班會(huì)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的班會(huì)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)心得體會(huì)1
3月30日是一個(gè)非常重要的日子——這天是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“踐行北京精神，弘揚(yáng)武術(shù)文化”。
這次的班會(huì)分為兩個(gè)篇章，一是踐行北京精神。我們分別介紹了愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德，而這些就是北京精神，是我們這座城市的靈魂。
第二個(gè)篇章是弘揚(yáng)武術(shù)文化。古語(yǔ)說(shuō)過(guò)“尚武者，以和為貴，以義當(dāng)先，以智取勝，以德服人”。我認(rèn)為弘揚(yáng)武術(shù)文化應(yīng)該認(rèn)識(shí)武術(shù)內(nèi)涵，端正看待武術(shù)的態(tài)度。接下來(lái)就是我們迫不及待的節(jié)目——武術(shù)展示，不管在課間，還是在操場(chǎng)，校院里都會(huì)出現(xiàn)我們練武術(shù)的身影。到我們小組了，我懷著緊張的`心情走上“舞臺(tái)”。我心里一直有一個(gè)聲音在為我加油，我知道我一定要在我最后一次小學(xué)的班會(huì)上畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我今天還獲得了“武術(shù)童謠優(yōu)秀獎(jiǎng)”心里很開(kāi)心。通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了武術(shù)并不是用來(lái)傷人的，而是用來(lái)強(qiáng)身健體，報(bào)效祖國(guó)。武術(shù)讓我陶冶情操；讓我充滿活力；讓我快樂(lè)無(wú)比，你就是中華民族之魂！
班會(huì)心得體會(huì)2
個(gè)人認(rèn)為，班會(huì)就是聯(lián)系本校本班實(shí)際，解決班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生能力。圍繞本地本校本班實(shí)際，開(kāi)展一些切合實(shí)際的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的民主思想。因?yàn)榍泻蠈?shí)際，所以難免是靈活的，隨時(shí)間變化而變化。因班級(jí)情況不同，班會(huì)當(dāng)然也是迥異不同�？墒乾F(xiàn)在的教研跟風(fēng)嚴(yán)重，上面說(shuō)個(gè)什么理論，下面不管什么情況，立馬跟上。表面和諧，實(shí)際形式主義。今天學(xué)美國(guó)，明天學(xué)日本。沒(méi)有一個(gè)定準(zhǔn)。最終邯鄲學(xué)步，連自己姓什么也忘記了，什么也不會(huì)，只好在地上爬。
比如我們的班會(huì)，結(jié)合本班實(shí)際，解決一些燃眉之急。然后就是為學(xué)生培養(yǎng)一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，打基礎(chǔ)，讓學(xué)生走可持續(xù)發(fā)展之路�？墒�，非要弄個(gè)什么序列。還每周每班一致。對(duì)于這樣極端的'操作，確實(shí)不敢茍同。
如果一定要科學(xué)的序列，也無(wú)可非議。那應(yīng)該不是一日之功，要全校老師的集體智慧，舉全校之力，通力合作，幾個(gè)學(xué)期扎實(shí)教研以求有所收獲。而不是某人躲在家里，熬一個(gè)或者幾個(gè)通宵就可以敲定的方案。
面對(duì)上面那些急功近利的處理，真的是痛心疾首。而自己又人微言輕，真是煎熬。并且自己在這樣的大環(huán)境中，獨(dú)自的操作也顯得孤獨(dú)，一個(gè)寂寞了得！
班會(huì)心得體會(huì)3
周五，我們班開(kāi)了培養(yǎng)好習(xí)慣主題班會(huì)，開(kāi)得可成功了！首先，主持人給我們介紹了什么是習(xí)慣，讓我們進(jìn)一步了解了習(xí)慣。了解過(guò)后，很多同學(xué)都想給我們展示他們?cè)谶@學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣，有的做了現(xiàn)場(chǎng)演示，有的給我們展示了自己的卷子和筆記本，有的還認(rèn)真的給我們講解。給我留下最深印象的是趙思晴把自己的卷子發(fā)在投影上，一道一道的給大家演示他是怎樣審題的，我們大家聽(tīng)的可認(rèn)真了。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)后，都會(huì)贏得臺(tái)下一陣熱烈的掌聲�？此麄兾⑿Φ拿婵�，顯得可興奮，可高興了！最令人興奮的'時(shí)刻到了，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。我光榮的獲得了八張獎(jiǎng)狀，還跟同學(xué)們?cè)谄恋幕脽羝媲昂狭擞�，心里可高興了！接下來(lái)我們就聽(tīng)李老師的精彩講話。
