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觀漫畫有感
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的觀漫畫有感，希望能夠幫助到大家。
觀漫畫有感1
有一位著名漫畫家叫做華君武，畫了一幅叫《假文盲》的漫畫。
那是在一個(gè)冬天，四個(gè)男子裝作文盲，站在母子上車處，而旁邊有一位女子，手里還抱著一個(gè)兩三歲的孩子。
站在第一位的是身體很胖的男子；而第二位是一個(gè)穿著體面還很紳士，可他正在當(dāng)假文盲；第三位是一個(gè)個(gè)子很矮的人，戴著一副眼鏡，看樣子很有學(xué)問，而他也當(dāng)做假文盲；第四位是一個(gè)個(gè)子很高，還有點(diǎn)胖的人，還戴著一個(gè)口罩。而且他們四個(gè)都當(dāng)做假文盲，看見旁邊的母子卻默不作聲。后來來了一大堆的'人都在說這四個(gè)男的，真太不紳士了，別看表面斯文，內(nèi)心卻壞的很。而那四個(gè)男子卻裝作聽不見。我覺得當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，不能有這種人，他們太自私了。
在實(shí)際生活中也有很多這樣的例子，比如疫情的時(shí)候，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，老師叫我們不要發(fā)與上課無關(guān)的東西。以免學(xué)習(xí)的備注被沖掉�？墒怯行┩瑢W(xué)全然不顧老師的警示，一味地發(fā)些與課堂無關(guān)的信息。當(dāng)時(shí)的我也做了一回假文盲，發(fā)了幾個(gè)搞笑的表情。我以為發(fā)一兩個(gè)老師不會(huì)知道，哪知道一發(fā)，就被老師看見了，老師批評(píng)了我一頓�；叵胱约旱男袨楹瓦@幾位假文盲有什么區(qū)別。
還記得有一次有些同學(xué)上課不聽講，而且老師說今天的課是下次考試的主要內(nèi)容，有些同學(xué)就是不聽，結(jié)果一看到試卷就傻眼了，好多不會(huì)，考試成績(jī)可想而知。
當(dāng)我看完了這幅畫，我深受啟示：做人，我們一定要做有知識(shí)的人，不要當(dāng)假文盲去自欺欺人，甚至欺負(fù)別人。
觀漫畫有感2
我正在看漫畫，漫畫里一位穿著伐木公司服裝，戴著鴨舌帽，叼著煙的年輕人挽起袖子，高舉斧頭，狠狠地砍了下去，“咚”一聲，樹搖晃著，被砍出了一個(gè)大大的缺口。“嘩啦嘩啦”樹葉搖晃著，摩擦著，發(fā)出巨大的聲響。一只啄木鳥站在伐木工身上，將伐木工的頭當(dāng)作木頭啄，“這段木頭里一定有蟲！”
是啊，他腦子里的無知蟲和貪婪蟲正在搗亂。他只為眼前利益著想，只知道眼前的樹就是大把大把的`鈔票，能養(yǎng)活自己和家人，但是，他絲毫沒有想到以后呢？自己的子孫后代呢？或許他們會(huì)被餓死，在沒有樹木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐，不保護(hù)環(huán)境的后果。
要保護(hù)環(huán)境，水資源，大氣資源，森林資源等資源已經(jīng)因?yàn)槿藗優(yōu)E用化學(xué)品等等行為而不能再生了，人們卻還不加節(jié)制地砍伐樹木。像《熊出沒》中的熊大熊二，以自己所能盡的力量保護(hù)森林，他們天天掛在口頭上的口號(hào)就是保護(hù)森林，熊熊有責(zé)，我們也該學(xué)習(xí)它們，保護(hù)森林。
現(xiàn)實(shí)生活中，森林環(huán)保局的人雖然能暫時(shí)保護(hù)樹木，卻不能讓砍樹這個(gè)詞從生活中消失。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。要想讓子孫后代不至于滅亡，就從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境。
觀漫畫有感3
今天，我看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，不由得引起我的深思：圖上，在母子上車處的大牌子下面，站著四個(gè)大男人，他們都穿著厚厚的大衣，把一位瘦小的，只穿著一條短裙，手里抱著孩子的母親，擠在車欄外。母親在寒冷里瑟瑟發(fā)抖，也許是驚愕，也許是無奈，母親的眼睛瞪的圓圓的'。
