精選學習教育心得體會匯編九篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的學習教育心得體會9篇,希望能夠幫助到大家。
學習教育心得體會 篇1
在黨性分析、民主評議會議以后,根據(jù)同志們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見后,我結(jié)合自身的情況,又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的�,F(xiàn)將修改后的黨性分析報告如下
一、自身存在的問題分析
在“黨的群眾路線教育實踐活動”中,通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料,深刻認識到:
開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,黨長期執(zhí)政條件下,一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕,群眾觀念淡化,一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義,黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,具有很強的現(xiàn)實針對性,非常必要也非常及時,充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識,對在新時期加強自身建設的高度重視。
踐行群眾路線,“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務 是我們黨的根本宗旨。要以民利為先,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點;要以民心為鏡,把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會6篇
踐行群眾路線,“務實”為要�?照務`國、實干興邦。堅持實事求是,大興務實之風,才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地,進學校、進村屯、進農(nóng)戶、進田頭、進企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實際,鼓實勁而不唱高調(diào),干實事而不做表面文章,求實效而不圖虛名;要盡職盡責,多謀富民之策,多辦利民之事,多行樂民之舉,不辱使命,不負重托。
踐行群眾路線,“清廉”為本。廉潔奉公,不謀私利,堂堂正正做人,干干凈凈做事,是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強學習,增強黨性,樹立正學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會6篇
確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵,守住寂寞,耐住清貧,抵住誘惑,擋住干擾,經(jīng)住考驗;要始終做到立身不忘做人之本,為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私,永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為職業(yè)教育戰(zhàn)線的`一名黨員,自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點,使自己專下心來想問題、干工作、辦事情,自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時,對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn),以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,還沒有自覺地把群眾和學生對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細,因為服務是永無止境的,群眾對我們的要求將會越來越高,不進一步提高服務意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動,不求有功,但求無過,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺,個別時候還做不到“來有迎聲,問有答聲,走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情,生人、熟人一樣和氣,干部、群眾一樣尊重,忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想,不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時態(tài)度生硬,不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務應酬,不愿擠出時間學,即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點,與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結(jié)構(gòu)單一,把握形勢、了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯(lián)系實際。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強當先。
二、下一步打算
針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,在學校黨委的領導和指導下,我一定做到以下幾點
一是要不當“浮萍”作“潛艇”,經(jīng)常走出辦公室,撲下身子、深入基層,與學生“零距離”、“面對面”,拜群眾為師,在家長中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中,掌握第一手資料,查找組織工作存在的問題和不足,與群眾一起想問題、謀對策,尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神,在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗,推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
二是堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成任務。
三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自盛自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好各項服務工作,全心全意為人民服務。
學習教育心得體會 篇2
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是金秋九月告別了初中生活,我拎著行李乘著飛馳的列車踏上離鄉(xiāng)千萬里路的新土伴著習習的涼風,帶著對大學一種莫名的激動和些許興奮與擔憂,走進了XXXXXX。于是,我的xx生涯開始了。記得九月菊花開,遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀對九月卻充滿無窮的夢想。這天,我們大學新生開學了。這天,我們結(jié)識許多新朋友。這天,我們開始了一段新的旅程。
踏入XXX學院校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁�!耙粋€人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情進入宜賓職業(yè)技術(shù)學院學習歷程,開始了新的學習生活。
初次來到學校,陌生與迷茫感依然甚多,這是我第一次入住學校,面對這個新的環(huán)境,面對著新的人群,我要面對新的人生路程。生活、學習、交友以及想家等諸多的問題充斥著我的每時每刻。我看到了大學張揚奔放的個性地盤一時之間還是顯得有些措手不及。曾經(jīng)在侯九齡作品腦海中憧憬的大學生活自由、開放、包容�?傄詾樾聦W校就是一個完全自由的天地,再也不會像中學一樣的嚴加管理�?晌覅s不懂,世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由越是需要規(guī)矩。注冊報到聽講座軍訓?一項項工作緊湊的進行著。三天的入學教育,領導和老師的諄諄教誨和殷切期盼使我明白了來到學校要以學習為重,要充分利用大學里的一切學習資源,敢于鍛煉自己挑戰(zhàn)自己,入學教育的.學習,讓我更加懂得保護自己讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕因為人們往往關(guān)注概率小的“大危險”忽視實則高危的“小危險”。入學教育讓我們認清了大學與中學的很多不同,我們要學會獨立,學會照顧自己,學會社交,學會禮貌,同時告訴我們要自強不息,定下合適目標,然后全力以赴。
從報到開始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習,合理安排時間,處理好工作,生活和學習的矛盾,通過參加《入學教育》培訓,解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學習觀念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進一步了。在學習過程中,應該有不懂的就請教教師,在虛心聽取老師的輔導后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來上網(wǎng)學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動,和同學們在一塊研究不懂的問題,交流學習心得和體會,交流學習方法和技巧。回到家里,認真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請教別人。學習是無止境的,知識是永遠學不完的,要活到老,學到老,才能適應時代的發(fā)展。
新的學校生活到來了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一,如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?
