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大學(xué)生求職的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-02-21 12:37:04 心得體會(huì) 我要投稿

大學(xué)生求職的心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生求職的心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)

大學(xué)生求職的心得體會(huì)1

  原以為做一名老師很容易,但是在實(shí)習(xí)了3周后,給了我這樣的感覺(jué),做一個(gè)普普通通的老師很容易,做一個(gè)好老師難。

  聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)差老師在講課時(shí)是自己在自問(wèn)自答,讓學(xué)生聽(tīng)就ok;而一般的老師在講課就是和學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)互動(dòng),就是老師問(wèn)學(xué)生答的模式;一位好老師則能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生跟著自己的思維走,思考課文講了什么,讓學(xué)生提出問(wèn)題,這種模式能讓學(xué)生學(xué)得更多。

  在實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得自己就在走著師問(wèn)生答的模式,在引導(dǎo)學(xué)生方面較欠缺,可能是經(jīng)驗(yàn)不足,我比較不會(huì)去引導(dǎo)學(xué)生。這問(wèn)題在實(shí)習(xí)一周后就發(fā)現(xiàn)了,可是沒(méi)有得到解決。問(wèn)指導(dǎo)老師有什么地方不足的,她的答案總是已經(jīng)很好了,沒(méi)有什么地方不足,就是這樣講的,低年級(jí)的學(xué)生不用那么復(fù)雜?墒俏铱傆X(jué)得沒(méi)有講好,是因?yàn)槲疫沒(méi)有考慮到低年級(jí)學(xué)生的思維嗎?可是總覺(jué)得沒(méi)講好,至于問(wèn)題出在哪呢?還是個(gè)謎。

  實(shí)習(xí)了3周,上的久了,講課的模式都有點(diǎn)固定了;面對(duì)的久了,哪些好哪些不好,已經(jīng)有了定位;定位久了,就會(huì)對(duì)會(huì)偏愛(ài)一些學(xué)生。雖說(shuō)要對(duì)學(xué)生一視同仁,但相處久了就發(fā)現(xiàn)說(shuō)得容易做的難。

  有了對(duì)比就會(huì)讓人產(chǎn)生偏愛(ài)的行為。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)2

  第一,找工作要重過(guò)程,別把結(jié)果看得太重要,有的畢業(yè)生老想著單位會(huì)不會(huì)用我,我會(huì)不會(huì)找到適合自己的工作,擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè),卻不注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累求職秘決。

  第二,找工作要有一種執(zhí)著的追求,不要怕失敗,要有信心,真誠(chéng)能打動(dòng)一個(gè)人,執(zhí)著照樣能感動(dòng)一個(gè)人。

  畢業(yè)生要認(rèn)清現(xiàn)在的形勢(shì),今年是全國(guó)高校擴(kuò)招的第二批學(xué)生畢業(yè)之年,加之還有去年未找到工作的人,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力非常大,形勢(shì)不容樂(lè)觀。拿廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō),所需的主要科目師范生已達(dá)飽和,緊缺的只是小學(xué)中學(xué)的計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、英語(yǔ)教師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總想著發(fā)達(dá)地區(qū),不能有好高鶩遠(yuǎn)的思想,一定要認(rèn)清自己的實(shí)力,自己是什么,自己到底能干什么。

  另一點(diǎn)是不要太注重工資的高低,關(guān)鍵是所謀求的崗位有無(wú)發(fā)展空間,空間有多大。很大同學(xué)不愿到基層去,原因是工資低,地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點(diǎn),這些地方發(fā)展的空間大,機(jī)會(huì)多,競(jìng)爭(zhēng)卻小,而發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市則相反,剛畢業(yè)的大學(xué)生,尤其不是名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生去這些地區(qū)找工作,發(fā)展空間極小,機(jī)會(huì)少,竟?fàn)巺s很激烈。

  對(duì)于社會(huì)上的招聘,我有自己的一些體會(huì),我前一段時(shí)間去過(guò)廣州、東莞、中山等市,給我感受最深的是現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的認(rèn)可,不止考慮你有什么證書(shū),你畢業(yè)于那所大學(xué),你是什么專業(yè),用人單位可能會(huì)考慮你是不是名牌大學(xué)畢業(yè)的,但這并不是最重要的,無(wú)論你是誰(shuí),他會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì),關(guān)鍵是你的素質(zhì),你有無(wú)可塑性。

