自我修煉學(xué)習(xí)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的自我修煉學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我修煉學(xué)習(xí)心得1
選擇了要做的事，就要做時(shí)間分配的工作，我一直有時(shí)間上的困擾。
給孩子讀書好說(shuō)，每天睡前都可以讀，但在閱讀之前我并沒(méi)有進(jìn)行讀物的選擇，每次只是象征性的拿3本圖書，告訴元誕讀完3本就睡覺(jué)，昨天晚上在元誕的申請(qǐng)下讀5本書，好家伙，這幾本圖書文字實(shí)在是太多了，讀了45分鐘，害得我們又沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)睡覺(jué)，讓我很懊惱。不能夠合理的分配時(shí)間，拖延都是我的問(wèn)題，這是延長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題是不能為每天必須做的事情優(yōu)先分配時(shí)間。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，除了讓孩子上雙語(yǔ)幼兒園，在家里我并沒(méi)有做太多的事情，我只是堅(jiān)持每天讓元誕聽(tīng)一課英語(yǔ)，是嘰里呱啦軟件中的課程，沒(méi)幾分鐘，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很輕松，然后他會(huì)隨意找點(diǎn)英文動(dòng)畫片看一下。
有好幾次都因?yàn)榘滋鞗](méi)有聽(tīng)，該上床睡覺(jué)了才想起來(lái)，痛下決心讓他聽(tīng)完再睡，后果是，他聽(tīng)完很興奮，還要看個(gè)小動(dòng)畫什么的，還要讀書，等真正睡下，時(shí)間已經(jīng)晚的讓人受不了了。也有因?yàn)闀r(shí)間太晚，只能讓他放棄這每天一聽(tīng)。現(xiàn)在我們嘗試讓他早晨起床聽(tīng)，或者從幼兒園回家就聽(tīng)，還在摸索，但沒(méi)有規(guī)律下來(lái)。
在優(yōu)時(shí)法中，王老師認(rèn)為父母親要為自我修煉留出時(shí)間，不要用忙找借口，事情再多也沒(méi)有自我修煉重要，這在時(shí)間管理里就是重要的事情要先做，她提倡先做必須做的，再做喜歡做的事；同時(shí)，她把父母的毅力也放在優(yōu)時(shí)法里講，想想是這樣的，其實(shí)毅力這東西就是時(shí)間堆的，你能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，你就有了多大的毅力。
自我修煉學(xué)習(xí)心得2
根據(jù)《注冊(cè)建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定，注冊(cè)建造師應(yīng)通過(guò)繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠(chéng)信守法意識(shí)，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。通過(guò)這次的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展;工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策;注冊(cè)建造師職業(yè)道德和誠(chéng)信制度;建設(shè)工程項(xiàng)目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝;建設(shè)工程項(xiàng)目管理案例分析等內(nèi)容。
我從事工程管理已多年，取得二級(jí)建造師資質(zhì)已有幾年，由于平常工作的原因，對(duì)建設(shè)工程管理前沿理論和項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間較少，在日常工作只能沿襲過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)或按上級(jí)的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時(shí)常感到困惑，不能得心應(yīng)手，往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)此次教育培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對(duì)建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了工程建設(shè)行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、百年大計(jì)，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念
安全工作貫穿于項(xiàng)目施工的始末，貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，在任何一項(xiàng)要素的組成過(guò)程中，若忽視了安全，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，事故的發(fā)生，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會(huì)給事故當(dāng)事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來(lái)抓。
(2)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作有高度的認(rèn)識(shí)，對(duì)搞好安全生產(chǎn)至關(guān)重要：
首先強(qiáng)化對(duì)企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn)，使之深人了解和認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動(dòng)中。其次切實(shí)行使安全生產(chǎn)“一票否決制”，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)者的政績(jī)掛鉤。
最后加大對(duì)安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實(shí)樹立起“安全第一”的觀念，做到行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處重視安全生產(chǎn)。(3)加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全管理人員素質(zhì)。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進(jìn)行施工管理。同樣項(xiàng)目管理也離不開質(zhì)量管理。對(duì)于施工方，我們最后要交出讓業(yè)主乃至戶主一份滿意的答卷，要交出合格讓人滿意的優(yōu)質(zhì)工程，這就需要我們?cè)陧?xiàng)目建設(shè)過(guò)程中不斷的控制質(zhì)量，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行合理化的正確管理。
2、樹立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。
