線上專業(yè)課心得體會(huì)(通用14篇)
我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的線上專業(yè)課心得體會(huì)(通用14篇),希望對(duì)大家有所幫助。
線上專業(yè)課心得體會(huì)(通用14篇)1
兩個(gè)多月,沒想到一開始極度不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的我,也漸漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),甚至在網(wǎng)絡(luò)課程即將結(jié)束之際,出現(xiàn)了不舍的情緒,這真是讓人感慨萬千的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷!
要說網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),一開始也應(yīng)該是適合我們這些整日泡在網(wǎng)絡(luò)上社交的學(xué)生的,遺憾的是,網(wǎng)絡(luò)課程剛開課的時(shí)候,我們誰都不習(xí)慣要正兒八經(jīng)的在網(wǎng)絡(luò)上聽課,甚至在聽了一整天課之后還要在電腦上寫作業(yè),這讓我們誰都很難接受。最后我們又是如何適應(yīng)下來,甚至出現(xiàn)現(xiàn)在這種不舍的情緒呢?
我想這一切都因?yàn)槲覀兊木W(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師,也就是我們過去在學(xué)校上課的那些優(yōu)秀的老師,他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)我們都不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,及時(shí)改進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì),讓所有的網(wǎng)絡(luò)課程都更加適應(yīng)我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網(wǎng)課的學(xué)生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開始改變,讓我們一開網(wǎng)絡(luò)直播視頻就會(huì)因?yàn)閷?duì)老師們今日形象的`好奇而收起渙散的心,他們?cè)僭谡n上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會(huì)有的小互動(dòng),這使得我們每一個(gè)人都非常想要認(rèn)真聽課,生怕自己在互動(dòng)中出什么洋相或者不能夠向其他同學(xué)展示出自己最好的一面來。
學(xué)著學(xué)著,我們也就適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。在這兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,我自覺學(xué)習(xí)有了一些進(jìn)步,大概是因?yàn)樽⒁饬Ρ冗^去在教室上課還要集中的原因吧!說實(shí)話,我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進(jìn)我們的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì),我想兩個(gè)多月下來,一開始就不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的我,一定會(huì)在這兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來,成為班級(jí)里拖后腿的那個(gè)豬隊(duì)友了!
我們的網(wǎng)絡(luò)課程馬上就要結(jié)束了,我又該如何去適應(yīng)在教室的上課呢?人一旦習(xí)慣了一個(gè)方式,便總是不能夠輕易接受其他習(xí)慣吧!不過回學(xué)校上課或許會(huì)容易一些,畢竟過去那么多年,我們都是在學(xué)校上課的,不會(huì)因?yàn)閮蓚(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)而忘了如何在教室上課了。通過這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,在即將結(jié)束網(wǎng)課之際,我希望網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的模式,未來也可以加入到我們的選擇中去,我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了,我們這些學(xué)生學(xué)習(xí)的方式也就更加豐富與方便了。
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沒辦法中的辦法。因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響,我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受,并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕,相反,我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中,最最適合我的一點(diǎn),便是老師白天在線上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程講授,因?yàn)橛幸曨l存檔,我們所有的學(xué)生都可以在課余時(shí)間回看白天的課程,甚至于你反復(fù)重看都可以,只要你有那個(gè)時(shí)間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,每天白天上課都認(rèn)真聽了,下了課,我先去做題,遇到不會(huì)的,我又會(huì)重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看,一遍不會(huì)就看兩遍,兩遍不會(huì)就看三遍,直到自己看懂了為止。
