讀《成功》有感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的讀《成功》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《成功》有感1
微軟中國研究院里有一批年輕而又極其優(yōu)秀人才，比爾蓋茨曾這樣對他們進行概括“在微軟中國研究院，我們擁有許多位世界一流的多媒體研究方面的專家”，比爾蓋茨也習慣把強烈贊揚的詞匯用在他們身上“絕妙”“完美無瑕”“杰出的人才”。
《成長比成功更重要》就是講述了這批優(yōu)秀人才形形色色的成長故事，他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學校與老師恰當?shù)慕逃斎灰搽x不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，但是他們站起來了，使自己更堅強，更“聰明”。
他們的成長與優(yōu)越的家庭背景沒有任何正比的關系，事實正相反，與貧寒之家聯(lián)系密切。俗話說”窮人的孩子早當家”，是有一定的道理。他們那一群人，并不擁有一個比我們更聰明的大腦，但他們卻成功了。在他們很平常的成長故事里，我們發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的東西，這些與眾不同的東西透射出一種共性的東西，形成一種教育理念，在此我個人大膽的作了下總結(jié)，如下：
1、孩子超越常人的表現(xiàn)是緣于后天的教育，而非天賦；
2、教育是培養(yǎng)孩子自信的過程，自信是建立在對自身價值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因為沒有人永遠成功而不失敗，真正自信的人并不在意某些“公認標準”，他們更在意自己內(nèi)心的感覺；
3、每一個人都是在真正抓住自己想要的東西之后，才能有發(fā)自內(nèi)心的渴望和熱愛，才能充分展示自己的潛力，這個環(huán)節(jié)至關重要；
4、家庭教育要做到尊重孩子的興趣，溝通理解，信任，這點尤其重要；
5、大腦的成長與知識的積累不是一回事，優(yōu)秀的學生應該擁有廣泛的興趣，全方位訓練自己的大腦；
6、學習是一種態(tài)度，雖然是一件小事，但卻能導致巨大的差別；
7、情商比智商更重要；
8、老師深刻而持久的影響力，非師道尊嚴和一本正經(jīng)，而是溫暖如春和循循善誘；非知識淵博，而是洞察力和遠見；非教給學生如何應付考試，而是教給學生如何做人和做事。
上述教育理念，作為一名教師和孩子的家長，我是很受啟發(fā)。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學生，每一個學生在這里都有自己的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學生則有五種類型，分別對應金字塔的五個層次：
A、厭學型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去；
B、被動型：消極、被動、麻木，在父母老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進步；
C、機械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
D、進取型：自信、主動、積極、樂觀，把必須作的事情做的最好，持續(xù)性的保持著一流的成績；
E、自主型：擁有上一級學生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、快樂，有個性，有激情，有想象力，享受學習而又不是完成學習，不以分數(shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標。
作者當然是非常喜歡E的學生，我相信每一名教師和家長都喜歡，其實每個學生也都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學生取得喜人的成績。但是，作為一名教師，每天面對的是各種資質(zhì)的學生，在中國的教育環(huán)境下，學生的成績是評價一個學生好壞的標準，所以不管是誰都會過多的關注學生的學業(yè)成績，個性的培養(yǎng)相對就少一些。這樣就導致那些成績落后的孩子漸漸地失去自信，失去一段學習其他事物的寶貴時間。
