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護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2024-04-11 14:57:25 心得體會 我要投稿

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得

  我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得1

  于今年的3月1日至5月31日我有幸被派往北京朝陽醫(yī)院ccu進(jìn)修學(xué)習(xí),為期3個(gè)月。此次進(jìn)修的主要內(nèi)容是:

  u的管理及相關(guān)制度,u病人的病情觀察,3.各種儀器的應(yīng)用,現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下:

  朝陽醫(yī)院ccu室共有床位13張,護(hù)士24位,護(hù)工2名,床位與護(hù)士之比高達(dá)1:1.8,首先在人員配備上奠定了良好基礎(chǔ),此外,ccu室的規(guī)章制度非常完善,除常規(guī)的制度之外,她們特別制定了搶救應(yīng)急規(guī)程、轉(zhuǎn)科流程及危重病人外出檢查護(hù)理流程,在工作中,大家都會遵守各項(xiàng)規(guī)章制度完成自己的本職工作。

  對于工作人員和病房的管理方面,更是要求嚴(yán)格。各種休假必須根據(jù)病人情況在排班允許的情況下才能準(zhǔn)假,一切以工作為重,她們是一周排班制,分4人一組,共分5組,每天各班由各組組長分配病人,之后各自完成護(hù)理工作。護(hù)士長不定時(shí)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,每月必考基礎(chǔ)操作,以及各種儀器的使用。如有新的儀器設(shè)備全科組織學(xué)習(xí),必須在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會操作和使用。其中①主動(dòng)脈球囊反博儀②床旁血濾機(jī)③自動(dòng)除顫儀。是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  CCU的護(hù)理人員要求具有廣泛的醫(yī)學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)知識和熟練的臨床搶救及護(hù)理技術(shù),并具有心電圖的基本知識,熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的性能及使用方法。只要進(jìn)入CCU的病人一律給予特級護(hù)理,實(shí)行24小時(shí)全面護(hù)理制,嚴(yán)密觀察病情,CCU的病人是不允許下床的,所有的活動(dòng)都在床上,要保持床單位整潔有一定的難度,但在朝陽醫(yī)院CCU是看不見床單上有污漬的,絕對能做到隨時(shí)污染隨時(shí)更換,基礎(chǔ)護(hù)理很到位。

  在CUU白天和晚上各配一名護(hù)工,主要完成生活護(hù)理,這樣可以減少護(hù)士的工作量,有更多的時(shí)間與病人交流。她們的宣教是穿插在操作過程中,沒有專門的宣教班,因?yàn)樗齻冏鐾曛委熀笃溆嗟臅r(shí)間護(hù)士是呆在病房的,這時(shí)候護(hù)士就可以和病人進(jìn)行交流同時(shí)完成宣教工作,效果也是很好的。在護(hù)理記錄方面,要求做了就要記錄,如有病情變化要詳細(xì)記錄。CCU有專門的`探視制度,探視時(shí)間控制非常嚴(yán)格,這樣有利于病人休息,也不會影響醫(yī)生護(hù)士的工作。

  朝陽醫(yī)院在北京是一所較大的醫(yī)院,她們競爭激烈工作壓力大,所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚,全院的講課幾乎每周都有,CCU也不例外,她們從護(hù)士長到年輕護(hù)士每周安排一人講課,內(nèi)容不限,對于講課者是一種提高,聽課者是一種幫助,是集體進(jìn)步的一種好方法。

  在朝陽醫(yī)院CCU3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我體會到與她們的差距,了解專業(yè)知識對于一個(gè)護(hù)士來說是多么的重要,自然產(chǎn)生一種壓力,對以后的工作有了目標(biāo)和新的計(jì)劃,在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,我將學(xué)到的知識和新的護(hù)理觀念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中,能更好的為病人服務(wù)。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得2

  本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的

  需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的`護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得3

  帶著對實(shí)習(xí)的期待和對未知的惶恐,4月24日,我來到了無錫市第三人民醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