這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能,過去要是不懂,那就得去問同學(xué)問老師,要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么,要是對(duì)方講了好幾遍,我還是不能夠明白的話,那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間,而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂,只管去聽,只管去學(xué),直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式,也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí),所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的'不適應(yīng),我都得盡自己最大的努力去適應(yīng),我除了讀書,沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn),所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間,因?yàn)楣?jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,我把自己一些薄弱的科目都進(jìn)行了大量的練習(xí),不出意外的話,等學(xué);謴(fù)教室上課,恢復(fù)期中的考試,我的成績(jī)應(yīng)該可以提升好幾個(gè)名次。我不怕其他同學(xué)也很努力,不怕他們會(huì)超越我了,這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定,我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧,結(jié)束了之后,我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了,趁著還能這樣回看視頻,我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不讓自己浪費(fèi)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處,珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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隨著社會(huì)的進(jìn)步,電子時(shí)代的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來說,遠(yuǎn)程教育的到來,為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后,我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑,沒有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏,就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功,那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的`頭腦。對(duì)于在職人員來說,工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是,21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望,找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì),我們何嘗不去把握呢?這次,我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇,機(jī)遇是來了,最為重要的是把握,如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng),只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢!這種快樂,就好比沙漠上迷失很久的行路人,終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺是新穎、好奇;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力,第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo),有了希望,有了動(dòng)力,有了沖勁,有了恒心,有了毅力,我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出,得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,我很感謝他們,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
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在近期的這段學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)基本上完全適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí),一切學(xué)習(xí)都在順利的進(jìn)行,F(xiàn)在,我對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感受記錄如下:
一、對(duì)網(wǎng)課的個(gè)人感受
一開始的時(shí)候,我只是將網(wǎng)課當(dāng)做是不能開學(xué)的應(yīng)急之舉。以為僅僅只是老師布置一些新任務(wù)的工具而已。但是,隨著網(wǎng)課的展開,我對(duì)這個(gè)新平臺(tái)的看法也在開始改變。通過視頻,老師沒有了黑板和粉筆,但是她卻有了眾多的電腦軟件。而且老師們學(xué)習(xí)能力驚人,對(duì)于前一天還不能運(yùn)用熟練的工具,在幾天的授課之后就能運(yùn)用自如!
看著老師們不斷的進(jìn)步,看著同學(xué)們也一個(gè)個(gè)進(jìn)入狀態(tài),我的學(xué)習(xí)熱情也隨之被激勵(lì)了起來;叵肫鹱约鹤鳛楦咧猩呢(zé)任感,我們的課堂就這樣順利的展開了。
二、網(wǎng)課優(yōu)勢(shì)
盡管只是一些個(gè)人的感受,但是我確實(shí)的感受到網(wǎng)課中有不少的東西激勵(lì)了我。就拿最明顯的一件事來說,我們能偶爾通過視頻看到各位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況?粗蠹艺J(rèn)真的記筆記或是寫作業(yè),這不僅激勵(lì)了我們的好勝心,也給我們帶來了一些壓力。但這不僅沒有拖累我們,反而讓我們更加的努力,更加的積極!
三、不足的方面
網(wǎng)課對(duì)于我們最大的影響,首先是環(huán)境。因?yàn)樯硖幖抑,身邊干擾的事物實(shí)在是太多了。為此,我也感受到困擾。盡管在后來適應(yīng)了一些,但卻是不如在教室中更為投入。
其次,是氣氛。如果在課堂上同學(xué)們沒有積極的發(fā)言,整堂課就非常的安靜。因?yàn)橹挥欣蠋煹腵聲音從麥克風(fēng)中傳來,這讓人感到很壓抑,也沒有課堂的感覺。如果是非常熱鬧的時(shí)候,確實(shí)很有趣,但是如果一旦冷清下來,課堂也會(huì)變的很無趣。
四、總結(jié)
總的來說,無論怎樣,這次的情況對(duì)我們的學(xué)習(xí)確實(shí)造成了影響,我要努力的去克服這樣的影響,學(xué)好知識(shí),突破高考!只有這個(gè)目標(biāo),是絕對(duì)不會(huì)被其他情況所影響的!無論前路如何困難,我都會(huì)努力前進(jìn)!
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學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以說:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!