首先,我們必須要了解到學校哪些制度,并且還要去逐項的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個班級體。上課要認真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會浪費自己的時間,要知道時間就是生命,那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后,如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話,那就必須團結(jié)互助了,看見有人違反的,就立刻上前去制止,并且說服,讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部,就應該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項工作。
第二,如何使同學之間的關(guān)系相處融洽呢?
這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助,團結(jié)友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔�,我會二話不說,立即答應。同學也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當然,同學犯錯誤的話,我也會去指責他并教導他,只要我有能力,不要理會別人說什么。我應當挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時,我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。從領到書的第一天起,我就對所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的,通過在學校所學專業(yè)課程的學習,會使我思想認識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面,考試時盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。宜賓職業(yè)技術(shù)學院為我打開了一扇學習的大門,教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端,我一定會倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的學生。
(一)要學會“學”
學習有3種境界,苦學,好學和會學�?鄬W,顧名思義,就是對學習有一種恐懼感,有厭學情緒。因此會學得會苦;好學,這時候,對學習產(chǎn)生了興趣,會去主動去學,什么都想學;最后是會學,這時候,不會去濫學,而是有計劃有目標的去學,按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
(二)培養(yǎng)好的學習習慣。
學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,長期下去,必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
�。ㄈ┳杂X,主動,獨立地學習。
當學習是一種自覺的行為時才更有效,特別是大學生的學習,主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為,學習的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學習興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學習任務,不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點,那么學習必定事半功倍。
我們應該懷著一顆感恩的心,真誠的感謝學校領導以及老師對我們無微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們也要用一顆感恩的心肩負起責任,同時嚴格要求自己,努力求索。讓我們用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們美麗的人生。
學習教育心得體會 篇3
短短的幾天培訓就快結(jié)束了,在這幾天,頭腦經(jīng)歷了一次次風暴。每天坐在電腦前10個小時,這是上班時所沒經(jīng)歷過的,雖然很累,但是收獲也很大。以下是我們這次學習的一些感受::
一、頭腦風暴
上課剛開始時,老師讓我們結(jié)成小組,當時不理解,以為只是興趣所在后來才知道,原來這種方法是很有深意的,在以后的幾天學習中,小組之間的交流,互相學習起了很大的作用。剛開始,楊老師讓我們探討什么是內(nèi)容問題、單元問題、內(nèi)容問題,而且還讓我們做了一下午的作業(yè)題反復探討,如“未來的地球是什么樣的?”“人類還會進化嗎?”“除了地球我們可以住在別處嗎?”當時我想,我們又不是哲學家,社會學家,討論這些做什么?后來老師說,弄懂什么是內(nèi)容問題,單元問題,基本問題會對后面的作業(yè)起到關(guān)鍵作用。在以前的教學中,我們關(guān)注的只是內(nèi)容問題,這是低級階段,沒有提高到一個水平,老師說過一句話,“你教的這些知識,再過3年,或者5年,學生還記得嗎?”“我們到底教會了學生什么?”這些是我從未思考過的。
二、給我印象最深的問題
此次培訓,給我印象最深的就是對框架問題中的基本問題、單元問題以及內(nèi)容問題三者之間的關(guān)系的理解。開始以為基本問題就是我們每節(jié)課中的最基本的問題或知識點,通過學習才知道并不是這么一回事。我現(xiàn)在的理解是:基本問題相當于樹的主干,是沒有標準答案的學科領域上的大問題,有很強的開放性;而單元問題相當于樹的`枝干,有一定的開放性,但可以通過分析、證明、判斷和推理找到答案;基本問題和單元問題并不需要向?qū)W生傳授,而是教師必須理解的,并要轉(zhuǎn)化為自己的教學觀念,在平時教學中要隨時有這種基本問題和單元問題的觀念。而內(nèi)容問題相當于樹的細枝和樹葉,是學生必須掌握和解決的問題,是學生的學習目標。我覺得掌握了這些問題對于今后的教學將會產(chǎn)生很大的作用。
三、我們學了什么
