老人與海讀后感（經(jīng)典14篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感 篇1
我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書，書名叫《老人與�！贰＿@本書的作者是海明威，本書主要寫了一個(gè)叫桑迪亞哥的老人漁夫連續(xù)84天沒(méi)釣到大魚，第85天，在深海區(qū)釣到一條大馬林魚，在回來(lái)時(shí)被鯊魚吃光的事情。
掩卷靜思，被老人桑迪亞哥的事跡所感動(dòng)的同時(shí)，我理分出了桑迪亞哥的精神，那就是堅(jiān)持。正是因?yàn)樯５蟻喐鐖?jiān)持不懈的'精神，心里只有魚，沒(méi)有其他雜念，才可以釣到大魚，才能以從鯊魚的嘴里成功逃出。
我喜歡下圍棋，媽媽便給我報(bào)了圍棋學(xué)校的圍棋班。一開始我興趣十足很認(rèn)真學(xué)，但后來(lái)媽媽見我有很多課外班便停止了學(xué)校的圍棋班，我也很輕易就放棄了。現(xiàn)在，我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去，導(dǎo)致一事無(wú)成，現(xiàn)在想學(xué)都難學(xué)了。
還有一次，我和外婆要去公園玩，我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車站，可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，車還是沒(méi)來(lái)。外婆笑吟吟地摸摸我的頭，“我們走路去公園吧，只是可能有點(diǎn)遠(yuǎn)喔，你能不能堅(jiān)持？”“哼！”我不屑地一撇頭，“這點(diǎn)小路也叫遠(yuǎn)，我分分鐘就能到！”我向著公園沖鋒，結(jié)果才跑了一小段路，我就開始感覺(jué)到累了。
“外婆，還有多久才到啊？怎么這么遠(yuǎn)呢？”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問(wèn)�！昂芸炀偷搅�。”外婆額頭上滴著汗，也不輕松，卻還笑著鼓勵(lì)我：“加油，馬上就到了�！薄澳阍趺蠢险f(shuō)很快就到？”我吭哧吭哧地喘著氣，有些納悶�！澳鞘悄阕约赫f(shuō)的啊，十分鐘就能到了！”外婆一笑，眼角的皺紋更深了，那是歲月的痕跡。外婆已經(jīng)老了，卻還這么能堅(jiān)持。我不禁想起了書中的桑迪亞哥，他也是這樣，即使老邁，卻依舊堅(jiān)持。也不禁想到了剛剛我說(shuō)的話，難道我要被這樣一點(diǎn)小困難給打敗嗎？“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”我又堅(jiān)定了自己的決心，一鼓作氣地跑到公園。
堅(jiān)持是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的，但大家的堅(jiān)持時(shí)間卻往往不一樣。而我要學(xué)習(xí)桑迪亞哥，堅(jiān)持不懈，心無(wú)雜念，朝著自己的目標(biāo)一步一步走去，絕不放棄！
老人與海讀后感 篇2
一個(gè)年近六旬的老漁夫的永不言棄的精神在吸引著我，讓我第一體會(huì)到了讀書時(shí)如饑似渴的感覺(jué)，一頁(yè)一頁(yè)地讀了起來(lái)，竟然有些愛(ài)不釋卷呢。48天出海打魚的一無(wú)所獲后，他能一如既往的繼續(xù)勞作。能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的人，才是真正的英雄。再一次出海打魚中，釣到了一條老人沒(méi)見過(guò)甚至沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的大魚，大馬林魚足足比老人的船還長(zhǎng)兩英尺，明知很難取勝，但仍不放棄。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最后終于把大魚刺死，拴在船頭。然而因?yàn)榇篑R林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了鯊魚，然而老人的左手此時(shí)正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光，老人最后拖回家的是一副光禿禿的魚骨架。但老人還是得到了眾多漁夫的稱贊，老人的價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，他就無(wú)愧做一個(gè)勝利者。
文中有這么一段“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”，他的'不安于現(xiàn)狀、向著更大的目標(biāo)前進(jìn)的精神渲染了我。現(xiàn)在的我們就要像這位老人一樣胸懷大志，去追求更大的目標(biāo)。
讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，懸著的一顆心也終于落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神值得欽佩，明知對(duì)手很強(qiáng)，卻能迎難而上。正是有了這種精神，老漁夫才獲得最終勝利。