難道是他們不認(rèn)識(shí)字嗎？可眼見四位這文質(zhì)彬彬的樣兒，應(yīng)該不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧！先看頭一位穿著大衣，穿著皮鞋，一看就像哪個(gè)單位的領(lǐng)袖級(jí)人物，他天天倡導(dǎo)的是為人類做貢獻(xiàn)，可現(xiàn)在呢？再看第二位，戴著帽子，穿著厚大衣，身體又高又壯，一看就是軍人，他們也是整天喊著忠于祖國(guó)，忠于人民的口號(hào)，可現(xiàn)在呢？再看第三位，戴著眼鏡，穿著棉襖，一看就像是科學(xué)家、工程師，他們也是整天打著為人民服務(wù)的旗號(hào)，可現(xiàn)在呢？再看最后一個(gè)，他戴著口罩，穿著白大褂，一看就是醫(yī)生，他也總想尊重生命，珍愛生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的�？涩F(xiàn)在呢？他們都為了自己的利益，為了不被凍著，居然搶弱勢(shì)母子的位置！這是一顆顆怎樣的心靈？
想一想，現(xiàn)實(shí)生活中有多少這樣的人，車廂內(nèi)，大大小小的紅字寫著禁止吸煙，可人們卻熟視無睹；花圃里，牌子上寫著禁止折花，可里面的小草，小花早已被踩得東倒西歪，售票處，只聽售票員喊到請(qǐng)排隊(duì)買票！可是很多人還是充耳不聞，只顧自己，一個(gè)勁兒往前面擠。。。這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾！
柏拉圖說過：美德心靈是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣。美德健康，心靈也就純潔。要擁有一顆美好的心靈，我們必須勤于灑掃，讓它純凈如水，讓它美艷如花！
觀漫畫有感4
有一天，學(xué)校期中考試卷發(fā)下來了，小明看到自己才考了兩分，心里非常害怕�！鞍职忠谴蛭以趺崔k呢？”放學(xué)路上，他一邊走一邊想。走著走著，咔嚓一聲，他踩到了一根折斷的樹枝上�！昂绵稀！彼钢鴺渲Γ丫碜犹粼跇浼馍�，就這么辦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把卷子給爸爸看，省得打我？
很快，他扛著樹枝走到了門口�！鞍职��！彼慕新暫苄�。爸爸沒回頭�！鞍职郑o我簽個(gè)字唄�！边@回，爸爸聽到了，慢慢轉(zhuǎn)過身來。哎喲！這回可嚇到了。“這是什么？”看著樹枝挑著的寫著鮮紅2分的卷子，爸爸眼珠子瞪圓了�！鞍�，爸，爸，爸，”小明結(jié)巴著，因?yàn)樗呀?jīng)看到了后果。就在他轉(zhuǎn)身想跑的時(shí)候，被爸爸一把逮住�！白屇愦騼煞�！天天上學(xué)干嘛去了？就給我打兩分！還打不打兩分了？”小明那個(gè)慘啊，屁滾尿流。他的預(yù)防沒用。
看完漫畫，我陷入了沉思，難道學(xué)習(xí)不好就要挨打嗎？成績(jī)固然重要，但三百六十行行行出狀元，誰說打一百分了就一定能出息嗎？可沒打一百分的注定挨打。我想起自己的尷尬來。四年級(jí)的期末考試，我的'數(shù)學(xué)和語文都打了八十多分，把分?jǐn)?shù)告訴爸爸后，他比漫畫里的爸爸還兇�！罢f，這是怎么考的？平時(shí)不都打九十多分嗎？這次怎么考的，這么低！”“啪”“啪”爸爸一巴掌，兩巴掌，三巴掌，都摑在了我身上。能不疼嗎？我哭得昏天暗地。末了，他對(duì)我說：“兒子，少壯不努力，老大徒傷悲呀，你學(xué)習(xí)不好將來干什么？”我也知道爸爸都是為我好，但我還是感到委屈，我努力了，但真沒有考好，難道大人們就可以這樣對(duì)待我嗎？
也許漫畫中的小孩被爸爸打怕了，才會(huì)“早有預(yù)防”，可望子成龍的父母對(duì)我們的成績(jī)也早有預(yù)防，那些巴掌打得多響！
可錯(cuò)，都在我們嗎？
觀漫畫有感5
今天，我看見了一幅漫畫《假文盲》，這幅漫畫真實(shí)地反映了現(xiàn)代社會(huì)的一種現(xiàn)象。
這幅漫畫畫的是：在汽車站，有一個(gè)母子上車處，可是在這里等車的不是抱著孩子的母親，而是四個(gè)身材高大、體格強(qiáng)壯的男子。倒是牌子旁邊有一個(gè)弱小的母親抱著孩子，孩子正在哇哇大哭，無奈地站在那里。
