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支教活動心得

時間:2022-04-22 12:10:49 心得體會 我要投稿

支教活動心得

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的支教活動心得,希望能夠幫助到大家。

支教活動心得

支教活動心得1

  伴隨著一句“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行�!睘槠谝恢艿膞x之行-三下鄉(xiāng)暑期實踐活動,圓滿畫上了句號,盡管有不舍,會有笑,會有哭,會有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻青春,傳遞正能量。

  帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準時于7月13號下午到達了xx中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對于女生來說條件自然艱苦,對于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對條件的不滿,而是鼓勵大家去收拾,入住,于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達xx的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們在適應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點起床為大家準備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因為有了她們的默默付出,大家的后勤有了保障,大家工作起來也有了干勁,感謝后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,唯一有點遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機會,這點有點遺憾,希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上,為孩子們帶去自己的知識,帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會開會,總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實,和孩子們在意的日子很快很美好,記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求,看到了自己的當初的影子,有會生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時間靜止,那天有太多的感動,太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動,知道嗎,孩子們 ,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達的淋漓盡致,我們其實比你們更不舍,但時間不會靜止,我們終須離別,離別時為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,xx,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“xx,奉獻,不悔,我們一直在前行。”的聲音。

  xx,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的xx之行。

支教活動心得2

  作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,我積極參與系里、校里的各種活動,自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動時,我毅然報了名并在三次選拔后,我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師!

  第一天的支教我們來到了支教地點!當我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯,也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進行了簡單的交流,并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來兩周的教課活動!

  在支教活動中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起交流。在這個過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時的美好時光,很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認真,甚至調(diào)皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步,并對教師這一職業(yè)有了全新的認識!

  (一)、我之心得體會——能力的提高,心靈的成熟

  有了第一次教學(xué)的體驗,我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時變得更加有條理,更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時更加謙虛,更加沉穩(wěn),課下我也更加細心的關(guān)心、慰問孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!

  (二)、我之心得體會——生活的改變,童年的回憶

  在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們在生活上有了很大的改變,我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當課間時,我們一起做游戲:老鷹捉小雞、 23木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時光,童年的回憶!很高興,很快樂,孩子們也非常可愛熱情,感謝你們——我們終機一班!

  (三)、我之心得體會——團隊的協(xié)作,共同的成長

  在支教活動中我們不僅個人工作,更多的也有團隊協(xié)作:我們一起開交流會,一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵,共同成長!

  當然,天下沒有不散的宴席,我想說我們一步步走來,一步步服務(wù)真的漲價了!最后我們在準備匯報演出,每一小隊的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長,天天開心!

  直到現(xiàn)在還時不時有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

支教活動心得3

  童年是無憂無慮的,是你們讓我看到了孩童世界的天真,活潑與可愛,課堂上積極的舉手發(fā)言,暢所欲言,都說童言無忌,你們可以肆無忌憚地說出自己的夢想,你說你想當科學(xué)家,你說你想當發(fā)明家,你們的眼睛里滿是真誠和純凈。短暫的相處,你們視我為老師,教與你們的東西甚少,但是你們總是甜甜道“謝謝你,老師”。一聲“老師,再見”總讓我不舍。

  這是我第一次支教,第一次和那么多孩子朝夕相處和孩子們玩游戲、上課、看動畫片。你們小腦瓜里的奇妙思想,讓我感受到了不一樣的童年,讓我渴望可以回到那個燦爛的年齡,在陽光下奔跑,在教室里書聲瑯瑯。有時角落里的你們,端正的坐著,眼神里充滿渴望,小聲的說話,害羞的低頭,我知道你們也希望跟在老師身后,親膩的打鬧,你們習(xí)慣做一個觀眾似乎安靜的坐著,便十分美好。希望有一天你們也可以在人生的舞臺上,做自己的主角。

  越長大越害怕越孤單,直言不諱變成了謹言慎行,活在別人的眼神里,畏畏縮縮,在套路的世界里掩飾自己,帶著假面,扮演一個漠不關(guān)心的角色。而夢想呢,我們羞于談起,嘲笑別人的天馬行空,卻迷失在自己的活在當下。

  如果不長大,該多好,但時間一直催著我們快點長大,在指責(zé)和孤獨中,學(xué)會堅強、獨立、成熟、強大,才能在成人世界里做真正的偽裝者,雖說勿忘初心,可我們終究是長大了。

支教活動心得4

  今天是7月14號,三下鄉(xiāng)的第四天,隨著時間的推移,在XX小學(xué)支教的小老師們的感受隨著三下鄉(xiāng)實踐活動的深入,也在逐漸變化著。

  聞XX——以氣場震懾調(diào)皮的學(xué)生

  7月11日,是我上第一節(jié)武術(shù)課的時間,為更好地上好這節(jié)課,我在上課之前就專門的去聽他們班的上課情況,了解學(xué)生的信息。大體跟我想象中差不多,男生是比較調(diào)皮的,女生則是相對文靜一點。在我們來到南僑小學(xué)之前,了解到的六年級只有一個班,但是來到這里之后,又新增了一個六年級(2)班,所以人數(shù)要比預(yù)想的多,而我又只有三節(jié)課的時間來教他們打會一套拳,課程相對來說比較緊。為了讓他們順利完成課程要求,對于六年級的學(xué)生來說,作為武術(shù)老師的我必須以氣場壓過他們,讓他們跟著我的教學(xué)內(nèi)容走,當然提高分貝是在所難免,即使如此,仍有部分男生吊兒郎當?shù)姆笱芰耸拢瑸榱俗屗麄兡軌蛘J真對待這個課程,曉之以情,動之以理還是很有必要的,要讓他們明白,無論做什么事,喜歡或不喜歡,都要認真對待,結(jié)果的好壞不重要,重要的是我們認真對待,就會有認真對待的收獲。果然,他們的認真程度明顯增加了,一節(jié)課下來,總的來說,這節(jié)課我挺滿意的。時間的推移,下鄉(xiāng)實踐感受的加深

