讀賣火柴的小女孩有感集錦15篇
看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的讀賣火柴的小女孩有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀賣火柴的小女孩有感1
安徒生的作品中有一篇家喻戶曉的童話,它的名字叫做《賣火柴的小女孩》。相信大家讀了這一篇之后一定會(huì)不由自主的想到自己,想到自己美好的生活,想到自己有著父母的疼愛。然而我們擁有的一切小女孩卻只能在夢里看到。
大年三十的晚上充滿了歡聲笑語,每個(gè)人都在家中和親人們吃團(tuán)圓飯。但他們卻不知道,就在自己和親人們在家里幸福的吃著年夜飯的同時(shí),他們的門外有一個(gè)赤著腳在鋪滿冰雪的地上走路的小女孩。小女孩本來是穿著鞋,但是在過馬路時(shí)一只不見了,而另一只卻被同齡人奪去。看到她的悲慘的情景我不禁想到了自己,如果在大年三十的晚上父母突然呵斥我,讓我出去不要在這個(gè)家里了。我一定會(huì)賴在家里不出或者和她們大吵一架。盡管我被攆了出去,但如果我的鞋被別人搶去,我在冰涼的雪地上走路,還時(shí)不時(shí)的有幾朵雪花打落在我的腳上,我一定會(huì)很疼,也非常的難過。雖然這只是我想象的情境,但通過作者淋漓盡致的描寫,我不僅體會(huì)到了小女孩當(dāng)時(shí)的疼痛和傷心。她哆哆嗦嗦的坐在墻角,手中攥著凍僵了的火柴,我看到小女孩那樣的可憐滿以為過路的人會(huì)買她的幾根火柴。但冷酷無情的路人看到小女孩在寒風(fēng)刺骨的晚上賣火柴,并沒有發(fā)出憐憫之心去幫助她,而是冷漠的若不其事的走著自己的路。這讓小女孩和難過,也讓我看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常的黑暗。她通過窗戶看見了一個(gè)同齡小孩正坐在桌前和父母吃年夜飯。她渴望自己有那樣的生活,她渴望自己可以得到父母的愛。然而我現(xiàn)在不就是過著那樣的生活嗎,感受著父母的愛嗎?這樣的生活對于我來說是奢侈的,但對于小女孩來說卻是難上加難。我真的是身在福中不知福,有的時(shí)候竟惹父母生氣,真是不應(yīng)該啊。最后小女孩劃著了手中的一根火柴,她看見了一個(gè)燒得旺旺的火爐。然后她劃著了第二根火柴,香噴噴的烤鵝正向自己走來。之著她劃著了第三個(gè)火柴,她看見了一個(gè)美麗高大的圣誕樹。接著她劃著了第四個(gè)火柴,她看見了最疼愛自己的奶奶,她知道火柴熄滅后奶奶會(huì)消失,最后她把所有的火柴都點(diǎn)著了,奶奶帶她到了一個(gè)沒有痛苦的地方。對于小女孩來說死去就是她最大的解脫。
然而讀完這篇文章我看到小女孩的生活,再想想自己的生活。我真的覺得自愧不如,我擁有著父母的愛卻不珍惜經(jīng)常惹他們生氣,真是不應(yīng)該。以后我不能再這樣做了。我不僅明白了珍惜自己所擁有的美好生活,還在明白的同時(shí)看到了一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的黑暗的社會(huì)。原來社會(huì)的樣子是灰暗的,然而現(xiàn)在的社會(huì)是光明的,原來的社會(huì)有著巨大的貧富懸殊,而現(xiàn)在的社會(huì)卻是人人平等。原來的社會(huì)中人們的冷酷無情,而現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的人們卻是樂于助人。
讀賣火柴的小女孩有感2
《賣火柴的小女孩》是安徒生童話故事里的一篇,故事主要寫的是在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)前夜,一個(gè)窮苦的衣衫襤褸的小女孩還在大街上賣火柴。她的手凍得通紅,一雙赤腳穿著破了的大拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,在大街上叫賣,可是別人都趕著回家過新年,沒有一個(gè)人買她的火柴,最后這可憐的小女孩凍死在一個(gè)角落里。
看了這篇童話故事,我的心里非常感動(dòng),為賣火柴的小女孩感到傷心,我深深同情小女孩那不幸的遭遇。想想故事中小女孩的生活和我們現(xiàn)在的幸福生活簡直相差太遠(yuǎn)了。平時(shí)我們在穿衣服的時(shí)候,總是嫌?jì)寢尳o我們買的衣服不好看,不時(shí)尚;在吃東西的時(shí)候,總是嫌這個(gè)菜吃了會(huì)長胖,那個(gè)才菜燒得沒味道;在玩玩具的時(shí)候,總是嫌自己的玩具沒有同伴的多,沒有別人的好。
現(xiàn)在想想,我們真是太不應(yīng)該了,和故事中的小女孩比,我們簡直生活在人間天堂。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),為我們的祖國做出貢獻(xiàn)呢?所以,我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感3
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦然了第一根火柴,幻想自己座在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消滅了。而我,還從未嘗過挨凍的滋味。
小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有。恐皇腔孟氚殡S她,她覺得有一只噴香的考鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中,而我,從沒有被饑餓的感覺困擾過,沒頓都是豐盛的!