看完這幅漫畫我十分生氣，心里想：這些男士難道沒有看到這里是母子上車處嗎？難道他們是文盲？不，他們不是，他們是一個(gè)個(gè)假文盲，他們?yōu)榱四軌蛟琰c(diǎn)上車坐一個(gè)好位子，可你們有去考慮過別人嗎？其他人又會(huì)怎么看你們，等你們老的'時(shí)候，別人這樣對(duì)待你們，你們又會(huì)怎么想？你們?nèi)际菫榱俗约旱睦妗?/p>
生活中就有這樣的人，比如：我和媽媽姐姐在商場(chǎng)排隊(duì)，我們是VIP會(huì)員有優(yōu)先權(quán)，一會(huì)兒有一個(gè)不是會(huì)員的人在這插隊(duì)，我媽說：“你怎么能這樣呢？”他理直氣壯地說：“哼，關(guān)你什么事。”一位商場(chǎng)的阿姨批評(píng)了他，他才悻悻地走了。
還有一次，我坐公交車的時(shí)候，上來了一位老人，但是卻沒有一個(gè)人給他讓座，很多人還假裝沒有看見，我很生氣，如果我有座位一定會(huì)讓給老大爺。
如果我們每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，多一些關(guān)心，少一些冷漠，世界將會(huì)變得越來越美好！
觀漫畫有感6
一前一個(gè)引人發(fā)笑，顧名思義，是人們的開心果。而后者，在令人開心的同時(shí)，給人以沉思，在理解的基礎(chǔ)上，再與實(shí)際聯(lián)系起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個(gè)伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他�？赐赀@幅漫畫，進(jìn)而我又深思起來。那畫上的樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個(gè)伐木人，他把痰吐在青草上，接著點(diǎn)了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭里一定有蟲�！庇謬@息道：“哎可悲的人們啊！
”其實(shí)這幅漫畫也放映了現(xiàn)實(shí)生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進(jìn)幾年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮(zhèn)變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數(shù)不勝數(shù)，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個(gè)月就是幾十萬雙，加上周圍的.人對(duì)樹木濫砍濫伐，毫無節(jié)制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境好嗎？
觀漫畫有感7
一幅好的漫畫總能讓我們深思，讓我們獲得啟示；雖然下面這幅漫畫極其普通，但卻十分耐人尋味！
漫畫的主人公是小紅和小明。他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，看見了一個(gè)垃圾桶，桶內(nèi)空空如也，桶外卻堆積如山，還散發(fā)出一陣陣惡臭味。小紅見后，便馬上提議道：“我們把垃圾撿回垃圾桶里吧！”說干就干，小紅急忙彎下腰，把垃圾一個(gè)個(gè)撿回桶內(nèi)。小明卻站在旁邊，撓了撓腦袋，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便對(duì)小紅說道：“雖然現(xiàn)在我們把垃圾撿干凈了，可是以后還會(huì)有人丟的！”“那怎么辦呀！”小紅急切地問道�！翱次野�！”小明說完，便從書包里拿出一張白紙和一支筆，然后趴在地上，寫了起來。過了好一陣子，小紅才把地上的垃圾撿干凈。接著，小明便把那張紙貼在垃圾桶上，原來，他工工整整寫了六個(gè)大字：文明——只差一步，小紅看后，便向他豎起了大拇指，他們倆你看看我，我看看你，開心地笑了。
