入學(xué)心得體會
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的入學(xué)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)心得體會 篇1
入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育我們要認(rèn)清楚自己的位臵，明確責(zé)任、確定重心；其次要找好目標(biāo)；把握好人生的學(xué)習(xí)、生活、情感的節(jié)奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財(cái)富；成長的過程就是探求生命意義的過程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的'意義。
幫助我們認(rèn)識學(xué)校，盡快找到學(xué)習(xí)方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法，提高了我們對學(xué)習(xí)課程的興趣。
入學(xué)心得體會 篇2
入學(xué)教育碩果累累的秋天迎來了，鄭州市職工大學(xué)09屆機(jī)電班新生入學(xué)教育講座教育史上的新豐收。
20xx年9月19日晚在李麗老師的組織下，09屆機(jī)電班新生入學(xué)心理講座會如期開始，在專家張亞光老師的精彩講解下，長達(dá)三個小時的座談會轉(zhuǎn)瞬即逝，取得了圓滿結(jié)束。
經(jīng)過了這次講座會及其這幾天的學(xué)校生活，使我對鄭州職工大學(xué)有了更深的認(rèn)識，同時也使我的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，我希望經(jīng)過兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡要敘述如下：第一、要有意識的提高自身的.口頭表達(dá)能力。
第二、學(xué)習(xí)好與人交往包括與老師、師兄、師姐、班級同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊遇到挫折時能及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解周圍人的緊張情緒，其次與周圍人一起做好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到身心健康的目標(biāo)。
第三、學(xué)習(xí)好三大工具即語、數(shù)、外，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。
第四、打造自己的核心競爭力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所學(xué)得到的外，還要多涉及與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書籍。
原因很簡單在當(dāng)今知識“爆炸”的時代，單一領(lǐng)域的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。
做好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，定會把自己將來的工作干好。
大家都知道“發(fā)展才是硬道理”，無論是國家還是我們每位新生，都要牢記發(fā)展的影響力，只有時刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才能更好的為祖國多做貢獻(xiàn)，才能更快的使祖國繁榮富強(qiáng)。
入學(xué)心得體會 篇3
金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx跟其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐跟社會實(shí)踐相結(jié)合的`教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來走入社會更好的投入國家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“簡約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理，財(cái)務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟(jì)跟管理領(lǐng)域的相關(guān)理論跟技能，具有很強(qiáng)的理論知識跟實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對學(xué)生英語的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)�！