  蔡XX——打開那扇記憶的閘門

  7月12號,看他們交上來的手抄報作業(yè),是小時候畫過的蘋果樹,是小時候最喜歡畫的小房子,是小時候在每幅畫里都會畫的七色彩虹,世事如此變遷,唯有童真堅持不變,小學(xué)生的單純明澈依舊存在。聽他們唱歌,稚嫩的聲音,熟悉的曲調(diào),心里只剩莫名的感慨。

  黃XX——處好師生關(guān)系,達到雙贏目的。

  7月13日,三下鄉(xiāng)的第三天。下午上完書法課,我們幾個老師和學(xué)生一樣,一身狼狽,手中沾滿了墨水,衣服上也染上了幾滴,不過我們都很開心,因為學(xué)生是很認真的在學(xué)習(xí)書法,我覺得一切都是值得的。去洗手的時候,看到四年級的一個女生也在水龍頭下洗手,一開始是純靜幫她洗幫她洗手上的墨水,后來換過來,她幫純靜洗手,她們兩個人都洗的很認真,還邊玩樂著,這畫面真是溫馨。老師和學(xué)生,,在上課的時候是師生關(guān)系,一個傳授知識,一個汲取知識這種時候是嚴肅的,但是下課之后,他們之間就可以是朋友關(guān)系,作為老師,你把學(xué)生當做朋友,尊重他們,理解他們,學(xué)生會樂于把心里話跟你講,會更喜歡上你的課,相應(yīng)地,也會更樂于接受你傳授的知識,對于學(xué)生和老師無疑是雙贏關(guān)系,我們又何樂而不為呢?

支教活動心得5

  大一上學(xué)期,我去xxx小學(xué)支教了。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課,但是那是開心和難忘的。孩子們天真燦爛的臉龐,活撥可愛的樣貌會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來。

  那一趟課我講的是可愛的小金魚。課上我給他們放了許多有好處的寓言小故事,他們聽的很入迷,完之后我會讓他們舉手發(fā)言,讓他們說說中間對故事的看法或者體會。這樣能為他們以后在學(xué)習(xí)、生活中的行為舉止帶給很好的引導(dǎo)作用。讓他們從小就樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時,他們同樣也教會了我怎樣樣去當好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先,要做到平等對待每一個學(xué)生。在與孩子們說話時總要彎下腰,或者是曲著膝蓋,盡量做到與學(xué)生的視線平行,讓學(xué)生有一種平等的感覺。

  其次,由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面,笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋,但我們還是應(yīng)高微笑著應(yīng)對他們。笑,能夠消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼;笑,能夠培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài);笑,能夠讓他們有勇氣去應(yīng)對挫折與錯誤,而不是逃避。與小孩子說話時要語音和善,語調(diào)平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的,也愿意聽這樣老師的話。

  再次,及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細小的行為習(xí)慣并幫忙他們改正過來。有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標準,排隊時不夠整齊,經(jīng)常有小動作,如果平時不加以糾正,當這樣的行為習(xí)慣被加強后就很難被逆轉(zhuǎn),這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導(dǎo)。對犯錯的學(xué)生要理性教育。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不就應(yīng)對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法,而要透過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自我理解認識到錯誤,讓學(xué)生自發(fā)地改善自我、提高自我,從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的主角上來。

  在這次支教活動中,雖然我們和孩子們在一齊的時光不多,但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活,給他們帶去了新的知識,新的視野,新的理念。我們的付出不需要回報,如果真的要的.話,那他們已經(jīng)給了,他們天真的笑臉、他們純潔無暇的心靈、他們的懂事、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了,我想沒有比這更好的。我們在其中也成長了不少。我們不僅僅鍛煉了自我,也回報了社會。

支教活動心得6

  在今年寒假的假期中,我度過了7天刻骨銘心的日子,那就是——“螢火蟲”活動(支教)……

  20xx年1月30日8:00我去豐一中學(xué)校,看到了張源等同學(xué)。他們也是來參加“螢火蟲”活動的。不一會兒,那些“螢火蟲”隊員們便把我們召集在一起。他們做了自我介紹,首先是隊長小明,然后是小疊……其中最有趣的是一個叫“李連杰不要臉”的李杰,還有一個戴著帽子“傻里傻氣”的小婷。他們自我介紹結(jié)束后,便把我們分成了4個班,我分到2班,2班班主任是小疊、小婷。在班主任的帶領(lǐng)下,我們回到了教室……現(xiàn)在開始選班干部了,我當了一班之長——班長,“粽子”當了007——紀律委員……然后設(shè)計了一個班名叫“超音速”,因為,小疊老師教數(shù)學(xué),小婷老師教音樂,所以叫“超音速”。口號是:螢火之光,照亮2班。又選了班歌《和你一樣》。

  之后,隊長小明叫大家下校園拍照,拍完后,老師宣布早晨7:30分前到校,下午1:50分到校。宣布完后,就各自回家了。第二天早上7:30分正式上課了。我來到學(xué)校,老師叫我管好紀律,然后上課……首先上的是音樂課,音樂課由小婷老師教。老師先教我們班歌《和你一樣》,老師先一句一句教我們,然后我們自己唱。第二節(jié)課是大學(xué)課,大學(xué)課主要是講大學(xué)的環(huán)境,風(fēng)貌,生活等……不知不覺已經(jīng)到了第三天,第三天下午,舉行團隊游戲活動。其中最有趣的是接力賽……因為我得了第2名。團隊游戲結(jié)束,緊張動人的時刻到了,看哪個班得第一名。哇哈!