是啊，其實(shí)只要人們多走一步，就能把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟進(jìn)垃圾桶里。大家可能都認(rèn)為這一步很小，可是為什么就那么多人邁不出這一小步呢？也許大家認(rèn)為這不過是一些雞毛蒜皮的小事而已�？墒聦�(shí)上，這不但會(huì)影響環(huán)境的美觀度，由此還會(huì)引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，病毒四處傳播······到了最后，受害的.還是我們自己呀！
這不禁讓我想起了一則新聞：有一年五一黃金周期間，在被人視為圣地的天安門廣場(chǎng)里，有垃圾19噸，7天就是133噸，環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)打掃，后果很嚴(yán)重！其中，在這些垃圾中，有60多萬塊的香口膠殘?jiān)《憧谀z是很難清理掉的，環(huán)衛(wèi)工人要用高壓水槍和小鏟子經(jīng)過多次的清洗和刮擦才能基本清理完！每清理一塊香口膠大約需要90秒時(shí)間和1·1元。難道這是時(shí)你還能說，不講文明只是一些雞毛蒜皮的小事嗎？
一步之差，往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過！其實(shí)，講文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”文明吧！
觀漫畫有感8
漫畫中一位背著書包的男孩抬起自己鞋帶開了的腳，用手指著，仰起頭對(duì)母親說道：“媽幫我系鞋帶，我不會(huì)系。”此時(shí)，正在一愛打掃房間的母親手里還攥著正在滴水的抹布露出滿臉的驚訝。
這幅漫畫有力的表現(xiàn)出當(dāng)前社會(huì)在教育孩子方面的重大問題，人人都說：”青少年是祖國(guó)未來的花朵，是未來的主宰者，締造者�？涩F(xiàn)代的家長(zhǎng)真的是這樣培養(yǎng)孩子的嗎？為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)更多的“新名詞”諸如“啃老族”“低頭族的出現(xiàn)，這不得不讓家長(zhǎng)，學(xué)校，學(xué)生，青少年深思。
所以，我認(rèn)為：孩子是雄鷹，是雄獅，并不是溫室中的花朵，誰都不能，都沒有資格去束縛住他們。他們需要的是磨礪和鍛煉并不是疼愛和嬌慣。
21世紀(jì)是一個(gè)偉大的世紀(jì)，21世紀(jì)的中國(guó)，12世紀(jì)的`世界更是熠熠生輝，可唯獨(dú)21世紀(jì)的青少年身上掛著的卻是“衣來伸手，飯來張口”的名牌。這是可身恥上的，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)的教育存在著問題，現(xiàn)代的家長(zhǎng)希望孩子可以考上名牌大學(xué)，將來出人投地，過上優(yōu)越的生活，注重對(duì)孩子腦力的培養(yǎng)而對(duì)孩子自身的勞動(dòng)力則是滿不在乎。疊被子，穿衣服甚成為了父母的責(zé)任和義務(wù)。導(dǎo)致孩子自身喪失了勞動(dòng)力，喪失了獨(dú)立生治的能力。
雄鷹當(dāng)展翅高飛，翱翔于九天之上。是駿馬，就要奔跑，是雄鷹，就要翱翔于天；是雄獅，就要奔向原野。家長(zhǎng)們，請(qǐng)放手吧，讓他們奔跑吧。溺愛是害不是利，別讓你的溺愛毀了孩子的未來！
觀漫畫有感9
今天，我在老師的電腦上看到一部叫做《習(xí)慣》的漫畫，讓我感觸特別深。
漫畫情節(jié)是這樣的：因?yàn)槔先藙倧泥l(xiāng)下搬到城里來，所有的生活習(xí)慣都是按照自己的方式。洗臉時(shí)，明明旁邊有洗臉臺(tái)，他卻還是用臉盆裝水洗。洗腳時(shí)，用浴缸泡。家里明明有洗衣機(jī)，他卻仍用手洗。上廁所時(shí)，他竟然蹲在了坐便器上。
漫畫里的這位老爺爺習(xí)慣了自己的生活方式，可當(dāng)他面對(duì)新鮮事物時(shí)，還是一成不變，最終鬧出了笑話。我覺得我們不論年齡大小，都應(yīng)該學(xué)會(huì)接受新鮮事物，不讓世界所淘汰。
