一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得1
女兒邁入了人生中的第二步:入小學(xué),我也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。在小的第一次家長(zhǎng)學(xué)校課上,我學(xué)到了很多,聯(lián)想自己的孩子,感觸最深的事:要讓孩子的學(xué)習(xí)、生活從被動(dòng)到主動(dòng)。
因?yàn)楣ぷ鞯脑颍覀儗?duì)女兒的約束一致很少,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)有認(rèn)真去培養(yǎng)。幼兒園時(shí),按時(shí)睡覺(jué)、起床、做作業(yè)等事都是我在不停地催促、叮囑,有事甚至是在家長(zhǎng)的身份壓迫下她才完成,幼、小的過(guò)渡期,讓我不停催促她干這干那,她煩我也累。
這次的家長(zhǎng)課上講到了讓孩子從被動(dòng)到主動(dòng),我馬上反省了自己,開(kāi)始思考應(yīng)該改變自己的教育方式。首先是早睡早起的事,以前是到規(guī)定時(shí)間我逼她睡覺(jué),早上賴(lài)床也是幫她穿衣。周五開(kāi)始,我只告訴她:早上遲到老師只批評(píng)學(xué)生,不批評(píng)家長(zhǎng),晚上她自己乖乖早睡,早上鬧鐘響后,我問(wèn)她要不要再睡,她馬上穿衣,所以讓她知道自己會(huì)承擔(dān)的后果后,她開(kāi)始為自己早睡早起,學(xué)習(xí)也是如此,我告訴他家長(zhǎng)有責(zé)任提醒他放學(xué)后做作業(yè),可以教她、陪她,但是做不做是她自己的事情,紫有沒(méi)有寫(xiě)好,老師批評(píng)也是他,所以這兩天放學(xué)后,我只是問(wèn)她有沒(méi)有作業(yè),打算什么時(shí)候做,不再催她,她反而主動(dòng)要先做作業(yè)后玩。
由被動(dòng)到主動(dòng)看似簡(jiǎn)單,要孩子真正做到還是很難,剛開(kāi)始兩天,女兒能堅(jiān)持,以后的每一天,每件事我都要努力去陪伴他從被動(dòng)到主動(dòng)。希望以后再家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到更多,在小學(xué)能培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得2
距離上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不到兩個(gè)月的時(shí)間,足以看出學(xué)校對(duì)孩子教育的重視程度,我們身為家長(zhǎng),倍感慶幸。
與以往家長(zhǎng)會(huì)不同的是,這次來(lái)參會(huì)的男家長(zhǎng)比較多,這是非常好的一個(gè)現(xiàn)象,很明顯,大家對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視了。
每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是對(duì)自己的一次良好教育,也是對(duì)自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。老師們所講的一些問(wèn)題,多多少少在孩子的身上都會(huì)存在。所以當(dāng)我們感到迷;蚴譄o(wú)策時(shí),老師的一些方法,剛好能為我們答疑解惑。
就如數(shù)學(xué)老師所講,孩子平時(shí)試卷、作業(yè)出錯(cuò),我們不能直接“動(dòng)粗”,要去分析錯(cuò)誤背后的原因。如果是新學(xué)的知識(shí)而且只是錯(cuò)了一兩道,那么可能是因?yàn)楹⒆觿偨佑|,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,出錯(cuò)是十分正常的現(xiàn)象,給孩子講清楚解題方法和步驟,再給孩子出幾道類(lèi)似的題讓孩子鞏固,要比直接“動(dòng)粗”更能解決問(wèn)題!皠(dòng)粗”只會(huì)讓孩子更加抵觸這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或這一學(xué)科,結(jié)果會(huì)適得其反。
我們陪讀的義務(wù)是培養(yǎng)孩子擁有解決問(wèn)題的能力,而不是打壓孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都需要我們冷靜客觀的分析問(wèn)題,控制好自己的情緒。我們要以解決問(wèn)題為目的,同時(shí)帶領(lǐng)孩子一起解決問(wèn)題,讓孩子做到為自己的事情負(fù)責(zé)。
班里優(yōu)秀學(xué)生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),談到了一點(diǎn)很重要的問(wèn)題——小學(xué)階段必須讓孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他在平時(shí)堅(jiān)持無(wú)論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書(shū)、一起練字,這是很多男家長(zhǎng)甚至全職媽媽都難以做到并堅(jiān)持的一個(gè)好習(xí)慣,這也使得孩子學(xué)習(xí)一直都很省心,一直都很優(yōu)秀。
通過(guò)這學(xué)期的期中考試,我發(fā)現(xiàn)孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒(méi)能在孩子讀書(shū)時(shí)陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過(guò)后,我每天陪孩子一起讀書(shū),發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于歷史類(lèi)文章里的一些文字理解不了,我就在旁邊解釋給她聽(tīng),她拿筆作注解。有時(shí)我看她厭煩了,我就會(huì)給她讀一段,然后問(wèn)她有沒(méi)有聽(tīng)懂。以前她對(duì)歷史類(lèi)的書(shū)籍并不太感興趣,但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的陪伴以及語(yǔ)文老師在課上的鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)她慢慢愿意去讀了。由此,讓我認(rèn)識(shí)到孩子并不是對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍不感興趣,而是因?yàn)樗床欢詻](méi)法讀下去,進(jìn)而產(chǎn)生沒(méi)興趣。