她從沒有快樂,只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望;而我,生長在甜水中,哪一個(gè)節(jié)目,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐!而我呢?全家對我的關(guān)懷是無限的!
想著想著,我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐。
讀賣火柴的小女孩有感4
成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花,有的令人受益匪淺,有的令人回味無窮。有個(gè)童話故事至今在我的腦海里浮現(xiàn),那就是賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事,當(dāng)她感到寒冷時(shí),就擦亮一根火柴,第一根火柴,使她看到一個(gè)溫暖的火爐,她正要把手放上去烤,火柴熄滅了。第二根火柴,使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝,還有她那慈祥的奶奶,她抱著奶奶,和奶奶飛向了沒有饑餓和寒冷的天堂。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上,我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),懂得了小女孩盼望美好生活,孤獨(dú)的那心情。明白了小女孩那么貧苦,那么期盼美好生活,而我們,過著富裕的生活,卻還不知足。我想如果我們都是小女孩,心里會(huì)怎么想,還會(huì)不珍惜現(xiàn)在的生活嗎,還會(huì)不停地索取東西嗎?對于現(xiàn)在的美好生活,我們應(yīng)該多一份珍惜,多一份創(chuàng)造,把我們的生活變的更加美好,更加豐富多彩。
讀賣火柴的小女孩有感5
多么可憐的小女孩,她還這么小,在當(dāng)時(shí)窮苦的舊社會(huì),沒有人幫助她、同情她,連父母都無法給她溫暖,在來回過頭來看下我們現(xiàn)在的生活,從小生活在一個(gè)溫暖的家庭里,不愁吃、不愁穿,飯來張口衣來伸手,過著無憂無慮的生活,還能坐在寬敞明亮的教室里上課學(xué)知識(shí),而文章中小女孩的童年充滿了痛苦,身在窮苦舊社會(huì)的她連溫飽問題都解決不了,相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,多么美滿。
我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,努力學(xué)習(xí),積極向上,希望每個(gè)人都能傳遞正能量,讓社會(huì)充滿愛,充滿希望,讓美麗的祖國更加富饒強(qiáng)盛!
讀賣火柴的小女孩有感6
8月7日到今天,我都在讀《安徒生童話》,每天我讀三篇,有一天讀了兩篇,共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”,小女孩赤著腳在雪地里走著,她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋,當(dāng)好走到馬路中央時(shí),兩輛馬車沖了過來,她嚇的趕緊離開,一只鞋找不到了,另一只被一個(gè)男孩子搶走了,這一天,沒有人買她的火柴。
她太冷了,點(diǎn)著了一根火柴,她看見了火爐,準(zhǔn)備溫暖一下,火柴滅了,看到的東西沒有了;她又點(diǎn)著了一根火柴,一只熱氣騰騰的烤鵝,肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來,搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了,火柴又熄滅了;又一根火柴亮了起來,那圣誕樹比富人家的還大,她伸出手去摸圣誕樹,火柴掉在地上又滅了;她又在墻上劃著火柴,奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶,于是她劃著了所有火柴,光亮如白天……
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個(gè)墻角,嘴帶著微笑,手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了,小女孩真可憐啊,不像我們現(xiàn)在的生活多好,我們現(xiàn)在的生活多幸福,再冷也不用怕。
讀賣火柴的小女孩有感7
我讀過許多文章,但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的這一段時(shí),心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實(shí)現(xiàn)。
和小女孩相比,我們生活是多么幸福!在家里,每天爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜,給我讀故事,陪我做游戲,給我買新衣服,帶我出去旅游;在學(xué)校,老師耐心地教我們學(xué)知識(shí),小伙伴們在一起開心地做游戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來,暖暖她的手,暖暖她的腳,給她吃香噴噴的烤鵝,讓媽媽抱著她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷,家庭的溫暖。
多么可憐的小女孩,她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛心,一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關(guān)心,愛心,同情和幫助的人,我們都應(yīng)伸出援助之手!
