有關心得作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的心得作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得作文 篇1
我有幸參加了今年小學作文教學90學時為期十一天的培訓，在班主任任老師的帶領下，不管是學習還是活動，班級的氛圍非常濃厚，好像回到了學生時代。幾天來，我們聆聽了幾位專家教授的講座，參觀了特級教師——王崧舟老師的工作室等等。我每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握了語文作文教學的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，特別是作文方面的教學中還存在太多的問題。
十幾個講座聽下來，給我啟迪最大的特級教師閻學老師的講座。她那生動、親切的語言娓娓道來，沒有深奧、枯燥的純理論，結合自己上過的課例，傳授自己的經(jīng)驗，深深地吸引著我們。我概括一下對如何決解教學中的難題有以下幾點體會：
首先，要培養(yǎng)學生的閱讀能力，讓學生喜歡讀書，充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。
其次，要堅持上好作文課。作文課時在語文教學中占較大比例，時間充裕。在這些時間里，一定要教給學生一些作文基礎知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。
再次，采取靈活多樣的作文教學方法，可達到事半功倍的作用。特別是農(nóng)村學生，各方面素質及知識本來就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，著實很難，不多加訓練、培養(yǎng)、提醒，無疑是趕鴨子上架。如果能采取靈活多樣的作文教學方法，而且能從小學一年級開始循序漸進地進行訓練，那么，這一切就顯得非常容易。
我想盡自己最大的努力，以后在作文教學上做到：
1、在寫作內(nèi)容上說真話、表真情。讓學生寫作內(nèi)容上必須是發(fā)生在自己身邊的真人真事等，禁止抄襲、或虛假的事跡。題目布置下去以后，老師作一些指導，例如在寫作之前，布置學生去觀察、積累事跡，寫作時幫助審題，確定寫作體裁范疇，引領寫作思路，喚起記憶，提出寫作要求等。然后留給大量時間讓學
生自己努力完成任務，有困難的學生進行個別輔導。
2、寫作表達上引導學生從經(jīng)典閱讀中林略表達方法。訓練學生的造句能力，語義的表達。大部分學生不會說話，不會寫話，表達不清他要說的意思。針對這一點，我們可經(jīng)常采取多種方法進行思維訓練。
3、積極培養(yǎng)訓練學生的觀察、描寫能力。學生不會觀察，對常見的事物熟視無睹，更不會描寫對本來熟悉的東西，描寫不出特征來。針對這些重大弱點，教師要下力氣，費很多時間進行培養(yǎng)訓練。
4、要培養(yǎng)學生的閱讀能力。利用中午等時間，花時間與學生一起閱讀，教學生閱讀的一些方法，培養(yǎng)學生閱讀的興趣。
“玉不琢，不成器。人不學，不知道�！惫湃肆攘葦�(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對作文課堂教學，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習。而此次培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。
心得作文 篇2
我在外國語學校雖說才剛剛生活了半年，但是對這里的任何一樣東西都相當?shù)臐M意，先說說老師吧！這里的每一個老師看見上去都是那么的和藹，你遇到了不會的問題去問問他們，保證認認真真的給你講題。你遇到快樂的事情也可以和老師們一起分享，而遇到傷心的事情，你去找老師，沒準他還會好好的安慰你一頓呢！
老師們從來都是不偏向一個人的，我們的老師也是，就像某某同學和另外一個同學闖禍了，老師就會明辨是非，判斷出他們兩個到底誰該去罰站，誰該請家長。而且呀，老師從來不會因為同學仗著學習好就不去懲罰他們的。所以啊，老師們在我們心目中成功的樹立了一個大公無私的高大形象！