  我們班得了個第一名,當聽到這里我們?nèi)嗳说臍g呼起來了。老師還宣布了明天下午朗誦、歌唱比賽,舉行初賽。第7天舉行決賽。然后各自回家了。第四天,“兔子”老師教我們手工,她教我們折心、衣服、籃子等,我全部都學(xué)會了,真好�。〉搅讼挛�,老師們帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室,安排好座位……一切準備就緒后,比賽開始了。首先上場的是XX同學(xué),他表演的是朗誦……到了表演小品的何珍珠上場了,她的表演讓人開懷大笑……終于到我了,我表演的是唱歌,我唱了《和你一樣》,開始我很害怕,之后就沒那么害怕了……最后,比賽結(jié)果出來了,我們班又得了第一名,那時候我有點不相信了。

  第五天晚上,晚飯后我和淼釗一起去找老師玩,找到老師后,老師帶我們?nèi)ド虉鲑I東西吃,小婷老師給我買了棒棒糖,小嘉老師給我買了巧克力,然后一起去了辦公室。我們叫小嘉老師教我跆拳道,小嘉老師答應(yīng)了。首先是宣誓,然后是敬禮,最后才教我們跆拳道……轉(zhuǎn)眼間到了第六天,這一天老師們都很忙,因為忙著準備彩帶,氣球等東西,明天上午要去大禮堂表演節(jié)目。這是最后一次的表演。在表演節(jié)目中,我們班表演了手語《感恩的心》這首歌。表演結(jié)束后我又去找老師玩了,小婷老師對我最好,經(jīng)常和我打成一片。

  他們明天就要離我們而去了。那天早晨,我們依依不舍的送他們,那時候,我哭了!不知道為什么?我哭了!他們也哭……

  寫到這里我已經(jīng)淚如雨下了,但我還要說一句:小明、小譚、小疊、小婷、兔子、小娜、小玲、小嘉、包子、小光、小杰、小J,我愛你們!

支教活動心得7

  用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事,就像那些小紅帽哥哥姐姐一樣。

  曾經(jīng)還是小學(xué)生的我,在機緣巧合之下受助于一名帥氣的大哥哥,當時并不知道他是什么身份,只記得他身穿紅馬甲,頭戴小紅帽,讓我不斷地想到“小紅帽”的童話故事。到了初中,不經(jīng)意間看到電視上穿著紅馬甲支教的大學(xué)生,才了解到“支教”、“青年志愿者”這兩個名詞。

  那時候,我的心里,覺得支教的大哥哥大姐姐們散發(fā)著一種誘人的光芒,因此暗暗許下心愿,將來考上大學(xué)一定要成為一名光榮的青年志愿者,在暑期下鄉(xiāng)參加支教活動!“用短暫的時間,去做一輩子都認為有意義的事”這句承諾就是在當時立下的,靜靜伴我多年,直至我進入大學(xué),迎新活動中、軍訓(xùn)座談上、學(xué)長學(xué)姐口中,我得知青協(xié)每年都會定點開展支教活動,欣喜不已,我?guī)е活w熱心,順利地加入青協(xié),也加入了這次暑期支教活動。

  少時的夢想,如今變成現(xiàn)實,心中難免感慨萬分。

支教活動心得8

  伴隨著熱情的夏日,我?guī)е业募で閬淼搅诵W(xué)支教。這將是我人生中一個重要的啟發(fā)點與轉(zhuǎn)折點。俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這十二天里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠?qū)W著自已獨立!

  這十二天的三下鄉(xiāng),讓我懂得了很多,也讓我成長了更多。首先是五個多鐘的車程,這對于我從未出過湛江的人來說是坐過最長時間的車了,雖然很辛苦、心情卻是很激動。因為這是我第一次的“三下鄉(xiāng)”,更是我第一次要當老師兼班主任,其中責(zé)任的重大,只有自己知道。當然,其中也抱怨過五個鐘頭車途勞累,抱怨過微冷的自來水,抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子。但這些都抹來我期待每一天的到來。抱怨時,想一想,與其花一分鐘抱怨,不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義,因為時間總是在你不知不覺中悄悄流過,這也更讓我懂得珍惜在這里的日子。

  還記得第一天的班會課,這是我這一輩子都不能忘記的。剛開始還不懂得與學(xué)生接觸,拿我們大學(xué)生的思維的來灌輸給他們,也可想而知,我的班會課很失敗。我拿不了與學(xué)生交流的話題,也走不進他們的世界。但是也正是因為這第一天的班會課發(fā)我深思,轉(zhuǎn)化我的說話語氣,談話交流時身體微向前傾,多點站在他們的角度思考。這讓有了機會去了解他們。慢慢地,我不僅不再拿不他們交流的話題,更讓我走進了他們的內(nèi)心世界。我喜歡上了他們,我每天都期待明天的到來,期待看到他們的變化,期待他們每天都叫我老師,期待與他們有不同的了解。

  經(jīng)過這次的三下鄉(xiāng),也讓我知道了當班主任的辛苦。也回想起以前不聽班主任的話,突然有個沖動想打電話回去給以前的班主任,跟他們說說我現(xiàn)在的感受與報歉。每天都要比其他課任老師起得早,即使沒有課也要陪伴著我的五年級,其實只要沒有課也可以不用來跟班,可是因為五年級被大家認為最不乖的,也因此我只要一有空就跟著他們。日久生情,雖然喉嚨喊破,口干唇裂,但是也很開心;因為想讓他們改變,就必須以身作則,時刻提醒著大家。漸漸地我在他們的眼前出現(xiàn)得多了,大家不僅也喜歡我了,更是在課后把我當朋友一樣對待,對我訴說著自己的想法與對我們這支三下鄉(xiāng)隊伍的建議。感覺到自己的付出有了回報,我的五年級每天都給我光速般地成長,這讓我更是期待明天的到來。

