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新疆支教心得體會(huì)

時(shí)間:2022-01-23 17:16:56 心得體會(huì) 我要投稿

新疆支教心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編收集整理的新疆支教心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新疆支教心得體會(huì)

新疆支教心得體會(huì)1

  人生如白駒過(guò)隙,馬上要離開(kāi)這美麗如畫(huà)的地方,心中滿是依戀。一個(gè)剛開(kāi)始在地圖上我都找不到的地方,我沒(méi)有想到三個(gè)多月后,我會(huì)愛(ài)上這里。

  “一個(gè)學(xué)體育的就是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”這是人們經(jīng)常打趣或者是對(duì)體育人不尊重的一句話。還有人會(huì)說(shuō)“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎”?等等;蛟S這就是緣分的使然,我給這里的孩子教起了數(shù)學(xué),想起當(dāng)時(shí)在學(xué)校實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上,楊處長(zhǎng)說(shuō)了一段話“你是學(xué)體育的,讓你教數(shù)學(xué),你不要說(shuō)你不會(huì),你是學(xué)語(yǔ)文的,讓你教英語(yǔ)不要說(shuō)你不行,不是你學(xué)什么專(zhuān)業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)校就會(huì)給你安排什么專(zhuān)業(yè),學(xué)校安排什么,你答應(yīng)就是了,相信自己一定可以的”所以當(dāng)我聽(tīng)到實(shí)習(xí)的學(xué)校讓我教數(shù)學(xué)我自然沒(méi)有考慮太多就答應(yīng)了,我想把每一次機(jī)會(huì)都當(dāng)成一種挑戰(zhàn),一種負(fù)責(zé)任的挑戰(zhàn),把我不行變成我能行,把我不會(huì)變成我可以,同時(shí)我也希望我的學(xué)生會(huì)很驕傲的說(shuō),我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。剛來(lái)的第二天就是我們準(zhǔn)老師開(kāi)始的時(shí)刻,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師拉格加甫,對(duì)我交代了很多,怎么去上好體育課,怎么去管理好班集體,下午我就開(kāi)始了我人生當(dāng)中第一次挑戰(zhàn),剛開(kāi)始我心中忐忑不安,我在想,我上課他們能不能聽(tīng)懂,他們能否理解我的意思等等,但是我還是邁出了第一步,很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的上完了第一節(jié)課,雖然課后我不知道上了些什么,總算結(jié)束了。三年級(jí)的孩子,讓人又愛(ài)又氣給他們上數(shù)學(xué)課真的如我所說(shuō),是一種挑戰(zhàn),他們天真無(wú)邪,活潑可愛(ài),我記得期中考試結(jié)束后,我把試卷閱完,全班一共26個(gè)人,及格的就6個(gè),個(gè)位數(shù)的就5個(gè),其他的都不及格,平均分不及格,我當(dāng)時(shí)直接崩潰,這是我的責(zé)任,我在心中想或許我只是一個(gè)體育老師,我不適合給他們教數(shù)學(xué)。在我走到數(shù)學(xué)教研室時(shí),組長(zhǎng)問(wèn)我,你班學(xué)生考的怎么樣,我就如實(shí)的說(shuō)了,組長(zhǎng)或許是安慰我,她說(shuō)他們班還有幾個(gè)考零分的,最高分才七十多,及格的才三個(gè)人。當(dāng)我聽(tīng)完之后,我覺(jué)得我們老師確實(shí)需要更加努力給孩子建起一個(gè)更加堅(jiān)硬的堡壘,不是為他們擋風(fēng)遮雨,而是為他們守好自己的一場(chǎng)夢(mèng)。我寫(xiě)好試卷分析報(bào)告,我反思了很多,如何讓他們更好的理解知識(shí)點(diǎn),讓他們?nèi)绾胃玫娜ヂ?tīng)清楚我說(shuō)的話等等,后半學(xué)期慢慢我在改變,而學(xué)生也在改變,學(xué)生慢慢的越來(lái)越喜歡我給他們上課,三年級(jí)的學(xué)生是我的一個(gè)痛點(diǎn),我反復(fù)的閱讀著課本和教案,習(xí)題反復(fù)的給他們講,平時(shí)辦公室的老師都會(huì)給我給好多意見(jiàn),我在這里真心的謝謝在我挑戰(zhàn)路途上你們對(duì)我的幫助,因?yàn)槟銈儯屛抑廊绾稳プ鲆粋(gè)合格的老師,學(xué)生聽(tīng)我上課是我最大的欣慰。如今我已經(jīng)離開(kāi),你們還在路上征戰(zhàn),希望在我歸來(lái)之時(shí),你們?nèi)匀皇巧倌辍?/p>

