讀《青銅葵花》有感（經(jīng)典15篇）
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《青銅葵花》有感1
暑期里，我讀了一本很感人至深的書，稱為《青銅葵花》，不清楚你有沒有讀過。小故事講了城市女孩葵花的父親失足掉井水里被淹死了，青銅一家收養(yǎng)了葵花，到此以后，青銅每日上下學騎牛接葵花、賣出一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花拍照、在嚴寒的時節(jié)里用冰制成頸鏈給葵花戴、把螢火蟲放進南瓜花里當燈對著葵花做作業(yè)青銅體貼入微地關注著葵花，而葵花也十分懂事，期末考試有意考砸退學，給姥姥存錢住院治療，但姥姥終歸是沒有挺回來，在葵花回家的幾日后過世。
再看一下大家，在家里是衣來伸手，飯來張口，不像青銅和葵花那般，又懂事又會自食其力。青銅和葵花能夠靠兩手來賺錢種活自身，而大家一旦離開父母就哪些也做不了。大家一旦碰到困難、挫敗，總是求助他人的協(xié)助，而青銅即便 自身的石墩被稻香渡的男孩兒奪走，也不愿求助嘎魚幫助，只是自身背起葵花看馬戲。比照青銅葵花而言，大家真是無足輕重！對啊，每一個時代都是有它的痛苦，而大家不能逃避痛苦，要應對它，挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自身的'膽量與機敏將它打下來，才會看到人生的道路，看到痛苦后邊的漂亮之處！
讀《青銅葵花》有感2
暑假里，我讀了許多書，比如《城南舊事》《草房子》《裝在口袋里的爸爸》等。這些書都讓我印象深刻，不過《青銅葵花》最讓我歡喜。
《青銅葵花》的作者是深受青少年讀者喜愛的曹文軒，他曾經(jīng)獲得過《安徒生童話》獎。
這本書的主要內(nèi)容講述了一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起成長。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。男孩青銅常常思念葵花。
本文給我的`印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青銅十分的不舍。玩耍多年的青銅和葵花將要分離了，他蹲在了草垛里，隨著葵花的離去，青銅居然從大草垛里跳了出來，邊跑邊喊：“葵花！葵花！”我真為青銅對葵花的感情而流淚呀！他們之間那深深的情感打動著我。村里要表演，青銅為了讓葵花看到表演，自己不顧疼痛，可是后來青銅和葵花并沒有看成表演，這一回讓我感受深刻。
讀到這里，我為葵花有個這樣的哥哥而感到欣慰、幸運。唉，要是我也有這樣的哥哥該多好啊，真羨慕葵花呀！
這本書有著優(yōu)美的語句，動人的故事。讀了這本書，我受益匪淺，大家也可以去看看《青銅葵花》哦。（長江小學樂欣妍）
讀《青銅葵花》有感3
最近一段時間，我讀了《青銅葵花》這本書，看完后十分感動，為什么呢？就聽聽我的讀后感受吧！
本書說了一個城里的小女孩葵花和一個農(nóng)村的小男孩青銅的故事，葵花的爸爸是位大作家，來到了一個叫大麥地的鄉(xiāng)村參加五七干校勞動，作家十分喜歡畫畫，特別是畫葵花，有一天作家劃船去五七干校對面的葵花叢寫真，可是他心愛的畫夾掉落水中，不識水性的他不顧一切地跳入水中，結(jié)果淹死了。從此他的女兒葵花就成了孤兒，好心的農(nóng)村小孩青銅一家收留了她。青銅家十分貧困，青銅由于小時候生過一場病，不會說話，在農(nóng)村上學的孩子每家只有一個名額，當哥哥的青銅為了讓葵花能上學，想出了一個辦法，讓葵花先上學，還有就是家里有什么好吃的還是好玩的青銅都先讓給葵花，而且葵花走到那青銅都跟到哪，他們就像一對親兄妹。 可是沒多久葵花的親人聽說了她一個人在鄉(xiāng)下，就要她回到城里，走前葵花沒能和青銅告別，青銅十分想念葵花，經(jīng)常獨自一人坐在高高的草堆上發(fā)愣。一天，青銅又坐在草堆上發(fā)愣，隱約中看見葵花的`影子在向他走來，他不由自主地喊出了葵花的名字，青銅會說話了。讀到這里我感動的都要流淚了，我們現(xiàn)在的孩子都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，根本就不知道什么是苦，就連吃藥都要甜的，可青銅為了葵花把什么都讓給了她。