所以我們家長(zhǎng)一定要合理安排自己的時(shí)間,在孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間,一定要利用好每一分鐘輔助孩子。
關(guān)于英語(yǔ),韓老師提到要多讀多背,和語(yǔ)文類(lèi)似,也是一個(gè)積累的過(guò)程,F(xiàn)在小學(xué)階段所學(xué)的句子,單詞基本都是貼近我們生活的,多讓孩子張口說(shuō)。即使我們有的時(shí)候也不是很懂,但我們可以是提問(wèn)的一方,多讓孩子去說(shuō),不要學(xué)啞巴英語(yǔ)。周末同學(xué)之間在一起,也可以鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。在英語(yǔ)方面我始終讓孩子堅(jiān)持學(xué)著新知識(shí),復(fù)習(xí)舊知識(shí),每天如此。
老師每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)談到“要讓孩子感受到你在關(guān)心他們”,確實(shí)這一點(diǎn)非常重要。孩子在家里的時(shí)間最長(zhǎng),跟隨父母的時(shí)間也最長(zhǎng),受我們的影響也是最大的。我們一定要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律己,以身作則,為孩子做出好榜樣。
孩子的小學(xué)時(shí)光過(guò)得很快,小學(xué)是良好習(xí)慣的養(yǎng)成期,我們家長(zhǎng)一定要把握好這一年半的時(shí)間。雖然我們?cè)诮逃⒆拥穆飞嫌袝r(shí)會(huì)磕磕絆絆,有時(shí)會(huì)迷茫,有時(shí)也會(huì)抓狂,但我們不能放棄,更不能偷懶。不為失敗找借口,只為成功覓方法。想讓孩子變得更好,我們家長(zhǎng)要不斷完善自己,積極配合老師,實(shí)現(xiàn)家校合一,竭力幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得3
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)入九年義務(wù)教育,孩子的人生掀開(kāi)了新的篇章,作為家長(zhǎng),我們希望孩子能夠成為她想成為的自己,那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢,這是一直以來(lái)自己不明白的事情。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),自己覺(jué)著明白了作為家長(zhǎng)我們的定位,自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā),校長(zhǎng)的發(fā)言,讓我明白了奧中的教育理念,也一下子理解了“雙減”意義,王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng),以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解,其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué),只有孩子們喜歡上學(xué),才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情,是人一生的事情,過(guò)去的填鴨式的教育,讓孩子學(xué)到了知識(shí),也厭惡知識(shí),所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后,失去了目標(biāo)和方向。讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),寓教于樂(lè),讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,提高積極性,才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí),最終成為想成為的自己。
班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議,聽(tīng)了張老師的發(fā)言,覺(jué)著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師,作為人一生中最重要的啟蒙階段,孩子像一張白紙,好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成,對(duì)孩子的將來(lái)無(wú)比重要。老師們的獎(jiǎng)勵(lì)、積分、鼓勵(lì)的一些方法,讓孩子們提高了積極性,也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子,和孩子互動(dòng),感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心。
本次家長(zhǎng)會(huì),也讓我明白了,孩子在成長(zhǎng),家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子,也是自己成長(zhǎng)的過(guò)程,我們應(yīng)該成為孩子的伙伴,成為孩子的榜樣。
最后和兩位班主任一起交流,看到了兩位老師的負(fù)責(zé),我也明白了家校共建的意義,只有家校聯(lián)合,才能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),愛(ài)上學(xué)習(xí),明白學(xué)習(xí)的意義。
希望孩子能夠?qū)W優(yōu),更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正,作為家長(zhǎng),我們也希望能成為合格的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得4
終于等來(lái)了期待已久的家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)王校長(zhǎng)的介紹進(jìn)一步了解了咱奧中的教育教學(xué)理念,特色的小學(xué)駐班和全人教育理念也深深地吸引了我,學(xué)校的一系列特色課程安排也是讓教書(shū)育人回歸到了本質(zhì),讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中獲取知識(shí),這不正是家長(zhǎng)們所期盼的嗎?