  我經(jīng)常告訴我自己,初來(lái)一個(gè)地方,總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,能不能適應(yīng),取決于想不想適應(yīng),我的實(shí)習(xí)生活必不乏快樂(lè)并且樂(lè)趣無(wú)窮。剛進(jìn)校門(mén)學(xué)生都很有禮貌,老師好,老師好……有時(shí)候我都有種不知所措的感覺(jué)。俗話說(shuō)入鄉(xiāng)隨俗,在實(shí)習(xí)一周以后,我們很快的適應(yīng)了這里的生活。住宿條件很好,兩人間,宿舍空間很寬敞,有無(wú)線網(wǎng),有廚房,有洗澡的地方,而且魯校長(zhǎng)對(duì)我們也特別照顧,讓我們?cè)趯W(xué)校食堂吃著美味的飯,周末給我們提供食材讓我們自己做著吃。我們有姜老師帶隊(duì),姜老師曾幾次發(fā)消息給我們,詢問(wèn)住宿條件及安全問(wèn)題,每一次都十分耐心,親切,直到我們說(shuō)一切都安排妥當(dāng)了,她才放心。而且還親自來(lái)查看我們的生活條件,這些都讓我們覺(jué)得老師雖不在身邊,可關(guān)懷卻無(wú)時(shí)不有。平時(shí)我們五個(gè)小伙伴的狀況可以用這十二個(gè)字來(lái)形容“閑時(shí)互相傷害,忙時(shí)互相幫助”。在實(shí)習(xí)支教路途中遇到你們這一群可愛(ài)的人是我的幸運(yùn),在這里我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一句,謝謝你們,雖然我平時(shí)欺負(fù)你們,你們也沒(méi)有對(duì)我有怨氣,雖然我做飯不好吃,也不洗鍋,你們還是會(huì)一口一口的吃完之后你們會(huì)把廚房收拾的干干凈凈。你們始終沒(méi)有嫌棄過(guò)我,因?yàn)槲抑滥銈兪菒?ài)我的,你們愛(ài)這片土地,愛(ài)這里的每一個(gè)人。時(shí)間慢慢消逝,轉(zhuǎn)眼間我們一起的經(jīng)歷只成回憶,希望你們能夠不忘初心,始終前行。這里低年級(jí)的學(xué)生每天中午我們老師都要給他們打飯開(kāi)班,和一群可愛(ài)的孩子一起吃飯,覺(jué)得飯菜格外的美味香甜,每天中午陪著他們吃飯簡(jiǎn)直是一種享受,這次我先離開(kāi)了,我希望沒(méi)有我的陪伴,你們依然能夠健康茁壯的成長(zhǎng),未來(lái)是你們的。我還清楚的記得,當(dāng)我在籃球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)候,有位同學(xué)過(guò)來(lái)給我一瓶水,我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng),還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師天太熱,吃個(gè)雪糕可以讓人精神一點(diǎn)”。還有一年級(jí)的孩子整天把我當(dāng)大哥哥一樣,抱著我的胳膊,有時(shí)候直接抱腿,我對(duì)他們直接無(wú)奈,雖然我平時(shí)對(duì)他們嚴(yán)格,但是生活當(dāng)中我對(duì)他們是愛(ài)不及恨啊,他們問(wèn)我喜歡什么?我就給他們指了指,而他們第二天悄悄給我一封信,里面是他們親手畫(huà)的還有親手寫(xiě)的字,字里行間都是愛(ài),謝謝你們,我可愛(ài)的孩子們!一張張可愛(ài)的面孔,讓人心疼,一句句老師好,讓人心軟。在節(jié)日來(lái)臨之時(shí)校長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)プ隹停瑪[好一桌子美味佳肴,我們一起暢談生活。都說(shuō)離家的孩子節(jié)日最想家,此刻的我才真真切切的明白了這句話的道理,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),未來(lái)我們有緣再相遇。如果說(shuō)這里愛(ài)我是我的長(zhǎng)久之計(jì),不如說(shuō)我愛(ài)這里是我的長(zhǎng)久之計(jì)!