針對學習成績差的學生，凌志軍先生在這本書中就介紹過這樣一個人物：他家境貧寒，他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學習，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經(jīng)做過碌碌終生的思想準備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學電機電子工程系哲學碩士學位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學計算機學院機器人專業(yè)博士學位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。
人們常說：“興趣是最好的老師�！蹦隳苷f每個學生都喜歡學習課本中的知識嗎？答案肯定是——不能。因為有些孩子喜歡音樂；有些孩子喜歡體育；有些則喜歡科學；有些喜歡動手操作等等。如果能在學習基礎知識的同時，巧妙地根據(jù)學生的興趣發(fā)展他們的特長，那么就能使學生找到屬于自己的位置，樹立自信。就像書中提到的，在微軟公司里，研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的"臭蟲"，支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決了問題。這些不同類型、不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認可，從而在事業(yè)上獲得成功。
凌志軍先生的《成長比成功更重要》，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學生。教師應該相信每個孩子，相信每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的，不能忽略課堂與日常言行中的細節(jié)，獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮，這將會對學生的成長產(chǎn)生深遠的影響。在學生成長的歷程中，其實我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈耍プ鲆粋�有著健全人格的人，教會他們?nèi)绾螌W習，教會他們朝哪個方向走去。
一寸光陰，一寸金，只有踏踏實實做好每一天的工作、完成好每一天的教學任務，才會有實在的收獲，才能不愧對教師這一職業(yè)，才不至于讓孩子虛度光陰。
讀《成功》有感2
一個人在一生中是要歷經(jīng)很多次失敗的，從來都不放棄，一直向著高峰攀爬，那么，他就能成功；總之，如果他不重視失敗的話，他就會一直失敗下去，永遠都不會成功。
要想成功，必須經(jīng)受得起失敗�！笆∈浅晒χ浮保@句話說得一點都沒有錯。一個人如果不經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，他又怎么能成功呢？愛迪生為了讓人們得到光明，也不是做了許多的試驗嗎？可不是也不斷地失敗。可是他放棄了嗎？沒有。在失敗的誕生下，他沒有放棄自己的實驗與想法，最后終于做出了一盞無比明亮的燈！愛迪生不是從失敗中走向成功的嗎？如果他在失敗中泄氣了，放棄了自己的試驗，他能成功嗎？
要經(jīng)受得起失敗，就得經(jīng)得起別人的諷刺，不自卑，不泄氣。一個人如果在失敗了一次，遭受到了別人的冷嘲熱諷，自卑了，就放棄了，那還有機會能成功嗎？如果你因為別人的一點諷刺就自卑、泄氣起來，那你成功的機遇就等于零。如果你能在在別人的嘲笑聲中不自卑，在嘲笑聲中振作，在嘲笑聲中重新再來一次，在別人的嘲笑聲中自信，在別人的嘲笑聲中努力，那你怎么會能不成功呢？
“灰心使你失望，失望使你動搖，動搖使你失敗”。在失敗中堅強，在失敗中認識自己的不足，重新再來，那你的人生因此而改變！從失敗走向成功，是人生必經(jīng)要走的路，只有失敗的啟示，你才能成功。
從中我知道了，人生中的失敗是不能灰心的，再努力、不泄氣，才能成功的呀！
讀《成功》有感3
《我們成功了》一課，我注重讓學生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時表現(xiàn)出來的激動和喜悅之情，體會到申奧的成功是中華民族的成功，是我們?nèi)袊嗣竦尿湴�，從而增強孩子們的民族自尊心和自豪感。因為沒有影像資料，學生很難感受到當時的熱烈場面，朗讀課文時，不管我怎樣的渲染氣氛，也很難把語言文字深處蘊藏的激動、興奮用朗讀表達出來。但是我仍然注重對學生的朗讀的指導，尤其是那兩個場景，一個是天安門廣場，一個是中華世紀壇。讓學生在讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情。一遍一遍的朗讀，尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”這幾句話的語調(diào)自然而然提高，感情也飽滿了。這正是讓學生在入情入境，充分閱讀、感悟的基礎上自悟出來的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來。我也順勢抓住幾個語言的訓練點。如詞語“幾十萬”；句式“人如海，歌如潮”；句群“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”都能為低年級學生閱讀和小習作服務。
