后期剪輯心得總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的后期剪輯心得總結，希望對大家有所幫助。

后期剪輯心得總結1

　　要把拍出來的東西按照自己的理念呈現(xiàn)給觀眾看，非常重要的非常關鍵的一步。

　　這學期學的是紀錄片，上學期學的是非線性編輯，視頻剪輯。學視頻剪輯，這門課程我很喜歡。因為從小就特喜歡看電視，慢慢長大后會想要知道這些是怎么做的，現(xiàn)在有機會接觸并且專業(yè)的學習，我很期待。從小的我就喜歡想象，想象各種各樣的事情發(fā)生，這給現(xiàn)在的我提供了多的想法，讓我的想法不再局限性。同樣的我也可以把它運用在我的作品上。

　　視頻剪輯是影片后期很重要的一步，它直接決定著一個影片的好壞，影片的意義。鏡頭要連貫起來，不能太嗦，不能太空洞，要精致的表達出來，而且還要與背景音樂相結合。背景音樂也是不好找的，但是我還是用的是肖邦的兩個曲子。比較輕松的感覺，因為我們的片子是在朝陽公園游玩類，所以還是很適合的，后面吃飯時的快節(jié)奏音樂也很配。大類型的影片都是找專業(yè)的音樂人來配樂的，像臥虎藏龍，夜宴等。而像短片的編輯就是搜尋與你短片有共同意境的音樂，每個時段的情景與效果都要有不同的音樂來配套，這樣才能更好的把短片的意義表達出來，還有就是解說的配音，也全是我一個人的工作，由于話筒不好，和5505那個教室不安靜，配出來的音聲音特小，在片子里基本聽不見，所以又得調音頻，而且是所有的音頻都得調。

　　剛開始學的是premier軟件的應用，俗話說“師傅領進門，修行在個人”，軟件的入門其實很簡單，一些基本的操作也就是那樣，主要還是剪輯時的想法，和自己本身的藝術修養(yǎng)。所以我用的是EDIUS，而且比較方便，比PR更容易在筆記本上運行。如果想要制作出一個好的影視節(jié)目或是一張好的短片，關鍵取決于制作者的藝術修養(yǎng)。因此，要提高短片的制作水平，就要不斷提高我們自身的藝術修養(yǎng)。

　　這次的作業(yè)是我們是六個人一組，本來想拍的是搞笑片紀錄片，但拍完之后覺得不太搞笑，于是就作為普通紀錄片來剪，配了些搞笑的解說。拍的過程中有不少挫折，但是還好我們是六個人，在想法方面比較全面，在等的過程中也不至于太枯燥。我們拍的是“吃喝玩樂”，是朝陽公園的。拍的時候才知道現(xiàn)實和想象是有差距的，拍的時候遇到的一些事情是我們想不到的，也差點惹下麻煩。現(xiàn)在回想我們是不夠專業(yè)，沒有事前準備好。這對我們都有很大的影響，以前只知道拍片子好玩卻不知道要拍好片子會很辛苦。剪片子時才感到真正痛苦，剛開始不知從哪下手，怎么編輯才能把想法表現(xiàn)出來，真的是很頭痛。在慢慢的看了很多專業(yè)知識后，才開始有了頭緒，有了想法。然后開始慢慢剪，坐在5505那個教室，基本一天都不會動一下。在幾天的努力下，我剪完了，剪完之后真有一種長舒一口氣的感覺，成就感油然而生。而我們的`小紀錄片我還能接受，因為它能完整的出現(xiàn)也不容易。

　　我覺得經驗多了自然就會好過點，我慢慢了解到做出一個成功的影片有多么不容易，了解了這個專業(yè)的模式和生存的方式和作為一個專業(yè)人士應該具備的基本條件。其實上課的時間不多，主要還是自己去了解，去學習，拍攝得從一步一步做起，在拍攝的過程中我有很多的感慨，我開始學會從不同的角度去觀察生活中的人和事，一直在想如果是我我會怎么去拍，怎么去展現(xiàn)各種東西的特質。

　　剪輯也是一門藝術，而這門藝術是源于生活的。只有真正的和生活融入在一起，才會拍出好的作品。我也會好好地學習專業(yè)，把生活中的美記錄下來。

后期剪輯心得總結2

　　在趙勇老師和王利劍老師的指導下進行了專業(yè)實習實踐的相關課程。我們小組共有成員十一人，在本次實踐中我擔任后期一職。

　　剪輯在電影、電視創(chuàng)作中具有不可或缺的地位，作為影視藝術的

　　重要組成部分，是在電視電影的發(fā)展過程中應運而生，并逐步完善的。同時剪輯藝術的進步，又極大地影響和推動了影視技術的提高和發(fā)展。影視剪輯的功能和作用，用一句話就可以概括，即：準確、合理、有豐富蒙太奇思維的剪輯，能夠增強電影、電視的藝術表現(xiàn)力和感染力。反之，不準確、沒有蒙太奇思維、隨便的剪輯，就會削弱甚至破壞電影、電視的藝術表現(xiàn)力和感染力。

　　剪輯地首要任務，就是對大量地原始素材畫面進行準確地選擇，正確地使用。而在進行素材畫面選擇使用時，要充分認識，正確把握動作，造型，時空，這三大因素，才能運用自如，恰當合理。不過，一些剪余鏡頭和備用的鏡頭也不要隨便丟棄，有時還有再選用的價值，比如，在剪《我要上電視》時，一場戲里就有大量的鏡頭素材，而有些鏡頭是不同景別同鏡頭內容的素材，怎么樣接的順，怎么樣更好的利用景別表達人物情感，怎么樣能把這場戲的中心意圖表現(xiàn)出來，就成為我剪輯時主要的指導思想。

　　在很多時候，我聽到有這樣一種說法，剪輯應充分了解導演的意圖。應該順從他，他才是整個片子最終的領導者。而人們已經也習慣了把片子的質量的高低完全取決于導演本身，其他的便忽略不計，剪輯也被遺忘了。如果在這種情況下，導演自身還沒有剪輯思維，對自己的去學習剪輯技巧沒有要求，那么最終成型的片子就會成為觀眾的笑柄。在我們現(xiàn)階段的情況來看，是不可能有好的剪輯師去擔任自己片子的剪輯，很多時候可能會沒有信心覺得自己能獨立剪好就會找一些會剪輯的同學一起剪，在這種情況下如果自己沒有好的剪輯思維，那么當別人能給自己提供更多的樣式和選擇的時候，自己就不知道該怎么去則取才是更符合全片的，更符合自己片子想要的節(jié)奏的。

　　總的來說，本次專業(yè)實習實踐課程的學習中，我對于大學四年以來學習過的理論知識有了一次完整的實踐創(chuàng)作的機會，在這次難得的實踐機會里，我們將所學到的理論知識與實際操作相結合，理論結合實際，創(chuàng)作出來一部還算成功的故事短片。

　　最后，要特別感謝老師對于我們的指導和幫助，也要特別感謝我們小組其他的十名同學的幫助和支持。

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