讀了這篇文章,我長大了,似乎懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感8
我做完作業(yè)后,隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書,其中一篇賣火柴的小女孩深深地吸引著我,我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后,眼睛都濕潤了,心中不停的在說賣火柴的小女孩實(shí)在太可憐了?赐赀@篇故事后,我發(fā)自內(nèi)心的說出了一句話,我真幸福,有父母的疼我做完作業(yè)后,隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書,其中一篇“賣火柴的小女孩”深深地吸引著我,我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后,眼睛都濕潤了,心中不停的在說賣火柴的小女孩實(shí)在太可憐了。
看完這篇故事后,我發(fā)自內(nèi)心的說出了一句話,我真幸福,有父母的疼愛,有漂亮的衣服穿,有好吃的東西吃,能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí),也能和許許多多的小朋友一起玩游戲等等,以上這些,賣火柴的小女孩從沒有得到過、也從沒有享受過。
今天,我終于體會(huì)到父母的辛苦,他們除了工作以外,剩余的時(shí)間都在無微不至照顧我,幫我洗衣,幫我燒飯,教我學(xué)習(xí),所以我想對父母親說“爸爸、媽媽,您們辛苦了,我會(huì)珍惜你們給我的幸福生活,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您們的希望。”
讀賣火柴的小女孩有感9
在人教版第十二冊的語文教科書上的第十四課《賣火柴的小女孩》這一篇課文使我感動(dòng)。我相信每個(gè)人都聽過《賣火柴的小女孩》這篇童話。但是你們又從中得到啟發(fā)嗎?我有!
天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。對一般人而言,大年夜意味著幸?鞓贰F(tuán)圓美滿,可對這個(gè)小女孩來說是凄涼的是悲慘的。
大年夜的時(shí)候,我們都在溫暖的屋子里開開心心的吃著香噴噴的團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯一定會(huì)很豐盛,各種各樣的美食等待著我們的嘴巴。大年夜的那天晚上我們還要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、放鞭炮別提有多快樂了。相反這位賣火柴的小姐姐還在賣火柴她快樂嗎?
不會(huì),她不會(huì)快樂的在她的世界里只有寒冷、饑餓和痛苦。她只有在美妙的幻想才能感受到生活給她帶來的神圣和幸福。她沒有鞋子穿,被別人嘲笑,但我們每個(gè)人都有鞋子穿,大部分的款式都有,沒有寒冷,難道不是嗎?她想吃烤鵝這是夢寐以求的愿望,就這么簡單的愿望在我們的生活中想吃多少吃多少的,不會(huì)有饑餓的,難道不是嗎?
在普通的日常生活里,你也會(huì)有鞋子穿,你也會(huì)有可口的飯菜吃,但是你爸爸媽媽也不會(huì)讓你在大街上賣東西吧!可是,這位賣火柴的這個(gè)小姐姐,沒有鞋子穿,沒有美味佳肴等待她去品嘗,但是她的爸爸媽媽在大的冬天讓她在大街上賣火柴,況且還是在大年夜的那天晚上,是多么的冷酷啊。并且沒有一個(gè)人同情她,在她的世界里是黑暗的并不是美好的!
我們與賣火柴的這位小姐姐比一比,我們是幸福的,我們的生活是神圣的。同學(xué)們,不要生在福中不知福了!