讀完后，我體會到只有在黨的關懷和領導下，孩子們才能有書讀有學上，城里孩子和農(nóng)村孩子才能在一起愉快的成長�，F(xiàn)在的我們沒有這么深的情感，有的只是在一起玩，玩的都是高科技，經(jīng)常是大家聚在一起，都在“埋頭苦干”，而且玩的時候可以不管不顧，近期的報道就有因玩游戲開門遲了，用刀殺人的大學生，這就是我們現(xiàn)在的現(xiàn)狀，沒有以前無憂無恐的生活。文中青銅和葵花這樣不計報酬無私的感情值得我們深思和學習。
讀《青銅葵花》有感4
我一手持書，一手拿著可樂。酸酸甜甜的可樂就像故事一樣，曲折迂回，令人回味無窮。打開清新的書卷，聞著淡淡的墨香，開啟了我的閱讀之旅：城市女孩葵花隨著父親來到了大麥地。這里的一切都吸引著葵花，但是，因為父親的不幸身亡，葵花選擇在青銅家生活。
慈祥的奶奶，善良的媽媽，憨厚的爸爸以及對葵花呵護至極的啞巴哥哥青銅。一家人盡管窮，但是志不短。葵花的到來，使本來就并不富裕的青銅家更是揭不開鍋。可是，樂觀的一家人并沒有在貧窮面前退縮，沒有絲毫膽怯。
他們用更加努力的工作證明了對葵花到來的歡迎。工作之余，他們并沒有因為身心疲憊而放棄了對葵花的照顧：夏天，家里僅有的一頂蚊帳給了葵花；不到葵花熟睡，奶奶手中的扇子是不會停下的……在葵花和青銅的身上，不僅發(fā)生了很多動人的故事，在他們的身上也有很多的發(fā)光點：青銅為葵花做冰項鏈，讓葵花的演出驚艷了所有人的.眼球；葵花教青銅識字，使青銅在那些對他不懷好意的人面前拾回了自尊。試問，如果沒有葵花，青銅仍不會寫字，那么，他又怎么能讓那些人們吃驚？又怎么拾回自己的自尊？正是因為有了葵花，青銅的生命才會迸發(fā)出最精彩的一段。這段美好的回憶就像星辰，在青銅的生命中閃閃發(fā)光。
正是因為有了苦難與磨煉，才會體現(xiàn)出一家人在困難面前不退縮、互相協(xié)助的精神。忘不了，葵花教青銅識字時的認真與執(zhí)著；忘不了，青銅幫葵花頂罪而被爸爸揍時的咬緊牙關；忘不了，那一張張無論面前有多大困難也依舊明媚的笑臉……只有在苦難中成長，才會體會到幸福生活的甘甜。只有經(jīng)過苦難洗禮的寶石，才會閃耀出最奪目的光彩。
讀《青銅葵花》有感5
今天我讀完了曹文軒所著的《青銅葵花》。它感人肺腑，實情實意，令人悍然淚下。今天我就給你們講一講，這本書的故事吧。
故事開頭講述了青銅是一個男孩，但是個啞巴，他們一家收養(yǎng)了葵花這個小女孩，對她很好，讓她上學。但是因為葵花覺得自己，沒有一點用，奶奶生病了，卻只能坐視不管。所以她獨自一個人去江南撿銀杏，青銅得知，便日日夜夜在河邊等葵花。最后，葵花回來了，但奶奶也去世了。紙燈籠幽暗的光芒，像一盞小小的路燈，小小的路燈卻是夜晚不眠的眼睛。紙燈籠像是夜晚的心臟，這就是青銅。
看完這本書，我不禁流下了眼淚。我被青銅所感動，被他為妹妹著想，保護妹的真情實感所感動。我也被葵花所感動，她的舉動是幼稚的，但不可笑；葵花的想法是很好的，但不足取。親同一家人深愛著葵花，但表達方式都不一樣。但葵花都明白，所以她才會跑到遠方去撿銀杏給奶奶治病。我們應該向青銅學習，學習他的細心敏感，學習他的善良。我們也應該學習葵花，學習他的.體諒大人的難處，理解大人的苦衷處處節(jié)儉。我覺得我們應該都能夠體諒和理解大人的難處，能做點兒什么就做點兒什么，替大人分擔一點兒。
讀《青銅葵花》有感6
我看了一本叫《青銅葵花》的書。
這本書主要寫了一個叫青銅的男孩，在他五歲的時候，他家里發(fā)生了一場大火災，我災后青銅連續(xù)發(fā)燒好幾天。降溫后，媽媽和奶奶發(fā)現(xiàn)青銅啞了，失去了與人交流的機會。后來一個叫葵花的女孩，父母雙亡，村里的人決定要選一戶人家收養(yǎng)它，有嘎魚一家和青銅一家人要領養(yǎng)它，最終青銅一家領養(yǎng)了它。去了青銅家的葵花，每天都很開心，他們倆個在一起發(fā)多了很多有趣的事最后過上了幸福美滿的生活。
