如何上好初三化學(xué)復(fù)習(xí)課的心得
一節(jié)好的復(fù)習(xí)課就像一場(chǎng)涼風(fēng)，給學(xué)生們給去清涼。那么，怎樣才能上好復(fù)習(xí)課呢？
自從實(shí)習(xí)以來(lái)，帶上這些初三的學(xué)生們起，他們的化學(xué)課就已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，從第一單元到現(xiàn)在的第八單元，就開(kāi)始的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師就只聽(tīng)了我的一節(jié)課后，給我說(shuō)了說(shuō)在課堂上應(yīng)該注意的問(wèn)題，就直接把課堂交給我了，之后也沒(méi)有老師聽(tīng)我的課，所以也不知道自己講的怎么樣。今天，我們化院的老師來(lái)聽(tīng)我的化學(xué)課，所以我準(zhǔn)備的也非常認(rèn)真，老師給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，也對(duì)我們上復(fù)習(xí)課提出了一些自己的見(jiàn)解。
復(fù)習(xí)課，顧名思義就是對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)回憶，但并不是純粹的回憶，更重要的是在以前所學(xué)的基礎(chǔ)上，讓他們有一個(gè)更深的記憶，讓學(xué)生們的知識(shí)更加的系統(tǒng)化，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的'學(xué)習(xí)，把這些東西變成自己的東西，這才是主要的。
復(fù)習(xí)課，最大的挑戰(zhàn)者是老師�，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)，都是一個(gè)單元一個(gè)單元的，知識(shí)的銜接性很好，所以很多東西都是聯(lián)系在一起的，所以老師在備課時(shí)，一定要能透過(guò)課本，找到重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及學(xué)生們經(jīng)常出錯(cuò)的地方，給他們做一個(gè)很好的指導(dǎo)。
化學(xué)，是一個(gè)很專業(yè)的課程，不僅僅要注重實(shí)驗(yàn)，更要加深學(xué)生對(duì)于概念的理解。很多東西，都是非常專業(yè)化的，所以在講解這部分知識(shí)時(shí)，一定要注意自己的措辭，是什么就是什么，不能隨便的更改，所以在給學(xué)生們講的時(shí)候，一定要準(zhǔn)確，學(xué)生們?cè)诶斫馍铣霈F(xiàn)的問(wèn)題也要及時(shí)的給他們指出來(lái)，糾正過(guò)來(lái)，這樣他們才能記住，也能加深他們的記憶，讓他們有一個(gè)更深層次的理解。
在講課中，老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握一定要準(zhǔn)確，也要能很好的走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生們對(duì)于這部分知識(shí)的掌握程度。
學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。每一節(jié)課后，老師一定要對(duì)自己的這節(jié)課做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)與反思，也要對(duì)這節(jié)課學(xué)生們的反應(yīng)做一個(gè)大概的了解，比如說(shuō)平常好好聽(tīng)課的同學(xué)今天上課卻心不在焉，下課后就要多關(guān)心關(guān)心他們，及時(shí)的幫助他們，讓他們每一天都能在輕松愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)，去感受學(xué)習(xí)所帶給你的快樂(lè)。
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