  關(guān)于一些證書(shū)如英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū),一些外企、國(guó)有和民營(yíng)大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的素質(zhì)是相關(guān)的,四、六級(jí)證書(shū)只是給你提供可以和他談?wù)劦囊粋(gè)機(jī)會(huì),關(guān)鍵還看你的實(shí)際操作能力。比如一家單位要用你,給你一篇文章讓你現(xiàn)場(chǎng)翻譯,F(xiàn)代社會(huì)更注重實(shí)用性人才,一些證書(shū),只是考試能力的一種體現(xiàn),不可能完全反映一個(gè)人的真實(shí)水平,社會(huì)只重視實(shí)踐操作,我們?cè)诖髮W(xué)里只是注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)際操作能力卻很差。你說(shuō)你是大學(xué)生,給你一份工作,你能拿得起放得下嗎?而我們目前的大學(xué)生在大學(xué)里只是應(yīng)付考試,卻不過(guò)問(wèn)社會(huì)真正需要什么樣的人才,盲目地學(xué)了四年就急匆匆地去找工作。針對(duì)這些問(wèn)題,我要特別提出兩點(diǎn)建議:一是要提高自我修養(yǎng),二是要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。

  我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的是在大學(xué)一定要確定自己的目標(biāo)。讓自己清楚地明白讀大學(xué)的目的到底是什么?要把自己培養(yǎng)成什么樣類型的人?在大學(xué)里這為了這個(gè)目標(biāo)該怎樣學(xué)?如何做?所以學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诖髮W(xué)期間還應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有這樣,畢業(yè)后才能順利快速進(jìn)入社會(huì),到時(shí)候你可能找了一個(gè)專業(yè)不對(duì)口的工作,而事實(shí)表明,很多畢業(yè)生都是找到的工作專業(yè)不對(duì)口,那就看你做事的能力了,比如進(jìn)了工廠,人家叫你操作,你會(huì)操作嗎?

  另一點(diǎn)是一定要夯實(shí)自己的基本功,很多師范生找工作的基礎(chǔ)都沒(méi)打好,“三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差,語(yǔ)言表達(dá)能力差,人際關(guān)系差,對(duì)教材的理解能力差,教育學(xué)思想差等,由于缺乏鍛煉,出了社會(huì),這些不足之處一下子就暴露出來(lái)了。

  我們學(xué)校是海南省唯一一所師范類高校,畢業(yè)生一般會(huì)分配到省各個(gè)中小學(xué)去,但這種情況最近一兩年已發(fā)生了改變,一些重點(diǎn)中學(xué)像海中、僑中、加積中學(xué)、文昌中學(xué)等已經(jīng)把目光投向了全國(guó),包括重點(diǎn)師范大學(xué)的畢業(yè)生,那么我們?nèi)绾稳ズ椭攸c(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)呢?我想我上邊已經(jīng)提到了,我再概括一下:

  一、加強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,這包含兩方面內(nèi)容,清楚地向別人表達(dá)自己的意思,準(zhǔn)確地理解別人的意思。

  二、提高自己與人相處與人溝涌的能力,這是包括協(xié)作能力,組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,與人共事的能力等等。

  三、加強(qiáng)個(gè)人的文化素養(yǎng),上至天文,下至地理,一個(gè)人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內(nèi)在,還體現(xiàn)外在,你一開(kāi)口說(shuō)話,一談吐人家就知道你有無(wú)內(nèi)涵。文化是內(nèi)斂的東西,積淀了多少文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)。

  四、要有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的專業(yè)技能,專業(yè)技能的高低決定你能否找到一個(gè)好工作,能否拿到高薪水。

  五、文字表達(dá)能力,不單包括文科生,還包括理科生,誰(shuí)也免不了與文字打交道,這也在一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng),我們有的同學(xué)畢業(yè)簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好,如何讓單位青睞。

  六、還需掌握一些公共知識(shí),如電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí),要根據(jù)個(gè)人專業(yè)掌握一定就可以了,我們只需了解在自己專業(yè)范圍內(nèi)需要了解多少這方面的知識(shí)。

