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《再別康橋》讀書心得

時(shí)間:2021-12-11 13:46:37 心得體會(huì) 我要投稿

《再別康橋》讀書心得

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的《再別康橋》讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

《再別康橋》讀書心得

《再別康橋》讀書心得1

  徐志摩一生活在詩中。他的談吐是詩,他的行動(dòng)是詩,甚至他一生追求的愛情也像詩一樣浪漫!我一直被徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來’這句話,足以讓人感受到康橋的寧靜與安詳。我在這里讀的時(shí)候,感覺自己像個(gè)詩人,在康橋上輕輕動(dòng)著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲鳥,破壞了康橋的寧靜。

  太陽即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來。我陶醉于無意識(shí)地伸開雙臂向她走來,連她都映在水中。

  你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無忌憚。此時(shí)此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無名小草。云的余暉和陽光映在水中,一陣風(fēng)吹來,像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場彩虹夢。

  我多么想‘撐起一根長竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧靜的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方,聽著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢也會(huì)醒來,“輕輕地來”和“輕輕地走”?禈虺聊南x為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見,康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的意境里,久久不能自拔。

  徐志摩的浪漫情懷真的很有說服力,但簡單的文字卻能畫出如此生動(dòng)安靜的畫面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來的無盡享受。

《再別康橋》讀書心得2

  讀罷《再別康橋》,突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人,有了更多的感悟,他的詩中,透漏出來的不只是才華橫溢,也不僅僅是細(xì)膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼。

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來,絕妙的手筆成為傳世佳作,近百年來久傳不衰,詩癡、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞,贊美的歌聲一首一首往前堆,其實(shí)真的好想說一句,是不是我們都理解錯(cuò)了?

  詩壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來,他們的確是詩人,并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢,英雄類的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史,僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似,不寫軍、不寫政、不寫民,兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫情愁一類的吧有理可說,人家是個(gè)女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒有一點(diǎn)雄心,沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁,簡直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧!

  對(duì)了,說對(duì)了!徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩里沒有軍政,沒有金戈和鐵馬,也沒有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩里,恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。

  前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,教師逐字逐句地解釋,中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的,其他的倒還好說,解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時(shí),便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見虹呢?就是呀,怎樣看的呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫詩而寫詩的,他們的詩華燥無力,為了自我的詩能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會(huì),一語雙關(guān)之類的妙語,而徐志摩是為了抒情才寫詩的,他的詩只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受,也許他才不會(huì)明白他的詩會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說不定,我們這些人也實(shí)在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手,誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩人來講,他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過分追求詩人的字眼,我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩韻、詩情就行了。

  不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象,當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),有誰真正明白過,不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎?自古詩人最多情!多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩人拮取不盡的源泉!

《再別康橋》讀書心得3

  你是四月的一朵云,晚風(fēng)輕柔,輕如風(fēng),靜謐,輕如雪,悠悠飄落。來時(shí)穿長衫,去時(shí)衣服飄飄。揮手,西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里,他們帶著彩云回來了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人,我喜歡一個(gè)城市,所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝,搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色;貞洉(huì)褪色嗎?海浪中的陰影告訴我,它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯。所有的過去都隨著波浪蕩漾。還是那條河,還是那灣水,心里清涼。做何康河邊的水草,悠閑的蕩秋千,用自己喜歡的姿勢,沒有噪音和喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有競爭和血緣。如果這是桃園,我就是桃樹,簡單,無所求。水草會(huì)有夢想,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬荻拔。自由的空氣,寧靜的美麗,愛的芬芳。如果這是卑微,那也是偉大卑微。因?yàn)閴衾锏那迦凵涑鑫宀世_紛的陽光,即使世事變遷,世事不同,即使夢與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌,即使埋在心底,也會(huì)和我的心一起生活。去探索,去追求,去尋找與世隔絕的美麗與寧靜,去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神,去忘卻劍橋的美好,去沉醉于自然的純凈,去活在五彩繽紛的月光下,去彈奏美好的旋律,去展翅飛翔的愛與自由,去星輝中歌唱,這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂輕松的歌,現(xiàn)在唱起來一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語氣忘記痛苦的回憶,用語氣尖銳的詢問,選擇沉默,選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的不止是時(shí)間。春天來了,滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無聲的歌。該走了,再見!四季最綠的草坪,天上的云,地上的柔,水上飄的桂花,草味的風(fēng),看天聽鳥讀的一切夢和春光。再見!生命的春天,有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影,也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽下徘徊,消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊,痛苦?huì)更多,所以回憶會(huì)更有味道,不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的,黃昏的時(shí)候,我懷念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說到底,我無言以對(duì)。我看透了繁華,我懂了鉛洗,或者說我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡,婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說到底,沉默其實(shí)是深愛的孤獨(dú)。

《再別康橋》讀書心得4

  傳世的不僅是你的詩情,還有綿延深遠(yuǎn)的愛的絕唱;懷念的不僅是你的容顏,更是清澈見底的純粹信仰;再別的永遠(yuǎn)比康橋悠長,回首卻是一幕幕流離感傷的場景...

