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安全教育課觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。可是觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的安全教育課觀后感，歡迎閱讀與收藏。
安全教育課觀后感1
懷揣的興奮又新奇的心情，我們加入到運(yùn)行一值這個(gè)"大家庭"中開(kāi)始第一天的運(yùn)行工作。能夠加入到運(yùn)行一值這個(gè)“大家庭”，我感到特別的開(kāi)心，也希望自己能夠努力學(xué)習(xí)，盡早的貢獻(xiàn)自己的力量。在完成值里的安全教育知識(shí)考試后，章萬(wàn)青值長(zhǎng)安排柳金偉師傅在生產(chǎn)會(huì)議室給我們新員工開(kāi)展崗位前安全教育知識(shí)的第一課：“安全生產(chǎn)班組培訓(xùn)”。
這次培訓(xùn)通過(guò)座談會(huì)的形式，柳金偉師傅跟我們講述了企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī)、電力安全工作規(guī)程（電氣和熱力部分）、重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、安全考核獎(jiǎng)懲與自我防護(hù)等等。重點(diǎn)給我們講述了兩票三制，并且結(jié)合相關(guān)的安全事故讓我們明白兩票三制的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們新員工結(jié)合以前學(xué)到的安全教育知識(shí)，樹(shù)立起良好的自身安全防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)了自身的安全技能，為今后的`工作筑起安全的壁壘。之后柳金偉師傅給我大致介紹了值內(nèi)的情況，告訴我們文明生產(chǎn)的要求，鼓勵(lì)我們?cè)谧呱仙a(chǎn)崗位后，要將安全生產(chǎn)放在第一位，告誡我們不要粗心馬虎，要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，做到規(guī)范操作，杜絕一切違章操作。同時(shí)也告訴我們第一趁著自己年輕，平時(shí)多花時(shí)間和精力發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題要不恥下問(wèn)，多向值里面的老師們請(qǐng)教，并且要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自我的業(yè)務(wù)技能。第二養(yǎng)成終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到自主學(xué)習(xí)、自我成才。
最后，在聽(tīng)完柳師傅的發(fā)言之后，我們感謝柳師傅給我們的寶貴建議，表示我們一定會(huì)在今后的工作中，樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)理念，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)技能，盡早的融入到一值的大家庭，為班組，為玉電發(fā)光發(fā)熱。
安全教育課觀后感2
最近，我校舉行了觀看“20xx年春季兒童交通安全直播課”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)使我們知道了交通安全的重要性，不能用自己的生命開(kāi)玩笑，懷有僥幸心理，把交通規(guī)則置于腦后。
同學(xué)們，如果你們能親眼看到那些震撼人心的場(chǎng)面的話，相信你們的心情久久不會(huì)平靜。那殘破不堪的汽車殘骸和鮮血淋淋、昏迷不醒的受害者，給我們的心靈多大的震撼！“六.一”兒童節(jié)，本是我們?nèi)澜鐑和餐瑲g樂(lè)歌唱的歡樂(lè)美妙的日子，可是就在這一天，一個(gè)四歲的小女孩就被車禍這只“猛虎”剝奪了短暫而美好的生命，而她的奶奶也被車撞倒，躺在病床上，生命危在旦夕；一個(gè)家庭陷入了無(wú)比的悲傷之中。xx月28日晚，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，由于停在路邊等待學(xué)生的.駕駛員誤碰駕駛桿，汽車沖向?qū)W生；張麗莉老師推開(kāi)四名學(xué)生，自己卻被汽車壓在車輪下，全身高度截肢。這又是車禍這只“猛虎”的所作所為。回想從前，那一次車禍造成的人員傷亡不是非死即傷呢？我們又應(yīng)該如何做到遵守交通規(guī)則，防止被車禍這只“猛虎”傷害呢？
“紅燈停，綠燈行”，這本是幼兒園就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的交通規(guī)則，可是現(xiàn)在仍不被許多人重視；“未滿十二歲不能騎自行車”，可這現(xiàn)象在大街上并不少見(jiàn)；許多同學(xué)跨越安全隔離欄、橫穿馬路、乘坐超載車輛……這不恰好將自己送進(jìn)這頭永不滿足的“老虎”的口中嗎？
同學(xué)們，為了天更藍(lán)，草更綠，我們的笑容更燦爛，家庭更和美，生活更美好，請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則，將這只“餓虎”囚禁在安全這座“鐵籠子”里，隨時(shí)記住“車禍猛于虎”這句話。祝愿大家能度過(guò)平靜、美好的一生。
安全教育課觀后感3
4.15全民國(guó)家安全教育日是”是為了維護(hù)國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和無(wú)內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，主要是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)的節(jié)日。
全民國(guó)家安全教育的開(kāi)展，讓我們深刻的在安全的問(wèn)題上來(lái)不得大意與僥幸，國(guó)家安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的'重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，凝聚安全共識(shí);加大對(duì)國(guó)家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，向一切損害國(guó)家安全的違法行為堅(jiān)決說(shuō)不，才能讓法治力量為國(guó)家安全保駕護(hù)航居安思危，思則有備，備則無(wú)患。確保國(guó)家安全和長(zhǎng)治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功，馳而不息的不懈努力。第五個(gè)全民國(guó)家安全日的到來(lái)，是一個(gè)新的開(kāi)始。
通過(guò)這次安全日教育，了解了相關(guān)知識(shí)，具有了國(guó)家安全觀，我們身為一個(gè)大學(xué)生，在面對(duì)任何事情上，都要考慮國(guó)家安全，維護(hù)國(guó)家安全，人人都是主角!在疫情期間，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合不斷提高國(guó)家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國(guó)家安全意識(shí)在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為國(guó)家安全的堅(jiān)定維護(hù)者，我們必將推動(dòng)中華號(hào)巨輪在時(shí)代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年為奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)筑牢安全保障。
安全教育課觀后感4