  有一點(diǎn)我需要強(qiáng)調(diào)一下,在大學(xué),英語(yǔ)四、六級(jí)也好,計(jì)算機(jī)證書(shū)也好,只是一個(gè)工具,我們?cè)谡莆者@些工具的同時(shí),要側(cè)重于專業(yè)知識(shí),不要被四、六級(jí)或計(jì)算機(jī)等級(jí)考證所累而忽略了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

  我還要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下主動(dòng)精神,學(xué)習(xí)也好,工作也好,主動(dòng)精神很關(guān)鍵,天才就是主動(dòng)性的爆發(fā),主動(dòng)就是不用別人告訴,你就能出色地完成任務(wù),這一點(diǎn)是用人單位在試用期最注意觀察你的一點(diǎn)。例如,領(lǐng)導(dǎo)叫你做一份文件,你該問(wèn)哪些人,該如何去做,需要注意那些問(wèn)題,這一切都需你自己去做,而不要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何做。

  目前考研被炒得很熱,已經(jīng)成為一種趨勢(shì),但不能盲目,要有自己清晰的計(jì)劃,要把自己塑造成什么樣的人,在這一點(diǎn)上再考慮自己是不是考研,考什么研。我們是社會(huì)人,我們要考慮到社會(huì)和家庭,現(xiàn)在的教育其實(shí)是終身教育,等有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再去考,不一定上完本科就去考。另一方面不要以為考了研,出來(lái)就是社會(huì)缺少的人才,這并不標(biāo)志著你在社會(huì)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)能力,我有一個(gè)同學(xué)在人大讀研出來(lái)后卻到了一個(gè)中學(xué)去教書(shū)。再比如搞電腦的,我理論不深,但我動(dòng)手能力強(qiáng),你是研究生,但你動(dòng)手差,單位不一定用你卻有可能用我。所以說(shuō)考研并非是萬(wàn)能的。而對(duì)于下定決心準(zhǔn)備考研的同學(xué),這當(dāng)然是好事,但不要好高鶩遠(yuǎn),讀研究生只是一種過(guò)程,關(guān)鍵還在自己。

  我之所以比較輕松的找到了工作,這與我大學(xué)四年的努力是分不開(kāi)的,我每個(gè)假期都到學(xué)校去實(shí)踐上課,可以說(shuō)有了三四年的工作經(jīng)驗(yàn),這樣一出學(xué)校就可以直接操作,在實(shí)踐過(guò)程中可以考慮自己所學(xué)的在工作中如何操作。我現(xiàn)在進(jìn)這瓊海的加積中學(xué),當(dāng)初和我競(jìng)爭(zhēng)的有一些國(guó)內(nèi)著名的師范大學(xué)畢業(yè)生,如華中師范大學(xué)和西南師大等,但我贏了。

  當(dāng)初來(lái)到海師時(shí)我也曾郁悶過(guò),但今天我可以自豪地說(shuō)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)3

  說(shuō)起來(lái),我的求職經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單。今年11月份,我才準(zhǔn)備好了自己的簡(jiǎn)歷,接下來(lái)參加了校內(nèi)外的幾次招聘會(huì),我現(xiàn)在的單位就是參加專場(chǎng)招聘會(huì)上獲得到的機(jī)會(huì)。

  首先,我不知怎么去了解就業(yè)信息,所知道的只有學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站上的信息。剛進(jìn)入大四,我對(duì)企業(yè)招聘的認(rèn)識(shí)是很有限的,根本不知道有那么多令人心馳神往但也看得令人眼花繚亂的公司,也不知道怎么去了解公司的招聘信息,直到看了學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng),以及廣西人才網(wǎng)等,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站信息十分全面,于是嘗試著在百度中搜索“求職”、“找工作”、“畢業(yè)生”等字樣,查到了“中華英才網(wǎng)”、“應(yīng)屆生求職”以及各省、直轄市、自治區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng),拓寬了就業(yè)信息,知道了企業(yè)的需求等,并隨時(shí)準(zhǔn)備著投遞簡(jiǎn)歷或填寫(xiě)網(wǎng)申(onlineapply)等。

