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個(gè)人心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-11 08:33:07 心得體會(huì) 我要投稿

個(gè)人心得體會(huì)(集合15篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人心得體會(huì)(集合15篇)

個(gè)人心得體會(huì)1

  我又一次來到湯山。以前來過幾次,都是與家人親友一道來享受著名的溫泉沐浴,因此無論是在晴天朗月還是和風(fēng)細(xì)雨的日子,每次體會(huì)到的都是輕松悠閑;這次再來,則是到在湯山與溫泉一樣著名的解放軍南京炮兵學(xué)院,開始我高中入學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)可不是泡溫泉澡玩兒。人們常說“軍人是鐵打的”,軍訓(xùn)對(duì)我而言就象是打鐵,迎接我的自然是苦與累。因此出發(fā)前幾天,我就在媽媽的協(xié)助下,做足了功課,席子、被子、枕頭、盆子和日用品,整整塞滿了一個(gè)大旅行箱。這些東西,在軍訓(xùn)生活中發(fā)揮了重要作用。“兩軍交戰(zhàn),糧草先行!薄胺彩穷A(yù)則立,不預(yù)則廢!贝搜圆恢!

  軍訓(xùn)期間,走正步,齊步跑,打軍體拳,唱革命歌曲……雖然動(dòng)作并不十分復(fù)雜,內(nèi)容也未過于繁多,但是知易行難,做好這一切,需要每個(gè)人的耐心細(xì)致和堅(jiān)強(qiáng)意志,需要整支隊(duì)伍的令行禁止和團(tuán)隊(duì)精神。在這幾個(gè)夏日的樹陰里、陽光下和雨中雨后,教官們嚴(yán)肅紀(jì)律,保持風(fēng)范,認(rèn)真訓(xùn)練,不厭其煩一個(gè)個(gè)、一遍遍幫我們糾正動(dòng)作,提高水平。我們每個(gè)學(xué)員努力站直雙腳,挺起胸膛,克服苦和累,舉手投足從開始的.不得要領(lǐng)漸漸地變得有模有樣。軍訓(xùn)雖苦,卻也其樂融融。

  軍訓(xùn)馬上要結(jié)束了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,尤其在我們這批90后的獨(dú)生子女學(xué)生中,吃苦精神普遍欠缺。參加軍訓(xùn),讓我們吃點(diǎn)苦,磨練意志,規(guī)范行為,提高團(tuán)結(jié)守紀(jì)的自覺性和生活自理能力,真的很有必要。

  “一份耕耘一份收獲”,參加軍訓(xùn)的收獲不僅是身體上的,更是心靈上的。軍訓(xùn),讓我接受了一次意志的沐浴和精神的洗禮。我要帶著這份收獲,邁進(jìn)更美好的明天。

個(gè)人心得體會(huì)2

  八月,炎熱還未退散,秋亦未到來。在16日這一天,作為一名教師的我光榮地成為了卓同海軍集團(tuán)軍一團(tuán)——中華神盾中的一員!你肯定納悶為何教師成了“兵”,其實(shí)這是卓同國際學(xué)校為提升我們專業(yè)素養(yǎng)而開展的培訓(xùn)會(huì)。從小就有當(dāng)兵夢(mèng),而在今天,我的夢(mèng)終于得以實(shí)現(xiàn)。

  早上我興高采烈地報(bào)完道,領(lǐng)完東西后,就感覺自己已經(jīng)是一名正式的“卓同兵”了。也許是因?yàn)閮?nèi)心的激動(dòng),也或許是時(shí)間真的過得太快,一眨眼就到了下午。

  在一場(chǎng)振奮人心的歌舞表演——《強(qiáng)軍路上大步走》中,卓同“新兵培訓(xùn)”正式拉開帷幕。陳勝校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)方案進(jìn)行了解讀,而后又表演了一首配樂詩朗誦——《忠誠之歌》!疤煜轮拢笥谥,忠于心,忠于愛……”是啊!我們要忠于自己的心,這樣才能不委屈,才能長(zhǎng)久;我們也要忠于愛,這樣人生才會(huì)變得更完美。在卓同,有著不忘初心的一群人,他們本著對(duì)教育的忠誠,對(duì)教育的熱愛,留在這里,只為教育奉獻(xiàn)自己的一些綿薄之力。我亦如此,看著孩子們天真的笑臉,即使再多的苦累也都是值得的',這一切都是因?yàn)閻,因(yàn)闊釔劢逃,因(yàn)樯類酆⒆觽?

  接下來許安富總校長(zhǎng)為本次培訓(xùn)做了動(dòng)員報(bào)告和總體發(fā)展指示,并且還為我們各個(gè)軍團(tuán)授旗。許校長(zhǎng)的話語,猶如黑夜中的明燈,為迷茫的人照亮了前路!“不詆毀,做好自己”、“堅(jiān)守教育信仰,成就教育事業(yè)”、“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造卓同教育鐵軍”……這些都讓我們要堅(jiān)持自己的教育夢(mèng)!而授旗時(shí),各個(gè)軍團(tuán)嘹亮的呼號(hào)聲就像是在告訴許校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng),我們的決心!我們是一群呼之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的“卓同兵”!

  最后陳明華教授的講座也讓我受益匪淺,實(shí)際的案例和方法,讓我看到了自己的不足,“知不足而后進(jìn)”,感謝陳明華教授讓我學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西!

  感謝卓同,感謝這次培訓(xùn),讓我看到了更多!

個(gè)人心得體會(huì)3

  學(xué)校開了每周兩節(jié)的研究性學(xué)習(xí)的課程使我們?cè)趯W(xué)習(xí)課堂的知識(shí)外還有更多的機(jī)會(huì)將課堂的知識(shí)加以運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

  我參加的是數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí),研究的內(nèi)容是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”。在這里面,我們首先通過對(duì)同學(xué)們的近視情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后進(jìn)行了對(duì)各種類型課桌椅高度的調(diào)查,并制作了幾十份問卷調(diào)查、訪談活動(dòng)、實(shí)地考察、制作模型等等。

  在這樣生動(dòng)而自由的`課堂上,我們分別在教室、圖書館、電腦室、年段室進(jìn)行了小組之間的討論以及對(duì)其相關(guān)資料的收集。就這樣,我們用數(shù)學(xué)的思想和知識(shí)加一堆克周一的研究,是我名字另一種課堂上的學(xué)習(xí)到了知識(shí)。

  研究性學(xué)習(xí)這樣的課程對(duì)于教育學(xué)生的研究性精神以及開闊學(xué)生們對(duì)課外知識(shí)的了解有很大的促進(jìn)作用。對(duì)我們而言,更重要的是是我認(rèn)識(shí)到這樣的活動(dòng)性課堂是有利于我認(rèn)識(shí)有團(tuán)隊(duì)精神的作用。不僅可以提高研究性學(xué)習(xí)的本身的價(jià)值,更使得研究的故事提高和研究方面的多樣性。

  研究性學(xué)習(xí)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛,同時(shí)也是我們提高學(xué)習(xí)的好的方法。

個(gè)人心得體會(huì)4

  假期里,我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。”愛的教育“這四個(gè)字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:”愛是什么“不會(huì)有明確的答案,但我知道,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

  透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:”你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!