網(wǎng)上正式開課至今已一個(gè)半月有余,我深切地體會(huì)了一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的喜與憂。學(xué)習(xí)通,作為我們賴以為學(xué)的軟件,其內(nèi)容和方式還是還不錯(cuò)的,但是當(dāng)眾多學(xué)子涌入學(xué)習(xí),便成了“學(xué)習(xí)堵”。不過我們同學(xué)聰穎,老師明智,選擇了QQ電話分享屏幕進(jìn)行課程教學(xué)。當(dāng)然在這電話連線的路上,發(fā)生很多有趣的事情呢。老師的設(shè)備出現(xiàn)問題,一直沒有聲音,但是仍然在認(rèn)真的講課,直到看見群信息才趕緊調(diào)節(jié)過來;更有不少同學(xué)的麥克風(fēng)在不知不覺中打開了,事后因?yàn)樽约旱囊恍靶∶孛堋北宦犚姸鴮擂?也有一些同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榇虿婚_麥而無法回答問題,其實(shí)內(nèi)心還是竊喜的`!雖然在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)了一些小坎坷,但總的看來,還是很順利地在進(jìn)行。盡管網(wǎng)課不如教室學(xué)習(xí),但仍舊不減學(xué)習(xí)熱情。我們?nèi)匀粺釔鄞笮±蠋熌遣粯?biāo)準(zhǔn)的“普通發(fā)音”;我們?nèi)匀浑S時(shí)準(zhǔn)備回答俞老師的隨時(shí)提問;我們?nèi)匀徽J(rèn)真聆聽著任院長(zhǎng)的詳細(xì)講解。我們?nèi)匀粺釔凵睿瑹釔蹖W(xué)習(xí),熱愛真理!
其實(shí),每一日所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗斩家e極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。
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新學(xué)期,我們以一種特殊的方式開始了新的學(xué)習(xí)旅程——利用網(wǎng)絡(luò)課程在家學(xué)習(xí)。
在線教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí),但是這種方式足夠自由,讓我們?cè)谡n下的時(shí)間里更加按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在線上學(xué)習(xí)的過程中也有困難,沒有了老師的監(jiān)督、課堂學(xué)習(xí)的氛圍,有時(shí)會(huì)難以靜下心學(xué)習(xí)。這就需要自己足夠的自制力,相信這也是對(duì)我們自己的一次磨煉,讓我們學(xué)會(huì)克制自己,不落下老師所講的內(nèi)容。
我認(rèn)為在線上學(xué)跟在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一樣的,需要自己提前預(yù)習(xí)好第二天老師所講的內(nèi)容,并進(jìn)行一定的標(biāo)注,以便第二天跟上老師進(jìn)度;其次,在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容,對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
線上學(xué)習(xí)雖有比在校學(xué)習(xí)更加便利的條件,但是我們也更加想念老師同學(xué)們?cè)趯W(xué)校穿梭的身影。相信疫情終將會(huì)過去,我們也會(huì)更加全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。
2020年一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),在全國(guó)各地打響,一種新型冠狀病毒橫行肆虐,而且傳播速度極快,傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播,我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,宅在家里。疫情的嚴(yán)峻,阻斷了我們上學(xué)的路,開學(xué)不得不延期,但是這并沒有影響我們的學(xué)業(yè)!巴Un不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式,制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課,說起來雖不是新鮮事物,但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變,直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。
通過這些天的`網(wǎng)上云課堂上課我受益匪淺,感受頗多。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)授課網(wǎng)課的學(xué)習(xí),調(diào)整了我們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于讓我們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分,可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。同時(shí),通過這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力,讓同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備,做到上課時(shí)不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業(yè),鞏固知識(shí),充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā),做到停課不停學(xué)。
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宅在家中,成為了現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)尚,我也是一個(gè)比較宅的人,所以對(duì)于宅家沒有多大的排斥,開學(xué)時(shí)間越來越近,我們到了開學(xué)之時(shí),沒有去學(xué)校舉行開學(xué)典禮,但是我們?cè)陔娔X前接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,結(jié)束之后我們也開始了網(wǎng)絡(luò)課程。
