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口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得（集合）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編整理的口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得1
今日我們見(jiàn)習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀看，以下就是我今日下午病房見(jiàn)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)聞和心得。
在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)究竟要學(xué)些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門(mén)口等候時(shí)，帶教教師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。她告知我們其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)教師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫忙。這時(shí)候，我才明白來(lái)病房見(jiàn)習(xí)的意義。固然，我覺(jué)得在病房，只要能好好把握，仔細(xì)復(fù)習(xí)，就能學(xué)到學(xué)問(wèn)，你可以在病人的身上把握幾種疾病的常見(jiàn)體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的'的體征：腫瘤邊界清晰，中等硬度，與四周組織無(wú)粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進(jìn)展鑒別，讓我們對(duì)課本的學(xué)問(wèn)，有了進(jìn)一步的了解。
今日下午的見(jiàn)習(xí)，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺(jué)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學(xué)問(wèn)，到處都有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得2
在口腔外科1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中，增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培育了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量，學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，把握扎實(shí)的根本理論學(xué)問(wèn)，苦練根本技能是口腔外科見(jiàn)習(xí)中最大的.體會(huì)。見(jiàn)習(xí)期間仔細(xì)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結(jié)，并根本把握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教教師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開(kāi)，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉，從而讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂(lè)，但由于臨床學(xué)問(wèn)和閱歷的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大缺乏，有待探究和學(xué)習(xí)。
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