學(xué)生心得和收獲感悟

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編為大家整理的學(xué)生心得和收獲感悟，歡迎大家分享。

學(xué)生心得和收獲感悟1

　　觀看了這一次的開學(xué)第一課之后，我受了很深的觸動，很多時候我都在想什么時候自己能長大，為社會做出貢獻。但是現(xiàn)在我還是個學(xué)生，那么我就要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒去努力學(xué)習(xí)，反觀之前的我，學(xué)習(xí)上還是有些懶散。對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。

　　那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：

　　一、學(xué)得平衡

　　學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。

　　二、學(xué)得透徹

　　學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的`事。

　　三、學(xué)得有趣

　　當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

學(xué)生心得和收獲感悟2

　　讀了《夢想的力量》這一篇文章后，我深受啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上干凈的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢想而堅持不懈，還有對非洲孩子們的關(guān)愛，表現(xiàn)了他的善良。而我跟善良的`他和能為了自己的夢想而堅持不懈的他有著天壤之別。

　　我從小就并沒有堅強的毅力，長大也就沒有什么自己想做的事情能堅持到底做成的。就拿那一件讓我刻骨銘心的事來說吧!我并不喜歡運動，但是，有一樣運動讓我深陷在里面，讓我深深無法自拔，有可能你們并沒有聽說過這一種體育運動，那就是擊劍。我熱愛擊劍，因為那種讓人淋漓盡致的感受讓人很興奮，那種站在擊劍場上以其他運動員打拼的感覺讓人激動，好像劍就是你的心，沒了它你就沒了生命，沒了動力�？墒呛镁安婚L，老師并不在學(xué)校里教了，而是去少年宮教。我們也必須星期六去少年宮學(xué)。我堅持了兩個星期便放棄，因為我嫌太麻煩了，奔來跑去的，但是現(xiàn)在，快上六年級了，要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上了，我后悔莫及，但后悔又能改變什么呢?

　　未來，只要我遇到自己想做的事，會像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實現(xiàn)它。

　　要善良正直，盡可能地去關(guān)心幫助人，有人真誠地幫助你，那也真誠地對待他。但也要學(xué)會以直報怨，如受到欺負(fù)時，要分清是非，以耿直的態(tài)度去對待和回應(yīng)。

　　這封家書，文字上是在教育孩子，字里行間同時體現(xiàn)著一種家風(fēng)的傳承。在我們家里，父母愛著孩子，嚴(yán)格地教育我們，告訴我們一些人生道理，并且自己身體力行，形成了我們的家風(fēng)，我們就這樣在父母的關(guān)愛下、在良好的家風(fēng)中成長。

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