孩子你慢慢來讀書心得
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的孩子你慢慢來讀書心得,歡迎大家分享。
孩子你慢慢來讀書心得1
一直覺得《孩子你慢慢來》這是一本好書,我們現(xiàn)在,又或者是等到為人父母,都可以讀一讀。初讀龍應(yīng)臺的書,便是這一本《孩子你慢慢來》。龍應(yīng)臺的作品,幾乎都是鐵骨錚錚,有著女權(quán)主義意識,針砭時(shí)弊的。然而這一本,卻是例外,作者的筆下,不再是《女子與小人》里的為女權(quán)抗?fàn)幍暮浚辉偈恰兑盎鸺防镒非竺裰鞯脑u論者,有的,只是講述,或者說是記錄,自己作為母親,和兩個(gè)孩子一起成長的經(jīng)歷。
文中的龍應(yīng)臺,不知是不是初為人母的欣喜,才決定用這樣細(xì)膩溫情的文字,這樣充滿母愛和童真的片段,來表達(dá)自己的感情。只看了幾頁,我就醉心于她的文字,才發(fā)現(xiàn),這個(gè)以筆為劍的作家,竟也有萬丈柔情的一面,也許是同許多家長們一樣,一被加上媽媽或者爸爸的角色,就迫不及待地想要見證孩子的成長,欣喜地與我們分享。也許,之所以愛上這本書,也是愛上那種關(guān)懷孩子的感覺,不摻雜多余的情感,只是出于自己的疼愛。讀到后面,在那些文字里,也找不到一處刻意修飾的溫情。龍應(yīng)臺習(xí)慣把文中的稱自己為“媽媽”,在大部分的時(shí)間里,她就像是和讀者一起,看著這兩個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子,和他們溫柔的媽媽,在這小小的冊子里,一起經(jīng)歷天真爛漫的童年。和孩子們一起成長的歲月自然不會總是快樂,無憂無慮的,也會有孩子的吵鬧調(diào)皮,會有自己感覺累的時(shí)候。然而,在書中,并沒有看到作者絮絮叨叨抱怨的一面,也沒有太深情的言語,甚至于沒有刻意分享的喜悅,沒有標(biāo)榜自己的教育理念,龍應(yīng)臺只是用自己淡雅的文字,記錄下自己和孩子一起,那些看似瑣碎,不經(jīng)意的細(xì)節(jié),比如媽媽耐心地教孩子認(rèn)識周圍的事物,偷偷跟在孩子后面看他回家,警惕童話故事里殘酷、不符合準(zhǔn)則的情節(jié),當(dāng)孩子偷拿了超市東西的時(shí)候,手捧鮮花和孩子一起向老板道歉,也就是在這些細(xì)節(jié)中,表達(dá)自己對于孩子們的愛和期盼,希望他們都能成為“像樹一樣正直的人”。龍應(yīng)臺在書中說,見證孩子成長的過程,也是大人成長的過程。因?yàn)橹懒巳绾稳リP(guān)愛一個(gè)更弱小的人兒,如何用孩子的角度來看這個(gè)世界,學(xué)會了耐心,學(xué)會了處理孩子們的各種問題。她始終認(rèn)為,孩子是上帝給予母親的天使,所以并不遺憾孩子占用了自己太多的時(shí)間,在朋友來歐洲拜訪她的時(shí)候,她還得滿足孩子的愿望,以致于和朋友交談幾句的時(shí)候,還給抽出時(shí)間給孩子講故事。當(dāng)朋友問起她遺不遺憾孩子打亂了自己計(jì)劃時(shí),她覺得陪伴自己的孩子是幸福的,也就沒什么遺憾可言了。
文中龍應(yīng)臺對于孩子的愛,也體現(xiàn)了對孩子的尊重與理解,她尊重孩子的權(quán)利,耐心盡到自己的義務(wù),也教導(dǎo)他們不能因?yàn)槭呛⒆泳湍茈S意犯錯(cuò)。她并不刻意要求孩子們?nèi)ミ_(dá)到什么目標(biāo),但卻關(guān)心他們能不能成為有真正道德的人,正因?yàn)槿绱耍诳吹胶⒆觽兡軌蛑e(cuò)改正,內(nèi)心逐漸成長時(shí),我也總是能夠在字里行間,細(xì)節(jié)之處,體會到她作為母親的幸福。不同于“別讓孩子輸在起跑線上”,龍應(yīng)臺的教育觀是“孩子你慢慢來”,她不主張消滅孩子的天性來強(qiáng)迫孩子,不認(rèn)為調(diào)皮搗蛋的孩子就不好,她認(rèn)為每個(gè)孩子都是善良而純真的,要把孩子當(dāng)成“獨(dú)立的人”,用平等的身份來對待孩子,孩子如果犯了錯(cuò),就應(yīng)該以身作則教育孩子,讓他們的內(nèi)心逐漸成長。但是,她也注意不讓孩子過早接觸到過于世俗化的東西,比如比較殘酷的故事情節(jié),她會把《水滸傳》放到高高的書架上,不讓孩子們拿到,講童話故事的時(shí)候會警惕一些不適宜的情節(jié)。孩子犯了錯(cuò),她會潛移默化地教育孩子們而不是一味的指責(zé)和武力。慢慢來,因?yàn)辇垜?yīng)臺希望孩子們可以珍惜他們的童年,期盼他們能夠?qū)W會獨(dú)立自主,慢慢成長為“正直的小樹”,而不是過早地接觸這個(gè)社會,和那些本不應(yīng)該過早出現(xiàn)在孩子世界里的東西。并不是跑的早就一定能夠堅(jiān)持到底,最先沖到終點(diǎn),慢慢起步,也未嘗不能后來者居上!澳阍谙胧裁矗瑡寢?”釣魚的小男孩提醒深思的母親。母親嘆了口氣,說:“媽媽不快樂!”伸手去攬那小小的身體。小伙伴卻站直了身子,摸摸媽媽的臉頰,正經(jīng)地說:“媽媽不要不快樂,安安快樂,媽媽快樂。媽媽快樂,爸爸快樂!蹦赣H像觸了電似地抬起頭來,不可置信的問:“你說什么?你說什么?”“安安很快樂呀。安安快樂,媽媽快樂。媽媽快樂,爸爸快樂!焙⒆拥膬(nèi)心單純,簡單,慢慢來,也挺好的。
孩子你慢慢來讀書心得2
