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生命如一泓清水心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的生命如一泓清水心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
生命如一泓清水心得體會(huì)1
當(dāng)我入職的第一天，同事就給了我?guī)妆緯?shū)，其中一本就是《生命一泓清水》，也是給我感想最深的一本書(shū)，讀完之后它帶給你的決不是經(jīng)驗(yàn)和故事那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限的遐想意境。
這本書(shū)的第一部份是由二十個(gè)小故事組合而成，這些故事全都是俞老師的親身經(jīng)歷。看這些故事我個(gè)人覺(jué)得俞老師是個(gè)極其感性又敏銳的人。因?yàn)樗梢栽诤芏嘣诔Ｈ丝粗匠５氖挛锷峡吹饺松恼芾�。透過(guò)事物看人生。換作是我，我想我悟不出這么些道理�！安灰摹边@一小節(jié)讓我感悟很深。雖然我比較有主見(jiàn)，但是很多時(shí)候，在大勢(shì)所趨的情況下，我還是會(huì)放棄自己的觀點(diǎn)，跟隨他人，我想這是我最致命的一點(diǎn)吧，以后我會(huì)多加改正，在聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)后，我會(huì)更加理性的分析，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行一個(gè)新的判斷和取舍。
書(shū)的第二部份是以“家的感覺(jué)”命名。其實(shí)也就是俞老師對(duì)自己的家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大，因?yàn)樗母赣H他懂得了人生的成功需要不斷的積累，在他的母親那學(xué)會(huì)了持之以恒。對(duì)于自己的女兒感到的卻是歉意又深深體會(huì)到下一代親情給予他的力量。至于他的妻子，從字面上我所看到的是他深切的愛(ài)意和感激。而正是這樣一個(gè)家庭給了他源源不斷的動(dòng)力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋，堅(jiān)強(qiáng)并激情的流入社會(huì)為片汪洋。家就是他的力量，也是他成功的.源泉。而每個(gè)人何嘗又不是受著家庭的影響而不斷改變，家是每個(gè)人的源泉，家庭的每一個(gè)成員都是你前進(jìn)的動(dòng)力和伴侶。因?yàn)樗麄兾覀儾粩喔纳谱约�，為了更好的前進(jìn)不斷的努力奮進(jìn)。但也正是因?yàn)檫@樣往往在很多的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)楣ぷ骱雎陨磉叺募胰�，但家人只需時(shí)刻放在心中，最終都能取得家人的原諒，因?yàn)橹挥屑胰丝梢越o予自己最大的寬容。我覺(jué)得自己對(duì)不起自己的父母親，因?yàn)樽约阂沧叱錾鐣?huì)有些年頭了，卻沒(méi)有得到一點(diǎn)自我的實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得自己辜負(fù)了父母親的期許。但正是因?yàn)檫@些，我要不斷學(xué)習(xí)不斷努力。終有一天我的家人會(huì)引我為傲。而且在我進(jìn)入北京新東方起我就覺(jué)得我已經(jīng)找到了帶著我不斷前進(jìn)的強(qiáng)力動(dòng)力。我相信有一天我的工作會(huì)為公司帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
“新東方的日子”和“在路上——夢(mèng)想之旅日記”是《生命如一泓清水》的第三四部份。
這一部分最打動(dòng)我的，在《活著，總能夠慢慢長(zhǎng)大》中俞敏洪老師回答《讀者》提問(wèn)的一段對(duì)話�！蹲x者》雜志社問(wèn)：“您多次表示您是一個(gè)容易滿足的人，一個(gè)容易滿足的人怎么會(huì)取得如此的成就？”俞敏洪老師回答道：“滿足不等于停止進(jìn)步。我是不是一個(gè)很容易滿足的人要看什么方面了。我吃飯從來(lái)不挑，每天三碗面就打發(fā)了，方便面也行。穿衣服也不挑，我身上沒(méi)有什么名牌服飾。對(duì)于新東方做大做小，我也無(wú)所謂，無(wú)論大小只要自己做著開(kāi)心就行，只要來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)心就行。