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讀《凡卡》有感

時(shí)間:2023-06-30 09:24:46 心得體會(huì) 我要投稿

讀《凡卡》有感(15篇)

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《凡卡》有感(15篇)

讀《凡卡》有感1

  凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒,九歲的'凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵,但是是沒有理由的挨打,過著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是,他不知在信封上寫地址。貼郵票,爺爺怎能得到呢?

  由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡,我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。

讀《凡卡》有感2

  當(dāng)讀到了僅有9歲的凡卡被老板拿皮帶揍,老板娘用青魚的嘴戳他臉時(shí),我不僅心中一抖;凡卡在寄往爺爺?shù)男胖校蛳乱獱敔攷邥r(shí)……這一幕幕的慘劇,那一聲聲的哀呼,我不禁想到了我們自己的歡樂,還有對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨。

  現(xiàn)在,在幸福的年代里,是由著我們國(guó)家共同、公平地領(lǐng)導(dǎo)者的,人們都過得好好的,每一個(gè)人都有工作,但是,想想凡卡當(dāng)時(shí)所處的年代,是在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的最黑暗的時(shí)期,無數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生,每一個(gè)農(nóng)民都深受剝削之苦,連向凡卡這樣幼小、無力的兒童也不能幸免,無境地剝削著他們兒童的童年快樂。

  然而,我們卻生在福中不知福,我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著。

  記得有一次,正是冬天,媽媽不顧自己的睡眠時(shí)間,在早上早早地起來叫醒我,又騎著電瓶車,在寒風(fēng)刺骨的大冷天把我的早飯餛飩、湯包等一些給買來,但是,我總是嫌這些早飯已經(jīng)吃過好多次了,千篇一律,總是吃一點(diǎn),其它的就在趁媽媽不注意的時(shí)候扔掉;可當(dāng)我看了《凡卡》這篇課文之后,我發(fā)現(xiàn),自己的做法是多么“愚蠢”,在早上,凡卡最好的食物是一點(diǎn)兒面包,中午,也至多是一點(diǎn)稀粥,到了晚上,又是一點(diǎn)面包?煽粗约涸诓妥郎系腵大魚大肉,還有那些碧綠綠、可口的蔬菜,卻只吃魚、肉這些葷的,那些蔬菜連碰都不碰,聯(lián)想到當(dāng)時(shí)凄慘的凡卡,如果他有一點(diǎn)蔬菜,可就是非常高興的了,甚至還有肉類的一些!

  “ā,ē,ō,ī,ū,ǖ……”當(dāng)我們坐在教室里,整齊朗朗地讀著語文的基本拼音,受到了義務(wù)教育,而且教室里,還有電腦、電燈,老師嘔心瀝血地教著我們,讓我們盡情地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),從一個(gè)不懂事的孩子,長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)的青少年;而凡卡呢?本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)的源泉時(shí),他卻在殘暴的老板下做所謂的學(xué)徒,還要時(shí)時(shí)刻刻被老板用皮帶揍他,伙計(jì)們捉弄、嘲諷他,多么可憐。∧梅部ǖ纳瞽h(huán)境與我們的來比,可是天壤之別。

  讀到最后一節(jié),沉思,便在我的腦中蔓延開來。凡卡雖然寄出了信,就算爺爺收到了也不能來接凡卡,因?yàn)樵谏郴实慕y(tǒng)治下,窮人無論走到哪里,都擺脫不了痛苦、凄慘的命運(yùn)。想想一下自己,是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該好好珍惜這幸福的生活,長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材!

讀《凡卡》有感3

  打開哥哥的語文書,我被一幅圖吸引住了。圖上畫著一個(gè)小男孩,跪在桌子前,好象寫著什麼。我好奇并急切的讀起這篇文章。

  讀到凡卡挨打那一段時(shí),我不禁嘆了口氣。凡卡小時(shí)侯跟著舊社會(huì)的老板當(dāng)學(xué)徒。說是學(xué)徒,其實(shí)就是當(dāng)奴隸,每晚12點(diǎn)左右才可以睡覺。天不亮就得起來給老板全家燒洗臉?biāo),收拾屋子。他們?jīng)常刁難凡卡,把瓜子皮吐在地上,卻不讓凡卡用掃帚掃,必須用手撿。一日三餐,只能吃他們盛下的飯菜,還經(jīng)常吃不飽。老板不順心時(shí)就對(duì)凡卡拳打腳踢。凡卡那時(shí)的年齡和我現(xiàn)在差不多,也是十一二歲。哎!可憐的凡卡!你寫信,想讓你爺爺來接你?伤麤]接到信,因?yàn)槟銢]有貼郵票。就算收到了也無能為力。因?yàn)樗仓皇悄莻(gè)老板家的守夜人。

