草船借箭讀后感錦集（15篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的草船借箭讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
草船借箭讀后感1
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機(jī)妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才；知道魯肅的忠厚誠(chéng)信；更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌，因此，他能夠借到這十萬(wàn)只箭。
周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬(wàn)只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計(jì)向曹操借箭，十萬(wàn)只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良，而且善于動(dòng)腦，有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦，很快想出解決的.辦法。那為什么我不能呢？此刻我明白了，我們要善于動(dòng)腦筋，遇到困難要鎮(zhèn)靜，要好好把心靜下來(lái)仔細(xì)的思考思考，這樣就會(huì)想出來(lái)了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心里嫉妒心很重，想方設(shè)法的要陷害諸葛亮，有時(shí)還會(huì)把自己給害了，這就叫搬起石頭——砸自己的腳。
學(xué)了這篇課文，我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑，有時(shí)還會(huì)傷害到自己。因此，我們不能有嫉妒心，要做一個(gè)善良的人。
草船借箭讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了？草船借箭？，它出自于元末明初，羅貫中的？三國(guó)演義？是四大名著之一。
這篇文章大致的內(nèi)容是：周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌，所以讓他三天造完10萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了他向魯肅借船、青布幔子、軍士……魯肅給他之后，諸葛亮在第3天4更的時(shí)候向曹操"借箭"，把箭拿回去之后，周瑜對(duì)諸葛亮改變了看法。
我比較喜歡這里面的`諸葛亮，因?yàn)樗现煳�、下曉地理、神機(jī)妙算、知己知彼……我覺(jué)得我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，我覺(jué)得諸葛亮和周瑜是天差地別的兩個(gè)人，諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，這是我不喜歡周瑜的原因。
我們身邊也有像諸葛亮這樣的人，我們要像這樣的人學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：有一次我弟弟問(wèn)了我一道題，這道題特別難，我想了特別久都沒(méi)有想到，于是我弟弟就說(shuō)，你還沒(méi)有人家諸葛亮學(xué)習(xí)好，人家神機(jī)妙算上知天文、下曉地理……你呢？你啥也不會(huì)，我覺(jué)得我應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)。
�。∠裰T葛亮這樣的人才已經(jīng)沒(méi)有多少了，好羨慕諸葛亮學(xué)習(xí)這么好。如果我的學(xué)習(xí)有這么好，那么我的爸爸，媽媽，我的家人一定會(huì)對(duì)我非常好。
草船借箭讀后感3
《三國(guó)演義》出自我國(guó)四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中。講述了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的興衰過(guò)程，作者描寫的人物性格鮮明。
我最喜歡的故事是《草船借箭》這個(gè)故事講述的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，故意為難諸葛亮，讓他在十天內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。諸葛亮和魯肅用妙計(jì)在三天內(nèi)就“造”了十萬(wàn)支箭。
這個(gè)故事里面還講述了四個(gè)人，有神機(jī)妙算的諸葛亮、誠(chéng)實(shí)守信的魯肅、生性多疑的曹操和心胸狹窄的`周瑜。這個(gè)故事的起因就是周瑜，她是因?yàn)榧刀手T葛亮的才干，故意為難他。但最后卻自愧不如！有時(shí)候我也會(huì)像周瑜一樣，心胸狹窄。
有一次，我的表妹考試比我考的要好，我心里就有點(diǎn)不舒服。因此我就故意為難她，給她出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我想著她應(yīng)該會(huì)急得抓耳撓腮，但沒(méi)想到他從容鎮(zhèn)定，不慌不忙的給我說(shuō)這道題應(yīng)該怎么寫。原來(lái)表妹考試考的好是有原因的，我可真比不上她！
讀了《草船借箭》我懂得了，做人不應(yīng)該像周瑜一樣心胸狹窄。我們要向諸葛亮和魯肅學(xué)習(xí)，因?yàn)橹T葛亮神機(jī)妙算魯肅誠(chéng)實(shí)守信，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感4
讀了草船借箭這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是：諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱害他，諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀，諸葛亮向魯肅借船，軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭，周瑜自愧不如。