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這一學(xué)期的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí),最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。在去實(shí)習(xí)支教學(xué)校的第一天,老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,誠(chéng)以待人,人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他人也會(huì)如是回報(bào)?傊趯W(xué)校一學(xué)期的時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦,要真正理解書(shū)中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。

  短短三個(gè)多月,又要到了告別的時(shí)刻,出行時(shí),我看到學(xué)生眼中滿是期待,他們希望我們還能回來(lái),工作中做他們的好老師,生活中做他們的好哥哥。此刻我們不得不離開(kāi),校門(mén)口,校長(zhǎng),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)各位老師都來(lái)為我們送行,給我們叮囑,給我們囑咐,而我聽(tīng)到一位學(xué)生說(shuō)“謝老師您再給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課吧,我們真的很喜歡您上課”,我的心情五味雜陳,看著他滿是期待的眼神,而我此時(shí)要離開(kāi)不能為你解讀書(shū)中奧妙,我已淚濕眼眶。我不知道我何時(shí)再來(lái)這里,我從這里學(xué)生老師的身上我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)生可愛(ài)有禮貌,老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,在此時(shí)我只能用文字表達(dá),謝謝你們,我覺(jué)得我還會(huì)回來(lái),我愛(ài)這里的每一個(gè)人,我愛(ài)這里的每一片土地。如果說(shuō),當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬。那么這四個(gè)月的支教過(guò)程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心,體會(huì)其中的滋味。在這所新的學(xué)校,結(jié)識(shí)了許多童真的孩子,還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅,也的確是人生的一件奇趣之事。既可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,又可體會(huì)到做老師的艱辛,同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想,讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致。

  我實(shí)習(xí)支教,無(wú)怨無(wú)悔!再見(jiàn)了我的孩子們!

新疆支教心得體會(huì)2

  在人的一生中,我們要經(jīng)歷的事情太多,但是其中一些經(jīng)過(guò)歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然,那必將是對(duì)自己影響最深的經(jīng)歷,我想說(shuō)這次新疆支教 就是這樣一次難忘的經(jīng)歷。

  我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,能夠有這么一次經(jīng)歷,也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說(shuō)次支教是我在大學(xué)里收獲最大的歷程之一。即便是離開(kāi)新疆回到校園,也會(huì)在夢(mèng)境之中經(jīng)常回到那片廣袤的土地,圍聚在那群學(xué)生的周?chē),他們給我?guī)?lái)的是一種沒(méi)有俗事的紛擾,一種超脫的愉悅。雖然時(shí)間只有為期四個(gè)月,但那片熱土卻難以忘懷,我想說(shuō)我愛(ài)這里的學(xué)生,這里的人民,還有這里的藍(lán)天,包括那漫地的黃沙。總之,新疆是一個(gè)給我留下深刻印象的地方,一個(gè)牽引我的地方,一個(gè)很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。

  在支教的過(guò)程中,我想說(shuō)收獲很多,也許物質(zhì)是匱乏的,但是我精神確實(shí)充實(shí)的,一種前所未有的飽滿。新疆是一個(gè)美麗而充滿傳奇的地方,同時(shí)新疆也是一個(gè)需要發(fā)展的地方,教育就是我們一個(gè)有廣闊天地的投身領(lǐng)域,在支教的過(guò)程中,我感受到孩子和人民對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)教師的崇敬,我為自己是一個(gè)教師而驕傲與自豪,同時(shí)又能深刻體會(huì)到當(dāng)?shù)亟逃穆浜螅c肩負(fù)責(zé)任的重大,深恨自己的能力有限,所發(fā)出熱量的微弱。在教學(xué)過(guò)程中,孩子對(duì)知識(shí)是渴望的,他們交往是封閉的,見(jiàn)識(shí)是有限的。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng),需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

  剛到學(xué)校的時(shí)候,我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)緩解了他們教師的匱乏,帶來(lái)了新的觀念。我們的到來(lái),給學(xué)校的各項(xiàng)工作都帶來(lái)了益處。剛來(lái)到學(xué)校的第二天,就開(kāi)始參加學(xué)校為慶祝第27屆教師節(jié)編排的大型舞蹈――《教育歡歌,和諧北庭》的排練。我人生的第一個(gè)教師節(jié)就是這樣度過(guò)的,刻骨銘心。之后,學(xué)校就開(kāi)始給我們安排課程,進(jìn)入了緊張的教學(xué)工作階段了。在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中,我才知道加強(qiáng)自身知識(shí)體系構(gòu)成多樣性的重要,并不是僅僅語(yǔ)文,數(shù)學(xué)某一科知識(shí)的問(wèn)題。同時(shí)體會(huì)到自己平日積累的匱乏,但是在那種艱苦的情況下,要不斷地充實(shí)和提升自己,才能給予更多。我也深深地感受到要上完一堂課不難,但是要上好一堂課卻要求我去花大力氣去鉆研教材,設(shè)計(jì)教案組織教學(xué)。