讀了龍應(yīng)臺寫的《孩子,你慢慢來》以后,浮現(xiàn)在我眼前的,是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》,語言帶有異域特點(diǎn),短句較多,段落簡潔,讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片,孩子睜大一雙純凈的眼睛,小臉朝上,母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的,突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多,其間夾雜一些彩頁,很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段,鋪了一地金黃,孩子在慢慢踱步,神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路,慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路,只有腳下這一片小小的空間,似乎在告訴我們:不要注視那么遠(yuǎn),我們不需要拼命趕路,只須看著腳下的一點(diǎn)路。
《孩子你慢慢來》這篇文章,是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景:一個(gè)5歲的孩子,非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié),而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上,愿意靜靜地等。在等待的過程中,作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí):一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生,帶著自己的弟妹,跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕,作者想到了,孩子,你慢慢來。
在生活中,我們也不能不接受這樣的一個(gè)事實(shí):也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急,我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人,就不顧腳的疼痛,就不顧自己心的勞累。
作者沒有像一般人那樣,狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù),而是把孩子看作和自己一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人,只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道:“媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她!焙芎唵蔚囊痪湓,卻撼動(dòng)了我!她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的,甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸,孩子的真實(shí),孩子沒有被污染的心靈,使得他們的眼睛更明亮,心底更純凈。在她的眼里,孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上,遺忘了許多美好的風(fēng)景,忽略了許多美好的事物,是孩子以一顆純真的心,用一雙稚嫩的手,幫我們一一拾回。這樣,我們在人生的暮年,才得以返回童真。
在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中,做母親的龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情:在母親的眼里,“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西,那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里,一條彩帶,許多玩具汽車排列起來,也是龍。在做母親以前,她喜歡的歌曲可能是憂傷的,比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后,她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱,就是母鴨帶小鴨”。這種變化,是自然而然的,也許是被孩子帶動(dòng)了,也許是被孩子喚醒了。
母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西!栋籽┕鳌贰ⅰ缎〖t帽》的故事,想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個(gè)母親考慮過它們的負(fù)面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子,繼而想用毒藥去藥死白雪公主?墒驱垜(yīng)臺考慮到了。為了給孩子營造一個(gè)純凈的世界,她把書藏到書柜中,藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆樱运幌胱尯⒆幼x《水滸》,因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們,怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!