正如作者所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？
老人與海讀后感 篇3
一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段看似普通而又不普通的經(jīng)歷。
《老人與海》講述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并沒(méi)有絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時(shí)為老人擔(dān)憂，但又不得不贊嘆老人的無(wú)畏、堅(jiān)韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚搏斗后剩下的一副大魚骨架，但在我心中這就是一種成功。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
看完這本書，我覺(jué)得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書，老人那不服輸?shù)男愿瘢瑘?jiān)韌的意志，無(wú)畏的.信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當(dāng)遇到難題時(shí)，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認(rèn)為老師總是會(huì)講的，索性就放棄了�？煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，是不是又會(huì)后悔當(dāng)初為何不堅(jiān)持努力做完呢？老人的精神應(yīng)該根植于我們每個(gè)人心中，因?yàn)槌晒?lái)自于堅(jiān)持。
是啊，成功需要我們的努力、堅(jiān)持。天下并沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說(shuō)你是大錯(cuò)特錯(cuò)了！你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的！”
慢慢的閱讀中，我領(lǐng)略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè)觀堅(jiān)持，成功是需要堅(jiān)持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著老人的品質(zhì)奮力向前！
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！
老人與海讀后感 篇4
這段時(shí)刻，我讀了一本十分搞笑的書——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多個(gè)性的想法，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的`事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛(ài)往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長(zhǎng)看見這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風(fēng)景優(yōu)美的句子 讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)啊!
他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒(méi)有批評(píng)她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對(duì)自己所做的事情負(fù)職責(zé)�！睍械男×中ｉL(zhǎng)還是一個(gè)明白孩子、熱愛(ài)孩子的人，他對(duì)小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。正因巴學(xué)園是一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實(shí)驗(yàn)、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié)。
在之后，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了�？吹竭@兒，我的情緒無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛(ài)的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書，期望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。
老人與海讀后感 篇5
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來(lái)就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，更會(huì)失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位名叫桑地亞哥的老漁夫就是一個(gè)敢于與失敗作斗爭(zhēng)的例子。
