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參加繼續(xù)再教育心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的參加繼續(xù)再教育心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇1
本次財(cái)務(wù)培訓(xùn),讓我記憶猶新的是林寧教師帶來(lái)的成都國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃!課上,林寧教師分享了經(jīng)典案例--隆中對(duì),用詼諧幽默的`語(yǔ)言,生動(dòng)形象的詮釋了戰(zhàn)略部署對(duì)公司發(fā)展的重要性!放眼未來(lái),天府機(jī)場(chǎng)雙流機(jī)場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)“兩場(chǎng)一體”運(yùn)營(yíng)模式,高效配置兩場(chǎng)資源,成為全球城市多機(jī)場(chǎng)運(yùn)行的卓越典范,無(wú)一不是全民航人的驕傲!
我深知,作為一名財(cái)務(wù)工作者,不應(yīng)僅僅局限于眼前的數(shù)字,更應(yīng)歸納總結(jié)勤思量,為公司經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略部署添一份力!
此次的財(cái)務(wù)培訓(xùn),讓我不僅僅了解到天府機(jī)場(chǎng)設(shè)施建設(shè)情景,還學(xué)習(xí)了時(shí)下最新的財(cái)稅政策,再次感激籌辦小組的精心打算,獲益匪淺!
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇2
眼睛是心靈的窗戶(hù),是人體最寶貴的感覺(jué)器官,學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放講授學(xué)習(xí),將愛(ài)眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操,引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用,懂得要愛(ài)護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,從現(xiàn)在做起。至少我通過(guò)這次學(xué)習(xí)知道了不少近視防控的知識(shí)。
孩子看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,尤其是剛剛上學(xué)的孩子,必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直,書(shū)或要寫(xiě)的筆記本離開(kāi)孩子眼睛的距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,還會(huì)影響視力。
收看電視節(jié)目,是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),電視距離不適當(dāng),也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,家長(zhǎng)必須提高警惕?措娨暼粝氩粨p壞視力,人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上橫向細(xì)線(xiàn)條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。
電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開(kāi)得過(guò)亮或過(guò)暗。室內(nèi)開(kāi)一個(gè)3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲勞。孩子看書(shū)或?qū)懽謺r(shí),要注意室內(nèi)的照明條件讓光線(xiàn)從左邊射來(lái),光線(xiàn)不要太強(qiáng)、太弱,防止刺眼,臺(tái)燈效果比較好。
對(duì)患了近視眼的孩子,配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度,使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度,即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光,隨意選購(gòu),直接配鏡,眼睛由睫狀肌的.過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必然對(duì)眼正月有直接的損害,久而久之,睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮,將眼球軸逐漸拉長(zhǎng),假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),切不可忽視,驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。
眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,盡快行動(dòng)起來(lái)吧!
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇3
“誠(chéng)信廉潔”作為我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì),尤其當(dāng)代青年大學(xué)生--祖國(guó)栽培的重點(diǎn)對(duì)象,具備“誠(chéng)信廉潔”的品質(zhì)顯得更為重要,本次班會(huì)主題《大學(xué)生誠(chéng)信廉潔教育》讓我領(lǐng)會(huì)到了濃濃的誠(chéng)信廉潔氛圍,同時(shí)班會(huì)上同學(xué)們通過(guò)歌曲、演講、朗誦、小品等各種形式對(duì)于誠(chéng)信廉潔的注釋?zhuān)屛颐靼琢苏\(chéng)信廉潔的重要性,“誠(chéng)信廉潔”的品質(zhì)不僅關(guān)系到我們個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)系到我們社會(huì)的未來(lái)的發(fā)展。
談起廉潔教育,可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上,這種理解是片面的。廉潔教育絕對(duì)不僅僅包括反腐倡廉,其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束,而是一種道德規(guī)勸!鹨詯盒《鵀橹,培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹(shù)立良好的道德意識(shí)。因此,把廉潔教育深入開(kāi)展到學(xué)校是非常重要的。
