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化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得1
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的光陰已經(jīng)匆匆離去�；仡欉@一個(gè)月所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新�，F(xiàn)將這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。我們自從05月30日開始進(jìn)入xx集團(tuán)精細(xì)化工園開始實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月有余了。進(jìn)入企業(yè)的第一天就開始了一級安全教育，使我對化工廠安全有了和很高的意識，經(jīng)考試合格后，把我們分到了各個(gè)車間崗位。而我和其他五位同學(xué)被分到了興瑞化工有機(jī)硅分廠硅烷車間901單體合成工段。把我們分到各自的崗位后緊接著就是二級安全教育和三級安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)后，使我對安全意識有了更進(jìn)一步的提高，并且對有機(jī)硅單體合成這個(gè)崗位也有了初步的了解。
經(jīng)考試合格后讓我們到車間現(xiàn)場進(jìn)行熟悉環(huán)境，由于整個(gè)有機(jī)硅是新上項(xiàng)目，自從今年2月份開始試車至今為止還沒有正式投產(chǎn)，當(dāng)然在這的所有員工也就非常的累(我們實(shí)習(xí)生也不會例外)。記得我們?nèi)壈踩逃嘤?xùn)一共三天，其中第一天下午就讓我們到現(xiàn)場去熟悉，首先就是幫設(shè)備員整理一下管道，閥門(大的閥門我們四個(gè)人才抬動，我是真的驚呆了)，墊片之類的把這些東西放在指定的位置，然后就是的.打掃衛(wèi)生，一個(gè)下午就這樣在忙碌中度過。到了第二天下午，還是到現(xiàn)場，本以為沒什么事的，可是剛到現(xiàn)場一股刺鼻的氣味撲面而來，原來是在排渣漿，等我們反應(yīng)過來，一個(gè)艱巨的任務(wù)有來了。
讓一個(gè)比我們少稍大幾歲的員工帶領(lǐng)我們?nèi)ネ?00個(gè)油桶(很大的那種)排渣漿用的，我們一共七個(gè)人要推一百個(gè)油桶，頓時(shí)我們蒙了!任務(wù)下來了我們總得要干的，于是我們就開始一人一個(gè)的開始推，剛推前幾個(gè)感覺還不是太累，可是后來感覺越來越累了，可是還有好多油桶要推呢，于是接下來我們就混著推，采取接力式，這樣一次可以多推些，也可以減少推的次數(shù)。就這樣越來越累了，體力嚴(yán)重透支，可是任務(wù)還沒完成，于是我們就自己為自己鼓勁堅(jiān)持，終于完成了任務(wù)，此時(shí)已經(jīng)接近下班了。
到了第三天，上午工藝員為我們講了有關(guān)的工藝流程，下午緊接著就是三級安全教育培訓(xùn)考試。合格后，讓我們幾個(gè)跟著一個(gè)上常白班的班長到現(xiàn)場進(jìn)行為期3天的現(xiàn)場熟悉階段。三級安全教育考試結(jié)束后的第一天早上我們很早的來到了現(xiàn)場。跟著這個(gè)班長我們開始了下一階段的學(xué)習(xí)，由于現(xiàn)在試車已經(jīng)結(jié)束，正在進(jìn)行現(xiàn)場的檢修階段，整個(gè)工段一共8層，每層都有許多機(jī)修換下來的東西，比如閥門，鋼管，廢鐵，螺絲等等，都需要我們一個(gè)個(gè)的往樓下搬放到指定的位置，搬完之后就開始從8樓往下一層層的打掃衛(wèi)生，由于要搬的東西太多了(有的有太重需2人才能抬動)，加之樓層又太高，我們用了整整一天的時(shí)間才搬完，一天下來，那才叫累啊，回到宿舍躺到床上就睡著了。第二天就開始從8樓開始打掃衛(wèi)生花費(fèi)了整整一天的時(shí)間，一天下來仍然很累。本以為活已經(jīng)干完，可以稍微的休息一下，可不料又有任務(wù)交給我們了，先是讓我們擦泵，一遍又一遍的擦，好不容易擦完了，又讓我們用鏟子把上面的污濁刮掉，說是重新刷漆，，然后是擦壓縮機(jī)等等。
化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得2
回想這兩年來，我們和事業(yè)部經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨，在曲折坎坷中一路走來，我們又喜有憂，特別對于我個(gè)人有深刻的體會從20xx年底我享受著的最大福利培訓(xùn)從股份到楚星再到,我緊跟事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的步伐一步一個(gè)腳印從現(xiàn)廠的破爛不堪到現(xiàn)在的竟然有序,從不合格的到合格的,從產(chǎn)量二三噸到現(xiàn)在的二三百噸,我們無意不感到驕傲自豪,這一切的成功當(dāng)然離不開崔部的英明領(lǐng)導(dǎo)。
在進(jìn)入這兩年里，讓我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到了獨(dú)特的文化和先進(jìn)的工藝技術(shù)，使我學(xué)到了很多。兩年來，五萬多名人在文化的引領(lǐng)下，用智慧和汗水傾情譜寫了一首又一首科學(xué)發(fā)展的新曲。因此，我們要用良好的心態(tài)去對待工作，要相信人，相互信任、相互欣賞，在與人相處的時(shí)候，應(yīng)該盡量放大別人的優(yōu)點(diǎn)，然后學(xué)以致用，這樣才能夠在工作中感到快樂，快樂中工作，才能夠成長，才能進(jìn)步，
隨著的飛速發(fā)展，就要求我們的能力要進(jìn)一步提高。因此，我們就需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的用知識和技能來充實(shí)和提高自己。我從一名學(xué)生到工人我有著深厚的體會,正如文化說的今天不學(xué)習(xí)明天就淘汰,每天除了學(xué)習(xí)獨(dú)特的文化就是學(xué)習(xí)工藝流程,以前的員工有怨言到現(xiàn)在的事事有人管,事事有人做,，學(xué)以致用，用文化來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的工作。