我想，一節(jié)課如果能為孩子扎實有效的做好一項工作，能為孩子的終身發(fā)展奠定一點兒基礎，也算是不小的成功。
讀《成功》有感4
今天，我讀了《成功》這篇短文，使我明白了成功的道路沒有捷徑可走，因為成功的秘訣是——堅持不懈！正如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
在追求成功的道路上，有的人大有所為，而有的人卻一事無成，這是為什么呢？《成功》這篇短文向我們講明了這個道理。這篇文章通過講述王羲之、水滴石穿、李時珍和司馬遷這四個具體事例，說明了成功的道路沒有捷徑可走，必須要堅持不懈。因為成是功的積累，攻是成的基礎。
在走向成功的道路上，我們要不斷的積累，勤奮學習，才能獲得成功。因為成是功的積累，功到自然成。世界上沒有一步成功的奇跡，只有一點一點的積累，才能不斷收獲新的知識，到達成功的彼岸。
我這次期末考試沒有考好，就是因為我最近一段時間沒有認真聽講，平時又不注意積累知識的結(jié)果。讀了《成功》這篇文章，是我明白了，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。成功要經(jīng)過不懈的努力。正如韓愈所言，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。下次，我一定要經(jīng)過自己不懈的努力，取得好成績。
讀《成功》有感5
《成功一定有方法》這本書，是我國典型的成功者易發(fā)久寫的`，它主要講了成功的一些方法，例如：成功，百分之百都是態(tài)度；只要你態(tài)度正確，目標穩(wěn)定、清楚，才可以到達成功的彼岸。
這本書對我的啟發(fā)教育很深，因為我平常干什么事只有三分鐘熱度，而自從讀了這本書后，我明白了，如果你要干一番大事業(yè)，必須全身心地投入到你的事業(yè)中去，這樣長期下去，在你的內(nèi)心深處就穩(wěn)穩(wěn)地種了一顆積極心態(tài)樹。我們學習也是一樣，只有堅持不懈地努力，才能超過你的對手。
記得有一次，高原的作文得了“優(yōu)秀”，而我卻得了“優(yōu)”，這件事燃燒起了我內(nèi)心的一團焰火，我很不服氣，想立刻跟她絕交，但是我又后悔了，想起書中的一句話：“逆水行舟，不進則退。”只有我知道的比高原多，學習速度比高原快，才能立于不敗之地。
這本書最有教育意義的一章是第三部分——信心，因為文章中有一句話說得真好：“過去的成敗，只代表過去，過去成功了，并不等于未來還會成功，過去失敗了，也不等于未來也會失敗。”所以，我們不能用過去的成功來作目前失敗的擋箭牌，也不能用過去的失敗來做退縮的理由。
還有一次，上體育課的時候，老師讓我們跑四圈，我一聽，傻了眼�！八娜Γ俊边@對我來說筆直比登天還難，跑的時候又不能走一步，要不然走一步多跑一圈！
剛跑第一圈時，我覺得還不累，于是對自己有了信心，過了一會兒，我覺得兩腿發(fā)軟了。于是，我想，反正老師看不見，走上一兩步吧！但是書中的一句話立刻打消了我的念頭。我想：如果我把這件事看成我成功的一部分，那么，我是選擇走還是跑呢？我的心靈告訴我，是跑。于是，我就咬咬牙，堅持到了最后一刻。
下課的時候，我對我這節(jié)體育課的做法很滿意，因為在這件事情上，我成功了，生活上的一個個小成功組合起來就變成了大成功。這些成功將給你的童年增添色彩，給你的童年留下美好的回憶。
我要感謝這本書，是它在我糊涂的時候給我指點迷津，并且，我還知道了一個成功的公式：“百分之百的意愿×百分之百的方法×百分之百的行動=百分之百的成功�！�
讀《成功》有感6
