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學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進(jìn)事跡心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-29 13:20:58 心得體會(huì) 我要投稿
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學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文

  黃靜華老師在三十多年的工作中,始終涌動(dòng)著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”,“孩子的自尊,就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)的露珠,璀璨而容易跌落。他們希望得到尊重和欣賞!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文

  黃老師說:“班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍,讓每個(gè)孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能。”在黃老師看來,讓學(xué)生在班級活動(dòng)中發(fā)揮特長愛好,是使每個(gè)孩子找到自尊和自信的好辦法!肮ぷ髦校視r(shí)刻想著兩句話:假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子!秉S老師也這樣說:“以換位思考,站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度,那樣對學(xué)生就多一份愛心,少一份酷求”。她始終以“努力幫助每個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為自己做每項(xiàng)工作的目的。

  她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大,“一手牽著孩子的今天,一手牽著祖國的明天”,工作要符合兩個(gè)需要:一是符合社會(huì)的需要,二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個(gè)需要去做工作,才是最成功,也是最少阻力的工作。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人就等于學(xué)會(huì)欣賞自己”的專項(xiàng)教學(xué),她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法,使我深受啟發(fā),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

  我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣,象黃老師那樣,務(wù)求實(shí)效,倡導(dǎo)教書育人,為人師表,象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”,做一個(gè)道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師,為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè),積極奉獻(xiàn),做一個(gè)學(xué)生、社會(huì)歡迎的老師。

  看了黃靜華的報(bào)告很受啟發(fā)和教育,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣,為人師表,教書育人。

  孩子們的名字既叫明天,也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的,孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者,又是孩子幸福今天的締造者和保護(hù)者。因此加強(qiáng)師德建設(shè)就顯得十分重要。

  未成年人是祖國的未來,加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者,這就要求我們必須是一支師德過硬的隊(duì)伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求,這也是客觀事實(shí)。一些教師師德觀念不是特別強(qiáng),或者淡漠了,不講師德的情況也時(shí)有發(fā)生,甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象,這自然影響到教師的聲譽(yù)。

  加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代的要求,也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會(huì)角色有著與生俱來的道德責(zé)任,也自然有一種人格的、榜樣的力量,所以要求新時(shí)期的人民教師進(jìn)一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想,要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人,只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  百年大計(jì),教育為根本,教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵,教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感,要珍惜教師的光榮稱號,做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師。

  孩子們的名字既叫明天,也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的,孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者,又是孩子幸福今天的締造者和保護(hù)者。因此加強(qiáng)師德建設(shè)就顯得十分重要。

  未成年人是祖國的未來,加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者,這就要求我們必須是一支師德過硬的隊(duì)伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求,這也是客觀事實(shí)。一些教師師德觀念不是特別強(qiáng),或者淡漠了,不講師德的情況也時(shí)有發(fā)生,甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象,這自然影響到教師的聲譽(yù)。

  加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代的要求,也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會(huì)角色有著與生俱來的道德責(zé)任,也自然有一種人格的、榜樣的力量,所以要求新時(shí)期的人民教師進(jìn)一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想,要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人,只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  百年大計(jì),教育為根本,教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵,教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感,要珍惜教師的光榮稱號,做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師。

  在今后的教學(xué)工作中,要以黃靜華為榜樣,為人師表,教書育人,做學(xué)生的好朋友。

  閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒,手把詩書游太虛,品茗賞花落棋子——這樣的境界誰人不想,然而,誰人能及?不能及,是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著太多的責(zé)任。

  每個(gè)人,都渴望過著優(yōu)裕輕松、自由自在的生活;希望一帆風(fēng)順,天天過得無憂無慮。然而,我們身上肩負(fù)著責(zé)任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦難……

  穿越歷史的時(shí)空,看看那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的先輩們,他們?yōu)榱松砩系呢?zé)任永不言棄,奮斗不息:屈原是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;范仲淹是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;顧炎武則提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”;魯迅則寧愿“俯首甘為孺子!保缘氖遣,擠出來了是奶。

  為人師者,我們肩負(fù)“傳道,授業(yè),解惑”的重任,為了學(xué)生的錦繡前程;為了家長們望子成龍,望女成鳳的期盼;為了對得起自己的良知,我們要“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,固守清貧、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)……

  人生于世,還有許許多多的責(zé)任,甚至還會(huì)有一些苦難。當(dāng)這些不幸之事,我們不得不面對它的時(shí)候,關(guān)鍵在于我們怎樣去看待。忘記責(zé)任,選擇頹廢,整天抱怨世態(tài)炎涼、上帝的不公,你會(huì)一蹶不振;面對現(xiàn)實(shí),選擇堅(jiān)強(qiáng),你的人生會(huì)積淀得更為厚實(shí)。因?yàn)椋炜詹粫?huì)永遠(yuǎn)陰暗,當(dāng)烏云退盡的時(shí)候,藍(lán)天上燦爛的陽光就會(huì)照亮大地。

  毛澤東說得好:“與天斗,其樂無窮;與艱難困苦斗,其樂無窮;與己斗,其樂無窮!睅е覀兊呢(zé)任“到中流擊水,浪遏飛舟”,去體味人生,即使“不一定能使你的前程燈火般輝煌”,但我想:你一定會(huì)收獲一份厚厚的人生禮物!

  黃靜華老師以其三十二年班主任工作的切身經(jīng)歷,介紹了自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。她在三十多年的工作中,始終涌動(dòng)著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中提出的“以真誠去呼喚真誠”,“孩子的自尊,就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)的露珠,璀璨而容易跌落。他們希望得到尊重和欣賞!秉S老師說:“班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍,讓每個(gè)孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能!痹邳S老師看來,讓學(xué)生在班級活動(dòng)中發(fā)揮特長愛好,是使每個(gè)孩子找到自尊和自信的好辦法!肮ぷ髦,我時(shí)刻想著兩句話:假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子!秉S老師也這樣說:“以換位思考,站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度,那樣對學(xué)生就多一份愛心,少一份酷求”。她始終以“努力幫助每個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為自己做每項(xiàng)工作的目的。她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的大寫的人。她認(rèn)為我們當(dāng)教師的責(zé)任重大,“一手牽著孩子的今天,一手牽著祖國的明天”,工作要符合兩個(gè)需要:一是符合社會(huì)的需要,二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個(gè)需要去做工作,才是最成功,也是最少阻力的工作。她提出了“教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人就等于學(xué)會(huì)欣賞自己”的專項(xiàng)教學(xué),她倡導(dǎo)的“教育八法”等工作方法,使我深受啟發(fā),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

  黃靜華老師的報(bào)告很精彩,不唱高調(diào),內(nèi)容務(wù)實(shí),工作有創(chuàng)新,很貼近教育教學(xué)工作的實(shí)際,這樣的報(bào)告令人滿意,使人受益匪淺。我決心在以后的工作中要以黃靜華老師為榜樣,象黃老師那樣,務(wù)求實(shí)效,倡導(dǎo)教書育人,為人師表,象黃老師那樣“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”,做一個(gè)道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師,為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè),積極奉獻(xiàn),做一個(gè)學(xué)生、社會(huì)歡迎的老師。

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