合作共建協(xié)議書

時間：2022-07-05 11:24:01 協(xié)議書我要投稿

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合作共建協(xié)議書范文匯編5篇

　　在現實社會中，協(xié)議使用的頻率越來越高，簽訂協(xié)議可以解決現實生活中的糾紛。到底應如何擬定協(xié)議呢？以下是小編整理的合作共建協(xié)議書5篇，歡迎大家分享。

合作共建協(xié)議書范文匯編5篇

合作共建協(xié)議書篇1

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發(fā)展，利用乙方的資源優(yōu)勢，為甲方社區(qū)居民開展優(yōu)質服務。本著“優(yōu)勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協(xié)議：

　　一、堅持“條塊結合，同創(chuàng)共建”的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規(guī)劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發(fā)動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業(yè)人員、專業(yè)技術和專業(yè)資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區(qū)單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區(qū)舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區(qū)服務等活動，形成共同關心和參與社區(qū)建設的良好氛圍，努力提高社區(qū)家庭健康文明的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，搞好三個文明建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創(chuàng)新，努力提高“結隊共建”工作水平。

　　五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

　　六、本協(xié)議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協(xié)商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

合作共建協(xié)議書篇2

　　甲方：________________中學（單位）

　　法定代表人：

　　乙方：____________街道____________社區(qū)（村）

　　負責人：

　　為了積極響應____________市全民終身學習活動的開展，大力推進我市終身教育體系構建和學習型社會建設，提升社區(qū)居民的整體文化素質與生活質量，從而推進社區(qū)文明建設，實現創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的。

　　按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，甲方與乙方經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。具體內容如下：

　　一、公益宣傳

　　在重要節(jié)假日（環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等）期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設，乙方為甲方提供活動的地點，并負責組織協(xié)調工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

　　二、教育培訓

　　在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：健康保健類、家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障、宣傳工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

　　三、文化體育活動

　　利用節(jié)假日的時間，甲方積極協(xié)助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動，具體方案由雙方協(xié)商而定。

　　四、教育資源共享

　　在不影響甲方正常的教學活動的前提下，甲方有條件地向乙方提供電腦室、體育場、閱覽室、培訓室等活動場所，配合乙方開展社區(qū)教育活動。為了使工作更加規(guī)范有序，甲方可以同乙方協(xié)商，建立相應的運行機制，如：開放的時間、場所，居民出入管理辦法，公共設施使用規(guī)定等。

　　五、課外教育共做

　　學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯系工作。

　　六、實踐基地共建

　　乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會或學員實習的崗位，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐或實習要求應盡量予以滿足。

　　七、發(fā)展計劃共商

　　雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每季度召開一次社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯系。

　　八、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份。有效期_______年，自簽訂之日起生效。有效期為：_______年_______月—_______年_______月。

　　九、合同解除

　　有下列情況之一的，甲方可以解除合同，并不承擔任何責任。

　　1、由于乙方管理不善或者發(fā)生嚴重責任事故，影響到甲方普法工作的。

　　2、在合同期限內，乙方有違背國家法律法規(guī)經營、違法亂紀行為，給甲方造成不良社會影響的。

　　3、乙方逾期三個月不支付管理費的。

　　十、違約責任

　　1、本協(xié)議簽訂之日起_______日內，乙方一次性向甲方交納履約保證金_______萬元人民幣，合同期滿后退還或充抵管理費。

　　2、本協(xié)議簽訂后，甲乙雙方應嚴格遵照條款履行，不得違反，否則按照乙方已建的普法宣傳欄的投資金額_______%的標準向守約方支付違約金。如果給守約方造成損失的，還應當承擔賠償責任。

　　十一、解決爭議

　　如因合作產生爭議，甲乙雙方首先應本著互諒互讓的原則，友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，可向________市仲裁委員會申請仲裁。

　　甲方：

　　地址：

　　聯系方式：

　　簽約時間：________年________月________日

　　乙方：

　　地址：

　　聯系方式：

　　簽約時間：________年________月________日

合作共建協(xié)議書篇3

　　甲方

　　乙方

　　年月日

　　為推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,更好地為患者顧客提供優(yōu)質的醫(yī)療服務,同時促進雙方的長期發(fā)展。經友好協(xié)商，雙方一致同意達成戰(zhàn)略合作，充分利用雙方在品牌、人力、資金、信息與技術、經營管理經驗、硬件設施等各方面的優(yōu)勢與資源條件，在股權、經營、技術、設備、師資、醫(yī)療、科教研各方面展開深度合作，共同探索混合所有制醫(yī)院的經營與發(fā)展，實現優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。依據國家有關政策法規(guī)，雙方特訂立本戰(zhàn)略合作協(xié)議書。