這次培訓學習過程中主要包括了以下一些模塊知識的學習:了解英特爾未來教育項目→初步的設計單元→為單元作品集查找資源→創(chuàng)建學生演示文稿→創(chuàng)建學生支持材料→創(chuàng)建教師支持材料→制訂單元實施計劃→整合單元作品集→展示作品集。剛開始的時候?qū)τ谑裁磿r候單元計劃根本沒有什么時候概念性,在主講教師楊老師的細心指導下,慢慢的的對于單元框架有了初步的構(gòu)建,然后通過各種網(wǎng)絡渠道為自己作品收集資料進行多媒體演示文稿和網(wǎng)頁的制作。另外,這次的學習培訓,使我學到了如何使用計算機的一些知識,以及怎樣用學生的身份來設計學生演示文搞。這些知識和技能,無疑給自己今后的教學實踐產(chǎn)生指導作用。
四、我們的學習方式——自主學習
本次學習又一亮點就是注重學員交流。通過反復交流可以解乏,還能夠激發(fā)靈感。雖然只有短短幾天學習,但是制作的課件卻是容量較大,很多東西是以前沒接觸到的,不知道怎么做了,就向別的老師請教,每位教師都能做到誨人不倦,每一名學員的作業(yè)質(zhì)量都很高,搜集的題材豐富,形式多樣,學習效果明顯。我們的老師又好像回到兒時讀書的那一時刻,交流時總是少不了高談闊論,滔滔不絕。好像又回到了學生時代所有學員都能按教師的要求,自己動手動腦,不抄襲不做假。為了不拖沓,做到不懂就問,互學互動,互幫互助,共同進步。給我們上課的楊思東老師更是盡職盡責,所有的講義和課件都做了充分的準備,給我們樹立了榜樣。對學員不懂的地方總是有問必答,不僅百問不煩,而且是百般耐心。很讓我們感動。
五、談收獲
回想這次學習的始終,其過程也突出了另外一種理念——教師角色必須轉(zhuǎn)變。教師需要站在學生的立場提出問題,設計問題、思考問題、解決問題,但部分教師很難快速轉(zhuǎn)變這種角色。其實“教師角色轉(zhuǎn)變”早在新課程改革中就提出過,不過確實也需要一個漫長的過程才能適應。
一份耕耘一份收獲。我們本次不單是學會了“單元計劃、教師演示文稿、學生演示文稿”等。而是懂得了一種理念:接受“信息技術(shù)教育”是教師必修課程。未來的教育少不了電教媒體的參與,電教媒體的運用需要教育者的精心組織……
學習教育心得體會 篇4
透過這段時間對學習義務教育法學習,我發(fā)現(xiàn),《義務教育法》的立法理念有了較大的突破,其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本,真正給學生以發(fā)展的空間,同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間,并明確了對義務教育質(zhì)量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量。要注重學生潛力的培養(yǎng),我認為這是我們教育教學改革中最本質(zhì)的資料,是我們教育教學改革的方向。
我更加清楚了新修訂的《義務教育法》對實施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求。新《義務教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著:“義務教育務必貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的`社會主義建設者和接班人奠定基礎�!痹诘�34條還規(guī)定:“教育教學工作應當貼合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注重培養(yǎng)學生獨立思考潛力、創(chuàng)新潛力和實踐潛力,促進學生全面發(fā)展。”《義務教育法》第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律,提出要“面向全體學生,促進學生全面發(fā)展”、“貼合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關(guān)注學生的個體差異、因材施教”,強調(diào)要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”,還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考潛力、創(chuàng)新潛力和實踐潛力。閱讀《義務教育法》后我感到它注重了學生的素質(zhì)培養(yǎng)、全面發(fā)展;注重了學生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它,在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發(fā)展,必須能培養(yǎng)出更出色的學生。
透過學習,再聯(lián)系實際,使我感悟到:教師的人生,還就應有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學生,又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習 主動性,讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》 來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學文化知識的同時,還要保護學生的身心健康,保障學生合法權(quán)益,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
總之,我要努力提高自身的思想政治素質(zhì),按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身潛力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程,有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生。
在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì), 努力提高教育教學質(zhì)量。本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業(yè),忠心于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇,把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中,在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。
學習教育心得體會 篇5
讀了《教育新理論》我的感觸良多,下面就談一下我認識和體會:
一、提升自己的文化內(nèi)涵.
