【推薦】于讀書的演講稿范文集合五篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的于讀書的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
于讀書的演講稿 篇1
最敬的老師 親愛的同學們
大家好！
今天我向大家推薦一本書。名字叫《成長勝典》這套書共有九本，分別是：逆境故事心態(tài)故事 財智故事 機靈故事 靈感故事 健康故事 大膽故事 善德故事和志向故事。每本書中都有108個小故事，分別講述了不同的道理。比如說這本《志向故事》他告訴我們：一個人如果沒有了志向，就會像迷途的盲人一樣。志向雖不能決定一個人聰明與否，但能決定一個人做事的成敗。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”！這本書就是通過這108個小故事告訴我們“小志大成 大志大成”要成就非凡的事業(yè)，必須要有非凡的志向。同學們，這本書很值得一讀，如果大家有時間可以閱讀一下。謝謝！
于讀書的演講稿 篇2
杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”�？蓻]想到這短短的一句話，竟然給我?guī)斫K生的啟示。
以前我總是不讀書，所以作文也寫得很差。后來爸爸告訴我讀書破萬卷，下筆如有神的意思：讀過很多書，肚子里才會有墨水，在寫東西的時候自然而然的就能寫出東西來，。
于是我讀書的精神也興奮起來，開始讀各種書籍。如四大名著、伍美珍作品、郁雨君作品、楊紅櫻作品等。我的作文也常常得優(yōu)+。
我又把這種方法告訴同學們，他們也有了不同程度的進步。
當然讀書破萬卷，下筆如有神給我的啟示也是有的：只有你認真的讀書，才能獲得寫好作文的好方法。
后來，老師讓我把寫好作文的技巧說給同學們，我說：“只要認真品味對你有益無害的書籍，就能寫出最好最妙最精彩的作文�！闭f完，掌聲響起來了。
所以，我永遠不會忘記“讀書破萬卷，下筆如有神”。
于讀書的演講稿 篇3
各位老師、同學：
大家早上好！
今天我演講的主題是讀書明理做人成才，這八個字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔道義妙手著文章。讀書原本是快樂的事，不能讓功利性的目的充盈讀書的歷程，否則就算你滿腹經(jīng)綸、學富五車，也可能道德淪喪，品行低下。
一直以來，我總被一封信所深深震撼，總想推薦給自己的學生，這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個德國集中營的幸存者寫給—位中學校長的信，信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省。
親愛的.老師：
我是集中營的一個幸存者。我親眼看到過別人沒有看到過的事實：高級工程師建造了毒氣站；醫(yī)術高超的醫(yī)生毒死了孩子；受過嚴格教育和培訓的護士殘害了嬰兒；高中和大學的畢業(yè)生們用槍打死或活埋了婦女和兒童。因此，我對教育產(chǎn)生了懷疑。我請求：幫助你的學生成為人吧！再也不要培養(yǎng)出學問淵博的惡魔、技術高超的精神變態(tài)者以及受過高等教育的劊子手。讀、寫、算只有幫助孩子成為一個更完善的人的時候才是重要的。
這封信的撼人心魄之處在于，它尖銳地提出了課堂教學的一個根本問題：“傳道、授業(yè)、解惑”，其終極目的是什么？顯然不是僅僅教授某種專業(yè)或技能，“把教育中智力的、體力的、美感的、道德的和社會的組成部分加以分隔，這是人類互相疏遠、輕視和支離破碎的一種跡象�！痹囅�，在二戰(zhàn)時期，從德國奧斯維辛集中營日處理量竟達l000具尸體的高效焚尸爐，到日本法西斯731部隊在中國人身體上試驗的細菌武器，哪一樣不是出自德、日教育培養(yǎng)出的高級研究人員之手？他們莫非是未及開化的野蠻人？顯然不是，他們屬于有知識、有技能的精英階層，但卻沒有健康的情感態(tài)度與價值觀。為此，我國教育家潘光旦先生曾經(jīng)指出，教育是養(yǎng)成人格的事業(yè)，教人做人總是第一位，教人有一種專業(yè)還是余事。因此，培養(yǎng)有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。
法國哲學家蒙田曾經(jīng)激烈地抨擊了傳統(tǒng)的那種滿是知識而無心靈的課堂教學的弊端；“草木因太潮濕瘋長而郁悶，燈兒因油上得太滿而窒塞；心靈的活動也膠滯于過多的智識與鉆研，因為受這許多繁雜的事物所占據(jù)和羈絆，它必定失掉自由行動的能力。而這些事物的重量也必定使它彎曲佝僂起來……我們只孜孜不倦地去充塞我們的記性，任我們的悟性與良心空虛。正如有些鳥兒間或外出尋覓谷物，未經(jīng)嘗過便用嘴帶回去哺喂小鳥兒。同樣。我們的學究們到書里去拾取知識。把它帶在唇端，只為要吐出來使之散步于空中”。他們?nèi)欢爸辽賾搸б活w豐盈的靈魂回來”……