因?yàn)樽瞿赣H,所以失去了青春時(shí)的“野心”,所以任孩子把自己帶回人類的原始起點(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚(gè)孩子的母親,所以一邊悉心照顧小的孩子,一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn):那做過父母的,而且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的,來看嬰兒時(shí),不會忘記多帶一份給老大的禮,那不曾做過父母或只有獨(dú)生兒女的,只帶來一份禮。她知道,該怎樣幫助那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里,自己只是那個(gè)最先來到世間的,而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的,小孩子是來得最晚的,大家同樣需要愛,而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。
這本書的字?jǐn)?shù)不多,我用了兩天的業(yè)余時(shí)間,就翻閱了兩遍。但是書中所蘊(yùn)含的愛的氣息,仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息,就那樣慢慢飄到我的心房,我的心界也好像變得靜謐美好,不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑,我不再強(qiáng)求自己的學(xué)生非得優(yōu)秀,不再強(qiáng)求自己的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說:孩子,你慢慢來到這個(gè)世界上,你要慢慢地走。所有真正愛你的人,都會耐心等你!
孩子你慢慢來讀書心得3
這是《孩子,你慢慢來》書中卷首的一段話,“我在石階上坐下來,看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來!闭沁@段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。
青蛙有青蛙的世界,蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大,已不能切身的理解蝌蚪的想法,尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑。“你看你啊,講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時(shí)間還沒有把書拿出來”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出,說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果,反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個(gè)聰明、睿智、理性的母親,她在教育孩子的問題上選擇了一個(gè)非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法,孩子你慢慢來。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎?班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們的發(fā)展水平不同,因此我們在教育時(shí)應(yīng)提出不同的要求:發(fā)展水平高的學(xué)生,你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn),而對于水平稍低的學(xué)生,你慢點(diǎn)老師也等你啊!
慢慢來,孩子!
孩子你慢慢來讀書心得4
昨天,從圖書室借來《孩子你慢慢來》,回家就開始讀起來,吃晚飯也舍不得放下,后來連睡覺都忘了,等讀完,一看表,已經(jīng)今天早晨三點(diǎn)多了,想想天亮還要體檢,趕快睡覺。
書放在枕邊,墨香悠然,怎么也睡不著。
回憶著龍應(yīng)臺女士對兒子安安和飛飛童年生活的記錄,不得不佩服,這是一位多么睿智,多么慈愛的母親。她總是帶著慈愛、欣賞的目光注視著孩子,看著孩子一天天長大。
最佩服的是這位母親教育孩子過程中的教育敏感。
讀故事,幾乎是每一個(gè)母親都做過的事情,面對一大批世界經(jīng)典童話,中國的`四大名著,我們這些做母親的有幾個(gè)能透過文字,看到文字描寫出的那些不利兒童成長的血腥場面。我們看到惡人惡報(bào)時(shí)感到的是痛快,感到再可怕的結(jié)局施加在這些人身上都不為過,都不過癮。但龍應(yīng)臺女士卻看到了血腥,看到了懵懂兒童身心成長中需要精心呵護(hù)的心的柔軟。所以讀《白雪公主》時(shí)、讀《阿里巴巴和四十大盜》時(shí),讀《水滸》時(shí),她敏感地看看了一個(gè)個(gè)血腥的場面,從而深思這應(yīng)該給孩子看嗎?