樹立質(zhì)量意識(shí)是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項(xiàng)目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識(shí)和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對(duì)工程質(zhì)量的意識(shí)和重視程度。因此，企業(yè)管理層應(yīng)該樹立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。
3、增強(qiáng)項(xiàng)目工人的素質(zhì)培訓(xùn)。
工人是水利水電工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須努力提高建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度。提高建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件。工程質(zhì)量是由每個(gè)部門、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人員的工作質(zhì)量來(lái)保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質(zhì)量，才能搞好工程質(zhì)量。
4、加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新。
由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，建筑材料和建筑施工方法的更新，項(xiàng)目管理人員必須要及時(shí)更新所掌握的技術(shù)水平，特別是BIM技術(shù)的逐漸成熟和日益推廣，在項(xiàng)目管理中優(yōu)越性已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)，并且可以把事后的檢查顯現(xiàn)為事前的演示，對(duì)于質(zhì)量的控制能夠有更充分的時(shí)間去預(yù)防。項(xiàng)目管理人員的技術(shù)更新在項(xiàng)目工程質(zhì)量控制中的作用越來(lái)越重在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國(guó)際上先進(jìn)國(guó)家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項(xiàng)目總控理論”的運(yùn)用;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造及運(yùn)營(yíng)管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運(yùn)用;采用“虛擬施工”對(duì)施工成本進(jìn)行控制;采用“建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命集成化管理”;“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實(shí)例，更是讓人耳目一新，使我們意識(shí)國(guó)內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)和利用國(guó)際先進(jìn)的項(xiàng)目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。
在培訓(xùn)班中，授課專家從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)魯班獎(jiǎng)的評(píng)選要求及過(guò)程，對(duì)優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過(guò)程、資料整理等各方面的管理要點(diǎn)做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過(guò)程精品、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實(shí)例照片，對(duì)工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對(duì)分析，講解各類施工工藝的獨(dú)到之處或不足之處，使我們對(duì)什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過(guò)程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過(guò)程，反映出“人無(wú)我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過(guò)有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為在我們今后的工作中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
通過(guò)二級(jí)建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，在此，對(duì)授課專家表示衷心地感謝。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項(xiàng)目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)水利工程健康地發(fā)展壯大。
自我修煉學(xué)習(xí)心得3
在資源豐富的今天，我們的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，我們首先要有使用資源的意識(shí)，同時(shí)，如何在眾多資源中甄別出你需要的優(yōu)質(zhì)資源，這是一個(gè)可以不斷學(xué)習(xí)提高的能力，也可以選擇加入若干適合自己的高質(zhì)量群體，大家都在做這事，在別人已經(jīng)挑出來(lái)的資源中再進(jìn)行挑選就容易多了。
如果需要買書，我只需要在幾個(gè)童書大咖推薦的書目中尋找合適的就行；現(xiàn)在坐在家里就能聽(tīng)到各領(lǐng)域的大咖講課，又不用付費(fèi)還不用舟車勞度，育兒課程，我選擇公眾帳號(hào)《每周微課》《凱叔講 故事 》中的微課，我覺(jué)得質(zhì)量不錯(cuò)，視自己的時(shí)間安排選聽(tīng)或者全聽(tīng)，也會(huì)加入付費(fèi)聽(tīng)課群；
現(xiàn)在我也能夠接受網(wǎng)上的付費(fèi)服務(wù)，購(gòu)買適合的APP軟件，付很少的費(fèi)用聽(tīng)課之類，類似在公眾帳號(hào)《邏輯思維》的情況，他會(huì)賣書，也有找來(lái)作者或者某大咖，把這本書的精華講解一下，我會(huì)付大概20塊錢的樣子去聽(tīng)一下，就不買書了，買書也是買8本讀1本的，但也有付了9.9還是沒(méi)聽(tīng)懂的情況，不敢說(shuō)人家講的不好，大概是咱自己的領(lǐng)悟力不夠。
回到課堂的開始，王燕華老師認(rèn)為自我修煉比較好的父母有這么幾個(gè)標(biāo)志：他們會(huì)越來(lái)越平和而堅(jiān)定、輕松自如、滋潤(rùn)充實(shí)，做事情會(huì)越來(lái)越順利，自我價(jià)值感和家庭價(jià)值感在不斷提高。這也是我們每一個(gè)父母想要追求的目標(biāo)，和需要努力的方向。我的理解是，因?yàn)楹⒆拥氖伦屛覀冎鄙匣�，既不輕松也不滋潤(rùn)了，不是孩子的錯(cuò)，是我們需要繼續(xù)修煉。
自我修煉學(xué)習(xí)心得4
