呼吸內(nèi)科心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的呼吸內(nèi)科心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇1
一、在能的方面：熟悉和掌握國家方針政策、法律法規(guī);較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動個人的工作積極性，積極主動完成工作任務(wù);努力提高知識和專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;能在工作中通過思考、研究發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)，提出建議，具有一定的獨立處理和解決問題的能力;努力豐富工作經(jīng)驗，拓寬知識面。
二、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;堅持崗位，無故不遲到、不早退。一年來，本人僅有事假一次，原因是處理父親病重、病危、病情，其余都正常值班和上班，主動放棄公休假，甚至正常的補(bǔ)休都因為工作而耽誤。多次放棄了應(yīng)邀參加全國性學(xué)術(shù)交流和赴外學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
三、在績的方面：本人工作思路清晰，原則性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取，關(guān)心單位建設(shè)，經(jīng)常提出合理化建議，較好地完成了較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。全年完成較高質(zhì)量的門診量計近萬人次。努力樹立后勤保障的服務(wù)意識，積極配合服務(wù)對象做好衛(wèi)勤保障服務(wù)，不講條件，不計得失，全年完成公差勤務(wù)約70個工作日以上。
四、在廉的方面：樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守管理制度，自覺做到遵守黨的紀(jì)律不動搖，執(zhí)行黨的'紀(jì)律不走樣。增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。一年來，本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和院各級，不陽奉陰違、自行其是;努力改善與同事的工作關(guān)系，虛心請教，認(rèn)真協(xié)作;廉潔奉公，不接受任何違反原則的利益，管好配偶、子女，不允許他們利用本人的工作性質(zhì)謀取私利和人情;公道正派待人，艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;務(wù)實行醫(yī)，不弄虛作假，不與人爭利。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng);本人以身作則，嚴(yán)格要求，堅持制度，以制度服人，樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚;牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務(wù)的思想，把群眾滿意或不滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為群眾做好醫(yī)療服務(wù)。
總的來說，一年來，本人正確面對當(dāng)前衛(wèi)生科人員少、任務(wù)重、責(zé)任大、服務(wù)范圍廣的現(xiàn)狀，正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，較好地履行了作為軍人和作為專業(yè)技術(shù)干部的職責(zé)，充分發(fā)揮了個人能力，調(diào)動了工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
不止一次獲得住院患者好評，而無一差錯事故，光陰似箭，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與醫(yī)師醫(yī)院的各項建設(shè)。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇2
作為醫(yī)學(xué)生，呼吸內(nèi)科實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病診治的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)前，我對呼吸內(nèi)科的知識僅僅停留在教科書上，對于呼吸疾病的診斷與治療還存在許多模糊的地方。然而，通過在呼吸內(nèi)科實習(xí)的幾個月中，我逐漸深入了解呼吸疾病的臨床表現(xiàn)、治療方法以及患者的管理，初步熟悉了呼吸內(nèi)科的工作流程以及醫(yī)患溝通的重要性。
第二段：積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在呼吸內(nèi)科實習(xí)的過程中，我始終保持著積極主動的`學(xué)習(xí)態(tài)度。每一天早上，我都會提前閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好接診患者的相關(guān)知識。在患者接診的過程中，我會認(rèn)真觀察病情，并與導(dǎo)師及主治醫(yī)生進(jìn)行交流，進(jìn)一步學(xué)習(xí)臨床實踐中的應(yīng)用。同時，通過參與科室的例會及學(xué)術(shù)討論，我不僅增加了解呼吸內(nèi)科疾病的機(jī)會，還提高了自己的學(xué)術(shù)水平。
第三段：走進(jìn)患者世界的體驗。
呼吸內(nèi)科實習(xí)過程中最深刻的體驗是走進(jìn)患者世界。每個患者都有自己的故事，患者們的笑容和淚水使我更加感受到醫(yī)者的責(zé)任與使命。在患者的病床前，我認(rèn)真聆聽他們的抱怨和痛苦，用細(xì)心和耐心去安撫他們的焦慮與恐懼。我會耐心細(xì)致地向患者解釋疾病的原因和治療的方法，使患者能夠更好地配合治療并保持積極樂觀的心態(tài)。通過與患者的交流，我更加堅信，醫(yī)患溝通是促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)。
第四段：團(tuán)隊合作與專業(yè)知識的提升。
