初中讀后感(15篇)
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中讀后感1
與《飛鳥集》的風格不同的是，泰戈爾語言有印度本土的風味，更有一種寓言的韻味，而冰心的則更帶有她個人的風格，語言更加清麗，給人一種近乎透明的感覺，仿佛是她將自己全部的愛與關懷都傾注在了這幾行詩中，讀泰戈爾的文字時，我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色，大概是因為那股特有的語言和民族風;而讀冰心的詩時，我仿佛來到了一個藍色的地帶，也許是輕盈的天空，也許是平靜的海底，總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比，似乎更顯淡雅。
冰心的語言含蓄，因為她貌似什么都沒有說;深刻，因為她道破了一切都是愛。這里面的內容是寬泛的'：她愛青年，所以她提醒少年努力學習，珍惜青春，展望未來;她愛社會，所以她寫道要“解放思想，反抗斗爭�！彼龕凵�，所以才寫“要迎接生活的風浪”;她愛整個人類，所以才同情弱者，為人類最基本的生存意義而時迷惘，時奮發(fā)。對父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結了她赤誠的愛。她對萬物都懷著一顆感性的心，都用心愛，發(fā)現愛……這難道不正是一種博愛嗎?
想到這里，我不覺感動了。這么偉大的胸懷，包容萬物，愛整個世界，這么美好的內心，這么高雅的情操，只能使我為愛而感動。
初中讀后感2
在寒假我看了一本名叫《虎娃金葉子》的書，這本書非常好看，里面有很多的哲理，通過小動物反映了人類之間的悲歡離合，使我懂得了人與動物的親密接觸和緊密的聯系，而且里面的小故事非常的有趣。
狒狒，大猩猩，老虎都是非常有趣的`動物，它們之間都有階級，以前我不知道，現在我知道了。狒狒，大猩猩，都有一個王，它就帶領著這個群體，跟我們的主席差不多，這本書除了第一篇文章《虎娃金葉子》外，其余差不多都講了階級的事情，我不禁為那些處在群體最低等級的人生了憐憫之情。
那些高高在上的上流階級老是欺負那些下流階級的人，比如下流階級的人必須給上流階級的人整飾皮毛 ，下流階級的人吃飯時只能吃殘渣，真可憐，于是沈石溪便讓別處做了一個金環(huán)，防止它們爛施權利，我非常高興能給它們制了個金環(huán)，尤其是對那些下流階級的小動物們，從此它們不再受欺凌了。
在這整本書中，我學到了很多道理，就像第一篇故事，那個莫爺那么壞，原來世界上什么人都有，我也真心希望這些在下流階級的人早日爬上高位，最好，就算登上高位也不忘過去的卑微，理解下流階級人的一些苦楚，不要再應了這一句“他人即地獄”這句話。
初中讀后感3
《文化苦旅》我把它當作一本枕邊書，天天讀幾個章節(jié)。這書里寫的，有歷史上的匆匆過客，有漂泊一生的落魄文人，有空守著古老文化遺產的范欽的后代們，有淳樸善良但又愚昧無知地剝奪美的人。
深刻地刻畫了一個又一個文化的側面，令人為之汗顏。 讓我印象最深的便是對于“廢墟文化”的描寫。余先生似乎對此情有獨鐘。他好多次都寫到了墳，并在敘述中多次插入對墳的描寫。 無論什么墳，都標志著一個人的死去，這個人的一生也許凄慘黯淡，也許風流千古為萬人景仰，抑或是背負沉重的情愁在這個世上走上這么一遭。即使沒有名垂千古，至少也該有“一堆黃土掩風流”吧。 或許他認為死亡比活著更美好些吧。
有些東西留有回憶就夠了，至少蝴蝶來過這世界。他說：“只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老了就老了吧，安詳地交給世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的'，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。還歷史以真實，還生命以過程�！@就是人類的大明智�！�
初中讀后感4
最近，我讀了《龜兔賽跑》的故事，感悟很深。故事主要講了兔子和烏龜賽跑，比賽這一天，兔子飛快地跑了起來，烏龜則一步一步慢慢地爬著，兔子看烏龜還在很遠很遠的地方，認為自己一定能贏得比賽，于是躺在大樹下睡了起來，可當它醒來后烏龜已經獲得了勝利。從失敗的兔子身上，我懂得了一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進步。
