管理系統(tǒng)的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的管理系統(tǒng)的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)1
通過這幾周的會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)理論和上機(jī)操作學(xué)習(xí)，我了解了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)要求和應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多操作上的問題，通過請(qǐng)教老師和同學(xué)最終得到答，收獲很多。以下我就自己出錯(cuò)的地方，談?wù)剬?duì)這門課程的學(xué)習(xí)心得。
第一，運(yùn)用金蝶KIS軟件建立賬套并進(jìn)行初始化。首先根據(jù)建賬向?qū)е敢�，�?zhǔn)確輸入相關(guān)信息后，進(jìn)行賬套初始化。初始化過程很繁瑣，很容易出錯(cuò)，需要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。在啟用賬套前，要進(jìn)行試算平衡，平衡后才可啟用，并做賬套備份。
第二，錄入固定資產(chǎn)卡片。在進(jìn)行初始化時(shí)，固定資產(chǎn)是通過錄入固定資產(chǎn)卡片產(chǎn)生相應(yīng)的期初余額的，所以固定資產(chǎn)卡片錄入的正確與否直接關(guān)系到初始化的正確性，需要認(rèn)真對(duì)待。按照要求錄入卡片，需注意使用年限，所屬部門，殘值率以及計(jì)提折舊方法的選擇是否正確。在卡片錄入中，特別容易在計(jì)提折舊對(duì)方科目選擇上出錯(cuò)，導(dǎo)致生成的憑證不正確。
第三，進(jìn)行賬務(wù)處理。首先是錄入憑證，在錄入憑證時(shí)，應(yīng)注意會(huì)計(jì)科目的選擇，比如應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款，僅一字之差，卻相差甚遠(yuǎn)，我出現(xiàn)了這樣的問題，直接導(dǎo)致后來的資產(chǎn)負(fù)債表出錯(cuò)。還有應(yīng)注意，在錄入有關(guān)原材料、在途物資、庫存商品等需要采用數(shù)量金額的會(huì)計(jì)科目的借貸方金額時(shí)，需先輸入憑證下方數(shù)量，在輸入相應(yīng)金額，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成單價(jià)。其次是審核憑證，審核人和制單人不能是同一個(gè)人，可以采用單個(gè)審核和批量審核，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。然后是過賬，注意向?qū)嵝�，選擇過賬。需要特別注意的是，當(dāng)過完賬發(fā)現(xiàn)憑證出錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采用沖銷法。我出現(xiàn)了這樣的問題，在詢問老師后問題得到解決，具體做法是選擇出錯(cuò)的的憑證，在編輯中選擇沖銷后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成紅字沖銷憑證，然后重新錄入一張新的憑證，最后把新生成的憑證審核過賬。
第四，編制報(bào)表。由于系統(tǒng)自動(dòng)生成的報(bào)表中，有些定義不正確，需要認(rèn)真檢查修改，確保報(bào)表正確。最后，在實(shí)際操作過程中需要特別用心、細(xì)心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我存在很多不足，比如：由于不夠細(xì)心，在初始化、填制記賬憑證和錄入固定資產(chǎn)卡片時(shí)，偶爾會(huì)看錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)，引起一連串的錯(cuò)誤。還有就是缺乏耐心，尤其當(dāng)自己越是急于完成老師布置的任務(wù)時(shí)，越是容易出錯(cuò)，希望自己經(jīng)過本次學(xué)習(xí)的磨練能有所改進(jìn)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)此也重新回顧了一下會(huì)計(jì)知識(shí)。做會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)操作是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)過的基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)2
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時(shí)代步伐，正逐步向科技化智能化發(fā)展，從產(chǎn)線到倉儲(chǔ)都在往工業(yè)4.0邁進(jìn)。生產(chǎn)有MES系統(tǒng)幫助，物流有TMS系統(tǒng)幫助，企業(yè)內(nèi)部管理有ERP系統(tǒng)幫助，那么倉儲(chǔ)需要什么系統(tǒng)幫助呢？答案是：倉庫管理系統(tǒng)。
標(biāo)領(lǐng)智能倉庫管理系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)倉庫智能化、科學(xué)化的存儲(chǔ)管理，加大了企業(yè)對(duì)倉庫物流的管控，減少收貨發(fā)貨等操作的失誤，提高了操作員的操作效率，從而降低生產(chǎn)成本，減少呆料產(chǎn)生，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。主要功能如下：
一、生產(chǎn)收貨、采購收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫存庫位移動(dòng)等功能
1、通過掃描工單條碼，獲得工單的具體信息以供操作員進(jìn)行操作；
2、收貨時(shí)需要使用PDA掃碼來確認(rèn)收貨的信息和數(shù)量無誤，避免出現(xiàn)錯(cuò)收的情況；
3、收貨之后需要將所收產(chǎn)品上架到倉儲(chǔ)位，此時(shí)需要掃碼校驗(yàn)倉儲(chǔ)位和數(shù)量，避免出現(xiàn)上錯(cuò)倉位的異常情況；
4、發(fā)貨需要確認(rèn)應(yīng)發(fā)產(chǎn)品的所處倉位，發(fā)貨的數(shù)量等關(guān)鍵信息，與系統(tǒng)數(shù)據(jù)匹配成功才允許其發(fā)貨，避免因操作失誤導(dǎo)致錯(cuò)發(fā)漏發(fā)情況；
5、當(dāng)產(chǎn)品已經(jīng)在倉儲(chǔ)位上時(shí)，由于某些原因需要將產(chǎn)品從一個(gè)庫位移動(dòng)至另外一個(gè)庫位，此時(shí)需要使用PDA掃碼來校驗(yàn)原庫位和新庫位，避免移動(dòng)的時(shí)候出現(xiàn)問題；
二、后臺(tái)報(bào)表、操作日志記錄、特殊功能設(shè)值、數(shù)據(jù)分析功能
PDA進(jìn)行操作時(shí)，系統(tǒng)已經(jīng)對(duì)其操作進(jìn)行很詳細(xì)的記錄，管理人員可在后臺(tái)網(wǎng)頁上查看具體信息，例如單據(jù)的具體明細(xì)詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時(shí)間以及操作員等。
系統(tǒng)價(jià)值：
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)镻DA掃碼得到單據(jù)，減少操作員的失誤，操作記錄更清晰；
2、關(guān)鍵操作需要PDA數(shù)據(jù)校驗(yàn)通過后才能操作成功，減少違規(guī)操作，降低損失；
3、對(duì)產(chǎn)品的管理有更詳細(xì)的記錄，對(duì)單據(jù)的情況有更簡單全面的掌控，讓倉庫的管理更加行云流水，做到一物一碼可溯源，實(shí)現(xiàn)全程產(chǎn)品追溯與監(jiān)管；
4、對(duì)于特殊情況需要特殊解決的，通過系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設(shè)置，使操作變得規(guī)范；
5、ERP系統(tǒng)增效：有效地將業(yè)務(wù)流程與ERP系統(tǒng)連接，提升了ERP運(yùn)用效能；
6、物流作業(yè)效率大幅度提高：提高物流收發(fā)貨效率，揀選準(zhǔn)確效率高，減少配送差錯(cuò)；
7、可視化操作促進(jìn)帳實(shí)相符：使用先進(jìn)移動(dòng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)物流倉存作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的可視化。
