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全國學前教育宣傳學習心得

時間:2023-04-17 19:02:04 心得體會 我要投稿
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全國學前教育宣傳學習心得

  當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的全國學前教育宣傳學習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全國學前教育宣傳學習心得

全國學前教育宣傳學習心得1

  學前教育是國民教育體系的組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。學前教育事關兒童的健康成長,事關千家萬戶的切身利益,事關國家民族的未來。通過參加學校組織的《江蘇省學前教育條例》的學習,我的感觸很深,以下幾點讓我印象深刻:

  《條例》中第十六條提到幼兒園應當加強與家庭、社區(qū)的合作,充分利用各類教育資源,擴展學齡前兒童的生活和活動空間,通過多種形式開展學前教育宣傳、指導等服務。1.家庭是幼兒的第一生活場所,第一所學校,父母是幼兒的第一任教師。隨著年齡的增加接受到了幼兒園的.教育,但入園后的教育效果也離不開家庭的配合。因此家園結合已經(jīng)成為必然。作為幼兒園我們必須牢固樹立家園合作的思想,爭取家長的理解支持,主動參與。如定期舉辦家長會、家長開放日、成立家長委員會等。2.幼兒園與社區(qū)的合作。幼兒園周圍的社區(qū)是幼兒十分熟悉的地方。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,在幼兒的成長中,特別是精神的成長中有著特殊的意義。幼兒園在與社區(qū)的合作中,可直接利用社區(qū)豐富的資源,讓幼兒走進社會的大課堂,如利用社區(qū)的各種機構(社區(qū)辦事處、敬老院等)、設施(健身器材等)達到資源共享。還可邀請或參觀社區(qū)內(nèi)的勞動模范,解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務人員、警察叔叔,聽聽、他的先進事跡和各種知識、小常識。開闊幼兒的視野和知識面,可以帶領幼兒參觀敬老院幫助老人干一些力所能及的事,從小培養(yǎng)敬老尊老的好風尚、好品質(zhì)。

  《條例》第二十七條提出園應當建立健全安全管理制度,強安全管理。幼兒園的頭等大事就是安全工作,做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務,關系到家庭和社會的穩(wěn)定。所以必須抓好幼兒園的安全工作。首先增強教職工的安全意識把安全工作列入工作的議事日程,使廣大教師牢牢樹立“安全第一”的教育觀念,把幼兒的安全工作放到首位,只有在保證幼兒人身安全的前提下,才能進行各方面的教育。其次全工作的正常進行,還應采取相應的防范措施。如把晨檢關,午睡值班、戶外活動環(huán)節(jié)檢查等;最后要幫助幼兒樹立安全意識學會注意保護自己等。

  作為剛入職半年的學前教育工作者,我們更應認真學習《江蘇省學前教育條例》,嚴格按照條例精神,在幼兒園教育的各項活動安排中,既要符合學前幼兒學習和發(fā)展的特點和需要,又要與家庭、社區(qū)緊密合作,讓幼兒有充足的時間、場地來開展各種活動,同時也要加強安全工作,保證幼兒的身心健康。相信孩子們一定會在園中愉悅身心,體驗生活,積累經(jīng)驗,得到真正的快樂。

全國學前教育宣傳學習心得2

  幼兒具有活潑好動、好模仿、情緒性強、自制力差、認識活動以具體形象為主的年齡特點。而游戲恰恰能滿足幼兒好動、自制力差的特點。在游戲中,幼兒不僅可以自由地變換動作、姿勢,還可以多次重復所感興趣的動作。游戲還可以滿足幼兒自我表現(xiàn)、自我肯定的需要。幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的能力,建立起對自己的信心。當幼兒完成了包含在游戲活動中的一定課題與任務時,幼兒會感到自己是有能力的人,從而獲得成功的喜悅。因此我們在幼兒教學中應注意以下幾點:

  (一)從幼兒年齡特點出發(fā),調(diào)整幼兒一日活動結構。

  從幼兒年齡特點出發(fā),根據(jù)幼兒的身心發(fā)展安排幼兒的一日活動,活動應盡量以游戲為主。讓幼兒在集體組織的活動感受在幼兒園這個“大家庭”中的快樂,把幼兒從束縛的活動內(nèi)容與空間中解放出來,給幼兒更多的游戲時間,增加幼兒自選玩具、自由結伴、自由交談的活動。