讀了這篇文章讓我體會到在區(qū)域活動中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機會，他們的游戲與活動更自由，主動。因此，教師的引導應遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對幼兒活動的觀察中發(fā)現(xiàn)其進步，發(fā)現(xiàn)其難點，并在此基礎上明確引導方向，設置漸進性，支持性的引導問題，在觀察，分析中，教師始終堅持積極，肯定地態(tài)度，面對較為簡單的設計圖和搭建技術(shù)上的錯位問題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向，底層橋搭建上的閃光點，面對中等建構(gòu)能力的幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨特而有價值的學習特點，面對自己一時以為水平不夠高的設計圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨具匠心的設計意圖。教師對幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導策略的心理基礎。
在對幼兒建構(gòu)行為觀察，記錄與分析的基礎上，教師主動發(fā)起的引導主要表現(xiàn)在活動開始時的建議的活動結(jié)束前的評價中。在活動開始時的建議，要求與問題引領中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務，鼓勵幼兒進步，而在活動結(jié)束前具實效性的評價，教師通過肯定與鼓勵，提出進一步思考和嘗試的問題，分享經(jīng)驗，支持幼兒互平等方式，促進幼兒梳理，分享新經(jīng)驗，并對下一次建構(gòu)活動充滿設想期待和信心。
而教師在這一整個過程中應起到引導，點撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們?nèi)ソ?gòu)，當幼兒停滯時，教師及時鼓勵他們?nèi)ダ^續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動手，獲取經(jīng)驗。
讀《成功》有感7
這兩天，我讀了《理想是成功的翅膀》這一本篇文章，有很深的體會。
文中舉了一個很簡單的例子：從前，有一個叫阿巴格的人再草原上迷了路，它又累又渴，快要走不動了。這是，爸爸就從口袋里拿出了五枚硬幣，把一枚邁埋進了草地里，把其余的四枚放在阿巴格的手上，說：“人生有五枚金幣，童年，少年，青年，中年，老年各一枚，你才用了一枚，不能把五枚都丟在草原里，你要一點一點用，每一次都要用出不同來，這樣才不枉人生一世�！痹诟赣H的鼓勵下，阿巴格走出了草原。長大以后，成了一名優(yōu)秀的船長。
有理想的人會抓緊一切的時間，他們的生活是是積極的，他們會朝著自己理想的目標而不斷前進；沒有理想的人則渾渾噩噩，不思進取，最后只能被生活所淘汰。
所以說做人首先必須理想要到位，如果一個人沒有理想的話，那么就像沒有張開理想的翅膀，是不會成功的。只有理想到位，并朝著理想的方向努力著，才會成功。
讀《成功》有感8
許多人都期望自己的每一件事情都能成功，但往往他們都會失敗。他們之所以失敗，是因為他們在遭受挫折時，只會一味地退縮，最后，往往里成功越來越遠�！冻晒υ谙乱粋�路口等你》這本書就形象地寫出了一些人物成功的經(jīng)歷。
《成功在下一個路口等你》中，有一篇文章寫了一所大學邀請一位成功企業(yè)家演講，一位大學生問：“我參加多次學校的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)、校園招聘等，從來沒有成功過。請問我怎樣才能成功？”企業(yè)家講述了自己登山的經(jīng)歷：他登的是海拔８８４８米高的珠穆朗瑪峰。由于經(jīng)驗不足，氧氣消耗的很快。當他爬到８３００米時，感覺有些胸悶，氧氣也不多了。面對狀況，他有兩個選擇，一個是往下撤，生命雖沒有危險，但登頂?shù)臋C會只能留到下次；二是繼續(xù)往上爬，但是有著死亡的危險。他毫不猶豫選擇了后者。在８４３０米時，他見到了一個有半瓶以上的氧氣瓶，靠著它，企業(yè)家成功登上珠穆朗瑪峰。
其實，成功的秘訣很簡單，就是永不放棄，永遠堅持、努力。幸與不幸，貧窮與富有，成功與失敗，只在于個人的努力和奮斗，與其他的無關。生活中，當我們遇到挫折時，堅持是你最明智的選擇。你必須堅持，哪怕這條路是怎么樣的崎嶇，怎樣的漫長，只有這樣，你才能成功，才能勝利。
任何人都會失敗，即使是家喻戶曉的大發(fā)明家——愛迪生也不例外。他一生擁有１０００多項的發(fā)明，但他在研究的同時也失敗了大約上萬次。光是制造電燈，愛迪生就差不多失敗了１３４０次。正是他那種堅持不懈，受挫時永不放棄的精神讓電燈發(fā)出耀眼的光輝。
俗話說：“功到自然成�！痹诔晒χ半y面會失敗，但只要你堅持，不放棄、努力，那么成功將會在下一個路口等你！
讀《成功》有感9
《人人都能成功》是拿破侖希爾的具有代表性的著作，另外還有《成功規(guī)律》和《思考致富》等。拿破侖希爾是全世界最早的現(xiàn)代成功學大師和勵志書籍作家，曾經(jīng)影響美國兩任總統(tǒng)及千百萬讀者，他也是成功學、創(chuàng)造學、人際學的世界頂尖培訓大師。