在這本書中，有很多精彩瞬間表現(xiàn)出兄妹情深的地方，其中最能打動我的`，最能表現(xiàn)出兄妹情深的地方就是葵花教青銅識字的情景�？ㄒ粋�字、一個字的教哥哥識字，能感覺到葵花的很耐心，很觸動我的心，青銅也特別認真特別努力的跟葵花老師學識字，哥哥青銅堅持不懈，努力向上的品質(zhì)，很值得我去學習。
葵花妹妹教青銅哥哥，識字的情景仿佛讓我看到了，想到了現(xiàn)實中的我和我表妹。那時候我差不多上小學二年級的時候扮演了書中葵花的角色，而表妹扮演青銅的角。那時二年級我什么也不懂，只會一些簡單的拼音，而表妹也才四歲。我拿著語文書往白板上面去寫拼音，我張開嘴巴讓表妹跟我一起讀：ā，á，ǎ，à！表妹也跟我一起讀：ā，áǎ，à。"表妹妹雖然讀得不流暢，但她非常認真的學，我也教的很認真，還受到了爸爸媽媽的表揚。
現(xiàn)在看到《青銅葵花》這本書，我更加堅定了一個信念：做人一定要像葵花那樣有耐心，也要像青銅那樣認真、堅持不懈。他們的品格值得讓我們學習！
讀《青銅葵花》有感7
她，干校唯一的孩子，幼時喪母，因為爸爸的溺亡成了無依無靠的孤兒——葵花。他，大麥地的啞孩子，因為一場大火失去了言語——青銅。
兩個人本是兩條平行的單行線，相隔甚遠，卻因為一條線發(fā)生角度的偏差，讓他們交錯在一起，成為了兄妹。他們在一起生活，一起長大，一起接受命運的嘲笑。
青銅��！你在家庭只能提供一人上學時，用一個小把戲把機會給了葵花；當妹妹沒有燈光寫作業(yè)時，你用螢火蟲制成南瓜燈；馬戲團來了，你讓葵花騎在你的脖子上，自己卻是一頭汗津津；妹妹演出沒有項鏈，你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項鏈。你啊，對妹妹對這個家盡了心力。
葵花呀！所有的人都如此喜歡你，因為你的懂事，你的善良。你下定決心教哥哥識字，用各種奇特而充滿智慧的方法，讓哥哥得以在眾人目瞪口呆之中在墻上寫下“我是大麥地的青銅！”；你甚至用考試不及格不去上學，只為了給家里省下錢；你獨自一人去江南撿銀杏，為了掙錢給奶奶治病，當你從口袋里抓出兩大把面值很小的錢，對奶奶說：“我掙了很多很多錢！”的時候，讓人為之動容。
青銅葵花像是一個不可分割的整體，可是，命運再一次開個玩笑，它將葵花召回了她的城市。但是，這并沒有讓這份純粹圣潔的'感情從此阻隔，失去妹妹的青銅望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，高喊一聲“葵——花！”命運在這里被打得支離破碎。
命運如此多嬌，引無數(shù)凡民競折腰。當今，有這么多人一味的相信命運，一味的求神拜佛，希望日子過得好一點。可是，他們并沒有想過生活是可以靠自己改變的，重要的是有沒有屈服于命運。因為命運是在自己手中，信就有，不信就沒有的東西。雨果曾經(jīng)說過：“命運是一個喬裝打扮的人物，沒有比這張臉更會欺騙人了�！泵\總是撥弄人，也可以覺得是“天降大任于斯人也”，人們總說這孩子命不好，青銅與葵花之間的純真牽動人心，美麗的痛苦，不就令人無法忘懷嗎？
對于我來說，這人生，又怎是命運了得。人生是一個圈，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他們就是不知道，圓上每一個點都有一條騰飛的切線。
“當命運遞給我一個酸檸檬時，讓我設法把它制造成甜的檸檬汁�！边@是我的座右銘。曾經(jīng)的我，一遇到刮風下雨打雷就立刻躲著不出來，總覺得定有劫數(shù)，無非是自我恐懼罷了。
現(xiàn)在的我，總站在風浪口，迎接著挑戰(zhàn)，因為心中有一個信念在支持著我，那就是“怎是命運了得”我不再懦弱，苦難是必然的，痛苦是必須要經(jīng)歷的，終于站起來，面對著所謂的命運……
眼前，再次看到青銅和葵花之間無言的交流，真摯的眼神；耳畔，又聽到吐詞不清的“葵——花！”；心中，又為他們的純真感動。
《青銅葵花》讀后感3
我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍�！肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說系列。書中講的是一個城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。