第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，各地國(guó)家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。本次國(guó)家安全教育日的主題是：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。值此之際我也觀看了由公共安全領(lǐng)域?qū)＜�、中�?guó)工程院院士范維澄教授主講《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》高校公開(kāi)課。這種全社會(huì)對(duì)國(guó)家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國(guó)家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國(guó)家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，在疫情在國(guó)內(nèi)外蔓延的情勢(shì)下，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的'領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國(guó)家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益。“備豫不虞，為國(guó)常道”，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。
安全教育課觀后感5
在將近一周的安全教育學(xué)習(xí)中，有兩節(jié)課讓我印象深刻。一節(jié)是消防演練。由專職的消防員現(xiàn)場(chǎng)授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實(shí)提高大家的滅火技能，現(xiàn)場(chǎng)還用汽油點(diǎn)燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規(guī)范動(dòng)作和注意事項(xiàng)，然后每個(gè)人都要親自體驗(yàn)一遍。我出于對(duì)火的恐懼，屢次不能完成任務(wù)。但好在消防員耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，我最后還是完成了滅火任務(wù)。從這節(jié)課中，我學(xué)到的不僅是滅火的技能，還有在火災(zāi)面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復(fù)叮囑的那樣，任何一場(chǎng)大火都是由小火苗引起的.，只要我們不怕它，每個(gè)人都有能力撲滅初起火災(zāi)，挽回?fù)p失。
從這兩起事故中，不難發(fā)現(xiàn)它們都有相同或相似的原因。一是作業(yè)人員的安全意識(shí)淡薄或缺失，在受限空間作業(yè)沒(méi)有佩戴安全防護(hù)用品，現(xiàn)場(chǎng)也缺乏應(yīng)急設(shè)備和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查中都沒(méi)有及時(shí)排查隱患;三是違規(guī)操作，在沒(méi)有取得有效證件的情況下，直接參與作業(yè)，低估風(fēng)險(xiǎn)和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產(chǎn)大于天”。開(kāi)展安全教育是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，特別是在油庫(kù)這種對(duì)安全要求極其嚴(yán)格的單位工作，更加要樹(shù)立至高的安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。
在跟新同事的學(xué)習(xí)和交流中，我發(fā)現(xiàn)僅樹(shù)立安全意識(shí)、提高安全意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須儲(chǔ)備安全知識(shí)、提高安全防范的技能。做永遠(yuǎn)比說(shuō)重要，在未來(lái)的工作中，我將主動(dòng)去學(xué)習(xí)這方面的技能，技多不怕壓身，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。
安全教育課觀后感6
4月12日上午10時(shí)，湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂節(jié)目。
當(dāng)日，該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和收看場(chǎng)所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、專題討論、交流、撰寫(xiě)觀后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。
作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如：不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的.食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如：在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué)；當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們：千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了。
安全教育課觀后感7
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把槍逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了；而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的'國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
安全教育課觀后感8
20xx年4月12日10時(shí)，校團(tuán)委于圖書(shū)館四樓組織團(tuán)學(xué)部門(mén)學(xué)生代表觀看了“同上一堂國(guó)家安全教育課”活動(dòng)的直播。
直播開(kāi)始，全體人員認(rèn)真的觀看。此次活動(dòng)以人民安全為宗旨，通過(guò)兩個(gè)案例，讓我們更加清晰得了解什么是國(guó)家安全，而不是片面的理解。非傳統(tǒng)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全，社會(huì)安全，生態(tài)安全，海外利益安全，這些都是國(guó)家安全的組成部分。國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的基石，是最重要的保障。我們的國(guó)家的富強(qiáng)、繁榮，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。維護(hù)國(guó)家安全，是我們愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。家國(guó)一心，國(guó)與民是一個(gè)責(zé)任共同體。
參與觀看的同學(xué)們都受益匪淺，活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)采訪，校青志協(xié)黃瑩同學(xué)說(shuō)到，今天是國(guó)家安全教育日，觀看《同上一堂國(guó)家安全教育課》，我意識(shí)到國(guó)家安全是國(guó)家生存發(fā)展的前提，感觸頗深。沒(méi)有國(guó)家安全就沒(méi)有個(gè)人安全，國(guó)家安全是與我們的生命息息相關(guān)的。而國(guó)家安全教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，提高了我們的.責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。國(guó)家安全不僅有傳統(tǒng)安全，還有網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全。我們應(yīng)該統(tǒng)一意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全觀念，增強(qiáng)國(guó)力，加強(qiáng)民眾的安全意識(shí)。