  哎!可憐的凡卡!如果可以,我真想把你接到二十一世紀(jì)的中國(guó),這里沒有人會(huì)欺負(fù)你,沒人會(huì)打你,你也不會(huì)當(dāng)被人的.奴隸。沒人......

  我把語文書還給了哥哥,心里仍然想著凡卡的不幸遭遇,想著他美好的希望和他那令人落淚的故事......

讀《凡卡》有感4

  讀了《凡卡》這一文章,我陷入了沉思。

  人一生中最美好的時(shí)光就是童年。我們這一代人非常幸福,吃著營(yíng)養(yǎng)品,穿著名牌服裝,玩著電子玩具,整天沐浴在父母愛的長(zhǎng)河中?墒欠部ǖ耐昴兀克母改鸽p亡,靠爺爺當(dāng)守夜人的報(bào)酬生活,衣服破爛單薄,連想都不想什么高級(jí)食品,他只希望自己能和爺爺在一起。9歲正是接受教育的時(shí)候。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了,而凡卡卻在老板家白天做苦力,晚上還要給老板的小崽子搖搖藍(lán),有時(shí)一搖就是一夜,一夜啊,小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧,沒有人們的`關(guān)心,命運(yùn)奪走他的太多了,可狠心的老板娘還百般虐待他,生活對(duì)他來說是多么的殘酷呀!

  我們比凡卡幸福的要多,為什么我們不好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上!把祖國(guó)建設(shè)的更美好!

讀《凡卡》有感5

  讀了《凡卡》這篇課文,我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心,為那腐敗的社會(huì)而嘆息。

  《凡卡》主要寫了一個(gè)叫凡卡的`小男孩到鞋匠那學(xué)藝,卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺,訴說苦難。

  當(dāng)我讀到昨天晚我挨了一頓打,因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺睡著了這句話時(shí),感觸頗深。從這里的小崽子就可以看出他對(duì)老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有挨了一頓打體現(xiàn)了老板在虐待凡卡,凡卡受到了非人的折磨,過著生不如死的生活。

讀《凡卡》有感6

  童年,向往著快樂,向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢?那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡?他和我的童年比起來簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了:挨餓、挨打、挨凍,已經(jīng)成為了"家常便飯"我和凡卡的童年相比,要比他好幾萬倍想到這里,我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘,而我們卻是那么幸福。

  凡卡的童年是那么悲慘,而我的童年呢?在家里,爸爸媽媽把我當(dāng)成"掌上明珠",對(duì)我無微不至:遇到了委屈,一家人為我出氣。真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。在學(xué)校,老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo)。這難道不是鮮明的對(duì)比嗎?

  我的童年充滿了溫和的陽光。早晨,我剛從夢(mèng)中醒來,媽媽便給我端來了可口的飯菜;放學(xué)后,一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的`眼前。到了炎熱的夏天,有甘甜的的水果為我解渴,有空調(diào)使我涼爽;冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖。凡卡的童年,卻充滿了凜冽的寒風(fēng),吃不好,睡不好,更別說水果、空調(diào)了;冬天,甚至連棉被都沒有。

  凡卡的生活是悲慘、凄涼的。我痛恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,痛恨當(dāng)時(shí)人們和社會(huì)的無情。

讀《凡卡》有感7

  "讀了《凡卡》一文,我的腦海里浮現(xiàn)出為什么,為什么?為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒?為什么鞋鋪里那么多鞋,凡卡卻沒有一雙?