讀完《人人都能成功》這本書，我的最大的體會是感覺找到了真實的自己，找到自助的方法，并且深刻領悟到人人都是一座永遠挖不完的寶藏。偉大的丹麥哲學家和宗教思想家克爾克加德曾經(jīng)寫道：“一本好書的標志就是這本書能讀你，而這本書就是如此，好像一個明智的老朋友一樣，諄諄教導你如何解決問題�！�
成功的人和事例無處不在，那么究竟什么才是成功呢？書中提到成功就是達到了正當?shù)哪康�。而我認為：成功就是在明確的目標的指引下，通過自己的努力發(fā)揮了自己的的潛能，實現(xiàn)了自己的人生價值，換句話來說呢，成功就是做最好的自己！
成功其實很簡單，只要方法正確。想要成功的話，必須要做的是要先認識自己。那么你就會驚訝得發(fā)現(xiàn)自己就是一筆無與倫比的財富，而且生來就是一名冠軍。永遠記住：我是我命運的主人，我主宰我的心靈。戴爾卡耐基說過：“一個對自己的內(nèi)心有完全支配能力的人，對他自己有權(quán)獲得的任何其他東西也會有支配能力�！蔽覀円兄x上帝，創(chuàng)造了一個獨一無二的自己，并賜予我們每個人以巨大的潛能，所以我們更應該珍惜機會，努力地開發(fā)自己的潛能，創(chuàng)造更多的價值來感恩上帝，回饋社會。
在實現(xiàn)目標的過程中，不可避免的會遇到各種各樣的困難。當困難來臨時，如果我們的反應是“那太好了”，那么我們離成功就又近了一步。為什么這么說呢，因為如果你遇到一個難題，并用積極的心態(tài)去克服它時，你就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。人人都會有許多難題。那些具有積極心態(tài)的人能從逆境中求得極大的發(fā)展。因為只有擁有積極心態(tài)的人才會發(fā)現(xiàn)：逆境中應含有與逆境旗鼓相當或更大利益的種子。
成功者共同擁有的成功法則就是積極地心態(tài)（PMA）。拿破侖希爾提到：“積極地心態(tài)是成功的第一步�！蔽覀円嘈欧e極的心態(tài)不一定是與生俱來的，它是可以培養(yǎng)的，或者說是一種良好地習慣。心態(tài)比事實更重要，所以我們想象自己成為什么樣的人，就會變成什么樣的人 。
人的心理具有神秘的力量。要敢于探索你的心理力量。人的心理由有意識和下意識兩部分組成。有意識就是所謂的自我暗示。人們常說：“失敗是成功之母”，成功的道路上充滿挑戰(zhàn)，難免有灰心喪氣的時候，這時我們需要的便是進行積極的自我暗示。時刻牢記“我激勵你”這句話，并付之行動，那么你將會發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。跟大家分享一下我們常用的自我暗示語：“我是最棒的”，“我能行”“我一定可以做到”“成功一定是屬于我的”等等。
那么下意識是什么呢？下意識也叫潛意識，它是一種內(nèi)在的東西，只有當我們睡覺或是被催眠的狀態(tài)下，潛意識才會發(fā)揮作用。潛意識擁有巨大的力量，據(jù)科學統(tǒng)計潛意識：意識=9：1，所以我們要善于靈活運用潛意識。那么我們?nèi)绾尾拍芑钣米约旱臐撘庾R呢？一是想象自己想要的東西；二是持續(xù)不斷的想象；三是你必須堅信自己能夠?qū)崿F(xiàn)；四是立即采取行動。想象力比我們了解的更重要，我們要大膽的想象自己是一個非常成功的人，立即行動，充分的發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。
積極的信念也是成功者的必備條件之一。信念籠統(tǒng)的定義就是對于某件事有把握的那個感覺。司圖爾特米爾說過：“一個有信念的人，所發(fā)出來的力量，不下于99位僅心存興趣的人�！蔽覀儜摀碛袔椭鷦e人的信念，要真誠的幫助別人，因為我們要想別人怎么對待你，我們必須先要怎么樣對待別人。我們應該做的就是不斷地付出，付出的越多你就會得到的越多，這就是拿破侖希爾提到的“代價法則”。 愛默生說過：“人生最美好的補償之一，就是人們真誠的幫助別人，同時也幫助了自己。”我所獲得的重要的積極的信念有：
1.過去不等于未來
2.沒有失敗，只有暫時停止成功
3.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我
4.要讓事情改變或是想改變他人，必須先改變自己
5.如果我沒有得到我想要的，那么我將得到更好的
6.我一定要馬上行動，決不放棄
讀《成功》有感10
這個周末我讀了一篇文章：成功是從昨天開始的。文章里的情節(jié)令我難以忘懷。
