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教師雙學(xué)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的教師雙學(xué)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
教師雙學(xué)心得體會1
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒洋思中學(xué)，衡水中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)洋思和衡水教學(xué)經(jīng)驗的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作：
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強化學(xué)生自 學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力
教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和衡水中學(xué)教改經(jīng)驗的目的.所在，取其精華，
為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強意識，高度負(fù)責(zé)的精神
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌．
教師雙學(xué)心得體會2
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒洋思中學(xué)，衡水中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)洋思和衡水教學(xué)經(jīng)驗的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作：
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強化學(xué)生自 學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的`形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力
教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和衡水中學(xué)教改經(jīng)驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強意識，高度負(fù)責(zé)的精神
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌．
教師雙學(xué)心得體會3
通過這次開展的“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動,讓我深刻的感受到“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”這12個字的重要性。工作作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的'工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到參保職工、失業(yè)人員的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進(jìn)社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會：
一是重視黨紀(jì)條規(guī)教育，院長帶頭為全院干警講授黨課。3月25日下午，市中級法院黨組書記、院長杜培德在全院干警大會上作了題為《黨員干部要守紀(jì)律講規(guī)矩》的專題教育黨課。杜院長從紀(jì)律和規(guī)矩的重要性、黨員干部應(yīng)當(dāng)如何守紀(jì)律講規(guī)矩等方面對全院干警進(jìn)行思想教育，強調(diào)黨員干部要牢記自己的身份和使命，做到對黨忠誠，勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。他指出，作為一名司法工作人員，一定要對黨紀(jì)國法心存敬畏，時刻堅守職業(yè)底線，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)遵規(guī)矩，做到慎初、慎微、慎行，自覺維護司法公信力和法律尊嚴(yán)。
二是觀看警示教育片，讓全院干警接受黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育。25日下午，市中級法院組織全院干警觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《貪腐的代價》，專題教育片反映的深刻主題使全院干警受到了強烈震撼和深刻教育，紛紛表示要引以為鑒，嚴(yán)于律己，潔身自好，經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，守得住自我。
三是強調(diào)“兩個責(zé)任”，認(rèn)真落實 “一崗雙責(zé)”制度。新年伊始，市中級法院就迅速制定出臺了今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作任務(wù)分解意見、目標(biāo)責(zé)任書，院黨組班子和紀(jì)檢組“兩個責(zé)任”清單及問題線索管理辦法，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀(jì)守法，認(rèn)真落實 “一崗雙責(zé)”要求，管好自己，帶好隊伍，發(fā)揮好表率作用。
四是開展集中整治，以專項整治促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合法院工作實際以及全省政法系統(tǒng)集中開展專項整治活動的要求，確立了九個專項整治目標(biāo)40項整治任務(wù)，對群眾反映強烈的“六難三案”等突出問題進(jìn)行集中整治。以專項整治促作風(fēng)建設(shè)，使全院干警主動接受紀(jì)律約束，堅持按規(guī)矩辦事，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
開展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動，是深入貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求的重要舉措，是凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風(fēng)清的有效手段。為確保活動有序推進(jìn)，市委辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于開展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動的實施方案》的通知，要求各縣(市、區(qū))委、開發(fā)區(qū)、市直各單位黨委(黨組)要迅速組織實施，做到規(guī)定動作有著落，自選動作有創(chuàng)新，活動開展有效果。各級各部門要緊密結(jié)合實際，堅持“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動與學(xué)習(xí)討論落實活動有機結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹中央和省市紀(jì)委全會精神有機結(jié)合，與實施“六權(quán)治本”、凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風(fēng)清有機結(jié)合，與當(dāng)前各項工作的開展有機結(jié)合，創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地開展活動，防止走形式，力求好效果。要培樹典型，總結(jié)經(jīng)驗，將好的經(jīng)驗做法上升到制度層面，建立警示教育活動的長效機制，逐步將警示教育活動常態(tài)化和制度化。
教師雙學(xué)心得體會4
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作：
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強化學(xué)生自學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和衡水中學(xué)教改經(jīng)驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的`課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強意識，高度負(fù)責(zé)的精神
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌．
教師雙學(xué)心得體會5
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒洋思中學(xué)，衡水中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)洋思和衡水教學(xué)經(jīng)驗的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作。
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強化學(xué)生自 學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手。激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的形式來解決，即"兵教兵"把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力。
教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和衡水中學(xué)教改經(jīng)驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的.學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強意識，高度負(fù)責(zé)的精神。
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌。
教師雙學(xué)心得體會6
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒洋思中學(xué)，x中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)洋思和x教學(xué)經(jīng)驗的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作：
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強化學(xué)生自 學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手.激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的形式來解決，即"兵教兵"把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的.才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力
教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和x中學(xué)教改經(jīng)驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強意識，高度負(fù)責(zé)的精神
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌.
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