標(biāo)領(lǐng)倉庫管理系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：
1、量身定制（根據(jù)客戶需求靈活的設(shè)計(jì)解決方案）；
2、操作簡易（PDA和后臺(tái)界面友好，操作簡單，后臺(tái)跨平臺(tái)訪問）；
3、開發(fā)專業(yè)（開發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)成熟）；
4、記錄完整（數(shù)據(jù)記錄完整且清晰，后期數(shù)據(jù)積累，可進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，對(duì)企業(yè)發(fā)展決策帶來參考價(jià)值）；
5、模塊清晰（可根據(jù)不同需求進(jìn)行功能模塊的二次開發(fā)）；
6、管理全面（從員工權(quán)限設(shè)置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng)）。
未來，標(biāo)領(lǐng)將繼續(xù)為制造企業(yè)更專業(yè)、成熟的倉庫管理系統(tǒng)，用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶提高倉存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤！
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)3
一、實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)、目的
1、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)
本課程為該專業(yè)學(xué)生在大三下學(xué)期的一門限選課程，本實(shí)驗(yàn)為該課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，需要8個(gè)學(xué)時(shí)完成。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
通過學(xué)習(xí)用友ERP軟件中供應(yīng)鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運(yùn)作的基本流程。
二、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備：了解相關(guān)知識(shí)
本系統(tǒng)的使用者須掌握和了解以下方面的知識(shí)：
1、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行的特點(diǎn)和基本業(yè)務(wù)流程有概括性了解。
2、具備ERP系統(tǒng)相關(guān)背景及ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)基礎(chǔ)理論。
3、具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握SQL server數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用的基本方法，能夠使用數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)對(duì)ERP供應(yīng)鏈系統(tǒng)的管理和設(shè)計(jì)。
三、實(shí)驗(yàn)要求
本課程要求學(xué)生通過實(shí)踐操作，加深對(duì)ERP的管理思想和管理方法的了解，掌握ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中的基本設(shè)置，熟悉供應(yīng)鏈系統(tǒng)中帳號(hào)的引入和輸出的方法;掌握采購業(yè)務(wù)，銷售業(yè)務(wù)和庫存管理等相關(guān)業(yè)務(wù)的流程和處理方法，理解相應(yīng)子系統(tǒng)在ERP供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的作用和相互聯(lián)系，以及個(gè)子系統(tǒng)之間的聯(lián)系和數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)相應(yīng)的帳務(wù)帳套進(jìn)行處理。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、采購模塊：了解企業(yè)采購業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用采購模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫請(qǐng)購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用庫存模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理流程;學(xué)習(xí)使用銷售模塊的操作方法，包括建立基礎(chǔ)檔案、錄入期初數(shù)據(jù)、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。
五、ERP簡介
企業(yè)資源計(jì)劃或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱ERP(Enterprise Resource Planning)，由美國著名管理咨詢公司Gartner Group Inc.于1990年提出來的，最初被定義為應(yīng)用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在資訊技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。企業(yè)資源計(jì)劃也是實(shí)施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個(gè)屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統(tǒng)。世界500強(qiáng)企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用ERP軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見一斑。
ERP是先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實(shí)施對(duì)象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個(gè)方面的資源(包括人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟(jì)效益。ERP系統(tǒng)在MRP II的基礎(chǔ)上擴(kuò)展了管理范圍，提出了新的管理體系結(jié)構(gòu)，把企業(yè)的內(nèi)部和外部資源有機(jī)的結(jié)合在了一起。這里充分貫徹了供應(yīng)鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內(nèi)部的制造活動(dòng)以及外部供應(yīng)商的制造資源一同包括了進(jìn)來，體現(xiàn)了完全按客戶需求制造的思想。
在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，通過有效的供應(yīng)鏈管理，控制、優(yōu)化整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)作，是企業(yè)提高競爭力的有效途徑。用友ERP-U8供應(yīng)鏈管理以企業(yè)購銷存業(yè)務(wù)活動(dòng)為對(duì)象，實(shí)現(xiàn)物流、資金流和信息流的統(tǒng)一管理。
用友ERP-U8供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、GSP質(zhì)量管理幾個(gè)模塊。主要功能在于增加預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應(yīng)鏈成本;減少總體采購成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場(chǎng)響應(yīng)速度。同時(shí)，在這些模塊中提供了對(duì)采購、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的控制，以及對(duì)庫存資金占用的控制，完成對(duì)存貨出入成本的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實(shí)際情況，制定出最佳的企業(yè)運(yùn)營方案，實(shí)現(xiàn)管理的高效率、實(shí)時(shí)性、安全性、科學(xué)性。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)4
