美術(shù)教師培訓(xùn)的心得范文
美術(shù)教師培訓(xùn)心得1
20xx年7月19日～23日，在梅江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行了全區(qū)小學(xué)科學(xué)、美術(shù)教師培訓(xùn)活動。我有幸與來自全區(qū)各小學(xué)38位美術(shù)教師一起參加為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)，是為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，緊密配合深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化我區(qū)小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)、合理地配備各學(xué)科的專任教師，不斷提升我區(qū)教師的教學(xué)能力和水平。
雖然僅有5天的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，讓我收獲頗豐，體會頗多。培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討讓我的教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：
首先，羅啟榮老師教會了我怎樣建立個(gè)人博客和利用博客去做更多的事;林秀蘭教研員也為我重溫了遺忘已久的美術(shù)基礎(chǔ)知識;我們和藹可親的班主任鐘海娟老師為我們介紹了美術(shù)的基本理念、課程的價(jià)值、美術(shù)教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開的教學(xué)實(shí)例視屏;嘉應(yīng)學(xué)院的劉中明老師就如何開發(fā)利用美術(shù)課程資源和如何評價(jià)美術(shù)課程做了詳細(xì)的講解，針對美術(shù)課程實(shí)施中容易出現(xiàn)的問題等方面的知識內(nèi)容，講解的非常到位，讓我深刻的體會到美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。
學(xué)習(xí)了小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育理論，使我更加明白了做一個(gè)什么樣的美術(shù)教師，美術(shù)教學(xué)能否順利進(jìn)行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的.社會和教育正在走向一個(gè)全面的開放的情景，“開放”是我們必須樹立一個(gè)新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式，要營造交往互動，共同發(fā)展的教學(xué)過程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，教師在教學(xué)中要“樂教”學(xué)生才能“樂學(xué)”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學(xué)”。因此，我相信，只要我們認(rèn)真、用心地去對待美術(shù)教學(xué)，我們梅江區(qū)的小學(xué)美術(shù)將會闖出一番新的天地
美術(shù)教師培訓(xùn)心得2
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從一切為了學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，我校于二零一二年三月至十二月，舉辦了該期中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)。培訓(xùn)順利結(jié)束，成效顯著，但也存在這樣那樣的遺憾。為做好下一步的培訓(xùn)工作，特作總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)的對象是全市中小學(xué)專、兼職美術(shù)教師。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：寫意國畫，課件制作與多媒體應(yīng)用。
培訓(xùn)過程：我們根據(jù)成人培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)員，自覺遵守我們的規(guī)章制度，落實(shí)培訓(xùn)方案。同時(shí)根據(jù)藝術(shù)人才個(gè)性張揚(yáng)不拘小節(jié)的特點(diǎn)，我們充分尊重學(xué)員，理解學(xué)員，管理過程寬嚴(yán)適度。學(xué)員到課率為百分之九十以上，課堂秩序良好。
培訓(xùn)效果：由于班主任與任課教師和學(xué)員在學(xué)科知識結(jié)構(gòu)上存在很大偏差，溝通難度較大，只能根據(jù)某些課堂表象觀察評價(jià)培訓(xùn)效果。如有些學(xué)員課堂表現(xiàn)不活躍，注意力不很集中，學(xué)習(xí)興趣不濃厚。究其原因可能比較復(fù)雜，但總體感覺，這次培訓(xùn)不算圓滿，缺乏亮點(diǎn)。培訓(xùn)目標(biāo)基本達(dá)成。
培訓(xùn)建議：
一、遴選區(qū)分培訓(xùn)對象。將部分美術(shù)修養(yǎng)較高的專職教師選出來編為骨干教師培訓(xùn)班，將部分未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練過的兼職教師編為普通培訓(xùn)班。
二、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。根據(jù)普通班和骨干班的整體基本狀況，分別設(shè)計(jì)相應(yīng)的培訓(xùn)課程。普通班應(yīng)在基本美學(xué)理論、美術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能上下功夫，而骨干班應(yīng)著重提高其專業(yè)素養(yǎng)。
三、合理安排培訓(xùn)內(nèi)容。美術(shù)教師的培訓(xùn)應(yīng)突出其專業(yè)特色，像課件制作、多媒體應(yīng)用可以根據(jù)時(shí)代要求和教學(xué)需求適當(dāng)安排一點(diǎn)，最好是選好教材發(fā)給學(xué)員讓他們在教學(xué)中邊學(xué)邊用，有強(qiáng)烈需求的學(xué)員可以再參加我們的課件制作班。絕大部分培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)用來打造專業(yè)技能，提高專業(yè)素養(yǎng)。
上述建議，囿于閱歷和學(xué)養(yǎng)，難免粗疏和淺陋，敬請?jiān)彙ＯＭ覀円院蟮母黝惻嘤?xùn)能取得更加美滿的效果。
【美術(shù)教師培訓(xùn)的心得范文】相關(guān)文章：
暑期美術(shù)培訓(xùn)心得04-27
美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得04-15
小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)04-27
美術(shù)教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)10-12
美術(shù)教師讀書心得04-21
暑期美術(shù)培訓(xùn)心得8篇04-27
美術(shù)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)04-30
學(xué)校教師培訓(xùn)心得05-11
師德培訓(xùn)教師心得05-03