在青銅五歲時，大麥地里忽然發(fā)生了火災，正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個說話口齒清晰的小男孩變成了一個啞巴。只能用手勢表達意思。
葵花生下來就很好看，很漂亮，皮膚又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的時候，爸爸就被水淹死了，媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地，也就是青銅住的地方。看看有沒有人愿意收養(yǎng)她。過了一個上午，青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮，但是他們的家人已決定：就算是砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家人有了感情�？ê芏�，學習也很刻苦，成績也挺好的。又一次，學校里每位學生交錢拍照片�？ㄒ蚕肴ヅ恼�，可是因為家里沒有錢，所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢，讓葵花去補拍一張彩色照。
還有那次跳舞比賽，媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下，給葵花穿。到了學校，老師說如果戴上銀項鏈就好看了�？ㄏ蛲瑢W借，人家不借，青銅知道后，用冰為葵花做了冰項鏈，在比賽時，冰項鏈一閃一閃，發(fā)出了亮晶晶的光，美麗極了……
過了些日子，城里人把葵花帶走了。青銅很難過，每天不吃不喝，等葵花回來。有一天，青銅突然看見了葵花的影子，他大喊一聲：“葵花！”青銅竟然開口說話了。雖然講得含糊不清。
在書的最后，我看見了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感8
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。
它主要寫了一個男孩和一個女孩的故事。啞巴哥哥青銅和妹妹葵花生活在一個窮苦的家庭，他倆為了減輕家庭的負擔，妹妹葵花綴學去江南撿杏子，哥哥青銅每天去大街賣蘆花鞋……
我讀完這本書，覺得哥哥青銅非常堅強，他雖然是一個啞巴，但是他仍然在大街上賣蘆花鞋，不怕人們笑話為家里掙了很多錢。妹妹乘船去江南采杏子時，他就日日夜夜的在碼頭邊賣蘆花鞋邊等妹妹歸來。
葵花妹妹很愛家，學校拍照的時候他不愿意用家里的`錢，沒有拍照。奶奶生病，后來家里供不起奶奶看病，她就背著家人去采杏子，去為家里掙錢。
看到青銅和葵花他們，我自愧不如。我的生活環(huán)境比他們好，我想要什么，想吃什么，想玩什么，不用我多說什么爸爸媽媽都會給我買。可是青銅和葵花卻要通過自己的努力才能得到自己想要的。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我以后要經(jīng)常幫著家里打掃衛(wèi)生，做自己力所能及的事情。
讀《青銅葵花》有感9
植欲參天需汲萬水，人若成才必讀萬書。走進新時代，改革開新篇。萬人萬喜書，自我自喜卷。我有一本喜愛的書，叫《青銅葵花》，章中含神韻，書香彌院樓。
它的作者是曹文軒，《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩叫葵花，因葵花的父親不幸身亡，青銅家收養(yǎng)了來自城市的葵花。他們互稱兄妹，共同成長，情同手足，難舍難分。但在青銅十幾歲那年，葵花被召回了她的城市，而青銅常常遙望，遙望葵花所在的城市。青銅葵花離山川，山川亦難平。
《青銅葵花》中痛苦是青銅成長的陪伴者，也正是我們的陪伴者。痛苦是必然的，但是，人們似乎都喜歡享受閑娛之歡，忘必要之痛。人們只顧“今朝有酒今朝醉”，陷入了“當一天和尚撞一天鐘”的'態(tài)度，沉醉于“享受觀念”。這種享受觀念，使得我們瘋狂允吸無謂的快樂，在面對痛苦時，變得懦弱，變得叫苦連天�？墒俏覀儏s毫無反思之意，歧途誤路心無悔，甚為此念尋借由。