呼吸內(nèi)科工作涉及多學(xué)科的綜合協(xié)作，團(tuán)隊合作的重要性在實習(xí)中得到了充分的體現(xiàn)。在與主治醫(yī)生、護(hù)士和其他實習(xí)醫(yī)生的合作中，我懂得了如何醫(yī)學(xué)團(tuán)隊有效地協(xié)作，分工合作，共同來應(yīng)對問題。同時，通過與導(dǎo)師和主治醫(yī)生的交流，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還了解了呼吸內(nèi)科的最新研究進(jìn)展，使自己始終保持對呼吸內(nèi)科學(xué)科的關(guān)注。
通過呼吸內(nèi)科的實習(xí)，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還提高了自己的實踐能力和對醫(yī)患溝通的重視。我深刻地認(rèn)識到，作為一名醫(yī)生，縱然醫(yī)術(shù)高超，若缺乏患者關(guān)懷和悉心的溝通，也難以獲得患者的信任和滿意。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和社交能力，以期成為一名真正合格的醫(yī)生。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注呼吸內(nèi)科的最新研究成果，努力實現(xiàn)我的醫(yī)學(xué)夢想，為更多有需要的患者帶去健康和希望。
在呼吸內(nèi)科實習(xí)的幾個月中，我不僅獲得了課堂知識無法比擬的寶貴經(jīng)驗，也展現(xiàn)了我的職業(yè)潛力與責(zé)任感。通過不斷學(xué)習(xí)，與患者交流，與團(tuán)隊合作，我相信在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我將能夠更好地服務(wù)患者，為社會健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇3
作為醫(yī)療領(lǐng)域中的一個重要學(xué)科，呼吸內(nèi)科是研究和治療呼吸系統(tǒng)疾病的專業(yè)分支。在長期的臨床實踐中，我深切認(rèn)識到呼吸內(nèi)科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過反思自己在呼吸內(nèi)科的經(jīng)驗和體會，我深感有必要對自己的行動進(jìn)行客觀的反思，以不斷完善自己的臨床技能和提高工作質(zhì)量。
首先，我發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，對病人的溝通與交流是非常關(guān)鍵的。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們與患者接觸的時間相對較長，這就要求我們在處理病人的過程中，要有良好的溝通和交流能力。在與患者交流中，我們需要用平易近人的語言告知病情、治療方案以及注意事項，以便患者能夠更好地配合治療。同時，我們也要傾聽患者的病情描述和需求，以便更好地為患者提供有效的治療和關(guān)懷。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的溝通技巧，我可以更好地與患者進(jìn)行交流，使其對治療更加理解和信任。
其次，我認(rèn)識到臨床醫(yī)療工作中，細(xì)心觀察病情變化的重要性。在呼吸內(nèi)科工作中，病變的發(fā)展往往是快速的，因此我們必須時刻保持警惕，細(xì)心觀察病人的病情變化。包括但不限于：呼吸頻率、呼吸音和血氧飽和度等指標(biāo)的變化情況。只有通過細(xì)心觀察，我們才能及時發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對病情的變化，保證病人的安全并及時采取相應(yīng)的治療措施。通過加強(qiáng)自己觀察和分析疾病的能力，我可以提高自己的敏銳度，更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
另外，我還意識到在呼吸內(nèi)科的工作中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士以及技師進(jìn)行緊密合作，共同制定治療方案并執(zhí)行治療。在團(tuán)隊合作中，我們需要相互溝通，充分交流，共同努力，以保證病人的全面治療。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還可以避免因疏漏而造成的患者風(fēng)險。通過不斷地與團(tuán)隊成員合作，我可以更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，與他人形成互補(bǔ)，提高整個團(tuán)隊的綜合水平。
最后，我深知醫(yī)生自身學(xué)習(xí)和專業(yè)知識更新的重要性。呼吸內(nèi)科作為一個專業(yè)分支，病情的變化和新的治療技術(shù)都在不斷涌現(xiàn)。因此，作為醫(yī)生，我們需要時刻關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿的研究和臨床指南的`更新，學(xué)習(xí)和運用最新的醫(yī)學(xué)知識，以便更好地服務(wù)于患者。除了學(xué)術(shù)研究外，我還應(yīng)該參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動，與其他專家和同行進(jìn)行互動，從而不斷提高自己的專業(yè)技能和臨床水平。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能更好地滿足病人的需求，為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，通過反思自己在呼吸內(nèi)科工作中的經(jīng)驗和體會，我意識到溝通與交流、觀察和分析、團(tuán)隊合作以及學(xué)習(xí)和更新都是呼吸內(nèi)科工作中非常重要的方面。只有不斷地反思自己的行動并進(jìn)行改進(jìn)，我們才能更好地服務(wù)于患者，提高工作質(zhì)量，實現(xiàn)自己的醫(yī)療價值。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以更好地?fù)?dān)當(dāng)起呼吸內(nèi)科醫(yī)生這一職責(zé)。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇4
不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用!