《老人與海》主要寫了一個(gè)這樣的故事：
一位老漁翁在連續(xù)八十四天理沒(méi)有捕到一條大魚，在八十五天時(shí)他獨(dú)自駕船駛向遠(yuǎn)處的一望無(wú)際的`大海，想捕到一條大魚，功夫不付有心人，他終于捕到了一條很大馬林魚，但是這卻是老天跟他開了一個(gè)大玩笑，在他返回碼頭的途中，遇到了一群大鯊魚，那條大鯊魚看見了馬林魚便像群惡狼撲向羊群似的撲向大馬林魚，大馬林魚當(dāng)即被撕下了一大塊血紅的肉，老漁翁一看見鯊魚來(lái)?yè)岏R林魚肉了，便立刻展開了與鯊魚對(duì)決，老漁翁拿起了魚叉猛地往水里的鯊魚身上刺，水里頓時(shí)被鮮血給染紅了，就這樣老人與鯊魚就進(jìn)行了一次生死搏斗，最后疲憊不堪，精疲力盡的老漁翁雖然保住了自己的性命，卻身負(fù)重傷掙扎著把船劃到碼頭。而那條大馬林魚也被那群大鯊魚吃得還剩下一副巨大的慘白的魚骨，而老人幻想的那些場(chǎng)面也灰飛煙滅。
然而，在這個(gè)悲慘的故事里，卻出現(xiàn)了一位英雄，那就是老人桑地亞哥，他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條大魚，但是 他卻鼓起勇氣在第八十五天獨(dú)自一人駕著船駛向遠(yuǎn)方的大海去捕魚，他先和馬林魚較量，而后又和鯊魚殊死搏斗，老人桑地亞哥的那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈服的意志著實(shí)讓人心生敬佩，我更為他那份與馬林魚和鯊魚搏斗的勇氣而感到敬佩。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到一些困難和失敗，一個(gè)人不要被困難和失敗嚇倒，更不要懼怕失敗，而要戰(zhàn)勝失敗，只有勇敢地戰(zhàn)勝失敗，你才會(huì)得到意想不到的收獲和成功。
老人與海讀后感 篇6
這幾天，抽空看完美國(guó)著名作家海明威的《老人與�！�，剛翻開書，我就被書中精彩的情節(jié)深深吸引了，老人面對(duì)大魚所表現(xiàn)出頑強(qiáng)與堅(jiān)定，深深的震撼了我的心靈。
我讀過(guò)海明威的很多作品，我覺(jué)得，《老人與海》是海明威寫的最好的一部作品。這本書主要講了一位倒霉的老漁夫，圣地亞哥與大魚苦斗的故事。這位老漁夫一連八十四天出海捕魚，每次都空手而歸，竟然沒(méi)捕到一條魚。但這位老人并沒(méi)有因此而放棄，在第八十五天，他又繼續(xù)出海了。結(jié)果，老人終于碰上了一條十分龐大的魚。老人用最粗的釣索鉤住它，企圖釣起這條大魚，沒(méi)想到大魚拼命反抗，幾次讓老人差點(diǎn)送命。但是，面對(duì)挫折，老人并沒(méi)有選擇退縮，終于，他靠著頑強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了大魚！
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的！”這是老人在茫茫大海中，發(fā)出的最堅(jiān)定、最頑強(qiáng)、最固執(zhí)的宣言。每一次讀到這句話，我都會(huì)被深深感染，因?yàn)檫@正是我所缺少的。往日，面對(duì)自己所“討厭”的一切，我逃避，我漠視，只因?yàn)槲液ε��？蛇@位老人倘若在大魚面前有絲毫猶豫，毫無(wú)疑問(wèn)，他就會(huì)被吞噬。正因?yàn)轭B強(qiáng)和堅(jiān)定，他才能屹立在船頭！人活著，就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就要拼搏，就要奮斗！是的，面對(duì)逆境，唯一的選擇就是奮斗！
“倒霉的事不會(huì)碰到第二次的！”這是老人第二句讓我感動(dòng)的話。他一連八十四天都沒(méi)捕到一條魚，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是堅(jiān)定的信念嗎？我總是因?yàn)楹ε露悴磺�，缺少了勇于�?shí)踐的勇氣，結(jié)果，失敗成了不請(qǐng)自來(lái)的�？汀６�，這位孤獨(dú)的`老人卻能忍受八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，對(duì)信心的摧毀力量是多么巨大！但老人卻沒(méi)有被打倒，他的形象立于大海中，風(fēng)吹不倒，雨刮不垮！
終于，讀完這本書后，我也有了那么一點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起書中的那位老漁夫。謝謝你，圣地亞哥，我不在是一個(gè)不戰(zhàn)自敗的人了！
老人的故事結(jié)束了，而我的人生卻剛剛開始。我在經(jīng)過(guò)了“八十四次的失敗”后，也會(huì)像老人一樣嗎？
老人與海讀后感 篇7
在海岸的燈火燒火燎輝煌已變得黯淡時(shí)，他回頭看看那只大魚的殘骸，然后拖著力氣透支的身體趨向自己的茅棚……也許在很多人的眼中《老從與海》的結(jié)局并不算完美，主人公桑地亞哥老人也不是一個(gè)真正的英雄，因?yàn)樗麤](méi)有能完整地保護(hù)“戰(zhàn)利品”。