想想自己，我也曾和故事中的兔子一樣，因為驕傲而失敗。有一次我和我們班的一群好學生去參加“小桔燈”作文大賽，到那后我才發(fā)現，怎么還有我們班的林詩琪和朱子峰。心里嘀咕道：他們倆來干嘛，這不是給我們班拖后腿么？比賽結果出來的.那天，老師宣布：“恭喜我們班的林詩琪和朱子峰榮獲作文大賽二等獎！”那一刻，我都驚呆了。心想：他們居然能獲二等獎，那我豈不是一等獎。我滿懷期待地等著老師公布，可到最后也沒有聽到自己的名字，我很是失望。課后聽到同學在討論著，原來他們倆在平時花了不少功夫呢！那一瞬間，我為自己的驕傲感到羞愧。
通過《龜兔賽跑》的故事，我對“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話有了更深的理解。今后，我要改掉驕傲的壞毛病，踏踏實實地做事情，更不能瞧不起他人！
初中讀后感5
我們學習了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態(tài)度深深地打動了。
文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位對工作一絲不茍，不怕困難的愛國工程師的高大形象。
正如冰心所說：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決�！笨刹皇沁@樣嗎？詹天佑能夠筑出中國的第一條鐵路，完全由他的.一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀！
重新回到抗日戰(zhàn)爭時期，我們“看”到，有多少中華兒女為了不讓祖國母親遭受列強欺凌而浴血奮戰(zhàn)，最后終于開辟了解放的新道路！劉胡蘭、董存瑞、五壯士……這些為國捐軀的英雄婦孺皆知，耳熟能詳，是什么使他們名垂千古？是他們的那顆愛國的心哪！
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神！
初中讀后感6
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話講的是學習的`方法，它讓我們在學習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會有新的發(fā)現，新的體會，就可以當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復習一下當天的內容，每次復習后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”這句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們應該學習魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴于利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多么的美好，多么的和諧�。�
通過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法；遇到困難，就得去克服它；還懂得了“己所不欲，勿施于人�！钡鹊览�。
初中讀后感7
這個寒假，我讀了一本非常有名的國學經典名著，名叫《論語》。這本書講述的是中國古代各個名人名家的經典故事，在中國流傳了幾千年，它指導我們樹立正確的.人生觀和價值觀。
雖然這本書里的很多文字及意思我還不是很懂，但是通過爸爸媽媽的講解，我也學會了很多道理。
這本書里面的溫、良、恭、儉、讓，讓我學到了做人要溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、禮讓，這樣就可以交到更多的朋友，進而可以學到更多的知識。
我也很喜歡這本書里面的孔融，他少年時為了幫助被壞人誣陷的一位好官張儉，他們一家人被朝廷抓了起來，他們把責任都往自己身上攬，希望自己的家人能被釋放，不要受到處罰，最后是哥哥頂罪，母親和弟弟被釋放了，通過母子三人爭死的情景，讓我感受到了孔融一家人濃濃的親情濃濃的愛。