第一周，就學(xué)習(xí)了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關(guān)關(guān)了，現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比擬好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進(jìn)針了。我沒有扎中，老師過來幫助，由于我進(jìn)針的角度深了，老師過來幫助，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責(zé)罵我們護(hù)士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當(dāng)他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊撫慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責(zé)罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會不會投訴我呢，我不斷地抱歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺得很難受!做護(hù)士，真的技術(shù)很重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?
讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，很好人，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負(fù)老師對我的'期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己終究能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢?才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強(qiáng)一點，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐，學(xué)會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會，適應(yīng)社會的，學(xué)會生存!長大了，再也沒有人會呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會照顧自己!
呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油!
呼吸內(nèi)科心得體會 篇5
呼吸內(nèi)科是一個與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。呼吸內(nèi)科醫(yī)師是專門負(fù)責(zé)呼吸系統(tǒng)疾病診斷和治療的醫(yī)生。在此領(lǐng)域中，我成為了一名呼吸內(nèi)科醫(yī)師，并從事了多年的臨床工作。在這些年的工作中，我積累了不少的經(jīng)驗和體會，今天就和大家分享自己的心得體會。
二段：呼吸系統(tǒng)疾病的特點。
呼吸系統(tǒng)疾病的.特點就是治療周期長，耐心和耐心、細(xì)心和細(xì)心地治療，才能達(dá)到較好的治療效果。另外，呼吸系統(tǒng)疾病與身體其他部位的疾病不同，需要臨床醫(yī)師主動尋找病因，而不僅僅是根據(jù)病人的自述癥狀給出診斷。
三段：處理與患者的關(guān)系。
如何處理與患者的關(guān)系，這是我在不斷積累經(jīng)驗過程中學(xué)到的重要技能之一。在病人面前，我首先向他們表示誠摯的關(guān)心和關(guān)注。在病人對自己的情況表達(dá)困難時，我會積極詢問細(xì)節(jié)，以確保準(zhǔn)確的診斷和治療計劃。與此同時，為了不影響患者的心情和情緒，我也努力為他們輕松和愉快的就醫(yī)體驗創(chuàng)造條件，盡我所能讓他們感到安心，舒適。
四段：常見的疾病和簡單的預(yù)防方法。
在呼吸疾病的治療和預(yù)防中，一些簡單的方法可以增強(qiáng)患者所在環(huán)境中的空氣質(zhì)量。例如，在污染較為嚴(yán)重的地區(qū)，佩戴過濾口罩、經(jīng)常開窗通風(fēng)、綠化城市等等，以改善環(huán)境和預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。
五段：探索更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法。
在不斷的醫(yī)學(xué)探索中，我也在調(diào)研和學(xué)習(xí)新的科學(xué)和技術(shù)來改善呼吸內(nèi)科疾病的治療水平。其中，呼吸內(nèi)科早期診斷技術(shù)、治療的個體化和精準(zhǔn)化以及中西醫(yī)結(jié)合等等，都是我在實踐中積累的醫(yī)學(xué)技巧和體會，這些探索和實踐也將繼續(xù)推動呼吸內(nèi)科治療領(lǐng)域的發(fā)展。
結(jié)尾：總結(jié)。
總之，作為呼吸內(nèi)科醫(yī)師，長期從事呼吸系統(tǒng)疾病的治療與研究，經(jīng)歷了很多的考驗和挑戰(zhàn)。這些過程中，我逐漸明確了處理病人關(guān)系、預(yù)防和治療呼吸系統(tǒng)疾病的一些方法和技巧，也在不斷探索更好的治療方式，希望這些心得體會能夠為廣大病人帶來更好的服務(wù)。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇6
呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，主要研究呼吸系統(tǒng)的疾病，并從治療和護(hù)理方面提供相應(yīng)的解決方案。在實習(xí)過程中，我深刻體會到了呼吸內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)知識，也反思了自身在實踐中的不足之處。通過這次實習(xí)，我深感到醫(yī)學(xué)是一門持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的科學(xué)，同時也領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)實踐需要堅持科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒�。以下是我在呼吸�?nèi)科實習(xí)中的體會和心得。
首先，這次實習(xí)讓我初步了解了呼吸內(nèi)科的工作內(nèi)容和流程。我跟隨主治醫(yī)師參與了患者的診治過程，從接診、詢問病史到進(jìn)行相關(guān)檢查、制定治療方案，我逐漸掌握了識別和解決呼吸系統(tǒng)疾病的一般方法。我深刻認(rèn)識到準(zhǔn)確的病史采集和細(xì)致的體格檢查是確立診斷的基礎(chǔ)。同時，在檢查結(jié)果分析和病程觀察過程中，需要保持敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷能力。這次實習(xí)使我明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命，即為患者提供準(zhǔn)確的診斷和有效的治療方案，以改善他們的健康狀況。
其次，我在實習(xí)中體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在呼吸內(nèi)科，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員之間需要緊密配合，共同為患者提供全面和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。作為實習(xí)生，我了解到與患者建立良好的溝通和配合關(guān)系，以及與其他成員協(xié)作的能力都是非常重要的。我在與護(hù)士和其他醫(yī)生的交流中學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和技巧，例如如何正確操作呼吸機(jī)和監(jiān)測設(shè)備，如何進(jìn)行有效的氣管插管等。同時，我也深刻領(lǐng)會到診療團(tuán)隊的每個成員在工作中都有著不可替代的'作用，只有合作才能共同取得成功。
再次，在這次實習(xí)中，我意識到醫(yī)學(xué)實踐需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)是一門發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的研究成果和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。實習(xí)的過程中，我虛心向前輩醫(yī)生請教，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和課程，以拓寬自己的視野。我深刻明白到只有堅持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對新的診療挑戰(zhàn)。
最后，這次實習(xí)使我反思了自身的不足和局限性。我認(rèn)識到作為醫(yī)務(wù)人員，除了具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備堅強(qiáng)的心理素質(zhì)和人文關(guān)懷。在與患者面對面的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)和安慰患者方面還有不足之處。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我積極參加心理培訓(xùn)和人文關(guān)懷課程，并在實踐中努力改進(jìn)。通過觀察和傾聽，我相信我能夠在未來的工作中更好地與患者溝通，從而更好地幫助他們。
總之，在這次呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我學(xué)到了很多，并對自己的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門永無止境的探索，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要保持謙遜和求知的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。同時，我也明白了醫(yī)學(xué)實踐需要團(tuán)隊合作、科學(xué)態(tài)度和不斷創(chuàng)新。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助更多的患者恢復(fù)健康。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇7
這三周過的算是有點繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而言。但還沒到很忙很忙、很充實很充實的境界�？赡苁菍嵙�(xí)生太多，也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少，失蹤才12個左右，出入院又不多，學(xué)姐學(xué)長又特能干，導(dǎo)致我……沒什么好忙的。
