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《懷念母親》心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《懷念母親》心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《懷念母親》心得體會1
母女緣分的最后160個日夜，兩代人各自跋涉的人生追憶
至親至情，生離死別，深切真實，感人至深
《我和我母親的疼痛》，一本引起兩代人共鳴與反思的話題書。每個人和自己的父母，都有相伴一生的愛與痛。
十四歲就失去父親，一心想要獨立生活的女兒，放下自己的事業(yè)與理想，告別愛人，從北京回到家鄉(xiāng)小城，陪伴身患絕癥的母親，并記錄下她生命中最后的半年。本書不僅僅是病中生活實錄，更是通過親人病危這個特殊時期，深刻反思了中國父母和兒女之間的愛與矛盾，控制與掙脫，以及家鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)這個永恒的話題，足以引起兩代中國人的共鳴與反思。書里有兩代人的愛與痛，兩代人的堅守與逃離，兩代人的反抗和叛逆，更有一輩子的守候與不離不棄。
母親：知青，家鄉(xiāng)聞名、備受尊重的婦產科醫(yī)生，年輕時糾纏于一段三角戀情，后放棄了省城的優(yōu)越條件和工 作機會，放棄了身邊苦戀她多年的“優(yōu)質男”，遠離父母，和一個一見鐘情的“文藝青年”私奔到一個小縣城，從此開始了坎坷的命運。她非常希望女兒能聽從她的安排，按她的意愿挑選伴侶，在她身邊過上一種穩(wěn)定幸福的生活。母親的控制、占有背后，是深深的.強烈的孤獨和依賴，渴望被呵護，被疼愛，但是過早失去丈夫，只能讓她保持強硬的外表，哪怕只是硬撐著，也要一直撐下去。母親享受著別人對她聰慧、能干、美麗的贊美，但內心卻始終有一種無人能解的痛苦和灰暗。最終被心病和癌癥擊倒。
父親：年輕時多才多藝，也有醫(yī)學上的才華，但英年早逝，在女兒十多歲時患絕癥去世，給妻子留下巨大的悲痛與生活壓力。
女兒：一直生活在母親巨大的陰影之下，潛意識里處處拿自己與母親相比，覺得自己從s外貌到能力上處處不如母親，同時極力想掙脫母親的控制與束縛，按自己的意愿生活。后來和當年的母親一樣，選擇了自由戀愛，嫁給了母親討厭的詩人林木，逃離了母親的懷抱。在母親的軟硬兼施下，更多的是因為母親的病情，女兒終于回到了家鄉(xiāng)，重新開始與母親朝夕相處的生活。
甄醫(yī)生：年輕時和母親戀愛多年，卻被拋棄，母親患絕癥后，他不離不棄，一直在身邊陪伴，給予細致入微的關懷。
《懷念母親》心得體會2
讀了《懷念母親》這篇文章，我覺得作者寫的非常好，讓我很感動。當作者寫了他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，他知道這個消息后，哭了幾天幾夜，飯不吃，覺不睡，還想隨母親一起長眠于地下。我也很想哭，我能看得出他們母子之間那種深厚的感情。
作者很后悔不該離開母親，應該陪在母親身邊，讓她開心的過每一天，當他最后一次回故鄉(xiāng)，他看見母親的棺材放在那里，便大聲痛哭起來，當時他心里真想一頭撞死。他舍不得母親離開，因為母親在她心中留下了美好的`回憶。
母愛是偉大的，每個人的母親都很偉大，在我們小的時候母親話了多少心血，吃了多少苦頭，才把我們養(yǎng)大*。母親真?zhèn)ゴ螅瑥男∥覀冋{皮搗蛋，雖然母親打我們，ma我們，當時我知道母親都是為了我們好，打我們后她自己心里比我更痛。為了讓我們能夠成才，她才這樣做的。所以說我們不能忘記母親對我們的愛，要好好學習，不能辜負母親對我們的期望。
《懷念母親》心得體會3
今日我打開語文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國內的時候，他的母親去世了，很后悔沒在母親去世前來回報母親，沒有在家里多陪陪母親，沒有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來到國外時，懷念祖國母親和生身母親，作者對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我還記得上學期期末考，媽媽叮囑我必須要認真答卷，不要把簡單的題目的分數失掉，不要寫錯別字�？墒俏乙坏娇荚嚂r，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。之后成績明白了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評我怎樣考不好呀？連這么簡單的'題目都不會？