  作為孩子們的朋友,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌。他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上,他們是最早來到這個校園的,每當我起床的之后去教室的路上,無論是哪個年級的學(xué)生,都會向你問好。“老師,你好!”這句話是我在這里聽到最多的一句話,這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對他們好,他們就會以十倍的好回報你。還記得我為我班里每一位學(xué)生寫一封信,每一封都是經(jīng)過自己多天的觀察和自己內(nèi)心的感受寫出來的,很長很真,即使到了夜里兩點了我還是堅持著為他們寫信。就因為我喜歡他們,我想為他們負責(zé)任。也正是因為我的付出,在最后的文藝匯演上家長代表親自感謝我,還有的家長為我們隊伍送上一些王老吉,更是有一些家長看了信后特地打電話來感謝我。在這段日子里,也是我聽到“很感謝你”最多的。另外還有就是我五年級的一名學(xué)生,剛?cè)サ臅r候是那么的難管和調(diào)皮,以致每天課任老師來上課都希望我在場。但是當你用心去對他好,他會和你打成一片,更是會讓你發(fā)現(xiàn)他不一樣的優(yōu)點。愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上,他們自由而快樂的成長。

  日子一天一天地過去了,在這里的時光真的可以用光速來形容。每天都很充實,每天都期待明天,但也害怕支教結(jié)束的到來;很想回家,但也很舍不得這些可愛的孩子們;在這里,以前不怎么認識的同學(xué)現(xiàn)在也能很好地玩成一片,以前不怎么玩的游戲現(xiàn)在也能扎成一堆玩。在這次的三下鄉(xiāng)中有很多的第一次,但更多的是我們學(xué)會了怎樣處理第一次。在大學(xué)中,我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識,在學(xué)校真正實踐的東西不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實踐,也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,在這個過程中,我們也遇到了很多問題,例如:飯菜的問題、值班問題、守門的問題。但是我們也一一解決了,我們學(xué)會了互相體諒,互相幫助。在這次實踐中也更讓我知道了人情的溫暖,也更讓我體會到出門靠朋友這句話。在這里的日子的確是很苦,但也正是因為這些苦讓我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了思考,學(xué)會了幫助與自立。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)的都知道,只要你真心地付出了,你會收到加倍的回報。感謝這次的三下鄉(xiāng),它讓我得到了成長,也讓我懂得了感恩。

  我們經(jīng)歷了,走過了,收獲了。這短短的十二天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的人民,是你們給了我們成長的經(jīng)歷;我也感謝我們一起下鄉(xiāng)的所有隊員,謝謝你們對我的指導(dǎo)和幫助,是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望高豐的人民生活越來越好,經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。

  這一年,我參加了三下鄉(xiāng),我無怨無悔。因為這是一段很棒的人生經(jīng)歷。

支教活動心得9

  首先,透過這次支教活動,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,所以無論在生源、信息,還是各種教學(xué)設(shè)施上與XX市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時,各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無怨言,在學(xué)校一干就是十幾年,數(shù)十年。以班主任為例,在那里,每一位班主任都要在學(xué)生到達教室之前先到教室,通常天還沒亮,班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走,班主任老師就不會離開。其他,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,各個方面,那里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的狀況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,十分辛苦,但在平時的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),對待工作還是充滿熱情,認認真真教學(xué),沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

  其次,透過這次支教活動,在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔心,其中一個重要的原因就是原先我是在高中實習(xí),對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗。來到之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對象、教學(xué)資料都有很大的變化。在老教師的耐心幫忙下,我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次十分難得的體驗,對于今后的教學(xué)也是十分有益。

  此外,透過這次支教活動,我也發(fā)現(xiàn)那里的學(xué)生十分認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就能夠聽到、看到學(xué)生們在讀書,課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

  我的專業(yè)是漢語言文學(xué),我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校也有試講,但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢,但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫忙下,我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,我們能夠確準地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基矗

  從六月開始,按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進行支教活動。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,學(xué)校有初中三個年級,八個教學(xué)班。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學(xué)班。經(jīng)過三個月的努力,比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時,透過這次活動,我也學(xué)到了很多。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)那里的生活,這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了,那就該思考做點事情了。當然,作為一個教師,搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說,這可比生存難多了。

  當我第一次走進教室,全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,我不由地震動了下。當看見他們那么可愛,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自我好像回到從前,回到中學(xué)時代。看到他們那充滿著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,自我有一種沖動,恨不得一下子把自我所有的知識傳授給他們。支教三個月來,經(jīng)歷了許多事情,點點滴滴,一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動,大大小小,一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村中學(xué)教育,了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,認識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

  農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談,缺少自信心理,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,要使之有效地進行,就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,對學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種狀況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),用心地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,我認真批改作業(yè),并對潛能生進行重點輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況,能夠和學(xué)生談心

  ,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫忙有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際狀況,經(jīng)常從自我家里帶書借給學(xué)生看,擴大學(xué)生的知識面,增強課外知識儲備量。

