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學(xué)習(xí)徐召偉先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文
2019年1月13日，我校校友徐召偉榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”，各大媒體先后報(bào)道了徐召偉長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)村，無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。
大家對(duì)支教并不陌生。近年來(lái)，各大高校均在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，組織學(xué)生們利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。下鄉(xiāng)支教是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，因此我也能經(jīng)�？吹疥P(guān)于下鄉(xiāng)支教事跡的報(bào)道。如今我們的校友徐召偉的先進(jìn)事跡被報(bào)道出來(lái)，大家均被他扎根鄉(xiāng)村、十幾年如一日進(jìn)行支教的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。徐召偉的支教內(nèi)容不僅涵蓋了小學(xué)的各個(gè)科目，他還自掏腰包并借助社會(huì)力量為學(xué)校修建足球場(chǎng)，組建足球隊(duì)。徐召偉是那么地愛(ài)他的學(xué)生，他和學(xué)生心連心，他對(duì)學(xué)生們的感情也難以用寥寥幾詞表達(dá)。
人人都有夢(mèng)想，有追求，有割舍不下的東西。徐召偉在如此艱苦的環(huán)境中支教十幾年，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，有一個(gè)好的前程是他奮斗的目標(biāo)。當(dāng)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)生活難以兩全的時(shí)侯，他沒(méi)有想著如何榮華富貴，他最心心掛念的唯有在家的父母和弟弟，他的堅(jiān)守始終帶著他對(duì)父母的愧疚，父母的理解也是他最大的動(dòng)力。
作為一名大學(xué)生，我也曾一直將自己美好的物質(zhì)生活作為奮斗的目標(biāo)，直到有一次返回自己就讀的小學(xué)志愿支教，我才對(duì)徐召偉的奉獻(xiàn)精神有了更加深刻的理解。一周的支教很難帶給這個(gè)學(xué)校什么，但帶給我的，是無(wú)盡的驚訝、心疼、憐憫與悲痛。這所小學(xué)的人越來(lái)越少，整個(gè)學(xué)校維持在3-4個(gè)班級(jí)，一個(gè)老師一個(gè)班，每個(gè)班十幾個(gè)人…這就是現(xiàn)狀。但這個(gè)學(xué)校不會(huì)倒閉，因?yàn)槭Ｏ碌膸资畟�(gè)學(xué)生完全沒(méi)有條件去其他地方讀書，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和位置條件不允許，他們只能堅(jiān)守，而教書的老師所剩無(wú)幾，離開(kāi)的離開(kāi)，一直堅(jiān)守的也即將退休。這所學(xué)校未來(lái)該如何發(fā)展是一個(gè)很大的問(wèn)題。
我想，作為學(xué)生，進(jìn)山支教的意義不僅在于讓自己被落后的現(xiàn)狀所觸動(dòng)，而是在看到如此現(xiàn)狀之后，能為之行動(dòng)，設(shè)法以一種更有效、更適合自己的方式去幫助他們。我相信，當(dāng)我們心里種下了改善鄉(xiāng)村教育這顆希望的種子之后，這會(huì)增加我們前進(jìn)的動(dòng)力，而種子也會(huì)在我們的追求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃中發(fā)芽。
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