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校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2024-06-03 03:20:40 心得體會 我要投稿
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校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得1

  我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識,更重要的是學(xué)會做人。如何做人?校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”,要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識,提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,自覺地規(guī)范自己的言行,并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)。“禮儀”從話中來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。

  有這樣一則故事:有一次,xxx下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是__,就要退回去給讓路。__阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  同學(xué)們,禮儀,是立身之本!人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中,在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng),并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)禮,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此,我向各位同學(xué)提出以下建議:

  在校內(nèi),嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),不帶手機(jī)等違禁物品,衣著樸素得體,不戴首飾不化妝,愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人;在校外,遵守交通規(guī)則,愛護(hù)公共財(cái)物,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,舉止文明,處事得體,展現(xiàn)青年學(xué)子的文采。

  開學(xué)以來,孟廟鎮(zhèn)中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手,促學(xué)生養(yǎng)成教育,通過對守則的'學(xué)習(xí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

  “新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn),表述生動、簡潔,帶有詩歌韻律,朗朗上口,便于學(xué)生背誦記憶,好理解,充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念!辈苊魍iL要求學(xué)校通過廣播、黑板報(bào)、競賽等形式,引導(dǎo)學(xué)生主動、積極、自覺的學(xué)習(xí)、踐行新守則,做到主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  為讓學(xué)習(xí)活動收到成效,將學(xué)習(xí)新守則作為開學(xué)養(yǎng)成教育周重要內(nèi)容之一。孟廟鎮(zhèn)中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中,人手一份,要求學(xué)生讀一讀、背一背,并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會、班會、課前十分鐘等時(shí)機(jī),帶領(lǐng)學(xué)生習(xí)《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行解讀,要求班主任教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事、細(xì)處入手,認(rèn)真解讀新《守則》的要求,同時(shí)細(xì)化到應(yīng)該養(yǎng)成什么的行為習(xí)慣,如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”,養(yǎng)成按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習(xí)慣。

  學(xué)校此次開學(xué)養(yǎng)成教育周開展的學(xué)習(xí)新《守則》,收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習(xí)守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴(yán)格要求自己,努力做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠信,會做人、會做事、會學(xué)習(xí),有特長的學(xué)生。

校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得2

  這幾天,我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》),與原來的守則相比,新版《守則》內(nèi)容更加全面,制度更完善,集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

  在《守則》中,要求中小學(xué)生"熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨",作為一名少先隊(duì)員,這是最起碼的要求,比如我們在升國旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅,不走動,這就是熱愛祖國。

  "遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識,遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會公德",要求我們做到,無論是現(xiàn)在,還是上中學(xué)的時(shí)候,我們都要遵守法律法規(guī),要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向,甚至走上歪路。

  在生活中孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。也就是說尊敬父母,尊敬老師,尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起,如在公共汽車上要主動給老人讓座,在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情,在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等,都是孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人的具體體現(xiàn)。

校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得3

  “不成規(guī)矩難成方圓”,什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”,它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我們明白了作為一名大學(xué)生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等,從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

  首先,我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出:我們應(yīng)該樹立愛國主義思想,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤奮勇敢,自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī),尊艘公民道德規(guī)范,遵守學(xué)校管理制度,具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),用于探索,積極實(shí)踐,具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),勇于探索,積極實(shí)踐,努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體,提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做的事,明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”中,我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生,作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么,應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等。人,有了精神的鞭策,才能真正正確的走向成功。

  其次,在“學(xué)生管理規(guī)定”中,我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序,課外活動等方面的制度,一切本著以嚴(yán)謹(jǐn),有法可依的原則,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,在還沒上大學(xué)前,就聽很多人說,大學(xué)就是過著汗自由很好玩的生活?僧(dāng)我真正的來到大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的,每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才結(jié)束,讓我感覺就像回到了中學(xué)時(shí)代,起初覺得這樣不像是大學(xué)生活,進(jìn)過一番反思,或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣,以前時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在是用來自我約束的,進(jìn)入學(xué)生會也充實(shí)了自己,減少了約束自己的時(shí)間?记谥贫,是為了督促,嚴(yán)格的要求自我,才能成就一個(gè)完美的自我。

  然后,“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),也讓我們深刻體會到:社會(學(xué)校)是公正的,你做的好,就會得到獎勵,而犯了錯誤就會收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀,表現(xiàn)良好,可以得到相應(yīng)的獎勵,以資鼓勵,而違反校紀(jì)校規(guī),不同程度的處罰照處不誤,以教訓(xùn)我們做事不能馬虎,為所欲為,以前對相應(yīng)的條款不是很清楚,現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),全部懂得,更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記,做一個(gè)合格的大學(xué)生。

  最后,教會了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生,在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量,提高自己的辦事能力和處事方法,在學(xué)校的環(huán)境和教育中,慢慢的完善自我,提升自我,希望畢業(yè)那天,再回想起來,我的努力沒有白費(fèi),得到自己想要的成功,那將是多么高興與自豪的事。

  《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規(guī)則,從另一方面它的啟示是如何過這大學(xué)生活,如何在這三年里規(guī)劃自己的'人生。

  《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活,讓我懂得了只爭朝夕,莫等閑,敗類少年頭,空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾,我們便在今朝學(xué)會成長,一身披荊斬棘的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風(fēng),踏著淋淋的細(xì)雨,我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃,大學(xué)需要展現(xiàn)自我,超越自我!

  如今的社會不需要沉默的人,如今的工作不會等遲來的垂愛,如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸,而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境,但我們能適應(yīng)環(huán)境,我們不能延展生命的長度,但是我們能夠增加

  生命的寬度。我們不能預(yù)測生命的挫折,但我們能準(zhǔn)備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織,人生的路我們習(xí)慣前行,大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學(xué)生手冊》的教育,讓我知道:人應(yīng)有志,有愛,有心,方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的殿堂,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,如同種莊稼一樣,一塊土地,只有通過辛勤耕耘,方能獲得莊稼的豐收,而我,不會莊稼長滿雜草!

校規(guī)校紀(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得4

  今天,輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。通過本次學(xué)習(xí),我對大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識,對今后的人生也有了新的定位。

  從小到大,我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營的環(huán)境中成長,沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙,守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)世界真的很大,生活也很現(xiàn)實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說,無規(guī)矩不成方圓,要想成就一番事業(yè),就必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們在校學(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。

  是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了,學(xué)會了做人,才能學(xué)會做事,從而學(xué)會學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀(jì)對每一位學(xué)生來說都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱之為優(yōu)秀的學(xué)校;有嚴(yán)明的校規(guī),且被無條件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的.集體。

  也許,對于正處于青春期的我們來說,校規(guī)校紀(jì)的存在多少會讓我們感到些許不自在,我們的行為也會受到種種限制。但是,規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為,指導(dǎo)我們做該做的事,說該說的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑,催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民發(fā)展,催化著我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來說,更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

  態(tài)度決定一切,我相信,只要我們能夠端正我們的態(tài)度,在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定,我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會有很大改善。

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