書中寫道:教師絕不是教書匠,而應該是具有教育思想、教育風格、教育能力的人,應該對教育活動有自己獨立的見解。這是一種真正的教師境界。為了達到教師境界我們必須提升自己.另外,在學生的眼中,我們是“無所不知,無所無曉的”。因此,我們具有的知識面愈廣博、愈豐富愈好。所以教師更有必要提高自己的文化內(nèi)涵,樹立終身學習的意識.
二、聯(lián)系實際,不斷反思
1、使學生主體地位得到真正的體現(xiàn)。
不要走入兩個極端,一個不敢放手,一個是完全放手。我想在課堂上要注意這樣幾點:
(1)要注重培養(yǎng)學生學習的自信心;
�。�2)要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣;
�。�3)要注重培養(yǎng)學生好的學習方法;
(4)要正確客觀地評價學生的學習結(jié)果。
2、教學中不能過分依賴多媒體。
有一句話說得好:“教學有法,教無定法�!苯處煹慕虒W應該有自己獨特的風格。運用多媒體教學已經(jīng)是現(xiàn)代教學的一個趨勢,但永遠不會成為唯一的手段,永遠不會替代教師在教學中的'作用。
三、加強交流溝通 加深了解
溝通是人與人交流的橋梁。課上要多些微笑和多些鼓勵,如果學生上課的時候總是低著頭看自己的書,而不聽你的講課、不看你的面孔,這常常是因為教師居高臨下.教師在課堂上要堅持“多鼓勵,少批評”的原則。課下要多些關(guān)心和多些談話,聊一些關(guān)于他們的生活、興趣以及其他功課的學習等各方面的話題。教師要像一個朋友般地聽學生訴說,從而了解他們的心理特點,有的放矢地進行引導、啟發(fā)。我們應在尊重學生個體差異的基礎上因材施教。
總之,一個成功的教師,首先應是一個善于不斷自我更新觀念的學習者,我們應該努力學習、不斷反思、加強溝通,做一個教育改革的身體力行者。
學習教育心得體會 篇6
我是盧怡航,是高新區(qū)外小三年級一班的學生,我很高興在這所學校讀書學習!這所學校是新學校,我是這所學校的第一屆學生!一切都是新的,教室、操場、課桌、椅子等等!從一年級開始,學校開展了陽光大課間、小博士課堂、家長課堂、外教課堂、各種社團、多種形式的課堂內(nèi)容,豐富了學校學生的生活。我最喜歡的是學校開展的機器人創(chuàng)客課堂。每周上機器人課也是我最期盼的!我就來說說我的收獲吧。
21世紀,隨著多媒體信息技術(shù)的發(fā)展,教育也實現(xiàn)了翻天覆地的變化,媽媽說現(xiàn)在的學習內(nèi)容和他們上學的時候一點都不一樣,媽媽很羨慕我們現(xiàn)在的教學條件和豐富的課堂文化,我一定要好好學習,不能辜負媽媽的心愿。現(xiàn)在的'教材多媒體化,原來死板生硬的書本變得生動形象,豐富多彩,里面有很多的插畫,各式各樣的人物,讓我們在學習的過程中視覺、聽覺方面都得到充足的發(fā)展,老師上課不但有板書,還有PPT課件的教學,這些都讓我們更好的理解學習的內(nèi)容,激發(fā)了學習的興趣。
創(chuàng)客教育的深入,不但培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新能力,而且在創(chuàng)造過程中我們展示了自己的勞動成果,體驗了成功的樂趣。比如:學校寒假的作業(yè)其中的一項內(nèi)容:會搬家的水。我通過操作,親眼見證了,水從一個杯子搬家到另外一個杯子,靠的僅僅是一張白紙,如果不是自己親自動手,這些是很難想象出來!實驗的成功不但提高了我的動手能力,還增強了我對其他事物的好奇心,爭取自己多做實驗,多動手,勤思考。
記得英特爾的中國有限公司總監(jiān)朱文利說過:“如果學生在一個很自主、很開放的空間里學習和創(chuàng)造,加上技術(shù)支撐和老師支持,他可以充分發(fā)揮創(chuàng)意,這樣的環(huán)境還能更好地激發(fā)他的興趣,培養(yǎng)他的創(chuàng)造力和動手能力。此外,這個過程也培養(yǎng)他的團隊合作、解決問題的能力。”二年級新學期開始,我參加了學校的機器人社團,這對我來說,太有吸引力了,初步的編程,拆裝、改進、創(chuàng)造新玩具等活動,我們兩人一組,分工合作,共同設計編程,按照編程,將控制器和零部件組裝好,在這些過程中,我學會了團結(jié)、合作、相互尊重、互幫互助,樂于助人,分享自己的學習成果。
學校開展的創(chuàng)客教育和多種形式的課堂,讓我們在更加開放的環(huán)境中設計、分享、交流、制作,有效的促進自主學習,大大提高科學課堂教學的效率,在與同學的交流過程中拓寬了自己的思路,觸發(fā)了靈感,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。創(chuàng)客教育和信息多媒體的深入,將更吸引每個小學生的學習興趣,讓我們在快樂中學習,在快樂中成長,為國家做出更大的貢獻!