如果說讀書的境界最初是為了求知、為己，那么我覺得境界就是為人。成為一個真正的人，也為了身邊的人，成為一個有才之人，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
于讀書的演講稿 篇4
今天我講話的題目是“選擇謙遜，終身受益”。
前不久在雜志上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關的三句話》，今天我也把這個故事奉獻給大家。
自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都拿第一，而我就像自己拿了第一樣的高興。見人就說：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒有人能夠體會到。一次父親對我說：“又不是你考試得第一，你高興什么！記住，不要拿別人的東西來炫耀自己！”于是我記住了第一句關于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來炫耀自己。
憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一，我就開始暗暗高興了。我覺得一切在我眼中都變得渺小了。同學問我問題，我也愛理不理的，還撇撇嘴說：“這樣簡單你都不會，真是笨，你看我！”正在我得意洋洋時，父親又說話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總炫耀自己！”于是我記住了第二句關于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。
進了大學后，在學校組織的象棋比賽中得了獎，拿回家來一個獎杯。小侄兒看見了，很是喜歡，就拿去玩。他拿著獎杯和他的小伙伴在一起“吹�！保f他的叔叔怎樣怎樣的棒，他的朋友馬上就對他“奉若神明”。父親看見了對我說：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西去炫耀！”于是我記住了第三句關于“炫耀”的話——不要讓別人拿著自己的東西去炫耀。
父親說的只是簡短的三句話卻讓我終生受益。
文中父親的三句話是對人的劣行的剔除，是對追求崇高道德的激勵。當你熄滅了“炫耀”，選定了謙遜，那你就會終生受益。
我的講話完了，謝謝大家！
于讀書的演講稿 篇5
我們是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我們要好積蓄能量，好讓那一天，綻放出美麗的花朵。
這個世界上不是每一朵花都能開的那么燦爛，正因為如此，我們更應該要珍惜這個開花的機會。風能決定蒲公英的方向，而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風，我們則是我們自己。
我們這個年紀，正是風華正茂的時候。應該趁著這個青春，趁著這活力，好好加油，為夢想奮斗，為未來打好基矗努力學習是我們現(xiàn)在的首要任務，不要因為青春期無聊的反逆而放棄了我們原本的路。讀書學習居然不是唯一的出路，但卻是唯一的捷徑，未來是靠打拼的，而現(xiàn)在的社會反缺的就是人才，沒有知識作為基礎，如何去打拼呢?
讀書是件很享受的事情，它不僅可以豐富我們的知識，可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀、新一代。我們要有知識、有道德、有修養(yǎng)，我們不能讓祖國為我們蒙羞，我們要好好讀書、好好學習。
其實學生也是一種職業(yè)，并且是所有職業(yè)當中最輕松的一種。我們不要辛苦勞力，就每天領薪水，我們只是來學校報到、讀書學習，僅此而已，并且我們還有假期，又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無法駕馭的話，那還如何談以后呢?
同學們，不要再每天無所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英，我們不用等待著岡賦予我們的方向，我們靠的是我們的努力。行動起來吧，讓我們揚起努力的剛帆在書海中遨游，相信總有一天，我們都會凱旋歸來。
【【推薦】于讀書的演講稿范文集合五篇】相關文章：
于讀書的演講稿范文八篇05-07
于讀書的演講稿范文合集七篇05-06
我的叔叔于勒讀書筆記04-02
【推薦】讀書演講稿范文匯編六篇05-07
【推薦】讀書演講稿范文錦集8篇05-02
【推薦】讀書演講稿范文匯總九篇04-18
【實用】讀書演講稿范文集合九篇04-29
【必備】讀書演講稿范文集合五篇04-28
【推薦】教育演講稿范文集合9篇05-04
【推薦】教育演講稿范文集合六篇05-06