文化是以人為本的文化，是充滿陽光，充滿激情的'批評文化。所以，文化不僅創(chuàng)造了驚人的經(jīng)濟(jì)效益，還讓我知道了好多。在，每一件事都在檢驗(yàn)?zāi)闶欠駡?jiān)持核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀只有真正體現(xiàn)到文化的每一項(xiàng)工作，人們的思想才會統(tǒng)一，人心才會凝聚，才會更加強(qiáng)大!
工作中有情緒，董事長締造的文化的核心理念是以人為本，就是激情，陽光，批評的文化。在這個(gè)月里我在工作中跟部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了小摩擦，由于我一時(shí)的沖動做出了好多打算，但在后來經(jīng)過好多人的勸解，讓我靜下心來想了許多。最終還是對文化學(xué)習(xí)的不是很透徹，在由于我自身的問題造成了許多，既來之，則安之。
讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我就靜下心來工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人吧。在以后的工作中我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識還更加學(xué)習(xí)企業(yè)文化緊跟董事長的思想讓我以后也成為老總吧，呵呵呵呵呵呵，還要學(xué)會做人的，讓自己從文化中吸收充足的營養(yǎng)。把自己的工作做的更好。
化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得3
7月，坐上火車開啟了赴山東化工企業(yè)安全管理學(xué)習(xí)之旅。
通過參觀學(xué)習(xí)了三家不同規(guī)模的化工企業(yè)，根據(jù)三家企業(yè)的雙體系建設(shè)及現(xiàn)場安全管理、結(jié)合自身對雙體系建設(shè)及現(xiàn)場安全管理的理解，對本次學(xué)習(xí)有以下體會：
1、雙體系建設(shè)的工作開展及推進(jìn)：國家推行的雙體系建設(shè)，本著全員參與、規(guī)范員工操作習(xí)慣、提高員工對危險(xiǎn)的辨識能力以及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的處理能力，通過雙體系建設(shè)全面提升企業(yè)的安全管理水平。對于雙體系建設(shè)工作的推進(jìn)目前國家及各地區(qū)都沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)只能根據(jù)自身生產(chǎn)特點(diǎn)推進(jìn)，沒有了工作模板，沒有了專業(yè)人員的帶領(lǐng)，各班組班長及成員不知如何落實(shí)雙體系建設(shè)工作，造成了工作推進(jìn)困難及工作質(zhì)量不高等問題。在本次學(xué)習(xí)中墾利石化的雙體系建設(shè)值得我們學(xué)習(xí)，風(fēng)險(xiǎn)分級管控工作主要是查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、處理措施及風(fēng)險(xiǎn)分級，由于員工的經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)意識、專業(yè)素質(zhì)及能力大小的差異，就會出現(xiàn)查找出來的`風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)數(shù)量不全、質(zhì)量不高、處理措施不當(dāng)及風(fēng)險(xiǎn)分級不準(zhǔn)等問題。鑒于此，墾利石化集團(tuán)采取全員參與、逐級排查、共同評判、安環(huán)部牽頭組織等措施開展雙體系建設(shè)工作。首先公司聘請雙體系建設(shè)專家對安環(huán)部人員及各車間安全員就風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找、處理措施及風(fēng)險(xiǎn)分級進(jìn)行定向培訓(xùn)，然后分配經(jīng)過培訓(xùn)后的安環(huán)部人員及各車間安全員到各車間班組，實(shí)行包班組、包設(shè)備、包流程等承包責(zé)任制工作方式。由培訓(xùn)后安全人員組織，帶領(lǐng)各班組員工共同開展工作。由于各班組員工懂工藝、懂流程、安全人員懂方法，兩者組合共同分析查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、制定處理措施并對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分級。這樣的工作模式下，員工有了工作方向、有了工作領(lǐng)導(dǎo)人，大大提升了員工工作積極性，能夠快速的參與到雙體系建設(shè)工作中，并對自身工作的危險(xiǎn)性有了更充分的認(rèn)識，增加了員工的風(fēng)險(xiǎn)意識。
2、雙體系建設(shè)在生產(chǎn)中的運(yùn)用：很多企業(yè)認(rèn)為雙體系建設(shè)只是為企業(yè)提升安全管理提供理論依據(jù)，經(jīng)過同墾利石化集團(tuán)的安環(huán)部人員交流，雙體系是個(gè)理論同現(xiàn)場安全生產(chǎn)相結(jié)合的很好的體系。通過風(fēng)險(xiǎn)分級、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)辨識及處置措施，員工能夠更深入的了解本崗位以前未注意或習(xí)慣性違規(guī)操作等不同等級的風(fēng)險(xiǎn)。通過不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、定期考核，讓員工從安全意識上充分認(rèn)識到本崗位的不安全因素，熟記并掌握在進(jìn)行一項(xiàng)操作時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)、應(yīng)該做的防護(hù)、應(yīng)該有的安全檢查流程、出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該采取的措施。從源頭杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