當(dāng)讀到諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開玩笑，我愿立下軍令狀，三天造不好甘受重罰�！钡臅r(shí)候，我想諸葛亮怎么回事，明知是個(gè)圈套怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)：‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊，我自有妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭，不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了�！钡臅r(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么，當(dāng)讀到最后“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了�！钡腵時(shí)候，我想曹操實(shí)在太多疑了，最后造成看白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇文章后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙的瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到，我十分敬佩他。
草船借箭讀后感5
這個(gè)故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬(wàn)支箭。周喻自得自嘆不如！
這個(gè)故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢(shì)，并猜到了曹操生性多疑，一定會(huì)住他們船上放箭，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機(jī)妙算的地方！
讀完《草船借箭》這個(gè)故事，我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績(jī)好的'同學(xué)下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來(lái)，真是慚愧啊！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認(rèn)真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點(diǎn)利益就背信離義。
明白了一個(gè)道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學(xué)習(xí)，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)！
草船借箭讀后感6
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中，里面的一個(gè)個(gè)鮮活的故事讓我不能自已�？赐辍恫荽杓愤@個(gè)故事，讓我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)人物形象。
這個(gè)故事主要講了周瑜對(duì)諸葛亮心懷嫉妒。一天，周瑜讓諸葛亮造箭，諸葛亮立下軍令狀，三天以內(nèi)造好箭。諸葛亮在魯肅的幫助下，在大霧漫天之時(shí)去“借箭”。最終逼近曹軍水寨成功借箭，最終周瑜自嘆不已！
讀完這個(gè)故事，我的.眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)神機(jī)妙算的人——諸葛亮。他上知天文，下知地理；能算準(zhǔn)人心，算是天氣。“出師未捷身先死”的諸葛亮身上值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多，例如：專心鉆研、仔細(xì)思考。最主要的是他如此虛心，我該學(xué)習(xí)他的低調(diào)，不應(yīng)該取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。
而周瑜呢，他太心胸狹窄了。在當(dāng)今社會(huì)上，比我們優(yōu)秀的人有很多，我們不該因此而嫉妒別人，嫉妒別人只會(huì)害人害己。當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)的人時(shí)，我們要向他們學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把他們看作心中的目標(biāo)，不斷向目標(biāo)前進(jìn)，才會(huì)使我們更加優(yōu)秀和快樂(lè)。
《草船借箭》這個(gè)故事教會(huì)了我要謙虛低調(diào)，不嫉妒他人，做好自己。你也來(lái)一起看《三國(guó)演義》吧！
草船借箭讀后感7
這篇文章叫做草船借箭，踏出自原木明初的羅貫中的三國(guó)演義，第46回，接下來(lái)請(qǐng)細(xì)細(xì)的`聽我講來(lái)。
草船借箭將輸了，這樣一個(gè)故事，周瑜妒忌諸葛亮，便一商譽(yù)軍事為由叫諸葛亮，當(dāng)面立下軍令狀，三天必須造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮，請(qǐng)魯肅幫忙，讓魯肅借他20條船，每條船上要30多名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要1000多個(gè)草把子，并讓魯肅不要聲張，魯肅答應(yīng)了，第三天四更十分到那兒江邊取箭，前兩天諸葛亮一點(diǎn)也不動(dòng)聲色，第三天讓二十條船去曹軍水寨借箭。不一會(huì)兒諸葛亮就得到了十萬(wàn)多支箭，周瑜甚是佩服。
