美育教學心得 美育課程心得

　　有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的美育教學心得 美育課程心得，歡迎大家分享。

　　愛美是人的天性，尤其是現(xiàn)在的學生，朝氣蓬勃，積極向上，對形體美、姿態(tài)美、精神美和氣質(zhì)美都有強烈的向往和追求。如何通過體育教學以美啟真，開發(fā)智力；以美儲善，培養(yǎng)意志；以美怡情，陶冶情操；以美練身，增進健美，是一個重大而緊迫的課題。具體的做法是：

　　一、加強美育教育，提高學生審美能力。

　　美育是不可缺少的教育組成部分。德、智、體、美應全面發(fā)展。在小學階段，小學生的心理和生理都在向成熟發(fā)展，可塑性很大，所以要懂得教育規(guī)律和美學知識，對他們從多方面進行教育和培養(yǎng)。首先，教師在教學中的言語、儀表和示范動作，都應表現(xiàn)出較高的文化素質(zhì)和美學素養(yǎng)，讓學生從內(nèi)心受到美的感染。其次，通過同學們之間的共同欣賞和相互評價，使同學們感知美、鑒賞美的能力得以提高。另外，教師的動作美、造型美、組織藝術(shù)美等會使同學們在潛移默化中自然地追求美，進而去理解、鑒別和體現(xiàn)美。使創(chuàng)造美的情感趨向穩(wěn)定，持續(xù)和形成自覺的行動。

　　二、加強素質(zhì)訓練，使其體態(tài)健美。

　　體形的姿態(tài)有遺傳因素，但也不排除人在生長期的有意訓練。通過走、跑、跳、投等專項訓練，可以提高動作的協(xié)調(diào)性，身體的柔韌性，肌肉的力量和發(fā)達程度，從而使其體態(tài)健美。在教學中我注重了兩個方面：

　　1．較大負荷的素質(zhì)練習（如跑、跳、投等）強健了學生的身體，對學生體態(tài)的美感和氣質(zhì)的培養(yǎng)具有良好的作用。

　　2．健美操是一項有氧體操，形式多樣，不僅可以提高學習的協(xié)調(diào)性和靈巧性，而且還可以活動關(guān)節(jié)，減少肌肉粘滯性和防止損傷，更重要的是可以活躍課堂氣氛，使同學們產(chǎn)生一種新穎和活力感。通過健美操的訓練，不但使同學們的身體素質(zhì)得以提高，而且培養(yǎng)了他們對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力。通過這兩項訓練有效地提高了學生的身體素質(zhì)，在美的熏陶中增強了體魄。

　　三、通過隊列活動，培養(yǎng)布局美和整體美。

　　隊列活動是體育課必不可少的組成部分。在教師的指導下，組成圓形、方形，進行蛇形走和“s”形走，這實際上是全體同學在集體創(chuàng)造美。這種美的感受，顯示了個人在集體中的地位和作用，對增強集體觀念，培養(yǎng)參與意識也有很大益處。

　　四、在集體游戲過程中塑造美的心靈。

　　體育和美育有著極其緊密的聯(lián)系，而游戲又是塑造心靈美的最好方式。通過“打龍尾”培養(yǎng)協(xié)調(diào)配合、互相幫助的好品德；進行繞旗接力和傳球接力，能培養(yǎng)孩子們熱愛集體，為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì)；“春種秋收”會提高學生對勞動的認識和勞動人民的熱愛；“偵察兵”游戲，增強了學生熱愛祖國，熱愛解放軍的高尚情懷。這些游戲不僅增強了學生的身體素質(zhì)，提高了運動能力，而且使孩子們的心靈得到凈化，情操受到美的陶冶。

　　五、通過音樂、舞蹈藝術(shù)，增強學生的審美情趣。

　　整理活動在體育教學過程中必不可少，它是放松肌肉，消除疲勞的重要環(huán)節(jié)，但往往不被學生重視。我們把單純的揉腿、捶背改為輕松的舞蹈，并配以優(yōu)美的音樂，則增強了學生的興趣，起到了整理活動的作用，并使其接受到藝術(shù)美的熏陶，從而有效地提高了學生的審美情趣。僅僅是初步嘗試，點滴收獲。要真正做到把美育貫穿于體育中，使兩者完美結(jié)合，尚需進一步探索實踐。不容置疑的是，把美育貫穿于體育之中，能確立學生健康的審美心理，樹立審美的理想，懂得愛美、維護美，從而達到促進學生健康成長的目的

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