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對(duì)學(xué)生的成績的添加.刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，
程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步.
一是對(duì)要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析
即對(duì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法,管理功用,運(yùn)行方式進(jìn)行分析,并作出明確的解決方案.針對(duì)這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng),它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入,要有密碼認(rèn)證.學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績,平均分,各科最高分和總分.老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看
各位學(xué)生的成績,并能添加,刪除學(xué)生和學(xué)生成績,對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行總分,平均分的運(yùn)算.
二是程序的編寫
由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大,程序的編寫也十分的復(fù)雜,所以我們四人一
組,每人完成一部分程序.程序的編寫是一項(xiàng)困難的任務(wù),完成此程序必需運(yùn)用書中的大部分知識(shí),而且要有清晰的思路,有較強(qiáng)的語言組織能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序
要能銜接得十分完整,所以四個(gè)人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu).編寫程序就是一項(xiàng)十分困難的事,所以一定要細(xì)心,不能有一絲的馬虎,否則會(huì)前功盡棄.
三是程序的檢查
和系統(tǒng)的調(diào)用.程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運(yùn)行,所以要對(duì)它進(jìn)行調(diào)試,發(fā)現(xiàn)其中的弊端,并作出相應(yīng)的修改,以完善程序,使其邏輯性,運(yùn)算能力都符合題目要求,使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運(yùn)行能力達(dá)到課程的目的.
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)5
經(jīng)過兩個(gè)星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會(huì)做，不過在我們組長的幫助下，還是做出了其效果；同時(shí)也很好的鍛煉了自己�，F(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
第一，分工與合作。
當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計(jì)任務(wù)書時(shí)，我們開始想到的是分工，但分工這個(gè)表面上看起來很簡單，但是實(shí)際上這個(gè)詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個(gè)組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個(gè)模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個(gè)人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個(gè)人做的部分進(jìn)行組織，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)效果。
第二，在這次課程設(shè)計(jì)中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模塊，設(shè)計(jì)報(bào)告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實(shí)際情況出發(fā)的。
首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計(jì)模塊中，我和組長認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個(gè)過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個(gè)好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖；在這個(gè)過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考JSp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)，結(jié)合我們的實(shí)際項(xiàng)目，進(jìn)行設(shè)計(jì)出來的。雖然在設(shè)計(jì)過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計(jì)報(bào)告的總體設(shè)計(jì)和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計(jì)書的要求，把我們組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告認(rèn)真的完成。
第三，就是完成整個(gè)項(xiàng)目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對(duì)JAVA語言認(rèn)識(shí)實(shí)在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識(shí)差，只是我們給自己的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少了，沒有一個(gè)明確的JAVA學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個(gè)重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個(gè)最大體會(huì)；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會(huì)中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個(gè)人都會(huì)，但是實(shí)際上能真正會(huì)交流的人還是不多；舉個(gè)列子，我們成功和一個(gè)人交流，我們最重要的是了解對(duì)方，掌握對(duì)方的心理，結(jié)合對(duì)方的特點(diǎn)在和對(duì)方進(jìn)行交流，相信我們和這個(gè)人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對(duì)方心理不是一件簡單的事情，這也給我們和人交流的一個(gè)最大的障礙，相信只要我們掌握了對(duì)方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個(gè)持之以恒的精神，這也是我的一個(gè)通病，所以我會(huì)努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。
第四，總之，在這次課程設(shè)計(jì)中，給我的一個(gè)鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)6