  和學(xué)生用心交往的一個方面是與生同樂,參加他們的群眾活動,比如班會和體育比賽,用心和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,除了教學(xué)處,就這點令我印象十分深刻。當然,就教學(xué)活動而言,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實際的成果,目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點,我想至少有一個比較良好的局面,這對于我將來的教學(xué)工作,將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,但實際上透過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時,由于各種原因,透過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,期望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。三個月的實習(xí)讓我明白了很多對道理,感謝實習(xí)給了我如此多的心得。

  那里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自我怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是完美的。在路上,當學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當把科學(xué)的交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自我的價值……

  在那里,我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在那里,我們苦過、累過,卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過,可依舊堅持著。支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的潛力,讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長大了:學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中,我得到鍛煉,也看到了期望,更堅定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也明白自我水平有限,今后務(wù)必加強學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自我,為真正做一個出色的人民教師做準備。

支教活動心得10

  今天,我特別開心,幸福,是我終生難忘的一天。

  忙碌而快樂的工作,讓我晚上就想不起來早上發(fā)生了什么,似乎每時每刻都有那么多有意義的事情,遺憾的是我來不及記錄下來。

  今晚,主題活動是《生日快樂》,我和六年級的全體同學(xué)、老師一起過生日。不管你生日是哪天,今天就是我們六年級孩子的生日,祝孩子們生日快樂!

  開始,我請每個孩子們上講臺說說自己最難忘的生日,孩子們都特別積極。其中有很多很多讓我感動的畫面,比如:嬌嬌小朋友說:“我最難忘的生日是我七歲那年,因為那天我吃了一碗方便面�!蹦菚r,我的心揪心的痛。以前覺得她描述的畫面只有在電視上才能看到,離我那么遠。而此刻,她就在我面前,我一把摟住了她,說“孩子,希望今晚的生日晚會將會成為你最難忘的,祝你永遠開心、快樂、幸福!”李同學(xué)說“我最難忘的生日是七歲那年,我的生日是地震那天,媽媽給我過完了生日,頓時山河破碎,媽媽就永遠離開了我�!贝藭r的孩子眼淚奪眶而出,緊緊的抱著我說“劉老師,我想媽媽了�!碑敃r的我懵了,不知道說什么好,我沒有想到會出現(xiàn)這樣的狀況,我說“此時此刻,我就是你的媽媽,所有的志愿者都是你的爸爸、媽媽……!”教室里想起來熱烈的掌聲。我告訴所有的孩子們要堅強、樂觀、積極,加油加油��!

  接下來說說今晚的生日蛋糕吧,抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕,沒有奶油,沒有水果,只是一個紙質(zhì)的小杯子,里面裝了點蛋糕。但是孩子們都吃得特別開心,這就是小山村的生活,這就是大山深處的生活!孩子們開心,所有我感覺自己很幸福,這也是我過得最有意義的生日,也是我吃過最好的的蛋糕。

  今天還受表揚了,新聞組的說“劉老師,你們班小記者文章寫的特別好,每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇,每篇文章都那么真實,那么感人,孩子們那么愛你,我特別羨慕你!”

  其實,每晚批改暮省記的時候,我都很感動,偶爾會流下幸福的淚水。我覺得自己這段時間是成功的,作為一名教師,最幸福的事情莫過于,走在校園里,大多數(shù)孩子見到你,都會尊重的說一句“劉老師,好!”尤其是每次路過三年級孩子的教室,總有那么些孩子跑到我面前圍著,爭先恐后得問好,問我什么時候再給他們上課,那么可愛,那么調(diào)皮。整個校園,似乎都洋溢著幸福。

  今晚和孩子們一起唱啊,跳啊,一切似乎都回到了童年,我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》、《童年》、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂,我們的追求!!

  今晚的生日party,跨越了年齡,跨越了性別,跨越了國度,跨越了所有的障礙,來自不同國家,不同地區(qū),不同家庭,不同職業(yè),不同年齡的孩子們和志愿者們生日快樂!永遠幸福!

  永遠也忘不了孩子們的那句“劉老師,我們愛你!”這是我二十多年來收到的最有意義,最珍貴的禮物!�。�

  最后,孩子們,老師愛你!明天運動會加油喲,晚安了……

支教活動心得11

  今年暑假,我們新農(nóng)之聲社團在長春市雙陽區(qū)郭家村,進行了為期五天的義務(wù)支教活動。

  在這五天的支教生活中,我們的位置是特殊的,因為我們是老師,更確切的說是班主任,幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任,幾乎所有人都知道班主任是最累的,班主任的工作比我想象的更加艱難,更加復(fù)雜,累的不僅僅是身體更是心,回想自己求學(xué)的這幾年,我發(fā)自內(nèi)心的想對自己的老師說一聲,你們辛苦啦。

  五天只是人生的一剎那,五天可以在虛無中度過,五天也可以改變?nèi)说囊簧Ы痰奈逄熘�,我逐漸學(xué)會了換位思考,懂得了什么事責(zé)任。

  當老師的幸福感,是那將近五十多個學(xué)生給我的,他們對老師的熱情與尊重,給我感觸很深,五天內(nèi)我們能給孩子們的知識實在有限,但我感覺最重要的不僅是給他們知識,更要引領(lǐng)他們正視自己,讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的方法。

  當我第一次走進那個不像教室的教室,我很擔心,怕他們害羞,怕他們陌生,怕他們不配合,后來才發(fā)現(xiàn),一切擔心都是多余的,農(nóng)村的孩子總是可以和一個人迅速打成一片,用無所顧忌的眼光打量你,吸引你,讓你莫名的心動。