  這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的`小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

  世界那么大,但是關(guān)愛他人的人還是很多的,比如,近期我看的一本書,名叫《愛的教育》,書中就曾提到這樣的人物,接下來我就為大家介紹一下這本書吧!《愛的教育》這本書的作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。

  小說以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式,記錄了從十月開學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在其身上的感人的小故事。這本書中有很多地方讓我深有感觸,尤其是那一篇《聾啞學(xué)校》,這一篇講的是聾啞學(xué)校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞學(xué)生知識(shí),讓他們發(fā)聲。老師雖然知道這很辛苦,但他們?yōu)榱俗鎳奈磥,為了這些學(xué)生依然堅(jiān)持不懈,沒有放棄。

  從這些老師身上,我看到了愛,看到了無私,看到了許多許多,這些用文字是無法表述的。他們用自己寶貴的青春為那些聾啞學(xué)生們送去了希望,送去了信心和勇氣,使那些聾啞學(xué)生變的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。看著這些老師的無私,又不禁使我看向自己的身邊,F(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的人們嗎?有的人舉行慈善拍賣會(huì),將所得的錢數(shù)捐給那些貧困的地區(qū),幫助了那些人們。我建議大家來讀讀這本書吧,讀一讀這本能給你啟迪的書,你一定會(huì)有所收獲的。

個(gè)人心得體會(huì)5

  《論語》是兩千五百多年前,孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被學(xué)生片片斷斷記錄下來的語錄。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂,后來就成了《論語》。

  《論語》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。大家知道,孔子弟子三千,其中有七十二賢人。孔夫子正是以這種樸素的、溫和的生活態(tài)度來影響他的弟子,他的弟子都是一粒種子,把那種生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。

  孔夫子的態(tài)度非常平和,而他的內(nèi)心卻十分莊嚴(yán)。因?yàn)槠渲杏幸环N強(qiáng)大的力量,那是信念的力量?追蜃邮且粋(gè)特別講究信念的人。

  他的學(xué)生子貢問,一個(gè)國家要想安定,政治平穩(wěn),需要哪幾條呢?

  孔子的回答說只有三條:足兵,足食,民信之矣。

  第一,國家機(jī)器要強(qiáng)大,必須得有足夠的兵力做保障。

  第二,要有足夠的糧食,老百姓能夠豐衣足食。

  第三,老百姓要對(duì)國家有信仰。

  這個(gè)學(xué)生說三條太多了。如果必須去掉一條,您說先去什么?

  孔夫子說:“去兵。”咱就不要這種武力保障了。

  子貢又問,如果還要去掉一個(gè),您說要去掉哪個(gè)?

  孔夫子非常認(rèn)真地告訴他:“去食!蔽覀儗幙喜怀燥埩。

  接著他說:“自古皆有死,民無信不立!

  沒有糧食無非就是一死,從古而今誰不死?所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對(duì)這個(gè)國家失去信仰以后的崩潰和渙散。

  而真正從內(nèi)心感到安定和對(duì)于政權(quán)的認(rèn)可,則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念,他認(rèn)為信仰的力量足以把一個(gè)國家凝聚起來。

  這個(gè)故事在《論語》里叫做“子貢問政”。

  誠然,誰都不愿意過苦日子,但是單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。我們的物質(zhì)生活顯然在提高,但是許多人卻越來越不滿了。因?yàn)樗吹街車傔有乍富的階層,總還有讓自己不平衡的事物。

  人人都希望過上幸?鞓返纳睿腋?鞓分皇且环N感覺,與貧富無關(guān),同內(nèi)心相連。

  在《論語》中,孔夫子告訴他的學(xué)生應(yīng)該如何去尋找生活中的快樂。這種思想傳承下來,對(duì)歷史上許多著名的文人詩人都產(chǎn)生了巨大的影響。例如陶淵明不愿為五斗米而折腰,讓每個(gè)人心里都開出了一片樂土。

  在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,每個(gè)人都在努力發(fā)展著自己的事業(yè),收入多少、職位高低,似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志。但越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越是需要調(diào)整心態(tài),并且調(diào)整與他人的'關(guān)系。那么,在現(xiàn)代社會(huì),我們應(yīng)該如何為人呢?

  子貢問了孔子一個(gè)非常大的問題,“您能告訴我一個(gè)字,使我可以終身實(shí)踐,并且永久受益嗎?”

  孔子以商量的口氣對(duì)他說:“如果有這么個(gè)字,那大概就是“恕”字吧!

  什么叫“恕”呢?孔子又加了八個(gè)字的解釋,叫做“己所不欲,勿施于人”。就是你自己不想干的事,你就不要強(qiáng)迫別人干。人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了。

  孔子的學(xué)生曾子也曾經(jīng)說過,“說我老師這一輩子學(xué)問的精華,就是‘忠恕’這兩個(gè)字了”。簡(jiǎn)單地說,就是要做好自己,同時(shí)要想到別人。拓展一點(diǎn)說,“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害,你也應(yīng)該盡量寬容。

  但是,真正做到寬容談何容易。佛家有一個(gè)有意思的小故事:

  小和尚跟老和尚下山化緣,走到河邊,見一個(gè)姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚對(duì)姑娘說,我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。

  小和尚驚得瞠目結(jié)舌,又不敢問。這樣又走了二十里路,實(shí)在忍不住了,就問老和尚說,師父啊,我們是出家人,你怎么能背著那個(gè)姑娘過河呢?

  老和尚就淡淡地告訴他,你看我把她背過河就放下了,你怎么背了二十里地還沒放下?

  這個(gè)故事的道理其實(shí)和孔夫子教給大家的一樣,該放下時(shí)且放下,你寬容別人,其實(shí)是給自己留下來一片海闊天空。

  所以什么叫“仁者不憂”呢?就是讓你的胸懷無限大,很多事情自然就小了。

  其實(shí),《論語》告訴我們的,不僅遇事要拿得起放得下,還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰,手有余香”,給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。

  大家知道,儒家理論的核心和最最精髓的東西,除了“恕”字以外,還有一個(gè)是“仁”字。

  孔子的學(xué)生樊遲曾經(jīng)畢恭畢敬地去問老師什么叫仁?老師只告訴他兩個(gè)字:“愛人”。愛別人就叫仁。

  樊遲又問什么叫智?老師說:“知人!绷私鈩e人就叫智慧。

  關(guān)愛別人,就是仁;了解別人,就是智。就這么簡(jiǎn)單。

  那么,怎樣做一個(gè)有仁愛之心的人呢?

  孔子說:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已。”(《論語·雍也》)你自己想有所樹立,馬上就想到也要讓別人有所樹立;你自己想實(shí)現(xiàn)理想馬上就會(huì)想到也要幫助別人實(shí)現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實(shí)踐仁義的方法。

個(gè)人心得體會(huì)6

  猶記得我上班的第一天,那是國慶長(zhǎng)假收假回來的第一天,也是我去會(huì)計(jì)師事務(wù)所報(bào)到的第一天。早上六點(diǎn)半就爬起來乘坐公車,經(jīng)過了一路的顛簸,八點(diǎn)整的時(shí)候我們剛好到事務(wù)所門口,我們提前了半個(gè)小時(shí),門還沒開,于是我們決定到附近買點(diǎn)早餐。附近只有一家早茶餐館開門,我們進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)一份早餐8塊錢對(duì)于我們來說是多么奢侈,我們只買了一份然后三個(gè)人平分,心里挺酸的,果然還是學(xué)校好呀,外面什么都貴!