《做一名幸福的教師》一書中說(shuō)教師的情感修煉是幸福的源泉。教師要使自己的情感富有感染力、感召力、感動(dòng)力，就需要自我修煉。作為一名教師，要努力做到內(nèi)外兼修，內(nèi)在素質(zhì)和外在素質(zhì)同等重要。
最近幾年隨著年齡的增長(zhǎng)，我很重視身心靈兼修。周末不加班時(shí)約幾個(gè)親朋好友爬爬山、賞賞花，做做瑜伽。很享受坐在山石上沐浴暖陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，眺望青山綠樹，寵辱皆忘的感覺(jué)。閑暇之余觸摸大自然，調(diào)整身心，以最美好的狀態(tài)迎接美好的明天!
瑜伽運(yùn)動(dòng)能使自己靜下心來(lái)感悟自己，有助于身心健康。熟悉我的人說(shuō)我換單位后年輕了許多，我的變化與換單位沒(méi)有多大關(guān)系，新工作比以前更忙更累，我反倒精神狀態(tài)比以前好，這得益于我堅(jiān)持保健和運(yùn)動(dòng)。近一兩年我對(duì)“逆生長(zhǎng)”一詞很有感覺(jué)。我的忘年交督促我堅(jiān)持汗蒸，我的同學(xué)督促下我堅(jiān)持練瑜伽。回想近兩年我是在“逆生長(zhǎng)”的過(guò)程中付出了“代價(jià)”的。
20xx年11月在朋友的鼓勵(lì)和幫助下我一次通過(guò)了二級(jí)心理咨詢師考試，20xx年6月份正式拿到證書，從此我便和身心靈修結(jié)下了不解之緣，經(jīng)常參加心理方面的專題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)知道了身心一體的道理，所有的病源都與自己的心態(tài)有關(guān)，所以調(diào)整心態(tài)對(duì)于人的逆生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。心態(tài)好了，身體就好!毛主席說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢”，身體又何嘗不是工作的本錢呢?隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重，我也難逃其劫。我深知：作為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)、情感修煉，才能順應(yīng)時(shí)代的要求，才能在自己的工作崗位上做到得心應(yīng)手。只有身體好了，才有充沛的精力去做我們想做的事情，我能夠“逆生長(zhǎng)”靠的是堅(jiān)持健身和陽(yáng)光心態(tài)。
面對(duì)的學(xué)生千變?nèi)f化，我們不可能用一種方式教育學(xué)生或用同一種方式要求所有學(xué)生，我們也不大可能改變所有學(xué)生，但我們可以影響學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、熏陶學(xué)生!不管怎樣，我們每天都要努力調(diào)整好自己的心情，不把課下的情緒帶到課堂上去。
對(duì)待學(xué)生，不能總板著面孔斥責(zé)，暖風(fēng)醫(yī)病草，惡語(yǔ)傷人心。雖說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但我們?nèi)祟惖墓餐睦韰s是“忠言最好順耳，良藥最好爽口”，不分男女老幼都一樣�！叭吮刈匀瓒笕巳柚��！睂W(xué)生可以不明白這個(gè)道理，我們不可以。不要把錯(cuò)誤全部歸咎于學(xué)生，他們要是把所有的道理都弄懂了，我們也就失業(yè)了。
對(duì)待同事，要像春天般的溫暖。百年修得同船渡，同事一起共處，是幾世才能修來(lái)的緣份，要珍惜。謙虛禮讓，受累的活兒多干點(diǎn)，集體的事積極著點(diǎn)兒、熱心著點(diǎn)兒。吃虧是福!集體是水，我們是魚，如魚得水，我們的工作和生活會(huì)更愉快。
對(duì)待家人，要有耐心，堅(jiān)決不把工作情緒帶回家。不要遷怒于人。哲人說(shuō)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！辈灰脤W(xué)生的錯(cuò)誤或者領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤懲罰家人。不能給家人帶來(lái)更多的幸福，已經(jīng)是遺憾，因?yàn)樽约旱那榫w讓家庭陰云罩頂，那就是罪過(guò)。我們要保持寬容之心。允許學(xué)生犯錯(cuò)，允許同事、領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)，也要允許自己犯錯(cuò)。要學(xué)會(huì)打好手中的濫牌!人生如戲，不可能連連好運(yùn)，抓到濫牌時(shí)，不要怨天尤人，要運(yùn)用智慧和耐力，將損失降到最底線就是成功。
我們更要有自信心。自我肯定，主動(dòng)找機(jī)會(huì)幫助同事與學(xué)生。教師只有主動(dòng)幫助學(xué)生，才可能發(fā)現(xiàn)自己的欠缺，所謂的“教知困，困知改進(jìn)”的道理。有人說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人偽裝成乞丐時(shí)，他已經(jīng)是個(gè)乞丐。這不無(wú)道理，關(guān)心幫助他人的人是最有力量的人，我們當(dāng)教師的有關(guān)心他人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)成為有足夠信心的人。無(wú)論我在管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)中我都努力幫助同事在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不輕易言棄，助人助己。我來(lái)新單位后先后指導(dǎo)師生演講在區(qū)級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，鼓勵(lì)指導(dǎo)老師在大型活動(dòng)中上公開課，說(shuō)起來(lái)這些與自己的成長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)在幫助別人的同時(shí)也成長(zhǎng)了自己，自己愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，“正人先正已”、“打鐵先要自身硬”!
教師應(yīng)成為讀書不輟的終身學(xué)習(xí)者，不僅自己做一個(gè)讀書人，更要以自己對(duì)讀書的熱愛(ài)來(lái)感染、影響學(xué)生，使學(xué)生也成為讀書人。歲月可以流逝，生命可以衰老，但只有讀書不止人生方能常新。最好的寂寞靜修就是讀書，一本一本地“啃”，把營(yíng)養(yǎng)慢慢送進(jìn)心靈的河床，就好比往智慧的銀行里儲(chǔ)蓄，到實(shí)踐之時(shí)再提取出來(lái)，花掉的只是利息。教師應(yīng)成為不折不扣的“雕塑家”，把眼前形態(tài)各異猶“寶石”般的學(xué)生，根據(jù)其特點(diǎn)，“因料而雕”，使之成為五彩斑斕和千姿百態(tài)的“寶器”。教師的教育生活往往是平淡而瑣碎的，然而，正是這些平淡而瑣碎的教育生活，才構(gòu)筑起教師的人生家園。立足現(xiàn)實(shí)，把握今天，教師的人生才會(huì)更精彩。
自我修煉學(xué)習(xí)心得5