我自20xx年6月23日入職至今近4年，在這些年中嚴(yán)格要求自己，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對(duì)公司的各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)作了全面的了解，熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，更好的做好本職工作。本崗位目前主要工作內(nèi)容是對(duì)公司計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)等硬軟件及其網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)和對(duì)維濤系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，現(xiàn)對(duì)前期工作做如下總結(jié)：
本崗位目前主要有四項(xiàng)主要工作內(nèi)容：其一，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理;其二，公司維濤系統(tǒng)的維護(hù);其三，公司郵箱的監(jiān)管和電話的軟硬件故障的處理，還有會(huì)前投影機(jī)、電腦的連接、設(shè)備的檢查工作�，F(xiàn)對(duì)前期工作如下總結(jié)和計(jì)劃：
一、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括公司計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、管理，并保證公司計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防止機(jī)器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。
完成情況：本年度此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：
(一)、計(jì)算機(jī)硬件的更換，購置和維護(hù)情況
公司電腦硬件近半年總體來講，出現(xiàn)問題頻率較少，每臺(tái)機(jī)器除了日常的簡單故障維護(hù)之外，硬件方面都做到物盡其用，對(duì)一些配置較低的機(jī)器進(jìn)行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)優(yōu)化處理。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，例如：優(yōu)盤、鼠標(biāo)、鍵盤等。整體硬件使用情況較好。
(二)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)
公司目前一共32臺(tái)臺(tái)式電腦，12臺(tái)筆記本在正常使用。由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件和病毒木馬程序，系統(tǒng)文件受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，需重裝系統(tǒng);另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題，例如因公司機(jī)柜路由器老化而導(dǎo)致連接不到網(wǎng)絡(luò)等情況。
(三)、公司計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期的要求升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。近一年來，沒有出現(xiàn)重大病毒在網(wǎng)內(nèi)傳播的情況。建議對(duì)重要電腦的殺毒軟件行進(jìn)升級(jí)，并保證后期正常使用。
二、公司維濤系統(tǒng)的維護(hù)
工作內(nèi)容：協(xié)助客戶完成每天的銷售數(shù)據(jù)上傳，遠(yuǎn)程幫助重新安裝電腦系統(tǒng)的客戶恢復(fù)維濤系統(tǒng)，對(duì)客戶不懂的地方進(jìn)行指導(dǎo)。
此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：
(一)、協(xié)助客戶完成每天的銷售數(shù)據(jù)上傳
每天督促客戶上傳昨天的銷售，保證數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確。
(二)、幫助客戶了解和明白維濤的具體操作，在電腦的使用過程中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е码娔X需要重新安裝系統(tǒng)，這就導(dǎo)致公司的銷售系統(tǒng)-維濤，也需要重新安裝，在經(jīng)過將近4年的使用后，大部分老客戶都懂得系統(tǒng)的具體操作，只有少部分的新客戶需要進(jìn)行指導(dǎo)。
三、公公司郵箱的監(jiān)管和電話的軟硬件故障的處理，還有會(huì)前投影機(jī)、電腦的連接、設(shè)備的檢查工作公司郵箱的監(jiān)管工作：
因電話前期已經(jīng)調(diào)整，辦公室的更換還有老鼠的原因，導(dǎo)致現(xiàn)在部分電話的線路存在有缺陷，但會(huì)至少保證每人能在自己桌前能打電話。
會(huì)前投影機(jī)、電腦的連接工作：會(huì)前半小時(shí)連接好所需設(shè)備，會(huì)后半小時(shí)內(nèi)收放好電腦、激光筆、投影機(jī)等設(shè)備。(如果行政部門需要配合的話)
每周設(shè)備檢查：每個(gè)月檢查各部門計(jì)算機(jī)、打印設(shè)備的使用情況，并在當(dāng)日做好記錄工作。
系統(tǒng)管理員工作總結(jié)
從6月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠信自律”班組活動(dòng)以來，我與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運(yùn)行，我認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠信自律”班組申報(bào)材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過一年來不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識(shí)。同時(shí)我還肩負(fù)著對(duì)硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對(duì)公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解公司工作動(dòng)態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅(jiān)持正確的宣傳原則，對(duì)在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績，為硫酸廠宣傳報(bào)道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真排版校對(duì)，在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報(bào)道中被評(píng)為“硫酸廠宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”。
7月1日，我通過應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個(gè)真誠、理性、執(zhí)著、堅(jiān)毅的我。平時(shí)我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項(xiàng)工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)檔案管理的工作，在以后的工作中我會(huì)明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲把工作做的更好。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后日子里，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)7