  (二)根據(jù)幼兒的興趣和意愿及年齡特點,創(chuàng)設游戲區(qū),投放游戲材料。

  興趣是一個人最好的老師。興趣往往是成功的先導,它在適宜的條件下,會給孩子確立未來的`理想,而理想又能成為其終身奮斗的目標。愛因斯坦從5歲時對羅盤感興趣,最后成為物理學界的泰斗;達爾文雖屈從父命去學習醫(yī)學和神學,卻依然熱衷于野外標本采集,從小對動植物感興趣,最終他跨入生物科學的殿堂,創(chuàng)立了不朽的進化論。

  興趣不是天生的,它是在一定的條件影響下發(fā)展變化的。我們要通過游戲豐富幼兒的生活,提供給幼兒豐富的感性材料,激發(fā)他們游戲的興趣。我在我們縣第二幼兒園的一次觀摩中,我看到幼兒在“《開診所》”的區(qū)角游戲中,教師做了大量準備,準備了聽診器,大量的藥品等,還給幼兒帶上小白帽,穿上白大褂,打扮的真像一個“小醫(yī)生”,激起了幼兒的強烈興趣,“小醫(yī)生”還真懂得不少,能說出幾種疾病的名稱并開單拿藥,自始至終幼兒興趣盎然。萬物實質(zhì)及其因果關系的過程本身,就是興趣的重要源泉。在環(huán)境的創(chuàng)設上我們應注意從幼兒的興趣上出發(fā),讓幼兒置身于豐富多彩、充滿生機、富有情趣的環(huán)境中,并處在活動的主體地位,以積極的情緒面對各種問題,使幼兒愉悅的心情在活動中得到滿足。如:在游戲活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒拿拼插玩具當“話筒”,舉在嘴邊,非常投入地“演唱”,就可以從而了解到幼兒有表演的興趣和愿望。于是,我就可以利用一些廢舊紙筒、布頭兒制作成“話筒”,把幼兒熟悉、喜愛的歌曲和兒歌串錄下來,并找來響板、撞鐘、鈴鼓等小樂器等,來幫幼兒搭建“小小舞臺”,并且在這當中增設表演游戲角,充分給幼兒提供了表現(xiàn)自我、展示自我的機會與條件。如在玩“建筑”游戲時,幼兒有的能分享、合作、共同協(xié)商來建構,而有的幼兒則喜歡以獨立游戲、平行游戲為主,因此,教師在游戲時可以把積木分成幾筐,使到建筑區(qū)的每一名幼兒都有一份數(shù)量充足的建筑材料,并給幼兒投放小汽車、小樹、花、人物、動物等輔助材料,豐富游戲內(nèi)容。

  (三)在各類游戲活動中培養(yǎng)幼兒自信心。

  在游戲中,幼兒敢于表達或表現(xiàn)自我,敢于與同伴交往并且大膽想象,從而運用材料大膽表現(xiàn)、創(chuàng)作等等,這是非常重要的。因此,我們要注重挖掘、分析各類游戲活動中潛在的培養(yǎng)幼兒自信心的因素,使幼兒的自信心在游戲活動中得以培養(yǎng),所以我們就要創(chuàng)設與培養(yǎng)幼兒自信心相適應的良好環(huán)境,并且使活動室環(huán)境布置與有關自信心的主題結合,突出幼兒自信心培養(yǎng)的內(nèi)容。在游戲活動中,我們應注意盡量運用旨在滿足幼兒的需要、使幼兒感到自我價值的積極語言,并注意運用眼神、笑容、身體接觸等無聲語言肯定幼兒的積極行為。比如,有一名幼兒偶然來到語言角,她學著老師的樣子,從布口袋里拿出幾個手指偶,套在手上,用不連貫的語言講起故事來,這時我雖然看到他講述得不太好,但是從中我發(fā)現(xiàn)了這位小朋友喜歡講故事,我就走上前去,充分鼓勵他說:“你講得真好,老師真愛聽!”這位小朋友聽到了我的話,受到了鼓勵,忽然揚起頭,高興地說:“我最喜歡講故事啦!”幼兒的一個隨意行為受到老師的關注和肯定,便得到了強化,使幼兒從這種自信心獲得了強大的推動力。