  其次,我也曾好高騖遠(yuǎn),夢(mèng)想著找世界500強(qiáng)的寶潔(p&g)、普華永道(pwc)或其他外資及大型國(guó)有企業(yè)等。我一直都很少考慮自身的弱點(diǎn),因此對(duì)自身的定位較高,但直到在一些大公司面試,我無(wú)論是進(jìn)入最后一輪,還是第一次出擊都慘敗而歸,才知道自己定位過(guò)高,或者即使定位不高,但一次次好機(jī)會(huì)的流失,也使我的好機(jī)會(huì)越來(lái)越少,與其做著等待機(jī)會(huì)的逝去,不如站起來(lái)去爭(zhēng)取最后的好機(jī)會(huì)。

  最后,我經(jīng)常沒(méi)有目的的去投簡(jiǎn)歷,只要是自己看見(jiàn)的關(guān)于本專業(yè)的都單位,覺(jué)得還行就去。這樣使自己浪費(fèi)了很多的精力,面試次數(shù)大大的增多了,但是質(zhì)量和收獲都不大,還讓人感覺(jué)很累。

  經(jīng)過(guò)很多次的面試后,也讓我總結(jié)出自己的體會(huì)來(lái)。

  首先,擺正就業(yè)心態(tài),不要心存僥幸,更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人,正因?yàn)橛袎毫,在求職過(guò)程中,我們難免會(huì)遇到挫折,產(chǎn)生落差感,以一種正常的心態(tài)來(lái)面對(duì)就顯得尤為必要。其實(shí),我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好、壓力少、空余時(shí)間多的工作。

  但是,我們很少有那樣的機(jī)會(huì),因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問(wèn)題上,我們會(huì)有些落差感,這也是不可避免的,畢竟這山望著那山高嘛,因此,我們往往要“退而求其次”,即“與其臨淵羨魚(yú)、不如退而結(jié)網(wǎng)”,“先就業(yè)再擇業(yè)”:找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè),這個(gè)企業(yè)可能不是最好的,但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì),讓我們更好地得到鍛煉和提高,更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。

  其次,求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找準(zhǔn)工作的種類、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。三百六十行,行行出狀元,大學(xué)畢業(yè)時(shí),可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的,到底適合哪一行,我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),做到有的放矢,絕不能像無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。記得準(zhǔn)備求職時(shí),我由于學(xué)的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的原因,選擇:會(huì)計(jì)、出納和審計(jì),之后一直沒(méi)有偏離這幾個(gè)方向。

  再次,充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō):“有備無(wú)患!鼻舐氈,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了近10份簡(jiǎn)歷。另外,我還認(rèn)真分析了往年的就業(yè)情況和即將面臨的就業(yè)形勢(shì),做到心中有數(shù)。對(duì)于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講,信息還是第一位的,我當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。得益于四年來(lái)的知識(shí)積累和社會(huì)工作鍛煉。

  對(duì)于這一點(diǎn),我由衷地感謝學(xué)校給與我的一切:優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境以及許許多多的社會(huì)工作鍛煉機(jī)會(huì)。在完成本系的功課以外,我選修了一些外系的課程,雖然學(xué)的不是很精,但畢竟開(kāi)闊了視野。課余時(shí)間,我還參加了多項(xiàng)社會(huì)工作,扮演過(guò)多種社會(huì)角色,體驗(yàn)過(guò)多種生活滋味,這些不但提高了我的能力,也給了我很多自信。

  最后,面試是最重要的。你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的再好,人再漂亮,成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,如果你過(guò)不了面試官那一道檻,那單位也是和你無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔,精神抖擻,把你最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人,簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物,對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要,既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn),也不失端莊謹(jǐn)慎。

  特別想到的是我校會(huì)計(jì)專業(yè)工作是很好找的,但一定要把握好機(jī)會(huì),更不能高不成,低不就。當(dāng)然不同的單位有不同的要求,有的甚至大相徑庭,選好自己的做到“知己知彼”,并做好充分的準(zhǔn)備,我想成功一定會(huì)屬于你的。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)4

  大學(xué)生擇業(yè)的過(guò)程,是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要想獲得擇業(yè)的成功,沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備,沒(méi)有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備,排除心理干擾,應(yīng)著重克服以下四方面的心理障礙:

  一、自卑畏怯心理——有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過(guò)來(lái)了,也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì),面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),卻覺(jué)得自己這也不行,那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)勇氣,缺乏自信心,走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)心里發(fā)怵,參加招聘面試心里忐忑不安。