讀故事可能是每個(gè)母親都能做到的事情,但講故事卻不一定人人都會。我有時(shí)想,孩子碰到一個(gè)能讀書的母親是幸運(yùn)的,碰到一個(gè)能聲情并茂的讀書的母親是很幸運(yùn)的,而能碰到一個(gè)會講故事的母親則是最最幸福的!龍應(yīng)臺女士就是會講故事的母親,而且能持之以恒地給孩子講故事,所以她的兒子們是幸福的。
別以為,會說話就會講故事!真的,講故事不是任何人都會的。小到家庭,大到學(xué)校、甚至是社會,一個(gè)能講故事的人不止帶給自己的家人、學(xué)生、同事、朋友甚至陌生人無限的快樂,還有幸福的體驗(yàn)。所以,老師們,一定要重視自己講故事能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,如果你想讓你的學(xué)生感受到作你的學(xué)生是一件幸福的事情。
面對那些犯了錯(cuò)誤的孩子,我們又是如何對待的呢?
龍應(yīng)臺接到某一超市的電話,說鄰居的孩子偷超市的糖被抓住了,因鄰居聯(lián)系不上,超市負(fù)責(zé)人讓她來接走孩子。她來到超市,才知道,這孩子不是第一次偷超市的東西。面對這樣的孩子,你會怎么做?如果你是母親,知道自己的孩子也在分享別人偷出來的東西,你又會怎么做?作為超市老板,你會怎樣做?
我們聽聽:
超市主人小聲對媽媽說:“他真怕了,不要嚇到他。”
媽媽蹲下來,把弗瑞第擁進(jìn)懷里,等他稍稍平靜下來,才說:“別害怕,弗瑞第,他們不會叫警察的,我們照顧你。我先要知道你做了什么。真真實(shí)實(shí)地告訴我!
我們能這樣對待犯了錯(cuò)誤的孩子嗎?我們周圍的超市老板能這樣對待偷了自己超市東西的孩子嗎?我們的老師,又是怎樣面對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生?我一遍遍問自己。
可能是別樣的教育恰恰換來了我所希望的教育結(jié)果,所以反反復(fù)復(fù)看著《觸電的小!罚闹芯镁没厥幹彳浀母袆(dòng)。我曾經(jīng)見過很多面對孩子犯錯(cuò)誤時(shí)歇斯底里地對孩子進(jìn)行著指責(zé)、謾罵的母親,還有老師以及其他長輩;當(dāng)然也有苦口婆心說教的家長和老師。但我們歇斯底里的指責(zé)、理屈詞窮的說教到底有多少進(jìn)到孩子心里呢?很少有人去考慮!我們換來的是孩子的反感、抵觸,自身的傷神傷心!摧殘了自己,也硬化了孩子!真真是兩敗俱傷啊。就憑這一點(diǎn),龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》就值得好好地讀一讀。
今天中午,體檢回來,炒好了中午菜,孩子和老公還沒有回來。于是拿起這本書再翻。竟然想到了自己的兒子。當(dāng)然我的兒子早已過了牽著我的衣襟聽我講故事的年齡,馬上就回來的是高我一個(gè)腦袋的兒子,我已經(jīng)很難將他摟進(jìn)懷里,但記憶的相冊中那個(gè)小小的圓臉龐男孩,依然清晰如在昨天。長大是必然的,面對高高大大的兒子,面對聽話懂事的兒子,我還是很欣慰的。仔細(xì)想想,在陪伴兒子成長的過程中,我是否如龍應(yīng)臺一樣細(xì)心地記錄下兒子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?沒有啊!所以,提醒那些還沒有或者正在哺育嬰幼兒的女人們,用你們的筆記錄下孩子成長中的故事吧,那不只是母親送給孩子最有價(jià)值的禮物,也將成為母親送給自己的最珍貴的禮物!