初中讀后感8
愛的教育這本書是我在二年級就讀完的一本書，作者是意大利著名的兒童文學亞米契斯寫的，全書通過一個三年級學生恩里科在一個學年里的記事，其中穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好又真實的每月故事。
而其中最令我感動的`則是一篇叫“弗魯丘的熱血”這樣一個故事。故事講述的是一天晚上，他們家非常安靜，他的父母都去城市了，只有外祖母在家，等弗魯丘回來，外祖母就說了弗魯丘一頓，弗魯丘聽了外祖母的話，心里難過極了，就在這時,有兩個壞人來了，他們搶走了櫥柜里的錢。他們正準備走，卻聽見菜園里有農夫的聲音，他們回頭一看，由于動作過猛，面罩滑了下來，外祖母認出了這是誰，強盜吼了一聲，直奔向老婦人，只見強盜手起刀落，弗魯丘一下子撲向了外祖母，保護了外祖母，但弗魯丘被刀刺中了脊背。他把美好、勇敢的靈魂奉獻給了上帝。
故事講完了，這個故事雖然已讀過兩年，但故事的最后一段話卻深深印在了我的腦海里他的勇敢、孝順是我們每個人都可以學習的榜樣。
初中讀后感9
《瑪蒂爾達》讀后感
今天我又再次讀了一遍《瑪蒂爾達》，這本書讓我深有感觸。
瑪蒂爾達生活在一個富裕的家庭里，她聰明好學，五歲的時候就把大多數經典作家的作品讀完了。但這個聰明的小姑娘卻有著世界上最庸俗勢利的爸爸媽媽，上學的時候又遇到了世界上最惡毒的校長，不過，幸運的是，瑪蒂爾達在與這一切爭斗的過程中和她的老師亨尼小姐接下了深厚的友誼，并用自己的神奇功能幫助了亨尼小姐。最后，在她的`爸爸媽媽逃跑后，她與亨尼小姐幸�？鞓返厣钤诹艘黄�。
我討厭瑪蒂爾達的爸爸媽媽，作為爸爸媽媽應該教給自己的孩子知識，教他們怎樣做人，可她的爸爸為了掙錢不擇手段，甚至去犯罪，并且還教他的兒子像他一樣騙人。她的媽媽，只知道整天去賭博，不理會家里的孩子。我更討厭瑪蒂爾達的校長，她整天只知道罵孩子，有時還會把孩子當成鏈球一樣扔出去。我非常喜歡瑪蒂爾達，她小小年紀就知道自己學習。當她知道自己擁有神奇的功能后，就去努力的幫助別人。
想想我們自己，我們有關心自己的爸爸媽媽，愛護學生的校長和老師，我們更應該好好學習，不讓他們失望。我們要像瑪蒂爾達那樣好學，對知識永遠有一種渴望的精神，永遠做一個正直的孩子。
初中讀后感10
《給夢想不停澆水》是選自于《人生與伴侶》中的一篇短文，讓我們見識了什么叫執(zhí)著，什么叫堅持不懈。
文章告訴我們，在公園346年，一個名叫小約哈尼的青年，竟在一片不毛之地，干旱無雨的沙漠種下了一棵用阿拉伯語名叫巴旦木的杏樹。這棵杏樹到現在竟有1600歲了，并且樹干粗壯，在茫茫沙漠里巍然屹立。水是生命的源泉，小約哈尼為了讓這棵杏樹成活，耗盡了自己一生的心血：每天，小約哈尼就前往離這棵杏樹最近的地方挑上滿滿一桶水供杏樹澆灌，小小的細流需一天的時間才能水桶填滿。就這樣，小約哈尼每天早出晚歸，犧牲了最寶貴的睡眠時間。因為他知道，如果稍有怠慢和停歇，這棵杏樹就會被烈焰的灼燙燒死；因為小約哈尼明白，只有矢志不移地澆水，才能結出勝利的果實。日復一日年復一年。終于，功夫不負有心人，這棵杏樹終于開花結果，小約哈尼的`堅持得到了回報。
當你有一個目標時，它就會在成功之門等著你凱旋歸來，你應該邁著走向成功的腳步，無論遇到多大的困難，你也要堅持不懈的走下去，正如澆水一樣，填充你空虛的夢想，并且堅持不懈的走下去，勝利之門永遠為你敞開。
初中讀后感11
在一個炎熱的夏季，此地水資源潰泛。一天，軍隊的車送水路過這里。
一頭憨厚的母牛，為了自己的孩子拼死爭扎，只為求得一點水給孩子解渴。自己卻被主人打的`皮開肉綻也默不作聲，最終贏得了所有人的同情。送水的軍人也冒著處分給了小牛一小桶水。小牛喝的津津有味，母牛卻只在一旁深情深情的望著小牛，滴水未沾。由此，我們可以知道：母愛是所有母親所具有的愛，它不分人還是動物。
母愛可以算得上是最高尚的愛，最無私的愛了。它只為付出，而不為索取。它如同雪中的炭火，讓我們感到溫暖；又如同雨中的花傘，為我們遮風擋雨；還如同冬天的太陽，讓我們感受到世界上的溫存。