皩�(shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的實(shí)用知識，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時，擁有比同齡人更多的社會經(jīng)驗(yàn)，在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時代，面對未知的未來，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，在社會的各個領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。
入學(xué)心得體會 篇4
再見，軍訓(xùn)
時間如行云流水般，悄無聲息地離開，仿佛昨天我們才剛剛學(xué)會踏正步。明天，我們將以標(biāo)兵的身份光榮地進(jìn)行匯報(bào)表演。
我有遺憾，是因?yàn)樯眢w原因參加不了匯演；我有不舍，是因?yàn)橐餐Φ膽?zhàn)友們分開了；我有歡笑，是因?yàn)檎J(rèn)識了無數(shù)之前并不認(rèn)識的朋友們；我有淚水，是因?yàn)樵?jīng)差點(diǎn)被踢出隊(duì)伍;我有不舍，是因?yàn)檫@是人生中最后一次軍訓(xùn)；我有付出，是因?yàn)闈M滿的責(zé)任心。
再見，軍訓(xùn)，是你歷練了我；再見，軍訓(xùn)，是你鞭策了我；再見，軍訓(xùn)，是你教育了我。
暴雨驕陽下的堅(jiān)持，不得不五點(diǎn)起床的日子，我已經(jīng)堅(jiān)持了14天，也忍不住佩服自己。有人曾說：生活不是一場冒險(xiǎn)，而是一股莫之能御的洪流。相信未來，眼前的`所謂困難的日子終將過去，成為好時光。
軍訓(xùn)，會成為我們豐富的大學(xué)生活中，最濃的一筆，我們會記得，舍友爭先恐后起床的混亂場面，會記得幾千人沖向浴室的壯觀場面，會記得正步跺地時的整齊聲響，會記得下雨時滿訓(xùn)練場的歡呼聲，會記得導(dǎo)員彈著吉他唱歌時猶如演唱會般的場景，會記得學(xué)姐送來的深切慰問，更會記得因?yàn)樵陉?duì)列中紀(jì)律不好而被罰蹲的痛苦，還會記得教官們對我們的細(xì)心指導(dǎo)。這些，是最難忘，最深情，最感動的記憶，是你永遠(yuǎn)不會忘記的精彩瞬間。
讓我們笑著，揮手，和軍訓(xùn)，說再見。再見，軍訓(xùn)。
入學(xué)心得體會 篇5
軍訓(xùn)的日子總是讓人想起汗水和痛苦，但汗水背后是無盡的收獲和幸福。挺拔豪邁的身姿、優(yōu)美的體態(tài)和矯健的步伐，都告訴人們這段艱難的旅程。讓我們分享一下結(jié)束軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。讓我們盡情享受吧。我希望它能幫助您軍事訓(xùn)練結(jié)束時的經(jīng)驗(yàn)1
我興奮地拿起軍訓(xùn)服�？粗G色的軍裝，我看到了生命的顏色。從那時起，它也拉開了我軍事訓(xùn)練生涯的帷幕從我穿上軍裝的那一刻起，我就被賦予了士兵的使命。我不再是一個沒有時間感、對自己不嚴(yán)格的人；從我穿上軍裝的那一刻起，我就充滿了活力；從我穿上軍裝的那一刻起，我意識到我將面臨嚴(yán)格法律的考驗(yàn)，接受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練美麗的中大隨處可見身穿綠色軍裝的身影。寧靜祥和的北方學(xué)校已成為綠色軍營。校園的每個角落都彌漫著士兵的氣味恍惚中，我看到了沂水河畔的景可，烏江河畔的項(xiàng)羽，他帶領(lǐng)著第28騎兵沖鋒。我看到被稱為“鋼鐵師”的“葉挺獨(dú)立團(tuán)”在北伐戰(zhàn)爭中與軍閥作戰(zhàn)。我看到紅軍正在長征中奮勇前進(jìn)。我看到志愿軍正在鴨綠江對岸奔跑經(jīng)過這六天的訓(xùn)練，我真的感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但同時，一種挑戰(zhàn)壓力的興奮感也悄然升起。軍事訓(xùn)練，我們作為一個集體存在。在這個集體中，我們感受到了齊齊人站在世界上的雄心壯志，并養(yǎng)成了平凡、平凡、甘于忍受和磨難的習(xí)慣。