  總之,幼兒對學習的興趣不是生來就有的,作為老師我們要有意識的發(fā)展幼兒各方面的興趣,要使幼兒廣泛接觸社會,接觸大自然,培養(yǎng)多方面的興趣。幼兒對某些事物或某個活動的興趣,多是直接的、暫時的、不穩(wěn)定的,這種興趣多是由幼兒的好奇心引起的,一旦幼兒的對它的疑問解除,興趣就消失。所以我們要注意使幼兒游戲活動與高層次需要聯(lián)系起來,與幼兒遠大的理想結合起來,這樣會增加幼兒的好奇心和探索精神,進而形成穩(wěn)定持久的興趣。

全國學前教育宣傳學習心得3

  這學期以來,我擔任學前班的班主任工作。在校領導的熱情支持與幫助以及科任老師團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅持以學生為中心,努力為學生服務、為家長服務,順利完成了工作任務。

  1、加強學習,提高熟悉,我把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個非凡的幼兒班集體,我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我堅持在上學期“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習,我們要做好孩子”的基礎上,結合團結友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,把教育學生養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的'自立生活能力,人人爭做樂于勤奮、主動學習、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學生,作為向?qū)W生進行教育的重要要求。

  2、嚴格一日生活制度,加強常規(guī)練習,培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。時刻留意觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。冷處理臨時發(fā)生的問題,面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助新生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個小朋友都找一個自己學習的榜樣,讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教,正面引導,有點滴進步隨時表揚獎勵。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些靜靜話。孩子們慢慢地適應了我的教育。指正不足時能立即改正,接受老師的態(tài)度也有了很大改進。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處,擺放整潔,不能亂扔。通過一學期的努力,孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生:教室墻壁上一直保持潔凈,天天都由值日班長檢查,老師從開學第一天就嚴格要求,教室講臺前的所有公物都要愛護,不亂摸亂動,更不要損壞,為了保持教室干凈,每課后要整理小家務(桌面、桌內(nèi)及地面)并進行評選,看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶,F(xiàn)在每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習慣。

  4、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。除了開展多彩的教育活動外,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進校、上課、下課、放學,以及在家庭、社會上應該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團結互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽感、責任感。本學期也涌現(xiàn)了不少好人好事,表現(xiàn)出了守紀律、懂禮貌的精神風貌,受到了多方贊揚。

  半年的工作又結束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學習,不斷提升自己的政治及業(yè)務水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!

全國學前教育宣傳學習心得4

  時間過的真快,兩個多月轉(zhuǎn)眼就過去了;仡欉@兩個多月來到快樂寶島工作的點點點滴滴,收益良多。根據(jù)我校的工作安排,擔任學前班教學工作。

  我遵循學校的教學工作要求,在同行們的互相幫助下,本人順利有效地完成了教學工作,F(xiàn)將兩個多月來的工作進行小結,總結經(jīng)驗教訓,以促進今后的教學工作更上一個臺階。

  作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,不僅要有一顆愛孩子的心,還應該具備良好的思想素質(zhì),為了提高自身素質(zhì),首先樹立正確的世界關和人生觀,以更高的要求來要求自己。

  在工作中我認真學習學校先進的“今年爸爸媽媽給我講故事,明年我給爸爸媽媽讀報紙”教育理念,積極參加每次教研活動,認真參加聽課、評課、通過研討和反思,我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學實踐中,學會在反思中進步。不斷為自己充電,努力使自己成為一名合格的新型教師。

  面對著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認為教學與德育要一起抓,經(jīng)過努力小朋友們進步很快。現(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通,和孩子們在一起是一件很快樂的事。

  我也深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈,面對著他們天真多變的內(nèi)心世界,只有深切的關愛,才能深的孩子們的信任與愛戴!罢娴慕逃切男南鄳幕顒樱í殢男睦锇l(fā)出來的,才能達到心的'深處!睂τ變阂员頁P為主,改變他們的依賴思想,對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定,使他們更能積極主動快樂地學習,引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

  為了爭取家長的理解和支持,我主動與家長溝通,經(jīng)常通過面談的形式交流幼兒在家、在園餓表現(xiàn)情況,聆聽家長們的意見和看法,共同尋找出教育幼兒的有效方法。

  我們的工作得到了家長們支持和配合,同時家長們也給與了我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作,學期結束了,我們班的幼兒即將進入小學,祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康,學習天天向上!

  以上是我對本學期工作總結和反思,它將引導我今后的工作,在未來的教學中,我會揚長避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢,將自己鍛煉的更好。

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