誠(chéng)信是指誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)實(shí),是指言行跟內(nèi)心思想一致,不說(shuō)假話(huà),不做明知不對(duì)的事情。守信,就是講信用,不失信,“言必信,行必果”。《周易》有“君子進(jìn)德修業(yè),忠信,所以進(jìn)德也,修辭立其誠(chéng),所以居業(yè)也。”孔子曾說(shuō)“自古皆有死,民無(wú)信不立!惫湃岁P(guān)于“誠(chéng)信”的上述代表性觀(guān)點(diǎn),在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人,別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”,無(wú)論是在日常生活中,還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是,遺憾的是,現(xiàn)在我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┤艘(jiàn)利忘義,為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。所以,我認(rèn)為“八榮八恥”中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”,可以說(shuō)是切中了時(shí)弊,非常重要。因此,我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí),從小事做起,做一個(gè)堂堂正正的`人。
“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本,以誠(chéng)立信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重,具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。
因此,我們要時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀研究生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,讓美好的思想融入靈魂,讓文明的行為成為一種習(xí)慣,為周?chē)娜藰?shù)立好的榜樣,以此期待大學(xué)校園和諧氛圍的不斷形成。當(dāng)一所所大學(xué)成為一面面鮮艷的旗幟,在中華大地上處處飄揚(yáng),呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)之時(shí),民族的振興、國(guó)家的繁榮指日可待。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇4
經(jīng)過(guò)網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),感覺(jué)收獲很大,下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué),宛如一下子見(jiàn)到了光明和期望,對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的'指導(dǎo)作用。
第二,課程培訓(xùn),為我以后提升自身綜合素養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和本事層次,實(shí)行了“分層次分類(lèi)指導(dǎo)”教學(xué),對(duì)知識(shí)水平不一樣的各類(lèi)學(xué)生都不偏愛(ài)不卑視不譏笑,多給學(xué)生以贊許激勵(lì)支持和親切的目光,含蓄的微笑簡(jiǎn)便的表情和氣的態(tài)度,以示教師對(duì)其的信任關(guān)懷愛(ài)護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采納多提問(wèn)多練習(xí),多給學(xué)生活動(dòng)多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思量,也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)新了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作協(xié)同學(xué)習(xí),可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)探究獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得體會(huì),互相提問(wèn)評(píng)價(jià),交流知識(shí),并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇5
短短一周時(shí)間的培訓(xùn),讓我的教育觀(guān)念有了質(zhì)的改變,教育理念和方法煥然一新?梢哉f(shuō),它是“升級(jí)版”的新課程理念下的課堂教學(xué)。“英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)”帶給我清新的感覺(jué),緊張而又充實(shí),它對(duì)我教育理念的更新和教育思想的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的沖擊是空前強(qiáng)烈的,它就像一場(chǎng)風(fēng)暴,勢(shì)不可擋;仡欉@幾天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)歷程,感受頗深……在短短的6天里,為了課題的選定,為了計(jì)劃的設(shè)計(jì),為了文稿的制作,為了網(wǎng)站的建立,為了……竟然忙得不分白天與黑夜,累得不知所措,可以說(shuō)是對(duì)智慧、體力、綜合素質(zhì)的一次尖銳挑戰(zhàn),差一點(diǎn)就要堅(jiān)持不住,好在終于頂了下來(lái),回過(guò)頭來(lái)反思自己這樣近乎拼命的行為,值不值得,得出的結(jié)論印證了一句話(huà)“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。”
