學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)
有了一些收獲以后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)1
又到了鶯飛草長(zhǎng)的三月了，這個(gè)三月和以往略有不同的地方是又開始號(hào)召“學(xué)習(xí)雷鋒”了。
還記得我上小學(xué)初中的時(shí)候，是認(rèn)認(rèn)真真看過雷鋒的電影，學(xué)習(xí)過雷鋒的事跡，背誦過雷鋒的日記的；
到了我站在大學(xué)的講臺(tái)上時(shí)，初初發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們竟然已經(jīng)不知道雷鋒是誰的時(shí)候，心里不是沒有憤慨的，因?yàn)閷?duì)于我們而言，雷鋒已經(jīng)成了一個(gè)好人好事的符號(hào)了。
然而，這是不是意味著到了今天仍然要依靠雷鋒來解決中國(guó)社會(huì)的“失德”問題呢？
首先，我想糾正的是，很多人反對(duì)把雷鋒重新拉出來，認(rèn)為雷鋒是-的產(chǎn)物。
其實(shí)我并不認(rèn)同。
雷鋒這一典型的塑造是具有信念上的積極意義的，這一點(diǎn)我們不能否認(rèn)---的英明之處。
在那個(gè)打倒了孔家店的'、抹平了一切差異的年代，民眾需要一個(gè)追求卓越的理由。
既然不能再追求成為有德的君子、圣人，人與人之間精神上的區(qū)別如何體現(xiàn)呢？
---告訴我們，任何一個(gè)平凡的普通人都依然可以成為精神上卓越的人，都可能達(dá)致偉大與崇高，這就是，堅(jiān)持一生做一個(gè)好人。
偶爾做一件好事，僅僅是一個(gè)道德踐行而已；
但如果堅(jiān)持一生，性質(zhì)就發(fā)生了變化：第一，孔子說，吾道一以貫之。堅(jiān)持本身就是一項(xiàng)美德；第二，追求做一個(gè)好人，毫無疑問有助于整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定；第三，通過堅(jiān)持做好人，可以從渺小中成就偉大，因此每個(gè)人都可以在共產(chǎn)主義遙遙無期的時(shí)候追求自己的夢(mèng)想、成為卓越的偉人。在一個(gè)信仰缺失的年代，這就是一個(gè)最切近的便于堅(jiān)持的信念。
所以，我們可以看到，60年代學(xué)習(xí)雷鋒這一做法，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)文化被打倒之后的信念缺失，以一種最為直接簡(jiǎn)便的方式讓每一個(gè)普通的民眾有追求有信念，而這種追求與信念又是有利于社會(huì)穩(wěn)定的。在當(dāng)時(shí)絕對(duì)是一個(gè)有著政治上遠(yuǎn)見卓識(shí)的行動(dòng)。
其次，我想申明的，世易時(shí)移，今天不能把雷鋒擺出來和當(dāng)年---不能把孔夫子擺出來性質(zhì)是一樣的�？梢�，今天的意識(shí)形態(tài)工作者太沒創(chuàng)意了，比起40年前，實(shí)在低了不是一個(gè)段位啊。為什么這么說，理由如下：
第一，當(dāng)年號(hào)召學(xué)雷鋒，是因?yàn)槟莻�(gè)年代是有信念的年代，只是終極目標(biāo)過于遙遠(yuǎn)，我們不能指望一個(gè)遙遙無期的烏托邦具體指引我們的生活，所以需要一個(gè)切近的與每個(gè)人生活密切相關(guān)的追求，這個(gè)追求與那個(gè)我們信奉的終極目標(biāo)并不沖突，而且是相輔相成的。共產(chǎn)主義讓我們相信我們?cè)谖镔|(zhì)上終有一天會(huì)得到滿足，在物質(zhì)尚未滿足的情況下，通過現(xiàn)實(shí)的努力成為一個(gè)偉大的人先滿足了我們的精神需求。然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，不是需要為信念填充一個(gè)切近的內(nèi)容，而是信念本身已經(jīng)缺失了；不是大家不知道如何成為一個(gè)卓越的人，而是沒有人再追求卓越；不是沒有人不知道應(yīng)該做一個(gè)好人，而是大家不明白為什么我們要做一個(gè)好人了，沒有充分的理由與充足的動(dòng)力了。學(xué)習(xí)雷鋒能解決的，僅僅是前者，而非后者，當(dāng)根基不存時(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒就只是一個(gè)口號(hào)而已，不具備任何實(shí)質(zhì)性的意義。
第二，在一個(gè)社會(huì)分工不明確的時(shí)代，做好人好事是一個(gè)沒有任何歧義的概念，操作簡(jiǎn)單便于執(zhí)行。然而在一個(gè)社會(huì)被分化為各個(gè)不同的領(lǐng)域的時(shí)代，做好人變得不僅需要意愿，也需要相應(yīng)的智識(shí)能力。單純的好人只能留在私人領(lǐng)域去做，可是私人領(lǐng)域的空間其實(shí)很有限。在政治領(lǐng)域，一個(gè)政府最大的美德可能恰恰是不要想著做好人好事，才反而最有利于全體大眾。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)太高，還是想想怎么盡忠職守，把自己應(yīng)盡的責(zé)任履行好吧。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域亦然，如果企業(yè)家的資金都用來做好事而不能轉(zhuǎn)化為資本繼續(xù)創(chuàng)造利潤(rùn)的話，只怕也不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。巴菲特在成為世界首富之前并沒有捐過錢，因?yàn)樗X得資金只有在他的手里才能夠發(fā)揮最大的效用。當(dāng)然他后來承諾捐出全部身家的85%，而他這樣做顯然與學(xué)習(xí)雷鋒的關(guān)系不大，而是與西方整體的文化傳統(tǒng)有關(guān)。
由此可見，在今天號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒，無論是從目的上還是手段上對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的失德問題都難有成效。
最后，如果這個(gè)舉動(dòng)僅僅是沒有成效，或許并不值得我們花費(fèi)如此大的精力來討論，反正政府做的沒有成效的事情也不差這一件了。問題在于這種由政府出面呼吁德性的方式本身蘊(yùn)含著執(zhí)政者對(duì)于道德自身乃至其執(zhí)政職能范圍的理解與定位，可怕的不是政府做了什么，而是政府在認(rèn)定這樣做是合理之后還會(huì)做什么。
第一，這意味著對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解有問題。從“房地產(chǎn)商應(yīng)該留著道德的血液”到“跌倒老人攙扶條例”再到“全社會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒”，體現(xiàn)的是同樣的邏輯，即資本和道德，特別是傳統(tǒng)的舍己為人的道德，毫無疑問的存在不可避免的沖突的，這是任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必然存在的矛盾，從亞當(dāng)斯密開始就一直嘗試解決這個(gè)問題，或許這個(gè)問題如何解決一直見仁見智，但起碼有一點(diǎn)應(yīng)該是能夠達(dá)成共識(shí)的。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)2