做得再大，自己不開(kāi)心，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，把別人弄不開(kāi)心了，更沒(méi)有意思。現(xiàn)在新東方做大了，我最怕新東方的員工不開(kāi)心，最怕學(xué)生不開(kāi)心，我自己開(kāi)不開(kāi)心倒無(wú)所謂了。其實(shí)還是有所謂的，但是你周圍人很多，你就得大公無(wú)私一點(diǎn)，所以有時(shí)候你不開(kāi)心也只能忍著。但是我還是很努力，我還在努力學(xué)習(xí)，讀各種書(shū)籍。我還在努力學(xué)單板滑雪，常常摔得半死不活。人們說(shuō)是老狗學(xué)新把戲，但我還是自得其樂(lè)。努力一點(diǎn)，使自己的思想和血液流動(dòng)得更快一點(diǎn)。一個(gè)人的滿足應(yīng)該是對(duì)于物質(zhì)世界而言，思想和學(xué)習(xí)不能夠滿足，否則靈魂就死了，人活著就沒(méi)有什么意思了�！�
我們總是很容易“想當(dāng)然”地把我們的幸�？鞓�(lè)建立在金錢堆砌的物質(zhì)之上，以為那就是人生完整的意義。當(dāng)你真正擁有這一切的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你依舊不快樂(lè)。建立在虛榮心之上的快感一定不能持久的，因?yàn)�，一味的迎合他人以獲得掌聲，畢竟使你迷失自己，迷失了，就不再會(huì)有會(huì)心的微笑。
古語(yǔ)說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，為什么是“苦”呢？因?yàn)槟愀緵](méi)有進(jìn)入真正的學(xué)海。事實(shí)上，學(xué)問(wèn)一旦做進(jìn)去了，并非全都是“苦”，至少是苦樂(lè)參半，甚至樂(lè)多苦少。所以《論語(yǔ)》的開(kāi)首句就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！倍皇恰安灰唷唷酢�。古來(lái)都說(shuō)“窮學(xué)富商”，做學(xué)問(wèn)的必定窮，做生意才可能富。但為什么還會(huì)有這么多人搞學(xué)問(wèn)呢？就是因?yàn)檫@個(gè)“不亦樂(lè)乎”搞學(xué)問(wèn)是精神上的富有，做生意是物質(zhì)上的富有，精神世界的飽足才是一個(gè)人真正快樂(lè)的源泉，而當(dāng)我們物質(zhì)越發(fā)富足的時(shí)候，往往我們離“格物致知”的境界卻越遠(yuǎn)。
所以俞敏洪老師“對(duì)于新東方做大做小，我也無(wú)所謂，無(wú)論大小只要自己做著開(kāi)心就行，只要來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)心就行”的論斷反而顯示他的睿智，而這樣“無(wú)欲則剛”的狀態(tài)能讓他更加清晰理智的做好新東方。
其中講訴了新東方是如何在不平坦的歲月里走到今天，新東方在中國(guó)教育中誕生，在中國(guó)教育中成長(zhǎng)。在未來(lái)的歲月里，我們希望新東方能夠引領(lǐng)中國(guó)教育，超越中國(guó)教育讓中國(guó)教育優(yōu)秀，讓中國(guó)人更優(yōu)秀。這就是我們的辦學(xué)理念。正應(yīng)了偉人那句話“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。這也讓我理解到創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難！我的目標(biāo)就是盡自己最大的努力會(huì)公司開(kāi)發(fā)并守住那一寸寸的“土地”。
讀完全書(shū)，我明白在思想和行為上要獨(dú)立，不要過(guò)于依賴和盲從。在工作態(tài)度和工作行為上要以公司為核心，所有的一切皆為公司。要團(tuán)結(jié)同事，善于溝通。我相信我會(huì)在“新東方思想”的引領(lǐng)下一步一步走向成功，為新東方也為自己的成就。
生命如一泓清水心得體會(huì)2
《生命如一泓清水》是新東方創(chuàng)始人俞敏洪所著。這本書(shū)的書(shū)名首先使我眼前一亮：清水，純凈、清澈，看似柔弱，卻也有著穿石的魄力。果然，開(kāi)篇第一章，作者便說(shuō)，生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。這樣的清水，是作者追求的生命的質(zhì)量。整本書(shū)分為四部分，俞敏洪通過(guò)自己的一些所見(jiàn)所想所悟，向我們展示了他風(fēng)生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟。