看到這個(gè)漫畫，我聯(lián)想到了外婆。外婆剛從鄉(xiāng)下搬到我家時(shí)，做什么事都按自己的.做。吃飯時(shí)，從來都是站著;刷牙的水，也被外婆收集起來用來洗手，十分節(jié)約。節(jié)約是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但也應(yīng)該講究方式方法。
在我們的生活中總會(huì)遇到許多變化，而我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，而不是一味地按老方式來。就像《烏鴉喝水》的故事一樣，面對(duì)井水，還用丟石子的方式就行不通了。生活要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不讓自己變得束手束腳。如果你不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，就會(huì)讓自己與大眾分離，永遠(yuǎn)都是一個(gè)獨(dú)行者。
所以，生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受新鮮事物，更應(yīng)該為了生活學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
觀漫畫有感10
今天，在十一冊(cè)語文課本中，我看了周月泉的一幅漫畫——一片茂密的森林里，一個(gè)嘴里叼著煙的年輕人，他雙手挽著袖子，揮舞著一把大斧頭，向一棵大樹盡力砍去。在他的肩膀上，停著一只啄木鳥，盯著他那柱頭般的大腦袋說：“這段木頭有蟲�！�
咋看這幅畫，我不禁覺得有些好笑，人的腦袋里怎么會(huì)有蟲呢？我仔細(xì)一思量，作者不正諷刺著那些為了一己私利而隨意破壞環(huán)境的人嗎？
的確，當(dāng)今社會(huì)不少人的腦袋中都長(zhǎng)了蟲，那條蟲促使他們不顧后果的破壞環(huán)境。因?yàn)橛辛诉@條蟲，所以他們不曾想到——如果所有的樹木都被砍光了，炎熱的夏天，誰來為我們遮擋陽光？如果所有的樹木都被砍光了，我們所需要的氧氣誰來給我們提供？如果所有的樹木都被砍光了，土地將大量沙漠化。如果所有的`樹木都被砍光了，地球上的生物將面臨滅亡，生物鏈一旦被破壞人類不可能逃出厄運(yùn)！那時(shí)，曾經(jīng)美麗的，充滿生機(jī)的地球也許是一個(gè)大沙球。
這不是危言聳聽，也不是我杞人憂天。覺悟吧，人類！不要讓這條蟲侵蝕你的大腦，做搬起石頭砸自己的腳的傻事。
觀漫畫有感11
《假文盲》這幅漫畫中畫的是一個(gè)車站的站臺(tái)上，一個(gè)牌子上寫著“母子上車處”，牌子下面站著四個(gè)穿著大衣再配上一雙擦的發(fā)亮皮鞋的年輕人，四個(gè)年輕人都裝作沒有看見這個(gè)牌子。旁邊有個(gè)懷抱嬰兒的母親，站在一旁，對(duì)這些年輕人的行為感到奇怪和無奈，這些年輕人卻顯出一副“我沒有看見”的樣子。
這幅漫畫生動(dòng)形象地畫出了一群“假文盲”的形態(tài)，諷刺了那些沒有公共道德，不遵守社會(huì)規(guī)范，還假裝體面又冷漠的人。這些人常常無視社會(huì)規(guī)范，對(duì)一些警示、規(guī)范、告示都不重視、不遵守�？赐赀@幅漫畫，我對(duì)“假文盲”這個(gè)現(xiàn)象有了更深的'了解，在生活中，我們不應(yīng)該像“假文盲”一樣無視標(biāo)語和規(guī)定，我們應(yīng)該做一個(gè)有公德心、講文明，遵守規(guī)矩的好公民，不能貪心，不能占用特殊人群的位置。
這種“假文盲”的現(xiàn)象在生活中也很常見。比如，在公交車和地鐵上有專門給老、弱、病、殘、孕婦的特殊位置，但還是有很多年輕人坐在那里，看見老人也不讓座。草坪上明明有“請(qǐng)不要踩踏草坪”的警示牌，但還有很多人站在草坪上拍照、玩耍。洗手的地方明明有“珍惜水資源”的標(biāo)牌，但還是有人洗完手不關(guān)水龍頭。在車站等公共場(chǎng)所寫著“不能吸煙”的標(biāo)語，但還有很多人吸煙。這些都是“假文盲”，不懂公共道德，不遵守規(guī)則的人。
我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自身做起，做一個(gè)合格的好公民。
觀漫畫有感12
就在今天，我看到了一幅漫畫，畫中的事物讓我思緒萬千......