  在行政樓報(bào)道后,總帶教把我們送到各個(gè)科室,我的第一個(gè)科室是腫瘤科,護(hù)士長知道我剛來醫(yī)院實(shí)習(xí),便讓帶教老師對我多多關(guān)照。

  第一天,帶教老師向我介紹了一下科室,告訴我一些醫(yī)院的規(guī)章制度后,我就跟著老師觀察并學(xué)習(xí)老師的操作。

  第二天,在老師的帶領(lǐng)下,我開始做一些基本操作,例如更換補(bǔ)液,電子灸療,周末處理等。

  剛開始,我不知從何入手,只能機(jī)械地執(zhí)行任務(wù),后來在老師的細(xì)心教導(dǎo)和病人的鼓勵(lì)下,我變得更加積極主動(dòng)。剛開始做的時(shí)候我請老師在一旁看著,如果有不對的地方,老師可以幫忙。之后,再由老師講解剛才的操作中是否有疏漏不足之處,再次操作時(shí)還是這樣,直到老師覺得可以,沒問題了。

  我先后在腫瘤科、胸心外科、心內(nèi)科、手術(shù)室、輸液室、骨科、普外科、急診科等科室實(shí)習(xí),每個(gè)科室都有自己的特色,都令我受益匪淺。但剛到一個(gè)新科室時(shí),或多或少我總會有一些茫然和無所適從,這時(shí)候帶教老師和一起實(shí)習(xí)的小伙伴就尤為重要,通過她們的幫助,我會更快地融入科室。

  帶教老師們細(xì)心教導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師們也會鼓勵(lì)我,即使我犯了錯(cuò)也會告訴我原因,幫助我改正錯(cuò)誤,起到良好引導(dǎo)的作用,讓我把學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。

  臨床實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的.鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的訓(xùn)練。經(jīng)過這六個(gè)多月的實(shí)習(xí),我學(xué)會了靜脈輸液,心電監(jiān)護(hù),更換引流袋等基本的護(hù)理操作,也有了以下的一些體會。

  一、理論知識

  在學(xué)校里,我們被動(dòng)地接受那么多的知識,自以為記住了,但在老師的提問下,我一次次啞口無言,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不夠扎實(shí),只好再不斷翻書鞏固。

  二、學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)

  剛開始時(shí),我總擔(dān)心會不會做錯(cuò),做事情總是縮手縮腳。后來我發(fā)現(xiàn),我們不能再像在學(xué)校里那樣等著老師教我們,而是要學(xué)會主動(dòng)提問題,主動(dòng)提出做規(guī)定的操作。

  三、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量

  看到病人痛苦地嘆息,我在操作的時(shí)候,總會猶豫不決生怕弄疼了他們,只有膽大心細(xì),準(zhǔn)確迅速,才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四、無菌觀念和查對制度

  在手術(shù)室實(shí)習(xí)那段時(shí)間,無菌觀念是重中之重,洗手上臺時(shí)要是違返無菌操作原則,帶來的后果難以想象;三查七對,最最基礎(chǔ),是一切操作的前提。

  五、態(tài)度與溝通

  我們要用親切的笑容與有效的溝通,讓病人信任我們,理解我們的操作,特別是我們的技術(shù)還不夠熟練,在操作前要和病人溝通好。

  總而言之,在這6個(gè)多月的過程里,我學(xué)到了很多,成長了很多,但我還有不少不足之處需要改進(jìn),如發(fā)言較少,在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題不夠主動(dòng)詢問,有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等,這些都是我需要注意的,因此在今后的工作學(xué)習(xí)中,我一定會努力提高自己各方面的能力,定好目標(biāo),踏實(shí)前進(jìn)。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得4

  自參加工作以來我始終要求自己努力的博覽群書,廣泛吸納各方面的新知識、新信息,勤鉆研、多思考,不斷豐富自己,提高自己,用扎實(shí)過硬的理論知識迎接我所經(jīng)歷的每一項(xiàng)工作。我先后撰寫論文四篇,其中一篇刊登在國家級刊物上,三篇刊登在省級刊物上,主持完成市級科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與完成市級科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與中檢所科研立項(xiàng)兩項(xiàng)。參與過廣東省藥檢所的多項(xiàng)進(jìn)口藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核。

  本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

  通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得5

  大家好,我還是一個(gè)實(shí)習(xí)階段的學(xué)生。喜歡總結(jié),喜歡交流!下面是我總結(jié)的牙周病歷的書寫,請各位老師糾正指點(diǎn)!!!