　　一、合作雙方

　　(一) 甲方：（內文中簡稱：甲方）身份證號：

　　住址：

　　聯系方式：

　　(二) 乙方：（內文中簡稱：乙方）法人：

　　委托代表：

　　聯系方式：

　　二、合作項目：

　�。▋任闹泻喎Q：本項目）

　　三、合作目標：

　　雙方展開長期深度合作，從本合作項目的籌建開始，不斷提升本項目的綜合能力和經營績效，直至實現永續(xù)經營與發(fā)展。具體階段性目標如下：

　　(一) 按照現代企業(yè)制度，就本項目達成明確的股權合作協(xié)議。目標達成時間：

　　(二) 完善明確本項目的章程，指導約束本項目的長期經營。目標達成時間：

　　(三) 本項目的籌建（規(guī)劃與建設）。目標達成時間：

　　(四) 本項目的正常開業(yè)。目標達成時間：

　　(五) 本項目通過三乙醫(yī)院評審。目標達成時間：

　　(六) 本項目通過三甲醫(yī)院評審。目標達成時間：

　　(七) 本項目的臨床教學基地建設：

　　1. 本項目成為乙方的實習醫(yī)院。目標達成時間：

　　2. 本項目通過有關主管部門評審，成為乙方的教學醫(yī)院。目標達成時間：

　　3. 本項目通過有關主管部門評審，成為乙方的附屬醫(yī)院。目標達成時間：

　　(八) 本項目的其他發(fā)展目標，待雙方共同協(xié)商補充。

　　四、合作原則

　　(一) “遵守現代企業(yè)制度”原則:

　　本項目為獨立經營法人實體，甲乙雙方均應遵守國家法律法規(guī)以及共同訂立的'章程，對于經營發(fā)展中面臨的問題和困難，應本著平等互諒、互惠共贏的原則、遵照現代企業(yè)制度展開經營管理。

　　(二) “有利于本項目”原則：

　　雙方采取混合所有制的股權深度合作模式，對醫(yī)院機構的公民合營、校企合作具有重要的探索意義。面對復雜問題時，應以“有利于本項目”為原則：如資產歸屬、行政隸屬關系、財政撥款、職工身份。

　　(三) “優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展”原則。

　　通過本項目，雙方形成緊密的政產學研合作關系，實現優(yōu)勢互補，資源共享，促進雙方的共同跨越發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質醫(yī)療人才和發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。

　　五、合作內容：

　　(一) 股權合作：

　　1. 甲方出資：

　　1) 出資形式：

　　2) 股權比例：

　　2. 乙方出資：

　　1) 出資形式：

　　2) 股權比例：

　　(二) 經營管理：按照現代企業(yè)管理制度，雙方訂立章程，組成董事會、委派經營管理層。依法依規(guī)展開日常經營管理。

　　(三) 品牌經營：本項目名稱為“ 醫(yī)院”，以“ ”為注冊商標。商標作為無形資產納入總資產的組成部

　　分。按照股權比例，共同享有品牌的使用、處臵及收益權。

　　(四) 利益分配：依照現代企業(yè)會計制度，并按照股權比例，共同享有經營利益分配。

　　(五) 臨床教學基地建設：按照合作目標，分步實現。

　　(六) 其他：雙方協(xié)商補充

　　六、雙方的權利和義務

　　(一) 甲方的權利和義務

　　1. 發(fā)揮自身優(yōu)勢，為本項目醫(yī)院的前期籌建與長遠發(fā)展爭取政府部門及各行業(yè)合作伙伴的支持，落實前臵審批、土地、規(guī)劃、建設等各項工作。

　　2. 加強人才隊伍建設，按照附屬醫(yī)院和三級甲等醫(yī)院標準引進和聘用人才。

　　3. 按照三級甲等醫(yī)院的標準，根據本項目醫(yī)院規(guī)劃需要，投入所需資金，完善教學科研和醫(yī)療硬件設施達到三級甲等醫(yī)院要求，為本項目醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定基礎、創(chuàng)造發(fā)展動力。

　　4. 共同參與本項目醫(yī)院申報三級甲等醫(yī)院的各項工作。

　　5. 建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保本項目醫(yī)院每年按不低于業(yè)務總收入的（）% 投入自身的教學科研工作。

　　6. 對乙方派往本項目醫(yī)院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由本項目醫(yī)院制定。

合作共建協(xié)議書篇4

　　為了進一步推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區(qū)的融合，使“學校成為社區(qū)的學校，使社區(qū)逐漸成為學校的社區(qū)”，為埠河鎮(zhèn)的建設和發(fā)展作更大的貢獻。

　　共建協(xié)議如下：

　　甲方：埠河小學

　　乙方：江明居委會

　　一、甲方：

　　1、為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

　　2、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

　　3、組織志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性勞動和其他社會服務工作。

　　4、主動配合社區(qū)做好假期學生的教育和管理工作。

　　5、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。

　　二、乙方

　　1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

　　2、協(xié)助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

　　3、經常與學校聯系，及時反饋學生在社區(qū)的表現情況。

　　4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

　　5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。

　　三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　甲方代表（簽名）乙方代表（簽名）

　　年月日

合作共建協(xié)議書篇5

　　甲方：

　　乙方：

　　雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業(yè)基地”事宜，經友好協(xié)商，達成如下合作意向。

　　一、合作總則

　　為大力發(fā)展高等教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業(yè)基地”。

　　根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

　　二、責任和義務

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　　1、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。

　　3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

　　4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

　　5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

　　6、實習人員在實習期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協(xié)商解決。

　　7、教育實習學生嚴格遵守乙方協(xié)議單位的各項管理制度和勞動制度。

　　8、根據乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。

　　9、在職業(yè)培訓等方面優(yōu)先安排乙方協(xié)議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

　　10、對乙方協(xié)議單位業(yè)務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。