  徐志摩短暫的一生唯情,唯愛,唯真,他洋洋灑灑,酣暢人間,帶給了與他同時(shí)代的人們以無數(shù)驚嘆好人撥撩,同時(shí)更像一盞長明于人類精神家園的不滅的心燈,照亮著那些物質(zhì)富足卻心田干渴的靈魂們的回歸之路。指引著,一代又一代年輕人,奮起激昂青春!对賱e康橋》時(shí)的輕輕揮手,還是不平而鳴的《呻吟語》,都是發(fā)自內(nèi)心的呼喚,有著無盡的感染力和穿透力,感觸每一位讀者。

  志摩先生在1922年寫下《康橋西野暮色》,像是一幅幅靈動(dòng)晚霞暮光之景,“晚霞在林間里/晚霞在原上溪底/晚霞在風(fēng)頭風(fēng)尾/晚霞在村姑眉際/晚霞在燕喉鴉背/晚霞在雞啼犬吠”,晚霞也許在心里之上,揮之不去。輪廓了世上最美的事物,最微妙的塵埃上。也許這正是人生的感嘆,行間中,能構(gòu)想出志摩先生漫步于康橋之上,吟嘔這幾行詩句。哀哀的嘆息聲,似乎傳達(dá)著昨天的故事,也許不是他本人經(jīng)歷的,但他一定目睹了太多的世態(tài)炎涼...

  在1924年寫下《康橋再會(huì)吧》,介紹著自己一路漂泊,遇上這樣一個(gè)知己——康橋,贊美著康橋曾擁有一切的光環(huán),像是這一切都在與詩人在分享,互相告白。寄情于康橋之上,感悟人生的真諦,就如他寫道“康橋!你豈非是我生命的泉源?你惠我珍品,數(shù)不勝數(shù);”也許正是這樣的告訴,這樣的對(duì)白,默默的像是一個(gè)怡情的“瘋子”,追隨著明天的點(diǎn)滴,待我再會(huì)時(shí),希望康橋的容顏依舊...

  在1928年他寫下了不朽詩篇《再別康橋》,曾追溯著,到最后的不舍離別,不曾留下一切,只帶走思念遠(yuǎn)遠(yuǎn)歸去,甚是一種情感的寄托,康橋是詩人在劍橋時(shí),承載夢想的信念,數(shù)杯不醉的知己,遠(yuǎn)看去,在詩人眼里也許這就甚是海市蜃樓了吧,“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!,唱響著誰的流離失所?

  詩人是半生的(Poet is halfwoman),更似感嘆人生的智者。——一種纏綿的多愁性。當(dāng)詩人提起寫詩,不由得傷心起來,世界上再?zèng)]有比寫詩更慘的事了;不但慘,而且寒傖。能說一件事,我是天生不長胡須的,但為了一些破爛的句子,我也不知道曾經(jīng)捻斷了多少根想象的長須。正是這樣,從一種喜愛,選擇了一種人生當(dāng)中的被迫。從一個(gè)懂得思想的韋草,到組織思想的靈魂者,也許是種痛惜,但當(dāng)你選擇了,你會(huì)默默的堅(jiān)持著,承載著,不該有的一切。詩永遠(yuǎn)是小詩,戲永遠(yuǎn)是獨(dú)幕,小說永遠(yuǎn)是短篇。每回望著莎士比亞的戲,但丁的《神曲》,我不得不感到一絲的氣餒。

  他曾說“我的筆本來是最不受羈勒的一匹野馬,看到了一多的謹(jǐn)嚴(yán)的作品我方才憬悟道我自己的野性;"這一切并不是作者愿意成為的,而是這樣一個(gè)世界給他們帶上了沉重的皇冠,像一匹解脫世俗的野馬,向往著光明,但又不敢張望光明。——詩人,永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾的綜合體。