  是的,現(xiàn)實(shí)是無情的。因?yàn)榉部ㄉ钤谏郴蕰r(shí)代,爺爺還在農(nóng)村,只靠爺爺守夜來支柱生活,爺爺已經(jīng)無法養(yǎng)活凡卡了,才把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒。莫斯科這個(gè)城市雖富裕,幸福,但是這些幸福,沒有一點(diǎn)是屬于凡卡的。那里的人更無情,老板每天用家伙打他,老板娘用青魚嘴直戳凡卡的臉,伙計(jì)們做弄他,他們的小崽子一天到晚,哭個(gè)不停,使凡卡無法歇息。他們各個(gè)都沒有把凡卡當(dāng)人看,是把他當(dāng)成狗。

  我們的生活是多么的幸福,我們每天能讀書,學(xué)知識(shí);每天衣來剩手,飯來張口;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物,努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國(guó)。

  我含這悲傷的眼淚和同情心讀玩了《凡卡》這篇課文。它記敘了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民的苦難生活,從而揭露了社會(huì)的黑暗。我相信每個(gè)人讀了凡卡的悲慘遭遇時(shí),都會(huì)牽動(dòng)著自己的`心。

  凡卡的悲慘遭遇,每個(gè)人看到都會(huì)感到十分同情,但凡卡的悲慘遭遇是和別人不同的,就拿2008年發(fā)生的512事件來說吧,這事發(fā)生在四川,在地震后有多少人去當(dāng)志愿者呀!每個(gè)人都有錢出錢,有力出力,那真是一方有難,八方支援,每個(gè)人都獻(xiàn)出了愛心?煞部▍s不同,在他慘遇是,卻沒人能夠幫助他。在他寫一封充滿希望的信,卻送不到他爺爺手里,使他的希望變成了失望。凡卡的慘遇人人是都會(huì)同情的,人人都想把他從苦海里救出來,這是為什么,這是因?yàn)槊總(gè)人都有一顆良心,但文中的老板娘和伙計(jì)們卻是豬狗不如;蛘哂腥藭(huì)問:良心值多少。而我卻覺得一寸良心一寸金,寸金難買寸良心。這也告訴我們世界雖然好人多,但還是存在著一些壞人,正所謂知人知面不知心。

  我覺得我跟凡卡比,真是慚愧多了,感覺自己真是生在福中不知福,我不會(huì)再像以前那樣無知,不再不滿足每一件事,這讓我成為一個(gè)懂事的人。"

讀《凡卡》有感8

  凡卡他從小無父無母,和爺爺相依為命,九歲時(shí),年邁多病的爺爺無法養(yǎng)活他了,把他送到了鞋匠那里做學(xué)徒,受到了老板百般的虐待,每天都要挨打,給老板的兒子搖搖籃時(shí)睡著了,老板會(huì)打他一頓,收拾魚時(shí)順序不對(duì),老板娘也會(huì)打他。他每天都要挨餓,早上只是一點(diǎn)點(diǎn)面包,中午是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包,常餓得他難受!而且他每天都要受冷,晚上睡在過道里,一陣風(fēng)吹來,凡卡冷得直哆嗦,他常一個(gè)人獨(dú)自流淚。凡卡的遭遇,讓我淚流滿面!也使我想起了我的美好生活!

  家長(zhǎng)對(duì)我傾注了十萬分的愛心,打心眼里盼我好。每天放學(xué)我一回到家,媽媽就關(guān)心地問:“你餓不餓?想不想吃點(diǎn)什么?看有沒有哪兒不舒服?”我沒有體會(huì)到母親的關(guān)愛,卻不耐煩地說:“你煩不煩,想要什么我又不是不知道!

  中午吃飯的時(shí)候,爸爸見我只吃白飯,便夾起一片肉放到我的碗里,而我卻立即挑了回去:“我又不是不知道吃!”爸爸語重心長(zhǎng)地說:“不吃肉怎么行呢?”而我卻滿不理會(huì)。

  讀了《凡卡》,我深深地體會(huì)到我太幸福了!凡卡沒有家人的關(guān)心,沒有家人的疼愛!而且吃不飽穿不暖,他多渴望有我所擁有的一切呀!而我卻把父母的'關(guān)心誤會(huì)成了嘮叨,我真是身在福中不知福!