  八點(diǎn)半,事務(wù)所開門了,我們邁著羞澀的步伐走了進(jìn)去。行政部的_姐帶著我們到審計(jì)部,向我們介紹了審計(jì)部的各個(gè)成員,并且讓我們做一下自我介紹,然后安排了我們各自的工作桌,接下來的幾個(gè)月,我們就在審計(jì)部學(xué)習(xí)了。所長(zhǎng)之前也跟我們說過,下半年所里的業(yè)務(wù)不是很多,挺閑的,要到年初才會(huì)忙,因?yàn)槟瓿跻鰣?bào)表,所以我們現(xiàn)在可以利用這個(gè)空閑的時(shí)間多看看書。第一天的上午確實(shí)沒有什么活干,我把我工作桌上的那些書和資料全都翻了一遍,下午的時(shí)候,終于有點(diǎn)事干了,就是要我們幫忙打印一堆的資料,有活干了,時(shí)間就是過得很快。

  實(shí)習(xí)第一天,學(xué)會(huì)了打印機(jī)是怎么用的,第二天學(xué)會(huì)裝訂工作底稿,第三天學(xué)會(huì)編制簡(jiǎn)單工作底稿,每天都有一點(diǎn)小進(jìn)步。

  第二周的時(shí)候,所里的注冊(cè)會(huì)計(jì)師×姐給我發(fā)了七個(gè)文件夾,叫我?guī)退谱鲗徲?jì)工作底稿。我到她電腦前聽她指導(dǎo),表面很平靜,其實(shí)心里有點(diǎn)小激動(dòng),終于不再是每天打印復(fù)印,終于能干點(diǎn)有技術(shù)含量的活了,她一遍過,講了很多,我很努力地記住,恨不得找張紙把她說的都打印出來。她講完后,我腦子有點(diǎn)糊糊的,玲姐說“我講了那么多,你可能也記不了多少,沒事,你先去做,不懂再問我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,跑回自己的辦公桌,現(xiàn)在腦子里回憶一下她剛才講的,然后開始敲鍵盤,點(diǎn)鼠標(biāo),正式開始了我的工作。在算那些資產(chǎn)負(fù)債率,存貨周轉(zhuǎn)率的時(shí)候,一下子蒙了,這些比率老師在課上有講過,考試也有考過,可是考完我也扔了。還好玲姐給我一張公式表,我就照著計(jì)算出來。當(dāng)比率過大,甚至超出一般我們常見的范圍時(shí),我猶豫了,怎么會(huì)那么大?難道我算錯(cuò)了?于是自己在網(wǎng)上百度了一下,才了解這個(gè)比率是在正常范圍之內(nèi),才明白我的計(jì)算沒有錯(cuò)誤,這也同時(shí)給我惡補(bǔ)了一下以前沒掌握好的知識(shí)。

  實(shí)習(xí)第四周的時(shí)候,所里接到一個(gè)清產(chǎn)核資的項(xiàng)目,玲姐又把最主要的“其他應(yīng)收款”和“其他應(yīng)付款”之一讓我來做。我得去翻該公司十幾年前的憑證和總賬,弄得我頭暈乎乎,才發(fā)現(xiàn),審計(jì)員比會(huì)計(jì)員偉大和痛苦多了,審計(jì)要會(huì)會(huì)計(jì)會(huì)的東西,還要會(huì)會(huì)計(jì)不會(huì)的東西,很繁瑣很辛苦。

  實(shí)習(xí)第五周的時(shí)候,可以陪同審計(jì)人員出差了,心里高興得不得了。我們出差的地點(diǎn)是_和_,主要是檢查五個(gè)保險(xiǎn)公司的手續(xù)費(fèi)等情況。去的時(shí)候什么都不會(huì),去到那里,人家都看得出來我們一身的學(xué)生氣,都嫌棄我們太年輕,懷疑我們的能力。不過我們沒有很出丑,都是裝出一副挺老套的樣子,也是一邊學(xué)習(xí)一邊上崗,出差任務(wù)圓滿完成;貋硪院螅得到了幾百塊錢的出差補(bǔ)貼,別提心里有多開心了。

  出差回來所長(zhǎng)找我去談話了,說我們這三個(gè)月來表現(xiàn)都挺不錯(cuò),問我們?cè)覆辉敢饬粝聛,還有下個(gè)月月初要送我們幾個(gè)去南寧總部做年報(bào)工作培訓(xùn)。明天去__一公司做盤點(diǎn),新來的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師×姐負(fù)責(zé),所長(zhǎng)要我跟著她去珠海出差,心里雖然沒有第一次出差那么激動(dòng),但也有點(diǎn)小開心,這又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

  去_出差,是我第一次出省外出差,坐了差不多十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車。到達(dá)珠海的時(shí)候,已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了,我們吃個(gè)飯便回酒店休息了。鐘姐拿出幾份文件叫我閱讀一下,讓我大概了解明天的工作。其實(shí)明天的工作很簡(jiǎn)單,就是盤點(diǎn)而已,而且是復(fù)盤。第二天,我們就到了被審計(jì)公司的廠房開始盤點(diǎn)。第一次進(jìn)到那么大的廠房,以前都是都是在電視上見過。被審公司主要是生產(chǎn)海上大型輪船的發(fā)動(dòng)機(jī),因此它的配件也是相當(dāng)大件的,盤點(diǎn)起來也相當(dāng)簡(jiǎn)單。生產(chǎn)完工的發(fā)動(dòng)機(jī),有三層樓房那么高,真的是親眼見到了所謂的人在發(fā)動(dòng)機(jī)上面爬的場(chǎng)景。盤點(diǎn)的.工作一天就結(jié)束了,第二天就回來了,因?yàn)槊魈炀褪窃┝,我們都想著快點(diǎn)回來。

  剛剛過完元旦,聽說又要出差,而且這次去的是深圳。當(dāng)所長(zhǎng)安排我跟玲姐去出差的時(shí)候,我心里暗暗竊喜了一陣,深圳應(yīng)該是很多人想去的大城市,而且

  這次是坐飛機(jī)去的,我長(zhǎng)這么大,還沒有坐過飛機(jī)呢,心里期待又興奮。

  領(lǐng)登機(jī)牌過安檢的時(shí)候,感覺自己好蠢,硬幣放在口袋檢查的時(shí)候響了一下,嚇著我了。乘上機(jī)場(chǎng)大巴到飛機(jī)下停下,下了車親眼見到了飛機(jī),不由得發(fā)出“哇”的一聲,不僅僅是因?yàn)榈谝淮我婏w機(jī),還因?yàn)樯钲诤娇盏娘w機(jī)造型實(shí)在太可愛了,我忍不住掏出手機(jī)拍了幾張照片。第一次坐飛機(jī),就可惜了是晚上,外面什么都看不見。在飛機(jī)上沒感覺到什么不舒服的,只感覺整個(gè)過程我都處在好奇與興奮中,而且似乎還在意猶未盡時(shí)它就開始降落了。