特別喜歡馬主任分享的那句,“親其師信其道”,作為家長(zhǎng),我堅(jiān)信各位優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識(shí)和引導(dǎo),而我也有足夠的信心做好孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,去陪伴、去傾聽(tīng)、去探索,和孩子共同成長(zhǎng)。
摘星班的孩子們,漫漫求學(xué)路,有星相望,有師相輔,有朋相伴,何其樂(lè)哉!遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得5
今天下午短短2個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì),筆記記了5頁(yè),收獲頗豐。收獲的不僅僅是對(duì)奧中教育理念的深切認(rèn)同、對(duì)學(xué)校師資配備的點(diǎn)贊認(rèn)可,更是對(duì)如何與學(xué)校合作配合培養(yǎng)好孩子的啟發(fā)思考。教師節(jié)剛好過(guò)去,我想送給老師最好的禮物就是一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的孩子,一對(duì)通情達(dá)理的家長(zhǎng)。如果給這份禮物組合起個(gè)名字,四個(gè)字:家庭教養(yǎng)。
1、送給老師一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。送給老師一個(gè)好學(xué)生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學(xué)前就培養(yǎng)起來(lái)孩子認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、勇于舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣,那么老師就能用少一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注課堂紀(jì)律,而花多一些時(shí)間在提高教學(xué)質(zhì)量上面。
2、做一名通情達(dá)理的家長(zhǎng)。用不遺余力的態(tài)度配合學(xué)校工作。學(xué)校各種活動(dòng)、日常管理事務(wù)很多,比如班級(jí)表演、組織讀書(shū)會(huì)、班級(jí)海報(bào),親子日等活動(dòng),都需要家長(zhǎng)代表幫忙獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、甚至貢獻(xiàn)自己一份勞動(dòng)力。
家校共育,同心協(xié)力,才是我們獻(xiàn)給老師最好的教師節(jié)禮物,也是對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得6
今天參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),一年級(jí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的開(kāi)始,作為一名新生家長(zhǎng)很激動(dòng)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步了解了咱們奧中學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對(duì)家長(zhǎng)的要求。由于之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧中學(xué)校并不只是注重學(xué)習(xí)成績(jī),說(shuō)實(shí)話曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)是否在這邊上學(xué),通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)以及結(jié)合國(guó)家對(duì)教育的“雙減”政策,我知道自己沒(méi)有選錯(cuò)。這次會(huì)議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長(zhǎng)”,營(yíng)造孩子們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子喜歡上學(xué);給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的教育教學(xué)過(guò)程;給教師一個(gè)自主發(fā)展的平臺(tái),以及關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣,班主任駐班制度,全人教育理念等特色教學(xué),進(jìn)一步感受到學(xué)校為全面素質(zhì)教育所做的努力。
通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)我們逐日班的兩位班主任進(jìn)一步熟悉與了解。由兩位主要學(xué)科的老師擔(dān)任班主任,孩子是幸運(yùn)的!拔蚁蛑(yáng),我充滿希望”,“腳踏實(shí)地,永不言棄”,滿滿的正能量!我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么,除了日常課程外,還有一早的晨圈活動(dòng)、豐富有趣的課間運(yùn)動(dòng)、午寫(xiě),還有對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,一張張小貼紙?bào)w現(xiàn)了老師對(duì)孩子們真誠(chéng)地欣賞與鼓勵(lì)!老師并不是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,還教給我們家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)老師講到關(guān)于“端坐”問(wèn)題,我懸著的一顆心沉了下來(lái),因?yàn)楹⒆哟嬖谶@樣的問(wèn)題,所以我比較關(guān)注,感恩老師在校會(huì)嚴(yán)格要求。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育的重要平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾;老師是孩子成長(zhǎng)的教育者,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng),應(yīng)該多觀察、引導(dǎo)、傾聽(tīng),學(xué)會(huì)放手,關(guān)注孩子的品德教育!把詡魃斫獭焙苤匾,家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,為孩子樹(shù)立榜樣!