  讀了《凡卡》,不僅讓我對(duì)凡卡產(chǎn)生了同情,更重要的是讓我明白了,我應(yīng)該珍惜父母對(duì)我的愛,要讓家長(zhǎng)不操心自己,要聽媽媽的話,要做一個(gè)珍惜美好生活的人!

讀《凡卡》有感9

  想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,每天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長(zhǎng)又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。我們要知足要像他學(xué)習(xí)。

讀《凡卡》有感10

  最近我剛剛讀完《凡卡》這篇文章,讀了這篇文章后,我有許多話想對(duì)大家說。

  這篇文章主要講的是凡卡在父母雙亡后,去了老板家打工。可是老板不僅很壞,而且還非常小氣,只給他一點(diǎn)點(diǎn)工錢,而且每天的一日三餐都給他吃一點(diǎn)點(diǎn)沒有營(yíng)養(yǎng)的東西,而自己卻吃上等的菜……

  當(dāng)我讀到他一日三餐都是面包、稀飯、面包,偶爾才可以吃到一小塊肉,但他從不厭煩,從不挑食……,這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活,F(xiàn)在,祖國(guó)在發(fā)展,人民的生活都富裕了,每天吃的都非常好,但是,我們卻挑三揀四,說這個(gè)不好吃,那個(gè)不好吃,而比起凡卡,吃的要好多了?墒撬麉s不挑三揀四,我們還有什么理由說這個(gè)不好,那個(gè)不好呢?

  當(dāng)我讀到了他等老板他們?nèi)ネ饷嫱鏁r(shí),他拿起了老板丟棄的'一個(gè)生銹的鋼筆。讀到這,我又想起了我自己。我的筆袋里有許許多多的筆,自動(dòng)鉛筆就有五六支,更不用說圓珠筆了,而且,圓珠筆筆芯只要寫不出字了,不管它還有多少水,就把它扔進(jìn)了垃圾桶,重新?lián)Q一支筆芯,更別說用過一支生銹的筆了。而且只要看見了同學(xué)有一支很好的筆,就吵著讓媽媽買一支一模一樣的筆。

  凡卡,雖然他沒有文化,雖然他很窮,但是他卻是我的老師,讓我知道了要珍惜世界上的一切事物。

讀《凡卡》有感11

  今天,我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《凡卡》一篇課文。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺,告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活,想讓爺爺帶他回家。

  《凡卡》一文是俄國(guó)作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫?qū)懙。凡卡只是一個(gè)九歲的小孩子,就被送去莫斯科當(dāng)學(xué)徒。在當(dāng)學(xué)徒的期間,還挨老板和老板娘的打,還被伙計(jì)們捉弄,整天挨餓。我和他比可是差十萬八千里。吃得多的吃不下,父母還怕我吃不飽,我想吃什么就吃什么。凡卡在寫信時(shí)多次懇求爺爺帶他回鄉(xiāng)下,凡卡過得多苦!老板還動(dòng)不動(dòng)就打凡卡。有一天,老板竟然拿楦頭打凡卡,還要他睡在過道里搖他們的`小崽子。而生活在新中國(guó)的我卻睡在寬敞而又舒適的床上。舊俄時(shí)期的孩子多痛苦。‘(dāng)時(shí)的沙皇統(tǒng)治社會(huì)多么腐朽和黑暗。∨c凡卡相比,我們這些生活在新中國(guó)的孩子多么幸福!有學(xué)上,吃得飽,喝得足,穿得暖,住得好。可凡卡呢!沒學(xué)上,吃不飽,喝不足,穿不暖,住不好,還經(jīng)常受老板、老板娘和伙計(jì)們的欺凌,真是太悲慘了!