大一是大學(xué)打基礎(chǔ)的時(shí)候,這是最重要的階段,我們是大學(xué)下學(xué)期,學(xué)習(xí)的知識(shí)還是挺重要的,網(wǎng)絡(luò)課程,有多重,一種是視頻,一種是直播,主修的課程往往都是要我們?nèi)握n老師來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開始了正常的`上課作息。
為了及時(shí)上課我調(diào)整了自己的鬧鐘,增加了很幾個(gè)鬧鐘,上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對(duì)比,然后調(diào)鬧鐘讓自己及時(shí)警惕的做好學(xué)習(xí),這樣的生活方式讓我重新感覺到進(jìn)入了課堂,每天都要接受很多的知識(shí),晚上我們還要上晚自習(xí),早上更要上早自習(xí),雖然這些都是老師隨口吩咐的,為了好好學(xué)習(xí)我還是按時(shí)做好了早晚自習(xí)的準(zhǔn)備。
在家里我對(duì)待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視,或許是因?yàn)樵诩抑校幌胱尠謰寭?dān)心,也希望自己能夠好好學(xué)習(xí)給爸媽一個(gè)好感,不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺一些,總比讓爸媽他們操心要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班,我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔(dān)心自己上課尷尬。
我是一個(gè)獨(dú)立的人,什么事情更喜歡自己去解決,學(xué)習(xí),我也喜歡自己學(xué)好,畢竟老師告訴我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會(huì),對(duì)于不懂的地方可以找到事解答疑問,所以我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個(gè)是因?yàn)樽约簩W(xué)的夠快,另一個(gè)我自己也喜歡這樣安靜的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加安靜,因?yàn)槲覐膩聿恍枰獡?dān)心有人打擾我的學(xué)習(xí),每天只要管理好自己的事情就行,上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情,我還是保持了在學(xué)校的喜歡,喜歡在上課的時(shí)候做好筆記,做好記錄,這是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,或許我做的不多,但是我卻知道去努力完成,從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾經(jīng)討厭過,上網(wǎng)課,因?yàn)榫W(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào),讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味,沒有老師的監(jiān)督,也沒有同學(xué)的陪伴,很多時(shí)候都要靠自己來管理,這是一個(gè)非常重要的考驗(yàn),讓我受益匪淺,這才是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課,但是我可以保證自己上課認(rèn)真,在考試到來之際不會(huì)忘記自己的知識(shí)點(diǎn),每天我都喜歡認(rèn)證人分析自己的學(xué)習(xí)情況,每天分析自己的對(duì)錯(cuò)然后改正。
線上專業(yè)課心得體會(huì)(通用14篇)8
20xx年我們過了一個(gè)不一樣的寒假,因?yàn)橐咔榈挠绊,我們不得不延期開學(xué),學(xué)校響應(yīng)國(guó)家的安排,保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,我們停課不停學(xué),迎來了這段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的日子。
經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我來談?wù)勎业母形虬。開始的`時(shí)候上網(wǎng)課,讓我有一種新鮮感,不用背著書包走半天路去教室上課,節(jié)約了很多時(shí)間。老師們也改變了以往的教學(xué)風(fēng)格,當(dāng)起了“主播”挺有意思。在課上沒有聽懂的內(nèi)容,來不及記錄下來的重點(diǎn)知識(shí)可以在課后回放直播進(jìn)行鞏固,很好地培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力。
總的來說,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)確實(shí)給我們帶來了便利,讓我們?cè)谶@疫情期間,足不出戶的日子里,迸發(fā)出學(xué)習(xí)的樂趣與積極性。我們相信,只要我們保持的學(xué)習(xí)的自信,待到春暖花開時(shí),疫情結(jié)束,重返校園!
線上專業(yè)課心得體會(huì)(通用14篇)9
第一次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),馬上就要結(jié)束了。在這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是一件“辦法總比困難多”的事情,也讓我第一次明白了學(xué)習(xí)原來是可以那么有趣的。
當(dāng)疫情開始的時(shí)候,我們所有的學(xué)生都非常擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)會(huì)因此受到很大的影響,連我們的家長(zhǎng)也紛紛致電我們學(xué)校將如何對(duì)待我們的`功課。然而我們的網(wǎng)絡(luò)課程正式開始后,我們的所有擔(dān)心都變成了安心,因?yàn)槲覀兊睦蠋,哪怕他們也跟我們一樣是在家里辦公,但他們做到了,他們用他們的聰明和才智將我們的學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)課程的方式呈現(xiàn)了出來,不僅讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中,沒有出現(xiàn)絲毫的厭學(xué)情緒,而且還讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中了解到了學(xué)習(xí)也可以如此有趣。