  這次深圳出差做的是年報(bào)審計(jì),因此至少得呆一個(gè)星期。第一天的時(shí)候,×姐要我跟著他們?nèi)ケP點(diǎn)固定資產(chǎn)。也是我第一次進(jìn)入到公司內(nèi)部的生產(chǎn)線去?粗切┕と藗?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,我頓時(shí)深刻感受到底層普通農(nóng)民工生活的艱辛,同時(shí)也很敬佩他們,為了家人他們也許覺得這點(diǎn)辛苦根本不算什么。我突然也覺得我的生活還是很幸福的,要學(xué)會(huì)珍惜。車間的一樓是制料部門,二樓是生產(chǎn)部門,三樓是包裝部門,四樓是倉庫。整個(gè)盤點(diǎn)完畢,我也了解了整個(gè)生產(chǎn)過程。上午盤點(diǎn)固定資產(chǎn),下午盤點(diǎn)庫存商品,第二天開始抽查憑證,每一天都忙著。一個(gè)星期的深圳之行所見所聞,確實(shí)學(xué)到了很多東西。

  今年是自己第一次沒過完年就離開家回來上班,心里滿滿的不舍和難受的,才慢慢意識(shí)到,自己真的長(zhǎng)大了,以后就再也不能像以前那樣賴在家里,賴著父母了。

  不知不覺,已過去五個(gè)月了,想當(dāng)初聽說學(xué)校要求實(shí)習(xí)四個(gè)月的時(shí)候,感覺是那么漫長(zhǎng),但是當(dāng)我們踏踏實(shí)實(shí)做了下來,一轉(zhuǎn)眼五個(gè)月也就過去了。實(shí)習(xí)這么多個(gè)月,我由最初的學(xué)會(huì)使用復(fù)印機(jī)、學(xué)會(huì)打印、打孔、做封面?zhèn)葪l、裝訂工作底稿,到出去外勤,學(xué)會(huì)抽查憑證、計(jì)算各種周轉(zhuǎn)率、學(xué)會(huì)做附注,雖然我要學(xué)習(xí)的東西還很多,但是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是可喜的。

  今天是周五,也是我上班的最后一天。公司里每周五下午開完會(huì)都會(huì)去打球,雖然在這里實(shí)習(xí)五個(gè)月了,但是由于各種原因都沒有能跟他們正式打過一場(chǎng)球。本來今天想去的,但是我還有一份附注沒有做完,想到最后一天上班,要把手頭的工作完成完了才能離開。

  當(dāng)我做完附注,把它發(fā)給鐘姐的時(shí)候,心里有一種既輕松又不舍得感覺,這是我實(shí)習(xí)期的最后一份任務(wù)了,當(dāng)我把它提交上去,我的實(shí)習(xí)同時(shí)也劃上了圓滿的句號(hào)。

  實(shí)習(xí)五個(gè)月來,從我們自己面臨一個(gè)個(gè)問題,到自己想盡辦法解決,然后到學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。依然記得我們剛開始上班的第一天,公司里的一位兄長(zhǎng)同事對(duì)我們說,你們現(xiàn)在剛從學(xué)校出來,身上的棱角還是很尖的,等把你們放到這個(gè)社會(huì)去磨幾年,你們就會(huì)被磨平了。是呀,我們都要長(zhǎng)大,都得離開父母獨(dú)自去奮斗,父母不可能跟著我們后面一輩子,我們要會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)著適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)生活。我們要學(xué)的東西很多很多,現(xiàn)在只是剛剛開始。

  來到威高已經(jīng)兩個(gè)月零十天了,在公司實(shí)習(xí)的這兩個(gè)來月,我感覺自己進(jìn)步了不少。雖然實(shí)習(xí)后休息的時(shí)間比在學(xué)校時(shí)少了很多,完全由自己自由支配的時(shí)間更是很少,但我感覺自己過的很充實(shí)。尤其是當(dāng)我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和接觸到了一些在學(xué)校接觸不到的新事物后,那種收獲的喜悅讓我感覺很充實(shí),也讓我更加珍惜這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。下面,我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)。

  實(shí)習(xí)是我們正式走向工作崗位前必要的一步,它也是一種學(xué)習(xí),只是學(xué)習(xí)的方式和環(huán)境與學(xué)校不同。它與學(xué)校的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中進(jìn)行的。我們?cè)趯?shí)習(xí)中不僅能學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),而且還能增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野。在經(jīng)過這段實(shí)習(xí)后,我就認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足,知道了理論知識(shí)與實(shí)際工作的差距,這些給我指明了方向,讓我有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)重要的不是我學(xué)到了多少專業(yè)知識(shí),而是我有了很多感受,這些感受沒有親身經(jīng)歷是不會(huì)有的,它會(huì)讓我終身受益。

  記得我是10月23日一大早來到骨科的,小姜和叢會(huì)計(jì)送的我。來到財(cái)務(wù),因?yàn)榛詈芏,我很快就被安排好并且投入了工作。由于公司?cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要交接工作,五年的賬簿都得打印,因此在骨科的前兩周我就幫忙打印裝訂賬簿。當(dāng)我看到這么多賬簿都要打印時(shí),我真是覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)檫@種經(jīng)歷很難得,它讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化給財(cái)務(wù)帶來的方便。在打印賬簿和裝訂賬簿的過程中,我開始了對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的初步了解。這段時(shí)間,財(cái)務(wù)真的很吵鬧,借調(diào)過來的八臺(tái)打印機(jī)幾乎一刻不停的在運(yùn)轉(zhuǎn),喧囂的聲音充滿了整個(gè)財(cái)務(wù)室,時(shí)間長(zhǎng)了還真是有些煩。不僅如此,這幾天財(cái)務(wù)室還充滿了刺鼻的油墨味,嗆的嗓子很難受。雖然不是什么重體力活,但忙完之后還是有些疲憊。就這樣不停地忙了兩周,終于忙完了這些活。這時(shí)看見堆積如山的賬簿——這幾天的勞動(dòng)成果,一種豐收后的喜悅油然而生。之后財(cái)務(wù)也恢復(fù)了往日的平靜,但人們并沒有閑下來,只是進(jìn)入了相對(duì)安靜的工作中。這時(shí)辛經(jīng)理也給我制訂了很詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃我先去了倉庫實(shí)習(xí)了兩周,接下來又去了生產(chǎn)一線。這些經(jīng)歷對(duì)我來說很新鮮,因此我也感覺收獲特別地多。如果說在沒有了解具體的生產(chǎn)活動(dòng)之前我是一張白紙,那么在了解完這些生產(chǎn)活動(dòng)后我就成了一幅有內(nèi)容的素描畫。對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的每一點(diǎn)了解都像是用畫筆在作畫,每一筆畫都會(huì)豐富畫的內(nèi)容。在數(shù)控生產(chǎn)車間的實(shí)習(xí)雖說很短暫,只有四天半的時(shí)間,但我感覺這是我收獲最多的人生經(jīng)歷。我不僅收獲了實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)活動(dòng)知識(shí),而且收獲了很多感受。正當(dāng)在數(shù)控車間饒有興趣地學(xué)習(xí)時(shí),突然接到徐會(huì)計(jì)一個(gè)電話。她說金切車間一個(gè)統(tǒng)計(jì)最近幾天有事不在,讓我過去頂幾天班。可這一去就是10多天。在頂班的這十多天里,我有了更多的時(shí)間去深入學(xué)習(xí)和思考,除了更深入地了解了統(tǒng)計(jì)的有關(guān)工作外,我還對(duì)K3軟件作了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解。