然而他拼盡全力去和鯊魚搏斗，用血與汗來(lái)與之作戰(zhàn)，他從未放棄總能給自己積極的心理暗示。鯊魚是邪惡的勢(shì)力，而老漁夫則更像是一個(gè)甘心拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士，即使手無(wú)寸鐵，即使被層層烏黑，他從無(wú)畏懼，永不退縮。難道他不是英雄？威廉?華萊士在努力抗?fàn)幒蟊挥⑼跆幰运佬蹋母锩鼪](méi)有成功，但仍被蘇格蘭人視為民族英雄。老漁夫的精神與華萊士相同，為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，永遠(yuǎn)有一顆勇敢的心。所以我府為桑地亞哥不但沒(méi)有失敗，他理出出身卑微但內(nèi)心真正高大的人物代表，他是個(gè)真正的英雄！
中國(guó)有句古老的話：“成則為王，敗則為寇�！�。成者為王是亙古不變的`真理，而失敗者未必就是盜匪，他們也可以是英雄，甚至可以比成者有更加偉岸的身軀，更為崇高的心靈。
當(dāng)鯊魚來(lái)襲時(shí)，桑地亞哥沒(méi)有絲毫猶豫，他總有方法與它們搏斗，將它們擊退。他說(shuō)：“跟它們斗到死！”正是他的決心支撐著他，他不低頭的精神讓他具備勇氣和信心。因?yàn)樗麍?jiān)信“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他，對(duì)，就這樣！雖然他并未帶回那條價(jià)值不菲、足以長(zhǎng)期補(bǔ)貼家用的大魚，但他有去努力捍衛(wèi)它，甚至不惜一切代價(jià)，他沒(méi)有給人打敗。
判定一個(gè)人是不是英雄，不是因?yàn)樗^上金珠璀璨的王冠，而是因?yàn)樗砗笠粭l布滿常常的輝煌而艱辛的路。英雄從不怕失敗，因?yàn)樗麄冇袥Q斗的勇氣和信心。相反，總是畏畏縮縮，因害怕失敗而拒絕向前的人也永不可能成為英雄。
在我們前進(jìn)的路上有很多像鯊魚一樣張開血盆大口的不幸來(lái)吞食我們用血汗換來(lái)的成果，我們要憤怒地躍起，理智地拿起武器和他決斗到底。即使失去了所有又怎樣，無(wú)非從頭來(lái)過(guò)，而不能睜著恐懼的雙眼，等著它消失。
也許我們一輩子也做不了人民的英雄，但我們從現(xiàn)在起就可以和桑地亞哥老人一樣保護(hù)和主宰自己的世界，做自己的英雄。
老人與海讀后感 篇8
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，但在84天后任然一無(wú)所獲，直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
這本書雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但就是通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的.人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)�；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活？一個(gè)人的經(jīng)歷應(yīng)該如何評(píng)價(jià)？這樣問(wèn)題不光出現(xiàn)在小說(shuō)中，也同樣出現(xiàn)在生活中，我們應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去感受海明威，去感受《老人與�！�。海明威曾經(jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀！痹谖铱磥?lái)這種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的，也不光是屬于作者的，它同樣是寫給讀者的，同樣是描繪生活的，因?yàn)槲ㄓ形覀冊(cè)醋陨罱?jīng)歷的感受才是真實(shí)與無(wú)比豐富的。我們應(yīng)該在自己的生活中當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。
老人與海讀后感 篇9
我一直堅(jiān)信圣地亞哥是一個(gè)成功者，一個(gè)無(wú)畏的成功者。他的成功，是因?yàn)樗裆系膭倮饑?yán)上的勝利，他信仰上的勝利。
老人是無(wú)畏的，無(wú)畏的內(nèi)心就造就了偉大的靈魂。他無(wú)畏的讓我們感動(dòng)，讓我們驚詫，讓我們震撼。當(dāng)他面對(duì)碩大的大馬林魚和一大群兇狠的鯊魚時(shí)，他沒(méi)有退卻，沒(méi)有驚慌，反而更加勇敢，更加充滿斗志。他和大馬林魚搏斗了那么長(zhǎng)的時(shí)間，并沒(méi)有被危險(xiǎn)所嚇倒，沒(méi)有被困難所打敗。無(wú)論是手臉被劃破還是差點(diǎn)失去了這條魚，他都沒(méi)有放棄的念頭和恐懼的心理，這便是老人心中最光輝，最偉大的地方，也是這篇文章最想表達(dá)的思想。
老人是堅(jiān)忍不拔的，老人在無(wú)垠的大海上一共漂泊了八天，都是孤零零的一個(gè)人。陪伴他的，不僅僅是身體上的痛苦，還有無(wú)盡的孤獨(dú)和寂寞在侵蝕他的內(nèi)心，試想想看，一個(gè)人要有多大的毅力和勇氣才能經(jīng)受這一份孤獨(dú)和寂寞，從這點(diǎn)出發(fā)，老人就可以稱之為一個(gè)成功者。當(dāng)老人在面臨一次次的考驗(yàn)和困難時(shí)，沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，沒(méi)有抱怨，而是以平和的心態(tài)去面對(duì)。雖然他并沒(méi)有收獲到什么物質(zhì)財(cái)富，但是他堅(jiān)持過(guò)，付出過(guò)，奮斗過(guò)。