“英特爾未來(lái)教育”是以教法革新為特色,體現(xiàn)了信息技術(shù)的學(xué)科整合、研究型學(xué)習(xí)、反思型學(xué)習(xí)、面向作品的評(píng)價(jià)等特點(diǎn)。它在通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師的培訓(xùn),使他們獲得將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)的技能與方法。而我們的培訓(xùn)活動(dòng),正是圍繞這些特點(diǎn)進(jìn)行的。思想上有了明確的認(rèn)識(shí),興趣也來(lái)了,自己也主動(dòng)加班加點(diǎn)。自從參加培訓(xùn)那天起,我從沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)。精神和身體都極度疲勞。由于自己的基礎(chǔ)差,而進(jìn)度又快,每天的作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成,所以我只好每天加班到深夜,這是我一生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,可我卻能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)了。這就是英特爾未來(lái)教育的魅力所在。這次培訓(xùn)我感覺(jué)最有意義、最有價(jià)值。
英特爾未來(lái)教育打破了中國(guó)傳統(tǒng)教育模式,它倡導(dǎo)的是“問(wèn)題化教學(xué)”。在教師的問(wèn)題設(shè)計(jì)下,學(xué)生采用探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式主動(dòng)學(xué)習(xí),在掌握知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)、理解和應(yīng)用探究問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是“框架問(wèn)題”,以創(chuàng)設(shè)“基本問(wèn)題”和“單元問(wèn)題”為核心,“內(nèi)容問(wèn)題”為基礎(chǔ),激勵(lì)學(xué)生利用信息化環(huán)境進(jìn)行探究、實(shí)踐和思考等高級(jí)思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境中,促進(jìn)學(xué)生的高級(jí)思維的發(fā)展。這是“英特爾未來(lái)教育”的一個(gè)重要內(nèi)容,它讓我學(xué)到了一種新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念。
“英特爾未來(lái)教育”的另一個(gè)重要內(nèi)容是,教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)整合到學(xué)科教學(xué)中。這就要求教師要有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。只有學(xué)會(huì)如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源,學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上下載與自己學(xué)科相關(guān)的備課資料才能建立好自己的學(xué)科資料庫(kù),才能備好課,撰寫(xiě)好教案。除此之外,還要教會(huì)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī),讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)空間變得無(wú)界限了。教育信息化能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具有終生學(xué)習(xí)的能力。這與我們傳統(tǒng)教育有著天壤之別。傳統(tǒng)的教育方法是,老師在臺(tái)上把知識(shí)講得頭頭是道,也說(shuō)得清清楚楚,但是學(xué)生也許還是云里霧里,懵懵懂懂,只有在課后耗費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí),感到很累,效果還不一定很好。
“英特爾未來(lái)教育”給我們提供了新的教學(xué)理念,我意識(shí)到“問(wèn)題化教學(xué)”新的教學(xué)模式已經(jīng)是勢(shì)在必行的時(shí)候了。但是無(wú)論是任何一種教學(xué)模式都不是死的條條框框,在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必須加以靈活運(yùn)用。“英特爾未來(lái)教育”要求我們應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成問(wèn)題設(shè)計(jì),但是,在我們農(nóng)村學(xué)校,很多老師對(duì)計(jì)算機(jī)還只是從概念上的認(rèn)識(shí),根本談不上操作和應(yīng)用了,所以,“信息技術(shù)與學(xué)科的`教學(xué)整合”在農(nóng)村大面積推廣實(shí)施是有一定的困難。當(dāng)然,新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念必然推動(dòng)著教育的發(fā)展。正如英特爾公司首席勢(shì)行官克瑞格-貝瑞特博士說(shuō)的,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)不能自動(dòng)帶來(lái)教育的革命,因?yàn)橛?jì)算機(jī)并不是什么神奇的魔法,而教師才是真正的魔術(shù)師。通過(guò)這次培訓(xùn),我堅(jiān)信“問(wèn)題化教學(xué)”會(huì)在基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新發(fā)展中彰顯神奇的魅力。
英特爾未來(lái)教育正是伴隨著我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的東風(fēng)來(lái)到了中國(guó),我們堅(jiān)信用英特爾未來(lái)教育這一塊他山之石定能攻我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的教師培訓(xùn)這塊玉。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我想:以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦,把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生!