3、現(xiàn)場安全管理：在學(xué)習(xí)期間對生產(chǎn)現(xiàn)場及施工現(xiàn)場的安全管理同墾利石化集團(tuán)、富宇施工及明源化工安環(huán)部門相關(guān)人員進(jìn)行了交流和溝通，有些經(jīng)驗(yàn)和方法值得學(xué)習(xí)和推廣。首先在現(xiàn)場按設(shè)備劃分安全責(zé)任班組，現(xiàn)場設(shè)置應(yīng)急處置卡，現(xiàn)場處置卡要簡單明了，讓新員工亦可按處置卡緊急處理現(xiàn)場突發(fā)事故。根據(jù)應(yīng)急處置卡操作規(guī)程，各設(shè)備安全責(zé)任班組由車間主任定期或不定期組織安全應(yīng)急處置演練，并由參與人員輪流講解應(yīng)急處置操作規(guī)程，員工相互學(xué)習(xí)補(bǔ)充自身不足，亦從演練中學(xué)習(xí)應(yīng)急處置能力。其次安環(huán)部門每周組織各車間安全員、主任及各職能部門相關(guān)人員對全公司的裝置進(jìn)行安全檢查。最后由公司總經(jīng)理每月組織一次或節(jié)假日組織人員對公司的裝置進(jìn)行全面的安全檢查。
4、建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制：在學(xué)習(xí)期間同山東兄弟企業(yè)對企業(yè)的各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行了溝通和交流。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面主要采取外部講師和內(nèi)部員工選拔的講師相結(jié)合的培訓(xùn)制度，鼓勵有專業(yè)特長的員工積極分享自己的特長和對某一領(lǐng)域的獨(dú)特見解，打破了以往僅有外部講師和車間領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)迫式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自發(fā)分享自己特長及獨(dú)特見解的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。員工將所講主題及內(nèi)容制作成PPT,由安環(huán)部門和相關(guān)職能部門進(jìn)行審核，再根據(jù)培訓(xùn)效果、培訓(xùn)內(nèi)容深度給予不同金額的獎勵。對培訓(xùn)內(nèi)容深度和培訓(xùn)效果良好的員工，經(jīng)過公司考核，提拔為內(nèi)部培訓(xùn)講師，在完成本職工作之余進(jìn)行員工培訓(xùn)工作增加部分額外收入。通過內(nèi)部培訓(xùn)人員的選拔，員工即分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，又可以從其他員工身上學(xué)習(xí)知識，還能有額外的獎勵收入，可以增加員工的主人翁精神，更積極的參加到工作中，從被動被迫式參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到自愿主動參加學(xué)習(xí)的思想轉(zhuǎn)變。
一套體系的建設(shè)需要全體員工的積極參與，也需要公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，還需要將體系的理論知識轉(zhuǎn)化運(yùn)用到具體生產(chǎn)工作中，將體系建設(shè)用在實(shí)處。
化工企業(yè)學(xué)習(xí)心得4
通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我真正體會到上課時(shí)一種藝術(shù)。
靜下心來回想一下這次外出學(xué)習(xí)收獲的是？我感覺我收獲的是差距，是我個(gè)人與名師之間的差距，自身有一種知恥而后冕的什么感覺，兩天的學(xué)習(xí)讓我真正能夠用心去聆聽，用心去感悟，讓我真正體會到重視技巧的重要性，人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己
頓悟�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：
一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而
問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)突出真實(shí)性
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步！
在各位名家的點(diǎn)評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的.要點(diǎn)。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。
回首聽課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存�，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單
一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
心得的總結(jié)對我來說是認(rèn)識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。
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