這次的班會(huì)結(jié)束了，我們都為這次班會(huì)的成功感到無(wú)比激動(dòng)。
班會(huì)心得體會(huì)4
3月29日星期五，班會(huì)是由我來(lái)主持的，這是我第一次主持班會(huì)呢！
第一次主持班會(huì)，我心里緊張極了，就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞，額頭上冒出了許多的汗珠還冒著熱氣。上課鈴一打，我就更緊張了。我心里暗暗的想：當(dāng)著老師和同學(xué)的給大家上課，要是念錯(cuò)了稿子那可怎么辦那？由于我太緊張了，還是念錯(cuò)了幾個(gè)字，同學(xué)們不僅沒(méi)有嘲笑我，而且大膽的指出了我的問(wèn)題，還希望我可以及時(shí)的改正錯(cuò)誤，這讓我感到非常意外。
我覺(jué)得，這次我主持的班會(huì)總體上還是可以的，就是太緊張不自信，有的.地方念地結(jié)結(jié)巴巴。
最后，我讓同學(xué)們同桌互相交流交流：還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結(jié)束后我就點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言，這個(gè)環(huán)節(jié)我非常不滿意，因?yàn)楦洗侮惓芍鞒职鄷?huì)一樣，只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，在此表?yè)P(yáng)那幾位同學(xué)。并不是批評(píng)其他沒(méi)有舉手發(fā)言的同學(xué)，而是希望你們以后可以積極地舉手起來(lái)發(fā)言。下一次主持班會(huì)，我會(huì)盡力去客服緊張，下一次肯定會(huì)比這一次好！
班會(huì)心得體會(huì)5
合肥廬陽(yáng)東方明珠園——教育之防拐騙演練
你的孩子對(duì)糖果、玩具、手機(jī)的抵抗力有多強(qiáng)？你的孩子在面對(duì)騙子時(shí)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？20xx年3月25日下午合肥廬陽(yáng)東方明珠幼兒園通過(guò)家園合作開(kāi)展了幼兒防拐騙安全演練活動(dòng)。活動(dòng)目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)和老師的安全教育能力和幼兒的安全防范及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生。下午2:40分，17名友情出演的家長(zhǎng)“騙子”參加了演練前準(zhǔn)備會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人郭老師詳細(xì)布置了演練方案，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的“配對(duì)”，接著，家長(zhǎng)們（“騙子們”）和老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了合適的拐騙方案、拐騙道具。
為了讓活動(dòng)達(dá)到真實(shí)的效果，演練前沒(méi)有透露任何風(fēng)聲，下午三點(diǎn)鐘，孩子們都集中在操場(chǎng)上游戲，這時(shí)17位充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)登場(chǎng)了，他們紛紛進(jìn)入各班級(jí)戶外活動(dòng)區(qū)域，以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走�！膀_子們”運(yùn)用的“騙術(shù)”是多種多樣的，有的說(shuō)：“我這里有很多好吃的糖果和玩具，誰(shuí)想要就跟我來(lái)”；有的說(shuō)“我是新來(lái)的老師，我?guī)銈兂鋈ネ妗�；有的用玩具吸引孩子們，有的以找不到回家的路為借口�?qǐng)幼兒指路??