孩子你慢慢來讀書心得5
前些日子,朋友給我推薦了龍應(yīng)臺寫的《孩子你慢慢來》一書。我在書店沒有找到,于是在網(wǎng)上看了這本書。龍應(yīng)臺是臺灣著名作家,她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》等一些較有影響力。讀完《孩子你慢慢來》一書,感觸頗多。
書中以第三人稱來敘事,仿佛作者也在和讀者一起來打量這對母子的生活常態(tài),你看不到一個(gè)母親面對著你絮絮叨叨那些生活的細(xì)碎。華安在玩耍在淘氣中認(rèn)識這個(gè)世界……媽媽在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書在生氣……那些文字最樸實(shí)、最細(xì)膩、也最簡潔地還原了一幅幅歲月畫面,幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說教,只是干凈利落的描述,讓你看到,聽到,觸摸到,然后思考。思考的不是如何如何讓孩子成才,不是如何如何讓孩子出眾,而是讓人思考孩子在成長過程中那些不經(jīng)意間遺失的細(xì)節(jié)。它們渺小、無謂,它們太習(xí)以為常,太容易被遺忘,可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來,寫了下來,一篇篇,一幕幕,長長短短,晶瑩剔透,甚至不要求情節(jié)完整,只要那股依附在事件上的情緒傳達(dá)出來,就行了。
作為一位母親,一位老師,“孩子你慢慢來”這句話讓我感受頗深。“孩子你慢慢來”,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的愛。在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫眠@個(gè)孩子去和那個(gè)孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他們樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他們有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他們有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他們強(qiáng)大,希望他們優(yōu)秀,希望他們不要惹麻煩。卻忘記了,他們才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。看過龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅(jiān)持。
想起龍應(yīng)臺《孩子,你慢慢來》中的卷首語:“我在石階上坐下來,看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來!
龍應(yīng)臺看著那個(gè)五歲的孩子,用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),她愿用一生的時(shí)間去等,等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我們有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著班上的孩子,我越來越覺得做老師不只是一份職業(yè)更是一門學(xué)問,一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位母親的角色!有時(shí)候很茫然,有時(shí)候很疑惑,有時(shí)候又沾沾自喜。看著班上學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的孩子,卻忽略了他們身上很多的閃光點(diǎn):他們陽光,他們自信,他們對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他們待人處事從容文雅,他們生活上不用你操心,還會倒過來勸解你、安慰你,他們堅(jiān)持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵,一個(gè)健康的孩子,我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個(gè)信念:做像龍應(yīng)臺一樣的母親般的老師!只想對學(xué)生說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!