雷鋒，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動(dòng)的年齡，我和我的同學(xué)們以幫助別人為樂，心底里以為那就是學(xué)雷鋒�，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，他包含著一種炫耀和弘揚(yáng)——被老師和他人所表揚(yáng)！
作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時(shí)尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔(dān)起家庭與社會(huì)的各項(xiàng)責(zé)任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今”我們90后身上的`確有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是正因?yàn)橛辛宋覀儯@個(gè)世界才會(huì)變得如此精彩。時(shí)代是在不斷地進(jìn)步的，雷鋒精神在新的時(shí)期也需要有新的內(nèi)涵不斷地充實(shí)才能夠保持他的青春。而我們則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！
回顧這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，使我們逐漸對(duì)“責(zé)任”、“使命”這兩個(gè)詞匯有了更深刻的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近40年來，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人健康成長(zhǎng)。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)xx年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒，就是要弘揚(yáng)雷鋒精神。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神；刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的"釘子"精神；愛崗敬業(yè)，忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結(jié)底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)。
步入二十一世紀(jì)新階段的今天，在祖國(guó)廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實(shí)踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅(jiān)持給同學(xué)們上課，愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)，為了祖國(guó)的明天，為了報(bào)答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上，兩個(gè)小同學(xué)攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當(dāng)頭，一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員卻起勁地擦著街上的護(hù)欄，為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己，而是因?yàn)槔卒h精神在鼓舞著他們，讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I(xiàn)。
我們作為最有朝氣的一代，作為二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍，作為建設(shè)社會(huì)主義，共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人，我們肩上的擔(dān)子即沉重又光榮，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律的一代新人，并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，練就一身過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)3
雷鋒這個(gè)名字，中國(guó)人可謂家喻戶曉，婦孺皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
“全心全意為人民服務(wù)”，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。我們?cè)賹W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。盡管學(xué)雷鋒月的時(shí)間很短，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。相信再社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我們08屆計(jì)算機(jī)2班同學(xué)在團(tuán)支部、班委的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，這些活動(dòng)教育了同學(xué)，讓同學(xué)們自覺做好有利于他人的'事。
為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)毫不利己專門利人美德，同時(shí)也為了使全校廣大師生更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我們班二十余名同學(xué)在寒風(fēng)中拿著鐵鍬清除第一教學(xué)區(qū)附近的冰雪。由于得不到陽光的照射，冰雪難以消融，使得很多師生在此處滑倒，造成了不良的影響。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于將冰雪清除干凈，還老師同學(xué)一個(gè)適宜的環(huán)境。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要?jiǎng)?chuàng)新“學(xué)雷鋒”的形式。
學(xué)習(xí)雷鋒就要牢固樹立遠(yuǎn)大理想，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化，就要始終堅(jiān)持艱苦奮斗，就要大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。具有極強(qiáng)的時(shí)代性和指導(dǎo)性，我們應(yīng)根據(jù)四個(gè)“就要”精神，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)雷鋒，努力提高自己，把雷鋒精神貫徹到自己的日常工作和生活，使之成為人們的精神修養(yǎng)和自覺的道德追求，使自己成為真正的人才、社會(huì)需要的人才，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)（篇5）