活動(dòng)結(jié)束后，17位家長(zhǎng)再次集中在辦公室，互相分享了“行騙”的感受、分析了孩子們的上當(dāng)受騙的原因，通過(guò)大家的交流，我們發(fā)現(xiàn)大班的.孩子大部分自始至終警惕性都非常高，小班年段組的孩子們面對(duì)種.種誘惑和騙術(shù)很容易上當(dāng)，中班年段組的孩子則是在猶豫吃還
是不吃、走還是不走之間，從眾心理比較強(qiáng)，當(dāng)看到有孩子走了也就跟著走了。
通過(guò)本次的演練活動(dòng)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到：盡管每學(xué)期我園都安排了很多類似的安全教育活動(dòng)，但低齡幼兒的防誘拐意識(shí)仍然很淡薄，防騙教育仍需加強(qiáng)。在以后的工作中，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)孩子安全防范能力的培養(yǎng)，幼兒園也將經(jīng)常性的開(kāi)展此類安全演練，來(lái)提高幼兒的防拐騙意識(shí)及自我保護(hù)能力。
班會(huì)心得體會(huì)6
很高心今天系部分派了幾位很優(yōu)秀的學(xué)姐來(lái)到我們班進(jìn)行德育考核與獎(jiǎng)學(xué)金的交流活動(dòng)，最初一開(kāi)始，我并不喜歡這樣的交流，甚至有些不情愿參加，但是，經(jīng)過(guò)這次的交流，我很開(kāi)心，因?yàn)榱私獾搅嗽S多不為人知的“黑幕”�；蛟S我們剛剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我們是真的不知道怎樣的去過(guò)我們的大學(xué)生活，我們也不知道在大學(xué)里面應(yīng)該確立怎樣的目標(biāo)。也許有人會(huì)說(shuō)，大學(xué)里面就應(yīng)該是自由自在的，我們要玩好吃好，大學(xué)里面我們不需要那么去在意我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的，雖然大學(xué)不像高中初中那樣的學(xué)業(yè)繁重，但是，學(xué)習(xí)也是我們必須要放在第一位的。眾所周知，在大學(xué)里面，我們能夠通過(guò)自己的努力去獲取獎(jiǎng)學(xué)金。能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金是我們?cè)诖髮W(xué)里面努力學(xué)習(xí)、努力追求的證明。通過(guò)這次的交流會(huì)，我學(xué)到了很多。
幾位學(xué)姐給人印象都不錯(cuò)。原本我想象中的.拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐應(yīng)該是很文靜，讀書特別苦，跟書呆子差不多，但沒(méi)想到，幾位學(xué)姐是如此的開(kāi)朗，跟我們無(wú)話不談。
幾位學(xué)姐真是讓人印象深刻��！第一位學(xué)姐，是大三的，我佩服。她從一個(gè)不起眼的的小小語(yǔ)工委員一躍而為權(quán)利大大的一班之長(zhǎng)。她在大一也和我們一樣，整天過(guò)的瀟瀟灑灑，生活是過(guò)的滋潤(rùn)極了。那是，獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)她來(lái)說(shuō)，基本沒(méi)什么誘惑力，在她看來(lái)，獎(jiǎng)學(xué)金算什么，不屑。但是，一位講師的一席話激醒了這個(gè)沉睡的小羔羊，她不在沒(méi)目標(biāo)的的生活，她開(kāi)始為了自己的理想而努力奮斗。她積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)，開(kāi)始突破自己，努力嘗試自己曾未嘗試過(guò)的活動(dòng)。另一方面，她也在刻苦學(xué)習(xí)，她珍惜學(xué)習(xí)的每一分鐘，為自己制定了的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定會(huì)努力完成。在她辛勤奮斗一學(xué)年之后，獎(jiǎng)學(xué)金被她攔截，并且還獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一個(gè)學(xué)姐教會(huì)了我們?nèi)绾卧诜e極參加活動(dòng)的同時(shí)也搞好學(xué)習(xí)，她為我們樹(shù)立了良好的榜樣。
第二位學(xué)姐，也是大三的，我更加佩服。小小年紀(jì)的她，讀上了大三，擁有一口流利的英語(yǔ)。從她的講話中，我知道了她那么多的成就是多少辛勤的勞作。雖然她小，但是她不畏懼，她敢于挑戰(zhàn)自己。她參加校外的教學(xué)活動(dòng)，給孩子上課，有時(shí)，做做晚會(huì)主持。她的生活很忙，以至于她基本沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。有時(shí)為了活動(dòng)的事，在課上備教案，寫臺(tái)詞。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是少之又少。但是，她拿了獎(jiǎng)學(xué)金，就說(shuō)明她是有潛力的。想想，整天的忙碌，再加上學(xué)習(xí)，那是多么苦的事情。但是，她有激情去做自己喜歡做的事，所以，再累再苦，她也能保持積極性。這位學(xué)姐告訴我們，要選擇自己有興趣的事去做，找適合自己的路去走。
第三位學(xué)姐告訴了我們有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金上的內(nèi)容。我們了解到，要得到獎(jiǎng)學(xué)金是件不容易的事情，光有好的學(xué)習(xí)還不行，我們還得積極參加學(xué)校的活動(dòng)，多些交流，多謝鍛煉，來(lái)不斷提高自己，使自己活的更充實(shí)。
大學(xué)，是一個(gè)自我約束的時(shí)段，在這一期間，如果我們?nèi)鄙倭俗月桑敲�，就算我們過(guò)完了每一天哪也是浪費(fèi)青春，因?yàn)�，無(wú)計(jì)劃的一天，無(wú)收獲的的一天就是無(wú)用的一天。所以，為了我們的將來(lái)，為了自己的前途，我們就應(yīng)該從此刻奮起，好好讀書，突破自己，創(chuàng)新自己，并且充分用課余時(shí)間做有用的事，是自己活得充實(shí)，為認(rèn)真譜寫自己的大好未來(lái)打下良好的根基。
班會(huì)心得體會(huì)7
安全，是老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。孩子能夠平平安安，是無(wú)數(shù)大人共同的心愿；