三周了，居然沒有親手收過一個病人，悲哀啊！她們都說在呼吸和有很多抽血氣的機(jī)會，可是我呢，來的真不是時候，病人少，需要抽血氣的病人也少，想抽血氣的人又多。結(jié)果，我在呼吸科3周，只抽了3次血氣，抽中了1次！嗨……還沒悟出什么道道來，就出科了。
讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫(yī)生分別會向洪主任匯報本組的病人情況，基本都會匯報。針對一些比較疑難的病例，大家一起討論，馬上翻書找發(fā)病機(jī)制或是診斷依據(jù)或是治療原則，書本上的知識落伍了，立刻上網(wǎng)找最新的`文獻(xiàn)，雖然他們討論、探討的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我能接受、理解的范疇，但能被這種鉆研的氛圍所感染，也是一種快樂。洪主任不愧是科主任，真的好強(qiáng)，好厲害，跟他匯報病人的情況，有時甚至都還沒看到過病人，他就看過病人的CT、檢查報告單等資料，就能指出整個治療方案中的不足或錯誤，真的好讓人佩服��！印象最最深刻的是洪主任的一句話，在一位重癥病人的床邊，瞪著他那雙圓圓的大眼睛，很嚴(yán)肅的跟我們說：“臨床醫(yī)生是怎么成長的？臨床經(jīng)驗怎么積累？就是要在病人的床邊學(xué)習(xí)、成長�！笔前�，最為一名初出茅廬的臨床醫(yī)生，真的應(yīng)該多花些時間在病房里，密切觀察病人病情的變化，才能學(xué)到更多的知識，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后，還會到病房看看一些重病號，真的很值得我們學(xué)習(xí)。
在呼吸科印象最深刻有兩個病例。第一個，是一個20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進(jìn)來不久，第一天查房查到這個病人，帶教老師就跟我們說，這個病人的癥狀、體征、胸片、肺部CT、檢查報告怎么怎么滴，是個很典型的大葉性肺炎，治療上，怎么怎么使用抗生素。查房結(jié)束后，我也認(rèn)真看了她的病例，大葉性肺炎嘛，對我們來說真的很熟悉，學(xué)過好多遍，這個病人有寒戰(zhàn)，發(fā)熱（自己吃過藥，所以沒有高熱）咳嗽，雙肺處于實變期，沒有啰音，后消散期，出現(xiàn)啰音，CT報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁。結(jié)果過了幾天，洪主任查房，一翻這個病人的化驗單，突然很嚴(yán)肅的質(zhì)問身邊的主治、住院，這個病人的CRP、PCT（都是炎癥指標(biāo)）這么高，為什么血象一點都不高，白細(xì)胞居然還是正常的？查了二三次了都是這種情況，為什么沒有引起注意，是不是要考慮細(xì)菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否則后果很麻煩！一語驚醒夢中人，書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細(xì)胞增高，我居然給忘了……大家都忘了。
第二個，是我管的一個依伯，80多歲了，AECOPD，這是主要的，還有其他一堆的病。我接手時，他喘的好厲害，躺在床上不能動，經(jīng)過2個多禮拜的治療，好轉(zhuǎn)了很多，依伯居然會在走廊上走走路，去護(hù)士站看著忙碌的護(hù)士飛奔來飛奔去，我還很開心的跟他聊天，說他這兩天好很多了，快出院了，依伯也好開心。誰知才過了沒兩天，依伯感冒了一下，又AECOPD了，無語，依伯又躺在床上呼呼的喘個不停，不能動彈，不能坐起來，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測還有病重通知書……嗨……老師也是很無奈說，這種COPD后期的病人很難搞，激素都上這么多了，好不容易控制住了，又來了，激素從新調(diào)整，從頭來過……
依伯躺在床上，費力的問他的護(hù)工，用福州話問的，我居然聽懂了，他說：“我女兒呢，怎么還不來啊，再不來我就死掉了！”嗨……真的覺得好無語，其實醫(yī)院里很多這樣無奈的老人家的，人生病時，總是希望有人關(guān)心，有人照顧，有愛，尤其是自己的親人，至親至愛的人的關(guān)懷，比什么良藥還管用的，可是現(xiàn)代人真的好忙，太忙了，忙的忘記身邊的親人，不禁讓人覺得一陣寒……在我們小的時候，有個感冒、發(fā)燒、咳嗽，父母都是那么的緊張，上醫(yī)院，吊瓶、吃藥，無微不至的關(guān)懷和照顧，試問，他們有請護(hù)工來幫忙照顧他們的小孩嗎？
當(dāng)他們漸漸老去，行動不便，疾病纏身時，我們理所應(yīng)當(dāng)也該給予他們無微不至的關(guān)懷、照顧，而不是花點錢，請個護(hù)工，工作之余有空再去看看……千萬別到了“子欲養(yǎng)而親不待”的地步，那就不好了。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇8
呼吸內(nèi)科是一個非常重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，特別是在當(dāng)今疫情期間，呼吸內(nèi)科醫(yī)生更是備受關(guān)注。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)師，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過無數(shù)個感人至深的瞬間，這讓我深刻認(rèn)識到了我們的工作的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：工作經(jīng)歷。