再來說說同學們，我們班級里個個都是精英（當然我也拿不準誰不是）！你看看那兩個班長，指揮起教室紀律來是多么的快，多么的得心應手，同學們都很樂意聽他們兩個的話。在上晚自習的時候雖然有同學鬧得不可開交但最后還是被他倆成功收場。但是有一些大的情況就不得不請老師出場來收拾殘局了。
其余的班干部們也很負責任，各自履行著自己崗位上應該干好的事，從來都是一絲不茍的做。而剩下的“平民老百姓”們就更值得一說啦！有的有著一副俠義心腸，調(diào)皮但決不搞亂；有的樂于助人，就像默默奉獻的清潔工一樣；還有的整天都不知道在干些什么，神秘但不是怪人。大家在這個班級里都各有各的事情要做，有的雖然性格古怪，還有的舉止可笑，但在這個大家庭里缺少了一個人都不可以。
總而言之，我覺得在這個學校里學習可真是一件好事，我希望我們能夠一起努力來把這股良好的學習風氣繼續(xù)“刮”下去！讓校園生活變得更加美好！
心得作文 篇3
經(jīng)過六七個小時的“長途跋涉”，我們終于來到了廣西省賀州市平田小學。雖然過程有些坎坷，但是總算是順利到達。從湛江到廣西的距離說近不近，說遠不遠。路上的風景很美，雖然我是農(nóng)村里的孩子，但是還是感嘆于廣西的山水，高聳林立的山、湍急的流水，都讓我的心境更加開闊。我深刻地感受到自然的魅力。而校長的親自迎接，讓我們感受到校方對我們此次三下鄉(xiāng)的高度重視。
到達學校后的收拾打掃學校更是讓我覺得我們的隊員對我們的三下鄉(xiāng)更加有激情。大部分隊員都能聽從后勤小公舉的安排，做好自己的事情后還能幫助其他小伙伴完成自己的工作。這讓座位組長的我們非常欣慰。
由于第一天大家都比較放松，所以有些隊員私自外出但是沒有跟隊長說明情況，這反映了我們的隊伍還不夠團結，凝聚力也還不夠。同時也反映出了我們作為組長的不足之處。首先作為組長，我們在督促組員完成自己工作的前提下，應該要讓組員了解我們隊伍的其他組的成員，迅速地融入到“曦望”這個集體里。但是我們并沒有做到這樣，我們更多的是以自身行動來“暗示”組員們該怎么去開展自己的工作。通過這一天下來的各種情況，我們也意識到我們這樣子并不能起到實際的作用。因此，作為支教組的組長，我在接下來的日子里會嚴格要求自己及自己的組員，盡量將此次支教活動搞得生動、有趣、且對隊員和學生都有深刻地影響。
相信接下來的日子，我們會越來越好的。加油！
心得作文 篇4
學軍心得 自從我體驗過了學軍夏令營以后，我就非常感謝學校，為我們安排這豐富多彩的三天。開營式、學軍體拳、拉歌、閉營式，游泳……雖然只是一些活動，但里面的意義卻非同凡響。 我們的生活是用軍人的鮮血換來的。而軍人，又是國家訓練出來的。在這個過程中，受傷，酸痛，艱苦……這些都是避免不了的。所以，這三天讓我們學到的就僅僅只有吃苦耐勞？錯，大錯特錯，這只是表面的意思，還要讓我們學會珍惜。 如果你不珍惜今天國家所帶給你的幸福，那如果這時候有世界大戰(zhàn)，那人家說什么，做什么，你都不懂，那有什么結果你可想而知！
我們在操場上看到的那些軍人，是為了國家，那國家又想讓我們過上好日子，那只有努力，奮斗！爭取幸福。 再說說吃苦耐勞吧。我們的爸爸媽媽整天燒飯，工作，做家務，還要管理你的學習，多辛苦呀！他們卻喊不累，這么多年堅持下來，只希望自己的兒女能讓他們過上幸福的日子。如果你把學習弄好了，再加上能干活，不怕辛苦，那爸爸媽媽就不用為你們擔心了！ 這三天，我雖然很辛苦，但讓我學到了許多深刻的道理，我謝謝學校讓我懂得了這么多的知識！
心得作文 篇5
那是我讀二年級時的事情了，那次過“六一”兒童節(jié)我們玩貼鼻子的游戲。
首先老師在黑板上畫了一只很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛的熊寶寶沒有鼻子，原來是陳老師故意不畫的！目的是要我們把鼻子貼上去。游戲規(guī)則是：不準偷看，不準指點，誰把鼻子貼的最準誰就是勝利者！
游戲開始了，同學們都躍躍欲試。首先上場的是陳輝，只見他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿著老師剪好的鼻子動倒西歪的走到黑板前，兩只手在黑板上亂劃，一會兒想貼這，一會兒想貼那，一直拿不定主意，我們都為他著急。最后他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學們看了都哈哈大笑1 接著同學們一個個上場，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...
輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個位置都看的很清楚，都默默記�。〉倚睦镞�是很緊張，手仿佛被電打了一樣僵硬的不聽使喚，但由于我把它的位置記的很清楚，最后還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個！同學們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！
通過這次游戲我學會了一個道理：做任何事情都需要仔細的觀察才能取得勝利！
心得作文 篇6
作文教學歷來是語文教學中的重點和難點。教研員同志這兩年恰好從關鍵處著手，第二輪的90學時培訓真是做到了我的心坎里。
真好，可以一起向高手面對面學習了；真好，可以和最難的那個問題死磕12天了，我相信冰凍三尺非一日之寒，更相信水滴石穿，12天的浸潤，就是冰塊也有開始融化了。
平時的寫作教學狀況是：盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應有盡有；盡管老師耐心引導，但是學生還是覺得“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕寫作文”。如何從根本上扭轉這種局面呢？我認為關鍵在于引導學生學會動腦、動口、動手和認真觀察，并學會積累詞匯和生活素材。因此，我在教學實踐中有計劃、有步驟地進行了嘗試。
在教學過程中，怎樣去把握學生動腦、動口、動手呢？
我認為第一條是貼近學生的生活實際。鼓勵學生多觀察、多寫一些自己親身經(jīng)歷的最感興趣的事，并運用潛移默化的方法培養(yǎng)學生觀察和寫作的興趣，這樣學生在創(chuàng)造情景美的同時鍛煉自己的語言表達能力，那么，我們也應該多方面地考慮到孩子們所學所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他們喜愛的自然景物，激發(fā)他們說出自己親眼看到的真實情感，消除學生的恐懼感和自卑感，使學生自強自信，不怕說錯，敢于做駕馭語言的主人，敢于主動大膽交談。要做到這一點，關鍵在于平時的訓練。于是在教學中，我不斷鼓勵學生要敢于亮出自我，想說什么就說什么，要不卑不亢，敢于展現(xiàn)自己，擺正自己的位置。針對學生口頭語言的表達及時給予恰如其分的表揚、肯定。這樣以來，班里的'情況大有好轉，每位同學都能暢所欲言，由過去的“教師講，學生聽”，變?yōu)椤按蠹艺f，大家議�！币源藖砼囵B(yǎng)學生的口頭表達能力，效果顯著。另外，我還利用地域優(yōu)勢，把孩子們生活中的趣事和豐富多彩的勞動實踐活動以及他們最熟悉的自然景物和豐富景象作為寫作內(nèi)容，使寫作內(nèi)容具有地區(qū)特色、生活特色和時代特色。因此我們應該把作文教學納入美的神奇力量中，啟發(fā)他們由事物遷移到虛幻的事物，由眼前的觀察引起對往事的回憶聯(lián)想，充分調(diào)動和強化學生接受教育的信心。另外，如何使學生學會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關鍵所在。俗話說：“學會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷�！痹娫~是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操。我認為，學生寫作文也無秘訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實地，堅持不懈地積累語匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動。這個活動堅持了兩年，現(xiàn)在學生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。
第二，作文指導課上示范具體充分。課內(nèi)案例足矣。
第三，注重實踐，讓學生在大量的實踐中感悟提升。
總之，作文不能草率，方法需要每位老師細心去探索。
實踐證明，現(xiàn)在學生的生活規(guī)律雖然還是往返學校、家庭和社會，但他們的見識更廣了，知識更扎實了，語匯更豐富了，學生把寫作文當作一件愉快的事，再也不害怕了。
以上是我這12天培訓以來的幾點收獲和個人總結，衷心感謝班主任和學員同學們一路走來的陪伴和付出。
心得作文 篇7