隨著 Internet 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統(tǒng)的`辦學(xué)模式提出了新的要求。進(jìn) 入新世紀(jì)，從世界各國教育信息化的進(jìn)程來看，不但競爭異常激烈，而且無論是 在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)上，還是在普及的程度上，中國與西方發(fā)達(dá)國家 甚至某些發(fā)展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀(jì)里，如果中國不能很 好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)和以較低的成本對(duì)推動(dòng)教育信息化缺乏明確的方向， 勢(shì)必 偏離信息化的軌道，進(jìn)而阻礙社會(huì)信息化的進(jìn)程和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此， 實(shí)施教育的信息化已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學(xué)生學(xué)籍管理是其中一個(gè) 不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統(tǒng)的管理方式，筆者開發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有：一方面可以 動(dòng)態(tài)地管理每個(gè)學(xué)生的信息;另一方面，教師可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)通過網(wǎng) 絡(luò)查看學(xué)生信息;另外計(jì)算機(jī)化的管理的一大特點(diǎn)是查找準(zhǔn)確而迅速：系統(tǒng)可以 在輸入結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)給出準(zhǔn)確的查詢結(jié)果。
(1)系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義 20 世紀(jì)末，隨著我國計(jì)劃生育的不斷普及和深入，入校人數(shù)正逐步下降， 而各個(gè)學(xué)校的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時(shí)計(jì) 算機(jī)在各學(xué)校也開始普及，一些學(xué)校開始將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到學(xué)生信息的管理中去， 為學(xué)生管理信息系統(tǒng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而此時(shí)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的功能還僅 限于記錄學(xué)生的基本信息，以供需要時(shí)查詢，數(shù)據(jù)庫是比較流行的 FoxPro。在新 生入校時(shí)將學(xué)生的基本信息記錄輸入 FoxPro，并集中報(bào)到教務(wù)處，以備查閱。在 遇到榮譽(yù)稱號(hào)、違紀(jì)處分等學(xué)生管理工作時(shí)也是如此，所以計(jì)算機(jī)的功能僅僅是 代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點(diǎn)。但是，對(duì)于學(xué)生管理工 作來說，這已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
由于將數(shù)據(jù)錄入 FoxPro 的工作是學(xué)校工作人員直接對(duì) FoxPro 數(shù)據(jù)庫的操作， 而隨著各學(xué)校的合并后的人數(shù)的變化導(dǎo)致了管理的復(fù)雜性， 所以一些學(xué)校就自己 開發(fā)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，這就是最初的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。這種初級(jí)的學(xué)生管 理信息系統(tǒng)的主要功能是：為學(xué)校管理工作人員輸入大量數(shù)據(jù)提供一個(gè)操作簡 單、 使用方便的友好界面; 在已有的數(shù)據(jù)中作簡單的查詢和統(tǒng)計(jì)。
主要的缺點(diǎn)是：
只是實(shí)現(xiàn)了局部的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動(dòng)硬盤等 介質(zhì))進(jìn)行傳輸，沒有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì);教務(wù)處的數(shù)據(jù)仍然需要集中整理， 重復(fù)工作比較嚴(yán)重; 從教務(wù)處到以下各個(gè)年級(jí)和班級(jí)信息收集和信息反饋耗費(fèi)了 大量的時(shí)間，使得工作效率低下。
初級(jí)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)雖然使得學(xué)生管理走上了信息化的道路， 但是仍然 擺脫不了手工時(shí)代的陰影，校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)并沒有得到充分的利用，所以這種初級(jí) 的學(xué)生管理信息系統(tǒng)還不可能完全滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的管理模式。這種新的管 理模式，為現(xiàn)代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務(wù)管理突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)管理 的網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平。使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以在任何 時(shí)候、任何地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出 來，將主要精力轉(zhuǎn)移到創(chuàng)造性的教學(xué)改革工作中。
(2)系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo) 以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)正朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、 現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。如今，國內(nèi)的大部分學(xué)校都已接入或?qū)⒁尤牖ヂ?lián)網(wǎng)并建成 校園網(wǎng)，各校的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善，通過設(shè)計(jì)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼軜?gòu)、網(wǎng)絡(luò)安 全系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息共享與管理，從而實(shí)現(xiàn)教育的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型學(xué)生學(xué)籍管理模式，對(duì)教育、教學(xué)過程有著極為寶貴的 特性，可以為新型的辦學(xué)模式提供一個(gè)信息化的平臺(tái)。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)8
隨著社會(huì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們進(jìn)行信息交流的深度與廣度不斷增加，信息量急劇增長，傳統(tǒng)的信息處理與決策的手段已不能適應(yīng)社會(huì)的需要，信息的重要性和信息處理問題的緊迫性空前提高了，面對(duì)著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展，變化的社會(huì)環(huán)境，特別是企業(yè)間日趨劇烈的競爭形勢(shì)，一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)要在現(xiàn)代社會(huì)中求生存，求發(fā)展，必須具備足夠的信息和強(qiáng)有力的信息收集與處理手段。
如今隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校對(duì)教師需求的增加，一個(gè)單位，教師人事信息，編制，排課工資等信息量將迅速的增加，傳統(tǒng)的手工的處理方式已經(jīng)跟不上信息爆炸般的擴(kuò)增。所以開發(fā)一種可靠，高效的教師管理系統(tǒng)是很有必要的。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，大量教師信息難于通過傳統(tǒng)的方法進(jìn)行管理，這就迫切需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來幫助學(xué)校管理者來處理教師信息的日常管理。教師管理系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的一個(gè)典型用例。教師管理系統(tǒng)的主要目的是服務(wù)與中小學(xué)，各高校的管理者，方便其管理本校教師信息的軟件系統(tǒng)。其原則是做到，界面友好人性，操作簡單，可靠。