在優(yōu)能法的解讀中，我的理解是承上啟下的，父母親要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，幫助孩子克服困難，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題基于父母的有效陪伴，你的眼睛里有孩子，不可能發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。朋友的孩子得了帶狀皰疹，和孩子朝夕相處的兩口子居然不知道，還是學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)的，這叫什么事呀。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，還要協(xié)助孩子解決問(wèn)題，同時(shí)，我們每個(gè)人的能力是有局限性的，如果我們不能夠幫到孩子，我們要清晰的是我們有什么資源可以使用，我們可以到哪里去求助，這便回到課程最后提到的優(yōu)群法。
自我修煉學(xué)習(xí)心得6
理是指家教理論，每個(gè)家庭都需要有自己的家教理論，有些家庭信奉早期閱讀，有些家庭信奉國(guó)學(xué)，有些家庭提倡讓孩子早學(xué)英語(yǔ)，用王老師的觀點(diǎn)這些都屬于家教理論，對(duì)我們的家庭教育來(lái)說(shuō)，挑那個(gè)最簡(jiǎn)單的、最容易操作的就行。
我給孩子讀書，送孩子讀雙語(yǔ)幼兒園，于是這些就變成了我選擇的家教理論。我喜歡這種說(shuō)法，挺新鮮，原來(lái)，我們選擇做的事，就可以算是選擇了一種家教理論，既顯得高大上，又容易操作，只需要堅(jiān)持做。
自我修煉學(xué)習(xí)心得7
父母的有效陪伴對(duì)孩子的重要性已經(jīng)毋庸置疑，媽媽和孩子同時(shí)在客廳，孩子在玩，媽媽在刷手機(jī)屏，貌似陪伴，其實(shí)媽媽是缺位的。雖然一直提倡孩子的學(xué)習(xí)是孩子自己的事，但分什么孩子和多大的孩子。
元誕從今年二月份開始接觸英語(yǔ)，有四個(gè)多月，語(yǔ)言學(xué)習(xí)有沉默期，所以每一課程中的跟讀環(huán)節(jié)元誕都是讓我?guī)退x，之后再進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，嘰里呱啦軟件的設(shè)計(jì)是上一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有完成就無(wú)法進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，上一課沒(méi)有完成，也無(wú)法開展下一課。當(dāng)我讓他自己去學(xué)習(xí)時(shí)，到了跟讀環(huán)節(jié)他進(jìn)行不下去，就會(huì)放棄聽(tīng)課，改玩別的去了。而我和他一起聽(tīng)課時(shí)，我們倆都興趣盎然的，學(xué)習(xí)質(zhì)量也比較高。
在幼兒園的英語(yǔ)老師提到三個(gè)孩子的語(yǔ)言敏感性比較高，目前是第17次英語(yǔ)課，已經(jīng)能對(duì)著卡片跟讀，元誕是其中的一個(gè)小孩兒，想想元誕兩歲八個(gè)月才會(huì)說(shuō)話，和這個(gè)語(yǔ)言敏感性實(shí)在是靠不上，這三個(gè)孩子我都熟悉情況，在家里都有接觸到英語(yǔ)，他們現(xiàn)在能夠適當(dāng)輸出，其實(shí)是和媽媽在家做的功課有關(guān)，是和陪伴有關(guān)系的。
自我修煉學(xué)習(xí)心得8
這部分是我精心挑選的名言，有一句話說(shuō)的好，”以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可知得失;以古為鏡，可知興替“，以及”前事不忘，后世之師“，很多古語(yǔ)是很不錯(cuò)的，為我們做人做事提供了很多好的參考，如果有時(shí)間多讀讀四書吧，相信對(duì)大家一定有很大的幫助。
我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達(dá)出來(lái)，大家請(qǐng)一一對(duì)照：
1.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;滿招損，謙受益
意思：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處《出自尚書》
2.君子坦蕩蕩，小人常戚戚
意思：君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷。 出自《論語(yǔ)·述而》
3.君子周而不比，小人比而不周
意思：君子以公正之心對(duì)待天下眾人，不徇私護(hù)短，沒(méi)有預(yù)定的成見(jiàn)及私心;小人則結(jié)黨營(yíng)私
4.君子成人之美，小人成人之惡
意思：君子通常成全他人的好事，不破壞別人的事，而小人卻與之完全相反。 出自《論語(yǔ)·顏淵》
5.君子好而知其惡，惡而知其美，其鮮也
意思：君子喜歡一個(gè)人會(huì)接納他的不好的地方，不喜歡一個(gè)人會(huì)接納他的優(yōu)點(diǎn)，這樣的人，天下少見(jiàn)
6.己欲立先立人，己欲達(dá)先達(dá)人;已所不欲，勿施于人
意思：自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理;自己不愿的事情,也不要強(qiáng)加在別人身上
7.以和為貴，家和萬(wàn)事興，和氣生財(cái);大事化小，息事寧人
意思：以和為貴，家和萬(wàn)事興，和氣生財(cái);大事化小，使事情平息下來(lái)，使人們平安相處
8.言必行，行必果
意思：講話誠(chéng)實(shí)，做事果敢出自《論語(yǔ).子路》
9.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼
意思：慧的人不疑惑，仁愛(ài)的人不憂愁，勇敢的人不懼怕。 出自《論語(yǔ).子罕》
10.山上有直樹，世上無(wú)直人
意思：山上有直樹，世上沒(méi)有真正正直的人
11.天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物
意思：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓;如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載
12.首孝弟，次謹(jǐn)信，而親仁，有余力，則學(xué)文
意思：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。出自《弟子規(guī)》
13.糊涂做人，精明做事;低調(diào)做人，高調(diào)做事
意思：做人有的時(shí)候需要掙一只眼閉一只眼，做事要敏捷有智慧;做人要謙虛，做事情要積極
14.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
意思：金錢地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮因不能改變自己的志向，權(quán)勢(shì)武力不能讓自己屈服變節(jié)。 出自《孟子·媵文公下》
15.知己知彼，將心比心;將心比心，同理一心
意思：做人要了解自己和了解別人，要有換位思考的心態(tài);將心比心，大家都是一條心
16.知人者智，自知者明
意思：真正聰明智慧的人，應(yīng)該既能正確認(rèn)識(shí)別人，也能正確認(rèn)識(shí)自己
17.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之
意思：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。出自《論語(yǔ)·述而》
18.有則改之，無(wú)則加勉
意思：別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒(méi)有，就用來(lái)勉勵(lì)自己
19.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?溫故而知新，可以為師矣!