在這種沒有奢侈和浪費(fèi)時間的軍訓(xùn)生活中，我們每一分鐘都在接受身體和精神的雙重體驗(yàn)，每一刻都在完成雄心壯志和內(nèi)心平和的雙重傳遞。我相信這次軍訓(xùn)生活會給我?guī)硇碌娘w躍我總是提醒自己：嚴(yán)格要求自己的言行，服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練，熱愛團(tuán)隊(duì)，關(guān)心他人，努力成為一名合格的軍人我相信這將是大學(xué)生活的精彩片段。我們將受益匪淺。當(dāng)然，這次軍訓(xùn)必將成為我們永恒的記憶，指引我們走向輝煌的未來軍事訓(xùn)練結(jié)束時的體驗(yàn)2九月來了，我們的軍事訓(xùn)練開始了。我們這些曾經(jīng)接受過軍事訓(xùn)練的人，已經(jīng)知道烈日下的艱辛，軍事訓(xùn)練所傳達(dá)的精神將得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。不同的班級聚在一個公司里，這樣我們就能更好地互相幫助。主動抱住一些感覺不好的人，主動給身體虛弱的人遞水和紙巾，鼓勵彼此堅(jiān)持下去。即使我們不知道，即使我們不理解，即使我們以前沒有一個共同的話題，軍事訓(xùn)練也給了我們一個相互溝通、關(guān)心、幫助和學(xué)習(xí)的機(jī)會雖然軍事訓(xùn)練很嚴(yán)格，但它使我們更有組織性和紀(jì)律性。我們都知道士兵應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)則，服從命令。對于我們這些已經(jīng)有點(diǎn)懶惰的人來說，訓(xùn)練的方式讓我們非常疲憊和努力，但是服從所有行動的方式讓我們更有紀(jì)律，看起來更英俊。只要我們在排隊(duì)，我們就應(yīng)該報(bào)告任何行動，這使我們穿著軍裝更符合我們軍訓(xùn)學(xué)生的身份。這些小細(xì)節(jié)可以更好地體現(xiàn)士兵們的嚴(yán)格要求，讓我們在未來的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致。
雖然軍事訓(xùn)練讓我們感到不適，但它讓我們更加努力和堅(jiān)持。以軍事姿態(tài)站立是軍事訓(xùn)練的重要組成部分。如果我們想保持幾分鐘的軍事姿態(tài)，這是對我們意志的考驗(yàn)。無論采取什么行動，我們都會按照要求做好并堅(jiān)持下去。克服烈日，克服毛毛雨，克服身體不適，堅(jiān)持，努力工作，盡可能做好工作。有時不是我們不能成功，而是我們?nèi)狈σ懔�。所以，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，讓自己內(nèi)心振奮，做一個不會輕易放棄的人。
軍訓(xùn)也充滿了歡樂。我們在唱軍歌。也許它不像流行歌曲那么受歡迎，但它記錄了士兵的勇敢，傳達(dá)了士氣。我們唱著那些軍歌，重溫戰(zhàn)爭年代的故事，感受士兵們的勇敢。我們唱歌，取決于聲音的強(qiáng)度和響度，反映我們的動力。與我們的導(dǎo)師一起享受軍事訓(xùn)練是非常寶貴的我們應(yīng)該是樂于助人的人，有集體意識的人，不輕易放棄的人，充滿熱情的人。軍事訓(xùn)練讓我們有機(jī)會恢復(fù)那些懶惰的習(xí)慣，使我們對自己更加嚴(yán)格，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。軍事訓(xùn)練結(jié)束時的體驗(yàn)3立正是我們接受的第一個訂單。我們有軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)，訓(xùn)練比較快。我們在訓(xùn)練中非常認(rèn)真，因?yàn)槲覀冎兰词刮覀兒軆?yōu)秀，我們也不如教練。我們一次又一次地參加軍事訓(xùn)練，一次又一次地刻苦操練，每一次，我們都會努力做好指導(dǎo)員的每一個動作。如果我們不明白，我們會問。對培訓(xùn)的熱情很高。每個人都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不是小學(xué)或高中生，而是大學(xué)生我們將迎接更多挑戰(zhàn)。軍事訓(xùn)練是我們的第一個障礙。我們已經(jīng)經(jīng)歷了漫長的學(xué)習(xí)和許多感冒和熱病。到目前為止，我們不會因?yàn)檐娛掠?xùn)練而驚慌失措，但會很高興暑假里，我在考慮軍事訓(xùn)練。關(guān)于軍事訓(xùn)練的謠言層出不窮，這對我們這些即將參加軍事訓(xùn)練的人有一定的影響，但如果我們沒有真正接觸到它，我們就不想下結(jié)論，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)我們等待軍事訓(xùn)練時，我們只有興奮的、正式的訓(xùn)練模式、非常正式的軍事訓(xùn)練、教官、老師，而我們是認(rèn)真的。這是一次非常盛大的培訓(xùn)在接下來的軍事訓(xùn)練中，我們沒有一個人喊出痛苦或疲勞。即使我們疲憊的雙腿和雙手顫抖，我們也會堅(jiān)持。即使我們在訓(xùn)練過程中出汗，我們也不會擦拭身體上的.汗水，因?yàn)榇藭r我們無法移動。