教師信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行結(jié)果證明，學(xué)校教師信息管理系統(tǒng)極大提高了工作效率，節(jié)省了人力和物力，最終滿足學(xué)校管理、學(xué)校員工工作的需要，同時(shí)也成為現(xiàn)代化學(xué)校管理的標(biāo)志。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)9
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，結(jié)合我校的工作實(shí)際，對(duì)班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報(bào)到的一天要求班主任隨時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生變化情況，實(shí)行雙線負(fù)責(zé)制，學(xué)校隨時(shí)準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù)，做到心中有數(shù)。對(duì)未報(bào)到的學(xué)生班主任及時(shí)進(jìn)行家訪，并想盡辦法和家長取得聯(lián)系，問明原因，隨時(shí)掌握學(xué)生的去向。正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報(bào)人數(shù)，說明未到學(xué)生的原因，保證義務(wù)教育得到真正的落實(shí)。
把好入學(xué)關(guān)。我校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，家長教育孩子心切，他們往往想過早地把孩子送進(jìn)學(xué)校。還有農(nóng)村孩子，外地做生意的人的孩子都想盡一切辦法往里擠，給招生帶來一定麻煩，為此，每年新生入學(xué)，我們都嚴(yán)格制定招生制度，把好招生關(guān)，以保證學(xué)生質(zhì)量及學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定。我校在上學(xué)期期末就組織老師入戶調(diào)查施教區(qū)適齡兒童情況，派人在各村人張貼招生告示，讓村民和外地家長了解我校具體招生情況；在六月二十七號(hào)專人負(fù)責(zé)新生招收情況，及時(shí)作好新生信息情況登記；為新學(xué)期如何迎接更多的新生準(zhǔn)好充分準(zhǔn)備；我校安排教師注冊(cè)，對(duì)符合條件的學(xué)生無條件接受；
對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“點(diǎn)名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué)，復(fù)學(xué)，留級(jí)關(guān)。
我校堅(jiān)持無留級(jí)制度，不讓學(xué)生留級(jí)，也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
我校堅(jiān)持無留級(jí)制度，不讓學(xué)生留級(jí)，也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的，一定要拿來醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理，一旦休學(xué)，我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù)，不讓其有流生。
一學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
XX管理支行系統(tǒng)的介紹了自己在業(yè)務(wù)實(shí)踐工作中的一些好舉措、好方式，這讓我們受益匪淺，感觸頗深；更讓我們深深的感觸到自己與先進(jìn)支行之間的差距和距離，標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，查找不足，迎頭超干，我們的工作才能更好。下面就學(xué)習(xí)的心得和努力的方向。
個(gè)人認(rèn)為XX管理支行的成功主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)，一是注重內(nèi)功的修煉；二是市場(chǎng)的把握；在內(nèi)功修煉方面，XX管理支行通過制度辦法方案化、管理過程標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、流程化、嚴(yán)格化、目標(biāo)責(zé)任到人等系列舉措，不僅強(qiáng)健了勁骨，更增強(qiáng)了實(shí)力；在把握市場(chǎng)方面，該行不僅注重宣傳和服務(wù)，更注重發(fā)揮人的價(jià)值，如：人盡其才、物盡其用，用好員工，用好編外人員等，通過這些方式方法，充分調(diào)動(dòng)和利用好了支行的一切資源，使得資源利用效率最大化，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更為支行的發(fā)展贏得了生存空間。
在未來的工作中，通過消化學(xué)習(xí)XX管理支行先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我們網(wǎng)點(diǎn)在下一步將著重做好以下三個(gè)方面工作：
一是練好本領(lǐng)、扎實(shí)基礎(chǔ)。
只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能從容不迫的面對(duì)每筆金融業(yè)務(wù)，處理好各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)。因此，這就需要我們抓緊一切時(shí)間練好本領(lǐng)，扎實(shí)好基礎(chǔ)，具體而言，一是要精，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，尤其是在現(xiàn)實(shí)環(huán)境背景之下，金融工作面臨的著各種新的要求，只有不斷提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)才能應(yīng)對(duì)金融工作的新要求和形式；二是要快。每天網(wǎng)點(diǎn)都有大量的顧客辦理各種金融銀行業(yè)務(wù)，這對(duì)于我們工作人員而言，處理工作時(shí)，必須要快，越快越好，盡量縮短業(yè)務(wù)辦理時(shí)間，讓業(yè)務(wù)辦理更快，減少客戶辦理的等待性；三是要好準(zhǔn)。如何實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)谔幚砀黜?xiàng)工作時(shí)，必須要準(zhǔn)，準(zhǔn)確率要高，減少各種錯(cuò)誤的發(fā)生，這樣才能更好的提升我們?cè)谛滦蝿?shì)下的各項(xiàng)工作適應(yīng)度，服務(wù)廣大客戶。
二是溫馨服務(wù)，滿意客戶。
在工作中，我們必須要不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，只有不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶多元化的需求，這樣才能切實(shí)提升我們的市場(chǎng)競爭力，讓客戶能夠更加滿意，更加舒心，同時(shí)要規(guī)范客戶回報(bào)，逐步建立自己的忠實(shí)客戶群體，為網(wǎng)點(diǎn)生存贏得更寬廣的市場(chǎng)空間。
三是規(guī)范管理，提升動(dòng)力。
面對(duì)競爭日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，我們必須要進(jìn)一步規(guī)范自我管理，具體而言，主要有兩個(gè)方面，一方面結(jié)合實(shí)際規(guī)范自我的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，提升制度執(zhí)行力，另一方面，發(fā)揮職工的能動(dòng)性和主動(dòng)性，通過各種方式方法不斷調(diào)動(dòng)職工，尤其是編外職工工作的積極性，讓網(wǎng)點(diǎn)職工干部能夠心往一處使，勁向一處用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更加科學(xué)的促進(jìn)工作開展。
最后，在未來的工作中，我們將繼續(xù)比照先進(jìn)，吸取他山之玉，不斷完善自我，為促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)11