然而無(wú)論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班今天開(kāi)了個(gè)消防教育為主題的班會(huì)。
觀看了消防教育片，對(duì)我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說(shuō)得好：“水火無(wú)情。”隨著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的.物品越來(lái)越多；
于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；
外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門；
不隨意在過(guò)道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等�；馂�(zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對(duì)。因此，片子里也教給了我們?cè)S多實(shí)用的逃生小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難；
如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；
用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見(jiàn)。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，有平面變得立體化了。據(jù)說(shuō)就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆](méi)有電，然后沒(méi)有拔掉電吹風(fēng)。
事后，我們了解到：原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個(gè)別沒(méi)滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當(dāng)時(shí)正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒(méi)有對(duì)人形成威脅，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無(wú)處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長(zhǎng)才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏，讓“安全”像個(gè)保鏢，永遠(yuǎn)伴我們前行構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，生命只有一次，一定要好好的珍惜！
班會(huì)心得體會(huì)8
主題班會(huì)是最易與學(xué)生溝通的活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式。經(jīng)過(guò)班委會(huì)研究決定將主題班會(huì)名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會(huì)。我就這次班會(huì)的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、主題班會(huì)的意義：
通過(guò)主題班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感，更好的營(yíng)造融洽的宿舍氛圍，從而為營(yíng)造更好的班級(jí)而服務(wù)。
二、主題班會(huì)的組織方法：
第一、結(jié)構(gòu)性和開(kāi)放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會(huì)的組織要有計(jì)劃、有程序。例如，在召開(kāi)主題班會(huì)前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會(huì)，汲取班會(huì)中的精華，學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法，獨(dú)特的構(gòu)思。再比如，在召開(kāi)主題班會(huì)前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實(shí)現(xiàn)主題。所謂開(kāi)放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會(huì)中的部分發(fā)言是沒(méi)有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機(jī)的。例如，在班會(huì)中，主持人隨機(jī)地請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约核奚岬?和諧氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對(duì)自己宿舍在近年的改變方向。
第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會(huì)用采訪的形式貫穿始終，通過(guò)一次次的訪問(wèn)將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會(huì)中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。
第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會(huì)都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴(yán)格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個(gè)學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時(shí)悉心觀察學(xué)生的特長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時(shí)又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開(kāi)闊，知識(shí)面較廣，由她來(lái)演講最適當(dāng)不過(guò)，可當(dāng)我向她說(shuō)起這件事時(shí)她卻不愿意在主題班會(huì)中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，為她樹(shù)立信心。終于她愿意放開(kāi)腳步，走上演講臺(tái)，在課余時(shí)間針對(duì)她的語(yǔ)速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時(shí)表現(xiàn)一樣瀟灑。
