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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得

時(shí)間:2023-05-29 17:58:31 心得體會(huì) 我要投稿
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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得

  我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)15歲,暑假以?xún)?yōu)異的成績(jī)被泰安一中首屆創(chuàng)新班錄取,已經(jīng)成為一名準(zhǔn)高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽(yáng)光,是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是同伴眼中好學(xué)上進(jìn)的好榜樣,是很多父母教導(dǎo)孩子時(shí)所說(shuō)的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)我們也沒(méi)有刻意尋求教育孩子的方法,只是努力試著和孩子一起成長(zhǎng)。

  一、自律自約,率先垂范。

  孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不從!备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋,一言一行都對(duì)孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時(shí)怎樣做人,取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。作為父母,首先我們會(huì)在孩子面前實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、說(shuō)話(huà)算數(shù)、言而有信。其次,我們?cè)谔幚砑彝?wèn)題時(shí),家庭成員之間是一種平等關(guān)系,能相互體諒,和睦相處,不耍家長(zhǎng)威風(fēng)。還有,我們對(duì)待工作都是全身心地投入,都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會(huì)積極分子等榮譽(yù),我沒(méi)覺(jué)得這才是最好的.表率,這樣的家庭教育一定會(huì)有成效。

  二、適時(shí)引導(dǎo),嚴(yán)而有愛(ài)。

  00后的孩子,成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境與我們小時(shí)候大相徑庭,雖然生活條件好了很多,但課業(yè)量大、學(xué)習(xí)任務(wù)重,孩子有著太大的壓力,我多數(shù)時(shí)候會(huì)換位思考去理解孩子,想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點(diǎn),多給孩子一些贊賞,多引導(dǎo),少?gòu)?qiáng)加,多溝通,少指責(zé)。在孩子的日常生活中充分提供獨(dú)立思考、獨(dú)立選擇、獨(dú)立處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵(lì)孩子多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如各種參觀、旅游、夏令營(yíng),使孩子能客觀、全面、深入地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要。關(guān)愛(ài)孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、生活狀況,但對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣要嚴(yán)格要求,我認(rèn)為這種嚴(yán)而有愛(ài)的教育應(yīng)該適用于所有孩子。

  三、付出第一,回報(bào)第二。

  我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)并配合他去做自己喜歡的事情。而且,我們一直給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰Γ瑳](méi)必要所有事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)二,只要自己開(kāi)心就好。孩子學(xué)習(xí)圍棋、書(shū)法、二胡,老師反映都不錯(cuò),因?yàn)槌踔跃褪桥囵B(yǎng)個(gè)愛(ài)好,所以一直練著卻并未追風(fēng)考級(jí)。我們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),付出不一定有回報(bào),但不付出絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我們都會(huì)以為你傲!孩子在考試取得好成績(jī)時(shí),我總是低調(diào)處理,適當(dāng)鼓勵(lì),但又指出不足,防止孩子滋生驕傲自滿(mǎn)情緒。

  我始終相信:金無(wú)足赤,人無(wú)完人,雖然我的孩子目前取得了一定的成績(jī),但高中生活才馬上開(kāi)始,泰安一中創(chuàng)新班學(xué)霸云集,會(huì)有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會(huì)繼續(xù)努力,讓孩子登上更高的平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得2

  女兒上學(xué)將近一個(gè)星期了,每天放學(xué)后,都會(huì)到我的辦公室找我。由于她放學(xué)的時(shí)候,我還沒(méi)有下班,所以,她只能在辦公室等我下班。女兒性格外向,喜歡說(shuō)話(huà),喜歡熱鬧,不喜歡安靜。她一到辦公室,辦公室就熱鬧了。跟這個(gè)說(shuō)說(shuō),跟那個(gè)聊聊。時(shí)不時(shí)還去其它的辦公室跑跑。這樣的情景,令人擔(dān)憂(yōu)。不僅影響到我,使我不能安心工作,還影響到同事們。時(shí)不時(shí)會(huì)影響到同事們的工作,打斷同事們的'思路。今天,我還聽(tīng)說(shuō),她去教導(dǎo)處,自己打開(kāi)教導(dǎo)處的抽屜拿糖吃,還去了兩次。一次自己去,一次帶小朋友去。這還了得。保不準(zhǔn)啥時(shí)候還會(huì)到校長(zhǎng)、書(shū)記辦公室逛逛呢?

