關(guān)于《昆蟲記》的讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的關(guān)于《昆蟲記》的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《昆蟲記》的讀后感范文1
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，因?yàn)橥捓锏氖澜缡翘摂M的，是不會(huì)讓人傷心的，美好的�？墒抢蠋熥罱蝗蛔屛覀冏x一本科普讀物，并且還要寫讀后感。我思來(lái)想去，決定讀《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作，里面詳細(xì)介紹了很多昆蟲的本能，勞動(dòng)、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。
不看不知道，一看嚇一跳，剛剛看上沒(méi)幾分鐘，我就被里面的情節(jié)吸引住了，看了這本書以后，我才知道原來(lái)小動(dòng)物也是很聰明的，很可愛(ài)的。比如說(shuō)在第三篇文章里，石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊，巧妙的運(yùn)用了金蟬脫殼的方法，順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動(dòng)物的聰明智慧了吧!
如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力，無(wú)論他被拋到哪里，總是可以自己回到原處的'話，你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴幌嘈哦约河H自去做實(shí)驗(yàn)看看呢?答案是：不會(huì)。因?yàn)槟銗?ài)美，怕被蜜蜂蟄。可是法布爾卻會(huì)這樣，他會(huì)因?yàn)椴恍哦プ鰧?shí)驗(yàn)，用事實(shí)證明一切，總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點(diǎn)是我們比不上的，這是為什么呢?因?yàn)榉ú紶栍杏掠谔剿�、勇于追求的勇氣和毅力�?/p>
你肯定見(jiàn)過(guò)蜘蛛織的網(wǎng)吧，但是你知道蜘蛛織的網(wǎng)里還蘊(yùn)藏著什么嗎?你肯定想不到蜘蛛織的網(wǎng)里還有幾何學(xué)的知識(shí)吧!這一切又一切的問(wèn)號(hào)，法布爾都用他那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。
《昆蟲記》讓這么一個(gè)不愛(ài)看科普書的我愛(ài)上了科普書，法布爾在探索大自然的過(guò)程中，一定遇到了很多困難，但是他并沒(méi)有退縮，反而知難而進(jìn)，我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會(huì)永遠(yuǎn)記住，那就是：“在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要有勇于探索，勇于追求的勇氣和毅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，還要堅(jiān)持不懈，不斷奮斗，這樣才會(huì)成功�！�
關(guān)于《昆蟲記》的讀后感范文2
看到學(xué)校發(fā)的書單以后，我一下子就被《昆蟲記》這個(gè)名字吸引了�！独ハx記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾所著，它詳細(xì)講訴了220種昆蟲的習(xí)性、繁衍與死亡。有我熟知的夏日"音樂(lè)家"——蟬，好斗的"大將軍"——蟋蟀，還有我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大自然的"清潔工"——糞金龜，蛆蟲清理者——腐閻蟲等，他為我們展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，讓我對(duì)昆蟲有了更深的了解。
讀完整本書，令我印象最深的是法布爾敢于質(zhì)疑科學(xué)界的權(quán)威，通過(guò)自己細(xì)致地觀察研究印證自己的觀點(diǎn)。讀到殉葬師負(fù)葬甲時(shí)，法布爾提到了拉科代爾的《昆蟲學(xué)導(dǎo)論》中所記錄的關(guān)于負(fù)葬甲的案例：當(dāng)尸體附近的土地過(guò)于堅(jiān)硬的時(shí)候，無(wú)法挖洞的負(fù)葬甲會(huì)尋求援助。然后法布爾就造了一種拉科代爾所說(shuō)的那種環(huán)境，經(jīng)過(guò)多次的觀察實(shí)驗(yàn)，法布爾得出結(jié)論："負(fù)葬甲面對(duì)麻煩時(shí)會(huì)竭盡全力想法解決，但卻都未曾想過(guò)要去尋找?guī)褪�。的確，有些不請(qǐng)自來(lái)的幫手會(huì)突然出現(xiàn)，但這并不是陷入困境的負(fù)葬甲召喚而來(lái)的，這些幫手只是憑借自己的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)了尸體的'存在。"
讀到這，我想到了自己，今天我上國(guó)際象棋課，老師講到了"攻王技巧",出了一個(gè)例題，然后老師說(shuō)這么走，會(huì)怎樣怎樣，我就順著老師的思路想了下去，本來(lái)這道題已經(jīng)快做完了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)："老師，我不按你說(shuō)的這步走，我這么走，您看行嗎？"雖然最后印證，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的不對(duì)，但老師還是表?yè)P(yáng)了他，那時(shí)我就想我怎么沒(méi)想到呢？嗯，實(shí)際就是沒(méi)有動(dòng)腦去想。其實(shí)就應(yīng)該有這種敢于質(zhì)疑，勇于鉆研的精神才能把知識(shí)學(xué)好。
《昆蟲記》這本書帶給我的不僅僅是無(wú)窮的樂(lè)趣，還有很多啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)習(xí)這種勇于探索，勤于鉆研的精神，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，學(xué)好每一樣知識(shí)，將來(lái)好去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
關(guān)于《昆蟲記》的讀后感范文3
讀完《昆蟲記》，我深有體會(huì)。
書里寫的每一種昆蟲都使我感到有趣之極，這都要?dú)w功于這本書的作者——法布爾去刻苦鉆研，犧牲自己寶貴的時(shí)間去觀察昆蟲，并寫下了如：“螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍微地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些描寫只有仔細(xì)觀察才能刻畫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的.上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
一次去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我之所以仔細(xì)觀察了，是因?yàn)檫@是我感興趣的事。讀了《昆蟲記》后，我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事物仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
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