再想想自己的孩子。我們已經(jīng)習(xí)慣快節(jié)奏的當(dāng)今現(xiàn)代生活,我們常常要孩子,快點(diǎn)、快點(diǎn)!從孩子一睜眼:快點(diǎn)起來,上學(xué)要遲到了。吃飯快點(diǎn)。媽媽要洗碗了……什么都是快點(diǎn),快點(diǎn),孩子跟不上節(jié)奏,于是責(zé)罵聲便接連不斷,孩子就在這樣的情景下長大。古人云:欲速則不達(dá)。殊不知這快點(diǎn)兩個(gè)字,沒有考慮到孩子成長的規(guī)律,F(xiàn)在感覺有拔苗助長之嫌。感謝龍應(yīng)臺,讓我停下來。重新審視自己人生態(tài)度。我要說:孩子,你慢慢來吧。其實(shí)也應(yīng)該對自己說:別急,慢慢來。什么事情想清楚再做。別給孩子太大的壓力,同樣別給自己太大的壓力。
看完書覺得龍應(yīng)臺是一個(gè)幸福的母親,因?yàn)樽骷业墓ぷ餍再|(zhì),反而讓她有了更多的時(shí)間能陪伴孩子如此重要的幼年時(shí)光,能親眼看到孩子的每一個(gè)成長和進(jìn)步。對于我們這樣的上班族母親而言,因?yàn)榘滋煲习,晚上要帶孩子,周一到周五要上班,周六到周日要忙著帶孩子的忙碌生活,讓大多?shù)的我們蒙住了眼睛,總是只記得低頭走路,不會抬頭看路了。正因如此,我們總是錯(cuò)過孩子無可復(fù)制的每一個(gè)瞬間。
所以,還是放下自己身上無形的壓力吧,不要奢望自己能成為一個(gè)全能的媽媽。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員,虔誠的陪伴孩子成長的每一步,哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng),只能望向他蹣跚的背影而已。
孩子你慢慢來讀書心得6
孩子,你慢慢來這本書這簡單的話充分表現(xiàn)了母親的仁慈,也有包含千言萬語的愛。故事是描述一位母親照顧兩位兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比如送孩子上學(xué)時(shí)見到一景一物,嚴(yán)選孩子看的故事書,孩子犯錯(cuò)時(shí)循循善誘……這些再平常不過的事,描寫得如此細(xì)膩動(dòng)人,就像有一股暖流不斷注入心中。孩子的頭靠在媽媽的胸口,媽媽輕輕撫摸著孩子柔軟的卷發(fā),心中感到無比喜悅與安慰。我不禁會心微笑,小時(shí)候,我的媽媽也是這樣嗎?她也喜歡輕撫我的「小毛球」嗎?雖然身為兒女,還未嘗試過為人父母,有父母的感受,但想到有個(gè)與我有血緣的人這樣無私地深愛著我頓時(shí)很感動(dòng)。我想,到爸爸媽媽年老行動(dòng)不便時(shí),我也要緊握她的手說:「爸爸媽媽,你慢慢來!
孩子你慢慢來是一本不可多得的書,不僅包含母親對孩子的愛,也現(xiàn)代人如何養(yǎng)育小孩,這養(yǎng)育并不是生理上的照顧,也包括孩子的心智和腦力發(fā)展,引導(dǎo)孩子如何為人處事。龍應(yīng)臺的教育是能啟發(fā)家長,教育不應(yīng)著重背誦,而是"好奇心",小孩每次一問,能增加他們對世界的興趣,我們不應(yīng)抑壓和剝削他們的權(quán)利。這本書的吸引之處,不在于行文,而是在于一顆心,一顆天下母親的真心。
我分了3天看完了龍應(yīng)臺教授的《孩子你慢慢來》。在剛剛開始看時(shí),已被文章深深吸引著,眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。其中一篇是說送兒子上幼兒園的途中,一路上兩人是很忙碌,因?yàn)閶寢屢鰧?dǎo)游,介紹這個(gè)世界給安安,而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。短短一條普通的路上,有說不圓的東西。如天上的云,一團(tuán)團(tuán)一塊塊的,有時(shí)白、有時(shí)黑,云的背后是藍(lán)色的天空,偶然飛機(jī)經(jīng)過時(shí)有長長的尾巴,把天空分開。如此細(xì)膩的描寫。
下面是節(jié)錄一些片段:
媽媽從城里回來,小男孩掙脫保姆的手,兩只牛臂張張開像迎風(fēng)的翅膀。小男孩吻吻媽媽的項(xiàng)子、耳朵、直起身來瞧瞧久別的媽媽。這一場痛苦的久別畢竟是前前后后六小時(shí)。
「寶貝,媽媽不在的時(shí)候,你做了什么?」
小孩平靜地回答: 「我想事情!