人一生要經歷多少風風雨雨？而我們身后的支柱又是誰？正是父母。仔細算一算，我們欠母親的債有多少。母親十月懷胎所受的苦又有誰能理解？“你入學新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛吃的那三鮮餡有人給你包；你傷心的淚花有人給你擦……”那這個人又是誰？正是母親。
可憐天下父母心，這話一點也不假。母親以我為希望，我以母親為自豪。用一顆感恩的心來報達這位天底下最最偉大的人。
初中讀后感12
中國有四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》，部部皆是精彩絕倫，我最喜歡的是《紅樓夢》。
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。
他們的'家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！
初中讀后感13
當你仰望星空，看著群星在閃爍，你會干些什么？是在想像群星上會有什么，是拿起天文望遠鏡欣賞它們的美麗，還是架起飛船親自去探索？我有個夢想，就是親自去探索星際的奧妙，可這都是空想，直到我看了一本書——《星游記》，它讓我明白什么是夢想。
《星游記》這篇小說可能在外人看來只是虛構的，但是它讓我知道夢是什么。這本書主向我們講述一個有夢少年想要去星空探索奧秘的故事：在20xx年，星際聯盟對地球下了一個禁飛令。而在地球的一個角落上一個少年仰望星空，他多么想親自去探索一番，于是他不顧家里人反對，執(zhí)意飛上星空以實現自己的夢想�？墒切请H聯盟不會圓了他的`夢，在無數次失敗過后，男孩幾乎放棄自己的夢想。可是這時候有人對他說，加油，你會成功的，不要輕易就放棄！男孩受到鼓勵后信心覆滿再一次飛向星空，這一次他終于成功了。他在星空中遨游，探索他人沒有發(fā)現的秘密，實現了自己的夢想。
看完這本書，我靜靜的思考小男孩成功的原因，其中一個重要的原因就是他想要飛向星空的信念。正因為有了信念，他才會成功。有句話說得好，神鋸木斷，水滴石穿。我相信，我們只要在堅持夢想的道路上，堅持不懈，不畏艱難，我們的未來就不是夢！
初中讀后感14
或許很多人都看過這本《喬布斯傳》，看過這本書的人或許會對喬布斯有不同的看法，也對喬布斯的一生有著很多的好奇，好奇他的童年是如何度過的，好奇他如何一步步建立起強大的`蘋果王國……今年寒假，我利用空閑時間，也對這本介紹喬布斯的書進行了閱讀，現就簡單談談我看《喬布斯傳》的感受。
《喬布斯傳》不僅僅是從喬布斯自己的角度，而且從他的家人、朋友等不同的角度來對喬布斯耀眼卻又短暫的一生做了詳細的介紹。之所以從各個不同的角度，也是力圖還原最最真實的他。
讀他的傳記，可以發(fā)現，他的成功并非一帆風順，大家看到的是籠罩在巨大而耀眼的光環(huán)下的他，卻不知道他在成功之前也受過很多的挫折和磨難，他能成功主要源于失敗過后仍能鼓足勇氣重新奮斗的精神，這種屢敗越戰(zhàn)毫不畏懼的精神最終成就了不平凡的蘋果。
初中讀后感15
感動，終會擁有愛的痕跡。
看完結尾，一道淚痕留在了書上。大家都說，生活中充滿了愛，而我們，也總是因為愛而感動，感動之余，我們應該想想，是什么樣的愛讓你感動。
《草房子》讓我們?yōu)閻鄱袆樱魅斯ＩＤ强此茖こ５牧晷W生活，實則包含了無數的愛。桑桑周圍的人，將桑桑這原本尋常的六年，變成啟迪人生的六年。不幸少年的堅持不懈，大人之間一個個充滿詩情畫意的感情糾葛，以及主人公自己對死亡的真實體驗，都教會他，也教會我們：生活中并不缺少愛，更不缺少來自愛的感動，只是缺少一雙雙發(fā)現愛與感動的眼睛。
難道不是嗎？一次幫助，是愛；一次關懷，是愛。在垃圾桶邊，撿起沒有被扔進的`垃圾，是對環(huán)境的愛；在公交車上，給陌生人讓座，是一種對陌生人的愛。而這些愛，就是使你感動的一道道愛的痕跡呀！這些愛，本可以感動我們無數次，卻因為缺少發(fā)現愛的眼睛而讓它們被埋沒。
我們已經不需要過多的愛，我們需要的是，那一雙雙發(fā)現愛的眼睛。如果缺少愛的眼睛，生活將沒有快樂，世界將變得冷漠無情，感動也不會穿插在人生中�！恫莘孔印非∏〗o了我一雙發(fā)現愛的眼睛。希望在此之后，我們周圍能夠多幾雙發(fā)現愛的眼睛。
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