喜歡快樂，是人的天性，蝶生終喜一段影，眾人望崇快樂銘。但是，快樂并不代表可以忘掉痛苦，沉娛歡醉紙金迷，豈曉痛苦臨身畔。當苦難來臨之際，浮夸的“快樂”能與痛苦對抗嗎？這僅僅是“享受觀念”，而不是自信樂觀。自信樂觀，是認識痛苦、失敗之后重新振作的快樂，是一種有價值的快樂，蝸敗振心重緩行，人倒信火燃于心。人要成長，必定要與痛苦結(jié)伴同行，梅歷苦寒俏艷放，蠶經(jīng)絲蛹蛻成蝶。
《青銅葵花》文妙筆生花，才高八斗；情血濃于水，深情厚誼；事扣人心弦，此起彼伏；意耐人尋味，回味無窮。意味深長蘊哲書，念誦會悟曉天下。書中之道，在萬川瀚海，于人間世情。它是對痛苦的詮釋，更是對人生的定理。謁子一首以敬此書：青文妙括韻碧海，銅章儒爾嵩彌巒�？⒁獠卣嬷�，花裳繁念渡蒼生。
讀《青銅葵花》有感10
這個安靜的假期，我讀了一本好書——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜，愛與感動包圍著我。
城市女孩葵花在一個叫大麥地的村莊認識了不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花。青銅一家從容地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
故事中的場景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂。在這個故事中，時時有一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛表現(xiàn)的淋漓盡致，寫得十分感人。讀書的過程中，我常常眼圈泛紅。讀完之后，我從中感受到苦難是不可避免的'，但只要擁有了愛，就比什么都重要。
作者曹文軒說過:“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是個強者�！�
這本書就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是我們值得贊美的，痛苦不值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不斷的鍛煉人類展開偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上，就是都不愛的人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜！
書讀完了，而我的心情久久還不能平靜，為書中葵花和青銅的故事感動著，更為他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己，我不禁汗顏。多少次，因為黑夜不敢下樓；因為天氣寒冷而中斷鍛煉；因為偷懶而少些幾個字；因為……生活中，我缺乏著葵花的堅強，以后的日子里，葵花和青銅的品質(zhì)將時時刻刻感染著我，教育著我……
讀《青銅葵花》有感11
在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。
江南農(nóng)村里的“五七干�！�，城市女孩葵花因為一場意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個又一個的苦難。面對這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個又一個的難關。在充滿了天災人禍的歲月里，一家人樂觀幸福地生活著。
苦難映照出一家人的'美。
夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只為供葵花上學，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……
狂風暴雨來襲，唯一的住所變成了殘垣斷壁，為了蓋起新房子，一家人賣了全部家當，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅韌不拔�；葹膩硪u，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護自家的莊稼，面對米缸沒有一粒米，青銅和葵花進入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅強之美。