學習教育心得體會 篇7
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動,是黨的十八大做出的重要部署,對進一步密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎具有重要的意義。醫(yī)院黨支部通過召開干部職工、醫(yī)院患者及患者家屬座談會等方式,對如何開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了深入調(diào)研,現(xiàn)報告如下:
一、活動總體開展情況
群眾觀點是我們黨最基本的政治觀點,群眾路線是我們黨最根本的工作路線。我院牢牢把握全心全意為人民服務的宗旨,堅持把實現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,堅持把群眾路線貫穿于醫(yī)療服務的全過程,堅持謀發(fā)展以患者需求為根本、評政績以患者滿意度為標尺,努力實現(xiàn)讓人民群眾放心,讓患者滿意的醫(yī)院。
活動開展之際,醫(yī)院首先成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,并制定了實施方案。方案緊緊圍繞"一切為了群眾、一切依靠群眾"的原則,要求一切活動都要站在人民群眾的立場。方案下發(fā)之后,全院上下積極參與學習,并且堅持理論與實際相結(jié)合的方式,努力改善工作作風,提高醫(yī)療服務水平。
二、調(diào)研查擺出的主要問題
做聯(lián)系群眾、服務群眾的模范,是新的歷史條件下加強黨的先進性建設的迫切需要。結(jié)合目前我們工作的實際情況,特別是切合工作實際的工作作風情況,實事求是地講,廣大黨員干部隨著黨建工作的加強,班子效能建設的開展,服務意識、大局意識不斷加強,廣大黨員干部都能夠自覺努力地聯(lián)系群眾、服務群眾,但不能否認,還有個別黨員領導干部、黨員干部脫離群眾的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.在形式主義方面。存在對醫(yī)院制度視而不見,或者落實不嚴;對從嚴管理認同感低,執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常;對問題視而不見、善當"老好人";對工作高接低放、敷衍了事等。
2.在官僚主義方面。部分黨員干部公仆意識淡薄,群眾感情淡漠,對群眾的疾苦訴求推拖,缺乏服務意識;特權(quán)思想嚴重,法律意識淡薄,出了問題又善于推卸責任;個別干部不能以身作則;執(zhí)行工作制度不力,存在朝令夕改的現(xiàn)象。
3.在享樂主義方面。主要表現(xiàn)在意志消沉、信念動搖,事業(yè)心責任心不強;工作拈輕怕重,能不干不干,能少干少干,精神頭不足;出工不出力,拖拖拉拉,工作效率低;不習慣有壓力,不愿意受約束,消極對抗從嚴管理,消極怠工;比資歷不看能力,要利益不肯付出,圖安逸不講奉獻;玩物盛行,玩物喪志,上班不務正業(yè),隨意離開工作崗位,參與聚眾賭博等。
4.在奢靡之風方面。存在習慣于公款消費、大吃大喝、鋪張浪費,今天你請我,明天我請你,以各種名義拉拉扯扯;把手中的權(quán)利當做謀私的工具,什么錢都敢花,什么錢都敢拿,在各項惠民政策落實中優(yōu)親厚友,置公平公正與不顧,亂打招呼,與民爭利;律己不嚴,生活不檢點;利用公職身份,為個人、親友謀取方便;接受請托打探、幫助說情減免等。
三、對照檢查存在問題的主要原因
通過這次黨的群眾路線教育的學習,深刻地認識到"四風"現(xiàn)象在院內(nèi)部表現(xiàn)不一,癥狀多樣。究其根源,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.政治理論學習不夠主動,不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,在學習上存在一定的片面性,缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在醫(yī)院管理中,還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點去分析問題,認識問題和解決問題。
2.對黨的群眾路線認識不深,經(jīng)驗不足,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務群眾意識少。
3.創(chuàng)新意識有所淡化,忽視了工作的.積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強。
三、注重實效,明確的整改措施和方向
1.抓工作,樹務實之風。一是明確醫(yī)院領導班子分工,實行院科兩級綜合目標分級管理;梳理并明確全年目標,建立績效考核制度;工作任務要落實到責任到人,規(guī)范管理。二是強力實施"長效機制",堅持用制度機制管人管事,全面實施制度機制,嚴紀律,樹責任之風;繼續(xù)制定完善各項規(guī)章制度,本著"用制度管人,用制度管事"的原則,要求醫(yī)院工作人員嚴格執(zhí)行。