  這之后,因?yàn)榈虑谝獊韺徲?jì),財(cái)務(wù)挺忙的,我就提前回到了財(cái)務(wù)。在同事的熱心幫助下,我開始做一些力所能及的事,幫他們分擔(dān)一點(diǎn)工作。半年的憑證都沒粘,粘憑證就成了我在財(cái)務(wù)這段時(shí)間的任務(wù)。雖然說粘憑證挺簡(jiǎn)單,但是在粘憑證的過程中我不僅可以對(duì)公司經(jīng)常發(fā)生的業(yè)務(wù)及其賬務(wù)處理作些了解,還能夠認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中涉及到的各種單據(jù)及其審批手續(xù),了解各種憑證的傳遞過程,當(dāng)然還能夠熟悉K3軟件的相關(guān)操作。在學(xué)校時(shí)就學(xué)過怎么做分錄,怎么做賬,知道會(huì)計(jì)憑證是會(huì)計(jì)核算工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ),是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任,并作為登記賬簿依據(jù)的書面憑證。但這些都是理性的認(rèn)識(shí),都只是紙上談兵。如果說讓我不經(jīng)過實(shí)習(xí)而直接把學(xué)到的這些登記會(huì)計(jì)憑證的方法運(yùn)用到實(shí)際工作中,我還真是無所適從。這時(shí)我真地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,后悔當(dāng)初在學(xué)校進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)付差事。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”還真是沒錯(cuò),以后我一定會(huì)認(rèn)真去做好每一件事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我還對(duì)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)的基礎(chǔ),主要是對(duì)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督,而要發(fā)揮會(huì)計(jì)的價(jià)值最終還是要通過財(cái)務(wù)管理把這些會(huì)計(jì)信息提煉出來,服務(wù)于企業(yè)決策。從這方面講,財(cái)務(wù)離不開會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱,財(cái)務(wù)的管理職能必將喪失堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我首先應(yīng)該努力熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程,其次再對(duì)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),最終把理論與實(shí)踐相結(jié)合,為公司的管理決策貢獻(xiàn)力量,為公司的發(fā)展盡一份力。

  總得來說這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了不少東西,受到了很多啟發(fā),有了很大的進(jìn)步。但我要學(xué)習(xí)和了解的東西還很多,今后的工作肯定還會(huì)遇到許多新的挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)將會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。我堅(jiān)信:只要我有信心,勇敢地去嘗試,虛心地去向同事學(xué)習(xí),我一定會(huì)有更多的收獲和更大的進(jìn)步!

個(gè)人心得體會(huì)7

  通過這次班會(huì)的學(xué)習(xí)和老師宣傳,我對(duì)森林防火的認(rèn)識(shí)有了自己的一些心得體會(huì)。

  首先,森林防火,人人有責(zé)。我們要從維護(hù)國家、集體、個(gè)人的利益高度出發(fā),強(qiáng)化防火安全意識(shí)和法律意識(shí),也可以回去以后帶動(dòng)更多的家庭成員領(lǐng)會(huì)森林防火的重要性,提高森林防火的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)。其次,管好火源是做好森林防火工作的重要保障。要強(qiáng)化火源管理,加強(qiáng)監(jiān)督力度,監(jiān)督好我們節(jié)假日、休息日的活動(dòng)。不要進(jìn)入山林搞任何形式的,不要讓隨意攜帶火種、火具、_品、易燃易爆物進(jìn)山,更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出從事上墳、野外游玩等活動(dòng)時(shí),要特別加強(qiáng)對(duì)火源的管理。在期間,我們?nèi)挤臺(tái)時(shí),一定要在指定的安全區(qū)域進(jìn)行。

  加強(qiáng)宣傳,提高防火意識(shí)是做好森林防火工作的關(guān)鍵部分。學(xué)校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動(dòng),我們經(jīng)過學(xué)習(xí),要樹立森林防火人人有責(zé)的意識(shí),懂得造成森林火災(zāi)事故要承擔(dān)法律責(zé)任,明白誰燒山,誰犯法,誰坐牢的道理。

  只要我們每個(gè)同學(xué)都把加強(qiáng)森林防火,提高防火意識(shí),避免森林火災(zāi)的理念傳輸給身邊的人,就能在全社會(huì)營造出一種重視森林防火工作的氛圍,也可以極大的保護(hù)好我們的'親人,避免因發(fā)生森林火災(zāi)而受到處罰。

  最后,我們做為未成年人,一定要提高自我防護(hù)意識(shí),在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),不要參與撲火工作。原因是,做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險(xiǎn),而且還可能會(huì)給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩,嚴(yán)重影響到撲火工作的開展。

  總之,在森林防火工作中,我們要提高責(zé)任意識(shí),對(duì)森林防火工作要盡自己的支持!

個(gè)人心得體會(huì)8

  當(dāng)我懷著求知若渴之心踏上去往南海軍訓(xùn)基地的旅途時(shí),我就充滿了歡喜,充滿了欣悅!

  記得坐車后的第一個(gè)同學(xué),由于是從未相識(shí)過的同學(xué),同學(xué)間都有幾許的靦腆和尷尬,但這絲毫阻擋不了我們熾熱的內(nèi)心。

  “同學(xué),你好!”我熱情地說著!癶i,我叫小明,你呢!”同學(xué)的回復(fù)就像雪中送炭般將一絲一縷的溫暖注入我的懷中。

  等到做自我介紹時(shí),我有些許的緊張,但我說過我要做一個(gè)自信,大方的人,于是我毫不畏懼,挺直腰桿,“大家好,我叫張家明,來自勒流新球中學(xué),我的理想是要去北京,我沒有什么特長(zhǎng),但我希望三年過后我能成為一個(gè)樂觀向上的.人!

  軍訓(xùn)中充滿著苦與累,充滿著歡樂和喜悅,我們不經(jīng)意的一句,就能使得全班專注,我們不經(jīng)意的一笑,就能使得全班快樂!

  我們的認(rèn)真,我們的執(zhí)著,這就是順德一中的學(xué)子,永遠(yuǎn)那么拼搏,那么優(yōu)秀!

  同時(shí),我覺得有很多地方是我們一中人所沒能做到的。

  我們的堅(jiān)韌,我們的耐力,我們的行為舉止仍需要不斷地努力,我們的夢(mèng)想也需要我們繼續(xù)地去堅(jiān)持!

  僅僅在順德一中待了短短的幾個(gè)小時(shí),但我的心早已融入了一中這個(gè)大家庭,我為我能在順德一中讀書而驕傲而自豪,當(dāng)我把自己的志愿定在清華大學(xué)時(shí),我沒有驚訝,我只是把它當(dāng)做了我奮斗的目標(biāo),一個(gè)無比純真的夢(mèng)想!

  三年,沒有什么不可能,自己要一步一個(gè)腳印往前走,努力提升自己,增強(qiáng)自己的本領(lǐng),努力想最高學(xué)府邁進(jìn),我要?jiǎng)?chuàng)造自己輝煌的人生!

  最后我以自己感受頗深的幾句話做結(jié)尾:真正自信的人,不會(huì)趨炎附勢(shì)地去扭曲自己的形象,隨意地改變自己靈動(dòng)的線條,它會(huì)想一條小溪一樣,永遠(yuǎn)百折不回,樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴!

