初中讀后感(通用15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的初中讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有名的國(guó)學(xué)經(jīng)典名著，名叫《論語(yǔ)》。這本書講述的是中國(guó)古代各個(gè)名人名家的經(jīng)典故事，在中國(guó)流傳了幾千年，它指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
雖然這本書里的'很多文字及意思我還不是很懂，但是通過(guò)爸爸媽媽的講解，我也學(xué)會(huì)了很多道理。
這本書里面的溫、良、恭、儉、讓，讓我學(xué)到了做人要溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、禮讓，這樣就可以交到更多的朋友，進(jìn)而可以學(xué)到更多的知識(shí)。
我也很喜歡這本書里面的孔融，他少年時(shí)為了幫助被壞人誣陷的一位好官?gòu)垉�，他們一家人被朝廷抓了起來(lái)，他們把責(zé)任都往自己身上攬，希望自己的家人能被釋放，不要受到處罰，最后是哥哥頂罪，母親和弟弟被釋放了，通過(guò)母子三人爭(zhēng)死的情景，讓我感受到了孔融一家人濃濃的親情濃濃的愛(ài)。
初中讀后感2
爺爺給我買了一本書，書名呢，叫做《居里夫人傳》，對(duì)，大家肯定知道赫赫有名的居里夫人吧!如果不知其人，那讓本人來(lái)說(shuō)吧!
首先，她但是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，哦!談起諾貝爾獎(jiǎng)吧，但是不少呢!還有，她但是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，還是兩次獲獎(jiǎng)間隔最短的科學(xué)家之一。還有!她是法國(guó)索爾邦大學(xué)第一個(gè)女性教授。而且，她是法國(guó)醫(yī)科學(xué)院第一個(gè)女性院士!這可能是很多了吧，可她還有很多很多很多的不勝枚舉的第一。
100多年前的`1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲喧鬧，一位年輕漂亮，神色莊重的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲，她是第一個(gè)登上這個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)的女性，她就是瑪麗居里。站在這個(gè)講臺(tái)上是要和她的丈夫皮埃爾居里一齊宣布天然放射性元素鐳的誕生。
我想：如果我這個(gè)女孩像居里夫人那樣學(xué)習(xí)，那我也不是能夠成為偉大的科學(xué)家嗎?
好了，此刻，大家都知道居里夫人了吧!
初中讀后感3
《百萬(wàn)英鎊》讀后感
《百萬(wàn)英鎊》的作者是馬克·吐溫!他是一位偉大的文學(xué)家!在他的許多文學(xué)的作品之中我最喜歡的就是《百萬(wàn)英鎊》!
在書中，馬克·吐溫把自己寫成了一個(gè)流落他鄉(xiāng)的外國(guó)人!再一次意外的情況下他獲得了一百萬(wàn)元，他就依靠著這些錢在那個(gè)人錢不認(rèn)人 的城市里得到了許許多多自己想要的東西，最后他還得到了一份不錯(cuò)的工作和一個(gè)漂亮的女朋友!
這本書充分的表現(xiàn)了在那個(gè)時(shí)候人的態(tài)度，主人公在一家衣服店里時(shí)老板覺(jué)得他沒(méi)有錢便理也不理他，可當(dāng)他拿出哪一百萬(wàn)英鎊時(shí)那個(gè)老板卻一反常態(tài)得十分熱情一會(huì)兒給他最好的衣服;一會(huì)兒給他量的.衣服的尺寸!這足說(shuō)明在那個(gè)時(shí)候錢就是萬(wàn)能的!這也在諷刺著那些具有勢(shì)利眼的人!他們只愛(ài)錢，為了錢可以不要以一切!
這就是我最喜歡的書——《百萬(wàn)英鎊》!同學(xué)們，你們是不是喜歡這本書呢?你們也來(lái)看看這本書吧!