這次是我的第二次遠足，上次因為身體原因而留校。這次我為這個遠足做了充分的準備：水、零食、軟底的鞋。第一次去遠足的時候，我落在了隊伍的最后，回程的時候有一半的路程是靠人攙扶的，最后離學校還有一點距離的時候，我坐車了。這一次，我要自己走回來，不要任何人的幫助。
出發(fā)前同學們的致辭，更是讓我堅定了自己的決心：獨自走回來，不受幫助的走回來。我如果要自己走回來，那在剛開始的時候就不能落后，因為剛開始就落后于別人，到時候不僅不好趕超，還會消磨自己的意志，所以我要走在前面，并且是一直在前面。剛開始的時候走在前面，但漸漸被人超越，就落在了后面，我就跑到到前面去，如此反復幾次，消耗了我一部分的體力，于是我就想：如果我到班級旗幟后面走，情況會不會好轉。想象不如行動，不出所料，我再也沒有掉到后面。
只有一直走在前面，就算是與別人邁一樣的步伐，別人也難以超越你。就怕你以為自己已超人很多而止步不前，或是減小、放緩自己的步伐，那么你很快就會被別人超越。我們都應該有一種坐在前排的精神，做任何事都要去積極的完成，不僅要積極，還要又快又準的將事做的漂亮。不管做任何事，都要在別人的前面，就像選位置一樣，永遠都要選第一排。
回程的時候，我們休息過一回后，我就再沒停下我的腳步。只要停一次，就有第二次、第三次……我不想再像第一次那樣，所以每當我想停下時，我就對自己說不要停下，要堅持，堅持就是勝利。我拼命的往前走，數(shù)不清自己對自己說了多少聲堅持，只一心想快點走到學校。終于回到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己細微的變化——去時神清氣爽，回時風塵仆仆；去時小白鞋，回時小灰鞋。
我們在困難面前總是會輕易的想到放棄，但卻不會輕易決定克服。因為人的惰性，人的天性，促使人總是想到簡單的事，想輕易的得到自己想要的，坐享其成。但卻不會去深入的思考，去用自己的雙手得到自己想要的。而遠足，就是想讓我們的意志變得更加堅定，在困難面前不輕易說放棄，同時它也鍛煉了我們的身體，讓我們更加健康，讓我們有更充沛的精力去克服困難。
遠足，它讓我們飽受疼痛，卻豐富了我們的精神，它讓我們不輕言放棄，讓我們更加堅強。其實，遠足對于我們何嘗不是一種長征？我們一路步行，相互扶持，憑借自己堅強的意志走到終點，走回學校。當然，我們的長征比起真正的長征還是差遠了，但我們精神上的長征卻是永不停歇的。它一直在走，一直在堅持，從未放棄。
心得作文 篇8
為期兩天的野外生存拉練結束了，渾身的疲憊和酸痛不時讓我回想起豐富多彩的訓練生活，每一個情節(jié)都歷歷在目，難以忘懷!兩天的時間雖然很短，但是在這兩天當中所感悟到的事情卻可以用20天的時間來慢慢回味。
堅持。堅持能磨礪意志，堅持能超越自我，堅持能創(chuàng)造奇跡!周六早晨，5:30我們就起床了，穿上新發(fā)的軍裝，感覺是那么神氣，儼然一個小軍人模樣�！班�---”，趕快，教官要我們集合準備跑步了。由于昨晚下了點雨，跑著跑著一不留神差點滑倒。唉，這么遠，要從這頭跑到那頭，我……能不能堅持住呢?加油，要對自己充滿信心!我整了整軍裝，跟著隊伍一起出發(fā)。滿頭大汗，不管;筋疲力盡，也不管。堅持，堅持，再堅持，此時，我感覺全身的肌肉都繃得緊緊的，跑得越來越帶勁兒。到達終點，我們又站了10分鐘軍姿，練習了轉向。八字步，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫，聲音洪亮有力�！跋蜃筠D”、“一二”、“向右看齊”、“原地踏步走”…… 真感覺自己就像一名剛入伍的小兵。
團結。團結在一起我們就是是最棒的團隊。沒有完美的個人，只有完美的團隊。早飯過后，我們?nèi)齻�小隊進行了一個團隊合作比賽�？茨膫�隊用的時間最短，動作更快、聲音更洪亮。我們每個小隊分別圍成一個圈，教官講明游戲規(guī)則后，說：“準備，開始!”我們拍著雙手，齊聲喊著:“一，一，我，一二，一二，我們，一二三，一二三我們是，一二三四，一二三四，我們是最……”直到最后的：“一二三四五六七八，一二三四五六七八，我們是最棒的團隊�！北荣惤Y束，我們隊以3秒的優(yōu)勢勝過了其他隊，得了第一名，大家都高興地歡呼雀躍——“我們是最棒的團隊!”
后來我們又玩了瀑布漂流，摩天環(huán)車，瘋狂老鼠，真人CS野戰(zhàn)射擊等好多有趣，又刺激的游戲!
這次野外生存拉練訓練真好玩兒。它豐富了我們的暑假生活，增強了我們的自我挑戰(zhàn)意識，提高了我們的自信心和團隊向心力，讓我們懂得了“堅持就是勝利，團結就是力量。”的真正含義!
