論壇演講稿范文
高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)做的事，可是，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)，論壇演講稿�！备郀柣嬖V我們，教師不僅僅要成為一名愛(ài)心教師，還要成為一名智慧型的教師。
從讀幼兒園到現(xiàn)在，身邊有很多的老師，不敢說(shuō)個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃，但他們的言行舉止中往往蘊(yùn)含著很多的智慧。接下來(lái)我將從“言”與“行”兩方面講述智慧老師智慧點(diǎn)如何體現(xiàn)。
“言”
人的語(yǔ)言是一種藝術(shù)，同樣地意思，用不同的語(yǔ)言表達(dá)方法，往往會(huì)起到“化冰雪”、“紙仇恩”的奇效，在教育教學(xué)中，掌握了語(yǔ)言藝術(shù)，就等于尋覓到了管理的訣竅。
“一、信任鼓勵(lì)，點(diǎn)燃信念”
我記得初二的那年暑假，我接到了我們班主任馮老師的一個(gè)電話(huà)。電話(huà)的那頭很有心地幫我分析著我的各科成績(jī)，最后她跟我說(shuō)：“你的其他學(xué)科都蠻好的，就英語(yǔ)有點(diǎn)薄弱，確實(shí)還是需要努力的，趁著暑假自己好好補(bǔ)一補(bǔ)，英語(yǔ)就是靠讀靠背，你暑假可以每天把初一初二的書(shū)拿出來(lái)讀一讀，這樣對(duì)提高英語(yǔ)很有幫助。老師相信你會(huì)做到的�！�
“老師相信你會(huì)做到的”這句話(huà)像催化劑一樣，瞬間讓我感受到了老師對(duì)我的信任，那個(gè)暑假，我每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)讀個(gè)一遍，在慢慢地積累中，英語(yǔ)的語(yǔ)感提升了。
回想起這件事，我覺(jué)得有時(shí)信任鼓勵(lì)還有一件蠻有效的事情!
“二、抓住典型，適時(shí)幽默”
教師在教學(xué)中往往會(huì)遇到突發(fā)事件，如黑板掉下來(lái)、學(xué)生上課遲到等，還常會(huì)有學(xué)生在上課時(shí)注意力不集中影響聽(tīng)課效率。如果老師適時(shí)給學(xué)生一些幽默式的教育，或許會(huì)取得意想不到的效果。如一位語(yǔ)文老師在教學(xué)成語(yǔ)“五體投地”時(shí)小黑板突然掉了下來(lái)，語(yǔ)文老師馬上就說(shuō)：“這就是五體投地呀!同學(xué)們，小黑板為我們做了很好的示范。”學(xué)生哈哈大笑，對(duì)五體投地的意思也理解得比較深刻了。
我覺(jué)得適時(shí)幽默也是有必要的，他好在：他能讓學(xué)生很高心地學(xué)到知識(shí)或接納某些意見(jiàn)和建議。
“行”
很多老師在教育教學(xué)以及管理教學(xué)方面都很有一套，通過(guò)我平時(shí)的觀察和學(xué)生提供的一些材料，整理如下：
“一、學(xué)會(huì)放手”
舉例1：在一位老師的`空間里曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣的一片小日記：
標(biāo)題是：開(kāi)學(xué)第一天讓我明白我必須學(xué)會(huì)放手
第二件事情就是將教室的軟木黑板和布告欄布置了一番。非常滿(mǎn)意，看著他們真的長(zhǎng)大了，他們會(huì)布置教室了，以后漸漸地我要把這些事情都交給他們自己去做，今天還屬于半扶半獨(dú)立狀態(tài)。不過(guò)這次我發(fā)現(xiàn)他們有些主見(jiàn)了，尤其是馬林鵬這是一個(gè)非常聰明的孩子，只是有些調(diào)皮，不管是動(dòng)手還是排版都可以交給他做。
有些時(shí)候，學(xué)生雖然會(huì)做得差或者花很多的時(shí)間，但是其實(shí)你在這個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，讓孩子學(xué)到很多，我現(xiàn)在要做的就是放手，不要太在乎結(jié)果。
4樓的一位網(wǎng)友對(duì)這篇短文是這樣評(píng)價(jià)的：培養(yǎng)孩子的最終目標(biāo)是：讓他們學(xué)會(huì)自我打磨�！胺攀帧笔潜厝��！皯心盖蓛骸保瑯佑迷诶蠋煂�(duì)學(xué)生身上。這“懶”是智慧!
確實(shí)，孩子們慢慢長(zhǎng)大，剛上一二年級(jí)的時(shí)候，或許什么都不會(huì)做，但隨著年齡的增長(zhǎng)，教師可以慢慢放手，試著讓孩子們嘗試著做做，或許剛開(kāi)始的時(shí)候，結(jié)果是不如意的，但是慢慢的多做幾次，結(jié)果鐵定會(huì)出乎你的意料。更重要的是，孩子們?cè)谧龅倪^(guò)程當(dāng)中會(huì)學(xué)到更多其他方面的事情。所以，學(xué)會(huì)放手也是一種智慧。
“二、巧用“書(shū)寫(xiě)形式””
在學(xué)生提供的智慧教師智慧妙招推薦中還有學(xué)生這樣寫(xiě)道：
我們語(yǔ)文老師天天讓我們?cè)谧鳂I(yè)記錄本上寫(xiě)150字以上的心情日記，我覺(jué)得這樣好在：1、可以鍛煉大家的寫(xiě)作能力，2、可以從中知道一些在老師不在時(shí)發(fā)生的事情。
正如這位學(xué)生所寫(xiě)，這個(gè)方法一舉多得，確實(shí)智慧。
總結(jié)：在教育教學(xué)中，類(lèi)似這些看似很小的事情，其中都蘊(yùn)含著很大的智慧。作為年輕教師的我，缺少著類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們多多請(qǐng)教，把這些智慧運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中去。今天我的講話(huà)完了，謝謝大家。
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