  二、盲目自信心理——有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,政治條件好,學(xué)校牌子亮,專業(yè)需求旺,求職門(mén)路廣,因而盲目自信,擇業(yè)胃口吊得很高,到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在擇業(yè)中受挫。

  三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種準(zhǔn)確把握。錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,往往與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷,患得患失,這山望著那山高,常常是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。

  四、急功近利心理——有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重地位,過(guò)分看重實(shí)惠,一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān),去沿海發(fā)達(dá)地區(qū),到掙錢(qián)多、待遇好的單位,甚至為了暫時(shí)的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè),寧可不要戶口,不服從分配。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿足,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。

  求職不該有的幾種心態(tài):

  依靠心態(tài):一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí),外出找工作總喜歡與父母、同學(xué)相伴,或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位,希望日后相互照應(yīng),這種無(wú)主見(jiàn)的畢業(yè)生一般不會(huì)被用人單位錄用。

  依附心態(tài):自己不急著找工作,整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系,拿點(diǎn)錢(qián)“買(mǎi)”個(gè)職位,這樣得到的工作恐怕很難長(zhǎng)久。

  膽怯心態(tài):,面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤,這樣的人很難受到用人單位的賞識(shí)。我有個(gè)同學(xué)就是這樣,他的成績(jī)很好,在幕墻設(shè)計(jì)考試時(shí)他是第一名,他一直向往的就是湖北弘毅,因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場(chǎng)就是他們施工的,在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了,結(jié)果因?yàn)閾?dān)心害怕面試不上,導(dǎo)致面試時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,結(jié)果可想而知。

  鄉(xiāng)土心態(tài):有些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門(mén),只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些大學(xué)生則早早登上愛(ài)情方舟,畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方,這樣很難有所作為。

  保守心態(tài):缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不敢迎接挑戰(zhàn),或抱著謙虛“美德”不放,不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色,這樣的人自然不會(huì)受到用人單位的青睞。

  我們?cè)谡夜ぷ髦,要找?zhǔn)自己的定位,克服自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,建議大家多看下求職方面的書(shū)籍,最好祝大家找到一份好工作。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)5

  隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和完善,經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì),職業(yè)技能的要求日益提高,大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系,有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)教育的針對(duì)性和時(shí)效性,滿足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需求。

  職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課程指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求。、,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)上從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

  我們身為一名大學(xué)生,對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)是客觀存在的大問(wèn)題,對(duì)職業(yè)認(rèn)知不夠,從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候,不能從自我認(rèn)識(shí)出發(fā),不能從興趣、價(jià)值觀、能力等方面深入分析自身特點(diǎn),選擇適合自己的職位。在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)的目的性,方向性不足。或許,在考大學(xué)的時(shí)候,很多人能明確的認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么,知道將來(lái)選取哪個(gè)專業(yè)。但這并不意味著隨著高考?jí)毫毫獬,接觸到不同于高中被動(dòng)式學(xué)習(xí)的環(huán)境,每個(gè)人都能夠明確的知道將來(lái)自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對(duì)學(xué)習(xí)感到很茫然,要么就跟風(fēng)的去考各種各樣的證書(shū)。最終直到畢業(yè)的那天,才認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年的時(shí)間并沒(méi)有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時(shí)候,不清楚職業(yè)的具體要求。對(duì)選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽,或者沒(méi)有獲得所擇職業(yè)要求的能力,在升遷的路途中并不順利。

  通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生正確的把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。

  高校學(xué)生接受的是專業(yè)化的教育,將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹(shù)立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生實(shí)在的,自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,到艱苦的地方,到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的公道配置。同時(shí),高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行為準(zhǔn)則,他將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷的調(diào)整。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,他們必須做出選擇,來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開(kāi)始職業(yè)生活,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇時(shí),他們經(jīng)常無(wú)所適從,而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。畢業(yè)生應(yīng)把握求職技巧,解決求職過(guò)程中出現(xiàn)的題目,正確的選擇職業(yè),為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)。也就是說(shuō),對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,貫徹學(xué)以致用,人盡其才原則,幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說(shuō),這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。

  大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息的傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信,上網(wǎng),登門(mén)或引薦等渠道,向可能的'聘用單位,表達(dá)欲求職的意愿,大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有四個(gè)方面:

  自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。

  2.能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。

  3.要具備一定的求職技能。

  4.要有一定的抗干擾能力。

  大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育在國(guó)外已經(jīng)有百余年的歷史,而在我國(guó)卻僅有幾十年的發(fā)展?梢(jiàn),發(fā)展職業(yè)發(fā)展教育不僅在當(dāng)代有用,還在今后有重要的影響。所以,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育能幫助其了解職業(yè)轉(zhuǎn)變和,擇業(yè)觀念明確奮斗目標(biāo),培養(yǎng)職業(yè)能力,掌握求職技巧。同時(shí),還能激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生積極向上奮發(fā)有為的人生態(tài)度,掌握制定人生發(fā)展職業(yè)生涯和大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃的方法,明確奮斗目標(biāo),提高職業(yè)素質(zhì)能力順利完成學(xué)業(yè)并成功就業(yè)。充分說(shuō)明對(duì)大學(xué)生進(jìn)行求著擇業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展教育是必要的,其重要性也是不言而喻的。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)6

  經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的求職經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到找工作是需要堅(jiān)持和自信,工作不是想當(dāng)然就能找到的,首先要有充分的準(zhǔn)備,對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),以便在面試時(shí)能夠?qū)Υ鹱匀,其次是要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力,能夠在面試場(chǎng)合從容回答面試?yán)蠋熕鶈?wèn)的一些問(wèn)題,最后也是最重要的,要熟悉所要求職的學(xué)校所教內(nèi)容,能夠從容地面對(duì)試講和筆試。

  找工作時(shí)要清楚仔細(xì)觀看招聘學(xué)校的招聘信息和招聘要求,不要盲目的投簡(jiǎn)歷,要有目的的選擇幾個(gè)適合,符合要求的學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷。在招聘會(huì)上如果比較理想的,你喜歡去得學(xué)校,不管前面有多少應(yīng)聘者,也要盡量排隊(duì)等待,這樣更容易被招聘單位看到你的誠(chéng)意,就有很大機(jī)會(huì)應(yīng)聘到這份工作。

  經(jīng)過(guò)很多次的求職后,積累了一些經(jīng)驗(yàn):

  擺正就業(yè)心態(tài),不要心存僥幸,更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人,正因?yàn)橛袎毫,在求職過(guò)程中,我們難免會(huì)遇到挫折,產(chǎn)生落差感,以一種正常的心態(tài)來(lái)面對(duì)就顯得尤為必要。其實(shí),我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好、壓力少、空余時(shí)間多的工作,但是,我們很少有那樣的機(jī)會(huì),因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問(wèn)題上,我們會(huì)有些落差感,這也是不可避免的,畢竟這山望著那山高嘛。

  因此,我們往往要“退而求其次”,即“與其臨淵羨魚(yú)、不如退而結(jié)網(wǎng)”,“先就業(yè)再擇業(yè)”:找一個(gè)適合自己的、自己也適合的學(xué)校,這個(gè)學(xué)?赡懿皇亲詈玫模撬鼌s可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì),讓我們更好地得到鍛煉和提高,更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。

  求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。大學(xué)畢業(yè)時(shí),可以供我們選擇的學(xué)校(單位)是很多的,到底適合哪所學(xué)校,我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),做到有的放矢,絕不能像無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。

  面試是很重要的。你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的再好,人再漂亮,成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,如果你過(guò)不了面試那一道檻,那學(xué)校也是和你無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔,精神抖擻,把你最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人,簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物,對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要,既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn),也不失端莊謹(jǐn)慎。

  面試前要做好充分準(zhǔn)備,練習(xí)熟一分鐘的自我介紹,了解一下學(xué)校情況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的,不要覺(jué)得他們位置高一點(diǎn)而顯得自己處于弱勢(shì)。越是這樣越容易在面試的時(shí)候體現(xiàn)一種不自信。說(shuō)話要有底氣,說(shuō)話音量要適當(dāng),不要太大也不要太小,但一定不能細(xì)聲細(xì)氣,這也是一種不自信的表現(xiàn)。說(shuō)話的時(shí)候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,要適當(dāng)體現(xiàn)說(shuō)話的藝術(shù);卮鹈鞔_,頭腦保持清醒,問(wèn)什么就答什么,沒(méi)有問(wèn)的不要自己先說(shuō)出來(lái)。注意禮貌和個(gè)人習(xí)慣:進(jìn)門(mén)打招呼,坐姿端正,不要抖腳,肢體語(yǔ)言不要過(guò)大,離開(kāi)要說(shuō)再見(jiàn),要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。