2.切實轉(zhuǎn)變作風,密切聯(lián)系群眾。對照形勢任務和醫(yī)院發(fā)展的要求,制定學習計劃,開展思想政治教育和職業(yè)道德教育。規(guī)范醫(yī)院的服務流程,加強各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。通過提高職業(yè)責任感和緊迫感,使她們始終保持良好的精神狀態(tài),腳踏實地,務實求真地做好本質(zhì)工作。()使醫(yī)務工作人員的道德行為規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€干部職工的自覺行為,從而使全心全意為患者服務的宗旨深入人心,做名符其實的白衣天使。
3.加強黨建工作和思想建設,提高黨性修養(yǎng)。一是進一步深化對科學發(fā)展觀和中國特色社會主義理論體系的學習,不斷提高思想政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。更好地落實黨建工作的要求,抓好制度化的學習活動和談心活動,提高思想認識,提升精神境界,培養(yǎng)好積極分子,積極發(fā)展黨員,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。二是繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設,嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生行風建設"九不準",增強醫(yī)務人員責任意識,狠抓醫(yī)療質(zhì)量,務實工作,努力提高服務水平。
4.營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境,不斷提高社會滿意度。一是完善監(jiān)管制度,嚴格執(zhí)行"三重一大"決策制度,繼續(xù)完善院務公開,認真落實領導班子議事規(guī)則、權(quán)力陽光運行。二是嚴格執(zhí)行領導干部述職述廉報告制度,落實黨風廉政建設責任制情況報告制度、重大事情報告制度、誡勉談話制度,加強對權(quán)力行使的監(jiān)督。三是加強救護車使用管理,嚴格控制公車私用等情況。四是完善財務規(guī)章制度,繼續(xù)落實收支兩條線管理,落實內(nèi)審制度,切實加強經(jīng)費和資金監(jiān)管。
學習教育心得體會 篇8
七月底,在xx局長親自率領下,我區(qū)校級領導 一行懷著崇敬的心情前往魏書生教育思想的誕生地——遼寧省盤錦市參觀學習。雖然沒有見到著名教育改革家魏書生老師本人,但經(jīng)過在魏書生老師工作和領導 過的學校近一周的訪問學習,通過深入到學校、班級、師生、領導中,近距離的看、問、交流,魏書生教育思想逐漸地深入到我們的內(nèi)心,我們無不深深地被魏書生教育思想所折服,對魏書生教育思想又有了更深的認識與感悟。下面談幾點主要體會 和思考。
一、領悟魏書生教育思想核心,找準辦學思想。
魏書生育人成功的重要原因是他真正地悟出了教書育人之道,并堅定地踐行之。魏書生教育思想核心是民主與科學。
首先,要深刻領悟民主思想,運用好民主思想。
魏書生教育民主思想解決了教育發(fā)展的本質(zhì)問題。教育發(fā)展與改革的本質(zhì)在于以人為本,調(diào)動師生發(fā)展的積極性,而推動教育發(fā)展與改革的關(guān)鍵點在于調(diào)動教育者教的積極性和被教育者學的積極性,魏書生教育民主思想解決了”我想教“和”我想學“的問題,這樣就解放了師生,也就解放了教育。此行,我們在盤錦市的學校里看到了一個個的鮮活事實例證。
1、民主思想體現(xiàn)在學校管理上。
校長治校民主。
一所學校能不能做到真正的民主,校長是關(guān)鍵。盤錦實驗中學的現(xiàn)任校長談到他第一次上任做校長時去請教魏書生老師該如何做校長,魏書生老師只送了一句話:”做好自己“.這真是耐人尋味,讓我深思,魏書生老師講的校長”做好自己“包含深意,校長”做好自己“就意味著要率先垂范,要求師生做到的,自己一定先做到;校長希望學校能”民主“起來,校長自己一定得”民主“在先。做好自己還要修煉好自己的人格。只有當教育者自覺地完善自己時,才能更有利于學生的完善與發(fā)展。教師的人格不僅影響著學生的學業(yè),更影響著學生的人格形成的發(fā)展;它不僅影響著學生的今天,更影響著學生的明天和未來。魏書生非常重視自身人格的修養(yǎng),他的人格魅力就是一本最好的教材,他努力地實現(xiàn)人格的提升,用自身的心靈塑造學生健康的心靈。我們看到魏書生老師是這樣,他的追隨者也是這樣,我們見到的幾位盤錦學校的校長在管理上都有這樣的特質(zhì):事業(yè)至上、真誠待人、決策民主、做事光明磊落、做人坦蕩大氣�?梢娦iL做人比做事更重要!
