精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

康復(fù)科進(jìn)修心得體會

時間:2023-11-10 12:38:30 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

康復(fù)科進(jìn)修心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的康復(fù)科進(jìn)修心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會

康復(fù)科進(jìn)修心得體會1

  本學(xué)期,本人擔(dān)任康復(fù)科的帶教老師,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和康復(fù)科的老師一起,認(rèn)真做好學(xué)校教科研工作和學(xué)校的其他工作,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、積極主動的學(xué)習(xí)。

  我們知道康復(fù)是一門綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)康復(fù)理論的同時,我們也不斷的學(xué)習(xí),從而不斷地豐富自己,提高自己的理論水平和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。在這樣學(xué)習(xí)和工作的過程中,我能夠做到積極主動的學(xué)習(xí),不斷地提升自己。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  本學(xué)期在教學(xué)中,能夠認(rèn)真研讀新教材和學(xué)生,根據(jù)課標(biāo)要求,精心設(shè)計教案,并結(jié)合學(xué)校實際,做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備;并根據(jù)教學(xué)中的實際情況,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果良好;課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,并寫好教學(xué)后記。

  三、積極參加教研活動。

  本學(xué)期,我們開展了以下活動:

  1、參加了校際間的各類培訓(xùn)活動,并且積極參加縣上組織的培訓(xùn)活動,在活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識,不斷的提高自己,提高自己的理論水平,同時積極參加學(xué)校的一切教育教學(xué)活動,并在實踐中嘗試應(yīng)用,提高自己的教學(xué)水平。

  2、參加了市、縣級的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,并且積極參加縣上組織的教研活動。

  3、積極參加省級和縣級舉辦的培訓(xùn)活動:

  4、參加了縣教育教學(xué)研討會,并積極參與學(xué)校舉辦的各項教研活動。

  5、積極參加縣上的培訓(xùn)和研討活動,并且積極參與學(xué)校的'培訓(xùn)活動。

  四、積極參加學(xué)校的公開課的聽課活動。

  本學(xué)期的公開課的聽課活動中,我們都積極參與,每位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真講課,并積極地去聽課,取長補(bǔ)短,共同提高。

  五、在平時的教育教學(xué)中

  我能認(rèn)真鉆研大綱和教材,精心設(shè)計教案,并利用現(xiàn)代信息技術(shù),使教學(xué)效果更加明顯。

  六、積極開展教育科研活動。

  我們知道康復(fù)是一門綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)理論的同時,也不忘更加積極地參與研究。本學(xué)期,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)康復(fù)理論,并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,積極參與學(xué)校組織的研討。

  七、努力提升業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期,我認(rèn)真研讀學(xué)校教材,并做好學(xué)習(xí)筆記,努力提升業(yè)務(wù)水平。并認(rèn)真做好自己的本職工作,努力讓自己有更多的收獲,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會2

  為期十周的康復(fù)科進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束了。在這十周的時間里,雖然時間很短,但這十周的時間里所見所聞,所感受,所感悟,所領(lǐng)悟,所收獲,讓我深深地體會到做任何事情都必須付出,也明白做任何事情都必須認(rèn)真仔細(xì)。在實習(xí)期間,我認(rèn)識到了一些新朋友,也感受到了一些新氣象。

  一是對康復(fù)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識。這是一個充滿活力的科室,在這里每個學(xué)員都很積極,我也從他們身上學(xué)到很多。他們不僅僅是學(xué)知識,他們更加學(xué)會了做人。

  二是對康復(fù)科的一切都有了一個初步的`認(rèn)識�?祻�(fù)科的工作很簡單,就是治病人,做康復(fù)人。在康復(fù)科實習(xí)的這些日子里,我學(xué)會了不少東西。

  第一、我們在學(xué)校所學(xué)的康復(fù)知識有限,在實踐當(dāng)中往往發(fā)現(xiàn)實際情況與理想還是有很大差距的。我們所學(xué)到的,與理論知識相輔相成,需要的就是具有敏銳的觀察力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識不夠扎實,需要我在今后的實踐當(dāng)中不斷地總結(jié),逐步提高自己。

  最后,我想說一下康復(fù)科的工作并非我們現(xiàn)在所能承受的,我們應(yīng)該以一顆平和的心,以一顆熱情的心來對待我們的工作。我相信在康復(fù)科實習(xí)會很好的完成它!最后,我也想再次感謝康復(fù)科給我?guī)淼墓ぷ鳈C(jī)會和生活環(huán)境。感謝在實習(xí)期間幫助過我的老師和同事,謝謝你們給予我生活上的關(guān)照!