《再別康橋》讀書心得5

  《再別康橋》受到了一代又一代讀者的喜愛。這不僅因?yàn)榇嗽娋哂凶吭降乃囆g(shù)美,更因?yàn)樗哂兄琳嬷良兊脑娗槊溃且磺o生命極致美的戀歌。人們談到《再別康橋》的思想感情,有人說它具有當(dāng)時(shí)社會(huì)的投影,有人說它只不過表達(dá)了一種極平常極普通的離情別緒。可我覺得《再別康橋》抒寫了人們一種普遍的生命意識(shí)和心理情緒,這就是對(duì)生命極致美的追求眷戀和失去它的悲哀與無奈。生命的極致是生命的最高境界,就是生命合乎規(guī)律的自由發(fā)展和充分釋放自身能量,并達(dá)到與自然宇宙和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、融合為一的完美境界。也只有達(dá)到了這樣的境界,生命才能放射火一樣的激情,具有無限的青春活力和非凡的創(chuàng)造力,才能充滿包容一切的力量和愛,達(dá)到真善美的完美結(jié)合。

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”這簡簡單單、樸實(shí)無華的句子,看似飄逸灑脫,卻是無奈、惆悵,卻是不舍,卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒。讀到開頭的這幾句,就已是三魂六魄被攝走了,就如有一雙輕靈的手在我心弦中撥動(dòng)著,伴隨著詩人情感的起伏跳躍著,感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒,以及那份空靈、輕快,如徐徐飄來的柳絮。

  康橋的美景是永存的,那河畔的金柳、波光里的艷影、軟泥上的青荇、倒映清泉的彩虹,無不是一幅色彩斑斕流動(dòng)的畫面,宛若一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂,節(jié)奏輕柔委婉,和諧自然。

  那撐一支長篙與愛人林徽因共駛一葉輕舟于康河的柔波里,是夢!那對(duì)劍橋大學(xué)的愛,康橋所賦予的一切,是戀!如今重返故地,康橋還是原來的康橋,康河的水依舊緩緩地、一無聲息的流動(dòng)著,康橋所有的一切依舊,往日的情杯依舊,但卻已物是人非事事休了。獨(dú)自走近康橋,那份無奈的惆悵與傷感奔涌在心頭,對(duì)往昔的生活、理想、夢,對(duì)在劍橋大學(xué)讀書時(shí)的印象,卻是揮之不去,縈縈于心,此情此景也許就只有康河才能證明、才能詮釋,才能表達(dá)!

  “但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!笨禈虻拿,康橋的夢,以及康橋所賦予的一切,是永存在于此無法帶走,帶走的只有離愁,只有永存于心中的那份愛,那永不會(huì)變的情懷。此刻只能沉默,沉默如痛入心肺,沉默如無可奈何,沉默如今晚的康橋。那輕輕的招手、輕輕的揮一揮衣袖,那淡淡的離愁卻是濃濃的情,濃濃的不舍,濃濃的無奈!那個(gè)中的滋味怎能就一個(gè)“輕輕的”了得?!

  在文學(xué)的長河中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多偉大的靈魂都以不同的形式表達(dá)過對(duì)生命極致美的追求和眷戀。含冤放逐的屈原“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,高冠長佩,只為了“茍余情其信芳,昭質(zhì)其猶未虧”!把鲱^大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的大詩人李白被權(quán)貴排擠出京,他把對(duì)生命自由壯美的渴求演化成了一場夢游天姥,地動(dòng)山崩,日月同輝的仙人盛會(huì)。蘇東坡在黃州赤壁對(duì)人生極致的“多情”化作了驚濤拍案的滾滾長江,幻作了雄姿英發(fā)的一代英豪周郎。晚年的陸游仍深情回顧著“當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州”的英雄氣概。孫犁筆下著力刻畫的那“伴著春雨宿露啼叫,伴著朝霞彩虹飛翔”的黃鸝正是生命極致美的象征。同樣的,徐志摩筆下康橋的夕陽,金柳、青荇、清泉、彩虹似的夢,都是融合了他的青春,他的夢想他的愛和美的精魂的景物,詩人愛他們就如同熱愛自己的青春與生命。在康河的柔波里他“甘心作一條水草”,與自然融合為一,對(duì)生命極致的追求贊美和眷戀已經(jīng)達(dá)到無以復(fù)加的地步。這唱給生命極致美的戀歌多么動(dòng)人心魂。

  然而,歲月的滄桑,社會(huì)的變遷,人生的變幻,無情的改變了許多人和許多事,尋求那彩虹似的舊夢的詩人已無法回歸從前的自我,已無法體味曾經(jīng)的生命,他只有沉默,“沉默是今晚的康橋”,多少悲傷,多少無奈,盡在不言之中。但他不愿損傷那個(gè)曾經(jīng)的好夢,他把它當(dāng)作一個(gè)無法重得的珍寶完美的保護(hù)在自己心底,所以他說,“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,無奈而又深情地余音令人蕩氣回腸。

《再別康橋》讀書心得6

  徐志摩的一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動(dòng)是詩,就連畢生追求的感情也如詩歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的'湖中!