  在此次支教過程中,我了解到村里孩子上學(xué)很不方便,條件艱苦,師資力量薄弱,但父母都很支持孩子上學(xué)念書,盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件,五隊的許闊同學(xué),上小學(xué)時,一學(xué)期單班主任就換了三個,試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去,因為每個老師的教學(xué)方法都不一樣,學(xué)生需要去適應(yīng),可是一個學(xué)期也就短短的四個月,換三個班主任學(xué)生更不無法調(diào)整,在給他們輔導(dǎo)功課時,我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄,書本上的知識都是一知半解,這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因,擁有正確的方法,他們接受知識時會更快,更有效果,沒有老師時他們也可以進行很好的自學(xué)。

  造成目前這種狀況的原因我覺得有三個:

  1.教育水平落后。當?shù)亟處熕讲桓�,教學(xué)態(tài)度不認真,不能拓寬學(xué)生知識面,課本上的知識不能讓學(xué)生完全理解,在支教中我發(fā)現(xiàn),那些在外參加過補習(xí)班的學(xué)生,知識面和理解能力都不錯。

  2.學(xué)習(xí)環(huán)境。當?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性,學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來,同時我問過學(xué)生,他們平均每個班有五十人,這也大大超過了我們原來的數(shù)量,這樣多的人數(shù),老師根本無法對他們進行有效的輔導(dǎo),以至于他們基礎(chǔ)知識薄弱。同時我還了解到,他們當中有很多人屬于單親家庭,或者父母外出打工,這給孩子心理造成大的陰影,對他們學(xué)習(xí)成績有較大影響。

  3.學(xué)生自身。在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識,并且,當我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時,竟沒有引起他們大的重視,可見他們對自己已經(jīng)抱有一個滿足的態(tài)度,對目標理想并沒有去過多的追求。

  但令我欣慰的是,仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來,他們熱愛學(xué)習(xí),有自己的特長,并勇敢的發(fā)揮了出來,這使我看到了希望,我相信只要給他們創(chuàng)造條件,讓孩子們多接觸外面的世界,拓寬他們的知識面,就能激發(fā)他們的潛能。

  雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況,但我們都努力克服了,同時也增強了我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力,最后圓滿的完成了我們的支教活動。

支教活動心得12

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的支教生活就要過去了,回顧這一個學(xué)期的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿感激與不舍,因為支教工作鍛煉了我,各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我,梅嶺學(xué)校的老師和學(xué)生們的熱情撼動了我,與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。

  20xx年2月25日,天氣還是比較冷,穿著厚厚的棉襖,特別的笨重,但是心情卻格外的激動,新奇的來到梅嶺學(xué)校報到,第一天,我放下行李就去了校長辦公室報到,在簡單的介紹之后,教導(dǎo)主任帶我去抄了課表,八一班美術(shù)、七一班美術(shù)、六一班美術(shù)、三一班科學(xué)、三一班信息、三二班信息、二一班體育加起來一共一星期十二節(jié)課,課程量不算多,而且都是副課,壓力沒有正課那么大,但是這并不能表示我能比正課老師少努力一點,美術(shù)并不是我的專業(yè),對于課堂教學(xué)經(jīng)驗少的我來說,挑戰(zhàn)性特別大,感到壓力的同時,動力也在源源不斷的迸發(fā)出來,既然我來了,我就要對的起自己,對的起把學(xué)生交給我的家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。就這樣我擁有了人生的第一張辦公桌,第一把辦公椅。

  當天下午就有我的課,六一班美術(shù),因為沒做什么準備,和班級的學(xué)生也不熟,在我走進課堂的時候,看著那一個個,個子跟我差不多的學(xué)生,頓時讓我心里有點慌亂,但是我告訴自己現(xiàn)在我的身份是老師,不再是學(xué)生了。就這樣我懷著一顆忐忑緊張的心,上完了我的支教生涯的第一堂課。

  第一堂課結(jié)束了,讓我產(chǎn)生了很大的壓力。我不是美術(shù)專業(yè)生,所以沒有辦法給他們上展示一堂像樣的美術(shù)課,這讓我有很強烈的愧疚感。于是課后,我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種與美術(shù)有關(guān)的視頻,與教學(xué)步驟,慢慢摸索,漸漸的看著自己做出來的小手工看挺像那么回事的,心里也會有小小的成就感,我的搭檔經(jīng)常會鼓勵我,給了我很大的動力,于是我更加信心滿滿的做下一個作品,即使有時做出來的東西有點四不像。慢慢的我逐漸得到了同事的夸贊,學(xué)生的喜愛。一個學(xué)期下來,我學(xué)了很多,我對自己的工作表現(xiàn)還是認可的,在這里日子過得雖然匆忙,但特別的充實,所以我必須用更大的熱情來完成每一堂課,每一件工作。

  除了教學(xué)工作之外,我還在學(xué)校擔任了少年宮音樂舞蹈室和校樂隊的指導(dǎo)老師之一,以及梅嶺學(xué)校校藝術(shù)團六一兒童節(jié)的節(jié)目編排。有的時候?qū)W生課余排練的積極性不高,收到的效果不好,學(xué)校的任務(wù)又很重,看到他們散漫的樣子,我總會被氣的難受。這時我的搭檔就顯得尤為重要了,她會安慰我開導(dǎo)我,其實想想也沒什么值得生氣的,那有小孩子不頑皮不搗蛋的,只有這樣才能顯現(xiàn)去他們的天真可愛。漸漸的我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷了這些課余訓(xùn)練,讓我一個數(shù)學(xué)專業(yè)生接觸到了音樂與舞蹈,因為要教學(xué)生的緣故,所以自己必須要先學(xué)會唱學(xué)會跳,對于四肢不協(xié)調(diào)的我來說真是一個大大的考驗。