讀賣火柴的小女孩有感10
《賣火柴的小女孩》給我印象最深的是她的4次劃亮火柴的一剎那,她本是一個(gè)對生活,對未來充滿希望與憧憬的幼小生靈。但由于環(huán)境所迫,生活所迫,她對生活的渴望僅僅是溫暖、溫飽,但那時(shí)的社會(huì),富人雖然有著數(shù)不盡的金錢與財(cái)富,卻是那么的小氣,那么的吝嗇。出身富裕的那些公子、小姐們,想過一個(gè)豪華盛大的圣誕節(jié)是易如反掌,而對于小女孩來說,這個(gè)愿望的`實(shí)現(xiàn)幾乎是0。她只能在火柴劃過天空的一瞬間,幻想著自己身旁是一棵與親人一起裝扮的圣誕樹,和親人過著簡單的生活,如此而已。當(dāng)火柴第四次劃亮?xí)r,小女孩乘著天使的翅膀飛向了奶奶住的天國,她開心地笑了……
那個(gè)世界中,生活是什么?是富裕嗎?要是富裕,就不會(huì)有餓死街頭的人;是有親情嗎?要是有親情,就不會(huì)讓自己的子女們頂著強(qiáng)烈的北風(fēng)與大雪,掙些微薄的錢來供給長者享樂;是有愛心嗎?要是有愛心,怎能忍心讓這些幼小的生命活活凍死呢!試問:那個(gè)世界又怎么會(huì)有富裕,怎么會(huì)有親情,怎么會(huì)有愛心呢?
社會(huì)的黑暗,造就這些不負(fù)責(zé)任的人,賣火柴的小女孩只是一個(gè)典型的例子,而事實(shí)上,最痛苦的還是那么那些不知名的藏在社會(huì)角落里的窮人,溫飽已成為他們每天必須擔(dān)憂的問題,又何況是自由呢?
想想昨天,想想今天,想想明天,再想想那些60年代的人。我心中激起了一股急流,我們這群父母的“掌上明珠”,又生活在繁榮昌盛的這會(huì)主義,做一個(gè)跨世紀(jì)的接班人不僅僅是我們追求的目標(biāo),更是我們追求的宗旨。
讀賣火柴的小女孩有感11
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的,童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話,共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會(huì)里,受盡了折磨,她的童年是昏暗的,命運(yùn)是凄慘的。不知不覺,我以淚流滿面,苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了,一個(gè)可憐的小女孩,你應(yīng)該有浪漫的童年,應(yīng)該去上學(xué),穿上淺紅色的羽絨服,帶上棗紅色的手套,床上潔白的跑鞋,然而你什么也沒有,幸福在哪里?請快到我們這里來,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)溫暖的大家庭中。
我會(huì)把你請到我的家中,把媽媽買給我的美食送給你,我要帶你去學(xué)校,遨游知識(shí)的海洋,和小伙伴們一起學(xué)習(xí)。游戲,讓快樂永遠(yuǎn)圍繞你。黑暗的社會(huì)已經(jīng)被埋葬了,現(xiàn)在我們兒童的生活特別幸福和快樂。快樂吧,讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷,讓我們一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起跳舞,一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深,我也深受感動(dòng)。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,我覺得我們的生活是幸福的,我們應(yīng)該聽父母的話,幫他們做些力所能及的家務(wù)事,做一個(gè)孝敬父母的孩子。
讀賣火柴的小女孩有感12
一個(gè)除夕的夜晚,下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自我的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴,沒有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝的香味,因?yàn)檫@天是除夕,而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)角落里坐了下來,把把兩條小腿放在圍裙底下,但是她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自我坐在火爐前,里面的火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下一小截?zé)5幕鸩窆!?/p>
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝,肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時(shí),火柴滅了,一切又沒了。
一次接一次的幻想,讓她看到了生前關(guān)愛自我的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓的天國。