這幅漫畫里畫著在一片茂密的樹林里，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人，嘴里叼著一根煙，掄起袖子，手里正揮舞著一把鋒利的斧頭，正用力地向一棵高大挺拔的樹砍去，那棵樹已被砍了一個(gè)缺口，遠(yuǎn)處一只啄木鳥看見了，便快速地飛向伐木工，用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的腦袋，大叫道：“這段木頭里一定有蟲！”可伐木工人卻怎樣也不允理會(huì)......
看完這幅漫畫，我有些許心寒，有些人實(shí)在是太貪婪了，而那個(gè)伐木工人就是其中一個(gè)。他的腦袋里真的'有蟲嗎？是的，里面裝滿了蟲，無知蟲、貪婪蟲、自私蟲......就是這些蟲讓他鬼迷心竅，讓他毀壞森林資源！毀壞森林資源就是毀滅我們?nèi)祟愖陨恚媸怯苣灸X袋，不然怎么會(huì)那么愚蠢？一味破壞大自然就是給自己帶來巨大災(zāi)難，啄木鳥啄他，他怎么還不醒悟？也許真的是被利益沖昏了頭腦，他怎知樹木能凈化空氣，幫人類抵擋風(fēng)沙呢？自己的生命可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過其他利益��！
在現(xiàn)實(shí)，肆意破壞自然環(huán)境的人還有很多，在森林亂扔廢品垃圾，砍伐樹木，排放廢氣污水的工廠等。它們給地球造成很大威脅，現(xiàn)在的森林覆蓋率是16.55%，排在世界的第142位！這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，某家工廠建立在森林附近，工廠經(jīng)常把廢氣污水等排入森林，很多花草樹木都遭了秧，空氣也受到了污染，你們想想，如果每家工廠都這樣，森林資源還能剩下多少？現(xiàn)在森林環(huán)境不斷受到污染，我們不能坐以待斃！
跟我行動(dòng)起來，保護(hù)森林環(huán)境吧，千萬別讓那些“蟲子”的陰謀得逞了，破壞環(huán)境就等于破壞地球，要知道，地球可是我們唯一的家園��！
觀漫畫有感13
著名漫畫家華君武的《假文盲》漫畫中，有個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上車處”。本以為旁邊會(huì)站著幾個(gè)母親抱著孩子在等車，但我萬萬沒想到，旁邊竟站著四個(gè)彪形大漢。這真是四個(gè)假文盲啊！一個(gè)個(gè)臉上都面無表情，一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。
最前面的是個(gè)挺著個(gè)啤酒肚，雙手插在口袋里，穿著一件毛絨大衣，這個(gè)人有可能是個(gè)大老板。排第二的是個(gè)高個(gè)子。戴著頂氈帽，穿著件皮大衣，一只手插在口袋里，閉上眼睛，這位有可能是個(gè)軍人。第三個(gè)個(gè)子矮小，戴著頂小帽子，穿著一見風(fēng)衣，穿著一雙亮锃锃的皮鞋，雙手插.進(jìn)口袋里，斯文斯文的，有可能是個(gè)知識(shí)分子。再來看看最后一個(gè)人，他雙手插.進(jìn)口袋，帶著個(gè)口罩，穿著件大外衣，有可能是個(gè)醫(yī)生。
四個(gè)彪形大漢站在那，有的睜著眼睛，有的閉上眼睛，全都裝出一副若無其事的樣子。其實(shí)他們都看到那個(gè)牌子上的字，也有看到牌子旁的角落里，有個(gè)孤零零的母親，無奈地抱著個(gè)小孩子，站在那，無可奈何地眼睜睜地看著別人占據(jù)了自己本享有的獨(dú)特權(quán)。那期待著他們讓位的眼神，他們讓位的眼神，她們是多么可憐啊，難道他們四個(gè)的心都是用鐵造的嗎？
當(dāng)然，這種“假文盲”的事例也有出現(xiàn)在我們身邊的。例如：在馬路邊，都有寫著“禁止橫穿馬路”，但卻有些人明明有看到，卻為了自己的利益，直接橫穿了過去，不走斑馬線，這不僅給司機(jī)帶來了很多不必要的麻煩，還給自己帶來了很多很重大的危害，甚至給自己的家人朋友增添了許多擔(dān)憂與沉重的負(fù)擔(dān)啊！
還有一種“假文盲”就是在停車站旁，也有個(gè)牌子上寫“請(qǐng)勿隨便貼廣告”，但還有很多人在墻上貼，有的'把牌子上的字都給遮了。
這些“假文盲”無視于那些牌子上的字，把它們當(dāng)作白字一樣置之度外。這不僅給別人添了很多很多的麻煩，也給自己創(chuàng)造了很大的不便。為了自己的利益，卻害了別人。明知道這樣做是不對(duì)的，還故意去做。明知故犯。這種人是不知羞恥，不知愧疚的人。
我希望在我們以后的日子里，不要再出現(xiàn)有這種自己愿意做“假文盲”的人了。
觀漫畫有感14
今天我在語文書上看到了一幅極富諷刺性的漫畫，讓我感觸良多……