  在支教的這段時(shí)光中,我體會(huì)到了師生之間關(guān)系的樂(lè)趣,那種無(wú)暇的情感讓我難以忘懷,質(zhì)樸但卻蘊(yùn)藏著深情。

  關(guān)于這次支教的經(jīng)歷,我有很多話想說(shuō),我有很多感受想要表達(dá),這僅僅是其中的一部分,冰山的一角。雖然念念不舍,但卻無(wú)法停留;時(shí)間雖然短暫,影響但卻深遠(yuǎn)。青春無(wú)怨才能無(wú)悔,生命奉獻(xiàn)才能精彩!如果說(shuō)當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬,假設(shè)那么這四個(gè)月的支教過(guò)程是我真真切切的感受到了平淡,一種全美的境界!我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心,體會(huì)其中的滋味;匚哆@四個(gè)月,支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,如果讓我說(shuō)支教的感受,我會(huì)說(shuō):“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著!”吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我人生中的一個(gè)驛站,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),不斷奮斗。

新疆支教心得體會(huì)3

  從寒假前的支教培訓(xùn)開(kāi)始,我們就已經(jīng)開(kāi)始為此次新疆支教活動(dòng)在做精心的準(zhǔn)備,最后終于在2月26日下午六點(diǎn)在丁老師的帶領(lǐng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡送下,我們從天水師院出發(fā)。一路上懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,帶著對(duì)美麗新疆的期待,經(jīng)歷了整整四十個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于順利地到達(dá)美麗的新疆——烏魯木齊了!

  記得下火車(chē)之后,我們又乘著大壩車(chē),來(lái)到了美麗的吉木薩爾縣教育局,他們很熱情地接待了我們,并為我們舉行了熱烈歡迎儀式!然后,便是孫書(shū)記帶領(lǐng)我們來(lái)到了期待中的老臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)!張校長(zhǎng),李主任,沙塔爾主任很熱情地接待了我們!這里要比我們想象中的好得多,不論是宿舍條件,還是教學(xué)設(shè)施,師資力量等都挺不錯(cuò)的!

  接著,便開(kāi)始了我們?cè)诶吓_(tái)鄉(xiāng)小學(xué)的支教生活。印象中的每天都是忙忙碌碌的,大家先是忙著一起做飯,忙著備課,忙著上課,各種忙……

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我也從中體會(huì)到了其中的快樂(lè)與感動(dòng)。這里的老師們都很熱情,孩子們都很可愛(ài),很天真……忘不了這一個(gè)月以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活上的關(guān)心與關(guān)懷,忘不了指導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)上的指導(dǎo),心中的感動(dòng)滿滿的!然而,這才體會(huì)到要成為一名合格的英語(yǔ)老師真的還需要不斷地努力。

  當(dāng)我第一次從劉老師手中那么正式地接到工作時(shí),心中的那份緊張感,是前所未有啊!感覺(jué)一下子責(zé)任降臨到我身上,當(dāng)我第一次登上講臺(tái),很緊張地上完了第一堂課,感覺(jué)孩子們都很配合。只是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)缺乏,感覺(jué)自己駕馭課堂的`能力還是比較欠缺,課堂組織管理能力還是比較欠缺,而且,課堂時(shí)間把我不太好!

  短短的一個(gè)月的時(shí)間,從我的支教生活中體會(huì)到的很多很多,感受也很深很深!感覺(jué)自己要成為一名合格的英語(yǔ)老師,還需要不斷地努力!