沒有點(diǎn)名令，即使蚊子叮咬我們，我們也無法移動。因此，我們用我們的態(tài)度來表達(dá)我們對軍事訓(xùn)練的嚴(yán)肅態(tài)度軍事訓(xùn)練中經(jīng)常會遇到失敗。在失敗中，我們一次又一次地站起來，因?yàn)槲覀冇嘘?duì)友。當(dāng)我們獨(dú)自跌倒時，更多的人伸出雙手幫助我們的隊(duì)友。我們不是獨(dú)自訓(xùn)練的。我們并不孤單，因?yàn)槲覀冎車拿總�人都非常友好，愿意幫助我們的戰(zhàn)友，這也讓我們在訓(xùn)練中穿過了障礙。李大哥有個障礙。我們互相支持和鼓勵，努力工作，努力訓(xùn)練。我們必須在軍事訓(xùn)練結(jié)束時打破僵局。支付永遠(yuǎn)不夠。努力是經(jīng)常的，堅(jiān)持是必要的，勇氣是前提，我們可以做到這一點(diǎn)就這樣，我們經(jīng)過了軍事訓(xùn)練，站到了最后。我們享受軍訓(xùn)的快樂，擁抱友誼，用我們的努力收獲勝利的果實(shí)。沒有人會貶低軍事訓(xùn)練的美麗，沒有人會放棄軍事訓(xùn)練的時間。軍事訓(xùn)練已經(jīng)成為我們美好的記憶，并將永遠(yuǎn)留在我們的記憶中軍事訓(xùn)練結(jié)束時的體驗(yàn)4組織學(xué)生軍事訓(xùn)練是多年來加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的有效手段，也是世界許多國家的普遍做法。有利于學(xué)生國防現(xiàn)代化意識的全面發(fā)展，有利于學(xué)生國防現(xiàn)代化意識的增強(qiáng)。這些都是關(guān)于學(xué)生軍事訓(xùn)練整體意義的。根據(jù)我自己在這次軍事訓(xùn)練中的經(jīng)歷，我從學(xué)生的角度表達(dá)我的觀點(diǎn)對于大多數(shù)大學(xué)生來說，去大學(xué)的旅程
入學(xué)心得體會 篇6
這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識，探索一個個新疑點(diǎn)，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風(fēng)雨球場了。遠(yuǎn)處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市的風(fēng)雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
下課時，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的`安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個學(xué)科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
入學(xué)心得體會 篇7
新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上??我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)基本能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的'，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在剛?cè)雽W(xué)時，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭創(chuàng)文明班集體。
入學(xué)心得體會 篇8
上周日在新教師培訓(xùn)中，我聽了xxx老師的心理輔導(dǎo)講座——壓力與壓彈培養(yǎng)。
李老師通過壓力覺察游戲、自畫像投射測試、自制人際支持系統(tǒng)網(wǎng)等生動活潑的方式，淺談壓力和壓彈的培養(yǎng)。整整兩個小時的講座，學(xué)生聽得饒有興趣，絲毫沒有疲倦之意。講座中，我有幾點(diǎn)感觸很深：
一、年青教師壓力不小。
據(jù)講座資料顯示，從年齡坐標(biāo)比較，20——30歲的年青人是中國壓力最大的人群。20——30歲是人踏上社會的轉(zhuǎn)型期，壓力主要來源于從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。從行業(yè)坐標(biāo)比較，中層管理者80分，經(jīng)理層75分，教職員工75分，高于下崗工人（68分），也高于一般企業(yè)工人（59分）。
年青教師的壓力一方面來自自身：自身要完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，另一方面，也來自學(xué)校這個特殊的環(huán)境：繁瑣事情多、學(xué)生聲音嘈雜、社會期望較高、家長關(guān)系難處理，雖然工作時間固定，但完不成的工作還得帶回家做，此外，備課的工作可能使教師回家去后還在苦思苦想，不斷尋求更好的方案。