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇6
它是與財(cái)稅大咖近距離接觸的難得機(jī)會(huì),是放下腳步感受群山環(huán)抱朝陽(yáng)湖的安靜與休閑,是與機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)同仁一齊話(huà)新知、念舊情的盛會(huì)。它是朝陽(yáng)湖財(cái)務(wù)繼續(xù)教育,一年一次,絕不缺席。
這次培訓(xùn)不僅僅有最新會(huì)計(jì)政策,稅務(wù)問(wèn)題指引,更有首席專(zhuān)門(mén)為我們安排的新機(jī)場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃講解。這讓我們更有了一些身為機(jī)場(chǎng)人的自豪感和職責(zé)感,跳出財(cái)務(wù),感受更大的格局和發(fā)展變化。聆聽(tīng)教師的`講解,讓我深深感受時(shí)間的魅力,每位教師都是滿(mǎn)腹才華,積累了許多經(jīng)驗(yàn)方法,沉淀了很多思想領(lǐng)悟。作為年輕一代我們更應(yīng)當(dāng)把握珍貴時(shí)光,賦予它最深最多的努力。
望我們做最溫柔的夢(mèng),盛滿(mǎn)世間行色匆匆。沒(méi)有一條路會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)浪,就算到路的盡頭,也會(huì)有無(wú)盡期望。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇7
小學(xué)科學(xué)是一門(mén)容納各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)階段的課程。它兼容了自然常識(shí),天文地理,物理化學(xué)等多方面的知識(shí)。現(xiàn)在一些專(zhuān)職的教師反映,自己的知識(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求,而兼職的教師更是感到不知怎么講。我以前是教數(shù)學(xué)的,說(shuō)實(shí)話(huà),上數(shù)學(xué)課,沒(méi)感覺(jué)有什么知識(shí)點(diǎn)能把自己難住了,上課也比較順手。自從改教科學(xué)后,發(fā)現(xiàn)自己缺少的東西太多了。只好邊教邊學(xué)。隨著課程改革的不斷深入和全面開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已越來(lái)越被人們重視。科學(xué)課教學(xué)的重點(diǎn)也從傳授自然科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移到科學(xué)的探究方法和能力上,使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力。如:科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要材料,而有些材料比較不好找,如果只是老師做演示實(shí)驗(yàn)或由老師提供材料,我覺(jué)得學(xué)生的參與程度和興趣會(huì)大降低,于是我就盡量讓學(xué)生用隨處可見(jiàn)的生活化的實(shí)驗(yàn)材料。比如在教學(xué)科學(xué)教材《有趣的浮沉現(xiàn)象》一課時(shí),我就為學(xué)生提供了一組生活中常見(jiàn)的物體(馬鈴薯、泡沫塊、橡皮、回形針、小木塊、小鐵塊等等),讓學(xué)生猜測(cè)哪些物體是沉,哪些物體是浮,并把你認(rèn)為是沉的物體放一堆,浮的物體放一堆。學(xué)生探究得興致勃勃。
《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。在整個(gè)的探究活動(dòng),學(xué)生經(jīng)歷了猜想-設(shè)計(jì)-探究-驗(yàn)證這個(gè)完整的探究式學(xué)習(xí)過(guò)程,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中。
在科學(xué)探究過(guò)程中,既做到關(guān)注學(xué)生科學(xué)研究的方法、思維的'方式,又關(guān)注學(xué)生自主進(jìn)行探究活動(dòng),并在研究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(即培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度)同時(shí),在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上基于學(xué)生的已有認(rèn)知基礎(chǔ),讓學(xué)生互相享受各自研究的成果,達(dá)成共識(shí),形成結(jié)論。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)既關(guān)注知識(shí)與技能的理解和掌握和科學(xué)探究的過(guò)程體驗(yàn),更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,能主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流和合作,能否積極主動(dòng)地參與探究活動(dòng)。評(píng)價(jià)以師生評(píng)、生生評(píng)、自評(píng)等多種形式進(jìn)行,重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐操作能力的評(píng)價(jià)。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作,但是我相信作為科學(xué)課教師的我們,一定會(huì)以契而不舍的精神全身心地投入到對(duì)科學(xué)課教學(xué)工作的探究之中,不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇8
本次財(cái)務(wù)培訓(xùn),讓我記憶猶新的是林寧教師帶來(lái)的成都國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃!課上,林寧教師分享了經(jīng)典案例--隆中對(duì),用詼諧幽默的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的'詮釋了戰(zhàn)略部署對(duì)公司發(fā)展的重要性!放眼未來(lái),天府機(jī)場(chǎng)、雙流機(jī)場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)“兩場(chǎng)一體”運(yùn)營(yíng)模式,高效配置兩場(chǎng)資源,成為全球城市多機(jī)場(chǎng)運(yùn)行的卓越典范,無(wú)一不是全民航人的驕傲!