讀完這篇文章，我感慨萬(wàn)千。我被諸葛亮的行為深深地吸引住了，諸葛亮靠自己的努力獲得了十萬(wàn)支箭，周瑜很佩服，十萬(wàn)支箭是諸葛亮用計(jì)策從曹軍那里得到的，諸葛亮知道魯肅顧全大局，忠厚守信。
作為21世紀(jì)的小主人，振興中華是我們每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)，諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，有膽有識(shí)，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做諸葛亮那樣的人，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
草船借箭讀后感8
讀了《三國(guó)演義》中的諸葛亮草船借箭一節(jié)，深有感觸。故事講的事周瑜妒忌諸葛亮的`才干，想加害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙取得了勝利。在事實(shí)面前周瑜不得不佩服諸葛亮的才能，并自嘆不如。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。
1、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面，才能在種種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
2、先做準(zhǔn)備。
做好了準(zhǔn)備你就會(huì)胸有成竹地去做一件事。
3、做人要寬宏大量。
我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，更不要看到別人比自己強(qiáng)，就產(chǎn)生妒忌之心。
4、做事要有巧妙的安排。
只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖貼。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。
草船借箭讀后感9
今天看了一個(gè)短篇，叫《草船借箭》，發(fā)生在三國(guó)演義里。非常有趣，我深受啟發(fā)。
據(jù)說(shuō)這個(gè)故事發(fā)生在著名的赤壁之戰(zhàn)之前，曹魏大軍逼近江東。在的游說(shuō)下，蜀國(guó)和決定聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗曹操。但當(dāng)時(shí)缺箭10萬(wàn)，諸葛亮自告奮勇，下了軍令，答應(yīng)三天內(nèi)完成任務(wù)。然后，草船借箭的故事發(fā)生了。大霧天，諸葛亮命令二十只裝滿蚱蜢的船駛向曹軍水域，在未知情況下，曹操下令放箭。結(jié)果，二十艘船被曹駿放的箭所覆蓋，并成功地完成了造箭任務(wù)。這個(gè)故事給了人們深刻的啟示。我不僅欽佩諸葛亮的智謀，也為他的勇氣和自信所折服。他算了一下，那天會(huì)有霧，曹操會(huì)射箭，于是他喝著茶，聽著船艙里的'箭。諸葛亮借舟箭成功與否，取決于天時(shí)地利人和。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)向諸葛亮學(xué)習(xí)。雖然我比不上諸葛孔明的智慧，但我可以借鑒他做事前的充分考慮和準(zhǔn)備，做到“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。借助有利的機(jī)會(huì)和毅力，我們可以完成不可能的任務(wù)。
草船借箭讀后感10
前幾天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了，《草船借箭》。這篇文章給我留下了深刻的印象，讓我有了很深的感觸。
草船借箭出自四大名著《三國(guó)演義》作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中，本名，字貫中，浩湖海散人。羅貫中被稱為中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖，它主要作品有《三遂平妖傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》等一些作品。草船借箭主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操借箭，讓周瑜的算盤落了空，周瑜自嘆不如。
我從這里可以體會(huì)到諸葛亮的機(jī)智∶“周瑜問(wèn)十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)∶“既然就要交戰(zhàn)十天造好，必然誤了大事�！敝荑�(wèn)∶“先生，預(yù)計(jì)幾天可以造好�！敝T葛亮說(shuō)∶“只要三天�！蔽覐撵F這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)，我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去，可以看出諸葛亮知人心。
在生活中，我們要像諸葛亮一樣多動(dòng)腦，多思考，遇到問(wèn)題總會(huì)有解決的.辦法。
高爾基說(shuō)“過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯”，大家多讀書，讓知識(shí)的海洋更廣闊一些吧！我提倡大家讀三國(guó)演義，去看一看諸葛亮，等一些人物的妙計(jì)吧
草船借箭讀后感11
讀過(guò)《三國(guó)演義》我最喜歡的是草船借箭的故事，里面有很精彩的片段，也有很多人物如足圖多謀的諸葛和才智過(guò)人，但嫉賢妒氣量狹小的人和忠厚老實(shí)，顧全大局信守承諾的人，而曹操這個(gè)人是個(gè)做事敬慎疑心重。
這個(gè)故事講的'是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭。“借”箭成功后周瑜自嘆不如
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感12
從古至今，有些人總是會(huì)妒忌比自我好的人。