我們的老師,他們化身成我們平日里喜歡看的主播,為我們?cè)O(shè)計(jì)了每一堂有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)課程。比如,我們的語文老師,有時(shí)候他會(huì)在網(wǎng)絡(luò)課程里安插一些詩文朗誦的互動(dòng)環(huán)節(jié),提前讓我們準(zhǔn)備好將要在網(wǎng)絡(luò)課堂上朗誦的詩文,等到網(wǎng)絡(luò)課堂開始之后,我們的網(wǎng)絡(luò)課程便因?yàn)槲覀兯腥硕荚诨?dòng)而將我們?cè)诩业膽猩⒍简?qū)散殆盡了,甚至讓許多以前不愛上語文課的同學(xué),也開始喜歡在語文課上積極表現(xiàn)自己了。比如,我們的英語老師,這位老師是一位戲劇愛好者,他便時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)課堂里詢問我們有沒有看什么英語電視劇或者英語電影,如果看見有我們都喜歡的戲,他就會(huì)給我們安排角色,讓我們自己課余時(shí)間準(zhǔn)備臺(tái)詞,然后再在我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里進(jìn)行表演,經(jīng)常弄得我們所有人在家里也像是聚攏在教室里上課一樣熱鬧、活躍。
還有很多老師都采取了各式各樣讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂上也能活躍起來的方式進(jìn)行我們的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),他們?cè)谶@一次的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中,都像是擁有了魔法似的,讓我們都重新愛上了學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一件可以非常有趣的事情了。
第一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了,我不知道未來我們還可以有這樣的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),當(dāng)然,我希望不再是因?yàn)橐咔槎仨毚诩依飳W(xué)習(xí),我的意思是要是以后我們學(xué)校也能將這種網(wǎng)絡(luò)課程穿插在我們的課程學(xué)習(xí)中,那我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加讓我們投入吧?
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這次在家里上網(wǎng)絡(luò)課程,我也是學(xué)到了很多知識(shí),并且這種方式的學(xué)習(xí),我也沒有覺得和教室的學(xué)習(xí)有什么太大的區(qū)別,可能也是我比較的自主去學(xué),并沒有覺得沒有了老師的監(jiān)督,就學(xué)不好了。
在家里學(xué)習(xí),開始的時(shí)候,我也是有些好奇,但其實(shí)和平時(shí)的上課也是差不多的,只是老師是在視頻里面,而不是在講臺(tái)上,知識(shí)講解也是一樣的,我也是積極的去做好了課堂的筆記,認(rèn)真的把作業(yè)給做好,該做的預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)都是沒有落下,并且也是感覺到,這種方式,沒有像教室那樣,更多的一些互動(dòng),但是我本來就是個(gè)安靜學(xué)習(xí)的樣子,所以也是沒有什么區(qū)別,平時(shí)在教室里面學(xué)習(xí),我也是自己做好筆記,不怎么提問,遇到了一些問題,也是課后去問老師,在家里的時(shí)候,我也是線上語音問老師的,也是沒有因?yàn)樵诩,就松懈了,雖然也是會(huì)和學(xué)校還是有些不同,像有零食可以吃,坐的椅子也是舒服一些。
學(xué)習(xí)中,我也是和同學(xué)聊天之中知道,有些同學(xué)的確感覺沒有那么的適應(yīng),畢竟沒有老師的監(jiān)督,家里父母也是去上班了,游戲什么的'就在面前,也是挺難忍受住的,但我也是不怎么喜歡玩游戲的人,所以對(duì)于這個(gè)也是沒有太大的想法,自己本來也是有自覺去學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣,所以即使在家里,我依舊網(wǎng)絡(luò)的課程學(xué)好了,也是通過這次的學(xué)習(xí),我明白了自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要性,畢竟不是每時(shí)每刻老師都是會(huì)監(jiān)督我們的,而且以后我們進(jìn)入大學(xué),也是更不會(huì)時(shí)常老師來監(jiān)督的,更是要我們自主來學(xué)習(xí)好。養(yǎng)成了好的習(xí)慣,自然也是能更好的把學(xué)習(xí)給搞好了。
這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)也是結(jié)束了,而今要回到學(xué)校里面,我也是有些懷念在家學(xué)習(xí)的日子,不過也是要往前看,回到學(xué)校之后,有了老師的監(jiān)督,更是要把學(xué)習(xí)給做得更好一些,讓自己能有更多的收獲,學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成了,就不能松懈,不能丟掉了,只有認(rèn)真的去學(xué),自己的成績(jī)也是能有更大的進(jìn)步。并且從這次上網(wǎng)課的過程之中,我也是知道,學(xué)習(xí)不是只有一種方法的,而是可以找到不同的方式來學(xué),以后我也是要善于利用網(wǎng)絡(luò),多去收獲一些知識(shí),多去看看其他老師的課程,讓自己的學(xué)習(xí)能更加的扎實(shí),更多的方式來提升。
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起初我聽課時(shí),總是心不在焉,那么我在做作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)有不懂的地方,后來我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,我就在上課時(shí)緊跟老師的思路,這樣就能夠做到專心聽課了。