康復(fù)科進(jìn)修心得體會3

  首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,讓我有機(jī)會參加了四川省護(hù)理學(xué)會組織的第五屆康復(fù)護(hù)理�?谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過這次學(xué)習(xí),使本人無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高,增長了不少見識�?梢哉f感受頗深、受益匪淺。在此,也謝謝各位為我們授課的老師們,你們辛苦了!

  在理論學(xué)習(xí)階段,我們用近乎封閉式培訓(xùn)的方式接受了省醫(yī)學(xué)院教授、臨床專家將近一個月的授課,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括康復(fù)科常見病的護(hù)理常規(guī),護(hù)理要點,康復(fù)評定的內(nèi)容,康復(fù)評定的方法,物理治療,作業(yè)治療,間歇導(dǎo)尿,良肢位擺放等等。

  這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升,給我以往的工作起到了解疑答惑的作用,激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)的興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲,是通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到疾病早期康復(fù)的重要性,更新很多新的觀念,掌握了新的技術(shù)如:間歇導(dǎo)尿,膀胱功能訓(xùn)練,直腸功能訓(xùn)練,良肢位擺放。通過學(xué)習(xí)把這些知識運用到以后工作中,讓每一位病人都得到及時康復(fù),恢復(fù)達(dá)到最佳狀態(tài),早日回歸社會。

  臨床實習(xí)期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽,學(xué)生愛學(xué),老師愛教。特別是趙老師。她豪無保留的把所有的知識都講給我們聽。不管是專業(yè)上還是生活上的她都非常精通,從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的專科護(hù)士,如何管理病人,如何與病人建立關(guān)系,如何做好帶教工作,如何成為一名優(yōu)秀的管理者。

  多一份問候,可以打破醫(yī)患之間的陌生;多一份溝通,可以增添醫(yī)患之間的信任;多一份理解,可以提高患者治療的效果。

  由于我學(xué)的是康復(fù)治療技術(shù),在科室的分工中,我下病房為行動不便的中風(fēng),腦外傷,脊髓損傷導(dǎo)致的偏癱,失語,吞咽障礙等患者做床旁的康復(fù)訓(xùn)練,這類患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。

  在治療期間,我遇到一個因中風(fēng)而輕度失語的患者,當(dāng)時我不理解,為什么她一直在治療的過程中都表現(xiàn)得很沮喪,即使完成任務(wù)也沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的喜悅。一次,我讓她把自己的名字寫出來,看到工工整整的字,我立即夸獎鼓勵,而她卻顯得十分沮喪,認(rèn)為寫得比以前差多了,我分明看出她眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。我終于明白到她為什么總是愁眉苦臉,是因為她對自己有著很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡單的事情都變得困難,加上陪伴她的一個家屬無心的言行更加傷害了她的自尊心,所以她總是郁郁寡歡。明白這一點后,我在治療中一直要求自己要多關(guān)心、多理解病人,并希望家屬同樣配合。

  說到理解,雖然我們不能完全明白患者生病時的感受,但是,我們可以體會他們?yōu)榭祻?fù)所做出的努力和嘗試。如果我沒有親自嘗試聲門上吞咽,我是不可能體會到吞咽訓(xùn)練中病人會出現(xiàn)口干的情況;如果我沒有親自嘗試單橋運動,我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感覺和難受程度;如果我沒有親自嘗試針灸,就不可能明白某些病人對針灸的恐懼。理解需要用心,用心關(guān)懷,用心體會。

  主任說過,不希望我們成為“啞巴”治療師。我的'一個老師也說過,治療師應(yīng)該具備和3歲到80歲人群的溝通能力。病人在病魔的痛苦折磨下和現(xiàn)實生活的壓力下,壓抑是一定的,甚至可以說是輕度憂郁,對待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的�?墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的,在患者努力完成動作時的一聲“加油”,當(dāng)患者失落時的一個鼓勵的眼神,在患者傷心是的一個笑話,當(dāng)患者因成功而開心的一聲鼓勵,只是到患者的床頭去走走,問問今天的身體狀況,都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。我們的一個同學(xué)在外地做兒童康復(fù),很善于溝通,因此她的病人參與治療的積極性很高。一個小孩從哭鬧著進(jìn)來,到笑著做治療,主動要求做治療,這是作為治療師所必須具備的能力。與藥物和手術(shù)治療不同,康復(fù)治療更注重的是病人的主動參與性,怎樣把患者的積極性調(diào)動起來,這值得我進(jìn)行深思,其中,溝通是必不可少。

  漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。醫(yī)之路,連綿曲折。踏上新年的征途,我將一步一個腳印地向前邁進(jìn)。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會4

  一、實施“三個三”的教育教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  康復(fù)科教育是一項以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨的教育科學(xué),也是一門對學(xué)生全面健康的素質(zhì)、終身發(fā)展有著不可分割的作用的教育。為此,學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)�?祻�(fù)科教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),把康復(fù)科教學(xué)研究納入學(xué)校工作計劃之中,成立了康復(fù)科研小組,制定學(xué)期工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)計劃、教育資源開發(fā)計劃等,做到人人參與,制度到位。在開學(xué)初,對康復(fù)科的教育內(nèi)容、課堂組織、教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)評價等做了詳盡的規(guī)定,對康復(fù)科的教師進(jìn)行了培訓(xùn),使全體教師熟悉康復(fù)科的教學(xué)理論,掌握康復(fù)科的基本知識,能較熟練地運用康復(fù)技能進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  二、積極開展教育科研工作,不斷提高教育科研能力。

  1、積極開展課題研究。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,教導(dǎo)處成立了以教導(dǎo)處為龍頭的教科研工作組織,教導(dǎo)處主任任組長,各科任課教師為小組成員的.教科研工作小組,全體教研員全員參與,全員共同開展教科研工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處共開展各項課題研究活動4次,課題研究的教師有50多人次參加了學(xué)校及市教研部門組織的各項課題研究活動。

  2、加大教科研工作的力度。

  本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了對教師的理論學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育學(xué)》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為主線,開展“有效教學(xué)”研討活動,進(jìn)一步提高了教師的理論水平及教育科研能力。在學(xué)期初,各學(xué)科開展了以“有效教學(xué)”研討為主題的課堂教學(xué)研討活動。學(xué)校教導(dǎo)處組織老師們分期分批地進(jìn)行了《教師角色與職業(yè)道德》、《教師如何提升教學(xué)藝術(shù)》、《如何做好初中化學(xué)教學(xué)》、《怎樣上好復(fù)習(xí)課》、《初中生學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》、《初中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》等專題的學(xué)習(xí)。

  3、以教學(xué)反思為載體,開展校本研究活動。

  教師的成長和發(fā)展離不開教育教學(xué)反思。本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教師在教學(xué)工作中遇到的各種問題,結(jié)合學(xué)科特點,組織教師學(xué)習(xí)了新課程理念,以便更好地開展新課程改革。

  4、以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)研究。

  教師要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師為中心。學(xué)校教導(dǎo)處對教師課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入教師考核中。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),積極參與“課改”活動。

  課改是教學(xué)改革的重要內(nèi)容,教師要努力實施課堂教學(xué)改革,積極投身課改,努力提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教研組活動管理辦法》,明確提出:“學(xué)校教研組活動要以課改為中心,要以課堂為主陣地”;“教研組活動要以教師的研究和指導(dǎo)為主渠道。”

  6、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極開展學(xué)科競賽活動。

  學(xué)校教研組要組織教師積極參加各級各種各種競賽活動,爭取出好成績。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作,以優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以提升我校教學(xué)成績?yōu)橹骶€,積極開展學(xué)科競賽活動,以活動促進(jìn)教師素質(zhì)提高,努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會5

  為了更好地學(xué)習(xí)康復(fù)知識,提高康復(fù)技能,更好地掌握心理學(xué)的知識和方法,以便更好地進(jìn)行心理咨詢工作,結(jié)合康復(fù)院實際情況,特制定xx年康復(fù)科進(jìn)修計劃如下:

  一、提高康復(fù)意識

  為了提高康復(fù)教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的效率,提升康復(fù)訓(xùn)練水平,我們將在康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容和方式上進(jìn)行改革,主要是針對不同階段學(xué)生的心理特點開展康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo),同時對學(xué)生實際出現(xiàn)的心理問題加強(qiáng)心理疏導(dǎo)的同時加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和健康教育的培養(yǎng)。通過心理教育、心理咨詢、心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙和消除心理疾病,促進(jìn)其全面發(fā)展。心理訓(xùn)練是心理學(xué)教育中的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的一項重要的教學(xué)技能。