初中讀后感4
今天，我學(xué)習(xí)了美國(guó)著名詩(shī)人菲羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》。
文中有一段，我感覺(jué)別具一番風(fēng)味�！澳翘烨宄柯淙~滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見，但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。”是�。∫簧m然有無(wú)數(shù)條路可選，可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只能選擇其中的一條，你一旦選擇了這條路，就要堅(jiān)持不懈地走下去，直到最后。
選對(duì)人生的'路很重要，更重要的是選擇適合自己的路。未來(lái)的路程是那樣漫長(zhǎng)，那樣遙遠(yuǎn)，但我已經(jīng)立志，我要百折不撓地去追求我那理想中的人生之道——— 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
初中讀后感5
這本書寫出了作者沈石溪對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情。
《狼妻》讓我感覺(jué)到大公狼雖然死了，母狼想報(bào)仇，結(jié)果自己送了性命。它們不離不棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事讓我懂得了：動(dòng)物也是有感情的` 《狼"狽"》中，母狼雖然殘疾，可公狼非但不嫌棄它，反而留在母狼身邊，每天馱著母狼行走，獵食。
《白狼》寫了一只母狼的幼崽被獵人抓走，當(dāng)做"人"質(zhì)，而她自己卻想盡辦法救出了自己的孩子，過(guò)上了幸福的日子。
《第七條獵狗》讓我感受到了召盤巴、艾蘇蘇和赤利之間深厚的感情。這篇文章是全書中最讓我感動(dòng)的一篇文章了，我看的時(shí)候，還哭了呢。
怎么樣？動(dòng)物的感情是不是讓你們感動(dòng)了呢？我看了這本書之后總結(jié)出了一條道理：動(dòng)物也是有感情的，就算是一只小小的螞蟻，它也具有豐富的感情。所以我們要善待小動(dòng)物們，做一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)人。
初中讀后感6
要說(shuō)我最羨慕的人，非羅拉莫屬，她是《大森林里的小木屋》的主角。羅拉一家住在美國(guó)中部威斯康星州的大森林里，這里人煙稀少，熊、山貓、小鹿等動(dòng)物是他們的.鄰居。在這么美好的環(huán)境中，發(fā)生了一件件趣事。
在這本書里，我最喜歡《砂糖雪》這一章，主要講的是一天，本暖和的天變冷了，下了場(chǎng)雪，羅拉的爸爸說(shuō)，這場(chǎng)雪叫做砂糖雪，因?yàn)槿绻卵瑮鳂涞闹壕涂梢远啾Ａ粢恍┰跇涓衫�，住在森林另一頭的爺爺就可以做很多楓糖，它就是用樹汁做的。
過(guò)了幾天，爺爺?shù)臈魈腔咀龊昧耍?qǐng)羅拉一家和另外一些朋友去做客，還有舞會(huì)呢。舞會(huì)上大家都吃了許多楓糖，看得我口水都流出來(lái)了，他們太享口福啦！楓糖肯定特別甜！
羅拉生活得無(wú)憂無(wú)慮，還不上學(xué)，不過(guò)我可不是羨慕她這一點(diǎn)，我覺(jué)得學(xué)校生活挺好的，既能學(xué)知識(shí)，又能交朋友。不過(guò)我很討厭北京的霧霾和車，要我生活在大森林那樣空氣清新的地方，我會(huì)高興得每天都唱?dú)g快的歌兒的。
初中讀后感7
今天我讀了中華上下五千年里的“盤古開天辟地”這篇文章，下面我來(lái)介紹一下這篇文章：
要從以前說(shuō)起還得從盤古開天辟地說(shuō)起。在很久很久以前，世界就像一個(gè)大雞蛋，被黑暗包住。盤古就在這里面睡了整整兩億四千萬(wàn)年。終于醒了，他看到世界一片漆黑，就拿起了身邊的斧頭和鋤頭，使勁的砍，頓時(shí)，山崩地裂，巨石翻滾。一會(huì)功夫，雞蛋破碎了，后來(lái)，輕合情的東西往上飄變成了天，重和濁的`東西往下降，變成了地。然后盤古頂著天立著地，每地加厚一丈盤古就長(zhǎng)高一丈。又過(guò)了兩億四千萬(wàn)年，盤古認(rèn)為天和地不會(huì)再重合了，所以就倒下了，盤古死后，兩只眼變成了太陽(yáng)和月亮，汗水變成了雨，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，血液變成奔騰的江河，身軀變成了農(nóng)田。
讀了這篇文章我的感受是盤古這么辛苦的把我們“造”出來(lái)，就相當(dāng)于媽媽這么辛苦的把我們生下來(lái)，所以我們以后要做一個(gè)有孝心的孩子！
初中讀后感8
我自從讀《熱》這篇文章后，我知道那時(shí)候的夏天沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電扇，有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的搖扇子，或者是躲進(jìn)防空洞里納陰乘涼，躲避酷暑。