確認(rèn)年青老師有壓力是正常的事情，就應(yīng)該正確對待它。就我個人來講，就應(yīng)該正視壓力，培養(yǎng)壓彈。“教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈�！本哂辛己玫目箟耗芰Γ幨婪e極，能夠感染學(xué)生，為學(xué)生提供良好的心理能量。
二、了解你——我——他。
李老師在講座上特別強(qiáng)調(diào)人與人之間要互相了解。人和人的交流是以語言為工具的，但不恰當(dāng)?shù)恼Z言的運(yùn)用會適得其反。盡管本意是好的，但情緒的宣泄卻可能傷害他人，破壞彼此的關(guān)系。
換一個角度，嘗試著去理解他人，那就會知道別人最需要的是怎樣的語言，自己真正需要說些什么。講座上，李老師談到了兩點(diǎn)：
1、要就事論事，不要就事論人。
人是通過事情來了解人的，往往因?yàn)橐恍┫麡O的事情而否定一個人的全部。當(dāng)一個人被全盤否定時，那種感覺非常難受，并不利于他的改變。教育的目的是為了使其向好的方向轉(zhuǎn)變，所以不能夠否定一個人的全部，而應(yīng)該就事論事。
2、知道說什么，知道什么時候說，知道對誰說。
說話之前要打好草稿，選擇合適的時間、想好合適的內(nèi)容、考慮彼此的關(guān)系。
三、建立良好的人際關(guān)系支持網(wǎng)絡(luò)。
李老師在講座上要我們畫了一張蜘蛛網(wǎng)圖，網(wǎng)的中心是“我”，按照遠(yuǎn)近次序，分別在網(wǎng)中填上當(dāng)自己遇到壓力時可用的資源。
我發(fā)覺自己的壓力網(wǎng)絡(luò)比較窄，當(dāng)遇到壓力時可傾訴的人也只有4—5個。盡管自己感覺已經(jīng)夠多了，也足夠了，不過李老師說，壓力網(wǎng)絡(luò)越大越好，而且要在網(wǎng)絡(luò)中加入學(xué)科中的`領(lǐng)軍人物與優(yōu)秀教師。學(xué)科中的領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀教師往往具備良好的心理素質(zhì)，能夠給自己補(bǔ)充心理能量。
四、區(qū)分清楚工作的重點(diǎn)。
“要區(qū)分清楚壓力的來源，確認(rèn)重點(diǎn)，確認(rèn)那些可以放棄�！苯處煹墓ぷ骱芊彪s，從早到晚基本沒停下來的時間。如果事事都覺得是同等重要的，把自己的精力平均分散，那會事倍功半。剛剛進(jìn)學(xué)校的新老師，往往會想把什么事情都處理好，但是總覺得力不從心。我曾經(jīng)就有這樣的感覺，于是我開始思考什么是最重要的。
對于我來說，最重要的事情莫過于踏踏實(shí)實(shí)地把課備好，課后作好反思工作。雖然不是每一次都有師傅來聽，而且備課的辛苦可能也不能為人所知，但日復(fù)一日、年復(fù)一年，這種教學(xué)能力的提高必定能有所進(jìn)步。教育教學(xué)能力才是教師發(fā)展的根本。
入學(xué)心得體會 篇9
進(jìn)入大學(xué)之后，我一直都非常期待這一次軍訓(xùn)，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)是我們學(xué)生時代的最后一次軍訓(xùn)的，是我們在校園里經(jīng)歷的最后一次軍營生活了。因此，我是充滿著期待和向往的，也帶著一些激情不斷前行的。直到今天，即使軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的心里，這一次軍訓(xùn)一直都會在我的腦海中，它所傳遞給我的東西將會伴我一生，不斷的陪伴著我前進(jìn)，給予我未來生活一定的基礎(chǔ)和保證。
軍訓(xùn)開始前一個晚上，我們幾個班在一個大教室開課，這時候輔導(dǎo)員帶著幾個英俊帥氣的教官走進(jìn)來了，我們?nèi)珗隽ⅠR歡呼起來了，教官們站在一旁，筆直的站姿，堅(jiān)定的眼神，透露著一種軍人的氣質(zhì)和魅力。這讓我對這次軍訓(xùn)更加的向往了，大家也紛紛開始?xì)g呼和吶喊了。我們每個人對軍訓(xùn)這一件事情來說，或許都是有期待的.，也是我們愿意去探索的一個部分。
后來教官們一一向我們自我介紹，然后分配好了班，交代好了明天的事情，然后這堂課就結(jié)束了。拿到了軍訓(xùn)服之后，回到宿舍之后，我們紛紛都開始試了起來，穿上迷彩，仿佛自己就已經(jīng)成為了一名軍人了，這讓我們感到很振奮。帶著一些激動和期待，我迎來了第二個清晨。