也許有些人會(huì)說(shuō)：“圣地亞哥并沒(méi)有獲得什么實(shí)質(zhì)的東西��！”那就顯得太過(guò)功利了，我們的奮斗難道就是為了一個(gè)物質(zhì)的收獲嗎？金錢，財(cái)富不過(guò)是身外之物而已，何必太過(guò)在意呢。班延曾說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求的過(guò)程�！笨梢姡詈蟮腵結(jié)果并不是最重要的，度量一個(gè)人是否成功不能用所得的物質(zhì)來(lái)衡量，應(yīng)該用他奮斗的歷程去判斷，奮斗的歷程才尤為可貴。老人失去了那條大馬林魚，但除此以外并沒(méi)有失去什么，他依舊擁有他的尊嚴(yán)，還擁有其他人對(duì)他的尊敬。與那些魚肉相比，這些更為可貴。物質(zhì)上的東西總會(huì)隨著時(shí)間消逝，而一個(gè)人的精神和尊嚴(yán)會(huì)永久留下。失去了物質(zhì)怎能說(shuō)一個(gè)人是失敗的呢。更何況老人竭力付出過(guò)，這怎能說(shuō)老人是一個(gè)失敗者呢？人之所以活著，是因?yàn)橐环N叫精神的偉大力量充實(shí)著人類的身軀，如果一個(gè)人沒(méi)有精神，沒(méi)有思想，沒(méi)有情感，即使有再多的物質(zhì)，也只是一個(gè)空的木偶，就像行尸走肉一般。跟死了沒(méi)有什么區(qū)別，所以有著偉大精神充實(shí)的老人是一個(gè)成功者。
老人與海讀后感 篇10
清晰的記得這本書是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候在書店吵著要媽媽買給我的，老人與�！纷x后感�？墒呛脦啄炅�，它依舊在我的書柜里靜靜的躺著，要不是今年暑假，我根本想不起來(lái)還有這本書的存在。要讓我想起買這本書的原因我可是記得不真切了，好像是老師的要求吧?
我很喜歡故事里面的老漁夫。他在艱難的環(huán)境下，與大海進(jìn)行搏斗，奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象征著永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣，可是他并沒(méi)有因此而放棄。我覺(jué)得我是他的絕對(duì)反例。
我可能會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖Ю谰玫氖バ判摹Ｗ鍪裁炊家粯�，我并沒(méi)有保持持久戰(zhàn)的耐心和在窘迫的環(huán)境中成長(zhǎng)的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結(jié)了一個(gè)人生性的規(guī)律，兩年了，年年都是期中還好點(diǎn)，期末稀里糊涂，讀后感《老人與�！纷x后感》。甚至懷疑過(guò)自己和別人的.腦袋不一樣，這次考試也沒(méi)有出乎我的意料之外，不過(guò)呢還是有點(diǎn)吃驚。這次我像是被雷激過(guò)一樣，不管在哪里我都想低頭，不想讓任何人認(rèn)出我是誰(shuí)，我考成什么鬼樣子。在無(wú)人的角落自責(zé)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)臉再看見任何關(guān)心我的人。我甚至覺(jué)得我不配上初三。不過(guò)還是感謝上帝這是一個(gè)暑假，讓我平靜了一個(gè)月。自從我讀了老人與海，我覺(jué)得我自己的這點(diǎn)事兒根本不叫做是問(wèn)題，與老漁人的問(wèn)題相比較，我的問(wèn)題太渺小，看不到它的存在。
我立即擦干淚水，決定要反省自己，要向漁人學(xué)習(xí)這中面對(duì)困難的勇氣，我自身也討厭臨陣脫逃，前功盡棄的人，倒不如放手一搏，拼出精彩。
這次不過(guò)是船左右搖擺了一下，我竟擔(dān)心成這樣，我相信在以后的日子里，不管遇到什么困難，只要想起故事中的漁人，自己也會(huì)努力的使自己變堅(jiān)強(qiáng)，不要那么不堪一擊，因?yàn)檫@才是我們?nèi)松囊恍〔蕉选?/p>
喜歡這本書的一切，是它教會(huì)了人們?cè)谀婢持袘?yīng)該如何生存的方式方法，并不是選擇極端的手段。
老人與海讀后感 篇11
老實(shí)說(shuō)，《老人與�！愤@種著作，讀一遍是絕對(duì)不夠的，其中很多精神要義，無(wú)法用言語(yǔ)描述，就像序言中所說(shuō)“看過(guò)《老人與海》的，是一種人；沒(méi)看過(guò)《老人與海》的，是另一種人。”
以捕魚為生的老人，整整八十四天沒(méi)有捕到一條魚，再次出海后，一條非常大的魚上鉤了，并拖著老人的小船越行越遠(yuǎn)，老人努力抓捕大魚，大魚使勁擺脫老人，在二者搏斗的過(guò)程中，還會(huì)不時(shí)遇到鯊魚前來(lái)攻擊，使大魚一次次地被撕咬、死亡，最終被吃個(gè)精光。老人最終只好拖著大魚的殘骸回到了家。
