大學(xué)生暑假實踐心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑假實踐心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假實踐心得體會1
次參加實踐，對于來說是一個全新的體驗，它讓我的視野更加開闊，在磨礪中變得更加成熟。
通過十天的暑期社會實踐，讓我了一份份真摯的友情。從不到認(rèn)識，再到結(jié)下友誼，一上我們互相了解，互相幫助，結(jié)成了一個融洽的團(tuán)體。此外，暑期社會實踐還讓我更深刻地感受到了，它并不是一種，它是每一個團(tuán)隊成員的心靈所感，是一種默契，是一種能讓人產(chǎn)生歸屬感的溫暖。我會把這份收獲永駐心中。
在這次暑期社會實踐中，我們實踐團(tuán)隊通過前期的籌備，的實踐過程，到后期的`活動，使我在實踐中得到了鍛煉，進(jìn)一步了解社會，深入，體驗。期間，我們走訪了xxxx、xxx街道后廟、xx鎮(zhèn)、xx市xx鎮(zhèn)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx村，飲食，并進(jìn)行了廣泛的問卷調(diào)查。我們的實踐調(diào)研活動得到了廣大群眾積極參與，我們隊員之間相互，共同解決困難。在xx社區(qū)的實踐過程中，我們團(tuán)隊由于沒能及時聯(lián)系到社區(qū)負(fù)責(zé)人，走訪途中遇到了障礙，可是我們并沒有打退堂鼓，而是積極尋求幫助，詢問當(dāng)?shù)鼐用�，�?lián)絡(luò)知情，最終到達(dá)目的地，順利活動。從中我們學(xué)到了的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊，才能發(fā)揮出無窮的力量。
實踐中，我時刻體味著微笑的魅力。感謝微笑，讓我很自然地融入陌環(huán)境。團(tuán)隊之間，隊友鼓勵的微笑；調(diào)查問卷時，居民純樸的微笑……每一個微笑，是理解，是鼓勵，是認(rèn)可，是支持，讓我們每位成員都更加堅定信心，積極努力地去做好每一個任務(wù)。
艱辛知，實踐長才干。實踐之行，讓我們走出了的避風(fēng)港，踏入了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生暑假實踐心得體會2
選擇奉獻(xiàn)，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責(zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊合作精神
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們xx理工大學(xué)與土木學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機(jī)會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從的確定、、的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的.鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在xx下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>
四、增強(qiáng)了回報社會的意識
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。
至此，xx理工大學(xué)建工學(xué)院xx古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
大學(xué)生暑假實踐心得體會3
作為這次暑期社會實踐的負(fù)責(zé)人，我感到光榮而驕傲;同時，負(fù)擔(dān)這這么多任務(wù)，我也感到壓力很大。
嚴(yán)格來說，這是我次參與暑期社會實踐了。去年參加這項活動，我并未感到壓力，因為我只是團(tuán)隊的一名小卒，等待組長和分配任務(wù)，然后按部就班的完成即可。
但是這次和以前有了很大的不同。我要統(tǒng)籌安排和與組員，老師溝通聯(lián)系。統(tǒng)籌安排主要有兩方面，第一是活動安排：如何更好地和安排活動是我和我的組們最感到困難的事情，不僅活動本身要具備吸引力和可操作性，也要同時考慮活動的參與度、受眾接受程度、社會效應(yīng)以及經(jīng)費(fèi)支持等。其次是人員安排：此次社會實踐項目主要負(fù)責(zé)人被分配到街道的各個居委，加之天氣嚴(yán)熱，僅有中午統(tǒng)一休息，因此很難有時間聚在一起開會討論交流，于是在各項活動開始前，如何盡可能全面地做好人員安排和工作落實，以確�；顒娱_展順利，同時做好各方面人員的協(xié)調(diào)工作十分重要。而溝通聯(lián)系一方面是與受助對象和街道的聯(lián)系，另一方面則是做好實踐人員間的溝通聯(lián)系，看似的工作，在實施過程中卻也困難重重。
雖然早就做好了迎接酷暑的`準(zhǔn)備，但是當(dāng)走上街頭，步行到目的地去進(jìn)行普查時，還是有些難以忍受的。我身邊的組員也是如此。盡管條件艱苦，但是卻擋不住們高漲的熱情，每次集合大家都很準(zhǔn)時，每次外出大家都毫無怨言。每個同學(xué)深知，我們肩上有一份責(zé)任。
希望組員們能夠在以后的時間里更加積極的投入到工作當(dāng)中，配合我和老師出色地完成各項任務(wù)。當(dāng)然，在炎熱的天氣里，照顧好自己的身體也是每個人必須的。
大學(xué)生暑假實踐心得體會4
暑假是學(xué)生充實、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐；有人抓緊機(jī)會去進(jìn)修，參加班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充；有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實踐這項活動。
實踐是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科背景的了解；通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高分析問題和解決問題的實際能力；增強(qiáng)觀念，學(xué)生創(chuàng)新和精神。
它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實踐，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的`眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實踐基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實踐過程中，不能只是在實踐中觀察老師前輩們做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實踐過程中，還要定期書寫實踐或心得，這樣才能很好的總結(jié)實踐經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開始我先較快的了解整個的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找xx老師了解班級情況。但xx老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚�(dāng)初我有點不理解。但后來想一想xx老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
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