意思：學(xué)習(xí)了知識(shí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是件高興的事嗎;溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。
20.學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯
意思：學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)，警示我們要不斷的追求學(xué)習(xí)去與時(shí)俱進(jìn)
21.逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心
意思：勸誡與人交往時(shí)，對(duì)他人不可輕易給予信任。
22.渴時(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無(wú)
意思：告訴我們要在別人困難的時(shí)候幫助別人，不要在別人好的時(shí)候提供幫助
23.久住令人賤，頻來(lái)親也疏
意思：一個(gè)人在親戚、朋友家(玩、住)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)招人厭煩，人與人來(lái)往(交往)過(guò)多，再親的人也會(huì)覺(jué)得厭煩，從而慢慢疏遠(yuǎn)，不再往來(lái)。
24.水太清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒
意思:水太清就沒(méi)有魚;人過(guò)于苛刻,對(duì)別人求全責(zé)備,就不會(huì)有朋友。出自《漢書·東方朔傳》
25.逢人減歲，遇貨添財(cái)
意思：把別人的年齡往少里說(shuō)，把別人買的東西價(jià)錢往高處猜
26.忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空
意思：這句話是勸人要能忍耐，多些寬容、理解、包容
27.人善被人欺，馬善被人騎
意思：人不能太老實(shí)，不然就被欺負(fù)，馬也不能太溫順，不然要被騎
28.人無(wú)橫財(cái)不富，馬無(wú)夜草不肥
意思：就是用馬吃夜草來(lái)比喻某人在自己正常的收入之外得到了額外的財(cái)富。 出自《增廣賢文》
29.善惡到頭終有極，只爭(zhēng)來(lái)早與來(lái)遲
意思：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那是早早晚晚的事
30.見(jiàn)事莫說(shuō)，問(wèn)事不知;閑事休管，無(wú)事早歸
意思：少管閑事，別人問(wèn)了什么都不知道，沒(méi)有什么事情就早點(diǎn)回去。出自《增廣賢文》
31.得饒人處且饒人;殺人一萬(wàn)，自損三千
意思：能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人，自己也受害
32.君子愛(ài)財(cái)，取之有道;但行好事，莫問(wèn)前程
意思：君子獲取財(cái)富，要通過(guò)正當(dāng)途徑;做了好事，不要圖回報(bào)
33.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
意思：烏鴉長(zhǎng)大了會(huì)反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)年老的成員，小羊羔吃奶的時(shí)候是跪下來(lái)喝奶的。喻意是人要孝順自己的父母，要懂得感恩對(duì)我們好的人出自《增廣賢文》
34.人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅
意思：花會(huì)紅，但是不會(huì)紅過(guò)百日，遲早一天要凋謝;人的運(yùn)氣好，不會(huì)好過(guò)千日，總有運(yùn)氣差的時(shí)候;喻意是人在好的時(shí)候，要思量不好的就會(huì)到來(lái);不好的時(shí)候，思量好的日子就會(huì)來(lái)。
35.凡人不可貌相，海水不可斗量
意思：不可以外觀相貌來(lái)衡量一個(gè)人，就像海水是不可能用斗來(lái)丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。
自我修煉學(xué)習(xí)心得9
之所以寫這個(gè)主題的心得的原因是作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，首先把自己做好后，你才有資格跟別人去交往。自己的內(nèi)功都沒(méi)有修好，跟別人相處的話，當(dāng)然會(huì)經(jīng)常碰壁。
自我修煉采用了態(tài)度和能力的模型，我個(gè)人覺(jué)得這兩大模型能較全面的衡量一個(gè)人是否能取得成功。當(dāng)然還有別的模型，在這里就不一一贅述了。
Part one態(tài)度
態(tài)度我是用素質(zhì)來(lái)體現(xiàn)的，因?yàn)橐粋�(gè)人素質(zhì)高低直接體現(xiàn)出他的態(tài)度怎么樣。我們可以看出，在日常生活中，素質(zhì)低的人和素質(zhì)高的人在一起的行為就會(huì)大不一樣，無(wú)論從說(shuō)話還是行為。比如在公共衛(wèi)生這一方面我們就可以看的出來(lái)。
素質(zhì)我分成了二部分，一個(gè)是外在的，我們能看的到的，我們稱之為外在素質(zhì)。另外一個(gè)是內(nèi)在，我們是看不到的，我們姑且稱之為內(nèi)在素質(zhì)，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是我們的心態(tài)。在這兩種素質(zhì)看來(lái)，要問(wèn)我哪一個(gè)重要，我覺(jué)得二者都是100%重要。
一.外在素質(zhì)
接下來(lái)跟大家講解外在素質(zhì)包括哪一些內(nèi)容，我總結(jié)了5個(gè)方面：第一個(gè)是身體狀況;第二是外在氣質(zhì);第三是綜合氣質(zhì);第四個(gè)是言行;第五個(gè)是舉止。下面來(lái)跟大家逐一解釋具體包涵的意思：
1.身體狀況
我記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話，“身體是革命的本錢“，雖然我們現(xiàn)在不革命了，但是我把這句話改一下。”身體是工作的本錢“，是不是這樣呢?很難想象如果一個(gè)人身體都不好的話，他能在工作和生活中取得好的成就。只有我們身體好了，我們才有充沛的精力去做我們想做的事情，去到我們想到的地方旅游�，F(xiàn)在我們就開始鍛煉好自己的身體，早起早睡，多運(yùn)動(dòng)，上班多喝些水，在這里也祝愿各位朋友能有一個(gè)健康的身體。
2.外在氣質(zhì)
有一本書不知道大家有沒(méi)有看過(guò)，哪就是《你的形象價(jià)值百萬(wàn)》。這本書是一本暢銷書，受到了很多人的追捧。它里面講的就是你要關(guān)注你的衣著打扮，善于培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。長(zhǎng)相是我們父母給的，不管好看不好看，這我們已經(jīng)沒(méi)有辦法去改變了。我們能改變的就是我們的衣著打扮和舉止了。特別是我們做業(yè)務(wù)的，要是你衣服皺皺的，胡子沒(méi)有刮，背一個(gè)很舊的包包去見(jiàn)你的客戶，你的客戶是怎么的感覺(jué)。不用說(shuō)，客戶會(huì)覺(jué)得你自己都弄不好，做事估計(jì)也很拖拉，沒(méi)有效率，不專業(yè)，給客戶一種不信任的感覺(jué)。即使你巧舌如簧估計(jì)也比較難了。三分長(zhǎng)相，七分打扮，你要給你的客戶一種感覺(jué)：哪就是看起來(lái)你就向一個(gè)成功的人。那樣你將獲得客戶對(duì)你的尊敬，即使客戶沒(méi)有跟你合作!
