文章的讀后感

時間：2023-01-14 13:55:01 心得體會我要投稿

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文章的讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的文章的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文章的讀后感

文章的讀后感1

　　今天，我又把《小豬唏哩呼嚕》讀了一篇，以前是囫圇吞棗讀了一遍，現(xiàn)在，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。

　　我看了看，覺得非常搞笑，在這里面，我認(rèn)識了粗心的爸爸，善良的媽媽，聰明可愛的唏哩呼嚕。粗心的爸爸講的是這個豬爸爸非常粗心；善良的豬媽媽講的是這個豬媽媽非常善良；聰明可愛的唏哩呼嚕講的是這個唏哩呼嚕即聰明又可愛。

　　如果我是唏哩呼嚕那該多好，那么聰明，還什么都不怕，連大灰狼都不害怕，真是太勇敢了，以后我要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，變得勇敢一些。

　　唏哩呼嚕真是太可愛了。樂于助人，不傷害自己朋友。

文章的讀后感2

　　今天我讀了《中華上下五千年》里的“黃道婆”。

　　傳說，黃道婆家里很貧窮，黃道婆過不下去了這種生活，他放棄了自己的家，夜晚，偷偷鉆進(jìn)了一條小船，躲了起來。白天船開向了海南，她在那里下了船，來到了黎族人民生活的地方，她看到黎族人民紡織技術(shù)高超，工具用起來織棉花很方便，這些產(chǎn)品用來方便、實用，還很漂亮，深受當(dāng)?shù)厝说南矏�，她和黎族的姑娘們一起學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)氐募徔椉夹g(shù)。三十年過去了，黃道婆想起了家鄉(xiāng)，她回到家鄉(xiāng)后，家鄉(xiāng)的土地貧瘠、棉花生產(chǎn)不高、紡織成本不好，她把學(xué)到的知識教給了家鄉(xiāng)的人們，也把在黎族用的織布機進(jìn)行了改進(jìn)教給了人們，果然很多家庭有了改善，紡織技術(shù)高了許多、生產(chǎn)的棉花越來越多，人們都很感謝黃道婆。

　　黃道婆是一位紡織技術(shù)的杰出人才，她在古代紡織業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，也在紡織的歷史上翻開了新的一頁。

文章的讀后感3

　　冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然樸實無華，但是意義深刻。從《繁星》中：

　　“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！�

　　可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想：

　　“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵�！�

　　更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

　　不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來到遙遠(yuǎn)的國外留學(xué)，她一去就是多年：

　　“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！�

　　等很多的詩中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩句，卻能夠出讓我們體會出冰心奶奶寫詩時的思想。

文章的讀后感4

　　寒假里，我讀完了沈石溪的小說《狼王夢》。

　　這本書講的是一只叫紫嵐的母狼，生了五只狼崽，其中四只狼兒一只狼女。一只狼兒在剛生下來的時候，在冰冷的洪水里凍死了。紫嵐為了完成丈夫黑桑想當(dāng)狼王的遺愿，努力想把其中的一只狼兒培養(yǎng)成狼王，可最后并沒有得到回報。黑仔還是幼狼時走出洞外被一只金雕吃掉了；藍(lán)魂兒死在了獵人的捕獸夾下；雙毛死在了狼王洛戛手下。最后紫嵐把希望寄托在媚媚身上，希望她能生下狼孫，將來有一只狼孫能成為狼王。為了保護(hù)狼孫的安全，紫嵐與吃掉黑仔的老雕同歸于盡。

　　在我的印象中，狼是一種兇殘、貪婪、令人憎惡的動物，看完這本書后，我對狼有了全新的認(rèn)識。我很佩服狼的機智、勇敢、有毅力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，狼都是在靠自己的本事捕食。紫嵐偉大的母愛也感動了我，她和世上所有的母親一樣，深深地愛著自己的孩子，為了自己的孩子，她可以放棄一切甚至生命。

文章的讀后感5

　　作者渴望看見海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。于是，作者懷著一種隱秘的想望，爬上了那個山頂，但山的那邊依然是山，作者失望了，開始追尋海（夢想），他憑借著這個信念，終于看見了海，最后，作者告訴我們，只要有信念，只要你很堅定，不動搖，只要你克服了種種困難，你終會攀上這樣一個山頂，而在這座山的那邊，將會是一個全新的世界，在一瞬間，照亮你的眼睛……

　　想起一年級的時候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，終于，我學(xué)會了，每一張作業(yè)上都印著一個鮮紅的大拇指，我總覺得自己非常自豪。所以說：人們啊，請相信——在不停地翻越過無數(shù)座山后，在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，

　　在一瞬間照亮的的眼睛……

文章的讀后感6

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！

　　“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑��！他那強烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。(.)