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我對(duì)凡卡很同情,我替凡卡打抱不平,同時(shí)我也對(duì)沙皇統(tǒng)治感到不滿。恨不得舉起自己的拳頭,向沙皇統(tǒng)治政府砸去。

讀《凡卡》有感12

  學(xué)習(xí)了《凡卡》一文,我不禁陷入了沉思??童年是人生中最美好,最快樂的時(shí)光,我們這一代的小朋友更幸福,吃著營(yíng)養(yǎng)食品,穿著高檔服裝,玩著電子玩具,整天沐浴在父母撫愛的長(zhǎng)河中。

  可凡卡的童年呢?他父母雙亡,靠爺爺當(dāng)守夜人的報(bào)酬生活,衣服破爛單薄,連想都不要想什么高級(jí)食品,他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。

  歲正是接受教育的時(shí)候。

  我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。

  而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算,更糟的`是,每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃,有時(shí)一搖就是一夜,一夜啊,小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。

  沒有親人的照顧,沒有人們的關(guān)心,沒有??命運(yùn)奪走他的夠多了,可狠心的老板、老板娘還百般虐待他,生活和命運(yùn)對(duì)他來說是多么殘酷呀!在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí),我也懂得了是萬惡的就沙俄時(shí)代,奪走了凡卡幸福的童年。

  我們是社會(huì)主義中國(guó)的新一代的少年,在享受幸福童年的童年的同時(shí),更要努力學(xué)習(xí),將來把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

讀《凡卡》有感13

  讀了《凡卡》我受到了很大啟發(fā),也懂得了一些道理,這道理讓我受益匪淺。

  這篇文章主要寫了:凡卡在圣誕節(jié)前給爺爺寫信,訴說凡卡在城里的悲慘生活。凡卡經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍,睡不好覺。他想讓爺爺帶他回家?伤麤]錢,給爺爺寫的信沒貼郵票,也沒寫地址,他沒有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的生活還將繼續(xù)。我很悲傷,我邊讀邊想,讀著讀著,就想起了老家里那些吃苦的孩子。

  那是在我回老家時(shí),我清楚的看到了那里的小孩子小時(shí)候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長(zhǎng)大沒飯吃,就讓他們小時(shí)候就砍樹、背柴,有時(shí)把小孩子累的昏倒在地。其實(shí)看得出來他們也是愛孩子的,以為每當(dāng)孩子累昏時(shí),他們?nèi)家宦暡豢缘陌押⒆颖郴丶医o他喝水。但是這種累活時(shí)非常苦的',幾乎沒有一個(gè)小孩沒流過血,沒磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒有快樂和幸福的童年。

  我從中懂得了凡卡的經(jīng)歷是數(shù)億兒童小時(shí)候的縮影。只要在生活中有黑暗社會(huì)管理,那么就永遠(yuǎn)會(huì)有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這么無情的對(duì)待這些無幸福和快樂的小孩子!我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童,我們一定要珍惜現(xiàn)在的。

讀《凡卡》有感14

  《凡卡》這一篇文章可以使人感慨無限,可以使人們思緒萬千,可以使人的心久久不能平靜。文章是作者筆下的精髓。當(dāng)我閱讀一篇名叫《凡卡》的文章時(shí),每一個(gè)字都讓我感動(dòng),令文中的凡卡感到悲哀,痛苦。讓我想起了自己的童年,和凡卡的童年。

  內(nèi)容是這樣的:一個(gè)名叫凡卡的小孩,九歲時(shí)被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒,本以為生活得很好,但卻又正好相反,凡卡受到老板和老板娘的'百般虐待,被伙計(jì)捉弄。說是當(dāng)學(xué)徒,還不如說是當(dāng)奴隸,老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃,直到兒子睡著了,凡卡才能睡,但是睡到寒冷刺骨的過道里;镉(jì)叫他偷老板的黃瓜,結(jié)果被老板狠狠地打了一頓。還有一次,凡卡做事沒有認(rèn)真,就隨手撈一個(gè)家伙,朝凡卡扔,那磚頭打他的頭,凡卡暈倒了,好不容易才起來······凡卡哭訴得給唯一一個(gè)親人——爺爺寫信,信中他希望爺爺帶他回家,要不他說自己就要死了!但是凡卡第一次寫信,收信人寫了,地址沒寫,最后凡卡把信塞進(jìn)郵筒里,飯卡懷著甜蜜的希望睡熟了,夢(mèng)中他看到爺爺在看他的信。但是信會(huì)寄到爺爺哪兒?jiǎn)幔?/p>