3.綜合素質(zhì)
說(shuō)到綜合素質(zhì)，我主要強(qiáng)調(diào)的是我們要善于培養(yǎng)我們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。怎么說(shuō)呢，很簡(jiǎn)單的舉一個(gè)列子，我們知道到一個(gè)企業(yè)去面試的時(shí)候，很多時(shí)候，面試的經(jīng)理都會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有什么的愛(ài)好，他們這樣問(wèn)不是盲目的。比如他們內(nèi)部要組建一支籃球隊(duì)、足球隊(duì)或羽毛球隊(duì)，你剛好很擅長(zhǎng)，加上你的業(yè)務(wù)能力還行的話，這個(gè)時(shí)候你要比那些沒(méi)有具備這些綜合素質(zhì)的人就多了一個(gè)機(jī)會(huì)。推廣開來(lái)，我們就要不斷培養(yǎng)自己的`愛(ài)好，比如看書，運(yùn)動(dòng)，愛(ài)爬山什么的。你的綜合素質(zhì)越高，你的人緣就會(huì)越好，因?yàn)槟憔蜁?huì)有機(jī)會(huì)接觸到更多的友，和他們發(fā)生更多的共鳴。只要一共鳴，就好說(shuō)了。
4.言行
有一話說(shuō)的很好，看一個(gè)人怎么樣，要先“聽(tīng)其言，觀其行” 。一個(gè)人開口就是諷刺人的話，就是給人潑冷水。這樣的人我想大家都不會(huì)喜歡吧;一個(gè)人喜歡占別人的便宜，別人都休想從他哪里得到一點(diǎn)好處，像個(gè)鐵公雞，一毛不拔。我想遇到這樣的人，大家都會(huì)敬而遠(yuǎn)之吧。沒(méi)錯(cuò)，由此看來(lái)，說(shuō)話和行為那是十分重要了。在自我修煉這個(gè)主題了，我主要偏向自己的修行，說(shuō)話這一塊，我覺(jué)得真誠(chéng)和謙虛是我很主張的。我們要是不真誠(chéng)，別人就不會(huì)相信你，你不可能忽悠別人很長(zhǎng)時(shí)間，別人也不傻，別人回去后一想通了，估計(jì)別人再也不會(huì)和你打交道了。至于謙虛，是我們一直流傳下來(lái)的一個(gè)美德，我們小時(shí)讀書老師就教我們一句話，"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“，以及古人的”謙受益，滿招損“講的都是這個(gè)道理。
行為這一塊，我比較主張大氣和勤奮好學(xué)。大氣是有有大智慧，大氣量。不會(huì)過(guò)多的計(jì)較一些得失，能夠容一般人所不容忍的，跟這樣的人在一起交往，我想一定很舒坦。勤奮好學(xué)不用說(shuō)了，韓愈有一句話說(shuō)的很好，”業(yè)精于勤，荒于嬉“，很明確，事業(yè)的成功精于勤奮，毀于貪玩。還有一句話，”一年之計(jì)在與春，一年日計(jì)在晨，一生之計(jì)在與勤"由此看來(lái)勤奮好學(xué)是多么的重要。
5.舉止
說(shuō)到舉止更多的強(qiáng)調(diào)的是我們一些細(xì)微的動(dòng)作，比如面部表情、手勢(shì)、坐姿，站姿。不要小看這些細(xì)節(jié)，這可是大有學(xué)問(wèn)。比如說(shuō)我們?cè)诟鷦e人溝通的時(shí)候，我們的眼睛不要一直盯住對(duì)方的眼睛，應(yīng)適當(dāng)把眼神轉(zhuǎn)移到對(duì)方的下頜，這些不會(huì)覺(jué)得很尷尬;在跟長(zhǎng)輩在一起的時(shí)候，不要蹺二郞腿;在跟客戶展示產(chǎn)品的時(shí)候，手背不要面向客戶;在演講的時(shí)候，目光要跟在座的各位交流，不要只是盯著一個(gè)地方，要采用多種目光交流方式，比如平視，環(huán)視，虛視等�？傊覀兊呐e止要自然，大方，從容就可以了。
二、內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))
內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))我總結(jié)了五心，即責(zé)任心、進(jìn)取心、自信心、平常心、愛(ài)心。
1.責(zé)任心
我們工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這一個(gè)詞，”你工作有點(diǎn)責(zé)任心好不好，不要以為我沒(méi)有說(shuō)你就不做“。是的，很多人不是沒(méi)有責(zé)任心，是缺少責(zé)任心。新來(lái)的同事，經(jīng)理要我們帶下，我們一種敷衍的態(tài)度;下班時(shí)間一到，我們迫不急待的就走了;爸爸媽媽生病了，我們不聞不問(wèn)，我們沒(méi)有做到兒子的責(zé)任;工作時(shí)候拖拖拉拉，聊天玩游戲，我們沒(méi)有盡到工作的責(zé)任心;朋友遇到麻煩了，我們視而不見(jiàn)，我們沒(méi)有做到朋友的責(zé)任。責(zé)任太廣了，但我們要時(shí)刻記得，我們做人做事做到盡心盡力就好了，到時(shí)候責(zé)任心就自然有了。
2.進(jìn)取心
進(jìn)取心更多的是指的一個(gè)人追求對(duì)成功的欲望，比如事業(yè)，我們說(shuō)只要一個(gè)人有強(qiáng)烈的成功的欲望，他才會(huì)不斷努力，不斷奮進(jìn)，直到實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。我們所知道的周恩來(lái)從小就寫出了”為中華之崛起而讀書的豪言壯志“，長(zhǎng)大后，周果真實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。反之，如果一個(gè)人他說(shuō)我這輩子找個(gè)老婆，平平淡淡過(guò)一生就可以了，這種人難得有所成就。不思進(jìn)取，井底之蛙的人，是我們要引以為戒的，讓我們像周一樣具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心!