新疆支教心得體會(huì)4

  有一種生活,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。不知不覺(jué),時(shí)光如白駒過(guò)隙,這段支教的日子,到此就告一段落了。來(lái)到新疆的這些日子里,所有的糾結(jié)和不安、理想與抱負(fù),都在生活的大熔爐里淬煉,讓我不斷成長(zhǎng)。

  來(lái)到巴仁鄉(xiāng)八一愛(ài)民學(xué)校之前,我未曾想到過(guò),我真正地走上人生中的第一個(gè)講臺(tái)的樣子。在這里的四個(gè)月不僅教會(huì)了同學(xué)們一些國(guó)語(yǔ)知識(shí),我也在教他們的同時(shí)提高了自己的知識(shí)和能力,正如有句古語(yǔ)所言:“學(xué),然后知不足,教,然后知困,知不足然后能自反也,知困,然后能自強(qiáng)也,故曰教學(xué)相長(zhǎng)也!

  我希望這些孩子們能夠早早的明白為什么要用功學(xué)習(xí),也希望他們能明白,年少時(shí)多受些讀書(shū)的苦,將來(lái)才能少受些生活的苦,而不是在處于被生活所迫的困境時(shí)再后悔曾經(jīng)浪費(fèi)的光陰。

  我深刻感受到此次新疆之行,真的是一次意義非凡的修行。沒(méi)有支教,我不會(huì)知道炒菜加多少鹽,燒飯放多少水,不會(huì)知道老師是怎么看待學(xué)生,也不會(huì)知道人與人之間的相處需要怎樣的互相理解與支持,更不會(huì)深刻的領(lǐng)悟到集體意識(shí)的重要性;厥淄,我們和孩子們其實(shí)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互成長(zhǎng)的關(guān)系,但我想,或許我還沒(méi)能真正成為一個(gè)合格的老師。這是我二十年來(lái)做的最有意義的一件事也是最正確最勇敢的一個(gè)決定,這一百多天將永遠(yuǎn)在我的生命中熠熠生輝!

  支教并不只是支教本身,更是責(zé)任的表現(xiàn),也是政策落實(shí)的有力表現(xiàn)。都說(shuō)教育孩子是牽著蝸牛散步,讓他慢慢長(zhǎng)大。想讓他們像蝴蝶一樣飛,就要耐心等待破繭。

  人生總要有許多體驗(yàn),有時(shí)需要走出平常習(xí)慣的生活去看看另一個(gè)世界。支教的這段時(shí)光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說(shuō):“讓人成長(zhǎng)的,不是歲月,而是經(jīng)歷!”

  九月欣然來(lái),一月載譽(yù)歸。只有真真正正的體驗(yàn)過(guò)支教才知道支教究竟是怎樣的一個(gè)概念,這其中的意義究竟有多大。巴仁鄉(xiāng)八一愛(ài)民學(xué)校是我成長(zhǎng)的第一個(gè)站牌,也希望我能在將來(lái)的道路上不斷奮斗不斷前進(jìn),越走越遠(yuǎn)。

  我很感謝我的孩子們,永遠(yuǎn)帶給我最燦爛的笑臉,讓我相信世間的純真;也很感謝援疆支教的歷練,讓我得以更精彩的成長(zhǎng)。

  愿此去前程似錦,再相逢依然如故。

新疆支教心得體會(huì)5

  支教生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,細(xì)細(xì)品味其中的滋味,在不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半,回想起自己這段時(shí)間的經(jīng)歷,只想用兩個(gè)字來(lái)總結(jié):“成長(zhǎng)“。不知為什么,當(dāng)想到這兩個(gè)字是,我滿意的笑了,或許是自己真正地投入到了這份工作中,真正地品嘗到了成功的喜悅與快樂(lè)。

  在四月份最讓我感到欣慰的是五(2班的學(xué)生真正地進(jìn)步了,他們由以前老師眼中的“土匪“逐漸在變?yōu)槔蠋熝壑械摹惫酝尥蕖埃芤?jiàn)證他們的成長(zhǎng),我真的很幸運(yùn)。在4月23號(hào),我們學(xué)校舉行了期中測(cè)試,接下來(lái)就是“驚心動(dòng)魄”卻又“無(wú)聊”的閱卷,為什么這么說(shuō)呢?可能你也猜到了原因,就是的,“學(xué)生的分?jǐn)?shù)時(shí)教師教學(xué)能力強(qiáng)弱最有力的說(shuō)明書(shū)!比绻麑W(xué)生一旦沒(méi)有進(jìn)步,你就很不OK。為什么又說(shuō)“無(wú)聊”呢?是因?yàn)槲艺嬲懿幌矚g流水式的閱卷,確實(shí)有點(diǎn)hold不住。好不容易評(píng)閱工作宣告結(jié)束,迫不及待地跑到楊組長(zhǎng)那里打問(wèn)五(2班的考試情況!皸罾蠋煟覀兾(2班這次考的怎么樣?”“恭喜你呀,小蔡老師,五(2班這次打破了他們一到五年級(jí)的記錄,擺脫了二十多分的命運(yùn),這次人均分32分!辈恢獮槭裁矗(dāng)聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),我禁不住流下了眼淚,不是傷心,不是生氣,是感動(dòng),是替這群可憐的娃娃感到高興,真正體會(huì)到了什么叫做喜極而泣,突然想起了冰心老人的一首小詩(shī):