  凡卡過著悲慘的童年,我們卻在過著幸?鞓返纳睿矣X得很不公平,凡卡是一個(gè)小孩,卻要承受如此大的壓力。我們得到親人的眾星捧月,愛護(hù),而凡卡卻得到人們的冷酷無情的眼神。我們?cè)诩依锎蟪源蠛,而凡卡卻只能吃一點(diǎn)點(diǎn)的面包,一點(diǎn)點(diǎn)稀粥。我們有色彩鮮艷的衣服,而凡卡身上依舊是那一件破爛不堪縫了好幾次的衣服。我們小小年紀(jì)就能像小鳥一樣自由自在地生活,無憂無慮,凡卡還在受到老板,老板娘的折磨,像被困在鐵籠里,再也飛不出去······

  凡卡得到的童年,是痛苦的,我們得到的童年,是歡快的。讀了《凡卡》,我不禁責(zé)罵當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗,沒有關(guān)心,只有當(dāng)時(shí)那些卑鄙無恥的人,他們做的一些事,會(huì)得到痛苦的報(bào)應(yīng)。

讀《凡卡》有感15

  課文中的凡卡·茹科夫是一個(gè)可憐的孩子。他是個(gè)孤兒,由爺爺帶大。在他九歲的時(shí)候,爺爺迫不得已,將他送進(jìn)了鞋匠家當(dāng)學(xué)徒,同時(shí),也是把他送向了地獄的邊沿。

  所謂學(xué)徒,只不過是年齡小的仆人。凡卡吃不飽,穿不暖,晚上只能睡在陰冷的過道中,時(shí)而還得照顧老板的孩子而無法睡覺。他們不教凡卡知識(shí),只是一味地差遣,使喚,甚至拿可憐的小凡卡當(dāng)出氣筒。老板拿皮帶抽他,老板娘拿魚嘴戳他的臉,甚至跟他同等地位的伙計(jì)也欺侮他。幼小天真的凡卡,在圣誕節(jié)前夜,跪在作臺(tái)前邊,寫下了一個(gè)天真美好的`愿望。他并無苛求,只是希望爺爺能帶他脫離現(xiàn)在的苦海。

  盡管回到鄉(xiāng)下,他依然吃不飽,穿不暖,還得干活?墒牵辽偎有親情。比起兇暴的老板,在和藹可親的爺爺身邊,簡(jiǎn)直就是天堂。可惜這個(gè)天堂太渺小,容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對(duì)饑餓的煎熬,死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽,哪能養(yǎng)活凡卡!

  無奈,在萬惡的舊社會(huì)里,無論到哪兒,窮人都是活不下去的,就像凡卡,橫豎都難逃一死。

  文章的結(jié)尾,是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場(chǎng)景,反而使人潸然淚下。美好的幻境過后,依然是殘酷的現(xiàn)實(shí),就像賣火柴的小女孩一樣,最后默默地離開了這個(gè)世界,無人問津,渺小得就像一只螞蟻。

  現(xiàn)在的社會(huì)依然如此。街頭,我們依然可以看到為求生計(jì),跪地乞討,甚至舍身賣藝,不停地做著各種危險(xiǎn)動(dòng)作的流浪兒童。他們沒有父母,缺少關(guān)愛,為了生活,他們不得不如此。地震過后,多少兒童在一夜之間,成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對(duì)失去父母的巨大悲痛,還陷入了生活的困境中。沒有了父母。他們失去了生活的依靠;沒有了父母,他們?cè)趺崔k?

  社會(huì)各地目前已紛紛向他們伸出援助之手,在麥德龍超市前,我看見了一個(gè)紅色的捐款箱。讓我感動(dòng)的是,里面塞滿了紙幣。五元,十元,二十元,五十元……數(shù)目雖然不大,可無數(shù)娟流,依然可以匯成滔滔長(zhǎng)江!我掏出口袋里的二十元錢,小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么,但是,它送去了我對(duì)災(zāi)區(qū)兒童、災(zāi)區(qū)人民的一片祝福。

  讓愛平等。在我們坐在教室里讀書時(shí),有多少和我們一樣的孩子,正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手,去關(guān)懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵(lì)之下,災(zāi)區(qū)人民能重新振作,重建家園。災(zāi)區(qū)的孩子們,有朝一日,也能回到校園,回到以前那快樂的時(shí)光,撫平心中的創(chuàng)傷!

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