個(gè)人心得體會(huì)9

  為加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施監(jiān)理人員能更好地開展業(yè)務(wù),開展新法規(guī)、新標(biāo)準(zhǔn)宣貫,規(guī)范拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)安全技術(shù)檢驗(yàn)工作,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,我站制定于7月至8月份在南京舉辦3期農(nóng)機(jī)安全技術(shù)檢驗(yàn)員培訓(xùn)班。我有幸參加了7月21日至25日第一期農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)檢驗(yàn)員培訓(xùn)班,5天短暫的學(xué)習(xí)生活讓人覺得意猶未盡,幾位教授深入淺出的細(xì)致講解,使我受益良多,認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處,許多工作中的疑問得到了解決,以下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  一、學(xué)習(xí)氣氛濃,講座異彩紛呈

  這次培訓(xùn)省所精心組織,在炎炎夏日為培訓(xùn)人員提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,每個(gè)人都很珍惜這次難得的.培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真的聆聽,適時(shí)地記錄,學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。老師們的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,如果用兩個(gè)詞來形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。來自教學(xué)一線的教授和農(nóng)機(jī)檢測(cè)企業(yè)的高級(jí)工程師,把自己在學(xué)習(xí)和自我教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享,深入淺出,讓人久久難忘。

  二、提高了業(yè)務(wù)知識(shí)水平

  培訓(xùn)期間,我們先后學(xué)習(xí)了:

  (一)《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》;

  (二)GB16151—20xx《農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)行安全技術(shù)條件》系列國家標(biāo)準(zhǔn);

  (三)NY/T1830—20xx《拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)安全監(jiān)理檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范》;

  (四)農(nóng)機(jī)安全技術(shù)檢驗(yàn)員培訓(xùn)大綱;

  (五)拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)安全技術(shù)檢驗(yàn)實(shí)際操作;

  (六)制動(dòng)性能檢驗(yàn)臺(tái)、聲級(jí)計(jì)、煙度計(jì)、轉(zhuǎn)向力-轉(zhuǎn)向角檢測(cè)儀、前照燈檢測(cè)儀等設(shè)備的操作使用及日常維護(hù)等內(nèi)容。通過此次學(xué)習(xí),使我的業(yè)務(wù)知識(shí)水平得到了較大的擴(kuò)展,這對(duì)提升自身的工作能力,更好地做好農(nóng)機(jī)檢驗(yàn)工作具有極大的幫助,知識(shí)日新月異,不學(xué)則惘。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展,雖然我們身在基層,也不難感覺到知識(shí)爆炸的巨大威力。通過學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)理論,開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地從事農(nóng)機(jī)檢驗(yàn)工作儲(chǔ)備了知識(shí),我們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸剐碌闹R(shí)更好地服務(wù)于農(nóng)機(jī)檢驗(yàn)工作。

  三、要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力

  通過短暫而豐富的學(xué)習(xí),的確是獲益匪淺,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己,安全責(zé)任重于泰山,通過這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山,做而不學(xué)等于蠻干,學(xué)而不做等于白學(xué),我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)工作,做好本職工作。

個(gè)人心得體會(huì)10

  過去以為,旅游就是遠(yuǎn)離城市的喧囂,擺脫日常生活、家庭和事業(yè)的羈絆,縱情于山水之間,看不一樣的錦繡風(fēng)景,看各地的風(fēng)俗人文,滿足好奇心、求知欲,增加閱歷,賞心悅目而已。可是隨著旅游次數(shù)的增加,年齡的增長(zhǎng),對(duì)旅游有了新的感悟:旅游的過程能夠放松心境。平時(shí)人們?cè)诟髯缘纳钪卸紩?huì)有這樣那樣的糾結(jié)和不如意,可是在投身于大自然之后,會(huì)為山水的壯美而感懷,會(huì)覺得自我是那樣的渺小,而自我的煩惱更是不值一提,多數(shù)人都會(huì)變得釋然、超然、開心起來。旅游的過程能讓人回歸簡(jiǎn)單,F(xiàn)代人平時(shí)都處于紛繁復(fù)雜的人事關(guān)系當(dāng)中,多單純的人也得把自我武裝起來、包裝起來,人都變得虛偽了、隔閡了、程式化了。當(dāng)人遠(yuǎn)離原先生存的空間,應(yīng)對(duì)大自然的時(shí)候,人與人之間的關(guān)系就簡(jiǎn)單了,都是自然之子,都一樣的為大自然的鬼斧神工、美輪美奐而激動(dòng)驚奇,都一樣的面帶驚訝和微笑,都一樣的真誠單純。旅游能夠使人恢復(fù)童心。在家里、在單位、在社會(huì),人都有自我的主角和年齡定位。可是在大自然的懷抱里,人們恍惚之間都把自我變成了孩子,都是在玩耍游戲,不一樣年齡人的代溝瞬間會(huì)化為烏有。君不見。每個(gè)人的臉上都掛著同樣的天真甚至滿臉皺紋的八旬老翁,也樂得跟“沒牙虎兒”似的。旅游能讓人揮灑天性。

  現(xiàn)代社會(huì),嚴(yán)格的'說是抹殺人的個(gè)性的,人們要想生存發(fā)展,都會(huì)強(qiáng)迫自我適應(yīng)外界。

  可是大自然是寬容的,你想說就說,想笑就笑,想說什么就說什么,想干什么就干什么違法的除外),嬉笑怒罵,盡情揮灑,大自然一概不管,同處大自然懷抱的人們也遠(yuǎn)比平時(shí)寬容。平時(shí)不茍言笑的科長(zhǎng)能夠說出自我對(duì)某個(gè)曖昧地方的向往,妙齡女郎能夠把假小子的性格發(fā)揮的淋漓盡致,半老徐娘能夠把愛美的天性在鏡頭前隨時(shí)展現(xiàn),不會(huì)有任何人說什么,甚至平時(shí)上下級(jí)的關(guān)系也能夠暫時(shí)打破。旅游能夠讓你放飛情懷。應(yīng)對(duì)精彩紛呈的自然人文景觀,人們的胸襟會(huì)開闊,思路會(huì)順達(dá),情感細(xì)胞會(huì)活躍,顧慮會(huì)減少,會(huì)出現(xiàn)平時(shí)難得的靈感或情感迸發(fā),文人會(huì)文思泉涌,科學(xué)家會(huì)徹悟猜想,情人會(huì)感情升華。甚或愛國情、家鄉(xiāng)情、朋友情等完美情懷會(huì)得到些許凈化和增色。旅游能夠讓人提升人格。

  應(yīng)對(duì)大自然的完美、真實(shí)、平等、超然,人們會(huì)反思自我,會(huì)良知發(fā)現(xiàn),會(huì)重新審視自我的所作所為,會(huì)調(diào)整自我的看問題的角度,放棄一些不客觀、不理智的想法,禮讓互助、尊老愛幼、愛護(hù)環(huán)境等傳統(tǒng)美德也會(huì)得到蘇醒和發(fā)揚(yáng)。旅游真好,讓我們盡量的擠出時(shí)間去親近自然吧!去恢復(fù)、發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我吧!