  成功的花,

  人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。

  然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。

  我們的付出,我們的奮斗,我們的成長(zhǎng),只有我們自己清楚,不過(guò)總算是:“功夫不負(fù)有心人”,我們終于從“24”跨到了“32”。這就是對(duì)我們的最大肯定,我們會(huì)繼續(xù)走在奮斗的路上。

  唉,還停留在喜悅中的我,4月25號(hào)又被叫去開(kāi)會(huì)。

  4月25號(hào),校領(lǐng)導(dǎo)給我們五(2班的同學(xué)開(kāi)會(huì),當(dāng)然了作為語(yǔ)文老師的我也參加了。在會(huì)上才知道,原來(lái)我們班的同學(xué)要在6月份參加自治區(qū)的”雙語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)“,由于去年成績(jī)不理想,所以在今年被抽中繼續(xù)參加檢測(cè)也就不足為奇了。檢測(cè)的科目是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,毫無(wú)疑問(wèn),作為五(2班的語(yǔ)文老師,我表示真的是“亞歷山大”。一連串的問(wèn)號(hào)在腦袋里打架:該怎么進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?在兩個(gè)月的時(shí)間里,我能如期完成學(xué)校交給我的任務(wù)嗎?這群可憐的娃娃們能在兩個(gè)月后信心滿滿的走向考場(chǎng)嗎?唉,真是有點(diǎn)扛不住,但是我不能因此就打退堂鼓,我要一鼓作氣,再而衰三而竭,只有這樣我才能帶領(lǐng)他們奔向勝利的殿堂。

  接下來(lái)我們就開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí),雖然學(xué)校要求的是五一長(zhǎng)假以后,但是我想讓他們提前進(jìn)入狀態(tài),笨鳥(niǎo)必須先飛嘛。早晨早早的起來(lái)陪著他們提前晨讀,上自習(xí),加課,復(fù)習(xí),幾乎占據(jù)了我們所有的生活,看到有的同學(xué)在日記里寫(xiě)的“老師不讓我們參加舞蹈隊(duì)了,堂

  我們好好學(xué)習(xí),參加自治區(qū)的雙語(yǔ)檢測(cè),不能和大家一塊跳舞了,心里很難受!辈恢獮槭裁矗(dāng)我看到這一篇日記時(shí),我心里也不是滋味,我還有什么理由不陪他們?nèi)ヅδ?那就讓我用兩個(gè)月的時(shí)間,去做一件終身難忘的事吧!我相信我能信,我也相信我們五二班的同學(xué)能信,我們一塊加油吧!

  四月份已經(jīng)接近尾聲,但支教生活仍在繼續(xù),如果有人問(wèn)我:“你的支教生活怎么樣?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他:“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著。”

新疆支教心得體會(huì)6

  在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師105團(tuán)學(xué)校和111社區(qū)學(xué)校支教期間所見(jiàn)、所感、所經(jīng)歷的一切還時(shí)不時(shí)以夢(mèng)境的形式出現(xiàn)。永遠(yuǎn)懷念那段漸漸遠(yuǎn)去的日子……

  說(shuō)起新疆,是李白筆下那“明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)”的遼闊蒼茫,雄渾磅礴,是戍邊將士們?cè)鹿庀聛辛⑦b望故園時(shí),浩浩長(zhǎng)風(fēng)掠過(guò)幾萬(wàn)里中原國(guó)土,橫度玉門(mén)關(guān)而來(lái)的所向披靡。

  說(shuō)起新疆,是“天山南北好牧場(chǎng),瓜果飄香牛羊壯”肥美愜意,是大口喝酒大塊吃肉的豪氣灑脫,是大眼姑娘的翩翩舞蹈的風(fēng)姿綽約,是一種滿含期盼的熱切希望。