今天，我作為一名教師來(lái)讀這本書(shū)，除了靜靜地品味著一個(gè)歷經(jīng)了挫折、歷經(jīng)了辛苦、歷經(jīng)了挑戰(zhàn)、歷經(jīng)了拼搏的成功人士的一個(gè)個(gè)偶拾，我又從教育的角度來(lái)看待俞敏洪的一個(gè)個(gè)“感悟”，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)我教育教學(xué)觀也有著不可小視的影響。
“堆散亂的磚頭”這一篇短文以俞敏洪老師的父親從撿磚頭，一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子這一故事為主線，讓他明白做事的時(shí)候應(yīng)該制定什么樣的目標(biāo)，需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個(gè)問(wèn)題，剩下的就是要有足夠的耐心。我想，每個(gè)人都有“一堆散亂的磚頭“，我們教師也有，就看我們是任磚頭散亂在那不管，還是動(dòng)起手來(lái)一塊一塊地砌成小房子。在人人浮躁的今天，看清自己、定準(zhǔn)目標(biāo)太重要了。可是年輕老師可能都有過(guò)和我一樣的感受，不知道自己做的事情是為了什么，導(dǎo)致每一天是“一堆亂磚頭”，一節(jié)節(jié)課也是一堆“亂磚頭”，我們做的一件件瑣碎的事情也是“一堆散亂的磚頭”，可是我們的孩子不是一堆散亂的磚頭啊，他們是成長(zhǎng)中的人。俞敏洪就告訴我們，日子如果沒(méi)有目標(biāo)地過(guò)下去，只不過(guò)是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)自己的某一個(gè)夢(mèng)想，散亂的日子就積成了生命的永恒。教師的價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上，我想，我的最終目標(biāo)也在孩子身上，那就是回首我的每一個(gè)學(xué)生，我都問(wèn)心無(wú)愧。帶著這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)把那一堆堆散亂的'磚頭慢慢堆砌，最終成為我教育生涯中的金字塔。
《少年志高不言敗》是俞敏洪在《新東方英語(yǔ)中學(xué)版》創(chuàng)刊的寄語(yǔ)。開(kāi)篇第一句就是“青少年沒(méi)有失敗�！毖矍暗哪囊粋�(gè)個(gè)新東方學(xué)子，仿佛沒(méi)有氣餒、沒(méi)有消沉、沒(méi)有漠然，眼中燃燒的是斗志之火，不管是第一名還是最后一名。因?yàn)橛崦艉橛终f(shuō)“同學(xué)們，年輕是我們的最大資本，我們贏得起，也輸?shù)闷�，唯一要做到的就是永不言敗�！蔽沂且幻贻p老師，我希望我交出的學(xué)生也能拿得起放得下，勝不驕敗不餒。因此，我會(huì)努力得對(duì)班級(jí)學(xué)生講解失敗的意義所在，讓他們明白淺顯的“失敗是成功之母”背后深刻的含義；我也會(huì)給孩子排名，但不是成績(jī)的排名，而是學(xué)習(xí)態(tài)度的排名，尤其獎(jiǎng)勵(lì)那些成績(jī)不夠好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變的孩子，讓孩子知道如果你在班級(jí)中是第一名，我會(huì)恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)走在了很多人的前面，但一定要謙虛，要更加被地努力；如果你在班級(jí)里是最后一名，我更要祝賀你，你的生命會(huì)因?yàn)橛赂业爻絼e人而變得更有活力。
書(shū)我還沒(méi)有看完，每天晚上一篇作為一天的調(diào)劑，也是讓自己的心靈進(jìn)行沉淀。希望我的生命也能如一泓清水，緩緩流淌，活出獨(dú)有的一方韻味。
生命如一泓清水心得體會(huì)3
大學(xué)生活豐富多彩，似乎大家的大學(xué)生活都過(guò)的忙忙碌碌，有的在準(zhǔn)備各種證書(shū)的考試、轉(zhuǎn)本的復(fù)習(xí)；有的是學(xué)生會(huì)一員，幫助學(xué)校老師完成各項(xiàng)任務(wù)；也有的參加了自己感興趣的社團(tuán)。我也不例外，看似每天都都在忙碌，但實(shí)際收獲卻不多，這周我終于做了一件非常有意義的事情，那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。