個(gè)人心得體會(huì)11

  能讓教師過上幸福生活的法寶,最主要的是有個(gè)好心態(tài)

  我想,決定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的吧。陽光普照大地,溫暖每一個(gè)人,也是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽光那樣,是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態(tài),才能做一個(gè)幸福的教師。

  要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺少平常心,就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求,就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。當(dāng)越來越多的脫離實(shí)際的過高期望和過嚴(yán)要求,遭遇到越來越個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候,矛盾便一觸即發(fā)了。海明威曾經(jīng)說過,現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的,但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。面對(duì)客觀存在的問題,我們不能一味地沮喪和抱怨,而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。

  要有一顆寬容之心。作者在書中說過這樣一句話:“教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的'人追求完美的過程!笔前,金無足赤,人無完人,我們這些為人師者,年歲長(zhǎng)于學(xué)生,知識(shí)多于學(xué)生,閱歷豐于學(xué)生,涵養(yǎng)勝于學(xué)生,即使這樣,我們也不是完美的,那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢?學(xué)生之所以是學(xué)生,就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤,所以才需要教師的存在。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的位置和作用。如果能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn),而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放,就會(huì)少些煩惱多些快樂,少些狹隘多些豁達(dá),幸福的生活不就是這樣嗎?

  要有一顆感恩之心。生活中,值得我們敬重與感激的人或物很多,感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度,是知足常樂的心態(tài)。作為一名教師,如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生,你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞;被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅;被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動(dòng)……你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛,生活是如此美好。反之,總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿,會(huì)讓自己的心情變得很糟糕,自然沒有幸福感可言。所以,常懷一顆感恩的心的教師,一定是時(shí)常面帶笑容,挺直腰板,給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸?鞓返慕處,才會(huì)有一群幸?鞓返膶W(xué)生。

  書中這樣一段話讓我感動(dòng)不已:“有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞,有欣賞的地方就會(huì)有愛,有愛的地方就會(huì)有美,有美的地方就會(huì)有自由,有自由的地方就會(huì)有快樂!庇浀糜形欢鲙熞苍@樣教導(dǎo)過我:“我們不能選擇我們的學(xué)生,但是我們可以改變自己的心態(tài)!逼鋵(shí)不管是平常之心、寬容之心,還是感恩之心,只要你擁有陽光般的心態(tài),就會(huì)少些煩惱多些快樂,將教師視為一種藝術(shù),樂此不疲雖苦猶甜,那么你就能夠擁抱幸福!

個(gè)人心得體會(huì)12

  通過支部組織的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)常態(tài)化、長(zhǎng)期性的活動(dòng),應(yīng)放入和質(zhì)量、安全檢查同一高度對(duì)待,持之以恒,方見成效。具體到自身工作中,我認(rèn)為作為工程施工單位,項(xiàng)目部是最前沿的現(xiàn)場(chǎng)管理部門,自身的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)執(zhí)行集團(tuán)、公司相關(guān)制度管理好項(xiàng)目工程,確保工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本按照項(xiàng)目實(shí)施前的既定目標(biāo)順利完成。通過此次作風(fēng)建設(shè)自身檢視問題發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目部大部分管理人員存在完成既定任務(wù)有拖延,完成任務(wù)無創(chuàng)新、面對(duì)矛盾無擔(dān)當(dāng)、無創(chuàng)新的類似問題,以及工作時(shí)間久了或多或少的存在出了問題推卸責(zé)任的情況,把問題的原因歸于客觀原因、施工隊(duì)伍的原因,很少有人檢視自身認(rèn)為是管理的原因。對(duì)此結(jié)合此次作風(fēng)建設(shè),我要求項(xiàng)目部全體管理人員包括我自己在內(nèi)結(jié)合自身工作,多找自身客觀原因,從四方面檢視自身的問題,逐條審視自身問題,落實(shí)整改清單,到目前為止還是取得了一定的成效。

  同時(shí),本人近期也觀看了反腐倡廉電視劇《突圍》,我感觸頗深。我認(rèn)為,國有企業(yè)的'干部并不是什么特權(quán)干部,僅僅是替人民保管、打理財(cái)產(chǎn)的公仆,我們不能利用手中的權(quán)利去瀆職導(dǎo)致人民的財(cái)產(chǎn)流失。權(quán)利容易使人迷失,作為國有企業(yè)的干部不管手中的權(quán)利有多大,都應(yīng)該堅(jiān)持一名中國共產(chǎn)黨員的信念和原則,堅(jiān)守底線盡心盡力,不能迷失自己,始終堅(jiān)信作風(fēng)建設(shè)我們永遠(yuǎn)在路上。

個(gè)人心得體會(huì)13

  在這秋高氣爽的季節(jié),我聆聽了新華小學(xué)年輕教師的精彩教學(xué),被各位教師的風(fēng)采深深折服。課堂上教師們靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了深刻的印象。下頭我就談?wù)勛晕业捏w會(huì):

  1、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)

  教學(xué)目標(biāo)就像指向標(biāo),對(duì)于每節(jié)課來說都是十分重要的。在我所觀摩的這十幾節(jié)課中,各位教師都明確了各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),將學(xué)段目標(biāo)與課堂目標(biāo)相結(jié)合,并落到實(shí)處。比如《精衛(wèi)填!分星亟處熕龑W(xué)段目標(biāo)與課堂目標(biāo)相結(jié)合,在課文教學(xué)時(shí),她采取先學(xué)后教的方法,將本堂課所要到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)在大屏幕上出示,讓學(xué)生先明確學(xué)習(xí)目標(biāo),然后,她進(jìn)行自學(xué)習(xí)指導(dǎo),先讓學(xué)生自學(xué),然后她進(jìn)行總結(jié)。課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)基本都到達(dá)了。

  2、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)注

  習(xí)慣的力量是不可小覷的,一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的幫忙無疑是巨大的。每一位教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)的時(shí)候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢(shì),幫忙他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在教學(xué)中,教師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法,去養(yǎng)成用這些方法去解決問題的習(xí)慣。比如聯(lián)系上下文理解詞語的方法,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語文的幫忙是十分大的。

  這次聽課我學(xué)到了很多,也反思了很多,讓我感觸深刻的就是教師自身應(yīng)具備較高的語文素養(yǎng),這對(duì)于課堂教學(xué)極其重要。授課教師們那洋溢著濃濃的語文味的語言,對(duì)課堂氛圍的巧妙營造,讓我羨慕不已。在以后的工作中,我要努力提升自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀語文教學(xué)素養(yǎng),亮麗自我的語文教學(xué)生涯。

  3、及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)

  教師評(píng)價(jià)學(xué)生的'語言是那么貼切,到位,如有的教師教師運(yùn)用“你真聰明”、“你要更加努力”、“你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等語言來鼓勵(lì)學(xué)生。這些樸實(shí),自然的語言,對(duì)我感觸很深。在以后的課堂上,我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評(píng)價(jià)語言。

  這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng),亮麗自我的教學(xué)生涯。

個(gè)人心得體會(huì)14

  時(shí)間過得好快,從9月12日進(jìn)入華中師大一附中到10月26日離開,在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的40多天里我穴道了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能,同時(shí)在各方面也得到了全面的系統(tǒng)的鍛煉。