  因為在學(xué)校也擔任了校藝術(shù)團的指導(dǎo)老師,所以在六一節(jié)時,校長要求我排一個以“環(huán)保”為主題的節(jié)目,并要代表學(xué)校參加灣里區(qū)的六一兒童節(jié)文藝匯演。接到任務(wù)時心里又激動又忐忑不安,很感激學(xué)校對我的信任把這個任務(wù)交給我,心里又特別的惶恐,怕自己做的不夠好讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。當時我就懷著一顆要么就不做要做就盡自己最大的努力做到最好的心,開始了這項工作。

  當時我決定要排一個環(huán)保時裝秀,想讓學(xué)生們穿著各種廢舊材料做成的服裝,呈現(xiàn)在大家的面前,以此來樹立大家的環(huán)保意識。所有人都說我的想法很好。但是真正運作起來時困難接踵而至。也許是我太年少輕狂,真做起來要比想像中的要難多了,對于做衣服一竅不同的我來說,就想像是遇到了瓶頸,漸漸的開始懷疑自己到底能不能做好,是否是我能力不夠。慢慢的通過在網(wǎng)上查找視頻、學(xué)習(xí)資料、邊學(xué)邊做,那時幾乎每天下午下課后,就回家坐在那堆舊報紙、一次性垃圾袋、等等道具中開始根據(jù)自己的想象摸索起來,有時走在路上或坐在辦公室里,腦袋里突然冒出個想法或創(chuàng)意,就用筆記下來,回到住的地方就開始做。這個時候我的搭檔就變身為我的模特,試穿我做個各種衣服,就這樣一個節(jié)目逐漸成型。經(jīng)過辛苦的排練,六一節(jié)終于到來了,六一兒童節(jié)那天,看著學(xué)生穿著我做好的衣服,在臺上演出,聽著臺下一震震得掌聲,頓時心里感到莫大的自豪與安慰,覺得那幾個月的埋頭苦干沒有白費,在炎炎烈日下的訓(xùn)練也沒有白費。雖然結(jié)果不是那么理想,只拿到了三等獎,但是我對參加表演的同學(xué)們的表現(xiàn)特別滿意,名次并不重要,努力了就有收獲。而且還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,我對得起自己這幾個月付出的汗水,對得起學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我覺得這就夠了。

  支教的生活里,有二年級學(xué)生畫給我的畫,上面寫著“宋老師您辛苦了”這樣小小的感動、有走在路上迎面走來的學(xué)生的一句“老師好”這樣小小的驕傲、也有端午節(jié)放假前學(xué)生送給我的粽子,這樣小小的溫暖。這些小小的情感讓我越來越堅定自己的信念,我以后一定要做一名出色的人民教師,這樣才能對得起這些喜愛我的同學(xué)們。

  當初選擇支教,雖然沒有多長時間,但對教師身份有了一個更深的理解,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來自于天真的孩子們,也是來自于平凡工作的每一滴感動。回敘我并沒有留下寫什么,但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對與錯只有選擇!只想說選擇了支教,是我一生中最平實而精彩的一筆!

支教活動心得13

  支教路途已近過半,在逝去的歲月里,失去了很多東西,同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗,在總結(jié)經(jīng)驗時我們清楚的認識到社會責(zé)任感以及團隊凝聚力的重要性!這對于我們而言是最大的考驗,只有團隊定位準確,工作才能順利開展,我們從開始就找到了工作定位,把工作和生活緊密的結(jié)合在一起,更有利于增強團隊凝聚力!我們有信心在后半年的支教生涯中創(chuàng)造新的成績,請組織相信我們!

  時間已經(jīng)過去了兩個月了,在三、四月里,我們北師大研究生支教團秉承“學(xué)為人師,行為世范”校訓(xùn)理念,在庫爾勒市第四中學(xué)進行一系列的志愿服務(wù)活動,收獲頗深。從而拉近了我們與服務(wù)地學(xué)校的距離,團隊與老師同學(xué)們之間的距離。這也是我們非常想看到的!三月份是學(xué)雷鋒月,為了弘揚為人民服務(wù)的,積極倡導(dǎo)公民道德建設(shè),營造校園學(xué)雷鋒的道德風(fēng)尚,進一步深化青少年學(xué)生在意識形態(tài)中的雷鋒精神。我們北師大研究生支教團本著以紀念雷鋒同志為契機,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的鉆研、奉獻精神為目的,組織開展傳統(tǒng)的“3·5學(xué)雷鋒周”活動,讓我們學(xué)生學(xué)雷鋒,見行動,從身邊小事做起。

  三月初,組織各團支部充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,調(diào)動團員的積極性,將學(xué)雷鋒活動與凈化校園、走向社會參與實踐、美化城市環(huán)境結(jié)合起來,進一步活躍校園文化、營造志愿服務(wù)氛圍,3月5—14日課余時間利用團日活動課及放學(xué)后,進行了多種形式的校園學(xué)雷鋒活動。主要包括去除污跡,潔凈城市道路;去除灰塵,凈化校園空間;美化教室,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等幾個部分。,把理論與實踐相結(jié)合,走進福利院、孤兒院。與此同時各團支部還充分利用黑板報、櫥窗展板、校園廣播、《青春四中》校報等形式對學(xué)雷鋒活動進行了廣泛宣傳。