通過(guò)此次直播的觀看，增長(zhǎng)了學(xué)生們的安全知識(shí)，提高了學(xué)生們的安全意識(shí)，促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
安全教育課觀后感9
網(wǎng)絡(luò)安全教育是國(guó)家安全教育的重要組成部分。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國(guó)家安全的集中系統(tǒng)教育是中國(guó)在大國(guó)和強(qiáng)國(guó)道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對(duì)于國(guó)家安全的`長(zhǎng)遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會(huì)和市場(chǎng)資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國(guó)家安全教育。比如，好萊塢大片是美國(guó)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過(guò)電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當(dāng)然也可以通過(guò)短視頻、動(dòng)畫(huà)等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門(mén)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。
在國(guó)家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿，制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國(guó)家安全教育不是單向度的對(duì)人民的教育，而是對(duì)國(guó)內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂(lè)性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。
安全教育課觀后感10
“我之前以為國(guó)家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人才會(huì)去關(guān)注這些問(wèn)題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一個(gè)人做的某些事情也是可以影響到整個(gè)國(guó)家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說(shuō)。
我明白不能一個(gè)人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法�？趯�(duì)口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對(duì)口大口地呼氣，同時(shí)壓胸部上方，看看對(duì)方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握；你的手要握住對(duì)方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的.雙手舉高就可以了。
火場(chǎng)逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧……
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力�？赐赀@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年！
安全教育課觀后感11
中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從而走到大國(guó)政治的活躍前沿，國(guó)內(nèi)和國(guó)際安全問(wèn)題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示，崛起的大國(guó)越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國(guó)就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。
國(guó)家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對(duì)國(guó)家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國(guó)的.國(guó)家安全十分厚重，但縫隙也會(huì)很多。大眾是國(guó)家安全的最終受益者，也是它不可缺場(chǎng)的維護(hù)者。中國(guó)公眾如今在對(duì)外領(lǐng)土摩擦?xí)r，表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國(guó)家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國(guó)家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī)，我們希望它帶來(lái)社會(huì)層面對(duì)國(guó)家安全從理解到重視的諸多強(qiáng)化。說(shuō)到底，對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)國(guó)家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的廣泛參與。
國(guó)家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對(duì)人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì)輕易被突如其來(lái)的社會(huì)及國(guó)家變故顛覆。近年國(guó)家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(zhǎng)不斷在對(duì)付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)整體形勢(shì)還是緊巴巴的。
國(guó)家安全是在每個(gè)大國(guó)都很突出的概念，相比較而言，中國(guó)輿論對(duì)它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對(duì)維護(hù)國(guó)家安全，既要做，也要說(shuō)，要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向：維護(hù)國(guó)家安全光榮，損害國(guó)家安全可恥。
安全教育課觀后感12
交通事故每時(shí)每刻都可能發(fā)生，它像一顆威力十足的炸彈，一不小心，它就會(huì)被引爆，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦。所以，我們要遵守交通規(guī)則