  二、開展學(xué)生心理輔導(dǎo)

  1、幫助學(xué)生克服心理障礙,學(xué)會調(diào)適自我。

  在學(xué)習(xí)上遇到心理障礙時,應(yīng)正確對待,正確看待自己身上存在的問題,要有心理承受能力。要給予學(xué)生足夠的自我調(diào)節(jié)、自我提高能力。要培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的重要內(nèi)容,只有充分地了解學(xué)生的心理特征,才能有效地開展有針對性的心理輔導(dǎo)工作,才能做到因材施教。心理輔導(dǎo)的主要目的是為了幫助學(xué)生克服心理障礙,使學(xué)生獲得一個健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)和精神成長。

  2、幫助學(xué)生樹立樂觀自信心,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

  心理輔導(dǎo)主要是幫助學(xué)生形成積極樂觀的自我評價和適應(yīng)環(huán)境、正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、發(fā)展自我。心理健康的'教育者應(yīng)該具備健康的心理咨詢能力。

  三、提高自身素養(yǎng)

  3、掌握心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式,提高學(xué)生的輔導(dǎo)能力。

  學(xué)生從小由于受身體環(huán)境的影響,對于自身的發(fā)展與成長的需要往往會產(chǎn)生不良的心理傾向,因此,幫助自己克服心理障礙尤為重要,在這方面我們要多做工作,多問問題,多找機(jī)會,多與每一位同學(xué)聊天,學(xué)生就能逐步養(yǎng)成良好的自信心,從而使心理健康教育更具針對性。本學(xué)期,在心理輔導(dǎo)方面我將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自我心理輔導(dǎo)工作的同時,在本學(xué)期中,將開展“我是一個自卑的女同學(xué)”的心理輔導(dǎo)工作,使學(xué)生能夠明確自己的人生目標(biāo),自覺地樹立起自信心,并在這一方面形成自我監(jiān)督,自我調(diào)控的習(xí)慣,使學(xué)生能夠自我調(diào)節(jié),調(diào)整學(xué)生自我發(fā)展的動力。

  4、重視心理健康教育的開展。

  心理健康教育的開展,應(yīng)該是學(xué)校開辦心理健康咨詢活動所必須的。本學(xué)期,我們將利用班隊課,組織學(xué)生開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),正確認(rèn)識自己,幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適自我,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在積極健康的狀態(tài)下發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。同時,要積極引導(dǎo)學(xué)生了解自己,認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo),使其以積極健康的心態(tài)投身到學(xué)習(xí)和生活中。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會6

  為期兩個月的進(jìn)修學(xué)習(xí),我從各地的教師、專家、學(xué)者們及其他專家教授們的講座中學(xué)到了許多有關(guān)康復(fù)科的知識及教育方法。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,有康復(fù)、康復(fù)、心電、康復(fù)與護(hù)理、康復(fù)醫(yī)療等專家的講座及各種教學(xué)講義的傳授,使我對康復(fù)科有了進(jìn)一步的'認(rèn)識,增加了知識。同時也感受到了康復(fù)科帶來的新氣象。

  在進(jìn)修學(xué)習(xí)的過程中,我對康復(fù)治療的目標(biāo)有了新的理解,對康復(fù)治療的原則、技術(shù)方法、理論知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,提高了自身的康復(fù)能力。

  在學(xué)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是:

  1、進(jìn)修生應(yīng)具備康復(fù)的能力。

  2、進(jìn)修生應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。

  3、進(jìn)修生應(yīng)掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好的生活習(xí)慣。

  4、進(jìn)修生應(yīng)掌握良好的思想道德和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  通過培訓(xùn)我明白作為康復(fù)治療的主要任務(wù)是:

  5、掌握康復(fù)的理論知識,理解康復(fù)療療效的目標(biāo)。

  6、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活方式。

  7、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

  通過這樣的培訓(xùn),使我們的康復(fù)治療工作進(jìn)入了實質(zhì)性的進(jìn)程。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【康復(fù)科進(jìn)修心得體會】相關(guān)文章:

護(hù)士進(jìn)修心得體會03-15

醫(yī)師進(jìn)修心得體會01-25

護(hù)士進(jìn)修心得體會04-07

學(xué)習(xí)進(jìn)修心得體會04-17

進(jìn)修感悟與心得體會11-07

個人進(jìn)修心得體會11-19

醫(yī)生進(jìn)修心得體會09-06

護(hù)士進(jìn)修的心得體會04-23

ICU進(jìn)修心得體會05-24

護(hù)理進(jìn)修心得體會06-15

康復(fù)科進(jìn)修心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的康復(fù)科進(jìn)修心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會

康復(fù)科進(jìn)修心得體會1

  本學(xué)期,本人擔(dān)任康復(fù)科的帶教老師,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和康復(fù)科的老師一起,認(rèn)真做好學(xué)校教科研工作和學(xué)校的其他工作,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、積極主動的學(xué)習(xí)。

  我們知道康復(fù)是一門綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)康復(fù)理論的同時,我們也不斷的學(xué)習(xí),從而不斷地豐富自己,提高自己的理論水平和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。在這樣學(xué)習(xí)和工作的過程中,我能夠做到積極主動的學(xué)習(xí),不斷地提升自己。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  本學(xué)期在教學(xué)中,能夠認(rèn)真研讀新教材和學(xué)生,根據(jù)課標(biāo)要求,精心設(shè)計教案,并結(jié)合學(xué)校實際,做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備;并根據(jù)教學(xué)中的實際情況,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果良好;課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,并寫好教學(xué)后記。

  三、積極參加教研活動。

  本學(xué)期,我們開展了以下活動:

  1、參加了校際間的各類培訓(xùn)活動,并且積極參加縣上組織的培訓(xùn)活動,在活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識,不斷的提高自己,提高自己的理論水平,同時積極參加學(xué)校的一切教育教學(xué)活動,并在實踐中嘗試應(yīng)用,提高自己的教學(xué)水平。

  2、參加了市、縣級的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,并且積極參加縣上組織的教研活動。

  3、積極參加省級和縣級舉辦的培訓(xùn)活動:

  4、參加了縣教育教學(xué)研討會,并積極參與學(xué)校舉辦的各項教研活動。

  5、積極參加縣上的培訓(xùn)和研討活動,并且積極參與學(xué)校的'培訓(xùn)活動。

  四、積極參加學(xué)校的公開課的聽課活動。

  本學(xué)期的公開課的聽課活動中,我們都積極參與,每位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真講課,并積極地去聽課,取長補(bǔ)短,共同提高。

  五、在平時的教育教學(xué)中

  我能認(rèn)真鉆研大綱和教材,精心設(shè)計教案,并利用現(xiàn)代信息技術(shù),使教學(xué)效果更加明顯。

  六、積極開展教育科研活動。

  我們知道康復(fù)是一門綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)理論的同時,也不忘更加積極地參與研究。本學(xué)期,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)康復(fù)理論,并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,積極參與學(xué)校組織的研討。

  七、努力提升業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期,我認(rèn)真研讀學(xué)校教材,并做好學(xué)習(xí)筆記,努力提升業(yè)務(wù)水平。并認(rèn)真做好自己的本職工作,努力讓自己有更多的收獲,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會2

  為期十周的康復(fù)科進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束了。在這十周的時間里,雖然時間很短,但這十周的時間里所見所聞,所感受,所感悟,所領(lǐng)悟,所收獲,讓我深深地體會到做任何事情都必須付出,也明白做任何事情都必須認(rèn)真仔細(xì)。在實習(xí)期間,我認(rèn)識到了一些新朋友,也感受到了一些新氣象。

  一是對康復(fù)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識。這是一個充滿活力的科室,在這里每個學(xué)員都很積極,我也從他們身上學(xué)到很多。他們不僅僅是學(xué)知識,他們更加學(xué)會了做人。

  二是對康復(fù)科的一切都有了一個初步的`認(rèn)識�?祻�(fù)科的工作很簡單,就是治病人,做康復(fù)人。在康復(fù)科實習(xí)的這些日子里,我學(xué)會了不少東西。

  第一、我們在學(xué)校所學(xué)的康復(fù)知識有限,在實踐當(dāng)中往往發(fā)現(xiàn)實際情況與理想還是有很大差距的。我們所學(xué)到的,與理論知識相輔相成,需要的就是具有敏銳的觀察力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識不夠扎實,需要我在今后的實踐當(dāng)中不斷地總結(jié),逐步提高自己。

  最后,我想說一下康復(fù)科的工作并非我們現(xiàn)在所能承受的,我們應(yīng)該以一顆平和的心,以一顆熱情的心來對待我們的工作。我相信在康復(fù)科實習(xí)會很好的完成它!最后,我也想再次感謝康復(fù)科給我?guī)淼墓ぷ鳈C(jī)會和生活環(huán)境。感謝在實習(xí)期間幫助過我的老師和同事,謝謝你們給予我生活上的關(guān)照!