  在教育實(shí)習(xí)中,首先我從聽課和批改作業(yè)開始,這些工作雖然簡(jiǎn)單但卻是很重要的因?yàn)樗俏伊私鈱W(xué)生狀況的入口處,我從學(xué)生上課回答問題及作業(yè)完成狀況兩方面了解學(xué)生。當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候,當(dāng)我看著下面一雙雙渴求知識(shí)而又稚嫩的目光的時(shí)候,我突然間意識(shí)到了主角的轉(zhuǎn)變——我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處,意識(shí)到我在課前那一周時(shí)間里的準(zhǔn)備工作——精心備課、認(rèn)真組織教案、不知疲倦地試講、反復(fù)講反復(fù)改教案的辛苦都沒有白費(fèi),并且當(dāng)下課有很多學(xué)生圍著我時(shí),我更加意識(shí)到當(dāng)好一名名副其實(shí)的教師的辛苦以及為人師的重要。我一向用一顆真誠的心對(duì)待每一位學(xué)生,用清晰的話語講解好每一個(gè)提問,用深切的情意表達(dá)每一個(gè)核心知識(shí)。另外,指導(dǎo)老師張老師給我的推薦我都銘記在心,從教學(xué)方法到課堂的組織及問題的回答,我都有很大程度的收獲。

  在班主任實(shí)習(xí)中,用心協(xié)助原班主任做好班主任工作,因?yàn)槊恳惶旎厝A師住所以早鍛煉及晚自習(xí)不能到場(chǎng),雖然如此,但是每一天的早自習(xí)、課間操、眼保健操及中午讀報(bào)時(shí)間我都會(huì)到班級(jí)里去了解狀況,下午自習(xí)我也會(huì)經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)幫忙學(xué)生解決作業(yè)中或課外練習(xí)中所遇到的'問題和疑問,偶爾課間我也會(huì)走進(jìn)班級(jí)與學(xué)生交流,幫忙他們解決困難,基本做到了深入班級(jí)了解學(xué)生狀況。另外,我?guī)状巫哌M(jìn)女生寢室去看望她們,關(guān)心她們的生活。在實(shí)習(xí)期間,我還主持策劃了三次主題班會(huì)——《勿忘國恥紀(jì)念九一八》《長(zhǎng)征》《我的白色象牙塔》。

  在實(shí)習(xí)期間,我還做了一份教育調(diào)查報(bào)告,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課余上了解學(xué)生!

  40多天的實(shí)習(xí),使我明白了為人師表的重要、不易以及辛苦,雖然我一向在努力地做,但是我仍然存在一些不足,比如上課表情不太自然看起來仍然是在背教案,上課時(shí)還要再大膽一些,語調(diào)過于平和,對(duì)班級(jí)的針對(duì)性需要改善。

  總之,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我的收獲很大,我感謝我的指導(dǎo)老師!我感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!

個(gè)人心得體會(huì)15

  上學(xué)期很有幸在老師的帶領(lǐng)下去參觀了xxx制藥集團(tuán)xx藥業(yè),感覺很有收獲,以下,是我一些參觀心得體會(huì):

  一、要將課本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合

  這次在講解員的帶領(lǐng)下,我們參觀了xx集團(tuán)的整體布局圖,看到了他的綠化設(shè)計(jì),以及生產(chǎn)車間,潔凈車間整體分布情況。形成一體化管理,充分考慮到了廠址選擇以及產(chǎn)房的特殊要求。創(chuàng)建于1986年的

  成都xx集團(tuán),是由科技實(shí)業(yè)家薛先生帶領(lǐng)xx人胼手胝足、勵(lì)精圖治發(fā)展起來的集科研、生產(chǎn)、貿(mào)易為一體的高科技跨國集團(tuán)企業(yè)。主要產(chǎn)品有膽舒片、藏茵陳顆粒、小兒咳喘靈顆粒、芪苓益氣片、丹萸片、六味地黃膠囊、丹芎通脈顆粒、潔爾陰泡騰片等,里面也有好多展示藥品。

  這次參觀的感觸就是課本知識(shí)與參觀同樣重要!我們從事實(shí)際生產(chǎn)時(shí),很多廠房的修建,設(shè)備的擺放與選擇等都要依據(jù)課本知識(shí)來實(shí)行指導(dǎo),課本上的知識(shí)點(diǎn)就是一些基礎(chǔ)和依據(jù),而真正在實(shí)際操作上,更要結(jié)合實(shí)際情況而定。書本上的東西在現(xiàn)實(shí)中都立體化了,若單靠在書本上學(xué)習(xí)會(huì)比較抽象無味,但若與參觀相聯(lián)系的話,就會(huì)比較生動(dòng)了,如這次參觀車間時(shí)看到了一些提取設(shè)備還有中藥炮制設(shè)備,這些設(shè)備若只看書上平面圖,會(huì)很難以去想象他是如何工作的,但這次親眼看到整個(gè)工作流程后,才豁然開朗,在現(xiàn)實(shí)中這些設(shè)備因?yàn)樾枰紤]的因素很多而更加的'復(fù)雜,但主要結(jié)構(gòu)還是依照數(shù)書中來的,所以,實(shí)際生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)來源于課本但又高于課本,這就更加要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要理論知識(shí)與參觀緊密結(jié)合,不要忘記了學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是要指導(dǎo)參觀的初衷!

  二、勇于創(chuàng)新精神

  這次參觀后發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)日烈的市場(chǎng)上不斷壯大,除了雄厚的是實(shí)力外,最重要的是企業(yè)要不斷創(chuàng)新,不要停止不前,要不斷創(chuàng)造開發(fā)新的東西,特別是像藥物方面,本來就存在很大開發(fā)空間,所以,一個(gè)公司在新藥研發(fā)上是很看重的,另外,考慮到我國國情和社會(huì),管理也是一門很深的學(xué)問。制藥廠要管理得好也是要花很大心思的。無論是要考慮怎樣調(diào)動(dòng)員工積極性,還是怎樣節(jié)省投資力度方面,都需要深思熟慮。這次印象比較深刻的就是講解員給我們介紹了公司里面還有很多豐富的娛樂設(shè)施,這是出乎我意料的,這都體現(xiàn)了現(xiàn)今社會(huì)上對(duì)工人們的人文關(guān)懷,展現(xiàn)了社會(huì)生產(chǎn)上的人性化管理,所以,除了本專業(yè)必須學(xué)得很好外,其他關(guān)于管理方面的知識(shí)也應(yīng)該有所涉足,這樣以后才能在制藥方面有所突出成果!

  三、現(xiàn)代消費(fèi)觀的思考

  是藥三分毒,現(xiàn)代人們生活水平日漸提高,人們普遍追求天然含化學(xué)物品較少的藥物,所以,作為以中藥提取為主的制藥集團(tuán),在市場(chǎng)上很受親睞,這讓我想到,我們?cè)谘邪l(fā)每一種藥品是首先要想到他的實(shí)用性與安全性,盡努力去迎合現(xiàn)代人們的消費(fèi)傾向!這樣,我們才能為公司創(chuàng)造更大價(jià)值,也能真正造福社會(huì)!

  總之,這次參觀感覺受益匪淺,真正的感受到了一個(gè)正規(guī)制藥廠的宏大產(chǎn)業(yè)與生產(chǎn)規(guī)模!讓我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更多的認(rèn)識(shí)與美好的憧憬,也讓我認(rèn)識(shí)到制藥這個(gè)與其他產(chǎn)品生產(chǎn)的不同之處,并且深刻體會(huì)到了參觀的重要性!我迫切的感覺到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),需要的更多是多型性人才,所以我們要在大學(xué)期間不斷完善自己,做個(gè)全能型人才。

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