軍訓(xùn)開始了，我們每個人都是精神十足的，教官也是非常精氣神的。整理好了隊(duì)伍之后，我們就開始正常的訓(xùn)練了。第一天大概做了一些了解之后，我們就開始做內(nèi)務(wù)。這對于我來說簡直是一件很簡單的事情，因?yàn)槲易约浩綍r是一個有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的人，在自己的生活方面更是如此，哪里沒有做好，我一定會反復(fù)的去整理，去做好。所以在這次內(nèi)務(wù)任務(wù)中，我獲得了一個非常不錯的成績，得到了教官的夸獎，這讓我感到非常的自豪。
后來的日子越來越難了，我們的激情也在暴曬和炎熱中消失殆盡，留下的只有一片抱怨。但是抱怨了之后，我也明白，如果一個人這樣的一點(diǎn)意志力都沒有，又該怎么在接下來的學(xué)習(xí)中好好的進(jìn)行下去呢？
這次軍訓(xùn)雖然讓我們越走越難，但是我在這個過程當(dāng)中收獲到的不僅僅是軍訓(xùn)給我們身體上帶來的鍛煉，更是給我們心靈上帶來的啟發(fā)。我也會帶著這一次軍訓(xùn)給予我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，走向下一個路口，慢慢去創(chuàng)造一個更加廣闊的明天！
入學(xué)心得體會 篇10
時光如流水般飛快，不知不覺間，小學(xué)六年就這樣過去了。如今，我們告別了小學(xué)生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標(biāo)，而且要時時刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的'時候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說的，它是靠無數(shù)個朝夕的堅(jiān)持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。
我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學(xué)班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。如果我們每個人都獻(xiàn)上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強(qiáng)大，無人能敵。因?yàn)檫@份強(qiáng)大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。
新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
入學(xué)心得體會 篇11
“把真情融入學(xué)生的心中”是我成為一名教育者以后一直努力的目標(biāo)。我知道熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心，而建立民主平等、親密合作的師生關(guān)系，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦“親其師”，就會“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
我有這樣一名學(xué)生：當(dāng)其他一年級的新生充滿好奇、充滿渴望、充滿喜悅地走進(jìn)教室，他――小顧卻是膽怯地跟在奶奶后面進(jìn)了教室。以后的幾天，總會聽到他哭泣的聲音，看到他流淚的雙眼：找不到學(xué)習(xí)用品了，急得哭；沒聽清楚老師的話，急得哭；打不開飯盒蓋子，急得哭；放學(xué)時來不及整理好書包，急得哭……在我近十年的教學(xué)生涯中，可從來沒遇見過這樣愛哭的男生。我覺得要改變小顧愛哭的習(xí)慣，首先要找到他愛哭的原因。
經(jīng)過了解和分析，我覺得小顧存在著自卑憂煩的心理。在他很小的時候，父母離異了，小顧從小有奶奶照顧領(lǐng)大。親生母親的不在身邊，或多或少給小顧造成了心理陰影，而他的奶奶和父親又因?yàn)檫@個原因?qū)π☆櫶貏e寵愛，因此造成小顧自理能力較差，心理承受能力薄弱。小顧本身的生理也有一定的缺陷，他的舌頭有點(diǎn)短，因此口齒不清，平時不愿和同學(xué)交談，有點(diǎn)自卑。
找到原因后，我決定打開小顧心扉，消除他的自卑心理。首先從談心入手，在課間，我主動走到小顧座位旁，微笑著和他聊聊平常學(xué)生感興趣的內(nèi)容。一開始，小顧總是低著頭，不敢和我交談。我也不著急、不勉強(qiáng)。漸漸的，他和我說話了，從一句話、幾句話，慢慢的，越講越多。他的膽子也漸漸大了，從一直低著頭說話，到后來敢于面對我說話。對于小顧的點(diǎn)滴進(jìn)步，我也是適時地在同學(xué)前進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，讓他增強(qiáng)自信心。