有時(shí)錯(cuò)過一部分的內(nèi)容我也會(huì)去看回播來補(bǔ)全。
我是使用手機(jī)來聽課的`,在聽課后我都會(huì)做眼保健操來放松下眼睛。老師布置的作業(yè)我會(huì)在課后按時(shí)完成并提交。
我每天早上六點(diǎn)起來背書,然后開始一天的聽課,學(xué)習(xí),以及做作業(yè),讓我再一次感受到了校園學(xué)習(xí)帶來的那種忙碌感。但是,這種忙碌感讓我變得充實(shí)。
雖然直播的時(shí)候可能并不像在校園里那樣方便和高效,但是處于特殊時(shí)期,只要我們嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),一樣可以做的很好。所以我相信,慢慢適應(yīng),堅(jiān)持到底,一切會(huì)好起來的!
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通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),我也是收獲了蠻多,自己的成績(jī)也是有了一些進(jìn)步,開始是覺得這種方式有些好奇,但是后來真的也是自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí),去把課本的知識(shí)搞懂,也是感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,我也是更加的主動(dòng)了,對(duì)于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也是有挺多的感觸。
和在教室相比,我也是更加的喜歡這種方式,自己能更加自主一些,在課堂上,老師就在講臺(tái)上監(jiān)督著,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),但又不能干其他的事情,也是會(huì)影響到同學(xué),或者打擾到老師的講課,而在家里,我可以吃著零食來上網(wǎng)課,或者坐在沙發(fā)上,雖然身體更加的放松,但是其實(shí)我的心思也是在老師的講解上面的,而且其余的時(shí)間也是更加的自由,像在學(xué)校,下課的時(shí)候,同學(xué)會(huì)來找我玩,或者有其他的事情,而在家里,只要做好學(xué)習(xí)就可以了,所以我也是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己也是對(duì)一些以前覺得沒有太大興趣的科目認(rèn)真的去學(xué)了,也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂。
可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式,雖然也是知道還是要回到學(xué)校,但是以后我也是可以通過晚上的時(shí)間去網(wǎng)上下一些課程來學(xué)習(xí)的,而在這次的學(xué)習(xí)之中,我也是感受到,老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的,但是只有自己真的主動(dòng)的學(xué),愿意學(xué),那么才能真的學(xué)好,我也是自己喜歡學(xué)了,更會(huì)主動(dòng)的去復(fù)習(xí),去把知識(shí)點(diǎn)提前看看,上網(wǎng)課的時(shí)候,也是更加的能去聽得懂一些,對(duì)于不明白的一個(gè)問題,我除了是問老師,也是自己到網(wǎng)上去找資料,來把我不會(huì)的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課,也是讓我也更清楚自己哪些科目的.確學(xué)的不夠好,要多花些時(shí)間,而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的,只有自己認(rèn)真的去學(xué)了,掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法,那么成績(jī)也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了,回到了學(xué)校,我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí),有了老師的監(jiān)督,我也是要更加的努力,期待著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉煽?jī)提升上去,而且自己主動(dòng)的學(xué)到的東西,也是沒有那么的容易忘記,會(huì)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊,時(shí)間相對(duì)來說,更加的寶貴,我也是不會(huì)松懈的,會(huì)在以后努力的學(xué)好。
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最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)讓我感到十分的新穎,對(duì)其興趣十分的濃厚,畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課,我一開始還在想,因?yàn)楝F(xiàn)在一些原因,我們不能去學(xué)校上課,一次又一次的推遲開學(xué)時(shí)間,還在讓我焦急萬分,我現(xiàn)在可是初三的學(xué)生了,對(duì)于學(xué)習(xí)我不得不熱衷起來,隨著班級(jí)群里的通知,我的困惑和著急迎刃而解,我們開始上網(wǎng)課了,我覺得就算我不是一個(gè)初三的學(xué)生,我也會(huì)對(duì)網(wǎng)課充滿好奇,因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式,真的太有趣了。