  為了避免這種事情再次發(fā)生,我決定給女兒報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。讓她放學(xué)后,去輔導(dǎo)班上課去。正好上到我下班。既不影響我和同事工作,還能學(xué)到知識(shí)。這樣兩全其美。想來(lái)想去,決定讓她去我們學(xué)校的乒乓球俱樂(lè)部里上課。

  第一次我?guī),教練先?wèn)年齡,聽(tīng)了年齡了,教練有些遲疑了。因?yàn),小孩子理解力差,難教,教練不太情愿。后來(lái),我再三說(shuō)教練同意了。教練同意后,我又去做女兒的思想工作。我給女兒說(shuō):“打乒乓球,可以讓自己變瘦,可以長(zhǎng)個(gè)兒,還可以當(dāng)冠軍呢?如果打得好,教練表?yè)P(yáng)了,能吃冰激凌!闭f(shuō)其它的,女兒可能不在意,可說(shuō)到吃冰激凌,她立馬就同意了。

  教室就在她們教室的下面,自己能去。因此,第二次,是她自己去的。我下班后去問(wèn)教練,學(xué)得怎樣。教練笑著說(shuō):“這妞很聽(tīng)話(huà)。真不錯(cuò)!蔽液芨吲d。立馬表?yè)P(yáng)。女兒也立刻說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)冰激凌。我一口答應(yīng)了。

  回到家里,我讓女兒說(shuō)說(shuō)都學(xué)了啥。女兒一擺架勢(shì),我就笑了。姿勢(shì)太標(biāo)準(zhǔn)了,真有專(zhuān)業(yè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)。我把乒乓球拋給她,她還竟然能夠接住。真是讓我大吃一驚。我大聲地加以表?yè)P(yáng)。女兒表演的興頭更足了。我只得一次次撿球、拋球給她。最后,女兒說(shuō)了一句更讓我開(kāi)心的話(huà)。她情不自禁地說(shuō):“打乒乓球還真有趣,很好玩。我喜歡。”

  昨天還不太情愿學(xué),還夠不著球呢,今天就有感覺(jué)了?磥(lái)小孩子學(xué)東西可真快呀!我可得趁著她學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻,讓她多學(xué)些。當(dāng)然,她自己愿意,并感興趣是前提。

  我真是慶幸我把她送來(lái)學(xué)習(xí)。她既學(xué)到了知識(shí),我也沒(méi)有耽誤工作。一舉兩得呀!呵呵呵呵呵。

  希望女兒在乒乓球班,越學(xué)越開(kāi)心!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得3

各位老師、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們:

  大家好,我是xx的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校能組織我們家長(zhǎng)開(kāi)這個(gè)會(huì),這說(shuō)明了校長(zhǎng)和老師們對(duì)教育的重視,這也是xx小學(xué)一貫的作風(fēng),我們家長(zhǎng)都感到很欣慰,認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響是非常大的,上對(duì)學(xué)校也是教育好孩子的一個(gè)非常重要的條件。

  家長(zhǎng)朋友們,剛才聽(tīng)到孩子們的心里話(huà),我感觸很多。我想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正:

  首先,我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子都缺乏一種東西,就是耐心。

  盡管大家工作很忙,但這不能成為敷衍孩子的借口。只對(duì)孩子說(shuō)不許這樣,不許那樣是不夠的,其實(shí)你只需多說(shuō)幾句這樣做的危害和后果,相信孩子都會(huì)接受,以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,否則你說(shuō)幾百遍不許還是沒(méi)用。同時(shí)孩子進(jìn)步也是有過(guò)程的,在學(xué)習(xí)上,要允許孩子犯幾次同樣的錯(cuò)誤,比如粗心馬虎,只要你耐心地給她分析原因,教她正確的方法,只要她犯的次數(shù)在減少,就應(yīng)該多多地夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),相信一段時(shí)間后孩子就會(huì)改正的。有的家長(zhǎng)說(shuō)我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推薦一種方法希望有效,就是換位思考,當(dāng)孩子問(wèn)你問(wèn)題,做作業(yè)慢,做錯(cuò)題,寫(xiě)錯(cuò)字,粗心馬虎,丟東西,打架時(shí),你在發(fā)火之前,先想想如果我是孩子,希望家長(zhǎng)怎樣做?如果你做到了這一點(diǎn),那么你就能及時(shí)調(diào)整心態(tài),你就能擁有耐心,你的孩子就有福了,再加上適合孩子的方法,相信孩子的缺點(diǎn)很快就能改好。有耐心的家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行良好的溝通,通過(guò)溝通,就能把握孩子的思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞苗頭,消除它,對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣的話(huà)孩子想變壞都難。