我工作了多年，不管是作為研究員、住院醫(yī)師還是主任醫(yī)師，我都一直致力于呼吸內(nèi)科專業(yè)。最深刻的經(jīng)歷便是在疫情期間，我參加了一線的工作。我仍然能記得當(dāng)時我在輸液室接待一位剛從意大利回來的患者，他的情況十分嚴(yán)重日益惡化。面對他的重病，我感到了很大的壓力，但仍要盡自己最大的努力幫助他。在他經(jīng)歷了長時間的看護(hù)和治療后，我終于看到了他康復(fù)出院的那一天。這一切的努力和收獲捆綁在一起，結(jié)合著我豐富的工作經(jīng)驗，讓我理解呼吸內(nèi)科醫(yī)生的使命，洞見他們所面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：職業(yè)技能與核心素養(yǎng)。
呼吸內(nèi)科醫(yī)生的職業(yè)技能和核心素養(yǎng)是非常重要的。豐富的知識儲備是呼吸內(nèi)科醫(yī)師處理各種病例的前提。在我平時的工作中，會和其他科別的醫(yī)生討論病例，分享新的治療方案以及不同的醫(yī)療手段，以最好的方式為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。而溝通和團(tuán)隊合作是另一個核心素養(yǎng)，團(tuán)隊的合作不僅可以降低失誤，也可以讓每個人都充分發(fā)揮自己的能力，從而實現(xiàn)每一位患者的更好的治療。
第四段：情感溝通。
從我的經(jīng)驗來看，我認(rèn)為在呼吸內(nèi)科醫(yī)療過程中最值得關(guān)注的是情感溝通。真正的醫(yī)學(xué)治療不僅在于治療疾病，更在于治愈患者。專業(yè)知識和技能對于醫(yī)生來說是非常重要的，但更重要的是要理解并滿足患者的`需求。正是情感溝通能夠幫助醫(yī)生們掌握患者的需求，了解他們的家庭或工作背景等等，這樣醫(yī)生們便可以根據(jù)患者的情況以及問題制定最佳治療方案。盡管以自己的專業(yè)知識來思考治療方案是正確的，但要過程中的人情味更符合人們的心理需求。
第五段：總結(jié)。
正如我在這篇文章中所描述的那樣，作為呼吸內(nèi)科醫(yī)師，我們有責(zé)任為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。需要了解患者的需求、制定個性化的治療方案、并和其他科室的醫(yī)生密切合作。以人為本的情感溝通理念可以幫助我們滿足患者需求，展現(xiàn)醫(yī)療工作者的熱情與專業(yè)精神。因此，我們應(yīng)該在工作中把握機(jī)會，成為一個更好的呼吸內(nèi)科醫(yī)生。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇9
在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習(xí)生，不敢動手，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機(jī)會，實習(xí)很重要，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點實習(xí)吧，心中無限期待。
剛實習(xí)時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
帶著一份希翼和一份茫然來到了沭陽縣中醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的.生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手�？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機(jī)會！
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜�？傊侨缛孙嬎渑灾�。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
呼吸內(nèi)科心得體會 篇10
呼吸科其實是感染科，是最臟的科室之一。病人的痰液、唾液里全是各種細(xì)菌、病毒，時不時地還會撞上個肺結(jié)核的，重濁的空氣讓.驚膽顫。前幾天就收了一個這樣的病人�；颊咚氖畞須q，以發(fā)熱、咳嗽、體重減輕入院，院外X檢查無顯明異常，院內(nèi)結(jié)核抗體檢查陰性，眾皆未予以重視。三天后胸部CT及其他資料診斷為急性血源播散型肺結(jié)核!想起入院時給他做體格檢查，問病史的這些"親密"接觸，平時查房我問他答的這些直接交流，全都沒戴口罩啊!關(guān)鍵是我手臂上還沒有豆疤，似乎沒有接種過卡介苗。醫(yī) 生這職業(yè)真的是高暴露高危險!不過呼吸科老師常年累.與這些細(xì)菌病毒打交道，已鍛煉得百毒不侵，很少戴口罩，處之泰然。我等小生不能與他們相比啊。
呼吸科也很熱鬧，咳喘之聲不絕于耳。上呼吸機(jī)的患者戴著面罩，連著長長的螺紋管，像大象的鼻子，和著機(jī)器低沉的`轟鳴呼呼入睡�？人缘幕颊咭话l(fā)作，家屬在其背上叭叭直拍，費九牛二虎之力，呸，吐出一口膿痰，出了一口惡氣，有氣無力癱倒一旁去了。早上，大多數(shù)患者都要叼著霧化器，像抽一樣吞云吐霧一陣子。每個患者鼻子上都栽著根吸氧管，像救命的稻草，延續(xù)著脆弱的生命。
找對象一定不要抽煙的。其一，抽煙傷心傷肺，所以抽煙的人大多都沒心沒肺。其二，抽煙的到老年大多數(shù)都會患COPD,其時碳黑牙，豬肝臉，桶狀胸，呼吸困難進(jìn)行性加重，表情痛苦猙獰，形象不佳。此外，對這類患者制氧機(jī)、呼吸機(jī)，機(jī)不離身，做了機(jī)器的奴隸。其三，本來中國空氣PM2.5就超標(biāo)，家里若再有一個抽煙的，那PM2.5的含量就要更上一層樓了，全家人跟著遭殃。抽煙人的心態(tài)就像賭博者一樣，總認(rèn)為噩運離自己很遠(yuǎn)，好運離自己很近。賭博的人輸?shù)舻氖墙疱X，而抽煙的人呢?