  試講也是很重要的。試講時(shí)不要緊張,平時(shí)訓(xùn)練時(shí)是怎樣講的,也要怎樣講。大家都是應(yīng)屆畢業(yè)生,都沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn),講課時(shí)不要追求華麗,只要大方地講出重點(diǎn)即可。但是要保證沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤。

  記住永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望,不要因?yàn)閯e人都找到工作,自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然,我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題,別人為什么會(huì)成功;也不要看不起自己,因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍G舐毲白詈媒o自己定位,問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè),自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。俗話說(shuō):機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人,如果你很想得到某份工作,就必須作充足的準(zhǔn)備,應(yīng)考的準(zhǔn)備、衣著的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備。

  找工作的過(guò)程中我重新對(duì)自己進(jìn)行了了解,發(fā)現(xiàn)還有有很多缺點(diǎn)和需要改正的地方,不斷的完善自己各方面的知識(shí),增長(zhǎng)自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)?傊,要有自信,因?yàn)檎衅竼挝恍枰矣趧?chuàng)新和有思想的人才,你要相信自己,發(fā)現(xiàn)你的不足之處,從而改進(jìn),在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中得到進(jìn)步,成為真正的人才。

大學(xué)生求職的心得體會(huì)7

  經(jīng)過(guò)多番的考驗(yàn)和漫長(zhǎng)的等待,終于找到了一份工作。最大的體會(huì)莫過(guò)于這一句話:找工作很難,找一份稱心如意的工作更難!

  實(shí)習(xí)以后,我就著手求職的事了,開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷和瀏覽相關(guān)的就業(yè)信息。在那段時(shí)間,我和其他同學(xué)根本沒(méi)得到什么指導(dǎo),不知道怎么做簡(jiǎn)歷,不知道有什么面試技巧,全都是自己在網(wǎng)上找資料看和互相交流。后來(lái),學(xué)院也組織相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座,不過(guò),講座只是讓我們復(fù)習(xí)一次已經(jīng)知道的東西。要是學(xué)院能早些開(kāi)展這方面的工作,效果可能會(huì)好些。無(wú)論如何,找工作還是要自己先去努力,沒(méi)有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé),除了你自己。

  在開(kāi)始求職之路時(shí),我就抱著這樣一個(gè)心態(tài):如果確實(shí)找不到一份好工作,那我不管是什么職位,只要單位肯聘請(qǐng)我,工資能養(yǎng)活我自己的,我就去做。這樣也可說(shuō)是先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)吧。持這樣的心態(tài),在找工作的過(guò)程中,我不會(huì)那么容易對(duì)前途感到迷惘。

  制作簡(jiǎn)歷花了我不少心思,后來(lái)才覺(jué)得不是那么必要。別人的經(jīng)驗(yàn)之談?wù)f,一份好的簡(jiǎn)歷能讓你在眾多的簡(jiǎn)歷中脫穎而出,獲得面試的機(jī)會(huì)。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)說(shuō)法,我花了很多時(shí)間在簡(jiǎn)歷的封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容撰寫(xiě)上,F(xiàn)在想來(lái),精美的簡(jiǎn)歷對(duì)我找工作的幫助不大。因?yàn)榻衲旰芏嘟處煹恼衅付际且葓?bào)名考試,筆試通過(guò)了才可以進(jìn)入下一輪考核,簡(jiǎn)歷作為敲門(mén)磚的作用不大,盡自己的能力通過(guò)筆試這一門(mén)檻才是開(kāi)端。

  簡(jiǎn)歷制作出來(lái)后就是投簡(jiǎn)歷。開(kāi)始的時(shí)候是海投,看到相關(guān)的都去投,尤其是在招聘會(huì)上,不放過(guò)任何的機(jī)會(huì)。不過(guò),后來(lái)覺(jué)得還是“有的放矢”比較好。一來(lái)省一點(diǎn)簡(jiǎn)歷,二來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到面試機(jī)會(huì)而灰心。