這是一篇真實的故事，故事中記述了主人公戎劍自告奮勇當上了俄語課代表時，他就每天在家里認真地聽著錄音里播放的俄語。深夜時，戎劍還在僅有四平方米的書房里努力學習，結(jié)果獲得了他夢寐以求的金牌。
從戎劍對俄語一竅不通至獲得了成功，這是多么大的改變��！之所以戎劍會取得這樣的成就，是因為他付出了汗水和心血。
這讓我想起了現(xiàn)實生活，我們身邊的同學經(jīng)常會為一點點作業(yè)而叫苦，叫累；晚上，會因為一絲絲困意而爬上床呼呼大睡。但戎劍卻從來不會這樣，他總是堅持不懈地用功學習，他是我們真正的榜樣！
《成功是從昨天開始的》，你讓我明白了一個道理：不管任務是多么繁重。你只要勤奮地學習，就會成功。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，我要向戎劍學習，脫離“懶惰”這個討厭的字眼，長大成為一名有用之才，為祖國作出偉大的貢獻！
讀《成功》有感11
在學習之余，我喜歡去書海中遨游，不論是周刊、雜志、報紙，還是名人著作，都是我愛不釋手的“休閑品”。它們不僅讓我增長了許多知識與才干，更讓我開闊了視野，可以看到大千世界的變化離奇，人文社會的迅猛發(fā)展，科技、人才的激烈競爭……
最近，我在空余時間翻閱了美國著名作家奧里森?馬登的一本著作《思考與成功》，讓我受益匪淺。書中有這樣一段“那些偉人所達到的高度和顛峰，并不是在突然間一蹴而就的，當他們的同伴，沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中時，他們還在深夜的孤燈下苦苦奮斗�！辈唤屛腋∠脒B翩，想起叔叔和我講十幾年前的寧波卷煙廠，當時的工作環(huán)境十分簡陋，車間設備也不是很先進，許多都是靠人工來完成的，而如今展現(xiàn)在我眼前的寧波卷煙廠，則是環(huán)境優(yōu)美，車間干凈、明亮又寬敞，機器設備都是國外進口，機械一體化，使生產(chǎn)達到保質(zhì)保量等等，所有這些豐碩成果的取得，都是領導和員工共同努力奮斗的結(jié)果。他們始終有明確的目標――優(yōu)質(zhì)、低耗、高效、安全、穩(wěn)定，有自己的原則――先進、合理、經(jīng)濟、適用，因此，才使得生產(chǎn)規(guī)模日益擴大，生產(chǎn)效益蒸蒸日上。這也讓我明白了生活中要有確定的目標和抱負的重要性。一個人不論生活是多么平淡無奇，想要成就一番事業(yè)，重要的并不在于現(xiàn)在的地位是多么的謙卑或者手頭從事的工作是多么的微不足道，只要你心存改進的意愿，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切有實效的努力，那么你終將會成功的。
然而，拉回我的思緒，繼續(xù)默默往下看時，又好像撿到了金子，一遍又一遍的讀著“不積極向上的年輕人只能是逐步倒退，甚至走向墮落，同樣地，不保持斗志昂揚的精神注定只能匍匐在地�！辈⒈硎痉浅ＵJ同這個觀點，因為我深有感觸，曾在一起培訓上課的四十幾個同學，有些因為懶散、消極而沒有去努力奮斗過，結(jié)果被淘汰了；有些因為缺乏足夠的自信心，怕苦怕累，沒有持之以恒的斗志，最終也被排擠了；還有的可能沒有學習目標，一天天得過且過，隨波逐流，在渾渾噩噩中虛擲了寶貴的光陰，到頭來當然也就竹籃打水一場空了。因此，要讓自己在激烈的競爭中立于不敗之地，不僅要有雄心與抱負，還要有自信、有雄鷹展翅翱翔般精神，不管環(huán)境多么惡劣，條件多么艱苦，希望多么渺小，都不能輕易放棄，成功一定會向你邁進。
書中的精華真是舉不勝舉，每看完一本書都會讓我變得更自信、更堅強、更成熟，知識就是力量，科學成就未來。因此，在以后的工作中，更要不斷地去學習新知識，不斷的充實自己
讀《成功》有感12
“在我心中曾經(jīng)有一個夢……不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次聽到這首歌我都會想起《挫折只是跑在成功的前面》這個故事。
故事主要講了打工作家王十月的成長經(jīng)歷：他初次出來打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來打工的人都熬不下去回家了，可他沒有，在武漢他找到了一份美工的工作�？伤话灿诂F(xiàn)狀，又到廣東來完成他的夢想——用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個成功，他的作品開始在《人民文學》等一些大型文學期刊上發(fā)表。
王十月走的文學之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時常人無法想象的 。但他還是堅定地走了過來，讀著讀著，我不禁想起了小時候發(fā)生的一件事。