這幾句話我聽得耳朵都結繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發(fā)脾氣。到之后媽媽到她自我的房間拿出一根跟筆蕊一樣細的鐵棒，我明白媽媽要打我，我心里有點害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽必須是心疼吧，我想站起來，可是一站起來，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來一大塊，還會變顏色呢，我看的時候是紅的，到之后是紫的，再之后是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎樣不見了？我剛想找媽媽，這時一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來，原先媽媽打完后，獨自在廁所間小聲哭，是想不讓我明白。
我此刻想來想去，應當都是我不對，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學過的一篇課文，悟出了一個道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的愛。
如果，我媽媽去世了，我會像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。此刻，媽媽還在世，我必須要好好回報，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會真的和季羨林一樣。
我決定以后要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來。記到心里，使爸爸媽媽開開心心。我又懂得了一個道理：只要在學習上獲得巨大成就，那就是對教師、爸爸媽媽的一個回報。正如鄭振鐸說的話：成功的時候，誰都是朋友，但僅有母親——她是失敗的伴侶。
《懷念母親》心得體會4
當我讀完《懷念母親》這篇課文時，不知怎樣的感到心里一酸，眼淚情不自禁地落了下來，為季羨林爺爺，也是為了自我。
母親，這個詞我們大家熟悉的不能再熟悉了。古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”世上最真實最真切的感情就是母愛，最難忘懷最難割舍的情感是思母之情。季爺爺懷念的是深沉的母愛，而思念之情和赤子之心又總在他心中激蕩，我體會著季爺爺遠離故土、獨居海外的思鄉(xiāng)之情，也感受著他失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚一起，深深地打動了我的心。
母親是偉大的，而母愛更是無私的�；叵胛覀冏晕�，在生活中都是家中的“小皇帝”“小公主”，過著“衣來伸手、飯來張口”的舒適生活，只要是合理的需求，母親都會想盡一切辦法盡量滿足，無論功課做到多晚，燈光下總能看到她陪伴的身影。而我呢，不但不懂得知恩圖報，還經常抱怨這個，埋怨那個，常常不能理解母親，還要和母親賭氣。今日看了這篇課文，我應當好好反省一下自我，珍惜母親給予我的關愛，我要用學習上的成績和生活上的懂事，來報答母親對我深深的愛。
今日，我最終明白了“MOTHER”的`真正含義：
M（Many）她給了我很多很多。
O（Old）她為我操心，白發(fā)已爬上了頭。
T（Tears）她為我流過不少的淚。
H（Heart）她有顆偉大的愛心。
E（Eyes）她的眼神充滿了慈愛。
R（Right）她總是教我做正確的事，走正確的路！
《懷念母親》心得體會5
看完這篇課文后，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。
這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖國母親永恒的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭�！�
在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經過比較的方式，將自我對祖國母親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現出作者的思念。
再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了�！笨纯�，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖國母親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢�。骸拔业�.祖國母親，我是第一次離開她。不明白為什么我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影�！�
從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖國母親多么深的愛與思念，僅有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，并且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺到作者的內心是多么的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。
同學們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！
《懷念母親》心得體會6
今天，我們學習了一篇課文，名字叫《懷念母親》。本文作者是季羨林，1911年，出生于山東清平縣（今臨清市），6歲到濟南，投奔叔父季嗣誠，入私塾讀書。
這篇課文，主要寫了作者以回憶的形式，描述了自己對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親�！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯拥恼鎿吹膼勰健保浞直磉_作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。
季羨林老先生，6歲就去了城里，中間只回過家兩次，都是奔喪，才呆了不到幾天。在讀大學二年級時候，母親過世了，他很傷心，痛苦了幾天，他一想到母親，就流淚不止，數十年如一日，季羨林老先生連他媽媽的模樣都不怎么記得，有時做夢還哭著醒來，我想他真是傷心��！1935年他去了國外，又懷念祖國的母親，他在國外很凄涼，很孤單。
我學完了課文，想到了我的`母親和祖國母親，祖國母親給我們創(chuàng)造出好的學習環(huán)境，我要感謝我的祖國母親。我更要感謝的是我的媽媽，他天天給我洗衣服、做飯、學習上幫助我，生活上照顧我。
以后，我一定好好學習，長大報答、孝敬媽媽，感謝祖國母親給我們的愛。我愛我的媽媽，我更愛我的祖國母親。
《懷念母親》心得體會7
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶！
我想到了我自己：有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的`感受。
現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》心得體會8
一、解讀題目，做好理解鋪墊。
課一開始，宋老師先讓學生緊緊抓住“母親”一詞問學生：“看到母親你想到了什么？形容一下你的母親�！薄斑@里的母親指的是誰？”同學們異口同聲的回答：“一個是親身母親，一個是祖國母親�！薄澳敲醋髡呤窃谑裁辞闆r下懷念自己的兩位母親呢？”這樣既交待了作者的寫作背景，又讓學生抓住了文章的主干，同時也讓學生明白了兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調，為理解奠定了背景基礎。
二、理解詞句，感悟文章思想。
為了更好地理解課文，宋老師讓學生緊密聯系本組課文訓練重點——抓關鍵詞句，表情達意。課堂上，學生們分成四人小組合作學習，找一找課文哪些地方可以看出“我”對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕？并在小組里交流，學生們在小組長的帶領下，學習積極主動，交流時氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席、抱終天之恨、頻來入夢”等詞，“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知為什么，我這個母親也頻來入夢�！钡染渥�，這樣較好地體現了新課程倡導的“自主、合作、探究”的'學習方式，這讓我深深地體會到：只要老師引導得當，學生在課堂上就會有精彩的智慧生成。
三、指導朗讀，體會作者感情。
在課堂上，宋老師充分尊重學生的獨特感受， 讓學生根據自己的理解，讀出自己不同的感情色彩。在理解作者對生身母親的懷念時，讓學生抓住“食不下咽、寢不安席、抱終天之恨”等詞語，自己讀句子，談感受。在理解作者對祖國母親的懷念時，他結合課文內容，喚起學生的生活經驗，去感受作者的內心體驗；創(chuàng)設情景，引導學生展開想象，通過對比讀、選擇喜歡的部分讀、自讀等方式，感受作者對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。