　　在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

文章的讀后感7

　　當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時，小男孩吃驚得瞪大了眼睛：你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望

　　希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的：希望他也有一個這樣的哥哥，可以白白送給他一輛新車。保羅錯了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣，能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚，也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天，人們往往首先想到的自己獲取了什么，并不是給予了什么。而且還常常會因為獲取的多少而忿忿不平，抱怨不停，以至于人與人之間情感冷漠，唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們，也觸動著我們?nèi)诵灾凶钊彳�、最美好的一部分，讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂，而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。

文章的讀后感8

　　無論是13課的盲童安靜，14課愛護(hù)他人生命的小溫迪，還是15課在雨中茁壯成長的美麗小花。他們是那么的熱愛生命，關(guān)愛他人，替他人著想。這一單元給了我許多生命的啟示。生命是掙扎的飛蛾，生命是磚縫里茁壯成長的瓜苗，生命是沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……

　　生命的重要超過一切，連面臨死亡的飛蛾都在奮力為自己求生，所以我們沒有權(quán)利不熱愛生命。只有有了生命，地球上才有更多的生機，地球才會變得絢麗多彩，大地之花才會永不凋謝。因此，我們這些地球的精靈，應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值；我們要讓生命之歌在這里蕩漾；我們要讓生命故事在這里精彩演繹。

　　讓我們一起努力，創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，讓生命之花變得更加光彩有力！

文章的讀后感9

　　一天，我無意中拿到了一本書，有一篇故事，給我留下了“特別”的啟示。

　　故事講的是有一只狐貍兒子看到了“鑿壁偷光”的故事。而他卻反對了，他認(rèn)為螢火蟲的光不可能如此亮，于是就做了嘗試。發(fā)現(xiàn)光十分的微弱，他就對媽媽說。媽媽就表揚他，是一個愛思考的孩子。

　　這時，我便沉思，一個古今流傳的成語故事，為什么會有錯？那一刻，我又想起了我們小學(xué)學(xué)過的課文,《兩個鐵球同時著地》講的是意大利科學(xué)家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)試驗求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。

　　我終于明白，不是所有的偉人說的話都是真理，要大膽嘗試，才是最重要的！

文章的讀后感10

　　讀《親親我的媽媽》這本書，我深受感觸。里面有兩個主角。第一個是媽媽舒一眉，第二個是弟弟舒一眉的兒子。

　　一開始，舒一眉對弟弟非常冷漠，甚至有時候只顧去上班，對弟弟理都不理。弟弟感覺舒一眉從來不關(guān)心他，不保護(hù)他。所以弟弟不愛說話，也從不跟舒一眉心平氣和的溝通。

　　后來，弟弟慢慢的發(fā)現(xiàn)，舒一眉的愛不是那種直接體現(xiàn)的愛，而是那種需要你去發(fā)現(xiàn)的默默的愛，一但你發(fā)現(xiàn)，就會覺這種愛非常偉大、神圣。

　　所以我們要多體諒父母，你只要堅信一句話：可憐天下父母心。在父母下班回到家給她他們沏一杯茶，干完家務(wù)時，你給他們?nèi)嗳啾场?/p>

文章的讀后感11

　　在老師的推薦下，我第一次打開《時文選粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生。面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁有和品味�！币股钊遂o的'時候，再等下細(xì)細(xì)品味著，我的心一次次被觸動……

　　它像一雙溫柔的手，輕輕地為我解開心中的郁結(jié)；它像一位年長的智者，剖析我內(nèi)心的苦悶�？粗鴷械亩涛�，我的心靈得到了凈化。我學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了善待自己……

　　《時文選粹》的出現(xiàn)，讓我找到了與老師們交流的最佳途徑。從老師們的眼神中知道老師對我的渴望。我漸漸明白了快樂的意義。

文章的讀后感12

　　這本書講的是一只小豬的經(jīng)歷。這只小豬名叫唏哩呼嚕，為什么叫這個名字呢？是因為他吃東西時很響，總是發(fā)出唏哩呼嚕，唏哩呼嚕的聲音。唏哩呼嚕當(dāng)過鵝太太的保鏢，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼的月牙熊，還幫雞太太捉鬼，是一只又熱心又勇敢的小豬！

　　小豬唏哩呼嚕有許多優(yōu)點：開朗熱心，勇敢堅強，足智多謀……當(dāng)然了他還有兩個很大的缺點：貪吃又貪睡！

　　讀著這本書，我總會哭笑不得。小豬唏哩呼嚕有時笨笨的，有時又很聰明，但這樣的他是快樂的！所以我想像他一樣，給別人帶去歡笑也給自己帶來快樂！

文章的讀后感13

　　我讀了一本很好的書，這本書不僅讓我學(xué)會了寫作文的經(jīng)驗，而且還非常得有趣。這一本書的名字就是《特別的女生薩哈拉》。

　　在《特別的女生撒哈拉》這本書里，薩哈拉不是像你心中想象的特別，而是糟得特別。她寫作文寫不好，作業(yè)一個字也不寫，腦子里根本就沒有“學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真”這兩個詞。在這些人物中，我最喜歡的人是薩哈拉的老師—波迪爾。她教學(xué)生的時候不打人，而是靠說講來解決問題，而且講的又生動，所以我喜歡她。我覺得在我身邊就有一位像她一樣的老師。就是這位老師把薩哈林教成了好學(xué)生。從那時起，她雖然還在特別，但是是好得特別！她作文寫得好了，字寫得好了，作業(yè)每一張紙都是寫得滿滿的。就這樣，她每天都開開心心的，和同學(xué)在一起生活了下去……。

　　在這本書里，經(jīng)過更精彩，如果想知道中間的精彩內(nèi)容，就打開這本書，來看一看吧！

文章的讀后感14

　　當(dāng)我看到了這篇文章，我便開始審視我自身的所有，以及我是如何對待自我的生命。

　　這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發(fā)了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細(xì)小，都刻意表現(xiàn)了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當(dāng)知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執(zhí)著？

　　是啊！生活歷程就是如此，為了生命延續(xù)，必須好好活著。不管90年，90天，都要好好地活著，好好活著……