3.自信心
我們都知道自信的重要，但是自信并不像某些激勵(lì)大師所說(shuō)，你相信你行你就一定行。很大程度上自信心是要培養(yǎng)的，剛畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有自信，也是可以理解的，我們都走過(guò)這一步。
那我們?nèi)绾闻沭B(yǎng)我們的自信呢?我總結(jié)了幾點(diǎn)，可以參考下：
1.根據(jù)自己的性格，興趣愛(ài)好，找到自己的優(yōu)勢(shì)，做適合發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的行業(yè)
2.做自己喜歡做的事情
3.快速學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識(shí)和技能、技巧
4.做事情要充分準(zhǔn)備
5.要保持樂(lè)觀的心態(tài)
6.養(yǎng)成獨(dú)立思考和工作的習(xí)慣
知道如何做之后，接下來(lái)我們就只需要付出切實(shí)的行動(dòng)就好了�，F(xiàn)在就行動(dòng)吧!
4.平常心
有一位大人物大家想必都知道，就是我們高中語(yǔ)文課本學(xué)到中的人物，北宋名臣范仲淹。他在《岳陽(yáng)樓記》里說(shuō)過(guò)著名的一句話“不以物喜，不以己悲”;以及被我們很多人用作座右銘的”寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天空云卷云舒“，他們都有一個(gè)相似點(diǎn)，就是，強(qiáng)調(diào)了一種處世的平常心。在我們跟客戶談業(yè)務(wù)的時(shí)候，只要我們盡力了，把該說(shuō)的說(shuō)了，該給的給了，客戶要是還是不跟我們簽單，我們也沒(méi)有什么好沮喪的，保持一顆平常心。同樣我們安排別人做事情時(shí)，不要期望太高，把事情辦的多完美;因?yàn)槲覀兿Ｍ酱�，失望也�?huì)越大，保持一顆平常心會(huì)讓我們心靜如水，少一些不必要的煩惱。
5.愛(ài)心
提到愛(ài)心，讓我想起來(lái)了今年5.12發(fā)生的汶川大地震，此次大地震十分罕見(jiàn)，修改了原先最高的震級(jí)，震級(jí)達(dá)到8.0級(jí)，幾萬(wàn)人頃刻之間就沒(méi)有了。”一方有難，八方援助“很快來(lái)自中國(guó)和世界各方的支援，譜寫了眾多抗震救災(zāi)的感人事跡，至今令我瀝瀝在目。韋唯唱的一首久違的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的副歌，又在我的腦海響起，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。讓我們多一些愛(ài)心，多一份關(guān)愛(ài)吧!
Part two能力
能力這個(gè)模塊，我把它分成了情商、智商、和膽商三大部分，他們每一部分都會(huì)有很多因素，我只是選取了里面很關(guān)鍵的因素。
一.情商
先來(lái)說(shuō)說(shuō)情商，情商故名思義說(shuō)的是人的情感這一塊。我覺(jué)得3三個(gè)因素是我很看重的，分別是自我認(rèn)知、自我激勵(lì)、自我控制，接下來(lái)跟大家分享我的看法。
1.自我認(rèn)知
在我看來(lái)，既然是自我認(rèn)知，它包括什么內(nèi)容呢?首先是知己，就是要知道自己的性格、興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、以及價(jià)值取向;其次是知恥，就是要知道哪些事情能做，哪些不能做，比如偷盜違法的事情我們就不要做;然后是知愧，就是要知道我們做事情要盡力，不要留下什么遺憾，不愧對(duì)別人;最后一個(gè)是知恩，比如父母養(yǎng)育我們，我們要知恩，要盡孝道。別人對(duì)我們好，我們要報(bào)答別人，是同樣的道理。一個(gè)不懂得感恩的人是不會(huì)得到別人親信的。
2.自我激勵(lì)
自我激勵(lì)往往強(qiáng)調(diào)的是人內(nèi)心的一種信念，善于自我激勵(lì)的人，往往他們要比一般人更容易成功。著名的成功學(xué)大師陳安之老師在自我激勵(lì)這方面給我們帶來(lái)了他很多好的理念。比如，沒(méi)有失敗，只有暫停成功;我得不到現(xiàn)在的，我將得到更好的;只要你想要，你一定可以得到;只為成功找借口，不為失敗找借口等。自我激勵(lì)更多的是激發(fā)人們的潛能，那樣爆發(fā)出來(lái)的力量是很可怕的。建議可以看看陳老師這方面的書籍。
3.自我控制
自我控制在這里強(qiáng)調(diào)情緒控制、時(shí)間控制、財(cái)務(wù)控制。
情緒控制可以說(shuō)我們經(jīng)常要跟他打交道，我們跟客戶聯(lián)系業(yè)務(wù)，還沒(méi)有等我們開口，客戶就把我們的電話掛了;抑或是我們剛介紹完，就說(shuō)不需要。此時(shí)我們要是不控制情緒，下通電話就會(huì)恐懼，不自信了;在公交車上，別人不小心把我們踩了一腳，要是不控制情緒，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就會(huì)打響;我們回家晚了，爸爸說(shuō)今后不要這晚回家。我們說(shuō)我們大了，不用你們管。此時(shí)爸爸會(huì)傷心好一陣子，等。它時(shí)時(shí)發(fā)生在家庭、生活、工作中，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，有時(shí)候只需要忍一下就好了。
時(shí)間控制對(duì)我們也很重要，不安排好它，答應(yīng)上午10點(diǎn)跟客人見(jiàn)面的，結(jié)果拖到了10點(diǎn)15分，引起客戶的反感;答應(yīng)和老朋友在下午6點(diǎn)在某咖啡廳見(jiàn)面的，由于工作上的事情沒(méi)有做完結(jié)果取消了，減弱了朋友對(duì)我們的信任。既然時(shí)間控制這么重要，哪我們?nèi)绾巫霾藕媚?