文章主要講述了朱自清爺爺那時(shí)候只能扇扇子，穿短衣避暑。街上來(lái)往的人很多，他們穿著各式各樣的衣服，搖著各式各樣的扇子，猶如一群蝴蝶，在身邊搖來(lái)晃去，好不熱鬧。還有一些人扇著扇子覺(jué)得越扇越熱了，都想跳進(jìn)黃河游泳去了。
我想，那樣的夏天應(yīng)該是個(gè)痛苦的.季節(jié)。哪像我們現(xiàn)在家家戶戶都有空調(diào)，電扇，冷風(fēng)機(jī)，現(xiàn)在的防空洞都很少有人去納陰了。大不了直接進(jìn)超市，那里可是冬暖夏涼的好地方！一走進(jìn)去，哇！真舒服�。�
想想現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變化這么大，進(jìn)步那么快，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多知識(shí)，這樣才能跟得上這個(gè)社會(huì)的快節(jié)奏，做個(gè)有用的人。
初中讀后感9
讀后感是一種比較特殊的文體，就是在你讀了一本書或一篇文章后，寫出你的感受來(lái)。
第一部分:由讀而引出感。這一部分就象一個(gè)帽子或引子一樣，交代清楚讀了什么書，有什么感想。這一部分一般來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)明、開門見山，不要饒圈子。只要概括性說(shuō)出感受就可以了。
第二部分:具體的感受過(guò)程。寫法應(yīng)采用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報(bào)的感人的情節(jié)，議就是抒發(fā)我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點(diǎn)。敘述時(shí)要簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不要抄原文。議論要真實(shí)得體，這樣才能感人。這其實(shí)就是議論文的論述部分。
第三部分:把感受落實(shí)到自己的`現(xiàn)實(shí)生活中。感的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不感就沒(méi)有意義了。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，把感受落到實(shí)處。把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為同書報(bào)感動(dòng)自己的人或事比較，找出差別，提出改進(jìn)的方法或建議。
好累啊，一個(gè)一個(gè)字打出來(lái)的!不看功勞，也看苦勞吧!
初中讀后感10
這本書反映了鄉(xiāng)村兒童的悲慘人生，書里每一個(gè)人都是主角。
里面的第一個(gè)主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，被調(diào)到油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。桑桑便成為了油麻地小學(xué)的一員，和這里的孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫作文最好的學(xué)生。
第二個(gè)主角是細(xì)馬。細(xì)馬原來(lái)是江南富人家的`孩子，可是被舅舅接到油麻地小學(xué)上學(xué)，可細(xì)馬在學(xué)校由于語(yǔ)言不同無(wú)法交流，所以導(dǎo)致他不喜歡上學(xué)，舅舅和舅媽無(wú)奈只好讓他去放羊。后來(lái)舅舅因?yàn)榈貌∪ナ懒朔孔佑直缓樗疀_走了，生活十分艱難。孝順的細(xì)馬決心要讓舅媽過(guò)的好就以買羊?yàn)樯�，一年后他們的生活變得更好了…�?/p>
跟他們比起來(lái)我們過(guò)的比他們好多了，那我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，難道不是嗎？
初中讀后感11
這個(gè)暑假我參加了牛欄山冬令營(yíng)，體驗(yàn)宿舍生活。在中午有午休，我睡不著，宿管老師說(shuō)可以看書，我就趁著這幾天午休的時(shí)間把《最后一頭戰(zhàn)象》讀完了。
這本書是沈石溪的一本動(dòng)物小說(shuō)書。里面講了很多的人與動(dòng)物之間的`事，講了人與象之間的事，人與豬之間的事，人與熊之間的事。
其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是：我和老獵人波農(nóng)丁到山上，看見一只孟加拉虎看著一群野豬，野豬們竟然沒(méi)有惶恐，反而悠閑自在。之后一件件事讓我起了一個(gè)個(gè)聯(lián)想，最后波農(nóng)丁一槍打死了老虎，野豬們還向我們惡叫。
這些野豬，我認(rèn)為他們?yōu)榱艘粫r(shí)的安全，就跟著那只孟加拉虎，整天無(wú)所事事，他們?cè)镜囊靶砸呀?jīng)被淡忘，已經(jīng)不是拼命三郎，而是整天等待不要下一個(gè)被吃的豬是我。
他們這樣不是和現(xiàn)在有的人一樣嗎？為了榮華富貴，為了不被欺負(fù)，整天給有勢(shì)的人賣命。他們安慰自己說(shuō)：早死晚死都得死，不如晚點(diǎn)死吧，其實(shí)那樣會(huì)更痛苦。
初中讀后感12