呼吸內(nèi)科心得體會 篇11
呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個重要分支，主要研究呼吸系統(tǒng)的疾病和相關(guān)病理生理機(jī)制。作為一名從事該領(lǐng)域的醫(yī)生，我在長期的臨床實踐中不斷反思和總結(jié)，深感病人的病情與我們的醫(yī)術(shù)直接相關(guān)。在呼吸內(nèi)科的工作中，我深刻體會到了患者關(guān)懷的重要性、溝通技巧的必要性以及醫(yī)療團(tuán)隊的協(xié)作性。下面，我將就這些方面，與大家分享一下我的心得體會。
首先，病人關(guān)懷是醫(yī)生工作的重要一環(huán)。在呼吸內(nèi)科，患者往往身體較弱，病情各異，情緒也容易波動。因此，我們作為醫(yī)生應(yīng)該多關(guān)注病人的情緒變化和生活習(xí)慣。在與患者交流時，我們要學(xué)會換位思考，用病人的語言與病人溝通，并耐心解答病人的疑慮。在臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用一種溫和、關(guān)心的態(tài)度對待病情時，病人的情緒也會隨之好轉(zhuǎn)，他們更容易信任我，并且能更積極配合治療。
其次，良好的溝通技巧是一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生必備的能力。醫(yī)生與患者之間的溝通是雙向的，我們不僅要傾聽病人的需求和訴求，還要向病人普及專業(yè)知識，幫助他們理解疾病的原因和治療方案。在溝通中，我們應(yīng)該注重選擇合適的語言表達(dá)方式，避免使用專業(yè)術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言進(jìn)行解釋。除此之外，在溝通中，我們還需要善于觀察病人的非言語行為，比如面部表情、手勢等，進(jìn)一步了解他們的.情感需求，并及時調(diào)整溝通方式。通過與患者的深入交流，我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧可以有效改善醫(yī)患關(guān)系，提高治療效果。
最后，醫(yī)療團(tuán)隊的協(xié)作性是成功治療呼吸內(nèi)科疾病的關(guān)鍵。呼吸內(nèi)科疾病往往涉及多個器官系統(tǒng)，治療過程中需要多學(xué)科的專業(yè)配合。在醫(yī)療團(tuán)隊中，醫(yī)生、護(hù)士、技師、藥劑師等每個人都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，互相傾聽與包容，共同制定治療方案。在實際工作中，我與團(tuán)隊成員建立了良好的合作關(guān)系，通過密切的溝通與合作，我們共同為患者提供完善的呼吸內(nèi)科治療服務(wù)。這種團(tuán)隊協(xié)作精神不僅可以提高醫(yī)療質(zhì)量，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的合作意識與責(zé)任感，實現(xiàn)共同發(fā)展。
綜上所述，我在呼吸內(nèi)科工作中不斷反思并得出的體會包括：病人關(guān)懷的重要性、溝通技巧的必要性以及醫(yī)療團(tuán)隊的協(xié)作性。只有我們時刻保持對患者的關(guān)切和關(guān)懷，只有我們具備良好的溝通技巧并與病人建立良好的交流，只有我們與團(tuán)隊成員保持良好的合作關(guān)系，我們才能更好地為病人提供全方位的呼吸內(nèi)科治療服務(wù)，緩解他們的痛苦，恢復(fù)他們的健康。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我會時刻牢記這些心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更高的醫(yī)德醫(yī)術(shù)服務(wù)于患者。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇12
一、愛崗敬業(yè)，誠信團(tuán)結(jié)。
在工作中，能夠堅守崗位，盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細(xì)的病史情況，能及時的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監(jiān)護(hù)，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會在這方面改進(jìn)的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團(tuán)結(jié)。
在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴(yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續(xù)保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作，并能及時與同事們溝通交流，以彌補(bǔ)工作中的漏洞和不足，自己有空閑時間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務(wù)量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔(dān)，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
二、努力提高個人業(yè)務(wù)水平。
在這一年當(dāng)中，我體會到作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的，不僅要求有全面扎實的理論功底，還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導(dǎo)致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的.幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護(hù)理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會在理論和實踐兩方面努力提高，做到工作正確及時有效的完成。