很慶幸孩子在一所能夠讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,更慶幸遇到了有育人智慧且嚴(yán)格要求的好老師!作為新生家長(zhǎng),孩子在這里我很放心。祝愿小太陽(yáng)們健康茁壯成長(zhǎng)!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得7
終于等來(lái)了期待已久的家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)王校長(zhǎng)的介紹進(jìn)一步了解了咱奧中的教育教學(xué)理念,特色的小學(xué)駐班和全人教育理念也深深地吸引了我,學(xué)校的一系列特色課程安排也是讓教書(shū)育人回歸到了本質(zhì),讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中獲取知識(shí),這不正是家長(zhǎng)們所期盼的嗎?特別喜歡馬主任分享的那句,“親其師信其道。”作為家長(zhǎng),我堅(jiān)信各位優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識(shí)和引導(dǎo),而我也有足夠的信心做好孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,去陪伴、去傾聽(tīng)、去探索,和孩子共同成長(zhǎng)。
摘星班的孩子們,漫漫求學(xué)路,有星相望,有師相輔,有朋相伴,何其樂(lè)哉!遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得8
這周四,我們班有一次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)前,老師讓我來(lái)總結(jié)班級(jí)的最近表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況,我聽(tīng)到這消息心里有些緊張又有些小激動(dòng)呢!
我很快地寫(xiě)好了稿子,在老師的面前演講了一遍,;老師也給我提出了一些問(wèn)題,我認(rèn)真改正,終于可以自信地演講了!在家長(zhǎng)會(huì)前,老師讓我讓我在同學(xué)們面前試了一次。我揣著緊張心里,強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼,走上講臺(tái),緩緩地吐出幾個(gè)字"各位家長(zhǎng)好……"萬(wàn)事開(kāi)頭難,現(xiàn)在我已經(jīng)跨過(guò)了這道坎,漸漸我聲音變得洪亮多了,緊張的情緒也壓下去,最后,我完美地結(jié)束了演講。同學(xué)們的掌聲也涌了出來(lái)。
在不斷地練習(xí)下,終于迎來(lái)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們都陸續(xù)到齊了,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,首先是數(shù)學(xué)老師講話,然后就是我了。"下面請(qǐng)我們班班長(zhǎng)講話!"代玉婷說(shuō)。我便從容不迫地走上講臺(tái),有節(jié)奏地開(kāi)始演講,邊說(shuō)還不時(shí)看看下面的家長(zhǎng),有的認(rèn)真地傾聽(tīng)著,有的記著筆記,我就繼續(xù)地講說(shuō)著情況,終于,我終于講完了,向家長(zhǎng)們鞠了一躬,便下臺(tái)了。
最終,家長(zhǎng)會(huì)完美開(kāi)完。我也有些累了,這次家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了我上臺(tái)演講的能力,讓我對(duì)自己更加自信了!感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得9
20xx年8月28日、29日上午,作為一名新生家長(zhǎng),我參加了孩子步入小學(xué)階段的.第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況,郝老師介紹了一年級(jí)新學(xué)年的具體要求,教育專(zhuān)家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,邁好人生第一步”的專(zhuān)題講座,還有相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、安全知識(shí)的講解,分班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)等等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示。從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開(kāi)始,我們就選擇了史家分校。通過(guò)這兩天的家長(zhǎng)會(huì),我進(jìn)一步看到了學(xué)?茖W(xué)的教育理念,這優(yōu)美的校園,整潔的教室;平易近人的校領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師;還有操場(chǎng)上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,所有的一切,讓我更加堅(jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。作為家長(zhǎng),我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起,為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)共同做出努力,我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩、校的共同教育下,在史分老師們的辛勤培育下,也一定?huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得10
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)于孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng),如何教育孩子,確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上,只有你能欣賞我》的一篇文章,大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主,要給他自信和肯定,由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看,看過(guò)之后我們都感觸頗深,下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物,用發(fā)展的眼光看世界、看孩子,不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女,這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí),很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下,會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí),在科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂,家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美,樹(shù)立正確人生觀,在學(xué)習(xí)上比、在品德上比,而不是在不良風(fēng)氣上比,正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子,培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則!坝癫蛔,不成器”。 “養(yǎng)不教,父之過(guò)。”這些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng),我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早,作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí),與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng),我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是“播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)”,成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩,讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué),并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí),更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué),讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得11
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。9月17日以來(lái)我在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系,與孩子交朋友,尊重孩子,知道如何給孩子部署任務(wù),如何處理孩子的不開(kāi)心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身
通過(guò)張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開(kāi)始。雖然都是一些小事,但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件,好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書(shū)的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起帶頭作用,多讀書(shū),多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書(shū)應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地,使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮,要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長(zhǎng)學(xué)校可以說(shuō)是拋磚引玉,引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校,更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)!讓我們共同努力,爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才,為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
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