三國(guó)時(shí)代的周瑜就是一個(gè)很好的例子。他見軍師諸葛亮處處高自我一籌，就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由;命諸葛亮在十萬(wàn)多只箭;而足計(jì)多謀的諸葛亮胸有成足地答應(yīng)下來(lái)。趁那一天大霧漫天去曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多只箭，并且在三天只內(nèi)完成了，這讓周瑜啞口無(wú)言。
此刻我們生活中也有這樣的人。早上，菜市場(chǎng)上有幾個(gè)小攤熱鬧非凡，還有幾個(gè)小攤冷冷清清。那幾個(gè)小攤就差貨充好貨，假裝降低價(jià)格，千方百計(jì)去賺錢。我們班也有這樣的人，只要哪一個(gè)人成績(jī)好了一點(diǎn)，他們就聚在一齊說(shuō)他的.不是。這些其實(shí)都是一些不良風(fēng)氣，不明白是傳承了還是變異了。
我想，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)別人哪一點(diǎn)比自我好，就能夠把他當(dāng)作我們的偶像，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不應(yīng)當(dāng)用這種小肚雞腸看待事物。
草船借箭讀后感13
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機(jī)妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才；知道魯肅的忠厚誠(chéng)信；更知道曹操的謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬(wàn)只箭。
周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬(wàn)只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計(jì)向曹操借箭，十萬(wàn)只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良，而且善于動(dòng)腦，有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦，很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢現(xiàn)在我明白了，我們要善于動(dòng)腦筋，遇到困難要鎮(zhèn)靜，要好好把心靜下來(lái)仔細(xì)的思考思考，這樣就會(huì)想出來(lái)了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心里嫉妒心很重，想方設(shè)法的.要陷害諸葛亮，有時(shí)還會(huì)把自己給害了，這就叫搬起石頭——砸自己的腳。
學(xué)了這篇課文，我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑，有時(shí)還會(huì)傷害到自己。所以，我們不能有嫉妒心，要做一個(gè)善良的人。
草船借箭讀后感14
我們學(xué)習(xí)了一篇文章，這篇文章的題目是《草船借箭》。課文講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是，周瑜設(shè)計(jì)為難諸葛亮，諸葛亮胸有成竹，答應(yīng)了下來(lái)，周瑜覺(jué)得諸葛亮中了圈套，大笑起來(lái)。
第一天，諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)造十萬(wàn)之箭，得請(qǐng)你幫幫我的'忙�！薄澳憬栉叶畻l船，每條船上要三十多名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊，我自有妙用。第三天保管有十萬(wàn)之箭。不過(guò)不能讓都督知道�！�
到了第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭，諸葛亮吩咐把船往北岸開去，到了曹營(yíng)下面……諸葛亮只是讓船受箭，最終成功完成了任務(wù)。
讀了這個(gè)故事，我知道了諸葛亮很聰明，而這種聰明來(lái)自于豐富的知識(shí)積累，來(lái)自于敏銳的觀察力。他能夠預(yù)知三天后的天氣情況，說(shuō)明了，它善于觀察天像，通過(guò)“看云識(shí)天氣”；他能夠從人的語(yǔ)言表達(dá)、行為舉止推測(cè)出人的性格特點(diǎn)、脾性，恰當(dāng)抓住人物心理做好讓魯肅幫助自己做借箭前的準(zhǔn)備工作；他了解了曹操的多疑，于是借箭成功。
以后，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，豐富自己的知識(shí)；我要善于觀察、認(rèn)真思考，并對(duì)事物進(jìn)行準(zhǔn)確地分析。做好每一件事。
草船借箭讀后感15
是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，并且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了。可是他在讀小學(xué)的'時(shí)候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。
經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒(méi)有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
以前，我每次考試后，成績(jī)不夢(mèng)想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯(cuò)在什么地方，而是灰心、失望，外加對(duì)優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。
妒忌這個(gè)東西，害人誤已。我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。