看了《生命如一泓清水》這本書(shū)，真的使我收獲頗多。這本書(shū)共有四部分組成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十個(gè)小故事組成�？戳酥蟛胖溃@二十個(gè)小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的，從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒(méi)幾頁(yè)就被本書(shū)的“一堆散亂的磚頭”這個(gè)小故事吸引了。書(shū)中描寫(xiě)了俞敏洪老師的父親每天堅(jiān)持不懈的撿磚頭，最后一堆看起來(lái)毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個(gè)小故事不僅對(duì)作者產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也令我受益匪淺。
它讓我懂得了，只要心中有目標(biāo)、有理想，并且始終堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，終有一日夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。就像俞老師書(shū)中所寫(xiě)的那樣“金字塔如果拆開(kāi)了，只不過(guò)是一堆散亂的石頭；日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，散亂的日子就積成了生命的永恒。”作為大學(xué)生，我們平時(shí)的.業(yè)余時(shí)間不僅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用這些空余時(shí)間去砌自己心中的“小房子”，那么終有一日我們也會(huì)有屬于我們自己的“小房子”，如果在這段時(shí)間碌碌無(wú)為，整天渾渾噩噩的話，那么我們的大學(xué)三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。
在這第一部分里面，俞老師還講到了時(shí)間的公平與珍貴，我們每人每天都只有24個(gè)小時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)多一點(diǎn)或是少一點(diǎn)，除去我們睡覺(jué)花掉的時(shí)間，剩下可以利用的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我們必須善于利用時(shí)間，讓我們的生命綻放光彩，即使在過(guò)程中會(huì)受到挫折，會(huì)受到打擊我們也不應(yīng)該放棄，要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想和勇氣，保持我們作為青少年的青春熱情和對(duì)未來(lái)的美好追求，使我們的青春留下美好的印記。
第二部分主要講述家的感覺(jué)，從俞老師的描寫(xiě)中可以感受到他的家人帶給他的影響無(wú)疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質(zhì)，他父親的勤勞，母親的善良，岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書(shū)中表達(dá)出情感讓人經(jīng)不住落淚，他的家庭給了他無(wú)限的愛(ài)與支持。這也讓我想到了我自己的家庭，我的家庭很簡(jiǎn)單，僅僅是由我父親，我母親還有我三個(gè)人組成，我們?nèi)穗m少，但是我們的感情一定不比別人少，現(xiàn)在我身在學(xué)校，一年只有寒暑假跟父母相處的時(shí)間較多，加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有獨(dú)立，更不用說(shuō)孝敬父母了。即使如此，我們?nèi)匀徊荒芡浉改笇?duì)我們的付出，在校期間，就算抽出一點(diǎn)時(shí)間給家里打個(gè)電話家人也會(huì)高興半天，爭(zhēng)相的來(lái)講話。等將來(lái)我們踏上工作崗位，與父母一起的時(shí)間就更少了，我們要時(shí)刻將他們放在心中，因?yàn)榧胰耸俏覀冇肋h(yuǎn)的依靠。
第三第四部分都是講了俞老師的夢(mèng)想，主要講了他在新東方的日子以及他的夢(mèng)想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾，他由新東方講到了自己的生活，他對(duì)物質(zhì)要求很低，但對(duì)精神要求卻是極高的，也正因如此，他的生活很豐富，不拘泥于生活小事，吃穿都很隨意，但是對(duì)于思想學(xué)習(xí)的方面卻永遠(yuǎn)不滿足，讓他的生命充滿力量。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不趁著大學(xué)多讀一些，等踏上社會(huì)就沒(méi)有這么多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)了。這是我讀了《生命如一泓清水》最深的感悟。