媽媽差點(diǎn)噗哧笑出聲來----兩歲半的小孩「想事情」?
小男孩莊重地回答:「我想,沒有媽媽,怎么辦。
在我們現(xiàn)在的社會,幼兒園的小朋友都有在上各種興趣班,上不完的興趣班,根本沒有時(shí)間自己休閑,根本沒有時(shí)間慢慢來。每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,總想給孩子的是最好的教育,但事實(shí)上呢?孩子可能并不快樂,他們小小的年紀(jì)真的能接受這些額外的知識嗎?孩子就像植物,生長有個(gè)體之別,有時(shí)令之分,我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。就像學(xué)英語,有些小朋友很小就開始學(xué)習(xí)英語,這有必要嗎?我一直想著。萬一到了小學(xué)吧拼音混合在一起了怎么辦?我們都要謹(jǐn)記:教育不是賽跑,人生更不是,請多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長,教育是慢的藝術(shù),教育孩子,請慢慢來。
孩子你慢慢來讀書心得7
“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來”。我想,是因?yàn)檫@段文字,讓我愛上了這本書,讓我有機(jī)會看到龍應(yīng)臺的另外一面,那個(gè)睿智又溫柔的女人,叫母親。
“孩子你慢慢來”,我喜歡這個(gè)名字,因?yàn)樗挠H切,它的柔軟,它的沉靜。作為一位母親,作為一名老師,我抱著受感動(dòng),受教育,受批判的心態(tài)去讀這本書,書中沒有所謂的說教,沒有所謂的評判,沒有所謂的建議,卻深深打動(dòng)著我。
“只有十五分鐘的路程,安安卻走了一個(gè)小時(shí)零十分”!昂⒆,你慢慢來”,這是一種對生命個(gè)體的敬重;是堅(jiān)定地相信每一個(gè)生命個(gè)體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性;是一種母親對孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。
“他爬、他笑、他搖頭,他站起來又一次跌倒,他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個(gè)動(dòng)作。”感動(dòng)于作者對孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解,同時(shí)也懂得了“慢”的內(nèi)涵:我們做母親的尤其是做教師的,應(yīng)該有理由靜下心來,慢慢地陪著孩子們走,一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受,耐心等待著孩子們的長大,這才是真正的幸福和愛!這也才是真正的教育!
清晰記得,在深圳大街上四處張貼的廣告“時(shí)間就是金錢”,在這個(gè)時(shí)代,似乎成了一列太擁擠的地鐵,人人必須趕著往前走,否則你便掉隊(duì),趕不上來,讓周圍的人失望,承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列,幾乎沒有例外!安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫上”、“幼兒園要小學(xué)化,小學(xué)要初中化,初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會再加上急功近利的心態(tài),讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在,醒著的時(shí)間就只有一個(gè)字——快!要知道,在許多成人眼中自然而然的事情,對于孩子來說,卻需要時(shí)間,我們不能焦急,只能慢慢等待,要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場賽跑!只有有了旅游的心境,我們才會對我們的人生學(xué)會欣賞、學(xué)會享受、學(xué)會快樂!面對幼稚的生命,我們不應(yīng)催促,我們只有等待,這是人倫,更是常識。
“誰能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。”是啊,孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,更是一門藝術(shù)。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員,虔誠的陪伴孩子成長的每一步,哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng),只能望向他蹣跚的背影而已。
教育不是賽跑,人生更不是。但愿,我們的教育真的能慢得起!