那是一個暑假，我在看動畫片，媽媽在一旁包餛飩�？粗粗�，我不禁轉(zhuǎn)移了注意力，對媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學學包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應。剛學的時候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡單了？可包了幾個餛飩后，我就覺得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長得和團子一樣。
這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導下重新包起了餛飩�！笆紫劝佯Q飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多�！闭f著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學著媽媽的樣子做了起來�！叭缓螅佯Q飩皮窄的那頭把餡卷起來再剩一段皮。”
我照媽媽說的方法接著往下做。“接下來的這步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細了……一只餛飩就好了。”我學著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說“失敗乃成功之母，別急�！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞�，當我包到第五個，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個到第五個餛飩，我收獲了成功的喜悅。
挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！
讀《成功》有感13
“咚，咚，咚”古代戰(zhàn)場的戰(zhàn)鼓已響起，“沖啊，殺啊”一個個震撼人心的殺喊聲伴隨著士兵們沖進沙場，曹，蜀，吳在亂世中成就一方霸業(yè)。
我在《三國演義》中最喜愛的人物便是一代奸雄曹操，從他的詩詞《短歌行》中便可看出他的帝王霸氣，“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。他的志向值得我們追求。
官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打敗了，在繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有大量不少是自己的部下過去寫給袁紹的表忠信，信中大部分內(nèi)容是貶低曹操，表示愿意投袁。有些謀士向曹操提出建議，把存有二心的人統(tǒng)統(tǒng)殺掉，曾經(jīng)那些想投袁的將士惶惶不可終日，不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過失。曹操對將士說：“大戰(zhàn)在即，敵強我弱，連我以自身難保，何況屬下將士呢謀個好出路，人之常情也。這體現(xiàn)出曹操寬大的胸懷，他的氣度值得我們學習。
郭嘉不拘禮法，但卻深得曹操的喜愛，因為他足智多謀，算無遺策，當郭嘉因病重在床時，曹操不斷派人探視，問疾交錯。但郭嘉因病逝時，曹操親至靈堂，悲痛萬分，更用詩一半精煉的語言道出了自己的無限哀傷和惋惜：“哀哉奉孝!痛哉封孝!惜哉奉孝!更表奏朝廷說：“軍祭酒郭嘉，自從征伐，十有一年。每有大議，臨敵制變。事業(yè)未終，追思嘉勛，實不可忘，可增邑八百戶，并前千戶�！币粋�成功的人，必須要重視人才，才能取得很大的成功，曹操正是做到了這一點，才使魏國取得了很大的成功。
東臨碣石，從觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木重生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。
讀《成功》有感14
讀完《愛因斯坦成功的秘訣》使我深受感動和啟發(fā)。
《愛因斯坦的成功秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大為什么會有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好像整天很忙碌卻成就不如愛因斯坦呢？