從這節(jié)課的教學中，我明白，在教學中 “解讀”課文，更應該引導學生“創(chuàng)讀”，以讀促講，以讀激情，以讀悟情。
《懷念母親》心得體會9
《懷念母親》是季羨林寫的，在他在德國留學時，女房東的戀子之情讓季羨林起了想念母親之心，天天留戀著，寫下了《懷念母親》。
當季羨林寫了他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，他知道這個消息后，哭了幾天幾夜，飯不吃，覺不睡，還想隨母親一起長眠于地下。我也很想哭，我能看得出他們母子之間那種深厚的感情。
季羨林很后悔不該離開母親，應該陪在母親身邊，讓她開心的過每一天，當他最后一次回故鄉(xiāng)，他看見母親的棺材放在那里，便大聲痛哭起來，當時他心里真想一頭撞死。他舍不得母親離開，因為母親在她心中留下了美好的回憶。
母愛是偉大的，每個人的母親都很偉大，在我們小的時候母親話了多少心血，吃了多少苦頭，才把我們養(yǎng)大成人。母親真?zhèn)ゴ�，從小我們調皮搗蛋，雖然母親打我們，罵我們，當時我知道母親都是為了我們好，打我們后她自己心里比我更痛。為了讓我們能夠成才，她才這樣做的。所以說我們不能忘記母親對我們的愛，要好好學習，不能辜負母親對我們的期望。
懷念母親讀后感6母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵，今天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的.文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣；有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現在，我以是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
《懷念母親》心得體會10
我是一位新老師（剛從學校畢業(yè)），初為老師，在很多方面都應該認真地虛心的學習。不懂的地方就應該多多向其他老師請教，尤其是那些在教學方面取得優(yōu)異成績，比較有經驗的老師，我更應該向他們學習。應多問、多思考、多學習。在學習的同時我也應該加以創(chuàng)新，根據本班學生的情況來實施，學以致用。爭取能夠取得好成績。
我能夠進博達這所學校教書，我非常高興，因為這里很有挑戰(zhàn)性。當得知要用新課改的方式進行教學（高效課堂模式）時，我既擔心又欣慰。我懂得要想成為一名合格的教師，就應該不斷進步，不斷創(chuàng)新，隨著時代的步伐前進，我必須得努力，以最快的步伐趕上去。
九月十號那天上午聽了王艷霞老師的課，讓我學習頗深。
留給我印象最深的是，他們班的班風很正，學習氛圍濃厚，這些都離不開老師的培養(yǎng)與教導。學生上課發(fā)言非常積極，聲音響亮，每個同學都認真努力思考問題。這一點讓我反思了很久，我應該好好訓練我班學生，讓他們盡量自己展示自己，要大膽，敢想敢說，不害羞。更重要的是積極動腦，發(fā)揮學生的積極性和主動性。給與他們充分展示自己的機會，讓他們收益更多。
在王老師檢查學生自主學習情況時，我學到了一點，就是讓學生在回答問題時要懂得謙讓，同時這也教會了學生做人的道理。使學生既學到了知識，又懂得了做人，很好！能更好的達到教學要求。在自我展示環(huán)節(jié)中，訓練學生積極大膽的發(fā)言，必要的情況下請學生上臺演示，這種做法很好，值得我學習。
學生回答問題時，是采用小組集體分工合作，若有不足的地方，其他小組同學可以補充，并且實施加分制，這樣更有利于調動學生的積極性，使課堂氛圍更加濃厚。最后教師給以適時點評和補充，并加以總結。使學生能更好地理解與掌握該部分內容。這就充分發(fā)揮了學生自己學習的能力，養(yǎng)成這樣的好習慣，好方法，對學生以后的學習有很大幫助，把學生當作課堂上的主體部分，老師加以引導指正作為輔助，讓學生能更好地展現自己，這也是教學的要求。
王老師的.肢體語言也很豐富，真不愧是一位出色的教師。尤其是在講到母親面影這一問題時，她為了讓學生能更好的想象與思考，能更加吸引學生的注意力，她的手不停地在自己的臉前做畫圈圈的樣子 ，給同學們做示范，學生在這個問題上回答非常積極，最后達到了好的效果。
總之，聽了這節(jié)課，我從王老師身上學到了很多東西，她溫柔的聲音，和藹可親的樣子，豐富的知識，真的是一位優(yōu)秀教師，我要好好向她學習。
《懷念母親》心得體會11
讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。
在季老的筆下，他描寫出失去生母的悲痛欲絕，以及留學他鄉(xiāng)時對祖國母親的深深思念。在留學期間，他對祖國母親魂牽夢縈，每天盼望回到祖國。季老從不同的角度來表達對母親的思念。他先從日記中摘錄思念母親的文字。后來，又摘錄散文《尋夢》中思念母親的.文字。季老用這些文字，表達了他對親生母親崇高的敬意和對祖國母親真摯的愛慕。
讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛有多偉大，我是多么地依賴母親�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！比税�，總是在失去之后才會懂得珍惜�？偟绞ツ赣H后，才會愧疚。到那時，才會發(fā)現母親給予我們太多，而我們回報得太少。想到這里，我暗下決心：在學校，我會認真學習，不辜負母親的殷切期望。放學回家后，我會珍惜和母親在一起的時光。我要學會為母親分擔家務，多和母親說幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。從今以后，我一定會好好孝敬自己的母親。
雖然，我未嘗過思念祖國母親是什么滋味。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能感受到他們思念祖國母親的心情。今后，也許我沒有機會出國，但我會在自己的工作崗位上盡職盡責，好好報效我的祖國母親。
《懷念母親》心得體會12
在老師教《懷念母親》之前，我已經預習了一下，讀后深受啟發(fā)。
里面大概講的內容是：作者一生有兩個母親，一個是生他的母親，一個是祖國母親。對這兩個母親都懷著同樣的敬意和愛慕。在六歲前，作者就離開母親到城里去住。中間只有兩次見到過母親。在讀大學二年級的時，他母親去世，他食不下咽，寢不安席十分后悔。
接著他出國留學，心中想念的又多了一位祖國母親……他在外國度過的十一年，都是在思念生母和祖國母親。
在這故事的其中，使我深受啟發(fā)的是：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人，抱著不全的靈魂……”從這我體會到作者失去母親后，十分孤獨和悲傷。母親那是多么寶貴。失去了它，我們沒有活潑；失去了它，我們沒有驕傲；失去了它，我們沒有自信……從這我也想起了在外地的.母親。
在國慶節(jié)放假，由于沒有這回家只好在那等。電話打到家中，我在那哭著，母親以為是十一點多的車，就讓我在那等著。時間一分一秒的過去，我還沒到家，母親早已急壞。便讓我爸爸趕過來，一見到我就緊緊地抱著我。這件事過后，我發(fā)現世上的母親都是一樣的。
��！母愛你是多么溫暖；多么無私；多么偉大……母親你是多么無私。偉大，是超越世界上的所有事物。
《懷念母親》心得體會13
昨晚我在預習新課文時，無意中讓我發(fā)現了一篇文章《懷念母親》，于是我把這篇文章讀完了，這篇文章令我思緒萬千！
這篇文章中主要寫了：季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。
讀完了這篇文章，我覺得我要向季羨林伯伯學習。我經常因為一些小事情就和媽媽吵架，吵完了架，就不用心去學習，來氣媽媽。而季羨林伯伯從小就離開了媽媽，沒有媽媽的呵護，但是這并影響不到他的學習，反而還讓他更加熱愛學習更加思念母親，更加刻苦學習，就是因為他的熱愛學習，刻苦學習，讓他考上了博士學位，還去了德國留學。盡管他取得了如此大的成就，他仍然沒有忘記過他的兩位母親，仍然后悔沒有去孝敬母親！
現在我已經是一位準備讀六年級的.學生了，再也不可以像以前那樣，那么孩子氣了，要力所能及的為媽媽做些家務，如：為媽媽洗洗碗，為媽媽打掃衛(wèi)生，在媽媽下班時給媽媽倒杯茶。我已經長大了，不再是以前那個只會給媽媽添加麻煩，而不會孝順媽媽孩子了，我一定要從現在開始，做一個懂事的孩子，做一個會孝順媽媽的好孩子！
讀完了這篇文章，我思緒萬千，我也覺得非常慚愧，慚愧到我的臉都紅了！看季羨林伯伯，再看我自己，我簡直就連季羨林伯伯的一根頭發(fā)都不如�；叵胗谝郧暗奈遥盒瞧谝辉趪斓紫鲁獓�，我不是在改歌詞，就是在亂唱；有時又故意把紅領巾脫下來亂扔亂放，有時還用紅領巾來擦桌子。想起這些行為真的真的覺得很慚愧！
既然我以前那么不尊重我們的祖國媽媽，現在一定要改正這個缺點，就應該無時無刻的提醒我自己，應該尊重祖國媽媽，尊重祖國媽媽就要從身邊的小事做去，那怕是：把紅領巾戴好，把國歌唱好��！那怕是從我身邊的小事做好啊！
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