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對(duì)學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對(duì)要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對(duì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運(yùn)行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對(duì)這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運(yùn)算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項(xiàng)困難的任務(wù)，完成此程序必需運(yùn)用書中的大部分知識(shí)，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序
要能銜接得十分完整，所以四個(gè)人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項(xiàng)十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會(huì)前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運(yùn)行，所以要對(duì)它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運(yùn)算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運(yùn)行能力達(dá)到課程的目的。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)12
1.系統(tǒng)概述
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計(jì)算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)為工具，通過對(duì)教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計(jì)算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時(shí)間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強(qiáng)。同時(shí)這個(gè)系統(tǒng)還可以減少人力與管理費(fèi)用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對(duì)人力資源進(jìn)行大量的浪費(fèi)，而且安全性不是很高。處理時(shí)間趕不上需要，響應(yīng)時(shí)間較長，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡單維護(hù)來解決，這樣只會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和人員浪費(fèi)，所以需建立一個(gè)比較完善的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性
1）系統(tǒng)目標(biāo)
該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績管理的相關(guān)要求，同時(shí)各項(xiàng)功能的操作要簡單，不需過多的對(duì)人員的培訓(xùn)。
輸入記錄。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、科目成績進(jìn)行輸入并存儲(chǔ)
2. 維護(hù)記錄。
能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到文件中。
3. 查詢記錄。
根據(jù)班級(jí)、學(xué)號(hào)、科目等查詢學(xué)生的成績。
4. 統(tǒng)計(jì)記錄。
完成對(duì)學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)與排名登記。
5. 績點(diǎn)轉(zhuǎn)換。
系統(tǒng)能自動(dòng)完成學(xué)分績點(diǎn)的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。
目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。
2）可行性分析
1.管理上的可行性
是指管理人員對(duì)開發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機(jī)構(gòu)如下圖：
成績管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個(gè)更為準(zhǔn)確防止錯(cuò)誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對(duì)管理人員有益。
2.技術(shù)上的可行性
這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對(duì)系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時(shí)間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯(cuò)誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。
3.經(jīng)濟(jì)上的可行性
主要是預(yù)計(jì)費(fèi)用支出和對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計(jì)和維持運(yùn)行而需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實(shí)現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運(yùn)行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟(jì)效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟(jì)效益。
4.時(shí)間上的可行性
主要考慮開發(fā)時(shí)間的問題，我們有足夠的時(shí)間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，通過小組組隊(duì)的方式對(duì)個(gè)人的意見進(jìn)行綜合評(píng)估并集體討論得出結(jié)論方案。
1.3流程圖設(shè)計(jì)
1）.業(yè)務(wù)流程圖
1.成績處理統(tǒng)計(jì)流程
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)13
這個(gè)教室我們以前來是上VB的，那是大二的時(shí)候，我們開始慢慢變得懶散，沒有大一時(shí)候的心勁，上課總是敷衍了事，想著不掛科就行，所以那門課也就馬馬虎虎了。然而時(shí)隔一年左右的今天，上機(jī)做管理信息系統(tǒng)，我才覺得書到用時(shí)方恨少，以前老師教的程序代碼，我統(tǒng)統(tǒng)不記得，沒有一點(diǎn)記憶，雖然你不要求我們做代碼，只是讓我們順利的完成作業(yè)就行，那如果以后再遇到相似的情況，我們?cè)撛趺崔k呢？我陷入沉思，我們是為了作業(yè)而做作業(yè)，還是為了掌握知識(shí)去完成作業(yè)。我們要是為了掌握知識(shí)去完成作業(yè)，而我們僅限于形式，是什么原因這樣？我找過很多因素，自己當(dāng)然是不逃避的，因?yàn)樽约旱男袨闀r(shí)由自己的意識(shí)決定的，而自己不能克制自己錯(cuò)誤的行為，只能還是自己的問題，而環(huán)境又是人意識(shí)的來源，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。而我的環(huán)境告訴我一切都在敷衍了事。雖然有自清者獨(dú)善其身，而我卻不是那位，在敷衍的世界，我們懶散、墮落已成為我們生活學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)你跨出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有人會(huì)調(diào)侃你不合群，你想改變這一切，而正義的力量又顯得微不足道。你想魚與熊掌兼得，而現(xiàn)實(shí)只讓你選擇一個(gè)，你不知如何抉擇，又陷入沉思，對(duì)一個(gè)在經(jīng)歷了N多次現(xiàn)實(shí)教育的人來說，讓他艱難的逆境而上還是墮落的順流勢(shì)下，得到的結(jié)果又不相上下，人在墮落的本性下會(huì)選擇后者。明知道這是不可為而為之，卻不能控制自己。