我真的是佩服現(xiàn)在那些技術(shù)人員了,居然能開發(fā)設(shè)計(jì)出這么一個(gè)全面的學(xué)習(xí)軟件,幾乎就是可以解決一切我們現(xiàn)在上課不便的問題,盡可能的在現(xiàn)在的條件下還原了我們以往的教學(xué)課堂,我們跟往常一樣需要拿著書、本子要記筆記,雖然說不能很好的跟老師互動(dòng)反饋說自己還有那個(gè)地方?jīng)]明白,但是要知道這個(gè)是有回放功能的,也就是說就算你對(duì)這堂課還存有疑惑,你在課后閑暇時(shí)間里,又可以再聽一遍,哪里不懂就可以反復(fù)的聽,絕對(duì)不會(huì)在存在筆記沒記完,老師就把黑板擦掉了、這節(jié)課沒聽懂,下節(jié)課就又來了的情況,重播模式一切都迎刃而解。還有就是作業(yè),我一開始真的不知道上網(wǎng)課,作業(yè)這個(gè)問題又該怎么實(shí)現(xiàn)呢,我們也沒辦法把做好的作業(yè)本交給老師批改了,沒想到這個(gè)軟件上還有作業(yè)功能,我們現(xiàn)在連做作業(yè)都是在網(wǎng)上做的,然后直接在班級(jí)群里提交給老師即可,非常的方便,雖然說現(xiàn)在老師沒辦法直觀的了解我們上課的狀態(tài),但是到了初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,誰還會(huì)上課開小差,不用心聽啊,最關(guān)鍵的是,老師隨時(shí)都有可能點(diǎn)到你的名字,要你打開攝像頭,來回答問題,這就讓自己不得不的每時(shí)每刻都專心的聽講學(xué)習(xí)了,并且每節(jié)課都是被老師要求要家長(zhǎng)拍一張我們?cè)诳蠢蠋熒暇W(wǎng)課的照片,我不太清楚別的同學(xué)的家長(zhǎng)是怎么樣的,反正我的媽媽是全程陪同,這就像是跟家長(zhǎng)一起坐在教室里聽課一樣,媽媽成了我的同桌,這是多么奇妙的.滋味。
如果要我說比起在學(xué)校教室上課跟在家上網(wǎng)課我更喜歡哪個(gè)的話,我會(huì)毫不猶豫的選擇網(wǎng)課,因?yàn)榫W(wǎng)課能夠讓我更加的全神貫注的學(xué)習(xí),在自己的房間里,安靜沒有任何的外界因素打擾到自己,學(xué)習(xí)效率都會(huì)高起來。在家上網(wǎng)課的時(shí)間是跟學(xué)校的上課作息時(shí)間是一樣的,上課四十五分鐘,下課十分鐘,但是我可以省下很多的時(shí)間,首先我去寢室來回的時(shí)間省了吧,去食堂吃飯的時(shí)間省了吧,我晚上上完晚自習(xí),就可以直接爬上床就睡覺,這樣的學(xué)習(xí)生活是多么的愜意。
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我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。相比最初的不情愿開始,現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄,沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛學(xué)習(xí)了。
這其中的變化,我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂?duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。同樣是在家辦公的老師們,他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外,還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì),不斷地通過他們的智慧,將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣,才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄,才最終獲得了我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
試問又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里,我們的老師正是通過和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。我們的老師,他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,和我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘,再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后,他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角,把我們以為學(xué)起來會(huì)枯燥乏味的課程,變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程。
我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了,但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白,年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的`分界線,他用他的方式告訴了我們,什么叫做真的心態(tài)年輕。
我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候,給我們布置了一個(gè)小作業(yè),量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開始時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題,讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。
數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那位同學(xué),最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案,而在這個(gè)過程中,我們所有不愛學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”,全都在自己的筆記本上使勁的演算著,只為誰能夠第一時(shí)間猜對(duì)那位同學(xué)的體重。
一堂課下來,我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過程,而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂;叵肫疬@些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂,我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。
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