  我去過(guò)兩三場(chǎng)招聘會(huì),除了在我們學(xué)校舉行的師范生專場(chǎng)招聘會(huì)外,其他的都沒(méi)有什么合適我們專業(yè)的工作。在招聘會(huì)上投了很多簡(jiǎn)歷,只有兩家學(xué)校通知我去面試。當(dāng)然,面試以后就沒(méi)有消息了。不過(guò),開(kāi)始的時(shí)候去面試都是拿經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有結(jié)果也沒(méi)關(guān)系。

  過(guò)了一段時(shí)間,班上有些同學(xué)開(kāi)始埋怨我們的專業(yè)了。因?yàn)樵趧e人看來(lái),英語(yǔ)老師就是要英語(yǔ)系的,要過(guò)專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的,我們這個(gè)教育學(xué)專業(yè)雖然是英語(yǔ)方向,但就是比不上英語(yǔ)系的。因此,很多同學(xué)在找工作的時(shí)候都遭到“歧視”。其實(shí),并不是我們專業(yè)的錯(cuò),只是別人看法的問(wèn)題,我們的專業(yè)有我們的價(jià)值。我依然對(duì)自己的專業(yè)有信心。我本來(lái)就是想到小學(xué)任教,這個(gè)專業(yè)正合適。我不后悔當(dāng)初的選擇!

  后來(lái),番禺開(kāi)始進(jìn)行教師的公開(kāi)招聘工作,身為番禺人,當(dāng)然就是踴躍參與。經(jīng)過(guò)了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn),最終才能得到一份工作,真的來(lái)之不易。剛開(kāi)始知道筆試成績(jī)的時(shí)候,我很擔(dān)心自己進(jìn)不了下一輪考核。因?yàn)?50分的卷子,我只得了七十多分。不過(guò),按照排名和比例,我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了,得以進(jìn)入下一輪。試教、面試也不是輕松的事情。之前我做了很多準(zhǔn)備工作。不過(guò),再多的準(zhǔn)備還是值得的!番禺的招聘工作持續(xù)的很長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)常要學(xué)校、市橋來(lái)回跑,經(jīng)常要在苦苦地等待中度過(guò),有一種身心疲憊的感覺(jué),因此,當(dāng)接到體檢通知的時(shí)候也不是特別興奮了。無(wú)論如何,總算找到了一份比較合心的工作。

  以上就是我一個(gè)大致的求職歷程,其間有興奮的時(shí)候,緊張的時(shí)候,灰心的時(shí)候,失望的時(shí)候……也可算是值得回味的一段經(jīng)歷吧。如果我有機(jī)會(huì)和師弟師妹們分享我的心得,我想說(shuō)的是:

  永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望。不要因?yàn)閯e人都找到工作,自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然,我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題,別人為什么會(huì)成功;但也不要看不起自己。因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍?/p>

  求職前最好給自己定位。問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè),自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。我一開(kāi)始就是希望畢業(yè)后可以到小學(xué)教英語(yǔ),所以我關(guān)心這方面的招聘信息較多,應(yīng)聘也有目標(biāo)。

  俗話說(shuō):機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。如果你很想得到某份工作,就必須作充足的準(zhǔn)備,應(yīng)考的準(zhǔn)備、衣著的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備。很多招聘單位開(kāi)始都要進(jìn)行筆試,雖然不知道具體考什么內(nèi)容,但可以試著去猜測(cè),做一些準(zhǔn)備。教師的考試一般就是教育理論和專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)一下總比什么都不準(zhǔn)備強(qiáng)。面試的時(shí)候要注意著裝。得體的著裝往往會(huì)給考官留下好的印象,可能會(huì)加一點(diǎn)分。心理上的準(zhǔn)備,就是要放松,以平常的心態(tài)去對(duì)待,過(guò)多的緊張只會(huì)讓我們發(fā)揮失常。

  如果離求職還有比較長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué),最好就是利用課余的時(shí)間多給自己充充電,學(xué)學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技術(shù),多看看各方面的書(shū),多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。這樣,寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候才有話可說(shuō),簡(jiǎn)歷也因而變得精彩。

  經(jīng)歷能讓人變成熟,謝謝一直伴我走來(lái)的家人、朋友、老師和同學(xué)!

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