說(shuō)起交通安全，人們可能都會(huì)說(shuō)：“哎呀，這多簡(jiǎn)單�！比缓蟀褢�(yīng)該注意的事項(xiàng)像壓面條機(jī)出面條一樣背出來(lái)�？礃幼雍孟癫粫�(huì)有事故，不過(guò)大部分交通事故都是人們不遵守交通規(guī)則造成的。因?yàn)樵S多人認(rèn)為，沖紅燈、酒后開(kāi)車、開(kāi)摩托車不戴頭盔、開(kāi)汽車不系好安全帶、開(kāi)車打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題;但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生。
我們做公交車的時(shí)候，大部分人都在快車道上等車，汽車從他們的'身邊擦肩而過(guò)特別危險(xiǎn)，有些人為了趕時(shí)間或“省體力”，橫穿馬路，有些人連紅綠燈看也不看，直接闖紅燈，有些人站在護(hù)欄上面舉行“表演”，甚至還有些小朋友在過(guò)馬路時(shí)打打鬧鬧，你推我搡，這樣都十分危險(xiǎn)。
在上公交車的時(shí)候，很多人都搶著上車，仿佛先上車的人可以贏大獎(jiǎng)，大人使勁擠，小孩用力鉆。在公交車上有許多人好像沒(méi)有看見(jiàn)“請(qǐng)勿與司機(jī)先談”幾個(gè)字，在和司機(jī)大聲談話，說(shuō)說(shuō)笑笑。
有些私家車司機(jī)總喜歡喝酒，喝完后仍然開(kāi)車，難道他們不知道這樣很危險(xiǎn)嗎?不是的，他們知道，只是認(rèn)為自己撞不到人。有些司機(jī)疲勞駕駛，還把車開(kāi)得飛快。
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見(jiàn)到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。
安全教育課觀后感13
國(guó)家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國(guó)防和國(guó)家安全的全局;對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家安全是不穩(wěn)定的安全，沒(méi)有國(guó)家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開(kāi)闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中,樹(shù)立了以國(guó)家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過(guò)去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。當(dāng)今世界，國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問(wèn)題。過(guò)去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念成為時(shí)代所需。
很多同志有一個(gè)共同的感悟：一個(gè)人懂得經(jīng)濟(jì)管理，可能是一個(gè)經(jīng)濟(jì)家，掌握了組織領(lǐng)導(dǎo)管理的學(xué)問(wèn)，可能會(huì)是一個(gè)很好的管理者，但學(xué)習(xí)了國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)，具備了國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防觀念，才可能成為一個(gè)戰(zhàn)略家。
國(guó)家安全絕不僅僅是軍隊(duì)的事情。無(wú)論是軍隊(duì)還是地方，在保衛(wèi)國(guó)家安全上都義不容辭。對(duì)今天中國(guó)安全問(wèn)題的`復(fù)雜性認(rèn)識(shí)越深刻，憂患意識(shí)就會(huì)越強(qiáng)烈。而只有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實(shí)際工作中以眼前利益遮蔽未來(lái)利益、以任內(nèi)利益替代長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、以集團(tuán)利益超越國(guó)家利益，才能以更大的胸襟、更遠(yuǎn)的眼光去實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的未來(lái)。
安全教育課觀后感14
今天上午，湖北省國(guó)家安全教育電視課堂《同上一堂國(guó)家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂(lè)廳開(kāi)講，全省153萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云等平臺(tái)直播收看�，F(xiàn)場(chǎng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。
這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國(guó)家安全觀”，包含14個(gè)領(lǐng)域。
20xx年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)。“總體國(guó)家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。
堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀”構(gòu)建的國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的`戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
安全教育課觀后感15
今日全民國(guó)家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開(kāi)始播放時(shí)，教室登時(shí)安靜下來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價(jià)值，是用生命來(lái)喚醒咱們必定要恪守交通規(guī)則！這部教育片主人公是個(gè)生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而支付生命的價(jià)值。讓心愛(ài)他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因而咱們小朋友更應(yīng)該自覺(jué)恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習(xí)慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句標(biāo)語(yǔ)。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規(guī)呢？
父母常常會(huì)對(duì)我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過(guò)馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的.知識(shí)，但是生性調(diào)皮的我底子不放在心里，老是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我必定會(huì)恪守交通法規(guī)，在過(guò)斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經(jīng)過(guò)，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、恪守，在每一個(gè)人的心中永久生根、駐守，代代做個(gè)恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通規(guī)律，自覺(jué)恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來(lái)注重交通規(guī)律，自覺(jué)恪守交通規(guī)則，喜愛(ài)自個(gè)的生命，讓悲慘劇不再重演！
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