生活如一泓清水，讓我們每個(gè)人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！讓我們的生命充滿戰(zhàn)斗力，不斷奔騰，不斷前進(jìn)！
生命如一泓清水心得體會(huì)4
《生命如一泓清水》是俞敏洪先生記錄新東方在不同城市演講經(jīng)歷的書(shū)籍，他在書(shū)中提到“因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們贏得起，也輸?shù)闷稹�，我也想以類此的一句話作為我的墓志銘“我贏過(guò)，我輸過(guò)，但我不曾后悔過(guò)�！辈坏咕筒粫�(huì)知道，其實(shí)跌倒了沒(méi)什么大不了，勇敢站起來(lái)，我仍然可以瀟灑的走在路上。失敗了，不過(guò)是為了成功積累經(jīng)驗(yàn)而已。一次積累一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)離成功更近一點(diǎn)點(diǎn)。積少成多，積土成丘，但是此時(shí)我們擁有的不過(guò)是一些材料而已，我們需要將他們組合起來(lái)。這就好比造房子，我們不僅要手中有磚，心中還要有造房子的夢(mèng)想，如果沒(méi)有，就算擁有天下所有的磚頭也只是占據(jù)了一堆廢物。
一些人又有很多，但生命中仍然麻煩不斷，是因?yàn)樗麄儾粫?huì)取舍。他們別人生旅途中得風(fēng)景迷惑，不知道是該停下，還是繼續(xù)前行。這讓我想到了一句名言，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。一開(kāi)始我們很多人對(duì)自己最終想要得到什么很清楚，但是在走向終點(diǎn)的路上，有一些人迷失了方向，盲目轉(zhuǎn)圈，甚至走向了相反的方向，只有少數(shù)人成功的到達(dá)了終點(diǎn)，他們就成為別人羨慕的對(duì)象，我們的眼睛可能會(huì)被風(fēng)景所迷惑，但我們要把持的是心的方向，心中有夢(mèng)想，到達(dá)終點(diǎn)只是時(shí)間的問(wèn)題。
在書(shū)中， 俞敏洪先生將每個(gè)人的生命比作一泓清水，不流動(dòng)就會(huì)腐臭。有的人在經(jīng)歷了各種挫折和打擊后，開(kāi)始失去夢(mèng)想，失去勇氣，失去對(duì)未來(lái)的追求和對(duì)生命的激情，于是生命就會(huì)變成一潭死水。
在一潭清水與一汪死水之間，我，愿意選擇做一泓清水，凡心向往，隨遇而安，生活往往不如我們想象的美好，很多時(shí)候我們也許會(huì)沒(méi)有辦法，這是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)的殘酷。而我卻不愿因之逐流，不愿永遠(yuǎn)沉睡在撒哈拉，做一顆不起眼的沙子。自負(fù)的人以為自己就是全世界，沒(méi)有任何人，也不允許任何人走入，懦弱卻依然像國(guó)王般守著自己渺小的自尊。有的人說(shuō)，生命不過(guò)是一個(gè)零（0），從開(kāi)始到結(jié)束不過(guò)是在原地徘徊，最后終歸一場(chǎng)空，有的人選擇用華麗裝飾這個(gè)零（0），于是它開(kāi)滿了燦爛的.鮮花，變成了一個(gè)花環(huán)，看上去很美，我只想愚公移山般填滿我的零（0），大聲的向世界宣布，我的人生不是一個(gè)零，而是一個(gè)圓，圓圓滿滿，快快樂(lè)樂(lè)。
最后以我最欣賞這本書(shū)的一句話作為結(jié)尾，“生命如一泓清水，不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)該變得膽怯。膽怯會(huì)成為封閉生命的堤岸，使心靈失去對(duì)自由的向往，只要我們不自我封閉，只要勇敢向前，沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)自由的向往，沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)美好生活的追求，也沒(méi)有什么能夠阻擋我們走遍天涯海角的夢(mèng)想�！�
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