  一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我也如詩人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕地走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕陽下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近,走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我的心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

  你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

  我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫溯”,用小船載滿一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌,可是我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉醉在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡簡單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

《再別康橋》讀書心得7

  風(fēng)平浪靜,踏上歸國的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?

  畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他美好的回憶。在夕陽下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹,似乎如同夕陽中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的夢。不遠(yuǎn)萬里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢幻一般美麗,那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢?梢娮髡邔(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。

  但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋美好的夢,漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢,輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去。回想起曾在康橋度過的那段美好時(shí)光,現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無比的惋惜和憂愁。

  或許作者不是為了寫愁,只是為了安慰自己,留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍。揮一揮衣袖,不帶走一片云彩又是何等灑脫,沒有兒女情長,沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

  懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是因?yàn)樾木抽_闊,便能容納憂愁。

《再別康橋》讀書心得8

  徐志摩的散文鐫刻著詩的痕跡,詩的靈魂,詩的意境,用太濃而無法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。

  《我所知道的康橋》,繪畫還是詩歌,自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出來。作者說:“我敢說只有——。個(gè)人覺得,我的眼界是劍橋開的,我的求知欲是劍橋引發(fā)的!弊髡吖P下的劍橋充滿了“無限柔情”,物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美,但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印,所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道,當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣,你必須愿意在無盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天(英國幾乎沒有夏天)就更荒誕可愛了,尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚,真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。

  “我經(jīng)常坐車去趕夕陽下的大平日。我趕不上太陽。我沒有夸父的荒誕,但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方,手里拿著一個(gè)村子的柵欄,隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次,一大群羊來了,種草回來了。巨大的太陽在他們的背上輻射出無數(shù)的惠今,但是天空是暗綠色的,在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物!我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫,我真的跪了下來,面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。

  徐志摩,一代文人才子。

《再別康橋》讀書心得9

  高中時(shí)的一首詩總讓那些學(xué)子平添了些嘆惋戀校之情!对賱e康橋》初讀它猶品清泉,甘香潤腑,余音裊裊。再讀它,細(xì)水流長,千回百轉(zhuǎn),一曲戀歌成就絕世佳人。三讀它,風(fēng)回路轉(zhuǎn),抬眼望去,綠柳成蔭,芳菲四溢,真應(yīng)得那句山重水復(fù),卻又柳暗花明!

  徐志摩的《再別康橋》與其說是離別之作,還不如說是誓約之辭。我鐘愛首尾四句!拜p輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,不帶走一片云彩”!拔摇弊吡耍缤襾頃r(shí)一樣,來得自在,來得灑脫,來得平靜而自然,或許詩人那輕揮的手掌之間是不忍帶走他生活的記憶的。因?yàn)槊恳环N風(fēng)景,每一種顏色,甚至每一個(gè)他以想象所幻化出來的代表他內(nèi)心情愫的語言符號(hào)都是他生命中那時(shí)那刻那地那風(fēng)景中的唯一記憶。我覺得詩人不是不愿帶走它,而是不忍破壞它。因?yàn)橐恢币詠,那花那水那云那草是詩人的現(xiàn)實(shí)生活里最甜美的夢,最亦真亦幻的心靈感受,或者說是他主觀世界中的一種完美。那不是伊甸園,因?yàn)槭郎媳緵]有伊甸園,但是有相信存在伊甸園的人,詩人就是這樣的角色。

  有人說詩人總是情緒化的,甚至有人曾言詩人都是瘋子。而我以為,之所以詩歌的世界能夠獨(dú)其特色,區(qū)于其它文學(xué)藝術(shù)形式而流傳壯大,最主要的原因是詩人更加懂得用心品察生活,體味記憶,并以其創(chuàng)造性的思維或是將具體化的東西抽象化,或是將抽象化的東西具體化?傊娛撬囆g(shù),而任何一種藝術(shù)手法都是無法超越詩歌所能給人帶來的心靈的深度體驗(yàn)的。

  “悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”!对賱e康橋》,詩是詩人的杰作,情感卻是一切世人情感的升發(fā)與總結(jié)。

《再別康橋》讀書心得10

  徐志摩一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動(dòng)是詩,就連畢生追求的感情也如詩一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我如詩人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。

  太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

  你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

  我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌?墒牵遗麓蚱屏私裢沓领o的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。

  徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡簡單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

《再別康橋》讀書心得11

  很多很多事情,沒有辦法談,只能用文字來代替。說實(shí)話,過去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)?梢哉f玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來,他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問候,一年后會(huì)重復(fù)。

  夜幕悄悄降臨,心里會(huì)念著某人的名字,問,玩得開心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個(gè)人心里的一層吧!這不是愛或友誼!微信響的時(shí)候,你心里會(huì)閃過一個(gè)念頭。原來,還記得我!