讀完書后，百感交集。最最首先的感受是震撼，我震撼的是老人在如此惡劣的.環(huán)境如此惡劣的條件下，有如此強(qiáng)大的內(nèi)心，這是非凡人所能做到的，過(guò)程中我總是會(huì)一遍遍去代入想象老人當(dāng)時(shí)的感受，他不會(huì)有一絲害怕和恐懼嗎？可是我沒(méi)有讀到，老人只是說(shuō)“人可以被毀滅，但不能被打敗”；繼而是敬仰，老人歷經(jīng)重重險(xiǎn)惡，從未退縮，每一次都勇敢地?fù)P起頭、挺起胸，迎接挑戰(zhàn)，“現(xiàn)在不是去想你缺少什么的時(shí)候。想想拿你現(xiàn)有的東西能夠做什么吧�！�，何其堅(jiān)定無(wú)畏樂(lè)觀。生活中我們總是容易去后悔、去抱怨，如果當(dāng)初如何如何該多好，如果現(xiàn)下有哪些該多好，老人的這句話點(diǎn)醒了我，是的，還是在現(xiàn)有的條件下努力做到更好吧…
老人身上的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪卸贾档脤W(xué)習(xí)的。我是一位高齡產(chǎn)婦二胎媽媽，在新近帶孩子的過(guò)程中時(shí)有會(huì)感到心力交瘁、體力不支，特別是每晚半夜起來(lái)泡奶抱娃，很多個(gè)當(dāng)下都會(huì)覺(jué)得真的是靠毅力在堅(jiān)持，腰酸背痛、缺覺(jué)是這段時(shí)間的主旋律。而今書里的老人，無(wú)疑給了我最大的榜樣示范，讓我很多時(shí)候覺(jué)得堅(jiān)持不再是那么痛苦，帶娃是苦，但其中收獲的樂(lè)趣也很多。撫育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也是父母的一次自我成長(zhǎng)，累并快樂(lè)著。
不同年齡段讀同一本書都會(huì)有不同的感慨，《老人與海》是要放在床上，反復(fù)閱讀的著作。只看了一遍，自己都覺(jué)得仍了解得很膚淺，所以接下來(lái)休息的一周，我要繼續(xù)讀第二遍…
老人與海讀后感 篇12
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
一位老漁夫，為了證明自己的實(shí)力而劃到很遠(yuǎn)的地方捕魚。在經(jīng)過(guò)一番耐心的等待后，終于有一條大魚上鉤了，但魚卻不愿輕易放棄，與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。魚一直拖拽著小船，想讓老漁夫知難而退�？蓾O夫卻死死拽住釣線。盡管釣線讓老漁夫的手抽了筋，磨得直流血，但卻從來(lái)沒(méi)有被放松過(guò)。終于，魚筋疲力盡，浮出了水面�？墒抢蠞O夫還來(lái)不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中，引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚，對(duì)漁夫的戰(zhàn)利品發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時(shí)，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。
盡管老人最終失敗了，但面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他勇于抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈，奮戰(zhàn)到了最后，保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的風(fēng)度，是精神上的強(qiáng)者。
雖然都是漁夫，但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的'不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來(lái)更新設(shè)備，靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準(zhǔn)則和自然法則完美結(jié)合在一起，將捕魚看做事業(yè)而非牟利手段，將魚看做對(duì)手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對(duì)金槍魚中的雌魚時(shí)，看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過(guò)，甚至還請(qǐng)求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時(shí)，他將魚看做朋友和對(duì)手，不停的和魚聊天，還想象著魚的感受。
讀完《老人與�！�，我想起一部電影《完美風(fēng)暴》。電影里，一艘漁船到遙遠(yuǎn)的海外捕魚，三個(gè)月后，海面上生成了一個(gè)巨大的風(fēng)暴，橫斷在他們和家鄉(xiāng)之間，他們本想等待風(fēng)暴平息后回去，卻發(fā)現(xiàn)冰箱壞了。如果繼續(xù)等待，他們沒(méi)日沒(méi)夜三個(gè)月的成果便會(huì)消失殆盡，如果現(xiàn)在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)一番思忖，船員們決定冒險(xiǎn)迎擊風(fēng)暴。在后來(lái)的幾天里，他們面對(duì)著強(qiáng)勁的旋風(fēng)和數(shù)十米高的巨浪，雖然最終他們沒(méi)能逃出風(fēng)暴，全員喪生，但卻展現(xiàn)出無(wú)所畏懼和勇往直前的精神。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的勇敢、頑強(qiáng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