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因是他沒有實際忙，不會充分利用時間，而像個無頭蒼蠅，整天亂飛。成功，是很多人都向往的，但是成功也是有秘訣的。愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z。成功等于勤奮、正確的方法與珍惜時間的和。這就是愛因斯坦成功的秘訣。我認為想要成功，勤奮是最重要的。
其實愛因斯坦小時候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為“天才”的原因就是勤奮。有時他會為了一個問題而廢寢忘食。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”。別人喝咖啡的時間，他會做實驗，搞發(fā)明創(chuàng)造。有人寫過這樣一個等式“天才=90%勤奮+10的智力”。
讀后，使我想起了遠在他鄉(xiāng)的表妹，她沒有我聰明，但每次考試成績卻總是名列前茅，我以前不知是什么原因，我想我現(xiàn)在知道為什么了。她雖然沒有我聰明，但是，經(jīng)過一次又一次的努力，她終究成功了。而我雖然比她聰明，可是每次想要學習都半途而廢，所以我的成績總是沒有她的好。
讀了這本書使我受益匪淺，它讓我明白了：“天才”不是有生具來的，而是經(jīng)過一次一次的努力和知難而進得來的。所以今后我在學習中一定不能半途而廢，遇到困難就退縮，我要學習愛因斯坦的那種知難而進，永不退縮的精神。我想這將會對我今后的學習有莫大的幫助。
讀《成功》有感15
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“成功不是偶然，失敗不是命運�！笔前。∪松穆肥切枰徊揭徊降刈叩�，成功之花是勤奮者用自己的汗水與心血一點一滴地澆灌的。如果那個人對你說他一天就取得了永恒的成功，那么請不要相信他，因為世上無捷徑，成功非偶然。
《成功不是偶然》一文為我們講述了法國著名生物學家巴斯德發(fā)明巴氏滅菌法的故事。葡萄酒一直以來都是法國人的鐘愛之物，但最初葡萄酒都會因為存放時間過長而變得酸澀無比。巴斯德對如何使葡萄酒保持原來的風味的課題十分感興趣，便于1861年開始著手研究。一開始巴斯德把葡萄酒加熱到了沸騰，雖說細菌是殺死了，但是加熱后的葡萄酒味道卻苦澀異常，幾乎使人難以入口。經(jīng)過了無數(shù)次的實驗，那刺鼻的味道卻依舊沒有改變。一天，巴斯德正在加熱一鍋新的葡萄酒，突然，他的朋友找他有急事，他只好拋下手中的實驗。等到巴斯德回來，他發(fā)現(xiàn)燃料早已用盡，但是葡萄酒嘗起來竟有一絲淡淡的甜意。后來，巴斯德改變了最初的實驗方法。他不斷嘗試，把葡萄酒加熱到不同的溫度，一次次地對比品嘗，最終他發(fā)現(xiàn)：把葡萄就加熱到55度，才是最佳溫度。這樣不僅酒質(zhì)醇厚，而且還能保持最適宜的甜度。
看完這個故事，可能很多人都會說：“巴斯德只不過是他的運氣好了一點，他的成功是偶然的。”但真實的情況并非如此，或許你只看見到了巴斯德做實驗成功的偶然性，卻沒有看到他在實驗室揮灑的汗水。其實從古至今的成功人士的字典里從未有過“偶然”二字：魯班在一次爬山中，不小心被帶鋸齒的小草劃破了手臂，經(jīng)過對這種小草的認真觀察和反復思考，他終于發(fā)明了鋸子；荷蘭眼鏡店的學徒利伯希在玩弄兩只鏡片時，無意間發(fā)現(xiàn)了凹透鏡和凸透鏡放在一起有一定的望遠功能，經(jīng)過無數(shù)次的研究和實驗，他發(fā)明了望遠鏡……由此可見，成功不是偶然，而是在于成功者的敢想、敢做、敢創(chuàng)造。只有我們具備了敏銳的觀察力和強烈的創(chuàng)新意識，成功才會向我們招手。
世上無捷徑，成功非偶然。所謂的偶然是成功者用千千萬萬個失敗換來的必然�！皟删淙甑�，一吟雙淚流�！毙攀帜閬淼脑娋�，蘊含著的是多年的苦思；“臺上三分鐘，臺下十年功。”歌手一曲成名的背后，凝結(jié)的是多年的苦練；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！睂W子的金榜題名的背后，銘刻的是多年的苦讀。成功從來不是簡單的“偶然”，而是成功者歷盡千辛萬苦尋覓的過程中的一個靈感，一個反思，一次實驗……不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，怎能收獲“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅？
【讀《成功》有感】相關文章：
讀《我們成功了》有感11-13
讀《所謂成功》有感03-04
讀《成功的秘訣》有感06-02
讀《思考與成功》有感07-24
讀《走向成功》有感08-12
讀《成功不難》有感07-02
讀所謂成功有感11-30
讀《所謂成功》有感07-24
讀《成功無捷徑》有感02-12
讀《走向成功》有感4篇08-12