學生管理民主。
學校的民主要體現(xiàn)在學生管理上。對學生要給予充分的尊重、信任與理解,管理重在管心、重在自我管理。要建立互助的師生關(guān)系,要發(fā)展學生的人性和個性,以及決策過程要懂得與學生商量。魏書生老師說:”凡是學生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班長不要干;凡是班長能干的事,班主任不要干“,這種民主、科學的管理思想很大程度上調(diào)動了學生管理的積極性,解決了學生服從管理、投入管理的問題。”讓班上的事事事有人做,讓班上的人人人有事做“這是魏書生老師的`教育理念,又何嘗不是我們今后班級管理的改革方向呢?
在訪談中我們得知,學校在解決學生早戀、帶手機上學、迷戀時尚、嚴重違紀等的棘手問題時,無不首先站在學生的立場考慮問題,認為學生出現(xiàn)的一切問題都是”正常的“,可以理解的。在理解的前提下學校不是靠簡單粗暴的”堵“,而是因勢利導,讓學生自己思考,自己討論制定解決辦法,讓學生通過民主、自主、自治的方式實現(xiàn)學生管理民主,管理效果自然理想。我們看到和感受到這樣管理所帶來的自律、自由、清新的管理文化氣息。
2、民主思想體現(xiàn)在課堂教學中。
解放學生就要解放學生天天學習的課堂,課堂民主了學生的學習也就解放了。在盤錦我們聽了幾節(jié)課,深深地感受到魏書生教育民主思想在課堂里的體現(xiàn)。盤錦學校的課堂基本的特性是強調(diào)自主、合作、探究式的學習方式,師生平等交流,同學習慣于小組合作學習、習慣于大膽發(fā)言 積極參與;有時師生共同探討、有時學生做起老師、有時圍著各自的小黑板激烈辯論…這樣的學習方式讓每一位學生都成為學習的主角和主人,這樣的學習方式就是民主的學習方式。
3、民主思想體現(xiàn)在文化、風氣中。
民主思想在學校的最高表現(xiàn)形式應該呈現(xiàn)在學校文化、風氣中。通過觀察和座談,我們發(fā)現(xiàn)盤錦學校里的師生關(guān)系和干群關(guān)系都呈現(xiàn)出一種令我們羨慕的平等、民主、和諧的氛圍,決策喜歡在商量中進行,執(zhí)行在自覺、自動中完成,評價在嚴格和”正�!爸姓归_,民主思想讓學校人際關(guān)系簡單而純潔起來,讓工作專注而高效起來�?梢钥闯鑫簳逃裰魉枷朐诒P錦的教育人中已深深扎根。同時,我們還發(fā)現(xiàn)這里的老師和領導特別愛”面子“.他們的”面子“是怕競聘 不上班主任、怕表現(xiàn)不好班主任不聘自己;他們的”面子“是唯恐自己的工作會拖了集體的后腿、自己的行為有違集體的榮譽。這種”面子“觀就是一種正能量,它利于學校統(tǒng)一正確的思想、價值觀,它讓學校積極向上的風氣和主流文化長盛不衰。
其次,要深刻領悟科學思想,掌握好科學思想。
魏書生老師不僅有一套理論化、系統(tǒng)化的世界觀,同時還有一套嚴謹、科學的方法論。魏書生老師提出的教育科學思想解決了教師”怎么教“和學生怎么學的問題。魏書生老師強調(diào)科學化分三段,第一段,叫做建立計劃 系統(tǒng)。第二段,建立監(jiān)督、檢查系統(tǒng)。最后一段叫總結(jié) 反饋系統(tǒng)。民主的層次越高,制度的規(guī)范越細。在盤錦學校實地參觀,我們真切地觸摸到魏書生老師科學思想的實踐與發(fā)展。
1、管理形成科學體系。
縱觀盤錦的幾所學校的管理,在操作層面上都已形成完善的現(xiàn)代化科學管理體系,忠實地踐行著魏書生老師提出的”人人有事管,事事有人管“的科學管理理念。精細化的管理讓我們在參觀的學校里的每個角落幾乎發(fā)現(xiàn)不了垃圾;讓我們在參觀學校里的課堂上發(fā)現(xiàn)了在落實”每節(jié)課都有檢查評價“的課堂管理人員;讓我們在參觀學校大課間時發(fā)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)和流程管理的細致與到位。我們感受到盤錦教育高品質(zhì)的背后支撐著的科學管理。
2、養(yǎng)成教育形成科學體系。
我們發(fā)現(xiàn)盤錦教育的窺見了養(yǎng)成教育不僅僅只是大課間搞得好這么簡單。我們從師生的文明程度、校園的環(huán)境衛(wèi)生、一日常規(guī)、每天七個一分鐘、課堂和活動的組織紀律、嚴格有章法的過程管理中窺見了盤錦養(yǎng)成教育科學體系的端倪。
3、教學改革形成科學體系。
盤錦的課改在魏書生的六步教學法的基礎上,又有了新的發(fā)展。我們在盤錦的課堂里看到了杜郎口中學的教學模式、江浙一帶的教育風格和國外先進教學的理念。雖然只是走馬觀花,但從他們實施的教學案、教學過程監(jiān)控、教研教學整體水平中也看得出他們的教學教改組織實施體系也很齊備和成熟。