同時，我還細(xì)心地教小顧整理書包、抄寫備忘錄、掃地等本領(lǐng)，培養(yǎng)他的自理能力。幾個星期后，小顧變了，變得自信了，自強(qiáng)了，人也開朗、活潑了，他的奶奶和父親簡直不敢相信自己的孩子就像換了個人似的`。你們看：每天早晨，小顧一個人背著書包高高興興地走進(jìn)教室，走到座位上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課間，他不是主動和我說話，就是和同學(xué)談話，興趣盎然；大掃除時，小顧在他的勞動小崗位上仔細(xì)地擦著。擦完后，他還幫助其他同學(xué)擦。平時，看見地面上有廢紙屑，小顧都能主動地?fù)炱饋恚匆娬n桌椅歪了，就把課桌椅排整齊；課上，他能大膽舉手發(fā)言了。雖然口齒不大清楚，但總是努力回答好老師的提問，聲音響亮，認(rèn)真而有自信……
對于小顧的改變，作為他的班主任，我感到由衷的高興，回想起來，如果一開始我沒有用自己的真情來跟他進(jìn)行交流，小顧就不會或者不可能那么快的接納我，并打開自己的心扉。
是�。∽鳛橐幻處�，只有把真情融入學(xué)生的心中，才能真正了解學(xué)生，教育學(xué)生，感染學(xué)生，也才會得到學(xué)生的尊重和敬愛！
入學(xué)心得體會 篇12
軍訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程，對我而言，它是一次真正意義上的軍訓(xùn)，也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練，或許，有不少同學(xué)早在中學(xué)階段就已接受過軍訓(xùn)的考驗(yàn)，對軍訓(xùn)也有過或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。
在如今這個政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場，兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜！
當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風(fēng)采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)十幾人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢；一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺效果！原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊！
簡單的見面儀式讓我們相識，在短短一天天的訓(xùn)練中就讓我們更加深刻的.認(rèn)識了對方，訓(xùn)練中他們高亢的口號更顯示出了他們作為共和國安寧與和平的捍衛(wèi)者的形象，我們從電視上也看見過他們那堅(jiān)毅挺拔的身姿，但是當(dāng)他們真正的站立在我們的真正的站立在我們身邊的時候才感受到，他們其實(shí)距離我們怎么的近，近得觸手可及，這是才真正的感受到其實(shí)共和國的保衛(wèi)者就在我們的身邊。
看著操場上的一個個整齊的方隊(duì)，聽著耳邊傳來的一聲聲嘹亮放入口號，以及一個個整齊劃一的姿勢，在我的眼中一切都是怎么的新鮮，站在那里我仿佛置身于軍旅的海洋之中，體驗(yàn)著青春的朝氣與蓬勃。我一直相信“年輕沒有不可以”，在軍訓(xùn)是雖然站立軍姿的姿勢并不是很標(biāo)準(zhǔn)，雖然雙腳麻木得好像已經(jīng)不屬于我，但是我這要為自己鼓掌我堅(jiān)持了下來，我并不比任何人差！我真心的對教官們說一聲謝謝，他們不厭其煩的糾正我們的一個個錯誤，嚴(yán)肅但不是粗暴，關(guān)心但不是放縱。
在這么多天的軍訓(xùn)中，我收獲了許多，永不放棄的精神、團(tuán)結(jié)就是力量的真諦，這些知識與經(jīng)驗(yàn)都將給我們的將來鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。我一定會好好珍惜何來之不易的機(jī)會，好好鍛煉自己培養(yǎng)自己的體質(zhì)與意志，做一個合格的大學(xué)生，無愧于己，無愧于人。
入學(xué)心得體會 篇13
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧訂�？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔幔恳苍S吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的.開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
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