  第二,就是以身作則,把孩子當(dāng)大人看。

  現(xiàn)在的孩子都很聰明,你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到,這樣孩子才心服口服,愿意主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為,只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng),沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子。因?yàn)楹⒆泳褪且粡埌准垼议L(zhǎng)給他灌輸什么,他就長(zhǎng)什么樣。所以當(dāng)家長(zhǎng)的也要不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)自己,提高自己,才能給孩子做個(gè)好榜樣。作為家長(zhǎng)還要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,真誠(chéng)道歉,我們要做孩子的良師益友,而不是高高在上的家長(zhǎng)。

  第三,就是利用各種各樣的方法,來(lái)促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一旦習(xí)慣養(yǎng)成,你想不讓她學(xué)都不行。對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),最重要的一點(diǎn)就是陪學(xué)。我一開(kāi)始也不明白為什么要陪學(xué),自從參加了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)我才明白,孩子是需要學(xué)伴的,想想我們小時(shí)候還不是三五成群地一起寫(xiě)作業(yè)一起玩嗎,只不過(guò)現(xiàn)在都是獨(dú)生子女又不能在一起寫(xiě)作業(yè),那只能由家長(zhǎng)充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí),而別人都在看電視,玩兒電腦,打麻將,聲音還挺大,你能學(xué)下去嗎?更不要說(shuō)這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,但與女兒在一起時(shí)我從不玩兒電腦。我女兒二年級(jí)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書(shū)習(xí)慣,基本上不用管了,她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書(shū)看。其它激勵(lì)孩子上進(jìn)心的方法有很多,比如夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),貼小紅花,向孩子未弱等等,因每個(gè)孩子的脾氣秉性都各不相同,大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。

  第四,我想對(duì)社會(huì)上一些家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?/p>

  最常見(jiàn)的就是打。我女兒脾氣特倔,上幼兒園時(shí)我也打過(guò),上了小學(xué)后就沒(méi)再打,因?yàn)槟阏f(shuō)得有道理她就會(huì)聽(tīng)。在這里舉個(gè)身邊的例子,我三嫂家是男孩兒,小時(shí)候就沒(méi)怎么上心,說(shuō)了不行就打,等到了十幾歲,孩子有了自己的思想,你再打時(shí),他眼里流露出的眼神讓你看了都覺(jué)得可怕,那是仇恨的目光啊,還是三嫂先明白了,她開(kāi)始反思自己,開(kāi)始放下架子,平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力,現(xiàn)在母子倆感情很好,孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補(bǔ)回來(lái)了,但是孩子的`學(xué)習(xí)卻耽誤了,希望能給打孩子的家長(zhǎng)一些啟發(fā)。

  有些家長(zhǎng)不動(dòng)手打,而是用嘴打,有的是當(dāng)著許多人的面批評(píng)孩子,聲音還挺大,讓大家都知道你的孩子有多么差;有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長(zhǎng)處比,孩子的自尊心受到了嚴(yán)重傷害,久而久之,就容易形成破罐子破摔,再想挽回可就難了?涩F(xiàn)實(shí)中大多數(shù)孩子并沒(méi)有破罐子破摔,這正說(shuō)明孩子們的自制力和理解力很強(qiáng),只是家長(zhǎng)沒(méi)有用好,當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該暗自慶幸。作為家長(zhǎng)要放大孩子的優(yōu)點(diǎn),重視孩子的缺點(diǎn),并想辦法讓孩子主動(dòng)去改正,而不是一味地指責(zé)。我女兒就是我崇拜的偶像,她會(huì)彈電子琴而我不會(huì),我給她講題講道理,簡(jiǎn)單幾句她就能明白,而且還會(huì)舉一反三。相信每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)多得是,只是有些家長(zhǎng)忽視了,其實(shí)這也是不尊重孩子的表現(xiàn)。你尊重孩子,孩子才會(huì)尊重你,否則等孩子叛逆起來(lái),丟的是家長(zhǎng)的顏面。至于那些只顧自己喝酒,自己玩兒的家長(zhǎng),你也別對(duì)孩子提什么要求了,連自己都沒(méi)做好,怎么好意思要求孩子做好?