  很遺憾我沒有用感謝來表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn),謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我,謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒有了以前的平靜,因?yàn)槲覀冮L大了,沒有了順其自然的問候,因?yàn)殚L大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說不出的心情。就算什么都沒有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說我們認(rèn)識(shí),卻沒有認(rèn)識(shí)!

  我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走,F(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對(duì)話:你在干什么?為了好玩。你吃過了嗎?嗯,然后我陷入了無盡的沉默。也許,我期待著再次見面,也就是我們可以說:好久不見!初中有空的時(shí)候,是一段灑脫的時(shí)光;仡^我會(huì)驕傲的說,我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃,你都會(huì)知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。

  有時(shí)候很想你。

  看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說與不說,心底都會(huì)有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的,讓蕭聲悠揚(yáng),讓康橋承載過去。還有很多話要說。

《再別康橋》讀書心得12

  《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的歸國途中,在輪渡上所寫。

  意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫,繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情煎熬的、激勵(lì)的、托起之后,也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言,但那潭水中沉淀著彩虹似的夢,和波光里的艷影是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢,遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲,躍躍之蕩之情懷,怎不叫人觸景生情,思緒萬千!一幕幕景象眼前掠過,雖景依舊,卻人事全非。重尋舊途、舊歡,已是枉然。于是不能放歌,諸緒隱隱,暫且沉默。然,春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式,一吐為快!此時(shí)的沉默也絕非今夜的康橋,也就是今夜的康橋,絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時(shí)此刻詩人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中。當(dāng)詩人俯首醒來,恍然自己是在告別,進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。

  詩的開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連請(qǐng)出了三個(gè)輕輕的來配合走、來、招手、作別等動(dòng)作,以肢體語言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里,輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情,道不盡的惜別之意,用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的寧靜之美,更有此間人去春又回,此時(shí)無聲勝有聲的表達(dá)效果。繼而,詩人抓住了康橋這一景物中金柳、青荇和潭水這幾個(gè)意象作為寄情,把對(duì)康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘,美艷絕倫,蕩起詩人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命......你無需猜疑,那油油的青荇就是在向詩人招手,不由得你不有甘心做一條水草的渴望;此間的靜與動(dòng),微動(dòng)與被情動(dòng),活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。

  注重文字的取舍、含蓄,注重藝術(shù)技巧,是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會(huì)利用一種夢幻般的情調(diào),巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜與其互換,使得寓情于景,情景交融。

  這首詩的美,當(dāng)然不只限于詩人那份細(xì)膩的感情上,在意念、藝術(shù)形式上,皆達(dá)到了一定的高度;尤其是戀而不貪,足能給人留下美麗的回憶,這大概是好多人喜歡的原因吧。

  輕輕地來悄悄地去,不帶走一片云彩,人生若能如此坦蕩,落落大方,何樂而不為啊!

《再別康橋》讀書心得13

  翻開詩集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲鳴。

  “做夢?拿著一根長桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱!

  哦,夢!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想,生活充實(shí),對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,讓他疲憊而悲傷。

  生活如此殘酷,會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累,而我失去了理想,我好迷茫。

  小時(shí)候有一次抬頭看星星,對(duì)星星說,我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長,我開始明白生活的艱難,體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢是不是只是一個(gè)無知孩子的錯(cuò)覺。

  成為初中生后,我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢想,眼前的壓力讓我喘不過氣來。我的夢想變成了“考個(gè)好成績”“考個(gè)好高中”。童年的夢想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實(shí)際”。

  也許,當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢想時(shí),會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢想在等待著我,我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想,最后,我會(huì)以平凡的方式度過我的一生,夢想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢?

  “但我不會(huì)唱歌,悄悄是告別;夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開了,就像我悄悄地來了;我揮了揮衣袖,沒有帶走一片云彩。”

  面對(duì)人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開,悄然離開了逝去的夢想。而我也愿意回去尋找逝去的夢想。

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