為了葵花看馬戲，青銅甘當人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔責……但這都不重要，葵花快樂就好�？嚯y造就忍辱負重之美。
為了去摘棉花掙錢，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅實的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？
在得知市長已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語言——會說話了�？嚯y造就了奇跡。
心中有光，何懼路長。讓困難變成淬煉我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅硬無比的純鋼。
讀《青銅葵花》有感12
今天，我讀了《青銅葵花》的第一章《小木船》。
《小木船》這一章的故事主要講了城里的小女孩——葵花因為很想去大麥地，所以要坐小船渡河，但在坐船的.途中，被一個壞小孩——嘎魚解開了拴在船上的攬繩，所以小船一直往東邊漂去，終于，葵花被一個叫青銅的小男孩和他的牛給救上了岸。
讀了這個故事，讓我想起了前段時間發(fā)生在我自己身上的一件事。那一天，爸爸按照慣例送我去匯文小學門口他就走了，然后由媽媽下班后來接我。但沒想到那天教練有事，臨時取消了訓練，這下可把我給害苦了，我要怎么回家呢？唉！當時我心想，還好每次爸爸媽媽送我來的時候，我有沿途看著，知道回家的時候會經(jīng)過哪些路，于是我憑著自己腦子里記的線路往家的方向走去，每當我走到岔路口分不清方向的時候，我就向旁邊路過的路人求助，他們也都非常熱心的告訴我應該往哪個方向走，當我走到萬達廣場時，我知道這里有37路車可以到家，所以我又直接上公交車坐車回家了。
讀了這個故事，我覺得我們現(xiàn)在的條件雖然好了，但在生活中，我們在身邊經(jīng)常會碰到類似乞丐的需要幫助的人，我們不能因為他們窮就不幫助他們，應該主動去幫助他們，而不是看不起他們。
讀《青銅葵花》有感13
開學不到一個月，看完了曹文軒寫的純美長篇小說《青銅葵花》，作者描寫的是六七十年代的蘇北農(nóng)村，那里有裊裊的炊煙，有成片的金黃色的麥地，有一條不見頭尾的大河，河兩岸長滿了蘆葦。河那邊有從大城市來這兒勞動的人們，他們唱歌、學習、開會，過著和大麥地人不太一樣的生活。那里的孩子割豬草、放牛、趕鴨，八九歲時已是家里的一位勞力了。在欣賞著大麥地的田園風景，品讀著那個年代的人和事時，我更被大麥地人的淳樸、善良感動，特別是青銅和葵花這兩個小孩。
青銅是大麥地一位普通的男孩，五歲時由于發(fā)燒，變成了啞巴，也正因為不會說話，到了上學的年齡被學校拒之門外。葵花是干校的一位小姑娘，有一次因為好奇，想去對面的大麥地看看，坐上了小船，可船上沒篙，心驚膽戰(zhàn)的她獨自漂浮在大河上，最后還是青銅救了她，把她交到了葵花爸爸的手中。這是葵花第一次看見青銅，書中是這樣描寫青銅的，“他的一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑發(fā)里，烏亮地閃爍著”。但葵花心里無理由地涌起一股情切，并在心中升起希望。從此，大河兩岸，青銅葵花他們倆就結(jié)下了不解之緣，青銅騎牛表演給葵花看，吹口哨給葵花聽……
不久由于一次意外，葵花的爸爸掉進了河里，葵花成了一位孤兒，干校人決定把葵花送到大麥地的一戶人家，青銅家在大麥地是比較窮的一戶人家，可大家都看得出青銅很想和這位妹妹一起生活，葵花也愿意，所以，奶奶、爸爸、媽媽決定收養(yǎng)葵花。他們一家五口，連同一頭牛開始了幸福而艱苦的生活。
我是一位00后，農(nóng)村六七十年代的'生活只是聽長輩們說過，但從書中，我真切地感受到他們生活的不易，貧窮使他們一天三頓飽飯都吃不上，到了上學年齡，很多小孩由于交不起學費不能學習，過年買一件新衣服也是一種奢侈。小小年紀的青銅葵花就要幫家里放牛，到地里干農(nóng)活。因為家里又多了一位小孩，青銅家的日子過得更緊了，但他們一家善良、勤快，孩子聰明、懂事、能干，過得很幸福。而我們讀者的心里卻是一陣陣的泛酸，字跡一次又一次模糊。