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談教育心得4

尊敬的老師和家長(zhǎng)們:

  你們好!

  首先很感謝學(xué)校和老師推薦我上臺(tái)發(fā)言,我兩個(gè)孩子在八一路小學(xué)就讀的這六年時(shí)光里,我曾經(jīng)幾次上臺(tái)介紹過(guò)我孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可是今天再次發(fā)言,我不想再介紹什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),什么教育方法,我只想說(shuō)說(shuō)作為一個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心的想法。

  我的孩子在八一路小學(xué)從成童過(guò)渡到成年,從懵懵懂懂到認(rèn)知這個(gè)世界,當(dāng)看著兒子準(zhǔn)備同學(xué)錄的時(shí)候,我頓時(shí)感觸良多!六年的時(shí)間就這么一晃而過(guò),不當(dāng)當(dāng)是孩子,就是我們這些家長(zhǎng)、老師也已經(jīng)成為了很好的朋友。人生有多少個(gè)六年是可以有這樣清澈如水的時(shí)光存在!

  還有三個(gè)多月,孩子們就要面臨人生中第一次的畢業(yè)考試,面臨第一次的命運(yùn)安排,在這緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)中,作為家長(zhǎng)我們?cè)撛鯓訛楹⒆犹硪环萘Γ钜话咽謳椭麄冺樌厴I(yè)。也許很多認(rèn)識(shí)我孩子的家長(zhǎng)內(nèi)心可能會(huì)說(shuō),你著什么急,你兒子那么優(yōu)秀,成績(jī)那么好,跟本不用擔(dān)心,沒(méi)錯(cuò),我孩子的確很優(yōu)秀,成績(jī)確實(shí)很好,可是他們付出的您未必看得見(jiàn),我深信沒(méi)有任何成績(jī)是靠不勞而獲而得到的。我記得有天晚上10點(diǎn),我從培訓(xùn)學(xué)校騎著電動(dòng)摩托車(chē)載著我的兩個(gè)兒子回家,在過(guò)湘江大橋的時(shí)候,我兒子對(duì)我說(shuō):媽媽?zhuān)覀儼嗤瑢W(xué)可能現(xiàn)在都睡覺(jué)了,可我們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在還在回家的路上,不過(guò)吃得苦中苦,方為人上人。‘(dāng)我聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)時(shí)心里真的很心酸,很不舍。一個(gè)月的寒假,我孩子就只休息了8天,其余的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎,付出多少才能收獲多少!

  也許,這是我最后一次在八一路小學(xué)傳授我那所謂的教育經(jīng)驗(yàn),回顧我孩子這12年的教育,我真的不曉得我自己有什么更好的教育方法,但昨天我和我爸爸通電話(huà)談起我的兩個(gè)孩子,我爸爸說(shuō):現(xiàn)在的教育方式不能再按我們那個(gè)年代的'模式來(lái)教育了,做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)溝通和交流,要真心的把孩子當(dāng)朋友,你不是他的父母,你只是他的一個(gè)朋友而已。這多難做到,可是,一個(gè)70歲的老人都知道要改變教育方法,那我們這些年輕的父母?jìng)兪遣皇且矐?yīng)該思考一下我們的教育模式呢?

  在我結(jié)束我的發(fā)言時(shí),我最后再和大家分享一段我和我大兒子的一段留言。我兒子在他的空間里留下了他非常喜歡的一段話(huà):當(dāng)我變得和你的期待不一樣時(shí),請(qǐng)愛(ài)我原來(lái)的樣子,疼我原來(lái)的樣子,贊美我原來(lái)的樣子。我看到后這樣回復(fù)他的:如果你的成績(jī)不再出類(lèi)拔萃了,我依然愛(ài)你不管是原來(lái)還是現(xiàn)在;如果你變得不再是我的乖?xún)鹤,我依然疼你不管是現(xiàn)在還是將來(lái);如果你變成世界上最丑的人了,我依然贊美你直至永恒!

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