三、班會(huì)的效果
這次主題班會(huì)取得了一定的成功，從參會(huì)老師的言談中得知在此次班會(huì)中有許多的可取之處。
首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會(huì)將師生的距離拉近，是主題班會(huì)讓我打開(kāi)了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過(guò)去更團(tuán)結(jié)更友愛(ài)了。
最后，學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會(huì)后，許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動(dòng)發(fā)展特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績(jī)提高了，而且變得更為活潑自信了。
當(dāng)然，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育應(yīng)該是長(zhǎng)期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會(huì)中完成，但是毫無(wú)疑問(wèn)，這次主題班會(huì)的成功，給我們提供了有益的啟示。
班會(huì)心得體會(huì)9
星期五的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的心理健康活動(dòng)，我們班分別參加三項(xiàng)活動(dòng)，它們是同舟共濟(jì)、巧翻帆布和長(zhǎng)龍競(jìng)賽。
我們先進(jìn)行第一場(chǎng)比賽是同舟共濟(jì)，一些軟墊擺成一個(gè)大的正方形，要求我們都站在這些軟墊的上面，然后這個(gè)墊子的面積越來(lái)越小，不能有一個(gè)人出方框。我們剛剛踩在上面的時(shí)候很輕松，可是到了后面墊子越來(lái)越小，大家也越來(lái)越緊張。到最小的時(shí)候，我有點(diǎn)慌張了，我們一踩上去，差一點(diǎn)就失敗了，最后我抱著馮子淇，踮著腳，其他同學(xué)也是這個(gè)樣子，大家同舟共濟(jì)相互幫助，踩在僅有的軟墊上。最后我們每人得了一張小票過(guò)了這一關(guān)。
下面我們進(jìn)行了第二個(gè)游戲:巧翻帆布。這是一個(gè)七人游戲，全班同學(xué)分成了四組。我們站在一塊大布上，要求是站在上面的`同學(xué)不下地就能把布翻過(guò)來(lái)。我們擠到一個(gè)布的一個(gè)角落，然后賈秀琪把布的一角翻過(guò)來(lái)，我們?cè)僖粋�(gè)個(gè)的到布的背面就通過(guò)了，雖然我們沒(méi)得第一名，但是我們得了一個(gè)第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我們要進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng):長(zhǎng)龍競(jìng)賽了。規(guī)則是大家排成一條縱隊(duì)，把一個(gè)橡膠球放在胸前，把手搭在前面人的肩膀上，聽(tīng)到一吹哨就走。我們女生分了兩隊(duì)，本來(lái)我們是打平手，后來(lái)?yè)屜攘撕脦撞�，最后我們�?duì)贏得了勝利。
我感覺(jué)這三個(gè)游戲都要做到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和相互幫助。幫助別人就是幫助自己，隊(duì)員也要服從隊(duì)長(zhǎng)的命令。我心里感到:“今天下午真愉快!”
班會(huì)心得體會(huì)10
每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的母愛(ài)的日子。幼兒園舉辦了一次母親節(jié)的親子活動(dòng)，重在小朋友們扮演媽媽的'角色，保護(hù)他們各自手中的蛋寶寶。保護(hù)照顧蛋寶寶的活動(dòng)，在一片惋惜中接近尾聲，寶貝們也帶著遺憾離開(kāi)了學(xué)校。從昨天的活動(dòng)準(zhǔn)備中寶貝們給我們的震驚，到今天寶貝們給我們的一次次感動(dòng)，這一切都讓我們覺(jué)得我們的付出是有收獲的。當(dāng)寶貝們的雞蛋寶寶不小心摔掉到地上、或者因?yàn)榕鲎擦验_(kāi)時(shí)，孩子們從突然的一愣到露出傷心、沮喪的模樣，都讓我深深的感受到了他們心底的遺憾。在和寶貝們總結(jié)的時(shí)候，寶貝們說(shuō)：“老師，我心里很傷心！”“我沒(méi)有照顧好自己的蛋寶寶！”“我沒(méi)有小心點(diǎn)”……孩子們說(shuō)了很多，當(dāng)我問(wèn)他們：“照顧蛋寶寶辛苦嗎？”孩子們很激動(dòng)的說(shuō)“辛苦，太辛苦了！”當(dāng)我再次問(wèn)：“你們照顧了一天就覺(jué)得這么辛苦，那媽媽、爸爸他們把你們照顧這么大，這么長(zhǎng)的時(shí)間，他們辛苦嗎？”孩子們一下子安靜了，看得出他們?cè)谒伎迹?dāng)我又問(wèn)：“如果讓你對(duì)媽媽說(shuō)一句話，你準(zhǔn)備說(shuō)什么？”孩子們想了想，都舉起小手來(lái)：“媽媽，我愛(ài)你！”“媽媽你辛苦了！”“謝謝你媽媽！”“媽媽你把我養(yǎng)這么大，辛苦了！”……一句句感人的話從小寶貝們口中說(shuō)了出來(lái)，也讓我們看到了此次活動(dòng)的成功，但活動(dòng)中仍存在一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，需要我們多注意，我也一直在想，如果讓寶貝們?cè)僬疹櫼淮蔚皩殞�，他們是不是�?huì)做的更好？
班會(huì)心得體會(huì)11
這次的生命教育活動(dòng)，使我學(xué)到了許多關(guān)于生命的寶貴的知識(shí)，也引發(fā)了我的許多感慨。
生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：生命就像數(shù)字“1”，而財(cái)富、地位、名譽(yù)等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義；如果沒(méi)有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒(méi)有任何意義。這個(gè)例子，足以說(shuō)明生命的重要性。然而現(xiàn)實(shí)中，卻有許多人缺乏對(duì)生命應(yīng)有的。尊重與熱愛(ài)�，F(xiàn)在的人們不知道“生”之所以寶貴，因此不懂得尊重生命，愛(ài)惜生命。