我們現(xiàn)在的孩子跟青銅葵花比，真是生活比蜜還甜，不愁吃穿，想到什么家長都盡可能滿足。真是幸福的一代人。也正因為時代的進步，我們卻又相反的整天被關在學校或家里，很少有機會與大自然、社會接觸，我們沒多少人看過水鳥，打過野鴨，騎過牛，看過露天電影，沒機會自己編蘆花鞋，也不知道生活的不易……唉，這些缺失也確實是一種遺憾！
讀《青銅葵花》有感14
談起書，我最喜歡《青銅葵花》。因為我從中感受到了鄉(xiāng)間的美好和快樂。
書中介紹了兄妹倆----青銅和葵花一起經(jīng)歷的風風雨雨，比如說大風把青銅家的屋頂掀翻了，爸爸和青銅去割茅草蓋新屋頂，葵花的心上仿佛有顆石頭生怕它掉下來，她天天等著青銅回家和他一起去葵花田。
他們倆一起生活，一起長大，知道有一天大船來了，里頭的人也下來找村長談話了，談完以后村長焦頭爛額地跑到青銅家，之后一連幾天青銅家的大人們都急的.團團轉(zhuǎn)，但是最終葵花還是被命運召回了她的大城市，從此青銅只能望著那座大城市，一聲聲叫著葵花的名字。
我想：“如果我失去了父母，獨自生活在鄉(xiāng)間，我該有多么害怕呀！可葵花呢？依舊笑得那么燦爛，她真勇敢！如果沒有這份情誼，葵花的人生不就太平淡無味了嗎？“
讀《青銅葵花》有感15
在這個假期中，《青銅葵花》一直陪伴著我。
《青銅葵花》講的是一個干校女孩葵花和一個鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的幾個感人心扉的故事。干校女孩葵花在2歲時失去了媽媽，又在7歲時不幸失去了爸爸，最后寄養(yǎng)來到了青銅家，成為鄉(xiāng)村男孩青銅非血緣的兄妹。
青銅在一次火災時變成了啞巴，處處被人嘲笑，家境清貧，但他卻不自卑，把女孩葵花當是自己的親妹妹，十分關愛，一家人快樂地生活。為了給葵花好的生活，青銅和他的家人用盡自己的努力，讓葵花感受到了家的溫暖。最后，當葵花又要被干校接回去時，離別時男孩青銅竟然發(fā)出了聲……
我合上書，發(fā)現(xiàn)自己早就淚眼朦朧，青銅和葵花的遭遇讓我深深感動，我真想改變下結(jié)局：青銅和葵花永遠都不要分開，永遠都是兄妹，發(fā)生更多更多有趣又美好的事情�？墒墙Y(jié)局并不是那樣，而是在我心中涌起了一絲絲的`悲痛。這種感覺好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。
奇妙的是，我又會感到了些許的幸福。我想，在青銅和葵花離別時也是這樣，開始非常難受，但后來會發(fā)現(xiàn)，離別是為了以后更好的相見。葵花在青銅家感受到了家人的關愛，但為了使葵花有更好的發(fā)展，青銅家才決定讓葵花回城里。
我的生活中也有這樣的感受。四年級的時候，班里的一個同學轉(zhuǎn)學了，他是我的好朋友，是個很幽默的人。聽到他要轉(zhuǎn)學的消息，我很難受，雖然我和他不像書中所寫的那種兄妹之情，但也有四年的同學情誼，以后不能見面了，很不開心。
但我又想到：他轉(zhuǎn)學也是為了更好地學習，不用趕這么多的路來上學，學校的環(huán)境也許更適合他呢!也許，等到某天我們再相見時，我們又可以講述自己各自的經(jīng)歷，各自的快樂。就像青銅和葵花，再相見時那時的喜悅也會加倍，想到這里，我就感到不那么難受了。
我在《青銅葵花》這本書中感到了痛苦之中的幸福，就和作者曹文軒說的：“每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！�
【讀《青銅葵花》有感】相關文章：
《青銅葵花》心得05-12
讀《青銅葵花》有感07-20
讀青銅葵花有感06-30
讀《青銅葵花》有感06-27
讀青銅葵花有感05-11
讀《青銅葵花》有感06-19
讀《青銅葵花》有感【經(jīng)典】09-15
[經(jīng)典]讀《青銅葵花》有感08-28
讀《青銅葵花》有感（精選）08-25
讀青銅葵花有感(精選)07-04