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我們學(xué)雷鋒活動(dòng)月�；仨拢腥说氖论E又浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我明白了-------
學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)鍵是把雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。如果多一些無私奉獻(xiàn)的人，社會(huì)就會(huì)更加溫暖。那么我們究竟應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?每個(gè)人不免會(huì)有遇到麻煩的時(shí)候，有愛心的人一定要主動(dòng)提出要求去幫助困難的人。這樣，社會(huì)才會(huì)有更多的溫暖，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。
學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要也是人們的期望，它是推動(dòng)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成先進(jìn)，向上的社會(huì)氛圍，形成人人學(xué)雷鋒，人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì)所在。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)4
雷鋒，一個(gè)平凡而閃光的名字，x年來刻在人們心底。
向雷鋒學(xué)習(xí)，一面光輝燦爛的旗幟，x年來飄揚(yáng)在中國(guó)大地。
每當(dāng)我們茫然、彷徨于人生的價(jià)值時(shí)，雷鋒早己用他的行動(dòng)書寫出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
雷鋒的.精神是一句鏗鏘的話語，激蕩不已，融入社會(huì)、融入人心，成為服務(wù)他人的旋律。如果說，生命是浩瀚的大海，那么我們就要用互助和關(guān)愛激起朵朵真、善、美的浪花；如果說，人生是一座需要跨越的高山，那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手；如果說，生命是一艘揚(yáng)帆的航船，那么我們就要給迷失方向的人們點(diǎn)亮一座燈塔。只要付出真誠(chéng)的幫助，你的心靈也會(huì)生輝。
當(dāng)你在生活邊緣彷徨、無助時(shí)，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時(shí)我們一要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒精神。命運(yùn)不是由天定，而是靠自己把握，無論何時(shí)何地都要緊記雷鋒精神。
雷鋒精神是一團(tuán)紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子里。任時(shí)代變遷，為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不會(huì)改變；任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實(shí)踐者找到了自覺和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒；在熱心的志愿者身上，我們學(xué)到了雷鋒；在無私貢獻(xiàn)的行動(dòng)中，我們找到了雷鋒。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的榜樣中吸取無窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。
讓雷鋒與我們同行，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同鑄就新世紀(jì)的精神文明。不要猶豫，行動(dòng)起來吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)5
他是一盞明燈，點(diǎn)亮了億萬人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。
《與雷鋒同行，樹時(shí)代新風(fēng)》這本書講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當(dāng)兵；從當(dāng)上兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，到加入共青團(tuán)；從成為推土機(jī)收到參軍，從被授予“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)到被提為運(yùn)輸連四班班長(zhǎng)；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑��！這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒的這種堅(jiān)定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是以現(xiàn)在具體的行動(dòng)上。
現(xiàn)在，我們這些小學(xué)生也開始學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)。雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會(huì)了我們要全心全意為人民服務(wù)；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……我們永遠(yuǎn)愛您——雷鋒！偉大領(lǐng)袖親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！眹�(guó)家把每年三月五日定為全民學(xué)習(xí)雷鋒的日子。
我學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，很受啟發(fā)，深受鼓舞。
雷鋒出生在舊社會(huì)，不滿7歲就成了孤兒，他1950年當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；同年加入了少先隊(duì)。參加工作后，1957年加入共青團(tuán)；曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者，五次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手，并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號(hào)。他入伍后，多次立功，并于60年入黨。殉職前事?lián)犴樖腥嗣翊怼?/p>
雷鋒的一生是獻(xiàn)愛心、講奉獻(xiàn)的一生；是全心全意為人民服務(wù)的一生。我要向雷鋒學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他愛憎分明的立場(chǎng)；學(xué)習(xí)他艱苦樸素的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)他繼續(xù)革命的精神。作一個(gè)有益于人民的人。
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