生命，就是永不熄滅的思想。一個(gè)沒(méi)有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國(guó)平說(shuō)∶“人的高貴在于靈魂。”一個(gè)人生命的價(jià)值，是用他的思想深度來(lái)衡量的。
生命，就是永不熄滅的希望。一個(gè)沒(méi)有希望的生命，只會(huì)不斷地墮落再墮落�；艚鹑碇挥腥齻�(gè)手指頭能移動(dòng)，但卻是世所公認(rèn)的大科學(xué)家。他之所以成為世所公認(rèn)的大科學(xué)家，很重要的一個(gè)原因就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。
生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。生命是墮落的.，生命是崇高的。生命是無(wú)意義的，生命是有思想的。所有這一切，都取決于我們對(duì)待生命的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧！
近段時(shí)間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件，已經(jīng)引起了全國(guó)人民的極大關(guān)注，同時(shí)也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強(qiáng)對(duì)小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度！
近日筆者從相關(guān)報(bào)道獲悉，河北省計(jì)劃由財(cái)政出資為學(xué)校、幼兒園聘請(qǐng)專業(yè)保安，以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報(bào)警系統(tǒng)，并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志，切實(shí)提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平；每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安，組織青壯年教師和家長(zhǎng)志愿者護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和治安巡邏，所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長(zhǎng)接送卡制度。
應(yīng)該說(shuō)，校園安全問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點(diǎn)，切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全，保證學(xué)生安全上學(xué)來(lái)，平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重！學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會(huì)治安秩序提供了基礎(chǔ)！
孩子是祖國(guó)的希望，家庭的未來(lái)。人們都希望學(xué)校是圣土，是極具安全感的地方�？涩F(xiàn)在，連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件，校園的安全，學(xué)生的人身安全無(wú)法保障，如何讓家長(zhǎng)們放心把孩子送到學(xué)校？縱觀種種影響校園安全的事件，校園安全問(wèn)題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個(gè)角色的簡(jiǎn)單命題，而是需要全社會(huì)共同關(guān)注和解決的問(wèn)題。
首先，政府要高度重視，落實(shí)措施常抓不懈。政府作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保一方平安的責(zé)任主體，必須要高度重視校園安全問(wèn)題，教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時(shí)段，由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏，確保交通安全，處理突發(fā)事件。
其次，學(xué)校要未雨綢繆，防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動(dòng)中可能引發(fā)人身傷害的活動(dòng)制訂詳細(xì)的預(yù)案，并落實(shí)責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，與此同時(shí)學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理，聘請(qǐng)正規(guī)保安公司保安管理，并嚴(yán)格出入人員登記管理。建立安全值班制度，配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序，發(fā)生情況及時(shí)處理，有條件的學(xué)校還可以通過(guò)信息化手段加強(qiáng)監(jiān)控，聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時(shí)報(bào)警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個(gè)人安全防范、法律等知識(shí)舉辦講座，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
總之，加強(qiáng)校園安全保障，確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，有利于社會(huì)穩(wěn)定，建立社會(huì)治安防控長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)！
班會(huì)心得體會(huì)12
仍舊記得培訓(xùn)時(shí)陳老師給我們看的那幾個(gè)精彩的視頻，其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會(huì)課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說(shuō)他自己精心設(shè)計(jì)了幾所大學(xué)的宣傳報(bào)，他所設(shè)計(jì)的宣傳畫介紹學(xué)校的文字非常適合高中學(xué)生閱讀，還有一個(gè)印象較為深刻的就是他為了教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自己將《情網(wǎng)》的歌詞進(jìn)行了改編。