  說(shuō)起新疆,是讓人為之動(dòng)容的晉疆情深,教育同行。

  得知要參加教育局組織的援疆支教活動(dòng),內(nèi)心油然而生的是抑制不住的興奮和激動(dòng),終于有機(jī)會(huì)走到祖國(guó)的大西北地區(qū),終于可以領(lǐng)略夢(mèng)想中那片美麗的風(fēng)土人情,同時(shí)也有淡淡的隱憂,面對(duì)陌生環(huán)境我們知道自己必須要拿出十二分的精彩帶給這個(gè)美麗的地方,自己必須竭盡全力做好自己。

  經(jīng)過(guò)四小時(shí)的空中飛行,落地烏魯木齊時(shí),頭頂藍(lán)藍(lán)的天,最喜歡這離得很近的天空,團(tuán)團(tuán)簇簇柔軟的云悠閑自在的掛在碧空,就好像拿了放大鏡一樣,有種分分鐘可以觸手可及的錯(cuò)覺(jué)。明明都是北半球的天空,但因?yàn)榫S度、海拔和云層的差異,這里的藍(lán)天不再那么害羞,變得更加親近。

  轉(zhuǎn)乘依維柯,司機(jī)師傅黝黑的臉龐,深深淺淺的皺紋,分明是歲月輾轉(zhuǎn)而成的歌,時(shí)光在這流逝里或燦爛如花,或心酸浪漫。這份滄桑就像我們生命中的老屋裝滿了回憶和心酸,讓人充滿遐想。

  有些地方,還沒(méi)走,就開(kāi)始想要挽留。

  新疆就是這樣一個(gè)地方,這里的一切都與我們以前所熟悉的不同,也漸漸明白師傅口中所說(shuō)不遠(yuǎn)的距離不遠(yuǎn),少則五六十,多則上百公里,甚至需要幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程。這里的馬路上永遠(yuǎn)都能揚(yáng)起塵土,路邊偶爾幾戶人家,矮矮的屋子上特別的配色大膽地超乎想象,愛(ài)琴海的藍(lán)與白、布達(dá)佩斯大飯店的經(jīng)典粉色、不愿意穿在身上的芥末黃等各種奇異搭配在這里都顯得與眾不同。這里有一種骨子里的熱情和浪漫。

  放眼望這荒蕪的原野,剩下大片戈壁灘的蒼茫。這時(shí)候,眼下的新疆,也便靜靜地躺在那里,書(shū)寫(xiě)著西域這片土地千年的滄桑;連綿的天山,橫亙東西;蒼翠的胡楊林點(diǎn)綴在廣袤的大漠上,書(shū)寫(xiě)著活著千年不死,死了千年不倒,倒下千年不朽的神話;郁蔥的左公柳在風(fēng)中飄揚(yáng),仿佛在向遠(yuǎn)方的客人招手致敬;孩子們淳樸燦爛的笑容,時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。我們的心,也在這空曠廣袤的大地上自由馳騁,心花怒放。

  老師們一到學(xué)校,立即投入緊張的工作中,積極與105團(tuán)場(chǎng)、111社區(qū)學(xué)校各族學(xué)科教師進(jìn)行辦學(xué)交流。

  我們爭(zhēng)取時(shí)間提高效率盡快融入當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境和工作環(huán)境,即使要克服來(lái)自氣候、時(shí)差和飲食上的諸多問(wèn)題,干燥上火,偶爾失眠,生物鐘很難調(diào)整,飲食不習(xí)慣等諸多不適,但來(lái)自當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)如汩汩清泉濕潤(rùn)了干燥的氣候,如融融陽(yáng)光溫暖了每個(gè)人的心。

  我們盡快和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層尤其是教務(wù)部門(mén)對(duì)接好,和教研組對(duì)接好,和備課組對(duì)接好,和所教班級(jí)班主任對(duì)接好,對(duì)有效順利開(kāi)展工作提供幫助?焖偈煜さ厍、校情、學(xué)情,用心備課上課,參與自習(xí)輔導(dǎo),與當(dāng)?shù)厝罕姾蛶熒然ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí),彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。

  我們想辦法將工作做出特色,用真誠(chéng)的態(tài)度,贏得當(dāng)?shù)貙W(xué)校的尊重和認(rèn)可,深受孩子們的喜歡。

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