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件�？伤⒉粌H僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。
整部書中充滿父愛(ài)，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話，可謂“一人多角”。他與兒子的'關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡(jiǎn)單的話不僅顯示出傅雷是個(gè)深情的父親，他卻更像是一個(gè)理解兒子的知心好友。
此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂(lè)，作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。
這部書不僅適合所有爸媽讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為爸媽內(nèi)心的想法與天下爸媽對(duì)孩子的愛(ài)！
初中讀后感13
今天，我去圖書館看書。
我看得是一本名叫《熱帶雨林歷險(xiǎn)記》的第三本，全部一共有四冊(cè)。
這本書里主要告訴我們熱帶雨林里的昆蟲它們長(zhǎng)什么樣，特點(diǎn)，喜歡吃什么。比如，虎甲蟲怎樣捉眼鏡王蛇的。在城市里，虎甲蟲每只大約二至三厘米，而生活在雨林中的甲蟲卻有一米多長(zhǎng)呢？書上還說(shuō)，它們性情兇猛，又叫“攔路虎”。如果有人的腿那么長(zhǎng)的話，時(shí)速可達(dá)到四百千米左右。小小昆蟲如果真有那么快的'速度的話，人們就不要用交通工具了，只要騎著它就行了。
我覺(jué)的這本書非常好看。因?yàn)樽髡吣芡ㄟ^(guò)漫畫的形式給我們看，不像全是文字的書那樣，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思，比較枯燥。有漫畫的很好玩、很有趣。就像真的到了熱帶雨林。那激烈的場(chǎng)面讓人興奮不已。搞笑的情景讓人開懷大笑。
初中讀后感14
《逆行的魚》一共有十四個(gè)故事，在十四個(gè)故事中的動(dòng)物里，我最喜歡的是《逆行的魚》。書中講述了一條魚逆流而行，穿過(guò)山澗，擠過(guò)石隙，終于游上了高原，然而它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被結(jié)成了冰。一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，穿得遠(yuǎn)，穿得長(zhǎng)，穿得久。一位老者卻為之嘆息，它只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的方向，最后得到的.只有死亡。而我寧愿做那條勇敢的魚。
人活著就要有目標(biāo)、有理想，向著理想勇敢前進(jìn)。如果只是帶著試試看的心態(tài)，那么最后只會(huì)以失敗而告終。嘗試純粹是一種借口，()還沒(méi)有做就已經(jīng)找好了退路。所以，面對(duì)理想，只有兩種選擇：做，或者不做。那魚是勇敢的，它做到了，了。雖然最后沒(méi)能為自己的成功歡呼雀躍，但它卻引得人們贊嘆，被人們景仰。也許，它可以留在大海里活得更久，但它只能溶于大海，做無(wú)名的一條魚，終老之后尸沉海底。所以我們也要像那條魚一樣勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)。
初中讀后感15
魯濱孫這個(gè)人，大家一定非常熟悉，他就是英國(guó)作家笛福筆下的主人公。
魯濱孫，是個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)作也不畏懼。不過(guò)，不幸的是，魯濱孫乘船前往南美州時(shí)，途中遇上大風(fēng)，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到島過(guò)。當(dāng)他在面對(duì)荒無(wú)人煙的小島時(shí)，他并沒(méi)有被眼前的一切所嚇倒，而是堅(jiān)持生活。他堅(jiān)信一定會(huì)有人來(lái)救他，第二天，他看見了離岸不遠(yuǎn)處有一個(gè)船。他就向那個(gè)船游去，一點(diǎn)一點(diǎn)把東西運(yùn)到島上來(lái)。最后，魯濱孫有了自己的'房子，有了食物。不過(guò)他還如往常一樣堅(jiān)持等待著有人來(lái)救他，終于有一天，他的堅(jiān)持得到了回報(bào)，一位船長(zhǎng)把他救回去了。
同樣，在生活中，我們不應(yīng)該遇到困難就退縮，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。在學(xué)習(xí)中，不要被難題打倒，我們應(yīng)該沉著，三思而后行。只有堅(jiān)持了，才會(huì)成功。只有努力了，才會(huì)有收獲。
同學(xué)們堅(jiān)持吧，不要被困難打倒，你們一定要銘記：堅(jiān)持就是勝利！
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