孩子你慢慢來讀書心得8
讀完了《天長地久—給美君的信》,接著看龍應(yīng)臺的人生三書—《孩子,你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》。龍應(yīng)臺34歲開始做母親,自稱從此開始上“人生課”,且至今未畢業(yè),人生三書是這堂“人生課”中的三本“作業(yè)”。
《孩子,你慢慢來》這本書里的龍應(yīng)臺面對孩子從出生,到開始說話、識字、逐漸感受這個(gè)世界的過程,書中有忍俊不禁的童真,有無法抑制的愛憐,也有母子的無奈和迷惑。是對生命成長的的實(shí)景寫生,兒童成長中的語言和行為引導(dǎo)有很強(qiáng)的借鑒意義和實(shí)操價(jià)值,如:面對孩子牙牙學(xué)語時(shí)候?qū)ν饨绲暮闷,性意識的啟蒙教育,青少年時(shí)期的叛逆,成長時(shí)期的“偷東西”游戲,第一次去見二胎家庭時(shí)候的做法和說法......
《親愛的安德烈》通過書信的方式展示了兩代人三觀的碰撞與交流。平等的讓人驚訝,坦率的讓人痛楚。直面青春期男孩子好奇的“性,愛,搖搖樂”,一個(gè)睿智的父母大至如此,和孩子一起再成長一次。有足夠多的知識儲備和探索經(jīng)歷陪孩子經(jīng)歷!拔业膵寢屖且粋(gè)很厲害的媽媽,她總是能把我們不知道的事物和知識解釋的有趣又明白”,為人父母,這是多么值得驕傲的一件事兒了啊。當(dāng)然,里面也有一些涉及到中西文化差異的辯論,如,對待研究的態(tài)度,對父母離婚后孩子的心理塑造和影響......每一個(gè)方面都會引起我很多深思,如果此情此景是我該怎么做?作為一個(gè)從事教育行業(yè)的工作者,也依然有很大的學(xué)習(xí)和參考能力。
《目送》74篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁,深邃,憂傷,美麗。
她筆觸細(xì)膩,世間一絲一物彷佛都有了生命,溫柔婉轉(zhuǎn),仿佛微風(fēng)吹過麥田;寫世界各地的貧窮,落后,愚昧無知時(shí)候,她的筆觸刀光劍影,寒氣逼人。她是有智慧的,這個(gè)智慧再經(jīng)過近70年歲月的打磨,你就感覺那是一把鋒利的劍,點(diǎn)出你隨意暴露的破綻。
我想我還會多讀幾次這幾本書的。
孩子你慢慢來讀書心得9
八月,天氣炎熱,是一個(gè)最容易使人煩悶的時(shí)節(jié)。偶然的一天,途徑一家書店,隨手翻了幾本書,一下子就被一本書封面上的話給吸引住了。
“我,坐在斜陽斜照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子,你慢慢來,慢慢來!
這段細(xì)膩又深情的話語,一下子觸動(dòng)了我的心,龍應(yīng)臺看著那個(gè)五歲的孩子,用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),她愿用一生的時(shí)間去等,等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長大的兒子,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時(shí)候很茫然,有時(shí)候很疑惑,有時(shí)候又沾沾自喜?粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子,缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn):他陽光,他自信,他對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他待人處事從容文雅,他生活上不用你操心,還會倒過來勸解你、安慰你,他堅(jiān)持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵一個(gè)健康的孩子,我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個(gè)信念:做像龍應(yīng)臺一樣的母親!只想對兒子說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!
龍應(yīng)臺是個(gè)聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法,
孩子你慢慢來,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么美妙的禮物。更真切地感受愛,我們才會生出更多溫柔的情懷,更多的美好。
所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律?催^龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
因?yàn)樽瞿赣H,所以失去了青春時(shí)的“野心”,所以任孩子把自己帶回人類的原始起點(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚(gè)孩子的母親,所以一邊悉心照顧小的孩子,一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn):那做過父母的,而且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的,來看嬰兒時(shí),不會忘記多帶一份給老大的禮,那不曾做過父母或只有獨(dú)生兒女的,只帶來一份禮。她知道,該怎樣幫助那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里,自己只是那個(gè)最先來到世間的,而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的,小孩子是來得最晚的,大家同樣需要愛,而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。
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