三、兒童預(yù)防保健工作方面進(jìn)一步提高。
我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項目多，責(zé)任重大，其工作要求是細(xì)致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。
在20xx年里，工作中的體會和總結(jié)就是這些。為了保持優(yōu)點，改進(jìn)不足，下面再根據(jù)工作總結(jié)，把20xx年里的個人工作計劃制定如下：
1、繼續(xù)保持發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、誠信團(tuán)結(jié)”的精神。
2、在病歷書寫上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書寫時的用語和習(xí)慣。
3、自己主管的病人，要全程監(jiān)護(hù)到出院，做到不誤診；病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理，做到不漏交費用。
4、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒急事不請假。
5、在醫(yī)患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。
6、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關(guān)心他人，要繼續(xù)保持團(tuán)隊精神。
7、努力提高個人業(yè)務(wù)水平，理論知識和臨床操作都要加強(qiáng)。
8、在兒童預(yù)防保健工作方面，要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時準(zhǔn)確上報各種報表和數(shù)據(jù)，積極配合上級指派的臨時任務(wù)。
總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn)；在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點。
呼吸內(nèi)科心得體會 篇13
在消化內(nèi)科一個月的實習(xí)很快結(jié)束了，在此處所有的同學(xué)都很友好，而且每個人都是如此平易近人，讓我們深切重溫理論常識的同時也學(xué)到了很多做人的道理，特別是這個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊讓我們覺得到合作的力量是如此偉大，一個擁有50張床位的醫(yī)院在14位同學(xué)的盡力之下變得是如此井井有條，而且在患者滿意度調(diào)查中受到的好評更是值得我們學(xué)習(xí)的。都說，每個人生軌跡的起初都對自己將來發(fā)展方向都有個深遠(yuǎn)的妨礙呼吸內(nèi)科實習(xí)小結(jié)護(hù)士，我想消化內(nèi)科已經(jīng)給我們護(hù)士職業(yè)做了最好的展現(xiàn)，也給我們一個特別好的起初，以至現(xiàn)今說離開也常常會有些傷心和不舍，所以我們都想把這個起初好好總結(jié)下，讓自己在之后的實習(xí)中能以學(xué)到的細(xì)致、愛心、責(zé)任心和良好的隊伍精神堅持下來，為自己以前許下的目標(biāo)再次奮斗。要說反饋，最想說需要的是消化內(nèi)科臨床帶教方法的不同之處，即每位朋友的帶教同學(xué)都是不同的，是按照你一天排的不同崗位跟不同的同學(xué)，所以以每位崗位工作任務(wù)為目的，學(xué)習(xí)每個崗位的工作內(nèi)容，領(lǐng)略不同老師的知識結(jié)構(gòu)，而且穿插小講座輔助臨床常用病例護(hù)理常識，重溫課堂理論和嫻熟實踐活動相結(jié)合，讓我們在豐富知識的同時，也適應(yīng)和把握了臨床實踐能力，為作為一名合格的理論和常識并重的本科護(hù)士奠定良好的基礎(chǔ)。但是我們實習(xí)分隊經(jīng)過爭論后，覺得需要采取以上介紹的帶教方法和每位朋友固定帶教教師想結(jié)合的方式，具體是根據(jù)排班帶教仍然可以讓我們?nèi)娴恼J(rèn)真的把握各個方面的常識，只是認(rèn)為這種方法不易提升帶教效率，會造成相同的常識不同的'帶教同學(xué)會教這些次甚至效率��；而固定帶教教師會造成所專家的常識不夠全面，所以我們的建議是固定帶教同學(xué)和按排班跟不同的帶教老師相結(jié)合的方式。比如說：在消化內(nèi)科實習(xí)4周，安排前2周實施固定帶教同學(xué)，跟著帶教教師的崗位進(jìn)行初步學(xué)習(xí)這個帶教教師所把握的全部內(nèi)容；再安排后2周進(jìn)行按排班跟不同的帶教同學(xué)，這樣會體驗到不同帶教教師所專家的東西，這樣學(xué)習(xí)出來十分的全面，扎實，穩(wěn)固，而且增加帶教效率，更能培育全面的護(hù)理人才。
在消化內(nèi)科的帶教中，我們在學(xué)習(xí)臨床快節(jié)奏的工作內(nèi)容的同時，也會利用各類小講座學(xué)習(xí)消化外科常見病例和護(hù)理查房學(xué)習(xí)少見病例（肝豆?fàn)詈俗冃裕员仨氄f老師不厭其煩的回答我們在工作發(fā)現(xiàn)的難題，也細(xì)心的講解在消化內(nèi)科中常用的各類操作，所以在整整一個月當(dāng)中，我們學(xué)到了在大學(xué)教學(xué)不能真正學(xué)到甚至非常抽象的知識，讓我們在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識變得非常穩(wěn)定，我想既然用幾個句子表述消化內(nèi)科的帶教教授的話，只能用：細(xì)心、穩(wěn)重、幽默、大方、綜合性人才聚集的地方（文憑有大專、本科、研究生）。在這種的帶教方法中，我們不但強(qiáng)調(diào)臨床高強(qiáng)度的實踐能力的培養(yǎng)，同時也重溫和完善了護(hù)理相關(guān)知識。而且在其中教授而是鼓勵我們在實踐中看到問題，也就是運用PSBH的方式，發(fā)揮大學(xué)護(hù)士在臨床上的優(yōu)勢，所以從起初到結(jié)束我們一共發(fā)現(xiàn)2種值得討論的難題并強(qiáng)調(diào)解決方案，獲得護(hù)士長和同學(xué)們的一致好評。
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