  三月中旬,我們組織策劃舉辦了“發(fā)揚雷鋒精神傳遞志愿愛心”志愿者訪談會。訪談會邀請了庫爾勒市團市委副書記李燕菲老師及遼寧大學(xué)、吉林大學(xué)、西部計劃的志愿者。庫爾勒市第四中學(xué)的黨委書記劉開益老師也參加了此次活動。訪談會召開的目的是通過學(xué)校組織展開學(xué)習(xí)雷鋒活動,以弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),促進和諧建設(shè)為主題,開展一系列的志愿服務(wù),即培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研能力,又以奉獻精神為目的讓學(xué)生從身邊做起,從小事做起,學(xué)雷鋒,助人為樂;為校園環(huán)境增添一份溫暖的綠色。此次活動舉辦的非常成功,得到了團市委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,使參加此次活動的各年級同學(xué)受到了深刻的教育。我們還參加了“關(guān)愛生命文明出行”自治州文明交通行動計劃啟動儀式,在此次儀式上,毛勇代表庫爾勒市市民、志愿者進行了倡議。

  “關(guān)愛生命文明出行”的活動提醒廣大市民遵守交通規(guī)則,以共建文明交通環(huán)境為榮,并在庫爾勒市城市發(fā)展中以自身的實際行動,共同維護好庫爾勒市的交通安全,為城市建設(shè)提供良好的道路環(huán)境,提升公民道德修養(yǎng),加快城市建設(shè)步伐。讓市民朋友們知道,道路交通是城市的一張名片,城市文明需要大家的共同參與,珍愛自我和他人的生命是天賦的職責(zé),積極參加和踐行文明出行活動,共同營造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境,為庫爾勒的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

  在整個學(xué)雷鋒周和公民道德建設(shè)月活動中,我們還將繼續(xù)開展參與各種形式的學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動,充分發(fā)揚雷鋒精神和“奉獻·友愛·互助·進步”青年志愿精神,推動學(xué)雷鋒活動的深入開展。在生活上,我們一起做飯吃飯,生活作息規(guī)律,我們之間的感情也非常融洽,每個人對工作和生活的信心也逐漸增加,我們知道,這是團結(jié)的力量,這也是同甘共苦的感受,只有一起經(jīng)歷一起承擔一起奮斗,才能得到完美的結(jié)局,通過一次一次的活動,我相信我們集體會做的更好!

支教活動心得14

  在鄭州市教育局的精心組織安排下,我榮幸地參加了鄭州市百名優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動中,我連同我們學(xué)校的兩名教師被派往鞏義市芝田鎮(zhèn)的鞏義三中專,在這已有一個月的時間了,在這一個月的支教日子里,讓我對鞏義了一個進一步的了解,也學(xué)習(xí)到了許多。

  首先,這次使我了解了鞏義市教育的現(xiàn)狀,認識到了鞏義市芝田鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了那里教師工作的酸甜苦辣,更促使我今后要更加努力地工作學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)理論水平。支教工作緊張、忙碌,但同時也有許多感觸、許多收獲。

  8月23日我們一行六人乘車前往鞏義市最西的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——芝田鎮(zhèn),一路顛簸,一路美景,大家都沒有感到一絲疲憊,校長等早已等候在門前,走進校園內(nèi),迎接我們的是兩只在樓梯上盤旋的和平鴿,讓人感動的是鄉(xiāng)村學(xué)校人與動物的和諧。

  初到學(xué)校,誰也不認識,還是教務(wù)處趙主任引見,認識計算機專業(yè)崔主任,在崔主任的帶領(lǐng)下,先后又認識了同一專業(yè)的老師們,陳老師,李笑顏老師,李靜亞老師……每個老師都是那么的熱情,那么的親切,就好像自己的父輩,自己的大哥大姐,讓我在工作前,先有了種家的感覺。更令我驚訝的是,這兒的老師,大部分都住校,有的是兩口,有的是三口,還有的老人也在這兒。老師真正的把學(xué)校當成了自己的家,真是“學(xué)校是我家,大家都愛它”。

  大部分老師都在辦公樓三樓或操場邊那棟樓住,學(xué)校把我安排到了辦公樓二樓最東邊最里邊校長對面的屋,單間,我一個人住。別人都說:“哎呀!你這可是校長級待遇呀!”真的很榮幸。學(xué)校里有專門的教職工食堂,飯菜也都挺實惠的,也都挺適合我的味口的。

  每天早上, 5:30學(xué)校的廣播都開始響起悠揚的起床曲,所以自己一般都是不用定鬧鐘的,起床、洗刷、整理內(nèi)務(wù)、扭扭腰鍛煉下身體,挺好。

  教務(wù)處給我安排了兩門課,都是高一的,計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和漢字錄入與編輯技術(shù)。在第二周星期三上午第三節(jié)課,教務(wù)處的趙主任帶領(lǐng)其他老師,來到了一一班教室聽我的課。起先有些緊張,慢慢也就放開講了。課后,趙主任給我提出了許多寶貴意見,讓我受益頗多。比如我的粉筆字需要加強,必要時拿一些實物給學(xué)生看等。

  短短的一個月支教工作過去了,我要進行如下反思:1、加強學(xué)習(xí)。在支教活動中鍛煉了自己,提高了認識。身邊的教壇名師、更多的教學(xué)方法需要我去學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會、實踐、反思。我想,只有學(xué)習(xí),才能讓我在新課程改革中多往前走幾步;只有學(xué)習(xí),才能讓我無愧于支教教師的稱號。在課程改革中、在教師發(fā)展中、在學(xué)生成長中貢獻出我的一份微薄的力量。 2、加強教研。通過支教活動,更使我真切地感受到:細研教材,才會研出教材的內(nèi)涵;以生為本,才能實現(xiàn)心靈的成長。從改進課堂教學(xué)入手,立足課堂、抓住課題研究扎扎實實地工作。

  這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會、成長的機會。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富,不斷地從中汲取營養(yǎng),爭取更大的進步。過了十一,我將更加全身心的投入到我的支教工作中,在工作中充實自己,鍛煉自己,使自己更加出色。確保支教工作的順利完成。

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