  主訴:

  癥狀+部位+程度+時(shí)間常包括牙齦出血、牙周膿腫、牙齒松動(dòng)等

  現(xiàn)病史:

  1)起病時(shí)的情況,可能誘因和病因(全身、局部)

  2)主要癥狀的特點(diǎn)及演變過程性質(zhì)、部位、程度、持續(xù)時(shí)間

  3)伴隨癥狀口臭、

  4)治療情況

  既往史:

  吸煙史、喝茶史、高血壓、糖尿病、心臟病、藥物食物過敏史等

  檢查:

  1)口外

  2)口內(nèi)全口衛(wèi)生,色素沉著,牙石程度,牙齦色形質(zhì),探針出血,齦退縮,牙周袋(牙位+部位+深度),牙齒松動(dòng)程度,缺失牙及食物嵌塞,牙體牙髓情況,咬合情況

  輔助檢查:

  在分析全景片時(shí),除了要描述異常的影像,也需要描述對診斷有意義的正常影像。這些正常影像包括骨吸收的類型、陰影、牙體、牙周膜、根尖周和缺失牙等。描述這些正常影像不僅可以幫助醫(yī)生更全面地了解患者的口腔情況,還可以為以后的`診斷提供重要參考。

  診斷:

  牙周病+非牙周疾病

  治療計(jì)劃:

  1、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)

  2、超聲齦上潔治

  3、齦下刮治

  4、糾正牙周病的促進(jìn)因素吸煙、喝茶、

  5、拔除無保留價(jià)值的患牙

  6、牙周手術(shù)治療

  7、修復(fù)缺失牙及維護(hù)階段治療

  處理:

  當(dāng)日處理+醫(yī)囑+開藥

  檢查的主要內(nèi)容:

  1、正確記錄口腔檢查應(yīng)包括以下方面:牙齒表面的牙垢和牙石程度、牙齦組織的變化情況、牙周探診結(jié)果、牙齒松動(dòng)度、是否存在咬合創(chuàng)傷以及牙列缺損等問題。

  2、牙周系統(tǒng)治療病人應(yīng)詳細(xì)填寫牙周?茩z查表:探診深度、齦退縮、出血指數(shù)、松動(dòng)、牙石、根分歧病變、頜關(guān)系、菌斑指數(shù)、簽名日期、治療設(shè)計(jì)。

  3、正確記錄X線片及其他輔助檢查所見。

  4、正確記錄其他口內(nèi)、口外、修復(fù)、正畸科陽性所見或無前述情況的記載。

  5、復(fù)診:詳細(xì)記錄上次治療后反應(yīng)及本次檢查中所見。

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得6

  20xx年5月是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,心情是多么的激動(dòng),帶著彷徨與緊張的心情,我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。

  實(shí)習(xí)生活的開始,總是感覺茫然與無助,對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生,時(shí)光流逝,在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通,這樣才會在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是我最大的收獲:護(hù)理操作技能的提高,對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升,在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三,并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

  實(shí)習(xí)生活的'實(shí)踐,讓我明白,要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)理論知識和護(hù)理操作技能,爭取更多的鍛煉機(jī)會;學(xué)會做人,在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系,懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,身為護(hù)士,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

  實(shí)習(xí)生活的收獲中,我體會到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績,因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,堅(jiān)持到底!

護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)心得7

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待。本人在某某中醫(yī)院工作,通過半年多的工作,在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下,在護(hù)士長的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了ICU還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的.激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!

  現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而老師知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!

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