“好的素材造就好的班會(huì)課”，因此收集好的素材對(duì)于素材班會(huì)課的成功與否有著非常重要的作用，但是素材并不是你想有就有的，需要平時(shí)的積累。以前的我以為，準(zhǔn)備一節(jié)班會(huì)課并不需要太多的時(shí)間，但是通過(guò)這次素材班會(huì)課的準(zhǔn)備，我深切地感受到要上好一節(jié)班會(huì)課，需要準(zhǔn)備的事情很多。
首先是主題的確定，剛開(kāi)始準(zhǔn)備這節(jié)班會(huì)課，我先上網(wǎng)搜了搜有哪些主題可以上，然后和班主任商量如何確定主題，師傅告訴我說(shuō)，主題要符合學(xué)生的年齡特征，要符合所教學(xué)生的特色，要了解近階段班級(jí)發(fā)生了什么重大的事情，總之要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上確定，后來(lái)我們想到第二次月考臨近，決定以“自信心”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)自己充滿信心。確定好主題之后，最為艱難的就是素材的收集過(guò)程，我是將素材進(jìn)行分類然后收集的，對(duì)于文字圖片素材，我剛開(kāi)始收集了很多，將這些素材都用到了課件中，后來(lái)考慮到時(shí)間問(wèn)題，我挑選了一部分，對(duì)于音樂(lè)視頻的素材，我先是上網(wǎng)搜索與主題相關(guān)的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)素材多而雜，很難選擇，終于明白培訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)的一句話“素材要靠平時(shí)的.積累”，后來(lái)在不斷篩選中我準(zhǔn)備好了班會(huì)課的課件，在師傅的指點(diǎn)下進(jìn)行了修改。
5月4號(hào)下午，上好班會(huì)課，陳老師給了好多寶貴的意見(jiàn)，使我受益匪淺。對(duì)于素材，陳老師指出缺少學(xué)生自己的事例，如果可以將學(xué)生自己的事例放上去，可能效果更佳，后來(lái)我想我可以把學(xué)生在各種比賽中的照片放上去，讓學(xué)生感受到自己都是有用的人。對(duì)于班會(huì)課整體情況，陳老師指出學(xué)生的參與度不都高，一節(jié)主題班會(huì)課，最好讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)也提到了課堂預(yù)設(shè)，在備課時(shí)要想到各種突發(fā)狀況，比如我設(shè)置的班會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，但是大部分學(xué)生還是比較害羞，不敢說(shuō)，這時(shí)就像陳老師所說(shuō)課前就應(yīng)該考慮到如果發(fā)生這種狀況應(yīng)該怎么辦，可以預(yù)備“同桌，你很好”讓大家說(shuō)同桌的優(yōu)點(diǎn)，或者像師傅所說(shuō)，在班會(huì)進(jìn)行中有一位學(xué)生說(shuō)“我沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)”，這時(shí)，我應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓其他學(xué)生讀這位學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，讓美味同學(xué)說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
總之，班會(huì)課培訓(xùn)和班會(huì)課教學(xué)實(shí)踐讓我學(xué)到很多，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷努力！
班會(huì)心得體會(huì)13
這次安全教育主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，學(xué)校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識(shí)到了這一點(diǎn)，在我們生活當(dāng)中安全始終都是在第一位的，這次開(kāi)展的班會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多，以前自己沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，這實(shí)在讓我感覺(jué)自己接下來(lái)應(yīng)該要去做好這一點(diǎn)，所以通過(guò)這次的班會(huì)我也有一番心得。
在這次的班會(huì)當(dāng)中，我現(xiàn)在還是需要讓自己去學(xué)習(xí)積累的一些知識(shí)，也需要宣傳好這次班會(huì)的重要性，這次首先說(shuō)到的就是交通安全，所以這對(duì)我來(lái)講還是應(yīng)該要去做好，平時(shí)我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，一定要注意安全，先是左右觀察確認(rèn)安全無(wú)車之后，在過(guò)馬路，保證確保自身安全，這是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，但平時(shí)還是能夠看到我們很多同學(xué)，在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)有太過(guò)重視這一
點(diǎn)，還是在過(guò)馬路的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我們應(yīng)該要去做好的事情。
安全在我們生活當(dāng)中，是擺在第一位的`，這次班會(huì)除了交通安全之外，還有現(xiàn)在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應(yīng)該要注意防暑，這也是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，是最基本的事情，也是很常見(jiàn)的事情，安全問(wèn)題是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，作為一名學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，安全的情況這是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，除了防暑之外，這也是接下來(lái)應(yīng)該要重視防溺水這件事情，夏天的時(shí)候很多人都會(huì)因?yàn)�，天氣炎熱�?huì)選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險(xiǎn)的，每年都會(huì)有這樣的新聞爆出來(lái)，因?yàn)樗阶韵潞佑斡�，而丟失了生命，這是對(duì)么危險(xiǎn)的事情，對(duì)于這件事情，班會(huì)也是重點(diǎn)提到了這一點(diǎn)。