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在那里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人,就應(yīng)具備這樣一種基本的美德:幫忙那些需要幫忙的人,幫忙那些比自我弱小的人。但是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫忙了我們。
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在那里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人,就應(yīng)具備這樣一種基本的美德:幫忙那些需要幫忙的人,幫忙那些比自我弱小的人。但是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫忙了我們。
讀賣火柴的小女孩有感13
今天,我讀了丹麥作家安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,合上書,讓我不禁潸然淚下,內(nèi)心泛起憐憫與傷悲之情。
這篇童話主要講了小女孩在圣誕節(jié)那天,冒著嚴(yán)寒,在雪中賣火柴。走在路上,她的鞋子弄丟了,腳丫凍得紅腫了,真的好可憐。直到午夜,她也賣不出一根火柴,而且又不敢回家怕挨打。她瘦小的身體蜷縮在一個(gè)墻角里,身心無比寒冷,她不舍地點(diǎn)燃了火柴,幻想著暖暖的火爐、渴望香噴噴的烤鵝、想象著美麗的圣誕樹、以及愛她疼她的奶奶,但是,她的希望一次次破滅,最后,她的靈魂跟著奶奶飛向天堂,第二天,人們發(fā)現(xiàn)她凍死了,她死時(shí)臉上還帶著微笑。
看完這個(gè)故事,我想起了自己幸福的生活,發(fā)現(xiàn)自己的生活和這個(gè)小女孩的生活真是相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在大年夜,我躺在家里溫暖的被窩里,但是小女孩還要出去賣火柴;我穿棉襖、羽絨,把自己包得像個(gè)粽子,但是小女孩光著腳丫,穿著一條破爛的滿是補(bǔ)丁的裙子,饑寒交加,也沒有人可憐她,也沒有人愿意買她的火柴;我們在暖氣爐旁吃著燒鵝、雞翅,大魚大肉的,還嫌這嫌那,她只能在窗口前看著富人吃美味可口的食物。小女孩在墻角,沒有人給她食物。我想哪怕是一碗白粥,她都覺得是一頓美味佳肴。小女孩悲摻的命運(yùn)真讓人心寒。
現(xiàn)在我感到很慚愧,因?yàn)槲颐看纬酝觑埡,桌子上還有很多菜剩下來,我都沒有吃完。如果我把我剩下的菜給小女孩吃,那對她來說簡直是山珍海味。從賣火柴的小女孩身上,我們應(yīng)該去珍惜的幸福生活,珍惜身邊的事物,絕不浪費(fèi)任何東西!
我真希望,這個(gè)世界沒有窮人,每個(gè)人都能在陽光下快樂的生活著,與父母幸福地生活在一起。
讀賣火柴的小女孩有感14
我總以為資本主義社會(huì)是美好的,在那里的人都過著富裕和無憂無慮的生活?墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義根本不是我想象中的那么好,是丑惡的,沒有絲毫同情心的。我們都知道一年中既快樂又美好的一天是大年夜,因?yàn)槲覀兛梢杂行碌囊路碌男,新的褲子?當(dāng)我們在幸福夢境中時(shí),我們卻從來都沒有想過在冷冰冰的街上,竟還有一個(gè)光著腳丫的小女孩在那賣火柴,說到這,我的眼淚情不自禁地流了下來?蓱z的小女孩!她不應(yīng)該在街上賣火柴,而是快樂地穿新衣過新年,嘻嘻哈哈地去上幼兒園,可是我說這些都沒用了,因?yàn)樗]有痛苦,沒有寒冷,沒有饑餓的地方。小女孩本該穿著新衣和家人一起吃著團(tuán)圓飯,應(yīng)該還會(huì)收到許多壓歲錢,還應(yīng)該還有父母們的疼愛,還應(yīng)該是家里的掌上明珠。
每天我都會(huì)穿著漂亮的衣服褲子鞋子,可是小女孩卻 ……,我恨不得把自己的新衣服,褲子,鞋子,統(tǒng)統(tǒng)都送給她。她并沒有過分的要求,只要有一點(diǎn)點(diǎn)火光也好。∩踔林挥谐赃^的剩菜剩飯也沒問題,難道這點(diǎn)要求就算過分了嗎?可是上帝卻往往那么殘忍,面對小女孩的卻是一堵又厚又冷的墻。
美麗的小女孩,請你到我們這來吧!我一定會(huì)讓你過上幸福的生活,讓你從幻想變成現(xiàn)實(shí),讓你從噩夢中走出來。
讀賣火柴的小女孩有感15
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我不禁沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只是幻想,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)東西呀,可是哪里有呀!只是幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,但火柴一滅,她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是那么豐盛!
最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷。而我呢,全家對我的關(guān)懷是無限的!
我想著想著,眼前仿佛看到了小女孩和她的媽媽在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐。
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