康復(fù)科進(jìn)修心得體會3

  首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,讓我有機(jī)會參加了四川省護(hù)理學(xué)會組織的第五屆康復(fù)護(hù)理�?谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過這次學(xué)習(xí),使本人無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高,增長了不少見識�?梢哉f感受頗深、受益匪淺。在此,也謝謝各位為我們授課的老師們,你們辛苦了!

  在理論學(xué)習(xí)階段,我們用近乎封閉式培訓(xùn)的方式接受了省醫(yī)學(xué)院教授、臨床專家將近一個月的授課,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括康復(fù)科常見病的護(hù)理常規(guī),護(hù)理要點,康復(fù)評定的內(nèi)容,康復(fù)評定的方法,物理治療,作業(yè)治療,間歇導(dǎo)尿,良肢位擺放等等。

  這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升,給我以往的工作起到了解疑答惑的作用,激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)的興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲,是通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到疾病早期康復(fù)的重要性,更新很多新的觀念,掌握了新的技術(shù)如:間歇導(dǎo)尿,膀胱功能訓(xùn)練,直腸功能訓(xùn)練,良肢位擺放。通過學(xué)習(xí)把這些知識運用到以后工作中,讓每一位病人都得到及時康復(fù),恢復(fù)達(dá)到最佳狀態(tài),早日回歸社會。

  臨床實習(xí)期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽,學(xué)生愛學(xué),老師愛教。特別是趙老師。她豪無保留的把所有的知識都講給我們聽。不管是專業(yè)上還是生活上的她都非常精通,從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的專科護(hù)士,如何管理病人,如何與病人建立關(guān)系,如何做好帶教工作,如何成為一名優(yōu)秀的管理者。

  多一份問候,可以打破醫(yī)患之間的陌生;多一份溝通,可以增添醫(yī)患之間的信任;多一份理解,可以提高患者治療的效果。

  由于我學(xué)的是康復(fù)治療技術(shù),在科室的分工中,我下病房為行動不便的中風(fēng),腦外傷,脊髓損傷導(dǎo)致的偏癱,失語,吞咽障礙等患者做床旁的康復(fù)訓(xùn)練,這類患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。

  在治療期間,我遇到一個因中風(fēng)而輕度失語的患者,當(dāng)時我不理解,為什么她一直在治療的過程中都表現(xiàn)得很沮喪,即使完成任務(wù)也沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的喜悅。一次,我讓她把自己的名字寫出來,看到工工整整的字,我立即夸獎鼓勵,而她卻顯得十分沮喪,認(rèn)為寫得比以前差多了,我分明看出她眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。我終于明白到她為什么總是愁眉苦臉,是因為她對自己有著很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡單的事情都變得困難,加上陪伴她的一個家屬無心的言行更加傷害了她的自尊心,所以她總是郁郁寡歡。明白這一點后,我在治療中一直要求自己要多關(guān)心、多理解病人,并希望家屬同樣配合。

  說到理解,雖然我們不能完全明白患者生病時的感受,但是,我們可以體會他們?yōu)榭祻?fù)所做出的努力和嘗試。如果我沒有親自嘗試聲門上吞咽,我是不可能體會到吞咽訓(xùn)練中病人會出現(xiàn)口干的情況;如果我沒有親自嘗試單橋運動,我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感覺和難受程度;如果我沒有親自嘗試針灸,就不可能明白某些病人對針灸的恐懼。理解需要用心,用心關(guān)懷,用心體會。