個(gè)人建議首先要計(jì)劃好，把今天要做的事情羅列出來(lái)，然后分清主次，接著根據(jù)時(shí)間管理二八原則，即80%時(shí)間所帶來(lái)的效益，由20%時(shí)間付出決定的，這就告訴我們重要的事情要多些時(shí)間。同時(shí)在安排時(shí)間的時(shí)候，不要把時(shí)間排的太滿，留出一些時(shí)間來(lái)，以便應(yīng)付應(yīng)急的事情。
財(cái)務(wù)控制跟我們息息相關(guān)，不控制好，我們就會(huì)成為月光族;不斷的找朋友借錢;一年下來(lái)，發(fā)現(xiàn)存款沒(méi)有多少;甚至春節(jié)回去的時(shí)候，還是家里買的火車票。
關(guān)于財(cái)務(wù)控制，我個(gè)人的宗旨是要量入為出。
1.根據(jù)自己的能力來(lái)選擇消費(fèi);
2.盡量不要使用信用卡，它只會(huì)讓你越來(lái)越窮;
3.不要過(guò)于追求時(shí)尚的東西，這個(gè)社會(huì)，時(shí)尚這個(gè)詞更新的頻率太快了。今天這個(gè)東西是時(shí)尚的，過(guò)不了幾天就不時(shí)尚了。產(chǎn)品更新?lián)Q代速度太快，沒(méi)有必要這樣做;
4.選擇自己使用的物品，適合自己就可以了。能夠買5000元的電腦解決自己的需要就不要花6000去買一個(gè)高配置的，畢竟錢是自己幸苦掙來(lái)的;
5.不要輕易找別人借錢，一是找別人借錢習(xí)慣不好，再就是借錢只會(huì)讓自己盲目消費(fèi)，時(shí)間久了，愛(ài)花錢的壞習(xí)慣就來(lái)了。
6.錢盡量不要存起來(lái)，加上今年金融危機(jī)，央行不斷下調(diào)利息，都快零利息了，把錢存起來(lái)就跟把錢冰凍起來(lái)沒(méi)有什么兩樣。找一些理財(cái)?shù)那�，比如買基金什么的。
二、智商
談到智商，我覺(jué)得有四種能力我非�？粗�。分別是記憶能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力。
1.記憶能力
記憶能力在我看來(lái)更多的體現(xiàn)出來(lái)的是要上心和長(zhǎng)記性。
記憶能力跟先天和后天有關(guān)，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)小孩在他6歲的時(shí)候就能把全世界國(guó)家的首都和地理位置在地圖上很快說(shuō)出來(lái)。實(shí)在令人汗顏，當(dāng)然跟他的父母教育有一點(diǎn)關(guān)系，更多的是他的記憶力非同一般。但是大部分的人記憶是一般的，其實(shí)一個(gè)人聰明不聰明，記憶力是很關(guān)鍵的，既然可以后天陪養(yǎng)，哪我們?cè)撊绾巫瞿?我覺(jué)得反復(fù)記憶是一個(gè)很好的方法，看的多了自己就記住了，我用這種方法在短短的一個(gè)月，記住了我們公司80%的人姓名(我們公司有200多人)，前提是你要有心。
2.應(yīng)變能力
一個(gè)人的應(yīng)變能力跟他的敏銳力、想象力、判斷力、果斷有很大的關(guān)系。在這個(gè)因素里我想強(qiáng)調(diào)的是敏銳力和判斷力，敏銳力就是要眼看四方，耳聽(tīng)八方。判斷力就是要快速做出選擇，這就需要我們有智慧了，需要我們具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在這里我們可以做的就是平時(shí)多學(xué)習(xí)了。這樣我們的判斷力強(qiáng)了，應(yīng)變自然就快了。
3.學(xué)習(xí)能力
孔子說(shuō)：”三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之“。他強(qiáng)調(diào)了一種處世的學(xué)習(xí)精神，可以看的出學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，他把握機(jī)會(huì)的能力，獲得成功的可能性要大很多。毛主席說(shuō)過(guò)一句話，說(shuō)：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇“，可以看的出來(lái)毛主席對(duì)學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)可以大大提高我們的眼界，開闊我的視野;通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以解放我們的思維，應(yīng)變自如;通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以提高我們的胸界，讓我們知道什么是大智慧，什么是海納百川，有容納大。無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)能力是我們一直要記在心里的，我們可以通過(guò)多讀書，多上網(wǎng)，多交朋友，多去些地方等。
4.思考能力
說(shuō)到思考能力，讓我想起唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈的一句名言，”行成于思，毀于隨“，意思是說(shuō)事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻毀于隨隨便便�？鬃佑终f(shuō)：”凡事三思而行，再思可矣“，他們不約而同的強(qiáng)調(diào)了思考的重要性。縱觀我們的生活，又何嘗不是這樣呢?一件價(jià)值不菲的物品，一下便宜了很多，我們要思考是不是仿品?有人莫名奇妙的請(qǐng)我們吃飯，我們要思考他到底有什么目的?一個(gè)不怎么跟我們打交道的人，突然討好我們，我們要思考他葫蘆里賣的什么藥?別人的業(yè)績(jī)一直名列前茅，自己卻總是在后幾名，我們要思考自己的溝通方式和技巧，等。
善于思考，會(huì)讓我們少出錯(cuò)，讓我們?nèi)遮叧墒欤屛覀冏呦虺晒Α?/p>
三、膽商
有一句話，大家都知道，”狹路相逢，勇者勝“，強(qiáng)調(diào)了一種膽氣。新東方的俞敏洪要是當(dāng)初在大學(xué)任教時(shí)沒(méi)有放棄出國(guó)機(jī)會(huì)的膽量，也不會(huì)成就今天輝煌的新東方英語(yǔ)。google大中華區(qū)總裁李開復(fù)要是沒(méi)有放棄國(guó)外優(yōu)厚的福利待遇的膽量，也不會(huì)有他今天事業(yè)上的成就。膽量更多的是體現(xiàn)一個(gè)人的行動(dòng)力和冒險(xiǎn)精神，讓我們也勇敢的邁出自己的腳步，去實(shí)現(xiàn)去屬于自己的夢(mèng)想。
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