這對(duì)我來(lái)講還是應(yīng)該要認(rèn)真去思考清楚的，這次班會(huì)也是結(jié)束了，我現(xiàn)在還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，安全是我們一定要重視的起來(lái)的，生命很脆弱我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然這次的班會(huì)還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時(shí)候過(guò)馬路還是會(huì)玩手機(jī)，這確實(shí)還是很危險(xiǎn)的，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒(méi)有這方面的安全意識(shí)，這是我沒(méi)有意識(shí)到的事情，我以后也一定不會(huì)再這樣了，通過(guò)這次安全主題班會(huì)，我也會(huì)和身邊的朋友和同學(xué)宣傳相關(guān)的知識(shí)，自覺(jué)的去做好這些，避免安全事故的出現(xiàn)。
班會(huì)心得體會(huì)14
學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以要做好預(yù)防的措施。
為進(jìn)一步做好學(xué)生保健工作，確保全校師生的'身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，欒城區(qū)第二中學(xué)組織各年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間宣傳預(yù)防流行性感冒常識(shí)。通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握流感預(yù)防方法。教育同學(xué)們注意教室通風(fēng)透氣，保持環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手，人流密集處佩戴口罩，預(yù)防病毒、病菌的入侵。
通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)流感有了明確清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校也在對(duì)流感病毒的防治工作有條不紊的展開(kāi)，以保障全體師生的身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
班會(huì)心得體會(huì)15
周五下午，我們上了一堂期待已久的由校長(zhǎng)親自精心準(zhǔn)備的班會(huì)課，這堂課讓每個(gè)人都受益匪淺。
在這堂主題為價(jià)值觀的課上，我學(xué)到了很多，明白了很多。對(duì)于生命，無(wú)論是自己的生命還是他人的生命，我們都應(yīng)當(dāng)有敬畏之心。每一個(gè)生命都非常的可貴，都有它存在的意義，我們不能光憑個(gè)人的主觀意愿去決定他人的生死，但這并不意味著，我們?cè)诿鎸?duì)一件棘手的事情時(shí)就可以當(dāng)一個(gè)看客，并且理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為事不關(guān)己，看看就好。相反，面對(duì)棘手的問(wèn)題，我們應(yīng)該選擇的做法是將傷害或?yàn)?zāi)害盡最大的可能去減小到最小。有句話說(shuō)得好“不作為也是一種犯罪”，因此我們不應(yīng)當(dāng)做一個(gè)麻木呆板的看客，而應(yīng)該做一個(gè)有血有肉有擔(dān)當(dāng)、對(duì)生命有敬畏之心的人。
經(jīng)常會(huì)用“失敗是成功之母”來(lái)激勵(lì)自己，的確，在面對(duì)一次又一次的挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)自己，不對(duì)失敗低頭，不對(duì)失敗懼怕，不對(duì)失敗妥協(xié)。“你本就有價(jià)值，你比鉆石更閃耀”，里克的一句話激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也同樣使我的靈魂產(chǎn)生共鳴。視頻中，沒(méi)有雙腿的克里，卻走遍了大半個(gè)世界；沒(méi)有雙手的克里，卻擁抱了不計(jì)其數(shù)的人......那么，手腳健全的我們還有理由被失敗打倒嗎？答案顯然是否定的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人也都有著獨(dú)具特色并且極具天賦的'一面，因此我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝失敗，創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值。
美有千萬(wàn)種，但每種美都給人以不同的感受。在我看來(lái)，外在美往往只能在短期內(nèi)產(chǎn)生影響，時(shí)間一長(zhǎng)，影響便會(huì)變淺變淡，但內(nèi)心美是一種由內(nèi)而外打動(dòng)人心的美，它極具有力量，使人終生難忘，歷久而彌新……
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、變化萬(wàn)千的世界，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新缺一不可。如果只學(xué)習(xí)而不創(chuàng)新，那么就會(huì)有復(fù)旦大學(xué)校園宣傳片的抄襲事件發(fā)生；如果只創(chuàng)新而不學(xué)習(xí)，那么便是不打地基，隔空建樓房——想得很美好，但絕不可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)新二者相輔相成，共同創(chuàng)造屬于我們的更美好的未來(lái)！
這堂充實(shí)的班會(huì)課，幫助我樹(shù)立了更明確的價(jià)值觀，是我終生受益的寶貴財(cái)富。
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