二、堅定魏書生思想不動搖,創(chuàng)造性地踐行魏書生思想 .
1、帶動師生深入學習魏書生思想。
僅是學校領導領悟了魏書生思想是不夠的,校長要積極地通過開專題講座和帶領大家共讀有關(guān)魏書生思想書籍,及時在實踐中總結(jié) 踐行魏書生思想的心得 體會,表彰學習實踐先進,讓魏書生教育思想在小林實驗小學的師生心中扎根。
2、在實踐中,創(chuàng)造性地踐行魏書生教育思想。
學習踐行魏書生教育思想要抓住本質(zhì),因地制宜,創(chuàng)造性地開展。抓住本質(zhì)就是要緊緊抓住魏書生教育思想的民主和科學兩大核心來指導學校教育教學改革,這樣我們的改革就會保持正確的方向。同時,在踐行魏書生教育思想的中要注重行動智慧。要虛心地學、創(chuàng)造性地學;要在借鑒中做、改進中立。要以民主科學管理、大課間、課改三個方面為為重點,扎實而創(chuàng)新地開展下學期的踐行魏書生教育思想實踐活動。讓我們起而行,用魏書生教育思想為學校發(fā)展注入一股強大的動力和活力。
學習教育心得體會 篇9
一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點,虛心向人民學習,堅持群眾利益無小事,始終站穩(wěn)群眾立場,堅持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準,切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織,加強領導,迅速成立領導小組和工作機構(gòu),制定出具有各自特色的工作方案,按照市委確定的工作方案,一步一個腳印,扎實抓好落實。
另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話,出實招,辦實事,力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚,切實加強干部職工作風建設。根據(jù)各地具體情況,每個單位每年要有新進步,扎扎實實辦幾件實事,多做打基礎、謀長遠的事,多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導,掌握下級工作的實與虛,了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題,甚為關(guān)鍵,各單位必須敢抓、敢管,調(diào)動大多數(shù)人的積極性,切實解決庸、懶、散、奢不良風氣,加強績效考核和紀律考核,形成風清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。對存在庸、懶、散、奢,不作為、亂作為,索拿卡要的人或事,要敢于過硬,敢于處理,敢于曝光,使人人敬畏制度、紀律。
群眾路線是我們黨的根本工作路線,它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識,那就是:密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢,脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。
人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動者,人民的逐步解放最終要靠人民自己,黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷?自覺行動,才能真正起作用。
老百姓知道,我們往往不知道;老百姓明白,我們往往不明白;老百姓清楚,我們往往不清楚;老百姓是真善美的化身,我們往往成為假惡丑的臟窩;老百姓是對的,我們往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去,堅持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場、全心全意為人民服務。
一定要真實了解民意民愿民需,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福,使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟解放、文化解放、社會解放等,直至實現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。
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