老人與海讀后感 篇13
《老人與海》是一篇?jiǎng)?lì)志文，更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。
老人圣地亞哥以捕魚為生，但他卻連續(xù)60多天沒(méi)有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠(yuǎn)的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中，圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒(méi)有放棄，上岸后，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無(wú)所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，我每天寫完作業(yè)后已十分疲憊，加上一些課外作業(yè)，我讀書的`時(shí)間越來(lái)越少，可我并不想丟下這個(gè)能滋養(yǎng)我心靈的愛(ài)好，所以，不論作業(yè)做到什么時(shí)候，我都堅(jiān)持讀書半小時(shí)，現(xiàn)在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺(jué)得渾身不自在。讀書時(shí)間也不再程式化，有空則多讀，無(wú)空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務(wù)，卻成了一種自然而然，水到渠成的習(xí)慣。因?yàn)槲覞u漸喜歡上讀書，讀的書也越來(lái)越多，我的作文寫起來(lái)也順暢，容易了許多。
每當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)捧起書來(lái)，讀著讀著，疲憊便煙消云散；每當(dāng)我委屈、苦悶時(shí)，我也會(huì)捧起書來(lái)，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時(shí)，我會(huì)想到書中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級(jí)舉行持久作文賽，內(nèi)容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長(zhǎng)就吃不消了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了《老人與�！分械氖サ貋喐�，他在捕到大魚后，被大魚拖來(lái)拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動(dòng)搖，整整不吃不喝堅(jiān)持了兩天半，與大魚相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與海》讓我明白了堅(jiān)持與奮斗的意義。
老人與海讀后感 篇14
去年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰Ｎ沂謿J佩老人的意志與精神。小說(shuō)給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂(lè)觀的精神，才能獲得成功。
《老人與�！访鑼懥艘粋�(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來(lái)在返航途中，馬林魚傷口上血腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”
讀到這時(shí)，我感到十分佩服這位老漁夫，因?yàn)楫?dāng)他離海岸很近時(shí)也打到了一些魚，但他沒(méi)有滿足這點(diǎn)收獲，而是朝著更遠(yuǎn)、更大的目標(biāo)前進(jìn)。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀，去追求更好、更大的目標(biāo)呢？
“大馬林魚開始快速圍著小船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒(méi)有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)先來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)驅(qū)趕鯊魚，最終趕走了鯊魚，但大魚的'肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不自暴自棄。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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