我深知,作為一名財(cái)務(wù)工作者,不應(yīng)僅僅局限于眼前的數(shù)字,更應(yīng)歸納總結(jié)勤思考,為公司經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)略部署添一份力!
此次的財(cái)務(wù)培訓(xùn),讓我不僅僅了解到天府機(jī)場(chǎng)設(shè)施建設(shè)情景,還學(xué)習(xí)了時(shí)下最新的財(cái)稅政策,再次感激籌辦小組的精心準(zhǔn)備,獲益匪淺!
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇9
經(jīng)過(guò)網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),感覺(jué)收獲很大,下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué),仿佛一下子見(jiàn)到了光明和期望,對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
第二,課程培訓(xùn),為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和本事層次,實(shí)行了“分層次、分類(lèi)指導(dǎo)”教學(xué),對(duì)知識(shí)水平不一樣的`各類(lèi)學(xué)生都不偏愛(ài)、不卑視、不譏笑,多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì)、支持和親切的目光,含蓄的微笑、簡(jiǎn)便的表情、和藹的態(tài)度,以示教師對(duì)其的信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問(wèn)、多練習(xí),多給學(xué)生活動(dòng)、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),互相提問(wèn)、評(píng)價(jià),交流知識(shí),并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇10
自從我家有了電腦,我的生活就走入了低谷,這又能怪誰(shuí)呢?只能怪中了“電腦小姐”的美人計(jì)啦!
以前,我是個(gè)有名的大書(shū)蟲(chóng),學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,可是現(xiàn)在再也沒(méi)時(shí)間看書(shū)了,只要我一寫(xiě)完作業(yè),哪兒也不去,一定陪伴著我的“電腦小姐”。電腦中的游戲我都能背出來(lái),什么《刀劍倚龍記》、《幻世陸》、《仙劍3》、《紅色警界》等等,沒(méi)有我不知道的。
有一次上課時(shí),我正津津有味地背誦電腦游戲,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“程皓,剛才講的那一題怎么做?”我一時(shí)糊涂就對(duì)老師說(shuō):“刀劍倚龍記、幻世陸、仙劍3、紅色警界、魔獸爭(zhēng)王3……”于是我糊里糊涂地站了一節(jié)課。
我玩電腦時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),這導(dǎo)致我的`身體素質(zhì)越來(lái)越差,眼睛越來(lái)越模糊。上一次考試由于看錯(cuò)了一個(gè)字,100分白白泡湯了。
一次媽媽對(duì)我說(shuō):“在我們宿遷市有一個(gè)六年級(jí)的小伙伴逃學(xué)上網(wǎng)24小時(shí)死亡!甭(tīng)完之后,我嚇得舌頭都忘了縮回來(lái)。再也不敢沒(méi)完沒(méi)了的玩電腦了。
我還要提醒網(wǎng)蟲(chóng)們千萬(wàn)不要沒(méi)完沒(méi)了地玩電腦,否則它會(huì)要你小命的。
參加繼續(xù)再教育心得體會(huì) 篇11
此次培訓(xùn)資料充實(shí),實(shí)用性強(qiáng)。
從全球最繁忙的機(jī)場(chǎng)到成都機(jī)場(chǎng),詳細(xì)分析航空樞紐的戰(zhàn)略規(guī)劃,細(xì)分雙流天府兩場(chǎng)布局,高效配置資源,打造我國(guó)民航發(fā)展第四極。
新的租賃準(zhǔn)則將在20xx年1月1日全面實(shí)施,對(duì)承租人經(jīng)營(yíng)租賃會(huì)計(jì)處理的要求發(fā)生了本質(zhì)變化,我們必須要緊跟時(shí)代,學(xué)習(xí)新知識(shí),適應(yīng)新變化。
理論聯(lián)系實(shí)際的稅收知識(shí)分享,讓我們了解到更多實(shí)際業(yè)務(wù)中的'風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),一些平時(shí)習(xí)以為常的操作卻暗藏隱患,如何做好稅收風(fēng)險(xiǎn)防控,發(fā)人深省。
會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)常更新,會(huì)計(jì)人員要與時(shí)俱進(jìn),多學(xué)習(xí),多思考,做好本職工作。
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