心得作文 篇9
對于現(xiàn)代人來說，在工作、生活中我們對國學的名著是敬而遠之的，那生澀的詞匯和深奧的哲理讓我們百思不得其解。但在近幾天政工科組織的學習中，在于丹教授的帶領下，我們學習了于丹教授的論語心得，于教授不但將論語中枯燥無味的古文用現(xiàn)代“心得”的形式進行了完美詮釋，而且還用自已廣博的知識面給論語重新加入了新的注解，并且加入了一些很富有哲理的小故事，使我接受了《論語》，而且從中受益非淺。我感到，其中很多道理是與我們平常的生活工作有所關聯(lián)的，如果運用恰當，必會對我們的工作、生活產(chǎn)生很多益處。
在其天地人之道章節(jié)，她用盤古開天辟地的故事，告訴我們?nèi)�、天、地之間的關系，人的不斷強大與天地強大的關系是密不可分的，而將其與我們現(xiàn)在正在建設的和諧礦山、社會主義和諧社會相結合，我感到，只有人與人、人與自然、人與環(huán)境等等之間做到真正的和諧，才能推動我礦的經(jīng)濟乃至整個社會的快速發(fā)展。只有社會和集體的不斷壯大才能使我們每個人更強大，說得更簡單一點，就是只有集體得到的利益較多、集體榮譽感更強的時候，我們每個人都會覺得有一種榮譽感，相應的，得到的利益也就更多。
還有一個故事，就是宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，和佛印禪師關系很好。有一天他登門拜訪佛印，問道：“你看我是什么�！狈鹩≌f：“我看你是一尊佛。”蘇軾聞之飄飄然，佛印又問蘇軾：“你看我是什么？”蘇軾想難為一下佛印，就說道：“我看你是一坨屎。”佛印聽后默然不語（也許是氣的說不出話）。于是蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽了直搖頭，說道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看萬物都是佛。你心中有屎，所以看別人也就都是一坨屎�！蓖ㄟ^這個故事，我從中想到我們有的人在平常的工作生活中也常常取笑、議論別人，其實在我們?nèi)⌒e人就是從側面證明了我們還不夠強大，還沒有足夠的自信心，心中一直懼怕別人背后議論。同時也讓我明白了在平常要做到“恕”和“仁”，只要真正把以上兩點做到了，就能使自已足夠的強大，也就能將得失等身外之物看輕。
還有一個故事：同為花崗巖，臺階不服氣地向佛像抗議：“你看我們本是兄弟，來自同一個山體，憑什么人們都踩著我們?nèi)ツぐ菽惆。俊狈鹣竦卣f：“因為你們只經(jīng)過四刀就走上了今天的這個崗位，而我是經(jīng)過千刀萬剮才得以成佛�！蓖ㄟ^這個故事，使我明白了，我們很多人在工作、生活中常常抱怨，我為什么沒有某人強，其實這時候我們應該靜下心來想一想，為什么我沒有別人強大，是不是還有我哪方面做得不夠好，多多的進行自我反省，通過反省不斷改正自已的缺點，使自已進行不斷的改進，不斷的適應這個社會。
以上只是列舉一二，總而言之，于老師就是通過這樣的故事和他對《論語》的心得將我們引上了一條解讀國學名著的道路，我覺得于丹教授的高明之處在于用自已的體會和品嘗將《論語》這個我們很多人以前頂禮膜拜的東西給我們加工成了一道美味的心靈雞湯，讓我們過上了心靈所需要的那種幸福生活。是她讓我們在圣人的光芒下品位快樂人生，更好的享受人生，她用再簡單不過的語言和詞句將《論語》中深奧的道理呈現(xiàn)在我們面前，使我們在今后的生活工作中可以不斷借鑒其中的東西、吸取其中的精華。終生受用不盡。
心得作文 篇10
一個忙碌的學期終于過去了。期末考試過后，我們將迎來一個全新的暑假。在暑假里，我們可以盡情地玩耍，開開心心地“痛快”一場�？删驮谶@時，我接到了一個不幸的消息——儀仗隊的同學暑假要到學校訓練。
天哪！炎炎夏日，我們不是在家里翹著二郎腿邊開空調(diào)邊看電視和玩電腦，反而要到學校去打鼓曬太陽。雖然心中是一千、一萬個不愿意，但我既然加入了學校儀仗隊，就要遵守學校的安排。況且又不只是我一個人在辛苦，是大家都在辛苦。如果我因為個人心中的恩恩怨怨而耽誤了學校訓練，那就太不值了。沒辦法，我只好準備好訓練需要的東西，等待訓練的到來。
為了這次訓練，學校專門請來了教官叫我們正步與踏步的正確姿勢。同學們頓時感到了這次訓練的嚴重性，訓練時都非常認真。經(jīng)過了這幾天的魔鬼訓練，同學們在各個方面都有了很大的提升�？磥恚@幾天同學們所承受的辛苦都沒有白費。通過這次訓練，我看到了不堪一擊的自己。一次小小的訓練就把我弄成這個樣子，那將來的“大訓練”我又該如何應對呢？我是時候要好好地鍛煉與嚴格要求自己了。
通過這次訓練，還讓我明白了一個道理：想要長大，變得有實力，不努力，不付出是不可能的。我們只有生活中不斷的鍛煉自己，并讓自己在鍛煉中一點一點吸取教訓并積累經(jīng)驗，才能變得越成熟，越穩(wěn)重，越優(yōu)秀。這次訓練，我覺得自己長大了。
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