這篇漫畫名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車處”候車，而一對(duì)瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無可奈何的母子望著他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫，我滿腦子都是疑問：“難道這些壯漢們不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們沒有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對(duì)車站的規(guī)則視而不見呢？”稍加思考后我認(rèn)為，他們不是沒有看見字牌，而是假裝看不見；他們也不是不認(rèn)識(shí)字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì)道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強(qiáng)占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習(xí)慣，甚至不覺羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對(duì)母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì)是什么感受？然而，他們似乎從來就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車”的指示牌。但卻依舊有車輛明目張膽地停在那里，車主難道也是文盲嗎？顯然，車主們并不是沒有看到指示牌，也不是不認(rèn)識(shí)字，而是看見后假裝看不見，假裝不識(shí)字，就是不想遵守規(guī)則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀賞區(qū)，導(dǎo)游告訴游客千萬不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫著相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結(jié)果導(dǎo)致狗熊生病。我認(rèn)為，這些人都是我們譴責(zé)的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的`人。
有人可能覺得這種“假文盲”對(duì)社會(huì)的危害沒有那么嚴(yán)重，沒什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來，事情沒有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車的女子不認(rèn)識(shí)“園內(nèi)禁止下車”的標(biāo)識(shí)嗎？無獨(dú)有偶，20××年春節(jié)期間，在寧波雅戈?duì)栆吧鷦?dòng)物園內(nèi)又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內(nèi)的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識(shí)字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì)上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì)道德規(guī)范，整個(gè)國(guó)家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬不要做那些不顧他人利益，僅為自己著想的無恥“假文盲”。
觀漫畫有感15
今天上午，我看了《語文》書本上周日泉先生畫的一幅漫畫后，思潮起伏，久久不能平靜。
漫畫中，一位長(zhǎng)著“木頭腦袋”的男人，戴著鴨舌帽，眼睛里閃爍著貪婪的火苗，嘴上叼著香煙，手中拿著斧頭砍伐著樹木。一只啄木鳥見此情形，忍無可忍，憤怒地飛到伐木人的身上，一邊啄著伐木人的腦袋，一邊喊道：“這段木頭里一定有蟲……”
看完這幅漫畫，我感到十分痛心！因?yàn)樗鎸?shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活中的人們的行為，為了金錢隨意砍伐樹木，導(dǎo)致植被不斷減少，土地逐漸沙漠化。如果我們不將有限的資源無限的循環(huán)，人類終究會(huì)受到大自然的懲罰。例如：這幾年頻發(fā)的洪水和泥石流，就是因?yàn)槿祟愲S意砍伐樹木，導(dǎo)致森林資源不能再生，土地上沒有植物吸收水分，便引起了一系列自然災(zāi)害。這都是貪婪的人們?nèi)堑牡湥?/p>
人類呀，醒醒吧！不要為了眼前的利益，而沒有長(zhǎng)久的計(jì)劃，像這種竭澤而漁的`行為，終究會(huì)自食其果。要是地球上的植物滅絕了，動(dòng)物將會(huì)無法生存，我們?nèi)祟愐搽y逃厄運(yùn)。所以我們要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，珍惜自然資源，讓我們的子孫后代都能夠生活在一個(gè)美好的環(huán)境中。
地球與人類的生存息息相關(guān)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。讓我們行動(dòng)起來，早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保障。讓我們保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
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