  主任說過,不希望我們成為“啞巴”治療師。我的'一個老師也說過,治療師應(yīng)該具備和3歲到80歲人群的溝通能力。病人在病魔的痛苦折磨下和現(xiàn)實生活的壓力下,壓抑是一定的,甚至可以說是輕度憂郁,對待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的�?墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的,在患者努力完成動作時的一聲“加油”,當(dāng)患者失落時的一個鼓勵的眼神,在患者傷心是的一個笑話,當(dāng)患者因成功而開心的一聲鼓勵,只是到患者的床頭去走走,問問今天的身體狀況,都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。我們的一個同學(xué)在外地做兒童康復(fù),很善于溝通,因此她的病人參與治療的積極性很高。一個小孩從哭鬧著進(jìn)來,到笑著做治療,主動要求做治療,這是作為治療師所必須具備的能力。與藥物和手術(shù)治療不同,康復(fù)治療更注重的是病人的主動參與性,怎樣把患者的積極性調(diào)動起來,這值得我進(jìn)行深思,其中,溝通是必不可少。

  漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。醫(yī)之路,連綿曲折。踏上新年的征途,我將一步一個腳印地向前邁進(jìn)。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會4

  一、實施“三個三”的教育教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  康復(fù)科教育是一項以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨的教育科學(xué),也是一門對學(xué)生全面健康的素質(zhì)、終身發(fā)展有著不可分割的作用的教育。為此,學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)�?祻�(fù)科教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),把康復(fù)科教學(xué)研究納入學(xué)校工作計劃之中,成立了康復(fù)科研小組,制定學(xué)期工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)計劃、教育資源開發(fā)計劃等,做到人人參與,制度到位。在開學(xué)初,對康復(fù)科的教育內(nèi)容、課堂組織、教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)評價等做了詳盡的規(guī)定,對康復(fù)科的教師進(jìn)行了培訓(xùn),使全體教師熟悉康復(fù)科的教學(xué)理論,掌握康復(fù)科的基本知識,能較熟練地運用康復(fù)技能進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  二、積極開展教育科研工作,不斷提高教育科研能力。

  1、積極開展課題研究。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,教導(dǎo)處成立了以教導(dǎo)處為龍頭的教科研工作組織,教導(dǎo)處主任任組長,各科任課教師為小組成員的.教科研工作小組,全體教研員全員參與,全員共同開展教科研工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處共開展各項課題研究活動4次,課題研究的教師有50多人次參加了學(xué)校及市教研部門組織的各項課題研究活動。

  2、加大教科研工作的力度。

  本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了對教師的理論學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育學(xué)》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為主線,開展“有效教學(xué)”研討活動,進(jìn)一步提高了教師的理論水平及教育科研能力。在學(xué)期初,各學(xué)科開展了以“有效教學(xué)”研討為主題的課堂教學(xué)研討活動。學(xué)校教導(dǎo)處組織老師們分期分批地進(jìn)行了《教師角色與職業(yè)道德》、《教師如何提升教學(xué)藝術(shù)》、《如何做好初中化學(xué)教學(xué)》、《怎樣上好復(fù)習(xí)課》、《初中生學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》、《初中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》等專題的學(xué)習(xí)。

  3、以教學(xué)反思為載體,開展校本研究活動。

  教師的成長和發(fā)展離不開教育教學(xué)反思。本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教師在教學(xué)工作中遇到的各種問題,結(jié)合學(xué)科特點,組織教師學(xué)習(xí)了新課程理念,以便更好地開展新課程改革。

  4、以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)研究。

  教師要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師為中心。學(xué)校教導(dǎo)處對教師課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入教師考核中。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),積極參與“課改”活動。

  課改是教學(xué)改革的重要內(nèi)容,教師要努力實施課堂教學(xué)改革,積極投身課改,努力提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教研組活動管理辦法》,明確提出:“學(xué)校教研組活動要以課改為中心,要以課堂為主陣地”;“教研組活動要以教師的研究和指導(dǎo)為主渠道。”

  6、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極開展學(xué)科競賽活動。

  學(xué)校教研組要組織教師積極參加各級各種各種競賽活動,爭取出好成績。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作,以優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以提升我校教學(xué)成績?yōu)橹骶€,積極開展學(xué)科競賽活動,以活動促進(jìn)教師素質(zhì)提高,努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會5

  為了更好地學(xué)習(xí)康復(fù)知識,提高康復(fù)技能,更好地掌握心理學(xué)的知識和方法,以便更好地進(jìn)行心理咨詢工作,結(jié)合康復(fù)院實際情況,特制定xx年康復(fù)科進(jìn)修計劃如下:

  一、提高康復(fù)意識

  為了提高康復(fù)教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的效率,提升康復(fù)訓(xùn)練水平,我們將在康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容和方式上進(jìn)行改革,主要是針對不同階段學(xué)生的心理特點開展康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo),同時對學(xué)生實際出現(xiàn)的心理問題加強(qiáng)心理疏導(dǎo)的同時加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和健康教育的培養(yǎng)。通過心理教育、心理咨詢、心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙和消除心理疾病,促進(jìn)其全面發(fā)展。心理訓(xùn)練是心理學(xué)教育中的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的一項重要的教學(xué)技能。

  二、開展學(xué)生心理輔導(dǎo)

  1、幫助學(xué)生克服心理障礙,學(xué)會調(diào)適自我。

  在學(xué)習(xí)上遇到心理障礙時,應(yīng)正確對待,正確看待自己身上存在的問題,要有心理承受能力。要給予學(xué)生足夠的自我調(diào)節(jié)、自我提高能力。要培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的重要內(nèi)容,只有充分地了解學(xué)生的心理特征,才能有效地開展有針對性的心理輔導(dǎo)工作,才能做到因材施教。心理輔導(dǎo)的主要目的是為了幫助學(xué)生克服心理障礙,使學(xué)生獲得一個健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)和精神成長。

  2、幫助學(xué)生樹立樂觀自信心,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

  心理輔導(dǎo)主要是幫助學(xué)生形成積極樂觀的自我評價和適應(yīng)環(huán)境、正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、發(fā)展自我。心理健康的'教育者應(yīng)該具備健康的心理咨詢能力。

  三、提高自身素養(yǎng)

  3、掌握心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式,提高學(xué)生的輔導(dǎo)能力。

  學(xué)生從小由于受身體環(huán)境的影響,對于自身的發(fā)展與成長的需要往往會產(chǎn)生不良的心理傾向,因此,幫助自己克服心理障礙尤為重要,在這方面我們要多做工作,多問問題,多找機(jī)會,多與每一位同學(xué)聊天,學(xué)生就能逐步養(yǎng)成良好的自信心,從而使心理健康教育更具針對性。本學(xué)期,在心理輔導(dǎo)方面我將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自我心理輔導(dǎo)工作的同時,在本學(xué)期中,將開展“我是一個自卑的女同學(xué)”的心理輔導(dǎo)工作,使學(xué)生能夠明確自己的人生目標(biāo),自覺地樹立起自信心,并在這一方面形成自我監(jiān)督,自我調(diào)控的習(xí)慣,使學(xué)生能夠自我調(diào)節(jié),調(diào)整學(xué)生自我發(fā)展的動力。

  4、重視心理健康教育的開展。

  心理健康教育的開展,應(yīng)該是學(xué)校開辦心理健康咨詢活動所必須的。本學(xué)期,我們將利用班隊課,組織學(xué)生開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),正確認(rèn)識自己,幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適自我,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在積極健康的狀態(tài)下發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。同時,要積極引導(dǎo)學(xué)生了解自己,認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo),使其以積極健康的心態(tài)投身到學(xué)習(xí)和生活中。

康復(fù)科進(jìn)修心得體會6

  為期兩個月的進(jìn)修學(xué)習(xí),我從各地的教師、專家、學(xué)者們及其他專家教授們的講座中學(xué)到了許多有關(guān)康復(fù)科的知識及教育方法。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,有康復(fù)、康復(fù)、心電、康復(fù)與護(hù)理、康復(fù)醫(yī)療等專家的講座及各種教學(xué)講義的傳授,使我對康復(fù)科有了進(jìn)一步的'認(rèn)識,增加了知識。同時也感受到了康復(fù)科帶來的新氣象。

  在進(jìn)修學(xué)習(xí)的過程中,我對康復(fù)治療的目標(biāo)有了新的理解,對康復(fù)治療的原則、技術(shù)方法、理論知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,提高了自身的康復(fù)能力。

  在學(xué)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是:

  1、進(jìn)修生應(yīng)具備康復(fù)的能力。

  2、進(jìn)修生應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。

  3、進(jìn)修生應(yīng)掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好的生活習(xí)慣。

  4、進(jìn)修生應(yīng)掌握良好的思想道德和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  通過培訓(xùn)我明白作為康復(fù)治療的主要任務(wù)是:

  5、掌握康復(fù)的理論知識,理解康復(fù)療療效的目標(biāo)。

  6、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活方式。

  7、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

  通過這樣的培訓(xùn),使我們的康復(fù)治療工作進(jìn)入了實質(zhì)性的進(jìn)程。