很久都沒有審視過自己了，是沒有時(shí)間，還是沒有機(jī)會(huì)，還是找不到合適的心 境，一切只能是虛掩罷了！內(nèi)心曾經(jīng)有很多勸告自己的警示良言，但事情過后，就顯得蒼白無力，是不能，還是不想？一切都充滿著矛盾，毫無頭緒，直至這次的作業(yè)，我才找到一個(gè)切入口，審視自己一直以來身行！我想通過這種形式提醒自己，也要鞭策自己，不要再迷失自我。
寫了很多都沒有切入正題，有點(diǎn)抱歉，望老師見諒！但我覺得這是我心里想表 達(dá)的東西，沒有任何虛掩粉飾。
想談?wù)勥@次作業(yè)，這次實(shí)踐作業(yè)終于要接近尾聲了，說實(shí)話，有點(diǎn)麻煩，但在這次作業(yè)過程中，總結(jié)出了很多實(shí)際操作過程中非常有用的東西。
首先、我們知道，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，系統(tǒng)化的信息管理在以后的工作與學(xué)習(xí)中要扮演著越來越重要的作用，那到底什么事管理信息系統(tǒng)？在做這次實(shí)踐報(bào)告前，我覺得管理信息系統(tǒng)就是數(shù)據(jù)庫加上一個(gè)可操性強(qiáng)的界面，這太注重與技術(shù)方面，把信息以及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程忽略了。
其次、課本上有很多東西看起來似乎很簡單，但是實(shí)際操作不一定就很順利。像數(shù)據(jù)流程圖、功能結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)流程圖這些東西以前總認(rèn)為用VIS0做起來肯定是相當(dāng)?shù)暮唵�，但�?shí)際并不是這樣，第一次用VISO還是在大二的上學(xué)期，一年時(shí)間過去了，再也沒碰過，這次用相當(dāng)?shù)纳琛?/p>
第三、我個(gè)人認(rèn)為這次工資管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是一次全面的了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程的一個(gè)過程，并沒有多少編程以及數(shù)據(jù)處理的練習(xí)，這是我人為的不足之處。
第四、在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，開始大部分是主觀的想象，并沒有做系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程圖、系統(tǒng)功能圖、數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)邊設(shè)計(jì)等工作，而是直接進(jìn)入實(shí)際操作，在系統(tǒng)完成后在開始進(jìn)行剛才的一系列設(shè)計(jì)。這是這次實(shí)踐操作過程中違背原則的地方。在以后的工作中因該把這個(gè)流程倒置過來，先進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，在進(jìn)行實(shí)際的實(shí)施。
第五、無論學(xué)習(xí)什么，都因該有著一個(gè)不斷進(jìn)行在學(xué)習(xí)提高的過程。SQL在以后的學(xué)習(xí)中還將不斷的使用，做完這次系統(tǒng)，再把SQL回顧一次。
其次、“磨刀不誤砍柴工”，做任何事情前一定要做好準(zhǔn)備工作。這次的訂書管理信息系統(tǒng)我重復(fù)的做了四遍，在機(jī)房的時(shí)候VB安裝有問題，兩節(jié)課做了三遍都沒法存儲(chǔ)，有點(diǎn)悲呀！
總之，通過這次管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，我們?cè)俅位仡櫫艘郧暗乃鶎W(xué)的知識(shí)，鍛煉了在即發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。還加深了對(duì)管理信息系統(tǒng)這門課程的認(rèn)識(shí)。
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)14
用細(xì)致的心觀身邊人 用勤勞的筆記身邊事
——全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)心得
前期，參加全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會(huì)議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對(duì)宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時(shí)因地因用制宜。這讓我意識(shí)到前期觀察和積累工作的重要性，平時(shí)要做生活的有心人，重注各方面知識(shí)的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，是做好機(jī)關(guān)通訊工作的必備條件。
多寫多問，重在實(shí)踐。想要將自己的觀察和體會(huì)傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請(qǐng)教前輩意見，主動(dòng)探索問題，多加實(shí)踐。
找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)在工作中缺少對(duì)文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強(qiáng)化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識(shí)，在每一次的實(shí)踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識(shí)和切身的體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中去!
管理系統(tǒng)的心得體會(huì)15
這個(gè)學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科。覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護(hù)。后面主要為根據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個(gè)過程，并探討計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)方法。它是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲(chǔ)、傳輸、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個(gè)信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項(xiàng)事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時(shí)間、精力，然而個(gè)人的能力是有限的，所以管理工作難免會(huì)出現(xiàn)局限性，或帶有個(gè)人的主觀性和片面性。
而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來的，以計(jì)算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計(jì)算機(jī)，使人和計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長，組織一個(gè)和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對(duì)越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實(shí)用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對(duì)我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平時(shí)上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注重實(shí)踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
最后也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)再接再厲，更加的充實(shí)自己！
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